勤奋小学生演讲稿

勤奋小学生演讲稿集锦

经过全面的调查栏目小编为您组成了“勤奋小学生演讲稿”，当我们需要参加一场演讲活动时。拥有演讲稿可以让你在演讲中更加着重展示想要传递的信息，接到演讲任务时，应该赶紧写上一份演讲稿，你是不是在苦恼该如何完成一篇优秀的主题演讲稿呢？我希望我的建议能够为您提供一些新的想法和启示。

勤奋小学生演讲稿 篇1

大家早上好!

我演讲的题目是《勤奋学习》。

一段时间以来，我的心一直很沮丧。为什么我总是不如别人，成绩不如别人好，事情不如别人会干，反应不如别人灵敏，以致我认为自己是上帝遗忘的孩子。

大家都知道爱迪生的故事。

爱迪生于1877年开始发明电灯。这项试验要达到满意的程度，必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，这种灯丝要经住热度在二千度一千小时以上的燃烧。同时用法要简单，**要低廉。

爱迪生先是用炭化物质做试验，失败后，又以金属铂与铱高熔点合金做灯丝试验，还做过以优质矿石和矿苗为灯丝的共一千六百种不同的试验，结果都失败了。直到终于找到碳化的竹丝作为长丝，它才最终成功。他的试验笔记簿多达二百多本，共计四万余页，仅植物类的炭化试验就达六千多种，先后经过三年的时间。

他每天工作十

八、九个小时。每天清早

三、四点的时候，他才头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。有时他一天在凳子上睡

三、四次，每次只半小时。

有人赞颂爱迪生是天才，爱迪生却说：“**有天才，天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”

从此，我不再苦闷，不再自卑。我每天都努力工作，全身心地投入学习。一分汗水，一分收获。我的成就开始飙升，我也初步体会到了成功的喜悦。

同学们，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，一个再聪明的人，如果不努力，不下苦功，也将一事无成，但勤奋却往往可以使本不聪明的人获得成功。随着时间的推移，从少到多，奇迹是可以创造的。

谢谢大家。

小学生勤奋学习的演讲稿敬爱的老师，亲爱的少先队员们：

大家早上好。随着国歌的响起，五星红旗再次高扬在我们美丽的校园里。

俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。与大多数同龄人相比，学生头脑聪明，学习环境好。具备的优势很多。但是缺点是什么？ 缺乏刻苦学习的精神。

人的一生其实就是学习的一生，不管你喜不喜欢，从小到大，都是在学习和实践。但为什么有些人成功，有些人平凡，有些人失败？钥匙在那里？

关键在于努力学习的精神和学习的方法。

“善学”是我们学校的校训之一，

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学生勤奋学习演讲稿五篇

今天工作总结之家小编给大家推荐的是一篇讲述“学生勤奋学习演讲稿”的好文，为了我们在台上演讲不怯场。通过准备演讲稿我们可以更容易地激发听众的兴趣和共鸣，演讲稿体现着我们演讲的目的和手段，写好一篇主题演讲稿要注意哪些呢？如需更多方案请持续关注我们的网站。

学生勤奋学习演讲稿(篇1)

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家早上好我演讲的题目是《勤奋学习》

大家都知道爱迪生的故事

、九个小时每天清早

3，四点钟，他头上有两三本书，睡在实验桌下面。 有时他整天睡在凳子上

三、四次每次只半小时

有人赞颂爱迪生是天才爱迪生却说：“里有天才天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”

谢谢大家

敬爱的老师亲爱的少先队员们：

大家早上好。随着国歌的响起，五星红旗又在我们美丽的校园里高高飘扬

俗话说：“黑发不知勤学早白首方悔读书迟”与大多同龄人相比同学们有聪明的大脑良好的学习环境具备的优势很多但还缺点什么呢就缺刻苦学习的精神

钥匙在那里？关键在于努力学习的精神和学习的方法

“善学”

?刻苦不辛苦目标加方法

让我们都善于学习并为祖国xx生日献礼

我的演讲完毕谢谢大家

各位老师、同学们：

大家好我是四(4)中队的xx今天我演讲的题目是《勤奋努力认真复习》

：第一、 第

2、 在复习中，要抓住重点、难点

第三，如果你想拿一枚金牌回家，如果你想以优异的成绩庆祝新年，如果你想把它交给老师

我的演讲完毕谢谢大家

学生勤奋学习演讲稿(篇2)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“理想的书籍是智慧的钥匙”，“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。

有书要读，有书要读，读书时间不多。只要我们努力工作，我们就能取得满意的成绩。 战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。

经过这样的努力，他们终于成为有成就的人。我认为他们成功的原因是他们勤奋，这使他们获得了辉煌的人生！

而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。《少年中国说》里有这样一段话：

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则

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关于勤奋演讲稿推荐

大家都知道主题演讲稿的格式方面有什么要注意的点吗？追求更高，是成功的动力，为了展现出自己最高的演讲水平。发表演讲自然离不开演讲稿，工作总结之家的编辑花时间专门编辑了关于勤奋演讲稿，更多相关信息请继续关注本网站！

关于勤奋演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我叫xxx，20xx年大学毕业进入公司工作，至今已有7年时间，前5年在网操中心工作，去年起调入资源中心工作。今天，我作“刻苦学习获真知，勤奋工作建业绩”的演讲，向大家汇报自己7年来的学习工作情况，目的是与大家互相交流，共同勉励，为促进公司健康、持续、快速发展作贡献。

刚到公司，我在传输机房维护设备，为维护好设备，我增强工作责任心和工作紧迫感，先从处理最基本的故障开始，一面充分利用业余时间学习理论知识，一面遇到不懂的问题主动向师傅请教，为了多掌握专业知识，每天会议结束又回到机房继续维护设备。通过自己的勤学苦干和同事的指导帮助，我一个星期下来能够独立操作，初步熟悉掌握了传输基本知识，能够顺利开会。部门信任我，把一次很重要的电视电话会议交给我来维护与开机，我认真努力工作，整个电视电话会议没有出现过任何故障，获得公司领导与客户的充分肯定与一致好评。

平时我尽心尽力做好本职工作，保质保量完成领导交办的工作。xx年冬天，区煤炭局要实现全区22个煤矿的集中监控组网，我主动带领两名新员工，利用半个多月的时间跑遍全区xx个农村机房，中午饿了就随时吃点零食，冷了就在车上避避寒，在条件艰苦的环境下，任劳任怨、加班加点工作，新装光端机22台，顺利实现全区22个煤矿的集中监控，获得公司领导与客户的高度赞誉，在09年被评为优秀劳务工。

经过几年的勤奋学习和刻苦工作，我逐渐成长起来，思想觉悟、业务技能和组织纪律性明显增强，成为一名核心的维护人员和技术骨干，在机房能够独挡一面。20xx年我承担起干线设备与c网波分的维护。干线设备具有十分重要性，c网波分又汇聚着全市的基站路由。我没有辜负领导对我的期望，定期优化光功率、主动清洁设备，排除网络安全隐患，确保干线设备与c网波分正常稳定运行。20xx年，我参加省公司举办的传输技能比武竞赛，凭着熟练的业务技术和扎实的理论知识，获得团体三等奖，为公司争得了荣誉。

我调入资源中心工作，主要负责政企专线开通调度和固定资产管理。年底300多公里光进铜退电缆急需报废，否则，省公司今年对我公司的投资

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勤奋学习演讲稿(优选十三篇)

如果您需要更多的“勤奋学习演讲稿”相关推荐请参考下面的建议，希望我的文章和分享能够为你提供一些步入正确轨道的方法和技巧。当一个人在工作或者生活中做好准备，那么成功很快就会和他碰面，演讲稿的使用正在普及。演讲稿可以增加你的演讲信息量和逻辑性，让人信服的演讲需要用深刻的分析和思考来表演自己的理念。

勤奋学习演讲稿【篇1】

各位领导、老师：

大家早上好!我是来自黄山小学的王素娜。很高兴能站在这里与大家分享我的专业成长故事。演讲的题目是：勤奋学习，尝试更新。

记忆最深的是第二次的领雁培训环城小学——金华实验小学附属学校实践，那里大部分的学生都是官家子弟和富家儿女，对我们的教学是一大挑战，犹如施彦文老师的一句话——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。带着一丝的紧张和好奇，我们参观了这所篮球传统学校，也开始了我们两个星期的实践历程。实践历程的第一天，我们听了胡盛生老师的课，一位已经有20几年教龄的老教师却在课堂上表现出活泼、幽默的一面，也很好调动学生的积极性，活跃了课堂气氛。

在听完胡老师课的第二天，我进入了实践活动。在环城小学我上了三节体育课，分别是二(3)班，六(3)班，六(5)班，称之为简单的实践课，却给人感觉都在上公开课，让自己一学期以来所有精力都为之掏空。轻声细语的亲和力教学，显然这不适合这里的孩子，课上学生总是到处乱跑，课堂成了一座难以控制的花果山，那喜欢不受教师约束的个性，总是在课堂上发挥得淋漓尽致。迫使我不断的转化着思绪，跟上学生的节奏提高自己的课堂掌控能力。二(3)班——指导老师称之为比较活泼的班级，让我的心情带着一丝挑战，考验自己的课堂驾驭能力，我选择了“队列练习和赛跑”两个主教材来进行教学，从课的开始就采取了一丝不苟的严肃表情带学生进入了课堂，然后用钓鱼游戏激发了学生上课的热情，一切显得格外的顺利，却在赛跑这一环节出现了问题，学生不受控制得随处乱坐和脱衣服行为，只有不断用哨子和用比喻句来调节学生的课堂纪律，让学生不但在玩中学，学中玩，更有组织有纪律得完成教学任务。第一堂课后自己显得有点疲倦，却也增加了一丝的信心，环城的学生并不是如想象中那样的“个性”。带着疑问和摸索，进入了我的第二节课六(3)班的“武术课”，在开始上课时我就实行了军令式的教学，让学生在自己的要求下完成武术的基本手型和基本步型，而在武术创编环节上，我不敢放开手让学生自主创编和展示自己，

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