三清洁活动总结

环境清洁日活动总结

为增强大学生绿化意识，生态意识，同时也激发同学们热爱校园的热情，二零一零年五月xx日下午六点，院团委青年志愿者协会各部成员在主干道集合，开展了一次主题为“清洁校园，美化环境”的环境清洁活动。活动流程如下：

第一每个部员都是六点准时到主干道集合。

第二、分两组扫主干道的树叶及烟头，以及拣草坪上的垃圾。

第三、全部员去焦皮操场打扫。

第四、摄影员为我们留下了这满足的一面。

本次活动对于美化校园，保护环境，促进生态平衡具有重要意义。整个活动现场气氛热烈，部员们三五一组组成一个小组，进行了拾白色垃圾，捡瓜子皮，由于焦皮操场的瓜子皮不好扫，部员们就蹲下来用手拣。校园的主干道和操场都换然一新，同学们干得很累却很开心。

在这次活动中，全部员充分发扬了吃苦耐劳的雷锋精神。

通过这次活动，让我们清醒的认识到，广大同学依就没有认识环保的重要性，垃圾随手乱丢，地上烟头数不胜数，特别是焦皮操场。我们此次活动的最终目的，不是为了清扫而清扫，更重要的目的是为了带动广大同学参与进来，切实提高同学们的环保意识，时刻注意自己的言行，做一个文明的大学生。环保将是一个永恒的话题，不论是现在还是将来，不论是大事还是小事，都要我们关注。

在本次活动中，每个部员都不怕苦，不怕累，无怨无悔，充分体现了环保大学生的优良作风。希望通过这次活动，会有越来越多的人加入我们的队伍中，从身边的小事中为大家服务，从而陶冶情操，净化心灵。

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清洁家园行动“五进”活动实施情况总结

清洁家园行动五进活动实施情况总结

为贯彻落实党的十八大精神，一改双优要求，优化城市环境，激发干部职工以主人翁的姿态投入参加清洁家园行动，共同维护 美好家园，根据市清洁家园行动指挥部文件精神，广泛开展了清洁家园行动五进活动，现将活动阶段性开展情况总结如下：

一、加强组织领导

清洁家园行动五进活动以治脏治乱为重点，旨在进一步教育、组织、动员广大人民群众积极支持参与清洁家园治理，进一步引导人民群众养成文明健康向上的生活方式，活动涉及人们的生活习惯和思维方式，需要多方面动员，上下一心，齐心协力。为搞好这项活动，中心高度重视，成立了由中心主任任组长，班子成员为副组长，各科主任为成员的活动领导小组，于主任例会上传达了上级文件精神和要求，并要求各科主任对各自科室职工进行文件传达，形成一级抓一级，层层抓落实的局面。

二、广泛宣传发动

为使清洁家园活动深入人心，让广大干部职工明白活动的重要意义和作用，中心活动领导小组多次在例会上组织认真学习活动实施方案，并在各科室、家属院及宣传板张贴活动标语及发放相关知识小册子，切实引导广大干部职工讲文明、树新风，中心形成了良好的宣传气氛。

三、严格制订活动方案

为使活动顺利开展，中心活动领导小组根据中心实际，结合上级文件精神，制订了中心清洁家园行动五进活动实施方案，方案做到软硬兼备，软的方面，一是从思想上加大对广大干部群众的教育力度，强化知识宣传，引导广大干部职工向树文明新风、创优美环境、做文明职工方面努力，自觉养成文明、健康、有序的工作生活方式。二是以活动为载体，深入开展文明科室、卫生科室、节能降耗等评比活动；硬的方面，定期组织单位职工在单位、社区、家属院，进行打扫卫生、清理垃圾、整治乱贴乱画活动，打造绿化、美化、亮化的办公环境和生活环境。从而建立长效机制，做到标本兼顾。

在开展清洁家园活动的过程中，我中心坚持做到两个结合，一是把清洁家园活动与本职工作相结合；二是把清洁家园活动与树健康生活新主张相结合，做到不但环境卫生清洁，而且干部职工思想观念清新进步。

截止目前，清洁家园活动还处于起步阶段，还有很多问题需要解决，但中心一定会严格按照上级的指导部署和中心实施方案，把清洁家园活动深入持久开展下去。

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金秋助学活动总结三篇

金秋助学活动总结三篇下面是我们的小编给大家推荐的金秋助学活动总结三篇供大家参阅！ 【一】在上级扶贫工作精神的指引下，我校结合实际情况开展了扶贫助学活动。根据我校所处的地理位置和学生的实际情况，我们对学生的自然状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有一部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上的诸多不便。为了让每一个孩子能安心的学习幸福的成长，我校在扶贫助学上做了一些工作。学校每学期都有计划、有目的的向特困学生伸出援助之手。组织召开“为贫困学生献爱心”等活动。学校成立了扶贫助学领导小组，由孙莉校长担任组长，教导处、大队辅导员、班主任负责具体工作。并把此项工作做为校德育工作的重点来落实，通过开展“手拉手心连心”活动对全校师生进行思想教育。学校班子成员与部分特困生结成扶贫互助对子，同时教师在“五个一系列活动”中为贫困学生捐款捐物，学校党支部为贫困学生购买了一些日常的学习用品，让他们能充分感受到在校期间的幸福和快乐。学校在研究确定特困学生名单时，对上报的所有学生都进行了具体细致地调查。通过家访等形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况。另外，学校还根据他们特困的不同程度对其进行了不同金额的资助，对家庭特别困难、无固定经济来源的实施全免；对家庭生活比较困难的实施部分减免。同时定期组织家长进行座谈及时了解特困生家庭需要学校帮助解决的一些问题。吉林造纸集团老干部资助了2人，每人每年1000元；学校先后资助了特困学生18人，区妇联资助了2人另外每人每年定期资助xxxx元。在开展手拉手互助的活动中，在xxxx9年x月x日到来前夕，学校教师带着自发捐助钱所购买的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班xx同学家去家访，老师的情谊，使xx同学充分感到了集体和社会大家庭的温暖，使她对今后的学习生活充满了信心。一年来，在学校的资助下这些学生在学习和生活上都有了很大的改善。但我们深知我们面临的任务还很艰巨，我们会一如既往地将扶贫助学工作深入持久地开展下去。愿我们的每一个学生都能拥有一个美好的生活和幸福的未来。【二】为积极学习,全面贯彻“xxxx大”精神，保持党团员的先进性，发挥党团员的模范带头作用，积极锻炼和提高自身素质，增强社会责任感，将爱祖国爱人民精神具体化，发扬本校学生的爱心及为社会做贡献的精神，通过筹款捐献学习用品等活动给山区贫困儿童带来文明、爱心和希望，我建测学 查看更多>>

“三讲三评”活动总结2021

为贯彻落实好省委组织部关于三讲三评相关要求，进一步促进驻村工作队员充分发挥作用，督促村组干部主动履职担当，激发建档立卡贫困户勤劳脱贫的内生动力，xx县三举措推动全县三讲三评全面开展、取得实效。

一是吃透文件精神，确保三讲三评定好盘子。以云南省委组织部下发的《关于在贫困村开展三讲三评工作的通知》(云组通〔20xx〕51号)为指导，结合xx县实际情况，制作了xx县委组织部 一张图带你了解三讲三评，起草了《中共xx县委组织部关于在贫困村开展三讲三评工作的实施方案》。要求各乡镇(街道)第一时间组织辖区贫困村驻村工作队、村组干部学习领会文件精神，积极宣传三讲三评重要意义，明确具体措施和工作要求，为各贫困村抓三讲三评提供政策引导。

二是抓实工作部署，确保三讲三评理清路子。要求各挂村领导、驻村工作队、村组干部要紧紧围绕脱贫攻坚目标任务，结合各贫困村实际，拟订工作方案。各乡镇(街道)首先在党建示范点带头落实三讲三评活动，通过一村带着一村干、一村做给一村看，促进全县三讲三评工作整体推进。要求在工作过程中要做好工作记录，驻村工作队员要运用云岭先锋手机app记录工作开展情况，及时编发驻村日志。针对三讲三评工作中驻村工作队员、村组干部、建档立卡贫困户查找出来的突出问题，制定切实可行的整改方案，及时抓好整改提高，并在每个季度认真推进新一轮三讲三评工作。

三是强化督查通报，确保三讲三评走稳步子。由县委组织部采取定期或不定期的方式，每月对各乡镇(街道)工作开展情况进行专项督查。对工作突出的领导干部、驻村工作队员、村组干部进行通报表扬;对工作滞后的相关同志进行通报批评，有效促进驻村工作队、村组干部、建档立卡贫困户按照工作方案将三讲三评工作做深、做实。

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