三傻大闹宝莱坞观后感

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？为此，小编从网络上精心整理了《电影傻大闹宝莱坞观后感通用》，请收藏好，以便下次再读！

这部电影给了我三个启示。

其一，近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失败的懦夫，他的求神戒指比手指还多，而兰彻说：你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？这改变了拉朱。法汉酷爱摄影，却被逼学习工程，在他万分纠结时，兰彻又说：知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣？？跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕！好的朋友会给我们好的建议。设想如果他俩没有遇上兰彻，又会是什么结局呢？

其二，乐观的心态很重要。兰彻的口头禅是aalizzwell，英文中就是alliswell一切都好。这句话拯救了法汉和拉朱，还奇迹般地拯救了一个婴儿。心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心一切都好。

其三，朝着梦想努力，追求卓越。爱我所爱，无怨无悔。追求的应是自己的兴趣所在。挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但你会很快乐，会真正幸福。去活出你自己。有位智者说：学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你。这又是兰彻告诉我们的。

其实，我们也能从中发现现代教育教育体制的弊端。这种教育，磨灭了人们对新事物的好奇心，还让学生承受了他们不该承受的压力。印度是这样，我想，人口最多的中国应该更是如此。每年总能听说有学生因为学习的压力、家长的责问、老师的打击而选择了死亡。片中的乔伊就是这样。大家都认为这是一起自杀。尸检报告显示，死亡原因是窒息死亡，气管压力过大。大家都认为他死于颈动脉脉压过大，那四年来的心理压力呢？尸检报告中却没有提及。工程师是一群聪明的人，但是他们没有制造出能测量心理压力的机器。如果制造出来，大家就都知道这不是自杀而是谋杀。我们一入学，校长就告诉我们：杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争

我们为大家精选一篇题目为“三傻大闹宝莱坞观后感”的好文建议一读。当我们在闲暇之余观看电影的时候，在观看时，我们心里会有许多的想法和观点。此时我们不妨将真实流露出来的情感，写成观后感，想要撰写出优秀的观后感，必须先看懂原作。感谢你的阅读希望这篇文章能够满足你的兴趣并请分享给你的朋友！

在没看这部电影前头脑里总认为这是一部喜剧甚至闹剧片，可看完以后怎么也笑不起来。在这部影片中表面上是欢乐、诙谐的，可影片中暴露的对教育的折射使人扼腕痛惜。而作为一名教育工作者更是如此。

影片告诉我们，法罕、拉加和兰切都是印度最好的学校之一帝国工程学院的学生。他们是室友和好朋友，但他们的性格却大不相同。法罕喜欢摄影，但他父亲希望他能成为一名受人尊敬的工程师，所以他为学校省钱。为了不让父亲失望，法罕不得不进入帝国理工学院学习他不感兴趣的工程。

拉加喜欢工程学，但他肩负着养家糊口的重任，这让他失去信心，整天依赖神的保护。因此，法罕和拉加的学习成绩非常糟糕。而兰彻，他热爱工程学，不喜欢死记硬背的学习方法，时常还要顶撞、捉弄院长，质疑院长的教学理念，是院长眼里绝对的问题学生。

在大学的学习和生活中，兰切总是鼓励好朋友，帮助他们树立自信，敢于追求自己的理想。最终，三人在各自喜爱的领域都取得了丰硕的成果，实现了自己的梦想。

现代人们不得不为了追逐名与利逼迫自己不顾一切地“奋斗”，往往为此放弃了自己的爱好和梦想，就如同影片中病毒院长说的“只有第一，没有第二”。这种急功近利的思想逐渐蔓延到大学校园，甚至到了中小学教育体系的不完善进一步加剧了机械化的学习方式。正如影片中教授问大家关于“机器”一词的定义时，兰彻简洁易懂的解释竟被教授否定。

教授要求大家的是死记硬背，因为只有这样才能通过考试，可见这样的“填鸭式”的教育体制下，这些未来的工程师们也只会复制，不可能有所创新。那这个社会要那么的“复印机”有何用？社会会因此有进步吗？

同样，即使这些学生成为了这个社会的工程师和领导者，他们是否真的会为自己的成就感到骄傲，拥有真正的幸福？正如影片中，兰彻对院长的教学理念不满，与院长意见相左，让院长上工程课让他很尴尬，兰彻随意在黑板上写了两个字，并要求大家在30秒内找到这两个字的定义。由于长期受死记硬背的影响，我们有一定的惯性思维，包括院长和其他疯狂翻书寻找答案的人。

结果是不言而喻的。当兰

请看下面我们为您搜集的有关“三傻大闹宝莱坞观后感”的资讯，你知道应该怎么去写作品名的观后感吗？走进电影院，我们经常会沉浸于精彩的影视作品，观看过程中不免会产生个人的见解。 不妨记录一下自己的看法，写一篇观后感，欢迎大家读取参考！

《三傻大闹宝莱坞》这部电影我看过两次，第一次是偶然撞见朋友在看，觉得名字十分有喜感，便一起看了起来，看得并不完整。印象最深的当属宝莱坞制式的歌舞穿插，觉得只是一般的喜剧而已。

我第二次看到是在大学的选修课上。我编造了以前没见过的部分，这让我深思。乔伊的死给我留下了特别深刻的印象。那个装在***上的镜头，我相信应该拍到他又惊又喜的表情，只是万万没有想到，会是他整个人被一根绳子悬在半空中，上吊自尽。rancho farhan raju跑上楼，镜头清晰地显示出joy的双脚悬在空中，模糊了墙上的文字，然后笔迹清晰，人们都很害怕，写下我退出得那么深。

这一幕带给我很大的震撼。我第一次听到“戒烟”这个词，是从一个朋友那里学来的。他是一个以篮球为生命的男孩，学校篮球队的主力队员。

在这个高压的学***下，升到初二以后根本不可能有“课外活动”的时间。在老师和家长的劝说之下，他退出了。那天收到他的短信i quit，我急忙打**给他，却传来他难过的哭声，那时我第一次深深的懂得了这个单词的无奈与悲哀。

乔伊的自杀是为兰乔和病毒在墓地所说的话铺平道路。现实里，一根小小的绳子，勒在喉咙产生的压力就能把人杀死。于是我想，一个人累积的精神压力，变成实物的话，大概够我们死无数次了吧。

心很容易害怕，你要哄哄他。如果逃避问题的人们看过这部电影以后，把手放在心上，说句aal izz well，就有面对生活、面对困难的勇气，那该有多好。正如rancho所说的那样，上课的时候，我从来没有为将学到新的东西感到激动。

填鸭式的教育就像一台查图尔的背书机。一段课文，完全不用理解他的意思，只要背下来就好，背下来考试就可以拿到很好的成绩。

chatur找图书馆馆长写的演说，那个馆长要跟他解释“服务”这个词语的意思时，他说“别管什么意思，我会背下来的”。看到这一段我就想起我们班的背书模范，他甚至连每篇文章的标点符号都要背下来。考试得满分的人不必了解全部内容；考试不及格的人不必真正了解文章的大意。

我以前喜欢英语课，但不敢在这么多人面前表达自己。怕自己发音不好听

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面，我们为你推荐了三傻大闹宝莱坞观后感(精选9篇)，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

前不久在马克思学科课堂上，老师让我们看了部电影，名为《三傻大闹宝莱坞》，与一般印度题材电影的不同是，它不仅依然拥有与传统的歌舞为主线的场面，同时还带有与过印度片子给我们带来的不同感受，那就是——感悟，对学习，生活，友情，爱情，亲情的感悟。

一部电影能如此穿插这么多情感，这是极为少见的。

影片开头带有戏剧化的场面，让人不经会心一笑。

法尔汉接到一个电话后以幽默的方式从飞机上逃离开与栾邱碰面，在爬上高塔之后，与查图尔开始展开了一段回忆之旅。

而一个名为“兰彻”的神秘人物，让我们不禁开始对此影片产生了好奇心。

本片所阐述的是一所印度传统的名校，这里检验学生的标准就是成绩第一。

而校长为无数新生所讲述的“陈词滥调”，让学生们感受到了现实的残忍和学习的压力。那就是“杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样?

他们会把其他的蛋从巢里挤出，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死”。　

如此犀利的话语让不少学生生活在水深火热中。如果说校长的人生观就是“成绩不好意味着没有未来”，那么，兰彻的想法彻底打破了传统与现实的观念。他所追求的精神自由，学习自由，爱好自由，在老师眼中成为了异类。他用所学的物理知识来教训野蛮的学生，他用智慧打破了学院的墨守成规的传统观念。他不仅鼓动身边的两位好友一起勇敢追求理想，竟还劝说校长的女儿离开满眼铜臭的未婚夫。他的特立独行，使得影片产生了不一般的化学效果。

当看到racho反过来巧妙捉弄学长的时候，觉得有点意思。接下来，当我看到一个没有按时完成毕业设计的学生自杀时，我被这个情节吸引住了。看到racho三个人曲折而又不断努力的大学生活的一幕幕场景时，当看到他们面对生活和学业的重压，一步步地学会思考自己的人生时，我觉得这部影片精彩极了。

racho无疑是帝国理工大学一个的“异类”，他有着坎坷不堪的身世，有着不能为人知的秘密，担负着沉重的心理压