实习班主任述职报告
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实习班主任述职报告【篇1】在实习期间,我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
我知道一个优秀的班主任,时刻应该用爱去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是六十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。
当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:
①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;
②惩罚的目的`是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;
③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校园同期声合唱比赛
查看更多>>2023.09.23 实习班主任述职报告
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培训报告初中三年
管理的侧重点
初 一、习 惯 初 二、调 整 初 三、稳 定
我的行走状态
25岁---
单纯的喜欢学生,有热情、少方法。
27岁---
调入实验,适应差异,磨合技巧。
34岁---
确立地位,尝试方法,班主任突破。
(淡化荣誉、安心做小老师)
38岁---
锁定志向,关怀学生和家长个体,语文教学突破:三年一体,学生是老师。
41岁—
凸显人情味儿,强硬但留有余地;完善教育理念,气质有形品味无声;拓展教学思路,会读书会质疑会合作。
初 一、习 惯
小碎步快走初一常规
“是能力的起点”
“优秀是优秀习惯的聚沙成塔” 纪律、卫生、学习、交往等习惯,自律、勤奋、合作等氛围。
“小碎步快走”,是初一新生的调教措施,也适合初二、初三新接班的班级管理。
一、做什么,怎么做?
要求明确,把握节奏,循环落实,由易到难,呈梯度落实:
1、一二周,侧重纪律、卫生,以集体鼓励、表扬进步为主。
包括:出勤,交作业,课间、集会纪律,班内值日。
设立家长联系本:知情、放心、合作。
家校通的合理使用:提示、表扬、分寸。
2、三、四、五周,侧重学习、干部培养,以细化要求,展示优秀为主。
包括:课上听讲,自习纪律,作业书写及完成数量,活动范围内卫生的维护与保持。
班干部日执勤、日小结、周例会。
展示例:作业本,联系本,测验卷
(格式、书写、内容)
记作业本、杂用本—终生好习惯的奠定意识
3、六、七、八周,侧重角色转换,整体提高,以交流比较,落后点的纠正为主。
包括:
①、怎么听讲、记笔记、做作业、探讨,晚上时间的利用。
②、各角度的准落后生浮出水面。
方法: 特例---累计错误类型、次数--- ---暂时达不到声明---低难度做起---其他人不犯错尽力补其不足。
目的:避免班级“破窗效应”
避免个体“灰色认同”
后续工作:延时批评,差生不出班。
4、九至十二周,考试前后:
下页班主任培训报告
侧重于复习计划,复习方法,时间调配的指导、修正;心理调整提上日程。
考前问题:轻敌、紧张;节奏、主次。
(矫正:吃手、转笔、反复检查、轻易放弃) 考后问题:非智力、非基础失误--失误汇总表—缺点与弱点的区别
(问题不是问题,如何对待才是问题:逃避、嫁祸、应付)
查看更多>>2019.08.12 班主任工作总结报告 小学班主任工作总结报告 班主任工作学期总结
坐班主任述职报告 2005年已经过去,回顾一年来的学习、工作情况,上半年我在##########支行任坐班主任兼网点支行副行长工作,在工作中我一丝不苟,我组织网点人员认真做好会计核算、联行清算、帐户和财务管理,认真执行《会计业务操作规程》,严格财经纪律,做到了对外无压单压票等现象,准确及时地完成了各项资金的汇划业务;对内数据真实准确,上下期衔接,表间数据关系平衡,保证了会计核算安全无事故;加强日常结算监管和帐户管理,保证了汇路畅通,维护了正常的结算秩序。谨慎的处理好各种业务,力求作到尽善尽美。6月底受支行的任命担任########坐班主任兼网点支行副行长一职,在支行领导的信任和同事们的关心、帮助下我很快的适应了新的工作岗位,在任######坐班主任兼网点支行副行长的工作中,我认真履行职责,较好的完成了支行下达的各项任务,保证了2005年会计工作任务的顺利完成。在任职期间我具体做了以下几个方面的工作。
第一、加强政治理论学习,认真贯彻落实上级行会议精神回顾一年来的思想、学习、工作等情况,我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届四中全会精神,用其武装自己的头脑,丰富理论知识,提高工作效率,能够按照上级党委的决定、决议指导工作,在思想上牢固树立共产主义理想信念,坚信只有中国共产党才能领导全国人民把中国建设成为繁荣富强的国家。在大是大非问题上,能够保持头脑清醒,立场坚定、旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。我坚决拥护中国共产党领导,拥护社会主义,坚持四项基本原则。我能够加强政治理论学习,全面提高思想政治素质。要做一名合格的领导干部,把工作做好,就必须注重学习,尤其是在当前的形势下,学习显得尤为重要和紧迫。因此,我能够注重学习,自加压力,认真学习,勤于思考。我积极参加支行党支部的“三会一课”学习,同时我还根据工作需要和自身实际,加强学习相关业务理论知识,不断丰富自己的理论知识,开拓视野,提高自身的领导素质和水平。特别是对党的十六届四中全会精神我能认真研读,深刻领会精神实质。 第二、真执行党风廉政建设责任制,做廉洁从政的典范。 “以身立教,堪为表率”。党的思想政治工作经验表明,身教 重于言教,领导者的示范作用具有很强的说服力和影响力,对于一个单位来 查看更多>>2019.08.19 班主任工作总结报告 小学班主任工作总结报告 班主任每月小结
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班主任实习报告(篇1)导语:一、常规管理方面。
1、老例办理方面。
因为高一复活刚从初中升上来,并且一部分是从农村来的,环境产生变化并且简单将过去的坏风俗带到新黉舍,为指导门生适应环境,培养他们养成精良的行动风俗,我们必要一个严厉的规章轨制来束厄狭隘他们。是以,再教导班主任潘教授的发起下我,我汇集班委会和全部同学的定见后,经屡次点窜,订定了班级量化考核和加减分细则,使班级办理有了明了根据,做到了惩明了。
2、班级构筑方面。
我们珍视集体主义思维的建立和班干部的培养。从一开学,我就比较注意向门生贯注集体主义思维,让他们意想到大家都是班级体的人,班荣我荣,班损我耻,从而使他们以主人翁的精神参加到班级构筑与办理中。同时建立了班委会,并对班干部进行办理与教导、珍视培养得力的帮手,使一些工作本领较强的门生很快阐扬了效用。
经历了一个月的练习糊口生涯,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和门生们一路走过的日子,不由想起本身的中学期间,也深感如今的门生比我们过去多了一份淘气,一份伶俐,一份斗胆。门生的本领一代比一代强,要求也愈来愈高。是以,要想在门生中建立起好教授的形象,还必要走一段不平常的摸索之路。
班主任是班级工作的构造者、办理者和筹谋者,也是黉舍办理的中间气力和骨干分子,对精良班风和校风的构成起到举足轻重的效用。作为一个班主任又如何使自已的工作登台阶、上程度、上档次呢?练习期间担当班主任工作,我有如许一个认识,班主任对门生的思维教诲工作,本色上是一个与门生履行心理雷同的进程,只有真正明白了门生的内心全国,做到有的放矢,方法得当,才华到达教师对门生的成长供给救助教导、门生对教师的工作赐与互助赞成的目标,从而收到好的教诲结果。下面谈谈本身符合门生心理实际进行思维教诲工作的一些实行下面谈谈本人在练习班级工作中的一点领会。
(一) 、惩得当。
我知道一个优秀的班主任,时候应当用爱去开启门生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚挚的交谈,偶然是一个眼神,一句鼓励的话,都会对门出产发展期的感化,你爱的奉献会获得
查看更多>>2023.09.22 班主任实习报告
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