手抄报活动总结,精选手抄报活动总结

手抄报活动总结14篇

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手抄报活动总结 篇1

“大手拉小手”大班组亲子环保手抄报评比方案

为庆祝建国62周年，激发小朋友热爱祖国的情感，促进亲子沟通，达到家园共育的目的，我园在国庆前夕特举办“大手拉小手”大班亲子手抄报评比活动。

一、活动主旨：

以回顾中华人民共和国成立62周年为主题，真实反映了中华人民共和国的发展足迹。培养小朋友的动手动脑能力和创新能力，开发潜力，增强创新意识，激发想象创作兴趣和热爱祖国的情感，为构建和谐社会增砖添瓦。

二、活动流程：

1作品制作和收集阶段（9月27日至9月30日上午）。本次活动以亲子合作制作，由小朋友和家长集体参与，每个家庭设计一份手抄报参赛。参加者将作品发送给幼儿园老师。

参赛作品需如实填写作品信息，注明班别、标题、作者姓名。

2作品评选阶段（9月30日上午）。班级评选出的优秀作品，将推荐到幼儿园参加园级评审。届时，将邀请由中小学教师组成的评价小组进行评选

一、二、三等奖。

三。展览阶段（9月30日-10月30日）将在幼儿园一楼的画廊展出。

三、比赛细则

1每个副本必须由学生和家长制作。

2、每份手抄报，请用a3纸制作,每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理。

3.手工抄写的报纸必须包含三部分：标题，插图和文字。

4、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。

5作者的名字、导师、班级和学校都写在作品的右上角。

四、评审标准

1布局设计新颖、合理、美观。

2字迹工整、清晰、美观、规范。

3、内容充实、可读性强。

4、整体效果好。

五、参赛作品名额分配：

大班每班5-8张。

新河镇中心幼儿园

2011年9月15日

手抄报活动总结 篇2

手抄报活动总结

为了培养学生的创造力和表达能力，激发学生对知识的热情和探究欲望，我校在近期组织了一场手抄报活动。这次活动以“我爱我的祖国”为主题，得到了学生和家长的积极响应，取得了圆满成功。

在活动开始前，我们在全校范围内广泛宣传，鼓励学生参加。每个班级都安排了一名老师和一个班委来组织和引导学生的创作。活动的时间给予了足够

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2023手抄报比赛活动总结

精心策划的活动已经圆圆满满地收场了，我们现在到了安心写活动总结的时候了。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。这个时候，最关键的活动总结怎么落下！怎样才能算是写好一个活动的总结呢？为此，小编花时间整理了2023手抄报比赛活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

手抄报比赛活动总结(篇1)

为了培养学生搜集、分析资料的能力，考查学生阅读、写作、写字、设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神我校于11月组织了小学生手抄报比赛，现将比赛情况总结如下：

1、学校组织评委对各班的作品进行量化打分，最终评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名。并对获奖学生进行了物质上的奖励。

2、从参赛作品上来看，学生手抄报都能围绕竞精选组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。

存在的不足：

1、有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求。

2、少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不合理。

因此，在今后的比赛中，我们应该学习优秀手抄报的先进经验，总结教训，争取更好的成绩。

获奖名单：

一等奖：xx

二等奖：xx

三等奖：xxxx

手抄报比赛活动总结(篇2)

为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，检验一段时间以来学生英语书写习惯的培养情况，配合我校区级英语书写习惯小课题的研究，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我们学校在三至六年级开展了英语手抄报活动。

此次活动以三周为限，让学生在充足的时间内完成材料收集、准备和创作。以学生自我创作为主，教师适当指导为辅，在广大学生和英语教师的热烈响应下得以顺利开展。活动采取逐级推选的办法，以班级为单位每班推选出15副作品进行筛选。

全体英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，各班共评选出5幅进行在展板展出。这些作品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。并且随年级的升高，制作水平也朝直线上升的态势发展。

此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审

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宣传部手抄报活动总结

为热烈庆祝十八大的胜利召开，增强广大学生的爱国热情，弘扬社会主义伟大精神，我们机械电子工程学院举办主题为更前行，我们的十八大的手抄报大赛。届时，机电学院宣传部向全校学生发出邀请，各个学院，各个班级，各个宿舍，积极准备，踊跃展示对伟大祖国的热爱。12月1日，经过评审团认真地评选、仔细地斟酌，手抄报大赛结果最终产生，各参赛班级、宿舍、个人都取得了自己满意的成绩，本次大赛也圆满划上了句号。 关于这次活动，我作为全程工作人员，总结了以下几点心得： 1、就举办更前行，我们的十八大手抄报大赛意义而言，本次活动积极向上，紧紧围绕十八大这一主题，立足于国家大事，关注最新时事动态，适时的像同学们传授新思潮，并且采用手抄报这一媒介，能够让全校师生参与其中，我手画我心，真正用自己手中的笔为庆祝十八大的顺利召开增光添彩，充分调动了同学们的积极性，参与其中，其乐无穷。 对此，在以后，我们部门可以多多举办这种有价值、有意义的活动，有百利而无一害。 2、就活动过程而言，在活动最初的筹划过程中，部门干事积极地把活动通知送往各学院宣传部，诚邀全校学生一起参加，各班级宣传委员也及时下达通知，致使参赛人数多，热情高涨。第一轮采用全校公开不记名投票方式，并在繁星广场展出。参加投票的人数很多，大家都认真的观看了每一幅作品。挑选后并投票。在我们工作人员的热心引导下，来参观投票的有学生、有老师、有小朋友、还有热情的外国友人。通过这种公正公开公平的方式，既使我们的作品被全校师生观看，同时也使十八大的思想深入人心。 3、就活动后需整理工作而言，参展、一轮评比活动环节完成后，二轮评比由学生会主席团所有成员以公平、公正的投票方式选举产生，一、二、三等奖及优秀奖也陆续被敲定。其中既有个人奖项，也有宿舍合作完成的团体奖项。这既是个人独立自主能力的体现，也是团队协调合作能力的展示。荣誉的评比，是对个人取得的成就的高度赞扬，也是对自己过去的肯定。同时，成绩，更会激励我们走向更加辉煌灿烂的明天。 总之，我觉得这次活动的成功举办是我们部门上下一心，共同努力的结果。展板展出在周六上午，一大早我们就开始忙碌，一直到中午活动结束，牺牲了自己周六的休息时间，在冷风中为我们的投票做宣传，很多人甚至都没有吃早饭，从头到尾都没有离开活动现场。正是由于我们有了这样一个好的集体，我们一个院级活动生生办出了校级活动的大气！ 智者千虑，必

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手抄报活动方案11篇

怎样写方案才更能起到其作用呢？为了更快的落实工作任务。我们要花心思准备一份方案。小编考虑到您的需求精心为您制作了这份“手抄报活动方案”，非常感激您抽出时间来读此篇文章！

手抄报活动方案 篇1

主题：初中口语交际能力培养的策略研究

“讲普通话，用文明语”手抄报活动方案

一、手抄报活动主题：

“讲普通话，用文明语”，普及相关知识，让孩子们懂得讲普通的重要意义，从小养成文明用语的好习惯。

2、 参加人员：一年级六班全体学生

三、手抄报制作要求：

1每本用8k水粉纸制作，布局合理。

2手抄报纸必须包括三部分：头、插图和正文。

3、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。

四、手抄报评分标准

1布局设计新颖、合理、美观。

2字迹工整、清析、美观、规范。

3、内容充实、可读性强。

4、整体效果好。

5、**一律为学生手笔。

主题：初中口语交际能力培养的策略研究

“讲普通话，用文明语”手抄报活动总结

活动得到了孩子们的热烈响应。他们利用周末时间收集信息，精心设计布局。根据自己的理解，用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计诠释“文明”的意义。

一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生。

最后，通过孩子们的投票，崔锦钰、尹子木、张玮泽等同学获得一致通过

一、二、三等奖。

语言是最重要的交际工具和信息载体。民族通用语的普及是民族的统一

1，民族团结和社会进步的重要基础。小学生是我们国家的未来。他们正处于语言模仿和发展的重要阶段。讲一口流利的普通话，使用文明的语言，无疑对他们起着非常重要的作用。

在手抄报纸的评价过程中，我还要求学生们逐一讲述自己手写报纸的制作过程和收获情况。可以发现，孩子们学到了很多知识，他们也接受了有效的文明行为习惯教育。教育家叶圣陶说：

“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”我想，这次活动是成功的。学生获得了真实的知识，提高了口语交际能力，养成了重要的习惯。

手抄报活动方案 篇2

“书籍点亮人生，书香洋溢校园”

一、活动宗旨：

为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合

一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次主题为“书籍点亮人生，书香洋溢校园”手抄报

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