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手绘活动方案

手绘活动方案

手绘活动方案栏目给大家带来大量手绘活动方案、手绘活动方案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多手绘活动方案相关内容可以关注我们!

要到成功举办一次活动非常不容易,现在也该在活动中收收心写总结了。总结写多了,你就会发现其中蕴含的规律。我们在写活动总结时注意要活动情况简单介绍一下。可是你晓不晓得活动总结要怎么写呢?以下由小编收集整理的《绘本活动方案13篇》,仅供你在工作和学习中参考。

绘本活动方案【篇1】

活动目标

1、知道冬至要吃饺子的传统习俗;

2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;

3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子,体验冬至节日的欢乐气氛。

活动准备

经验准备:幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

课件准备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

材料准备:各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料)

活动过程

教师播放视频动画《冬至》,引导幼儿了解冬至的习俗,引出饺子主题。

——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?

——你喜欢吃饺子吗?

——你知道冬至为什么要吃饺子呢?

小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边聊天,很是幸福。所以,饺子、汤圆就代表团圆,代表着对家人和客人的祝福。

出示小伙伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的兴趣。

出示一个制作好的饺子的图片,引导幼儿观察并论。

——饺子是什么样的?

——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?

播放视频《包饺子》,引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

出示包饺子分步骤图,鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

1.制作饺子皮:选择喜欢颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。

2.制作饺子馅:选择喜欢颜色的橡皮泥,切碎或团圆。

3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。

鼓励幼儿独立制作饺子,教师巡回观察,给予指导。

鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

——你的饺子是什么形状的?它有什么特别的地方?

——你的饺子是什么馅的?

活动延伸

区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

家园共育:幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。

绘本活动方案【篇2】

设计意图

在户外活动中,幼儿非常喜欢观察大自然中的花、草、小虫子等,还常常三五成群地围在一起讨论,或拉着我问东问西,表现出对探索大自然奥秘的极大兴趣。

《好饿的毛毛虫》是个特别优秀的绘本,它色彩鲜艳,动画形象,适合各年龄段幼儿阅读、欣赏。从认知角度看,绘本能让幼儿看到毛毛虫从卵、幼虫、

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2023.05.06 绘本活动方案

为了确保我们关心的事情能够顺利进行,我们在开展一个项目时需要提前准备一个工作方案。这个方案必须小心谨慎地拟定,那么如何才能写好方案呢?我推荐大家阅读“diy手工活动方案”,这篇文章值得分享,工作总结之家认为它会对您的学习和工作带来帮助和启示!谢谢您的关注!

diy手工活动方案(篇1)

展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌,进一步赢得社会各界对教育的理解和支持,号召全镇教育工作者进一步增强职责感和使命感,提高自身素质,敬业爱岗、教书育人、为人师表,以出色的工作塑造教师的完美社会形象。

一、指导思想

今年教师节庆祝活动按照建设节俭型社会和和谐、礼貌学校的要求,本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,坚持“重心下移,突出重点,务求实效、教师为本”,突出“尊师重教、教书育人,进取推进农村教育城市化进程。让更多的孩子理解更好的教育”的主题,创造性地开展一系列丰富多彩的活动,热烈庆祝第x个教师节,并向社会集中展示一年来取得的教育成果、规范化学校和教育示范镇创立。深化人事制度和办学体制改革,和班并校取得的成绩。

展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌,进一步赢得社会各界对教育的理解和支持,号召全镇教育工作者进一步增强职责感和使命感,提高自身素质,敬业爱岗、教书育人、为人师表,以出色的工作塑造教师的完美社会形象。

二、活动安排

1.召开全县教师节庆祝表彰大会。

对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结教学工作,全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署学年中小学教学工作,制定新的目标任务,签定中考目标职责书。表彰教学工作先进单位,社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。

2.邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈,听取广大干部教师对教育工作的意见和提议。

3.加大力度,广泛宣传教育成果。

从x月x日一x日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果,展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式,大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、学校内悬挂庆祝教师节宣传标幅,营造尊师重教的良好风尚。

4.积极开展

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2023.11.19 diy手工活动方案 diy活动方案

要想事情顺利进行,必须充分准备好,特别是对于上级领导委派的任务。通常情况下,我们会制定一套方案,并且要确保这些方案能够真正得以实施,不能只是空中楼阁。经过仔细评估,我认为“手工活动方案”是一篇非常值得一读的文章。希望本文的内容能够为您提供一些有用的参考信息!

手工活动方案【篇1】

一、教学目标:

1让每个孩子通过活动掌握一门实用技能,养成动手动脑的学习习惯。

2在活动中,让学生尝试合作竞争的分组形式,培养学生的合作意试合团队精神。

3.激发学生的好奇心和好奇心,培养学生的认知和实践能力,充分发挥孩子的创造力和想象力。

二、教学安排

第一次:剪五星;第二次:剪字

第三次;折纸狐狸第四次:折大象

第五次:剪纸雪花第六次:剪纸虎

第七次:折纸船第八次:折纸花

第九次:剪纸窗口剪纸第十次:剪纸自由发挥

第十一次:折纸向日葵第十二次:继续折纸向日葵

第十三次:自由折纸、剪纸

三、阶段目标

1欣赏剪纸作品,初步了解剪纸的艺术特点和悠久的历史。了解剪纸的工具和材料,掌握剪刀的使用方法。学习剪纸的基本技巧

2进行单色剪纸的实践,并剪出简单的剪纸造型。学会剪下生活中熟悉的东西,如:学习用品、生物用品、动植物等。

三。通过读图引导学生学习折纸,培养学生的自学能力。除了学习基本的纸张,还要学习两张以上纸张的折纸组合。由浅入深,由浅入深,由浅入深,循序渐进。

4、收集创作成果,布展交流。

手工活动方案【篇2】

手工社团活动方案范文一:

活动主题:

手工制作社团

活动目标:

1让孩子们感受到手工制作的创作空间是无穷的,孩子们有着强烈的学习和创造的欲望。

2形成操纵自己的能力,特别是手、眼和脑的协调使用。

3.让儿童了解生产,生活和学习的相关原则;形成自悟的习惯。

4通过手工制作,可以激发孩子们的生活之美,用艺术美化孩子们的心灵。

5通过想象力和创造力的培养,使儿童养成独立思考的习惯,促进儿童的个性化进步。

活动预备:

在每项活动中,学生应带上手工纸、彩笔、剪刀等手工工具。

活动形式:

1、每周一开展一次活动

2观赏和制作工艺品是最重要的内容

手工社团活动方案范文二:

折纸是孩子门喜爱的手工活动。这一活动能够培养小孩的动手动脑能力、经历力、想象力、制造力,而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制,容易开展,且人人可学,乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后,在广泛听取学生心声的基础上

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2023.10.30 手工活动方案

您想找一篇美文“手拉手活动方案”不错哦。我们在做自己本分的工作时,一定要提前想好计划,做好准备,在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时。我们或多或少都应该准备好一份方案,方案可以让工作进度更有序。本文旨在为您提供参考和借鉴希望对您有所帮助!

手拉手活动方案(篇1)

一、活动设计理念

本课教材的脉络与重点在于:通过社会生活事例及交流、表演等活动,使学生初步学会关爱、感激,体验付出的快乐,能在生活中关心他人,帮助新同学。为了达到以上目的,又考虑到学生的年龄小,喜玩好动的特点,我采取谈话交流式与体验式相结合的教学方法。通过交流、表演,让学生懂得去关爱别人,帮助别人。

三、活动目标

1.结识本中队小伙伴

2.主动为小伙伴着想,初步懂得真诚友爱的道理

3.与小伙伴“手拉手”结对互助

四、活动地点

本班教室

五、活动准备

友谊树、各形状的友谊叶、友谊盒、彩色卡纸、双面胶带、彩色笔、勾线笔

歌曲《找朋友》、《朋友》、《友谊地久天长》

六、活动流程

(一)共话友谊:

1.大拇指游戏:学生在左手大拇指上画笑脸,向所有师生问好,并听老师口令做放松动作:点头、左、右、顶牛,再来一次。

2.分享:学生谈玩游戏后的感想?

3.教师实例:

看到你们玩得这么高兴,我想起了我的那几个特别要好的同学,出示课件。教师逐步出示小学时的自己和好同学、初中时的自己和好同学和高中时的自己和好同学的照片,以及到现在依然亲密无间的照片,并分别做介绍,(背景音乐周华健的《朋友》)

提问:你们想交到这样的朋友吗?今天我们就一起种下这棵永远常青的友谊之树吧。(出示课题)《友谊之树常青》

(在这个环节,教师用大拇指游戏打破了传统的师生问好模式,用“自我暴露”法真诚地向学生介绍自己与同学的深厚友谊,引发学生内心深处的渴望,引出课题《友谊之树常青》。)

(二)友谊叶分组

1.找友谊树分组游戏:请学生在友谊盒里抽出一片叶子,根据叶子的形状,找到相关的那颗树,并赶快围着小树坐好。(播放伴奏《找朋友》)(这里学生先不贴手中的叶子)

2.每组给友谊树取名并写字树干上,还要比一比哪组速度最快。

(这个环节根据树叶形状分组是为了打破学生平时固定的友谊圈,多去接触不太了解的同学,给友谊树取名既能在短时间内让学生同心起来又能发挥了学生的想象

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2023.09.02 手拉手活动方案

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