数学书籍读后感
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读后感数学读后感【篇1】阅读了《特别要命的数学》这本书,我发现,数学真奇妙!
这本书以有趣的漫画、详细的文字和精彩的小故事把我们带入了一个有趣的数学世界里。比如,《有趣的方格》中,几何老师芬迪施教授告诉我们,骨牌有很多类型,也能拼成很多块。再比如,《水池问题》里,买护栏、买地砖和买优质池水。它告诉我们这三个问题要有不同的条件才能买到合适这个水池的材料。
我最喜欢那篇关于三维世界的解释文。里面说,二维世界里可以看到一维世界里的人,三维世界里的人可以看到二维世界里的人。同样,生活中竟然有能看到我们(三维世界的人)的四维世界的人!我感到不可思议!
数学是奇妙的,它的一些秘密我们人类也许还不知道。虽然如此,但这本书已经带我领略了部分数学的奥秘。我很开心,因为它让我感到数学奇幻的魅力。
数学真奇妙!
读后感数学读后感【篇2】教学之余,我拜读了《小学数学教师》这本书,读完以后,回想自己的数学教师生涯感受颇多……
在这本书里,我能体会到她作为一名数学教师是怎样让学生感受数学之美,让学生感受数学鲜活、好玩儿,同时我又能感受到她作为一名数学教师又是怎样让学生学到的不仅仅是课本上的数学知识,怎样帮助学生赢得学以致用。
作为一名数学教师,她们爱数学,她们爱教学生数学。“让学生感受数学之美”吸引她们去努力探求问题的答案,成为贯穿她们数学教育的一条主线。知识的记忆是暂时的,思想与能力的获得是永存的。因此面向每一个学生的数学教学必须以提高学生的数学素养为目的。新的课程改革和教学改革对数学教学的要求正反应了上述要求,数学教学从传统的“传授知识”的模式更多地转变到“以激励学习为特征、以学生为中心”的实践模式。学生的自主学习、独立创造、个性发展将受到更多的重视。数学教学将更重于培养、发展学生的广泛的数学能力。
让学生在“玩”中学数学,范老师说在“玩”中教数学、学数学是学生体验数学、喜欢上数学的好办法。这对于小学生里来说确实是一个好办法,让孩子看到的数学不是一张严肃的面孔。在教学上,留给学生的作业就是做玩具。结果老师收到了学生们制作的许多漂亮的模型和手工纸模艺术品,如长颈鹿、飞机、火箭、仿古花瓶、
查看更多>>书籍可以让我们静心。在阅读完作品之后,我们才能发现作品中更深层次的内涵,不如将自己的想法写成一篇读后感,让我们获得更高的读书价值。你是否在寻找作品读后感范本呢?在此,你不妨阅读一下数学书籍读后感,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
数学书籍读后感 篇1看过很多书,但是很少写心得体会。这个寒假我看了张奠迪的主编的《小学数学研究》,其实这已经不是第一次看这本书啦,因为原来黄生英主任就推荐我们看过这本书,前面也陆陆续续的都看过,但是都没有完完全全的从头到尾读过。但是《小学数学研究》这本书非常好,很值得数学老师拜读,能够提高教学水平,最主要的是把最准确的数学思想传给学生,让我们的学生受益。《小学数学研究》以小学数学内容为研究对象,高屋建瓴、居高临下地对小学数学的重要内容进行分析、拓宽和提高,对小学数学教师来说,认真学习和深刻理解这些知识,必将对小学数学教学工作产生积极的推动和提升作用。
作为一名数学老师,在教学时时常会遇到一些疑难问题,小学里面想不通的问题,有时一知半解,可这本书讲的很精确,很科学,就是很简单的问题也讲出了其中的道理,让人心服口服。像自然数为什么从0开始而不是从1开始、为什么最小的偶数是0而不是2、为什么最小的一位数是1而不是零等等。在教学中老师讨论的问题,争执的问题,在这本书里我找到了答案,并明白其中的原由,真让人恍然大悟。
由于《小学数学研究》能够深刻地阐述小学数学的规律性问题。比如,第一章提出的小学数学中蕴涵的思想方法,让我们从更高的层面、思辩性地加深对小学数学的掌握和理解。而数学是一门研究“关系”的学问这一命题的提出,则进一步提示了小学数学内容的深刻本质。所有的数学问题均存在于关系之中,可以说,对小学数学知识的学习具有指导性和纲领性的作用。
所以这本书成了我工作的导师和助手,一遇到不明白的问题我就会翻开它,有时间也会细细品读,从这本书我不但明白圆周率的发展及历史、平移旋转的实质、小学数学的方程的真正含义,还从中了解到数学的博大精深,作为一名数学老师不仅仅是把书本上的知识教给学生,给学生讲懂题目,还需要了解数学知识的内在联系,真正把教科书上的内容彻底弄明白,所以我觉得自己要不断充电,好好学习数学方面的专业知识,提高业务水平,才能成为一名优秀的小学数学教师。所以我也真心的将这本书推荐给我们的数学教师。
数学书籍读后感 篇2读过《数学大世界》这本书,
查看更多>>2024.01.20 数学书籍读后感
读后感怎么写才能写好?在阅读了作品后,我相信你会对这部作品产生兴趣。 阅读完毕后,我们应该通过读后感分享新的观点和认识,以下是栏目小编为您收集的“数学与数学思想方法读后感”供您参考。
数学与数学思想方法读后感(篇1)《新课程标准》在总目标中提出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这句话对于我们新教师来已经是烂熟于心,但对于这句话真正理解的少之又少,读了王永春老师的《小学数学思想与数学思想方法》之后,对这句话才有了真正的认识。“授人以鱼不如授人以渔”,对于学生而言,数学知识在其次,数学方法才是最重要的,在这本书中,王老师为我们总结了小学数学知识中蕴含的数学思想,这让我们在日常教学中可以结合所教知识很清楚地知道这些知识中蕴含了哪些数学思想方法,为我们的教学提供了指导和帮助。
这学期我任三年级数学,三年级上册中的主要思想有:第3单元“测量”中学习的长度单位:分米(dm)、毫米(mm)、千米(km)是符号化思想的应用;第7单元“长方形和正方形”中有些习题如本书中第25页的“案例2”应用了分类思想;第9单元“数学广角——集合”中学习的重复问题是集合思想的应用;第8单元“分数的初步认识”中学生用一张正方形白纸可以折出不同的形状表示它的1/4。在学生充分展示后,我们可以引导学生发现虽然形状、大小不同,但都是把一张正方形白纸平均成4份,每份是它的1/4。这个教学过程中有变中有不变的思想的应用。第8单元“分数的初步认识”中把一个圆形平均分,分的份数越多,分数越小,如果一直分下去,可以对应写出无限多个分数。
生活本身是一个巨大的数学课堂,生活中客观存在着大量有价值的数学现象。指导学生运用数学知识写日记,能促使学生主动地用数学的眼光去观察生活,去思考生活问题,让生活问题数学化。在教学中注重培养孩子运用数学的意识,增强学生运用知识解决实际问题的能力。由此可见,数学并不是靠老师教会的,而是在教师的指导下,靠学生自己学会的。在教学中教师要给学生创造情景、提供机会,给学生充足的时间和空间,让学生主动探究新知,在探究中发现规律、归纳规律。因此,我们在课堂教学中,多留些时间给学生,让他们动手操作;多留些时间给学生,自己的意见;多留些时间给学生,让他们质疑问难。保证充分的时间和空间,让学生再课内交流、讨论、质疑。
查看更多>>每个人对事情,对作品的理解是不一样的,对于自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想,我们称之为心得。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,写心得体会可以记录我们的思想活动。那么你知道正确的心得体会书写格式吗?小编特别编辑了“数学书籍读后感范文1500字精选”,欢迎分享给你的朋友!
数学书籍读后感范文【篇1】华老师虽然是一名数学教师,但却有着丰富的文化底蕴,文章中经常引古论今,从我国古代的名家到国外的学者;从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事,在全方位的反思中恰当地引用,而且他还善于以日常生活中的事,如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学,联系到数学。这些,都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教育者,在有限的时间里阅读了如此多的书籍,真的令我佩服得五体投地了。现实中,我们自己总是抱怨没时间读书,时间都用在思考如何教学上了。却不知道,我们平时的思考基本上是在做无米之炊。没有理论作指导,纵然想破脑袋,得出的也必然是肤浅的东西。
华老师的心思却极为细腻,所作随笔大都从细处入手。从老师的教具掉地上,孩子捡起来交给老师,老师没有道谢。到蹲下来和孩子对话,到老师自己擦黑板,到究竟怎么读分数……等等。这些细节问题在我们的课堂上都会经常出现有的我有所注意,有的我根本就没放在心上。读了华老师的这些随笔,对我太有启发了。是的,教育就是要从小细节方面入手,小的不注意,大的即使注意了,对一个教育者的进步来说,也不会有特别大的作用。
华老师在课堂上的成功,我觉得最大的原因是来自于他在课前的慎思。如在“角的度量”一课,他思考能否创设一种情境,让学生感受到量角的用处,经过多天的搜寻、比较、思考,他设计了大头儿子和小头爸爸配玻璃的情境,但与同组老师讨论后又否定了这一情境,最终经过反复思考后创设了三个滑梯的设计,这个设计既让学生感受到量角的必要性,又缩短了数学教材与学生生活经验之间的距离。同时,华老师也十分注重课后的反思,更重要的是反思后的再实践。学生的一个错、一句话,教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。正是他这种课前、课中和课后不断思索的精神,才成就了现在这个在课堂中游刃有余,让无数教师佩服,让无数学生喜欢的华老师。
数学书籍读后感范文【篇2】学习教育教学理论心得
面临基础教育课程的深化改革,我通过培训和学习,对新课程即教育教学理论有了更深的理解。
面对新课
查看更多>>2022.12.17 数学书籍读后感
通过读书我们可以提高自身的素养,还能够开阔我们的视野,作品是一本口碑很好的书籍。在撰写作品的读后感时应当从何下笔呢?关于“教育类书籍读后感”工作总结之家写了一篇文章欢迎大家来浏览。...
2023.05.04 教育类书籍读后感
作者的作品读过之后让人有难以忘怀之感。 透过读书笔记,探索自己的阅读兴趣和方向,小编推荐一篇有关《教育类书籍读后感》的文章希望大家喜欢,希望对你的工作和生活有所帮助!...
2023.04.26 教育类书籍读后感
热爱书籍吧!书籍是知识的源泉。当我们看完作者写的作品后,一定会被其情节所震撼,在读完一本书后,写一篇读后感吧!一篇优秀的作品读后感应该注意哪些要素呢?经过编辑精心整理,推出大学书籍读后感,仅供参考,希望能为你提供参考!...
2023.01.26 大学书籍读后感
人一生要过得有意义,就需要不断地阅读优秀的作品。读完作品之后,我们可以把这些感受写下来。读后感的中心内容就是谈感想。那如何写才能将这无法言语的震撼写出来呢?编辑特别从网络上整理了童年书籍读后感,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。...
2022.12.21 童年书籍读后感
阅读作品后,心中被触动,从心底鼓起了勇气。这个时候就可以选择来写一份读后感记录一下我们的心中所想,小编现在推荐你阅读一下教育书籍读后感,相信你能找到对自己有用的内容!...
2023.05.04 教育书籍读后感
在阅读作者写的作品后,我收获颇丰。当然,读完之后撰写的读后感也可以帮助我们整理思路,吸收知识。你领会了写作品读后感的技巧吗?经过栏目小编精心整理,推出《红色书籍》读后感,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。...
2023.02.02 《红色书籍》读后感
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会,心得体会可以总结出具体的经验和想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?由此,有请你读一下以下的“读后感科普书籍”,请阅读,或许对你有所帮助! 我很喜欢看科普书,...
2023.03.11 读后感科普书籍
工作总结之家栏目推荐你阅读“《红色书籍的》读后感”等专题内容。书籍是人类文明的结晶,爱书是你我共同的修养。当我们在看作者写的作品时,品味出不一样的人生哲理时,我们要及时地记录下自己的想法,一篇优秀的作品读后感是怎么写的?以下由工作总结之家编辑收集整理的《《红色书籍的》读后感》,建议你收藏本页和本站,...
2023.01.30 《红色书籍的》读后感
在我们欣赏了一本好书之后,我们心中会有很多自己的看法和观点,闲暇之余我阅读了作者写的作品,受益良多。读后感就是将自己读后的感悟用文字表达出来。那么我们怎样才能撰写出优秀的作品读后感?下面是我们精心整理的"教育类书籍读后感",希望对你的工作和生活有所帮助。...
2022.11.25 教育类书籍读后感
哪些好的作品的读后感值得借鉴呢?优秀的书籍能够让我们阅读过后充满力量,阅读作者的作品时,我有很多感悟想写下来。或许你需要"《励志书籍》的读后感"这样的内容,希望能对你有所帮助,请收藏。...
2023.01.17 《励志书籍》的读后感
如何写出一篇挑不出毛病的作品读后感?当阅读了作者的作品之后,大家都会新的见解。阅读完作品之后,可以写读后感表达我们对于情节的充分的理解,工作总结之家的编辑特意收集并为您呈上“教育类书籍读后感”相关内容。...
2023.04.06 教育类书籍读后感
当你从书页上抬眼,然后合上书本依然感觉到,住在那片光里,对于作品我们都会有自己的理解,写好读后感,能够帮助我们更好的去了解文章当中的人物。如何写出一篇规范的作品读后感呢?或许你需要"红色经典书籍的读后感"这样的内容,欢迎阅读,希望对你有帮助。...
2023.01.28 红色经典书籍的读后感