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消防员教案
消防员教案栏目给大家带来大量消防员教案、消防员教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多消防员教案相关内容可以关注我们！
经过收集，工作总结之家为您献上“幼儿园消防员教案”，这里有您所需要的种种快来一看。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案应该依据学生的基础情况和需求制定。
幼儿园消防员教案 篇1内容：小小消防员 活动目标：1、知道11.9是国际消防日，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些效仿常识。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备：经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、消防车玩具、电话机；
过程： 一、感知激趣：1、出示玩具消防车（如有条件，网上下载动态的消防车）
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办？
1、幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。
2、出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
活动反思：建立在幼儿前期经验上的教学活动更能发挥宝宝的主动性。在本周与搭班老师的配合下，在生活活动、区域活动、散步活动等日常生活中，老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。
来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。
游戏情景让孩子们初步感知到合作的快乐。“合作”对于小班孩子来说是较为困难的，因为他们的.心理、年龄特征决定了他们的游戏行为多以独自游戏和平行游戏为主，但本次活动中的“抬担架”游戏，在材料的限制中却必须两两合作，于是孩子们开始注意到自己的同伴，从开始的自顾自，结果娃娃“受伤”到讨论后，知道两个仍必须一起走，走的速度要差不多，两人必须都注意娃娃的状况等认识上的转变，让我欣喜的看到小班宝宝的合作意识的初步显现。
幼儿园消防员教案 篇2活动目
查看更多>>每位教师在备课时都需要准备教案和课件，而且必须要认真仔细地准备。教案和课件是高效教学的重要基石，如何制作出优质的教案和课件呢？下面是栏目小编为您推荐的精品文章“幼儿园消防员教案”，希望可以为您提供一些参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园消防员教案【篇1】活动名称：我来认识消防员
活动目标：
1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3.学说：消防队员叔叔真勇敢。
活动准备：
1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2.消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程：
1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。
幼儿园消防员教案【篇2】目标：
1.幼儿有运动意识，能充分活动自己的身体。
2.探索翻滚的多种方法，有一定创造性。
准备：
水管人手一根。
过程：
（一）语言导入：“我们消防队员要进行一次演习啦！”
1. 分散练习：
幼儿分成两路纵队；消防队员，爬过云梯、钻过地道，登至山顶，回来时要从中间倒地滚下山坡（滚翻的方法），这样才不会被大火烧到。注意：滚到起点白线就停下来，看谁的动作又快又稳，出发！
2. 老师观察幼儿滚的动作。
3. 请两名幼儿示范，互相交流运动经验。
提醒幼儿翻滚时不撞到人和东西。
4.幼儿尝试两次，鼓励幼儿大胆，不怕困难。
（二）“不好了，森林里真的着火了，小动物们被困在山顶啦，这下我们消防队员要拿出真本领，赶快去救小动物啦！消防队员们，你们准备好了吗？！”（1次）
先请幼儿去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后对房子喷水，每人每次救一只小动物，救回后拿在手上，滚下山坡。
（三）结束部分：
师：“我们消防队员真勇敢，救出了小动物，大家都很高兴，那我们来和小动物跳个舞送它们回家吧！”
幼儿园消防员教案【篇3】活动目标：
1．知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。
2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。
3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
活动过程：
一、
1、导入
查看更多>>资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？或许你正在查找类似"综合实践消防员初体验教案"这样的内容，供你参考，希望能够帮助到大家。
综合实践消防员初体验教案
引言：
消防员是社会中非常重要的职业之一，他们肩负着保护人民生命财产安全的使命。为了让学生深入了解消防员的工作内容和职责，提高对消防知识的认识和应对火灾的能力，我们通过综合实践活动，为学生设计了一堂生动的消防员初体验课。本教案将详细介绍该课程的内容，让学生通过亲身体验，深入了解消防员的工作，并提高应对火警的能力。
一、教学目标：
1. 了解消防员的工作内容和职责，认识到消防员的重要性。
2. 掌握火灾的基本知识，学会如何正确使用灭火器和应对火警。
3. 培养学生的团队合作精神和应急能力。
二、教学过程：
第一步：导入（10分钟）
教师向学生介绍消防员的重要性和工作内容，引导学生思考一个火警的发生可能带来各种危害。
第二步：知识讲解（15分钟）
教师通过多媒体与学生分享火灾的基本知识，包括火灾的成因、常见的火灾场所和火灾蔓延的原因。教师重点讲解灭火器的种类和使用方法，并与学生进行互动演示。
第三步：消防员的装备展示（15分钟）
请当地消防队员携带消防器材到校，并给学生们进行详细的展示，让学生们近距离接触到消防破拆工具、灭火器、消防服装等装备，让学生们亲手试用灭火器，体验使用消防器材的感受。
第四步：小组合作实践（20分钟）
将学生分成小组，每个小组由一名学生扮演消防员，其他小组成员扮演被困的群众，模拟火灾现场。每个小组有规定时间内进行火灾救援，包括灭火、疏散和呼叫消防队等环节。教师在场指导学生的操作并提供必要的帮助。
第五步：总结与讨论（15分钟）
教师与学生一起进行讨论，回顾整个实践过程中的问题和改进点。学生分享自己的体验和感想，发表对消防员工作的意见和建议。
第六步：课堂延伸活动（10分钟）
指导学生撰写体验报告，包括对消防员工作的理解和感悟，以及个人的成长和感受。学生可以通过图文结合的形式，展示他们在实践中的所见所闻。
三、教学评价：
1. 学生的参与度和表现情况。
2. 学生对于火灾知识的掌握程度，以及在实践中的应用能力。
3. 学生完成的体验报告的内容和质量。
结语：
通过本次综合实践消
查看更多>>2023.07.21 实践消防员初体验教案
我们一定要有明确的目标和具体的计划，为确保事情或工作顺利开展。通过方案来规划发展路径，当我们对于工作的具体方式方法不是很明确时，可以通过一份详细的方案来了解更多，如何写好一篇方案？如果你对“消防方案”感到好奇请看下面仔细准备的资料，请认真思考以下建议或许对你的问题有所启发！
消防方案 篇1一、指导思想
为深入贯彻落实新修改的《中华人民共和国消防法》，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律法规及公安部关于加强消防安全培训工作的有关通知精神，深入开展消防安全培训工作。通过培训，使广大单位和群众进一步提高消防安全意识，增强消防法制观念，提高防火灭火技能，具备基本的逃生自救常识，强化消防安全管理，从而达到最大限度预防火灾发生和减少火灾危害的目的。
二、培训对象
幼儿园所有教职工
三、培训方法
采取理论学习和实际操作相结合的方法，由消防人员进行授课。
四、培训时间和地点
幼儿园一楼西瓜班
五、培训内容
（一）消防基础知识及相关专业知识；
（二）常用消防设施和灭火器材的使用与操作；
（三）一般场所初起火灾的扑救；
（四）火场逃生与自救。
（五）现场操作灭火器
消防方案 篇2一、组织领导
组长：
副组长：
组员：班子成员全体班主任
二、活动主题
学消防、促平安、建和谐
三、活动内容
1、营造好宣传气氛。学校电子屏幕、校园醒目位置布置消防宣传标语，利用黑板板报、橱窗等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一”
（1）、各班上一堂消防安全知识主题班会课；
（2）、学校出一期消防安全宣传栏；
（3）、11月5日第五节课邀请县消防大队警官为我校学生进行消防安全知识讲座；
（4）、11月5日第六节课开展一次全校火灾逃生演练（按学校原火灾逃生演练方案进行）；邀请消防中队战士进行现场讲解和演示消防器材使用，教师参与演练，学生集中操场观摩；
（5）、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查。
四、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全、文明、和谐”校园创建
查看更多>>2023.07.18 消防方案
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