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小苗大树对话读书笔记
小苗大树对话读书笔记
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小苗与大树的对话读书笔记 篇11、《小苗与大树的对话》课文内容
今天,我们学习了《小苗与大树的对话》,这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。
本文的主要内容是:苗族小学生与季羡林学者的对话。读完这篇课文,我明白了三点我早的地方:
一是作文。我明白为什么我的作文以前不好。原因是因为我阅读的书籍太少,写作文的时候找不到可以修饰的词语,所以才老写不好作文的。二是怎样做21世纪的青年。
这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通:中西贯通,古今贯通,文理贯通。看到这里时,我心头微微一震,正是那一震我才发现我一个贯通都没有。
我长大一定会三贯通的!三是,背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背,只会背古诗。
所以,以后我要妈妈给我买一本《古文观止》,这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了:背两百首古诗,五十篇古文了。我一定要好好学***一个优秀的人。
学了这篇课文,我明白了以前不懂的东西。这本语文书真是好啊!每一篇课文都让我明白我以前不懂得东西,也让我明白我以前不懂得东西。特别是这一篇课文,给我的启发最大!
这篇课文真的很好。它不仅启发了我,也让我明白了我以前不懂的东西。你说它不是一篇好课文吗?
2、小苗与大树的对话读后感
前几天,我们学***篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触很深,因为它不仅让我了解了备受尊敬、学习成绩斐然的季羡林爷爷,也让我了解了很多学习方法。
这是一个采访记录,主要是关于一个叫苗的小学生去北大采访季羡林爷爷。季羡林爷爷提倡读闲书。他小时候喜欢看闲书。后来,他谈到了阅读的方法和经验。他还要求一个孩子背诵至少200首诗和50篇古文。
这对我来说,是个多么惊人的数字啊!
看完这篇文章,我不禁佩服季羡林爷爷渊博的学识。他精通外语,是我国文坛的重要人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。
在文章中,可以看出季羡林爷爷文章写得特别好,还知道季羡林爷爷记性特别好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。从现在起
查看更多>>2023.09.25 小苗大树对话读书笔记 小苗大树读书笔记 小苗读书笔记
时间过得很快,我们完成了第一阶段的工作内容,此时就可以对这一阶段的工作做总结,总结自己的收获。工作总结能自我反省可以让忙碌了一个阶段的人平静下来。优秀的总结是什么样子的?有请驻留一会,阅读小编为你整理的小草和大树读书笔记,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
小草和大树读书笔记【篇1】。文中的夏洛蒂三姐妹像彩虹一样,都是经历风雨的洗礼后,才有了辉煌的成就。她们在贫困中奋争,写诗屡屡受挫,但他们没有悲观失望,经过慎重的反思、权衡,向小说领域驰骋。在自己不懈的努力下,终于在文学的道路上闯出了一片属于自己的天地。
我佩服她们,她们面对环境的恶劣,生活的困苦,毫不惧怕;她们不怕挫折,在一次次失败中仍然昂首挺胸。
古今中外,无数名人作家不也是经历无数风雨的洗礼后,才有了辉煌的成就的吗?伟大的作曲家贝多芬,他的一生坎坷不平:母亲病逝,父亲酗酒成性。中年时又双耳失聪。面对生活的艰难,他扼着命运的.咽喉,他执着于自己的梦想,用音乐同命运抗争,谱写出一篇篇动人的乐章。
其实挫折像一个弹簧,只有你坚强起来,勇敢的面对它,才能把他永远地踩在自己的脚下。没有勇气去面对挫折,只知道愚昧的躲避,那么,你就会被永远地拷上枷锁,成为失败的奴隶。
在实现目标的道路上,充满了艰辛和苦涩。只有经历风雨的洗礼,我们才能一步步接近自己的目标,最终实现它。我们要牢记:风雨过后是彩虹!
小草和大树读后感600字【二】
在这一段时间的学习中,我们学习了《小草和大树》这一篇课文,资料共享平台《小草和大树读后感600字范文》()。其中,勃朗特姐妹们那顽强不屈的精神使我深受感动。
从默默无闻到震惊世界,从一株“小草”到一棵“大树”。夏洛蒂姐妹们经历了生活的压迫、沉重的打击以及痛苦和羞惭,但是她们还是挺过来了。她们用艰辛的努力和坚忍不拔的意志获得了最后的胜利。
同学们可能还记得一个故事:世界着名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨蛋”,曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时实验了1200多次,最终取得了成功。当爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话,那他就不会取得那些辉煌的成就;当爱迪生在寻找灯丝的那些1000多次的实验中半途而废的话,那他就不会赢得最后的胜利…
记得三年前,我刚刚开始学习电子琴的时候,因为接受能力比较差而弹得不是太好,以至于有一次老师简直不愿意再听
查看更多>>人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,每个人基于自己的理解,可以将自己的感悟记录下来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,心得体会能够给人努力向前的动力。知道怎么写具体的心得体会内容吗?为满足你的需求,小编特地编辑了“小苗与大树的对话读后感范例6篇”,相信会对你有所帮助!
小苗与大树的对话读后感 篇1今天,我们学了一篇课文,名叫《小苗与大树的对话》。
这是一篇访谈录。课文的主要内容是:1999年8月21日,一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访,开始,季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事,后来又谈了关于读书方面的经验和认识,他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。
读了这篇课文,让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博,他精通多种外国语言,还经常会提出很多很好的建议,又看过那么多课外书,他的学问真是太高深了,我要向他学习,成为一名有学问的学者。另外,从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的,竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知,他非常擅长写文章,因为他了解写各类文章的方法,这都是得益于他爱看闲书的习惯,所以我非常佩服他,要以他为榜样。
读了这篇文章,使我印象深刻的有以下几点:季羡林爷爷主张看闲书,原因是闲书看多了,各方面的知识就在脑子里日积月累,便能丰富起来,为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过,要想把文章写好,最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过,写好作文绝对没有速成的方法,必须靠平时一点一滴积累下来,要留心观察周围的人和事,开阔视野,最好的方法就是多看课外书,还引用古语说:“文章千古事,得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。
作为二十一世纪的青少年,必需要学好文化知识,不但要中西贯通,古今贯通,还要文理贯通,要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。
书是知识的海洋,学海无涯,为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游,就一定要多读书,勤读书,读好书,读书贵在坚持,切忌半途而废。只有这样,一棵小苗日后才能长成参天大树!
此文写于20xx年9月3日
小苗与大树的对话读后感 篇2《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录,课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈,在轻松和谐的气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季羡林老爷爷的亲切,幽默与平易近人,还
查看更多>>资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?由此,有请你读一下以下的“小苗与大树的对话教案锦集”,相信一定会对你有所帮助。
小苗与大树的对话教案(篇1)学习目标:
1、了解三个生字,能借助字典,能联络上下文和生存现实读懂文句的意思。
2、正确、流利、分角色诵读课文,把握发言的主要内容。
3、能从对话中获得怎么样念书和学习的开辟,进一步展开有关浏览的综合性学习活
学习重难点:
掌控访谈的主要内容,进一步感受浏览的乐趣,明了健康成长的要求。
课时支配:
1课时
教学过程:
一.发言引入,初读课文。
1.同学们,你晓得哪些著名作家吗?(叶圣陶、老舍等),那你们见过这些作家吗?有一名苗苗小同学不但见过不少著名的作家,还采访过他们呢。咱们今日要学习的课文,就是有关苗苗同学采访著名作家季羡林爷爷的内容。让我们去看看他们都谈了些什么?
2.板书课题。
3.生自读课文,要求读准字音(尤为注重多音字),读通句子。
4.检查自读情形。
二.精读课文,掌控主要内容。
1.自读课文,指名说说课文的主要内容。
2.再读课文,说说苗苗同季老交换交换了哪些题目?(浏览、偏科、学习外语和累积古诗文)
3.结合插图,领会文中人物的年纪、身份与感情,并通过情感诵读显露出来。
苗苗:酷爱念书的小学生,谦逊好问,对季老的尊重崇拜溢于言表。
季老:平易近民,亲热随和,诙谐中擅长引诱,满含着对下一代的关爱之情。
三.杀青共鸣,感受浏览乐趣。
1.在小组内,依据文中谈到的问题,选择1两个感兴趣的问题开展讨论,交换感受。可以提出与文中人物差别的看法。
2.全班交换,重点交换“闲书”问题:
(1)在苗苗对季老的采访中,他们用了很长时间在讨论看闲书。那到底闲书是什么,能结合课文谈谈你们的理解吗?
(2)同学们能从交流中领会到浏览能带来欢喜,帮助写作。教师也分外喜好浏览。我想如许说,“浏览,是一把钥匙,为我打开知识的大门”。你能有如许的句式来说说对浏览的感受吗?
(3)老师小结:看来,“闲书”不闲,著名墨客也曾说过,“汝果欲学诗,工夫在诗外。”今日,教师想说的是,要是你想学好语文,先爱上浏览吧!
四.咀嚼标题寄意。
再读课题,说说标题的含意:
1.与2人名字相干。
2.寄意苗苗在学业和增长知识的
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