小学实践报告

时间就像强风过境，一溜烟儿地消逝远去，我们要继续完成下一阶段的工作了，是时候开始准备上阶段的工作总结了，有效的总结可以扩大工作过程中的成果。写工作总结时我们应该注意什么？以下由小编收集整理的《小学期实践报告(热门11篇)》，供你参考，希望能帮到你。

导语：迈入大学校门已经有两个年头，很少参加学校社团活动，也很少参加与所学专业以及将来就业有关的社会实践活动。为了使这个暑假过得更加充实，为了提前锻炼自己的工作实践技能，也为了检验一下自己大学里学习的知识，以便更好的安排剩余两年的学习，我参加了xx市xx辅导中心的教学工作。以下就是我这次实践的具体情况与心得体会。

 迈入大黉舍门已经有两个年初，很少参加黉舍社团活动，也很少参加与所学专业以及将来就业有关的社会实践活动。为了使这个暑假过得更加富裕，为了提早熬炼本身的工作实践技巧，也为了查验一下本身大学里进修的知识，以便更好的安排残剩两年的进修，我参加了xx市xx带领中间的传授工作。以下便是我此次实践的详细环境与心得领会。

传授东西：xx市xx教诲带领中间四年级和五年级门生

传授科目：语文

传授目标：

语文根本知识进修：连续巩固进修汉语拼音，并利用汉语拼音自门生字生词；连续认读并且学写生字词，扩大字词储蓄；连续操练有感情的朗读课文并要求背诵紧张段落和复述紧张章节；学会在写作中精确的利用标点和别离段落，把握几种作文技巧；进一步培养门生对语文的乐趣。以上目标都是为了便利门生开学后能更加便利快捷的吸取、进修和利用。

门生素养培养：养成门生精良的进修风俗，比如写典范字，说平凡话，预习、复习，查字典，乐于查看，长于表达等风俗；承袭xx教诲带领中学的传授死板，在传授进程中，要阐扬语文传授的伶俐性，在潜移默化中让门生知道xx。学会xx，乐于xx。

实践进程：

方才进入xx教诲带领中间时，我为了阐扬本身的专业优势，并且也尽量满足本身传授实践的目标，我自动向黉舍申请担傍边学或小学语文教师，并且顺利经过议定观察，担当了小学语文教师。

语文讲义是充裕而多彩的，有情深意切的追思，有爱国励志的搏斗人生，有寄意深入的寓言故事，有大天然的异彩纷呈等。可是语文课程的充裕多彩其实不代表语文传授进程混乱无章，无序可循。每一堂课固然都会有差别性，可是讲堂的安排都有共性。

根据小学语文的传授目标要求与摸底测验的测验环境比拟

通常情况下，若我们付出努力，就会得到相应的回报。在我们向领导汇报工作时，常常需要编写报告。编写报告时，我们需要注意哪些方面呢？我们特别认真地为大家推荐了一篇名为“小学的实践报告”的文章，本文将分享一些经验和教训，供大家借鉴和参考！

小学暑假综合实践报告

一、前言

暑假是一年中学生最喜欢的时节，是放松身心、增长知识、丰富生活的好时光。今年的暑假，我参加了学校组织的综合实践活动，取得了很多的收获，现在我要向大家报告。

二、目的

综合实践活动是一个集体的项目，它涵盖了许多不同的领域，旨在帮助学生发掘自身的能力和潜力，增强自己的自信心和独立性，并在身体和心理上得到充分的锻炼。我参加这个活动的目的就是为了学习更多的知识和技能，丰富我的生活经验，更好地适应多元化的社会环境。

三、内容

1.社区服务

在暑假期间，我与一群志同道合的同学一起参加了社区服务活动。我们为社区的老人们打扫卫生、送上温暖的午餐和关爱，也帮助社区的居民解决了一些生活上的问题。这个经历让我更加感受到了社区内外的温情，也发现了社区服务的重要性。

2.体育活动

在学校组织的体育比赛中，我参加了足球、篮球和乒乓球的比赛。我深刻地理解到体育对年轻人的重要意义，通过锻炼身体和心理，我发现了更多的机会去超越自己，发挥潜力和提高自信。

3.创新实践

在创新实践的活动中，我们展示了我们的创造力和想象力。我们制作了许多有趣的手工艺品和小发明，并将它们展示在学校里。这个过程让我更了解创造力的价值，更具有发掘创造力的能力。

4.绿色环保

绿色环保是一个非常重要的议题，在这个活动中，我们一起参加了一些有关绿色采访和绿色实践的活动。这个过程中，我们采访了一位专业的绿色环保人士，同时我们也独自开展了一些绿色环保创意活动。在这个过程中，我体会到了环保的重要性，也发现了许多有趣的环保方法。

四、结论

综合实践活动是一个非常有意义和有益的活动，它可以让我们增长知识，提高能力，丰富体验。通过我的这次经历，我感受到了自己的成长和进步，也意识到还需要更多的努力和学习。我会不断努力，学习更多的知识和技能，为以后的学习和实践打造更好的平台。

寒假将至，为了丰富学生的假期生活，提高学生素质，烟台开发区金城小学将尝试“健康寒假”主题道德社会实践活动，以通过参加各种健康有益的道德实践活动，让学生在玩乐中开阔眼界，

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社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。 让我们去感受真实的社会，开阔我们的眼界，使我们的好奇心得到满足。

xx年7月12日，今天是“希望”社会实践队来到徐闻城北石岭小学的第二天，同时也是三下乡支教活动开班的第一天。带着我的学生在这么短短一天的时间里，就已经体会到了作为一名人民教师有多么地不易。但是，也正是有了这样一份特别的经历，才让我更加深刻地体会到，处在社会中的每一个劳动岗位都有他们各自的难处，要想把这份责任扛下去，都必须有超乎你自己想象的毅力和坚持;若只是想过过形式而已，那肯定只是得到一事无成的结局罢了。

从我自身看，我担任的是一年级的班主任一职。在开班仪式举行之前，作为班主任的我必须先到自己班上去看看学生到达学校的总体情况如何。当时操场上，教室里，走廊上哪里都站着学生，他们的年纪不尽相同，但都有一个共同点，非常害羞以及充满好奇。我显然发现有大部分的学生其实内心很想跟我们交流，却羞于开口，只能眼盯着我们，一言不发。当然，也有部分学生特别热情，一直冲着我们喊姐姐啊，老师的。有些还像跟屁虫似的，你走到哪他就会跟到哪。而我自己，也从一开始的有点胆

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一、课题提出的背景暑假生活的开始，同学们都走出了校园步入了社会，我为了了解社会上的人情冷暖、开拓自己的视野和培养锻炼自己的社会适应能力，积极的参加了社会实践活动。

二、课题研究的过程经过与爸妈的一致协商，最终决定让我去报社报名卖报纸，经过与报社管理人员的协商我拿到

了一沓报纸，然后开开心的`到达了人群最密集的地方—世纪泰华城。

刚开始到达的泰华城的时候我很羞涩，不敢问他人要不要报纸，即使问了也是很小声的问，所以一上午都没卖掉几份报纸;到了下午我看到一个大姐姐也在卖报纸，于是我便故事勇气问她为什么他的报纸卖得这么快，她说，只要干一行久了，就捉摸透了，她一开始也和我一样不好意思，时间久了就好了，只要鼓足勇气，有自信的问路人们买不买报纸就行，我想他们都可以做到我也一定可以，于是我便鼓足勇气，大声的向一个个路人们问他们要不要买报纸，很快，我的报纸就卖完了。

小学综合实践课与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学综合实践课堂教学回归生活和社会”，目的就是让学生参与社会生活，使学生所拥有的经验尽量丰富，在现代”中不知不觉渗入未来”，以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。

小学综合实践课回归生活和社会”是坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。因此，让小学综合实践课回归生活和社会，才会有知行和谐统一的可能，才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程。那么，如何才能使小学综合实践课回归生活和社会呢?

首先，要选取贴近生活的课题，培养学生丰富的情感。

小学综合实践课强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学习内容主要来源于儿童生活