小学语文教学计划,2024小学语文教学计划格式、范文

光阴似箭，岁月如梭，又是一学期到了，教师们需要制定个人教学计划，教学计划对我们新学期的教学有着重要的意义。教学计划应该怎么制定呢？下面，我们为你推荐了小学语文教学计划五年级，欢迎大家参考阅读。

一、教材分析：

教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题．依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排了不同呈现形式的综合性学习内容，是学习内容与形式更加丰富多彩。

每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。

课例由4篇课文组成，其中精读课文两篇，略读课文2篇。

口语交际·习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。

回顾·拓展由３个栏目组成，其中有２个固定栏目：“交流平台”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次，“趣味语文”一次。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，共32篇。课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现了逐步放手培养阅读能力的设计思路。

二、教材特点

本册教材是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现了整套教材的延续性，同时又有发展变化。其主要特点是：

（1）专题组元的角度更加灵活多样；

（2）加强整合的编写目的更加明确；

（3）课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文；

（4）强化导学功能，引导学生思考；

（5）改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力；

（6）拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

三、教学目标

（1）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，会一定独立识字能力。

（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字优美。

（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（4）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

（5）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的

该篇“小学语文教学计划”文章是工作总结之家编辑从网络上精挑细选的，请认真研究本文同时收藏以备不时之需。岁月横流，新的一学期即将来临，教师们在新学期要制定好教学计划。教学计划是开展正常教学的准备工作。

为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩，特制订本册教学计划如下：

一、学情分析：

全班有学生36 人，其中优秀生12人，占全班人数的三分之一。这12人普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。但是优秀生之间也有差距，其中郭敏、卞彩云、王晓倩不止阅读水平高，而且写作也不差，而刘海成、杨晓丽阅读水平高，写字也不差，但写作差；钟鑫、刘倩倩阅读能力高，但写作差；吕登科刘凯胜作文好，写字好。

差生5人，他们是刘路路、宫建丽、刘晓飞、潘菲菲、刘文营，这五人中，前二人不按时完成作业，上课不认真听讲，阅读写作差，但普通话还不错，而刘晓菲则是写字差，需辅导写字；后二人阅读作文能力都很差。

二、教材分析：

本册教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。

本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，注意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为8组，每组一般3———4篇课文，在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习，再后面编写了思考练习在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。本册社设2个重点训练项目，他们是《阅读要有自己的见解》《按一定的顺序写》，分别安排在二、五组中。

1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。

2课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。

4、积累运用。安排在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。

1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高训练要求，要引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。

2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上一定要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。

3、阅读能力的培养始终是小学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。

4、习作训练既是小学阶段的重点，也是一个难点。要切实

新的一学期马上到来了，学校教师们把新学期的教学进行安排。教学计划有助于新手老师对课堂的整体把握。探索“同步小学语文教学计划”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，烦请您关注本文内容！

主题：生活中的礼仪

生活中的礼仪是指人们在社会交往中所应该遵守的规范、规则和习惯，它体现了一个人的素质和修养。对于孩子来说，了解和学习生活中的礼仪，不仅可以让他们在社交场合中更加得体，更重要的是能够提高他们的人际关系，增强彼此间的理解和尊重。

一、表现在家庭中的礼仪

在家庭中，我们应该注意自己的举止和言行是否得当，让家人始终感受到自己的尊重和关爱。例如，当我们要出门的时候，应该先和家人打招呼并告知自己的目的地和出门时间；当家人在讲话时，应该认真倾听并表达自己的看法，不要打断对方的话语；当吃饭时，应该注意规矩，不发出不得体的声音、不谈不宜的话题等。

二、表现在学校中的礼仪

在学校中，尤其是在课堂上，我们应该更加注重自己的举止和言行，以示对老师和同学的尊重。例如，当老师在讲课时，应该认真听讲并做好笔记；当同学在讲话时，应该认真倾听并表达自己的看法，不要打断对方的话语；当上课时，应该不发出声音、不做与学习无关的事情等。

三、表现在公共场合中的礼仪

在公共场合中，我们更应该注重自己的形象和言行举止，以尊重别人的权利和感受。例如，当在公共场所里谈话时，应该注意用语文明、不大声喧哗；当排队等候时，应该有序排队，不要插队或推搡；当进入电梯等狭小空间时，应该遵守秩序，不挤不扰。

总之，生活中的礼仪不仅仅是一种形式和习惯，更代表着一个人的素质和修养，对于孩子来说，了解和学习生活中的礼仪，对他们的人生和未来都有着不可估量的作用。

主题：读书的乐趣

在我们的童年时代，一本本图书陪伴着我们成长。虽然那时候我们还听不懂其深层含义，然而我们的好奇心被激发了。我们开始体验到被一本书深深吸引时的那份乐趣，并且开始意识到，阅读不仅仅是一种学习方法，而更是一种享受。

阅读对于我们，尤其是孩子来说有特殊的意义。孩子们身处在世界的同一时空线上，但他们的认知和领悟却不同。孩子们对此世界充满好奇，他们渴望了解。这时候，优秀的图书就为他们打开了一扇窗户。他们可以通过阅读拓宽自己的视野，了解到更多的事物，看到自己未曾看到的世界。这可以让孩子们更好地了解这个世界，使他

想要写好一篇学科教学计划是该如何写呢？假期时光消逝，马上就要开学了，教学计划可以帮助我们实现新学期重点教学目标，今天工作总结之家的编辑为大家推荐的是一篇关于“小学语文教师业务教学计划”的好文阅读，分享是快乐的如果您觉得这篇文章有价值请分享给身边的朋友！

一、教学计划概述

语文教学是小学阶段最为重要的一门学科，对培养学生的语言能力、思维能力和文化素养具有至关重要的作用。在语文教学的过程中，要注意结合实际情况，注重培养学生的实际语言运用能力，让学生在良好的语言环境中逐步掌握语言的基本知识和技能，提高学生的语文素养，成为具有多种语言表达方式的小公民。

本教学计划针对小学语文教师，以国家课程标准为依据，结合学科特点和学生特点，全面规划小学语文教学，分为六个部分。

二、教学目标

1、语言技能方面：让学生培养良好的阅读和写作能力，能熟练运用常用字、词、句进行表达和交流。

2、语文修养方面：让学生了解和掌握中国文化传统，热爱中华文化，培养其文化自信心和民族自豪感。

3、思维能力方面：让学生开拓思路，加强逻辑推理能力，培养创新意识和实践能力。

4、社会责任方面：让学生学会尊重他人，理解他人，成为有爱心、有责任心、有担当的小公民。

三、教学内容与分配

1、阅读类

月份 | 章节 | 目标 | 内容

1月 | 记叙文阅读 | 能辨析文言、白话，掌握基本阅读技能，融入文学欣赏 | 1、《一千零一夜》故事选读

| | | 2、《红楼梦》选读

| | | 3、经典童话阅读理解

2月 | 图画阅读 | 掌握图画阅读基本技能，配合绘画、写作 | 1、美术大师课堂

| | | 2、图画故事阅读

| | | 3、自己的图画(绘画+写作)

3月 | 古诗词阅读 | 能欣赏、背诵一、二句诗、二、三首古诗词 | 1、唐诗宋词选读

| | | 2、名家名作、童心童话

4月 | 动物大发现 | 理解动物，让孩子开始探索自然界， 挖掘自己的自然观察潜能 | 1、了解动物的基本知识

| | | 2、用图画、小故事介绍有关动物的知识

| | | 3、自己写出动物的身体特征和习性

5月 | 推理故事阅读 | 能够感受推理小说的神秘魅力，激发小学生的逻辑思维能力 | 1、著名推理小说选段

| | | 2、探究生活中的奥秘

| | | 3、自己头脑风暴，布置小作文

6月 | 读绘本