习惯广播稿

时光易逝，时不待我，这一阶段的工作即将落下帷幕，而上一阶段的工作我们也需要做一份总结。总结经验教训，能够使自己养成一个良好的工作习惯。那么一篇正确的工作总结该如何去写呢？经过搜索整理，小编为你呈现“行为习惯的广播稿精品”，感谢您的参阅。

主办：四年级

为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校开学初组织开展行为习惯养成月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。四年级各班以此作为德育工作的一个落脚点，各班以强化礼仪教育，对学生进行科学管理，校风校貌发生了很大变化。

自学校开展行为习惯养教育以来，学校以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要依据，将学生的行为规范教育、安全常识教育等以《四小学生一日行为规范》的**形式录制下来，在开学初第一周开始各班围绕行为规范主题开展细节教育，通过国旗下讲话、校园广播、收看**、主题班会等形式大力宣传，使教育内容变得生动鲜活，受到师生们的喜爱，既增强了教育的实效性，也活跃了校园文化生活。自开展活动以来，在快乐的课间，你还可以看见学校的“文明监督岗”在行动，温馨提示追逐打闹的同学注意轻声慢行，友善提醒同学使用礼貌用语，学生说粗话、脏话少了，使用礼貌用语多了；乱扔垃圾的现象已经结束了。如果你偶尔看到垃圾，老师和学生都可以捡起来；学校活动期间，学生上厕所会自动排队，上完厕所后返回课堂。在每天的大课间活动期间，学生自觉排队下楼，在指定位置集合，立正站好，等待****随**齐步走到操场上操无论是课间还是早晨刚到校，孩子们都学会用四小特有的鞠躬礼向老师问好，老师礼貌还礼。

每节课前的鞠躬礼

同学们良好的坐姿

看我们的书写姿势多端正

放学排队快静齐

手抄报创编展示

经过主题活动月的活动开展，学生认识到养成好习惯的重要性，形成了良好的行为习惯“好习惯，益终生”，我们希望通过在校的良好习惯养成教育，能够使学生一生受益。永远做一个文雅雅致的人，做一个品德高尚、修养高尚的人。

亲爱的老师们，亲爱的学生们:

当新年还在我们身边荡漾的时候，新学期已经早早开始了。“人很勤奋，春天很早。今年春天来得早，新学期也是。中国人推崇的传统生活习惯是早上起床扫院子。“早晨”字表示勤奋，勤奋。俗话说，勤奋胜于快乐。我们早早投入到工作和学习中，要用勤奋和勤奋来陪伴我们的未来。

这学期，我们江海

怎样撰写范文才能避免不慎出错呢？利用文件编辑工具可以迅速传递和共享信息，进而提高工作效率。随着时间的推移，人们对范文在教育中的作用有了更广泛的认识。现在，我们一起来探讨一下“关于习惯的养成广播稿”。

亲爱的老师、同学们：

有人说：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”

著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成’。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，近年来，我校德育工作就一直把培养小学生良好的学习习惯作为学校一项重点来抓。具体做法如下：

基本的途径和方法

1、领导重视，常抓养成教育

小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，习惯养成教育是一项系统工程，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，学校领导重视，常抓养成教育。

2、遵循教育规律，展开养成教育。

(1)规范常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教育的前提保障。

我校以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学习，要求做到熟记于心。结合规则的制定，学校通过开学典礼大会，推选平时表现比较好的学生和平时表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他在今后的学习生活中是否言行一致，说到做到。在此基础上，我校少先队大队三月份组织三至六年级学生进行了“学习新守则，遵守新守则”争做合格小学生为主题的广播比赛。通过广播比赛，激励更多的学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。每学期广播都会改变许多的学生。然后，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作，如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变

时间总是在不停的奔跑，转眼忙碌了的工作马上就要结束了，转眼间我们要写总结了。写工作总结，所写的内容一般分为两部分，一部分是做的好的，二是做得不好的，那么工作总结需要从哪几个方面去展开撰写呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“关于习惯的养成广播稿实用十篇”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

学生甲：老师们、同学们，大家好！今天的好习惯广播开始了，我是xx班的xx。

学生乙：大家好！我是xx班的xx。我们刚刚搬入新校园，不得不接触一个必要的话题，就是校园公物的爱护与珍惜。爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。校园里的一切设施, 都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不是我们学习的乐园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。所以，爱护公物是全体同学生活和学习的需要。

学生甲：爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切, 均是为将来夯实基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。

学生乙：同学们，勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易， 做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。

学生甲：爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折！爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上留下痕迹；不要让无辜的水管歪七扭八，更不要让教室门在你和同学的追逐中撞得砰砰乱响！

学生乙：爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；对于亵渎文明的一切行为，应该敢于批评指正！

学生甲：爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！

学生乙：老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如

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期末复习

——经数一班党章学习小组活动

12月10日下午六点半，我们党章学习小组和本班学习小组在b406，举行了主题为“期末复习”的活动。

期末考试临近，学生们开始复习备考。在这个时候进行的以复习为主题的党章学习小组活动，尤为及时。因此，这项活动吸引了许多学生的积极参与。

活动的第一项，党章学习小组的负责人和学习小组组长强调了我们此次小组活动的目的，是相互帮助，让大家更好的进行期末复习。同时，作为党章学习小组成员，要积极帮助学生答疑解惑，发挥共产党员的带头作用。考试临近，学生们需要冷静下来，专心学习，认真准备复习。

但光是努力，还不够，还需要掌握一定的方法和诀窍，党章学习小组和学习小组联合组织此次活动就是为同学们排忧解难的。

活动的第二部分是受党章组成学习小组邀请的高年级学生，以教授学生复习和考试的经验。当然，平时的学习很重要，期末复习的方式和临场发挥也很重要。学长以他的亲身经历为例，告知了同学们一些注意事项，同学们了解到了更多考试的技巧。

而学生生动的叙述也引起了同学们的阵阵掌声。同时，学长也回答了同学们提出的关于考试的各种疑惑，让同学们对于考试放下心来。

活动第三项，由同学们一致推选出的学习成绩优异的同学为大家讲述自己的学习方法，解答课本上同学们的疑问。同学们认真听完了这些同学的经验介绍，主动提出自己存在疑惑的地方，让同学解答，使自己得以进步，突破了平时难以突破的瓶颈。活动气氛活跃，大家发言踊跃，形成了良好的讨论氛围。

活动的最后一项，在党章学习小组成员的组织下，同学们进行了各项活动，活动内容包括传阅数学笔记，结对一帮一等。党章学习小组成员主动帮助学生，一起讨论，耐心讲解，确保学生能够解决存在的疑问。学生们走来走去，找到了能帮助他们解决疑问的学生。虽然气氛很热烈，但场面很嘈杂。

但在党章学习组成员的维护下，并没有引起太大的喧哗，保持了良好的讨论氛围。学生彼此之间没有太大的影响，这使私人讨论可持续并且取得了良好的效果。

最后，党章学习小组负责人和学习小组组长分别对活动取得结果进行了总结，深刻分析了此次活动取得的成绩和存在的不足之处，保证在今后的