新部编上册

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？我们的小编特意搜集并整理了五年级上册日记(汇编12篇)，我们后续还将不断提供这方面的内容。

一幅图的启示-五年级上册第四单元作文

早晨，微风吹着衣裳，我不由自主的拿起了书，情不自禁地看起了书。无意中看到了一副别有深意的漫画，那幅图让我感受到了人类的可耻，使我悲痛万分，让我受益匪浅、流连忘返。

在一片茂盛的森林里，有着成千上万课高大挺拔的树。这时出现了一位得意忘形的偷伐者，他口里叼着燃烧的香烟，手里挥舞着铁斧，从眼睛可以看出那贪财的目光，脑里想着这些木头卖多少钱呢？一只啄木鸟飞到了他的肩膀上，啄着长满了贪财虫的榆木脑袋，还说着：这段木头里肯定有虫子！

是呀！这一切的一切都是为了我们的未来。那成为世界之肺的亚马逊森林从前是那么的茂密昌盛，现在已失去了六分之一的外围丛林。更是消失了大部分的空气。看着巴西的赛特凯斯瀑布流下最后一滴眼泪，我心痛不已，将来不久，那最后一滴水就到我们的眼泪了。来到了庐山瀑布，看不见李白说描述的良诗美景，那都是人类乱砍乱伐的后果。

不要再乱砍乱伐了，不要再砍掉生命的希望。更不要再让地球母亲为我们担忧了。而这幅漫画强烈的提醒了我们，批评了我怕，我们滥伐树木，破坏生态平衡的榆木脑袋的偷伐者。我们从现在，开始保护一草一木，一鸟一兽。地球只有一个，毁灭了它，我们无处可去，让我们保护伟大的地球母亲吧。

善待地球就是善待自己。世上没有反悔药。我们更应该一起携手创造将来的美好未来。未来的繁荣昌盛的大世界！

歪说汉字：丑和俊-五年级上册语文第五单元作文

丑和俊是形容人的好或坏一对相反的词，丑是不好，俊是好，这不单指的是外表，还包括内在。丑字的篆字是【】，很像京剧里的丑角脸部，仔细一看又不像，一分析【】是抓东西的手，一抓有五道抓痕，有一句歇后语六指挠痒痒，多此一道，三个鼻孔出气，多此一举，画蛇添足多一点不好。如果多两道多两点【】那就丑了，所以做事说话要恰到好处，少了不成，多了就丑了也不好。有时遇事急于辩解，结果越说越说不清，倒不如不理，到显得大度，随着事情的发展真相自会明了。

俊字的篆字是【】，左边是一个侧面站立的人，右边的上面是【】已经的已，中间是个八字，下

本文将重点探讨与“八年级下册英语课件”相关的话题，仅供读者参考。教案和课件是老师教学工作的重要组成部分，因此老师会精心规划每份教案和课件的重点和难点。优秀的教案和课件能够带来高效的课堂教学。

i’ll help to clean up the city park.

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer, notice,...

2) 能掌握以下句型：① you could help to clean up the city parks. ....

3) 能了解以下语法：情态动词could, should的用法;用should或could提出建议并对别人的建议作出评价。如何表达主动提供帮助。

2. 情感态度价值观目标：

在授课过程中渗透助人就是助己，助人收获快乐的情感目标，使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 掌握这些短语动词的构成和用法：clean up, city, cheer, cheer up, give out, ....

2) 学会提供帮助的基本句型：i’d like to work outside.i’ll help clean the city park.

2. 教学难点：学会提供帮助的基本句型

三、教学过程

period 1(section a 1a-2d)

step 1 warming up

1. 播放学生志愿者进行义务帮助别人的活动视频，通过询问他们以下问题来引导学生们了解社会上一些的志愿们进行的活动。

step 2 new words read new words on p9-10.

step 3 discussion

1. 1a. look at the ways you could help others. then list other ways.

2. ss discuss with their partners and write the ways one could help others:

① help plant trees

本页是工作总结之家最新发布的《【新目标英语八年级上册】八年级上册英语教学工作总结新》的详细范文参考文章，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。

八年级上册英语教学工作总结

(2015-2016学年度第一）

本学期，我担任八（4）（5）的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下：

一、学生的基本状况：

学生英语拼写不规范，不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础弱，听写能力有待加强。

二、采取的措施：

1、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

3、教学过程中，注意抓常规教学(转载于: 在点 网)，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.

4、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力。

5、结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语言表达能力。

6、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。

三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：

1、教的方面:

深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

2、学的方面

一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心，从小事从感恩开始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时

随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编推荐你不妨读一下英语七年级上册课件(汇编12篇)，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

青铜峡第五中学 王俊霞

教材分析

1、教学内容

1)、词汇：have，soccer，ball，tennis racket，ping-pong ball，volleyball，basketball sport，bat，2)、语言结构：a、do you have a ping-pong ball？yes，i do。do you have a ping-pong bat？not，i do not。does she/he have a pen？yes，she/he does

2、教材的地位及其作用

本单元的教学主要内容是：学习have的一般现在时的疑问式的肯定和否定回答，该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。

本单元仍在继续学习一般现在时，这是一个生活中离不开的时态，也是最基本的一个时态。新课程标准要求学生重点掌握一般现在时，这在英语中使用频率很高，学好这一时态的用法对以后其他时态的学习和交际有很大的帮助。

二、学生分析

学生现有的能力与已掌握的知识：

学生在已经学过词汇：what is this ？ what is that？ 句型： where is„? it’s in / on / under/„

经过前面的学习学生已经积累了一定的词汇，掌握了一定的目标语，已经具备了一定的听说读写能力。

三、教学目标

1、语言知识

词汇：a、重点掌握表示有关各种运动球类的名词, 如basketball, soccerball，so on 重点句型：? do you／they have a tv? yes，i／they do．／no，i／they don’t.does he／she have a soccer ball? yes，he／she does．／no，he／she doesn’t.2、语言技能

1）、能看着图片说；do you／they have a tv? yes，i／they do．／no，i／they don’t.