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最新学校校本培训个人工作总结十三篇

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学校校本培训个人工作总结【篇1】

本学期，我校认真贯彻落实学校办学思想，在“促进有效学习”课堂变革和深化新课程改革的背景下，推进教科研与教师教育工作规范化、信息化、主题化，促进教师队伍成长迅速，取得了一定成效，现总结如下：

一、完善制度建设，确保工作有序开展

在学校领导的大力支持下，我校成立了校本培训组织机构和校本培训领导小组，领导重视，严格按照校本培训管理制度开展校本培训工作，以规章制度做保证，切实推进教学。学期初，以教研组为单位，制定了本学期的教研组校本培训计划，青年教师还制定了三年发展规划，并认真落实了教研（备课）组长例会制、师徒结对制度、每学期一人一节公开课制度等各种校本培训方案，并指导各教研组制订了教研组、备课组计划，规范集体备课，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训，促进教师专业发展。

二、做好教师培训工作，让教师不断更新理念、不断成长。

（1）做好教师培训管理平台的选课指导、协调工作，做到既不影响教学，又能让教师在外出培训中学有所获。

（2）发挥专家引领作用。通过一系列的理论培训，使我校教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化，更新教育观念，同时促进了教育理论水平和科研水平的提高，为改变教育教学行为打下了扎实的基础。本学期，我校先后邀请了华东师大王顺妹教授、温州市教研院教研员朱克老师、温州中学特级教师李芳等来校，为我校老师进行讲座，在教育教学方面的理念更新、教学行为的转变等起到了极大的影响作用。

三、发挥骨干教师的引领作用。

“青蓝工程”是我校一贯坚持的青老结对的教师成长模式。本学期，共有七位青年教师和老教师结对，签订了《师徒结对协议》，明确了师徒双方的义务与责任，以促进青年教师更好、更快地成长。

引导并指导青年骨干教师申报课题。本学期，我校有七个课题在温州市成功立项，学校加强督促与指导，促使其顺利结题。

组织了校内青年骨干教师13名参加说课评比活动，为中职学校的说课比赛活动做好准备，同时也为20xx年即将带来的市级骨干教师评比做好准备。

四、不断深化校本教研：强化课堂研究，挖掘教研深度。

为了更好地

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学校校本培训工作总结锦集十四篇

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学校校本培训工作总结 篇1

本学期我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的能力，结合我校实际，制定了我校校本培训方案，并以此推动我校的基础教育课程改革的深入发展。从而建立起一支高素质的教师队伍。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下：

（一）领导重视，认识到位，制度保证

领导都非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了教师上课有教案，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。

（二）采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。

（1)、导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培养，学校采取了“拜师结对”的形式，扩展了师徒带教的内容，赋予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网 络教研等方面，青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。

(2)、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。通过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。

(3)、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

（三）校本培训内容丰富多彩。

（1）新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习《走进新课程》一书，加强通识培训，主要抓好四方面范文网的工作：一

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学校校本培训工作计划经典

为了避免在不必要的工作上耗费大量时间，我们需要为自己下一阶段的工作准备一份工作计划了。做工作计划可以潜意识对自己有所督促，提高效率。一篇优秀的工作计划是怎么样的呢？经过收集并整理，小编为你呈上学校校本培训工作计划经典，更多相关信息请继续关注本网站。

学校校本培训工作计划(篇1)

小学校本培训工作计划

引言:

小学校本培训是提高教师专业能力和教育教学水平的有效途径。为了推进学校本培训工作的有效开展，我根据多年工作经验，制定了以下的小学校本培训工作计划。

一、培训需求调研:

1. 教师调查问卷：制定问卷，了解教师对培训的需求、意见和建议；

2. 学生及家长调查问卷：了解学生和家长对教师培训的期望和建议，探索培训内容的需求。

二、制定培训计划:

基于调研结果，分析教师培训需求，确定培训项目，并制定具体培训内容和时间安排。

1. 专业知识与技能培训：提升教师课堂教学水平、教育教学理论，包括教学设计、教学评估、教学方法等；

2. 教育教学管理培训：加强教师队伍的教学管理能力和学科研究能力，包括学科竞赛指导、学生评价与辅导等；

3. 教育心理学培训：培养教师对学生发展特点和心理健康的认识，以更好地指导学生成长；

4. 创新教育培训：引导教师在教育教学过程中创新实践，提高教学效果；

5. 国学与文化素养培训：培养教师心灵修养和文化素养。

三、培训形式和方式:

1. 专家讲座：邀请专家对各项培训内容进行讲解和指导，让教师们获得最新的知识和教学方法；

2. 示范课堂观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，推广教学优秀经验；

3. 知识分享会：教师自愿参与，共同分享教育教学经验和优秀案例，促进互相学习和成长；

4. 研究小组：根据教师自愿参与的学科或教学领域，小组成员研讨相关问题，互相交流切磋，提高共同研究能力；

5. 自主学习：提供相关教材和学习资源，鼓励教师自学并实践，培养自主学习能力和创新精神。

四、培训评估与总结:

1. 培训过程评估：每个培训项目结束后进行教师和学生满意度调查，评估培训效果，并根据调查结果改进后续培训；

2. 效果总结和分享: 研究小组负责对培训项目进行总结，撰写培训心得和经验分享给全体教师，促进成员之间的共同学习。

五、完善培训机制:

1. 组建校本培训教师团队：建立校本培训团队，负责培训计划的制定、组织和落实，

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学校校本培训工作计划1500字通用

为了能够全力以赴，为公司创造最大效益，新的阶段开始了，我们可以开始写工作计划了。工作计划主要是明确我们完成某一工作任务的具体程序。你是否在烦恼工作计划怎么写呢？由此，小编为你收集并整理了学校校本培训工作计划1500字通用欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

学校校本培训工作计划【篇1】

本学年我校教师培训工作将秉承以往教学工作经验，学习兄弟单位的先进做法并予以应用，结合各级相关工作布署，立足本校、立足教师、立足课程，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，实现学校发展和教师个人发展和谐统一。

一、指导思想

本学期的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。

二、成立校本培训领导小组

组长：

副组长：

组员：

教研组长名单：

低段语文组：

高段语文组：

低段数学组：

高段数学组：

英语组：

技能组：

三、培训目标

1、加强师德建设，加强行风建设，树立新型教师行业形象。

2、围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

3、注重新教师培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。

4、发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高。

四、培训内容：

以学校发展和教育改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培养教师师德修养、教学基本功、课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。

1、师德培训

以《中小学教师职业道德规范》为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型教师形象。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。

2、教育教学技能培训

在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

3、教育科研培训

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培

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