英语培训总结心得体会,精选英语培训总结心得体会

怎样才能写出符合自己要求的范文？在网络线上交流时，我们常常需要写各类文档，大家在写作时经常会遇到问题和困难，经过收集，工作总结之家小编为您献上英语培训总结心得体会英语。

前不久，我参加了20xx年秋小学英语教材培训，聆听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。透过学习，我有以下感受：

一、英语教师务必培养学生良好的学习习惯

作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角；其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。

二、英语教师务必具备扎实的基本功

作为一个小学英语教师务必要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。个性是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮忙学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮忙学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮忙学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。张老师在这节课中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得简单学得愉快。

还有城阳二小的唐文青老师执教的unit1的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐构成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的用心性，为了吸引学生的注意力，老师自制了钟表，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。

三、理念和思想的更新

透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师

你知道范文需要注意哪些方面吗？编辑文字是工作中的一部分，常常在阅读范文中寻求写作思路。  经常阅读优秀范文能够让我们掌握更多的写作技巧和方法，今天工作总结之家的编辑整理了英语培训总结心得体会，仅供参考，我们来看看吧！

通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我

的几点体会：

一、英语教师必须具备扎实的基本功

作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是邱婷老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教学中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。邱老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。还有廖老师的课，也让我开了眼界。廖老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了教具，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课

堂，充分发挥了学生的主体作用。

二、理念和思想的更新

通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果

教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。

三、自身英语能力的提高

这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识；还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际；在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大步。

四、了解了最新的英语新课程改革理念

在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会书要如何规范的书写呢？以下是小编精心收集整理的英语培训的心得体会系列8篇,带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢！

绘本教学的有效策略

夏婷

(昆山市淀山湖花园幼儿园，江苏省215300) 摘要:莎士比亚曾经说过:‘书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅

膀0”当今社会，绘本阅读是幼儿最喜欢的阅读方式，如何让绘本教学更加有效?本文将从绘本教学的概念、绘本教学的误区、绘本 教学的有效策略进行探讨 关键词:绘本;有效;策略

中图分类号:6612文献标识码:a文章编号:1006-3315(2013)12-115-002

一、绘本教学的概念

绘本又称“图画书”(picture

hooka)，是一种适合低幼儿童 阅读的、以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书 籍绘本阅读凭借绘本的画面和文字，让幼儿接受信息，在观察、思 维、想象等基础上对绘本进行初步的理解和语言表达，发表自己的 观点、见解，丰富经验、愉悦身心的一种认知活动队

二、绘本教学的误区

根据相关资料显示，当今在绘本教学实践中，教师由于经验的 缺乏和认识的偏差，绘本阅读却没有发挥其优势，使得绘本教学存 在着几大误区

1.教学内容盲目选择

如今绘本教学广泛应用于幼儿园的五大领域，教学内容的选 择没有一定的标准答案但是绘本教学存在一种普遍现象:教师从 绘本中发掘教学内容时，而往往发现有些教学的内容选择是盲目、不规范、不科学的 2.教学目标难以把握

绘本教学目标的制定往往难以把握，当下绘本教学的主要手 段是以多媒体课件为主，以提问、猜测的形式理解绘本内容，在这 一过程中教师常把阅读活动变成看图讲述活动，社会活动变成语 言活动，导致绘本失去原有的吸引力和趣味性，幼儿不感兴趣，那 么选择绘本教学就失去了真正的内涵 3.教学过程枯燥乏味

绘本教学的画面往往能吸引幼儿的注意力，幼儿能积极投人 其中但是部分教师由于对绘本的认识不够深厚，把绘本教学和语 言活动混为一谈，而进行比较传统、死板的语言活动整个教学过 程如下:教学导人—理解

当我们因为一些事情产生了新的理解时，我们可以将自己的思考有逻辑地写成一篇心得体会。心得体会是积累和反思的成功的重要基石。写出一篇好的心得体会需要具备什么条件？以下是小编收集整理的“英语教师跟岗培训心得体会”，希望能为你提供更多的参考。

我有幸参加了此次国培计划农村骨干教师培训学习，真是受益匪浅。作为一个走上教育事业1年的我来说，一直呆在农村小学，我热衷于数学，但由于种种原因毕业后一直从事小学语文与英语教学，也常常为工作中的难题而绞尽脑汁。这次，有了难得的“国培计划”学习机会，我报了小学英语学科，以提高自己的英语教学能力。每天下班之后，我就扑在电脑之上，虽然觉得生活一下子忙碌了许多，但同时又觉得那么充实，那么开心。每一天学习不同的课程，面对不同风格的名师，我震撼了，他们的知识，他们的语言，他们的思想……深深地感染了我，听到不同类型的讲座，每一天我都能感受到知识的充裕及思想火花的冲击。

虽然学习时间只有短短的三个多月，但我的大脑真正得到了洗涤。作为一个并非专业的英语教师，我从国培学习中感受到了英语的魅力，一直在教学中头疼得我，也转变了认识，重新开始挑战自己的英语教学。

回顾自己的国培学习经历，感受颇多，拿到学员卡的那一刻，我迫不及待的开始注册，完成注册程序，好像完成了人生中的一件大事一样，我终于成为湖南隆回县小学英语班的学员了！

本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。

为了激发学生的英语兴趣，我也在英语教学中尝试过“听做、说唱、玩演”教学法，往往是想的很好，组织过程出问题，不是没效果，就是无法把学生从游戏中收回来。学习之后根据理论指导、活动范例，结合自己的英语教材，学生特点，设计出适合自己学生和自己教材的活动，虽然效果不是很好，但比起原来，进步多了，我想在实践中不但学习，不但反思，一定会有所收获。

理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，学习之余又用于教学活动，找到问题，仔细反思，用心解决，这是本次培训最大的成效。虽然是短短的三个月，但我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡、实现教育公平！这对农村教师来说，的确是一笔巨大的财富。虽然培训即将结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，作为一个成长中的青年教师，