幼儿园小学自查报告

幼儿园小学化自查报告优选

编写报告能让我们做到在未来工作中继续发扬成绩，对于结束的一项工作任务。一般都会写报告，如何撰写出一篇优秀的报告？这是一篇非常值得推荐的“幼儿园小学化自查报告”文章，希望您获得了此文所能带给您的知识！

幼儿园小学化自查报告(篇1)

幼儿教育是整个教育的重要组成部分，是人一生中的重要成长阶段。幼儿园教育本来就应该寓教于乐，培养幼儿的良好行为习惯和兴趣爱好，让幼儿在玩中学，在学中玩。但是目前由于受小学质量考核的影响，部分幼儿（学前）教育变为了主要为小学打基础，增加了小学教育教学的相关内容，违背了幼儿教育的规律。根据《云南省教育厅转发教育部关于规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（云教函20xx43号）和《保山市教育局转发云南省教育厅关于规范幼儿保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（保教电发20xx30号）文件要求及昌宁县教育局安排部署，我园积极组织教职工进行学习贯彻，并对照上级要求逐一开展自检自查，现将检查和整改情况汇报如下：

一、成立组织

为确保规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象工作顺利开展，取得实效，大田坝乡中心完小和乡中心幼儿园高度重视，成立领导小组，负责全面组织此项工作的开展，组成人员如下：

组长：李宏

副组长：王子和李全李永刚杨会清成员：王晓春李晓玲杨晓娟李雪芬

领导小组下设办公室在幼儿园，由杨会清兼任办公室主任，负责处理日常工作。

二、检查范围

根据乡中心完小和乡中心幼儿园协调部署，此次专项检查整改行动范围为乡中心幼儿园和各学校学前班，共涉及9个校点的办园目标。

1、坚持科学的教育方式，我园在保教工作中以游戏为基本活动，使幼儿“在生活中做人，在活动中健体，在探索中求知，在环境中审美”，从不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动，也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容；我们每学期根据计划组织幼儿开展了形式多样的主题教育。各项活动面向全体幼儿，让每个孩子个性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分展示素质教育成果，展现全面发展的和谐之美。

2、努力创造适宜幼儿发展的育人环境，尽量把教室布置得漂亮、可爱，以适应教学的需要和孩子们的喜好。

3、遵循幼儿发展特点，不布置书面家庭作业。

4、增加培训资金，加大学习培训力度，努力提高教师的幼儿执教水平。

大田坝乡中心幼儿园

20xx年3月xx日

幼儿园小学化自查报告(篇2)

在南开区教

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幼儿园小学化自查报告范文

俗话说，付出多少努力就能收获多少成果，这一点在我们日常的学习生活中也同样适用。随着时间的推移，越来越多的事务都要求我们编写报告，而规范和准确的报告格式变得尤为重要。有时候，我们还需要借鉴相关资料来完善报告的内容。那么，有没有一种方法能够快速又有效地写好报告呢？接下来，编辑将为大家介绍“幼儿园小学化自查报告”这个技巧，希望能帮助我们变得更加出色！

幼儿园小学化自查报告 篇1

为了进一步落实安全工作，我园及时召开了全体教职工会议，认真传达了上级有关精神，对幼儿园大检查工作做了安排部署，在自查的基础上，组织全园老师对园内操场、走廊、门窗、水池、体育器材、食堂、厕所、园墙、消防用电、园舍等进行了全面的复查，对复查中发现的问题和不安全隐患，及时采取了措施给于解决，做到检查与自查相结合检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促进整改尽最大努力把不安全事故消失在萌芽状态，下面将我园安全大检查工作情况及整改措施汇报如下：

一、思想重视，提高意识

我园成立了以园长为第一责任人的幼儿园安全整改工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开全园老师安全会议，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、好的做法继续保持

1、重视幼儿教育：每周一上午全园安全课雷打不动：每学期的安全演练从不更改。

2、重视消毒工作：每天水杯饭碗毛巾定时清洗消毒一天也不落下；全园每周每月室内设备等清洗消毒还要纳入量化。

3、每月全园卫生大扫除，各班班主任参加打分，结果与老师工资挂钩。

4、严格执行接送卡接送幼儿。

5、厨房严格按照明厨亮灶的要求落实。

三、存在问题：

1、操场园内设施：

（1）、游乐设施安全防护不足，操场地面被校车压坏。

（2）、教师安全看护责任制度制度不明确。

（3）、开水温度控制。

（4）、门未采取防夹手、防挤手措施。

2、晨、午检记录不标准及幼儿生活用品配备

（1）、记录表格不规范

（2）、教师午间检查不准时

（3）、幼儿的口杯、毛巾数量不足

四、整改措施：

1、操场园内设施：

（1）、幼儿游乐设施玩耍时要有老师站护，明确责任制度，保护措施方法张贴在设施明显位置。

（2）、园内男老师用水泥和沙子已将操场路面修好。

（3）、孩子接触和饮用的开水温度控制在34——36度.。

（4

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幼儿园自查自评报告

昌化镇中心幼儿园创办于1952年，原附属于昌化镇小学，是一所公办幼儿园。99年9月与昌化镇小学脱钩，成为一个独立单位。近几年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，在教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，先后获得了“杭州市农村示范性幼儿园”、“杭州市优秀教研组”、“杭州市卫生先进集体”、“临安市一级幼儿园”、“临安市幼儿教育先进集体”、“临安市幼教教研组先进集体”、“临安市安全文明校园”、“临安市卫生先进集体”等称号。为迎督导室的检查，现将自查自评情况汇报如下：

（一）政治思想工作

１、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，要求 教师 一学期写5篇阅读笔记、心得体会，作为保教考核的一项指标。

２、认真抓好 教师 的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行政治学习外，我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。党、工、团组织健全，组织活动开展正常。

（二）领导班子建设

１、班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。

２、班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。

３、推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向 教师 公开，建立园务公告栏向家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度，班子成员能自觉接受教代会民主评议和监督。

（三）幼儿园管理

１、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类 工作计划 ，并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全，有各类制度１６种，有各人员职责１５种，有各人员考核细则１６种，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料室，有档案130余卷，有各类教育教学资料、学具、服装等近百余种，有关书籍、报刊杂志近千册，并有专人负责管理。

3、幼儿园的保教、卫生保健、综合治理、总务、工会、家长等工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼

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幼儿园师德自查报告

经过深入研究工作总结之家为您综合了“幼儿园师德自查报告”，我们在结束一段工作时。就需要撰写报告，报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语，一篇好的报告应该要包括哪些内容？别忘了在收藏夹里加入这个网页以方便以后查看。

幼儿园师德自查报告 篇1

站在教师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，做一个报告。

一、师德师风方面存在问题

热爱幼儿园，注意培养幼儿良好的思想品德。

公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。

教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。

尊重同事，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。

二、就以上存在的问题的改进措施

为人师表信念。我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象作斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善自我，丰富人生。

幼儿园师德自查报告 篇2

幼儿园教师师德自查报告

随着社会的不断发展和进步，幼儿教育的重要性也日益凸显。作为幼儿园教师，肩负着培养和引导孩子们的责任。幼儿的成长与发展需要一个良好的教育环境和师生关系。为了自我提高和规范行为，我进行了一次师德自查。下面是我自查的结果和改进措施。

一、自律

作为一名师德高尚的教师，自我要求必须严格，且言行一致。在日常工作中，我始终扣好心门，严格要求自己的言行举止。在与同事、学生和家长的交往中，我时刻保持礼貌和谦恭。虽然在工作中可能会遇到一些困难和挑战，但我能够以专业和负责的态度面对，不怕困难。

二、诚实守信

作

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