语文期末复习计划,语文期末复习计划范文

五年级上册语文期末复习计划

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五年级上册语文期末复习计划 篇1

人教版五年级语文上册期末复习计划

本学期新课标小学语文五年级上册期末总复习的内容，主要包括28篇课文、7个《口语交际·习作》和《回顾·拓展》及相应的综合性学习的复习。这次复习，将紧扣本册教材的学习展开，着重帮助学生对本学期的语文学习作一次全面、系统的梳理，以温故知新，查漏补缺，夯实基础，培养能力，提高语文的综合素养，全面达成本学期的学习目标。

一、期末复习总目标：

１、能正确认读课后《生字表（一）》中的２００个生字，会写《生字表（二）》中的.１５０个生字。到本学期至，要求课内累计识字２６００个，会写２０００个汉字。

２、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。

３、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。

４、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。

５、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。

６、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。

７、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

８、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

９、熟读２８篇课文，特别是１４篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。

１０、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。

１１、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

１２、复习《回顾·拓展》中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。

１３、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。

１４、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。

１５、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。

１６、复习写写实的文章和写想象的文章，复习修改习作。

１７、能

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四年级语文期末复习计划10篇

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四年级语文期末复习计划 篇1

第一节、习作，复习写信

一、教学要求：按照书信的格式给不常见的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉伯伯。

二、教学过程

1、复习写信的格式和要求

（1）称呼：在第一行顶格解，称呼后面加冒号

（2）正文：另起一行，每段开头空两格，一般是先向收信人问候再把要说的事情一件一件往下写，写清楚。

（3）祝颂语：正文写完了，要另起一行空两格写上祝你，再另起一行顶格写“身体健康”等祝福的话。

（4）署名：写在全文结束后，下一行的右下方。

（5）日期：写在名字的右下方。

2、选择事例。

（1）想想最近学生发生过一些什么事？家里发生过什么事？你觉得哪件事有意义，值得去告诉别人？如告诉爷爷，你的学习情况，暑假的打算。

（2）口述。

3、生动笔写。

第二节、看图作文

一、教学要求：能抓住图画认真观察，展开想象，提高学生的观察能力和想象能力。

二、教学过程

1、认真观察图画

（1）、看看图上是什么地方，都有谁？

（2）、他们在哪里？

2、讲述看图作文的重点

（1）、要抓住图上的主要内容，要从图中看出故事发生的地点、时间、以及主要人物，分辨出主要的内容和次要的内容。

（2）、要展开丰富的联想。

根据人物的表情、行为、想象出人物的音容、笑貌，想象出人物的语言、心里活动，根据事情的发生，想象事情的经过（发展高潮）和结果。

3、练习，看图作文

第三、四节、综合练习，考查

一、教学要点：综合练习，考查

二、教学过程

1、把预先印好的试卷给学生。

2、按要求完成练习。

3、改好卷后进行评讲。

四年级语文期末复习计划 篇2

一、复习的总目标：

1.巩固本学期所学的生字词语。

2.加强听写，强化巩固。

3.要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。

4.提高习作速度。

5.书写习惯还需改进。

二、复习时段安排：

1.前半段，以单元复习为主，

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语文期末考试复习计划10篇

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语文期末考试复习计划【篇1】

一、指导思想：

以课标为标准，以课本为蓝本，以课堂为阵地，精心复习，充分准备，迎接调考。

二、复习思路：

分板块，分专题复习。

三、复习内容：

（一）基础

1、会认、会写生字表中的生字，能读准音、认清字形，了解在具体语言环境中的字义，并能灵活应用。

2、课本中出现的多音字，无遗漏地全部梳理，要能分辨音义，在具体的语言环境中能会应用和选择。

3、会使用字、辞典，联系上下文，结合生活实际理解句或段中词语的意思。

4、用钢笔正确、整齐、美观、有速度书写楷书。

5、学过的词语，常用的标点，大部分能在口头或书面灵活运用。（组词、造句、填空、选择、判断）

6、能够积累课文中的好词好句，能够熟练的找出错别字并加以改正。

（二）阅读

1、浏览。带着目的浏览读物，根据需要搜集信息。

2、阅读说明文。

①能抓住要点，概括段意

②认识“两举两比”四种说明方法。

3、阅读叙事性作品。能简单概括自己影响最深的场景，重点人物，细节，能描述事件的梗概。

4、阅读诗歌散文作品，能读懂诗句意思，体会诗人的情感。

5、阅读课外读物。

①能借助字词典联系上下文理解关键词意思，体会表达效果。

②能联系上下文和自己的积累，理解有内涵的句子的含义。

6、积累。

①能积累、背诵课本优秀诗文，教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句

②能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。

③熟读课本中的精美段落。

④熟悉、积累课本中的好词佳句。

（三）习作

1、能写简单的纪实文和想象文，做到内容具体、感情真实、能根据习作表达的需求分段表述。

2、能抓住重点内容缩写。能运用删、减、改、概括等方法。

3、写读后感。要紧扣原文，抓住要点，联系实际，感情真实，夹叙夹议。

4、四十分钟内完成不少于400字习作/5书写规范、整洁，能正确使用修改符号修改作文。

四、复习方法：

1、分成基础、阅读、

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【热】语文期末复习计划(通用3篇)

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语文期末复习计划【篇1】

一、班级学生掌握知识情况分析

本班现有学生37人，其中女生19人，男生18人。大部分学生能按老师要求完成学习任务，上课积极发言，作业认真完成。但也有15％同学不仅基础较差，而且还非常马虎，缺乏一定的学习方法和学习毅力，像纪会强、郭盈盈等同学，他们是复习阶段重点抓的学生。希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。，通过一个学期的学习，本班学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。部分学生对短文不能静下心来认真细读，对文中的词句缺乏深入的体会和理解，不能抓住关键词句感情其内涵。进行作文指导，争取优秀率、合格率的提高。

二、复习内容

复习内容：七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习

复习要求

1.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3.复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。

4、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。

5、复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联系。复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。

6、熟读23篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写指定课文。

7、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事。

三、复习重、难点

1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，

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