搜索

工作总结 >> 工作总结范文 >> 中小学自我评价 >> 导航 >>

中小学自我评价

中小学自我评价

中小学自我评价栏目给大家带来大量中小学自我评价、中小学自我评价范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多中小学自我评价相关内容可以关注我们!

自我鉴定主要是写哪些内容呢?自我鉴定,是我们对自己某一阶段的学习和工作进行客观分析的自我总结。我们非常用心制作了这份“中小学自我评价”希望能够让您满意,祝愿这篇文章对你有益欢迎访问。

中小学自我评价 篇1

沾化县中小学体育卫生工作 专项督导评估自评报告

按照鲁教督字[2008]25号文件《关于印发山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案的通知》精神。沾化县教育局成立了专项督导评估领导小组,由教育局主要领导任组长、分管局长任副组长,体卫艺科、基础教育科、安全科、计财科、人事科、教师教育科、督导室主要负责人为成员。并于2009年10月11日召开由乡镇教委主任、督导室主任县属学校分管校长和领导小组成员参加的专题会议,全面部署与发动。在乡镇教委、县属学校自查的基础上,领导小组于2009年10月28日至11月5日对全县各乡镇中小学、县属学校的体育卫生工作进行了专项督导检查。检查工作采取了问卷调查、与师生座谈、实地查看档案和实物等形式,有效地掌握了全县基本情况。通过督导检查,极大地促进了全县中小学体育卫生工作,同时也发现此项工作中存在的问题,现将自查情况报告如下:

一、基本情况

全县现有普通高中2处、初中17处、小学62处;教职工3369人,其中体育教师171人,卫生保健人员82人,普通高中在校生7453人,初中在校生9781人,小学在校生22697人。

二、主要指标完成情况

a1 组织领导(总分80分,得分80分)

a1-b1领导重视(总分60分,得分60分)随着全县经济的腾飞,各级领导越来越重视中小学体育卫生工作,首先是县政府及乡镇政府相继建立了联系会议制度、巡查制度、督导评估制度。县委、县政府坚持每年召开两次以上联系会议,专题研究学校体育卫生工作,协调卫生、团委、妇联等部门共同做好学校体育卫生工作;成立了由分管县长为组长,教育局、卫生局、团委、妇联等部门领导为成员的学校体育卫生工作小组,办公室设在教育局,统筹协调,落实责任,形成了齐抓共管的学校体育卫生工作的新局面。同时,领导小组建立了巡查制度,定期或不定期对学校体育卫生工作进行检查。县教育局将学校体育卫生工作和学生体质健康状况纳入了对学校办学水平的综合督导,建立了学校体育卫生工作专项评估制度,并及时将评估结果在全县公布。

a1-b2制定规划(总分20分,得分20分)近年来,县委县政府以科学发展观为指导,结合本县实际,

查看更多>>

2024.04.04 中小学自我评价

时间不等人,蓦然回首,辛苦的工作即将落下帷幕,在新阶段到来之前,让我们先好好总结这段时间的工作吧。总结规律不仅仅要总结正确的规律,还要从错误中汲取教训。写工作总结的注意事项是什么呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“最新中小学自我评价十五篇”,希望对大家有所帮助。

中小学自我评价【篇1】

体育卫生与艺术教育专项评估自评报告

(xxxx学校)

为迎接省教育厅对我县进行中小学体育卫生与艺术教育专项督导检查,为对学校此项工作作一系统分析,为下一步工作的查缺补漏提供依据,结合实际,我校对贯彻落实体育卫生教育与艺术教育工作情况进行了认真自评,现将自查情况汇报如下:

一、学校体育工作

1、能结合实际,按照国家颁布的课程计划开齐、开好体育课程,制定好计划,按照教学大纲要求授课,体育组能做好一学期的体育教研计划。

2、班主任能及时掌握小学生体质健康状况,督促学生积极参加体育活动,做好考勤记录,并把体育成绩作为评选“优秀少先队员”“三好学生”的重要条件之一。

3、落实和保证学生每天的体育锻炼时间,积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实“两操一活动”。

4、学校暂时没有配备专职体育教师,有2名兼职体育教师,但老师们都很敬业。

5、学校校长亲自负责体育工作,并将体育工作纳入工作计划、总结中。

6、认真执行新生入学查验预防接种证制度,保证新生以健康的身体走入校园.7、认真做好“学生体质健康标准”的测试工作.学校成立专项工作小组,保证工作落实到位。

二、卫生工作

1、教学卫生

(1)教室的采光、照明、通风达到要求。

(2)教室黑板完好无损、无裂缝、无眩光,保证学生视力健康。

(3)教室课桌椅根据学生身高进行合理配置,并及时调节,注意纠正学生坐姿,保证学生身体各部位的健康发育。

2、食品卫生

(1)食品卫生

由于学生都是本村的,学校没有设食堂,但学校要求班主任、科任经常对学生进行教育,教育他们要养成良好的饮食卫生,不食不洁、不卫生和来历不明的食品。

(2)饮用水

学校有供水设施,但只能用于生活用水,学生饮用水均为自带,班主任每天进行检查(主要看有没有带)

3、厕所卫生

(1)学校按男生1:22.5、女生1:14建有蹲位数的厕所,但由于建的时间较长,较难冲洗,天气变化时臭味较大。教师卫生间明显不够。

(2)在厕所里张贴温馨提示,保证文明上厕。

4、健康教育

(1)各班级坚持对学生进行经常性的卫生宣

查看更多>>

2024.03.04 中小学自我评价

时间像一匹骏马,在你的不经意间,它悄悄的跑过,这一阶段的工作已经到达终点了,下一阶段的工作即将到来。你要开始写你的工作总结了,一份好的工作总结可以帮助我们扬长避短,改正不足。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢?小编特别编辑了“中小学自我评价(精华六篇)”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

中小学自我评价(篇1)

学期开学前,学校党支部就拟订了“教师政治学习、师德训练计划”,每次学习内容都落实到具体的人。由主讲人根据计划去准备内容,拟订主讲提纲,一般由党支部委员和校长承担。本学期组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》市教育工会[1999]5号文件,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

中小学自我评价(篇2)

中小学教师师德状况自我评价

教师是引导学生成长的重要人物,其师德状况直接关系到学生的思想道德水平和价值观念。因此,每位教师都应该认真评价自己的师德状况,进一步提高自身素质和教育教学水平。本文就中小学教师师德状况自我评价进行详细的阐述。

一、教师的职业素养

教师的职业素养分为以下几个方面:

1.教学能力:能否熟练掌握本科教学任务,并通过思辨性教学方法,激发学生的学习兴趣和探究潜能。

2.爱岗敬业:对教育事业充满热情,不辞劳苦,无私奉献, 调整工作状态,提高教育教学新水平。

3.诚信守法:遵守法律法规,诚信待人,依法管理和使用教育资源。

4.批判思维与创造性思维:有批判性的思维和创新意识,能在教育工作中运用社会科学分析问题和解决问题的方法,追求科教融合,广泛吸收学科研究成果。

对于自我评价,作为一名中小学教师,我承认自己还需要在教学能力和批判思维与创新性思维方面做出更多的努力。首先,对于教学能力,我认为能够熟练掌握本科教学任务,但还需要更多的思辨性教学方法,包括小组合作、探究式学习等,以及引导学生探究和掌握相关知识的方法。

其次,在批判思维与创新性思维方面,我认为我还需要更广泛地吸收学科研究成果,以建立更宽广的研究方向和视野。这样我就能不断更新自己的教育观念,从而更好地应对教育方面的问题。

二、教师的情感服务意识

教师情感服务意识的表现有以下方面:

1.情感教育:

查看更多>>

2024.02.04 中小学自我评价

我们需要准备好写自我鉴定的能力,因为自我鉴定是每年或者每个阶段内个人对自己进行评价和分析的集中展示。通过自我鉴定,人们可以探索自己的优缺点,并且提升自己的绩效水平。小编为您找到了与您关注相关的资料:“中小学自我评价”。请注意,此页面的内容仅供参考,请核实信息的准确性。

中小学自我评价 篇1

我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加,并且收获颇多。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任xx科代表,协助老师做好各项工作。高二以来任班级xxx委员,组织同学参加各种活动。

中小学自我评价 篇2

坂仔学校关于中小学教育信息化和教育装

备工作的自评报告

依据漳州市教育局关于组织开展2017年漳州市中小学教育信息化和教育装备工作检查的通知和工作安排,我校组织人员对图书室、实验室、微机室和电教室等进行自查,现将情况总结如下:

一、基本情况

长乐学校现有18个教学班,学生近760人。现已经建成微机室、班班通多媒体教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。

二、图书室、阅览室自查情况

学校有图书室、阅览室各一间,图书室面积35㎡,阅览室56㎡,图书共分9大类共15421册,人均20本,图书室内图书分类清楚;图书室图书摆放规范,书签整齐;图书室内档案完整。学校对图书进行分组,组织学生集体借阅;有借阅记录,阅览室有桌椅等设施,学校开有阅读课,配备有图书管理员,各项制度具体明确。

三、实验室、仪器室自查情况

学校有理化生科学等学科实验室、仪器室各一间,面积分别是72㎡和23㎡,教务处有实验申请单,实验室有实验通知单,学科教师根据需要进行分组实验,学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动,仪器室共有三大类(数学类、化学类、自然类)61(套、副)实验器材,多是国家均衡教育验收期间购置,有专职的管理人员,实验管理人员有计划和总结,实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐

查看更多>>

2023.12.06 中小学自我评价

  • 最新中小学自我评价(精华4篇)

    自我评价是在某一阶段对自己的成绩进行总结和分析的应用文写作。在撰写自我评价时,要注意诚实、谦虚地突显自己的优点。正因为如此,“中小学自我评价”的需求我们已经为您准备妥当,谢谢您的关注。...

    2023.05.15 中小学自我评价

  • 小学生自我评价

    随着时间的推移,这一阶段的工作暂时告一段落,我们即将面对新的工作任务了,在开始之前一定要先完成一份工作总结。分析和认识总结文体的特点,是把握好写总结特殊规律的关键所在。工作总结的书写格式又有哪些需要注意的呢?以下由小编收集整理的《小学生自我评价》,希望你能从中找到有用的内容! 我很乐于参加集体活...

    2023.05.13 小学生自我评价

  • 学生中专自我评价

    自我鉴定指的是在一段时间内、一定阶段内对自己的评价和总结。写作自评应该篇幅简短语言简明扼要具有评价性,为了满足您的期望我们编辑了“学生中专自我评价”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友。...

    2023.04.24 学生中专自我评价 中专自我评价

  • 初中学生自我评价

    “自我鉴定”是一种应用文体,用于对自己在某个阶段的总体评价和所取得成就的分析总结。它也是探究个人与他人关系的一项至关重要的步骤。希望本文的“初中学生自我评价”能够完美满足您的需求,欢迎大家阅读,期望对大家有所帮助。...

    2023.05.20 初中学生自我评价 初中自我评价

  • 小学毕业自我评价

    自我鉴定,简单来说就是在一段时间内对自己的总结评价。因此,自我评述应该言简意赅,结论明确,精炼而精辟。工作总结之家的编辑为大家推荐了一篇名为“小学毕业自我评价”的文章,希望能为需要的朋友提供一些参考和借鉴。...

    2023.06.04 小学毕业自我评价 小学自我评价

  • 小学教师自我评价

    什么样的自我评价值得学习呢?我们都需要写自我评价,自我评价是以自身角度对自己进行分析和总结的一种应用性写作。自述文章应该简明扼要,表达清晰准确。希望这篇"小学教师自我评价"能帮您解决问题,希望您收藏并分享给您的朋友们,让大家都受益。...

    2023.11.13 小学教师自我评价

  • 中小学生自我评价(系列12篇)

    时针滴滴答答,流逝的是光阴,我们刚刚结束了忙碌复杂的工作,这时候就该对上阶段的工作来进行总结。总结是一面镜子,通过总结可以全面地对自己的成绩与教训、长处与不足、困难与机遇进行客观评判,你知道大家的工作总结都是怎么写的吗?以下是小编收集整理的“中小学生自我评价”,供你阅读参考,并请收藏本页面! 本...

    2023.05.08 中小学生自我评价