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教案课件是老师工作中的一部分，我们需要静下心来写教案课件。教案是教师教学的有效手段。了解“邮票课件”的定义及其应用就请继续查看下文，欢迎你阅读与收藏！

教材分析

《有趣的生肖邮票》是“设计、应用”学习领域内容，是培养学生形成设计意识和提高动手能力的一课。因此，在邮票设计的教学中，应遵循学生认知发展规律，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。

学生分析

本年级的学生正处于一种过渡阶段，需要教师在各个方面进行渗透，激起他们对美术的热爱！从而爱好美术学习！

教学目标

知识与技能：了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。

过程与方法：在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。

情感态度价值观：在了解属相知识时，引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。

教学重难点

教学重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现，感受设计之美。

教学难点：激发学生的想象能力，创新能力，培养学生的创新思维。

教学流程：

一、导入

出示谜语

1、今天给大家带来了个谜语，咱们比一比看谁最先猜到。

谜语：（说它多，他真多，全国每人有一个；说它少，他真少，全国只有十二个。

2、师：对，它们就是十二生肖。

3、师：每一个生肖都有一定的象征性，所以，我国每年都出一种带给我们美好祝福的生肖邮票。今天，我们就一起来学习生肖邮票的设计。课件出示课题

使学生初步认识、感受生肖做好课前准备

二、新授

1、欣赏：我国发行的第一枚邮票—猴票。

2、师：你能说出邮票是由哪几部分组成的吗？（文字、面值、图案、锯齿）

3、思考：请大家想一想，邮票上的动物图案和真的动物有什么不同？可以看出，邮票中的动物形象是以生活中的动物形象为原型，把握动物的主要特征进行夸张、变形、添加、简化。带给我们一种装饰性的美感。

4、思考：邮票应具备哪几个特点？

（1）形象：夸张、变形、添加、简化

（2）颜色：艳丽。

（3）图案：具有装饰性

5、思考：生肖邮票鸡和蛇都用什么方式表现的？（剪贴、剪纸、绘画等）

了解有关邮票文化的常识，掌握邮票的组成部分

三、教师示范

1、师：请同学们看是怎样完成邮票的'设计的！一起来欣赏吧！

2、演示步骤：

1）、确定票型（一般以长方形和方形为主）

2）、留出齿孔的位置

3）、图案设计

4）、设计面值与文字。

四、欣赏作品

课件出示欣赏提示：

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编花时间专门编辑了2024集邮课件，仅供参考，我们来看看吧！

三维目标

1、综合运用多种方法独立识字，正确、规范、整洁地书写7个生字。

2、引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。

3、引导学生模仿罗斯福先生的语言风格，朗读他的两次语言描写，体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。

教学重点：

理解课文内容，朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。

教学难点：

指导学生参与集邮活动，鼓励学生畅谈个人的感受，参与名人的观点讨论。

教法：导读法

学法：小组合作交流法

课时计划：2课时

教学过程：

第一课时

一、情景导入，揭示课题。

在上一节课《美丽的集邮册》中，我们共同感受到了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化。邮票是一门百科全书，“上下五千年，纵横十万里”，花鸟虫鱼、湖光山色、历史文物、名人风采、无所不及。正因为邮票有自己独特的魅力，因而好多人把收集邮票作为自己的爱好。今天，我们就去探访一位集邮爱好者，他就是美国前总统罗斯福。（板书：罗斯福集邮）并介绍有关罗斯福的资料。

二、初读课文，自主学习。

1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通顺句子，遇到难读的句子可以多读几遍。

2、请同学们朗读课文，哦那个课文中读懂了什么。

三、合作探究，精讲点拨。

1、请同学们默读课文，想一想课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的，用自己喜欢的标记画出有关的语句。

a、集邮对罗斯福有什么帮助？还有谁想交流其他方面？

（板书：收集整理）

b、你从罗斯福收集、整理邮票的方式上能体会到什么？

c、罗斯福在普及邮票上采取了哪些措施？（随机板书：普及邮票）。

2、曾经有一张邮票图稿上的人物画像和罗斯福很像，罗斯福建议设计者做了修改，从这一处小小的改动中，你体会到什么？

（罗斯福推广集邮的目的是单纯的，是为了拓展视野、陶冶性情、积累知识、增长才干，而不是为了自己的利益）

3、 一枚枚五彩斑斓的邮票，令罗斯福受益匪浅，他在

尊敬的公司领导： 本人于2013年5月21日有幸成为我们上海互联网软件有限公司的一员，进入公司的电子政务实验室，担任软件工程师一职。按照公司制度，试用期于2013年8月21日结束。时光荏苒，转眼间我来到互联网已经三个月了。怀着激动的心情，我慎重写下这份转正申请，并且对我过去的这三个月做一个小小的总结。 初来乍到时，我被互联网融洽的工作氛围深深吸引了，我能够感受到这是一个朝气蓬勃，团结向上的团队。大家对我这位新面孔，也都报以热情的微笑，这让我很快适应了公司的工作环境。 进入公司后，首先在我们部门培训一周半，我的主要任务是尽快熟悉尚未深入学习的m领域。在xxx经理和同事们的帮助下，我很快就得以把全部精力投入到项目中来。在这个项目中，我用到了一些专业知识，与此同时让我更加欣喜的是，我也接触到了以前尚未真正接触的xxx(这里你自己改一下，或者加几句对这个技术的简单描述)知识，这在很大程度上满足了我学习新知识的渴求。专业和非专业上不懂的问题，我及时向同事学习请教，不断提高充实自己。虽然经验有限，难免遇到问题，但是我认为每一项工作都是一种锻炼，每一个困难都是一次机会，加上经理给我的指导，老员工的耐心帮助，使我在较短的时间内适应了新的工作环境下新技术的运用。在此，我要特别感谢我们的经理和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作的提醒和指正。 在电子政务实验室的工作中，我一直用我们公司的“合作沟通主动一点”，“工作流程规范一点”的企业文化来严格要求自己，和共事同事默契配合，及时有效沟通;按照要求和规范及时完成手头的工作，同时注意拓展相关知识。这也是让我尽快融入我们互联网这个大集体的重要保证。 在过去的三个月里，除了技术上的进步，我的收获在于敬业精神和思想境界。我留意到同事们都是勤勉投入工作，认真完成任务，遇到问题及时互相帮助，彼此相处极为融洽，这些温暖的点滴让我这个新人对我们互联网极为有信心。 同时，在与大家的沟通过程中，我也学到了不少交际上的知识和处理方法，这对我非常受用;同时，对于记录待完成事件的办法，我也参考了同事的建议，因此在之后的工作中将会更加有效率。 此外，在这三个月的业余时间里，我也没有闲下来，继续保持我的求知习惯，经常阅读与我的岗位相关的技术书籍，同时也根据兴趣扩大阅读范围。因为我认为，书富如海，只有不断地有针对性地学习，才能让自己的头脑更

作为银行的新鲜血液，经历了一段时间的磨练，我们终于迎来了转正，象征着我们成为了公司的正式成员，在正式开始工作之前，我们不如将过去一段工作做个小结。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“邮储银行员工转正工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

转眼间，xx年即然结束，下面我将xxx年工作总结：

为了实现“用户满意第一”，我除保证每天提前做好班前准备工作，做到准点开门、满点服务之外，还时常牺牲个人休息时间到单位上办理各类业务，主动向客户营销我行产品，如基金，国债，保险等;并做到解释简明扼要，浅显易懂，让客户在最短的时间内了解我行产品，接受我行产品。对优质客户，我基本使用的是“站立式服务”，且做到“来有迎声，走有送声”。此外，我还耐心细致地向客户讲解个人储蓄业务、个人消费贷款、个人住房贷款、个人电子银行等个金业务，受到客户好评。今年以来，就曾受到客户口头表扬xx月余次，未接到过一次客户投诉，多次受到单位领导褒奖。

我始终坚持“工作第一”的原则，认真执行所里的各项规章制度，工作上兢兢业业、任劳任怨，时刻以“创新服务，持久服务”的服务理念鞭策、完善自已，以用户满意为宗旨，努力为储户提供规范化和优质的服务。在铜元局分理处注重对员工素质培养的今天，我刻苦钻研业务技能，在熟练掌握了原业务流程的基础上，认真主动地学习新业务，尤其钻研个金业务。在工作中他总能想客户之所想，急客户之所急，给客户最满意的服务。全年来，我办理业务快速、准确，业务量一直处于全所前列，月平均业务量xx月笔，如：在二季度，开理财金一户，金额一百万元，组织他行存款八十余万元。从xxxx年至今一直担任业务主管，在储蓄所人手严重不足的情况下，我主动为所领导分忧，不计个人得失，长期放弃休息到所里加班，在工作中正确地起到了主管的模范作用。

本着为用户负责的服务理念，经过一年来的刻苦工作、学习和实践， 我在今年二季度两次在南岸支行获得“最佳主管”荣誉称号、两次在分行评为“最佳核算质量”奖、二季度差错在全市排名第三。这些荣誉与成绩的取得，与分理处、储蓄所领导的培养和广大同事的关心是分不开的。

工作中不断学习，在学习业务技能的同时，我还注意努力提高自身素质，以适应金融现代化的需要。我在工作之余进行自我充电，努力自学计算机技能。

通过这几年的工作，使我个人的综合素质得以提升，也锻炼得更加