蝴蝶教案

剪蝴蝶教案九篇

老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。制定好教案有助于师生之间更好的互动。下面是工作总结之家小编为您精心挑选的“剪蝴蝶教案”，请点击进入发现更多有趣的事情！

剪蝴蝶教案(篇1)

活动目标

1、训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作，让幼儿在组合中增强上肢的表现力。

2、鼓励幼儿大胆的表演。

3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

4、经过舞蹈活动促进全身运动。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备

碟片、录音机

活动过程

一、 热身活动(舞蹈基本功练)

二、导入组合音乐(花与蝴蝶)

师：今天老师带来了一段好听的音乐，这里面有美丽的花，美丽的蝴蝶，我们先来听一听。

三、引导幼儿模仿花与蝴蝶

师：小朋友可以用自己的身体来表现一下花的样子吗?(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作最像的幼儿为样本共大家学)

师：小朋友可以用自己的身体表现一下蝴蝶吗?(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作最像的幼儿为样本共大家学)(波浪手)

四、组合导入

1、教师完整演示组合一遍。

2、请幼儿说说在组合里哪些动作是你会的?

幼：小花的动作、小蝴蝶的动作、双手摆动的动作等。

3、与老师一起做一做会的动作

4、与老师一起练不太会或不会的动作(单个分开做)

5、按歌词将动作串联起来

师：现在请小朋友们慢慢的边唱歌曲边把我们刚才学过的动作加进去。

6、将舞蹈组合分为a.b段教

五、结合音乐演示

1、教师与幼儿一同随音乐表演

2、表演后将幼儿的出错点与不足反复的练与讲解鼓励幼儿大胆的表演。

3、最后在随音乐完整表演1到2次。

六、放松练

活动反思

活动中，我没有强调蝴蝶飞舞动作的多样性，花朵的造型也不丰富，导致蝴蝶们飞舞的动作和花朵的造型都大同小异。通过本次教学实践并且聆听了教研老师们的点评后，我也深深感受到要上好一个集体活动不仅要深入钻研教材，更要心中装着幼儿，根据幼儿的实际情况选择活动内容，根据幼儿的实际水平组织教学，要真正确立以“以幼儿发展为本”的理念，如进行好一个活动首先要来源于幼儿，幼儿要有生活经验和兴趣，如果脱离了幼儿进行一个活动，就不可能取得好的效果。

剪蝴蝶教案(篇2)

《永远的蝴蝶》教案反思

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剪蝴蝶教案精品

教案课件是教师在课堂上非常重要的工具，所以我们需要亲自撰写与教学内容相符的优质教案课件。一份好的教案课件应当具备以下几个特点：清晰明了的结构与布局，能够使学生快速理解课堂内容；内容全面且重点突出，能够覆盖所有重要知识点，并将重点知识进行突出呈现；语言简洁准确，使用通俗易懂的词汇和表达方式，避免学生出现理解困难；图片和图表的运用恰当且有助于理解，能够有效辅助教学；与教学目标紧密联系，能够帮助学生达到预期的学习目标；具备一定的互动和参与性，能够促进学生的积极参与和思考。通过以上特点，一份好的教案课件可以帮助教师避免遗漏重点内容，提高教学效果。在最新的“剪蝴蝶教案”中，小编经过耐心筛选整理了相关内容，希望能对您有所帮助。希望您能仔细阅读本文的参考内容，感谢您的支持！

剪蝴蝶教案【篇1】

设计意图

《苹果与蝴蝶》是由意大利设计大师艾拉.马俐和她的丈夫恩佐.马俐共同创作的讲述生命过程的无字绘本，由蒲蒲兰绘本馆翻译。绘本整体采用白色的底，衬托出造型简单而真实但颜色鲜艳的苹果与蝴蝶，让幼儿可以直接感知角色，给幼儿较强的视觉冲击。绘本无字，却用画面讲述了毛虫成蝶和苹果树的花粉传递、孕育果实的生命轮回的自然过程。整本书每个画面都有故事，包括封底和封面，可以引导幼儿发现封底既是故事的结局又是故事新一轮的开始。

绘本虽然画面简单角色清晰，但是蕴含了许多的科学知识线索：1.蝴蝶的成长；2苹果的生长；3.四季的更替；4.虫卵怎么到苹果里去的；5.苹果和蝴蝶的关系。这么多的线索看似独立，但却紧密联系。但是对于“虫卵怎么到苹果里去的及与苹果的关系”教师通过提问的方式引导幼儿思考，也正是这一难点能够吸引幼儿反复阅读、观察和思考，最后能够惊喜地发现这些生物间的关系，感受生命的演变！

活动目标

1、在层层递进的阅读方式中，获得前阅读核心经验。

2、尝试用不同的阅读方式理解故事，为有效衔接中良好的阅读能力做准备。

3、感受生命循环更替的历程，体会无字书的趣味。

重点难点

活动重点：尝试根据画面信息推测出故事内容的先后顺序，感受生命循环更替的历程。

活动难点：通过层层递进的阅读方式，从不同的角度感知阅读带来的趣味。

活动准备

1、经验准备：幼儿喜欢阅读，能够根据画面信息猜测故事内容。

2、物质准备：绘本ppt、幼儿人手一本绘本、故事中主要线索的图片

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手工蝴蝶教案14篇

工作总结之家的编辑根据您提出的要求特别为您整理了一篇“手工蝴蝶教案”。每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是教师个性化教学和授课能力的有效展示。供你参考工作和学习之用！

手工蝴蝶教案(篇1)

手工蝴蝶教案

一、教学目标

1.了解和掌握蝴蝶的基本知识，包括蝴蝶的形态、生态环境和食物等。

2.培养学生动手制作蝴蝶的能力和创造力。

3.激发学生对自然生态的兴趣和保护的意识。

二、教学准备

1.课件、图片和实物蝴蝶模型。

2.彩纸、剪刀、胶水、颜料和画笔等制作蝴蝶的材料。

3.制作蝴蝶的示范视频。

三、教学过程

1.导入

通过播放蝴蝶的视频和展示蝴蝶的图片，引导学生了解蝴蝶的形态特征，包括翅膀的颜色、纹理和蝴蝶的身体结构等。

2.讲解蝴蝶的生态环境和食物

通过课件和图片，讲解蝴蝶的生态环境和食物，让学生了解蝴蝶是一种昆虫，需要依附于植物生活，并以花蜜和露水等为食物。

3.制作蝴蝶

（1）展示制作蝴蝶的材料和示范视频，讲解步骤和技巧。

（2）学生分组进行制作，全程教师进行辅导和指导。

（3）制作完成后，学生展示自己的蝴蝶作品，进行互相欣赏和交流。

4.学习蝴蝶的分类和特点

（1）通过课件和图片，讲解蝴蝶的分类和特点。

（2）组织学生进行小组讨论，归纳总结不同蝴蝶的特点和分类。

（3）学生展示自己的归纳结果，教师进行点评和补充。

5.关于蝴蝶的保护

（1）讲解蝴蝶的保护意义和现状。

（2）组织学生进行小组讨论，提出如何保护蝴蝶的措施和建议。

（3）学生展示自己的措施和建议，教师进行点评和鼓励。

6.总结和展示

学生展示自己制作的蝴蝶作品，并向其他学生介绍自己所制作的蝴蝶的特点和意义。

四、教学反思

通过手工制作蝴蝶的教学活动，学生不仅可以了解和掌握蝴蝶的基本知识，还可以培养他们的动手能力和创造力。同时，通过关于蝴蝶的保护的讨论，也可以激发学生对自然生态的兴趣和保护的意识。在教学过程中，要注重引导学生发散思维和独立思考，让他们在制作蝴蝶的过程中体会到动手的快乐和成就感。同时，要注重学生的团队合作和交流能力的培养，通过小组讨论和展示，增强学生的互动和合作意识。

手工蝴蝶教案(篇2)

手工蝴蝶教案

一、教案目标：

1. 学生能够掌握制作手工蝴蝶的基本原理和技巧。

2. 培养学

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毛毛虫变蝴蝶教案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。 精心准备的教学教案和课件有利于激发学生的学习热情。这份“毛毛虫变蝴蝶教案”是工作总结之家独创制作的希望您能够喜爱它，收藏我们的网站即可随时查看我们的最新更新欢迎您继续关注！

毛毛虫变蝴蝶教案【篇1】

活动目标：

1.讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。

2.养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。

活动准备：

1.毛毛虫、蝴蝶。

2.各种水果、蔬菜。

重难点：了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。

活动过程：

一、出示毛毛虫，引发幼儿活动的兴趣1.出示毛毛虫。

师：看看谁来了，毛毛充想和你们一起玩游戏，你们开不开心呀!

2.引出故事名称。

师：毛毛虫长大后会变成什么?今天胡老师就给你们讲一个故事《想变蝴蝶的毛毛虫》。

二、讲述毛毛虫变蝴蝶的故事

1.师：有一只毛毛虫，长的又瘦又小，可是它非常想变成美丽的蝴蝶，于是它就跑去问妈妈：妈妈、妈妈我怎样才能变成美丽的蝴蝶?毛毛虫妈妈告诉它：你要多吃点水果蔬菜，样样东西都喜欢吃才能变成美丽的蝴蝶。毛毛虫听了妈妈的话，它想：那我一定要多吃点东西

2.教师提问：毛毛充是怎样变成美丽的蝴蝶的。

3.教师小结：毛毛虫吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的营养，毛毛虫才长大变成了美丽的蝴蝶。

三、请幼儿喂毛毛虫吃东西

1.出示另一只毛毛虫。

师：我也想变成蝴蝶，那我该怎么办?可以喂我吃哪些水果蔬菜。

2.请个别幼儿上来喂毛毛虫吃东西3.教师小结：样样东西都要吃才能长大变成美丽的蝴蝶。

四、游戏

1.师：那我们也来玩一玩毛毛虫变蝴蝶的游戏。

2.教师示范操作的要求。第一次吃一个和妈妈一样的水果。第二次吃一个自己喜欢的水果、蔬菜。第三次吃一个自己没吃过的蔬菜、水果。

3、幼儿操作。

五、活动结束和幼儿一起出活动室。(放音乐)师：我们都变成了蝴蝶，一起去外面玩吧!

活动名称：健康活动《想变蝴蝶的毛毛虫》

活动目标：

1.讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。

2.养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。

活动重难点：

了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。

活动准备：

1.毛毛虫、蝴蝶。

2.各种水果、蔬菜图片。

活动过程：

一、开始部分导语：今天天气真好，小毛毛虫们去爬一

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