2019年暑期工作总结。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们在某些事情中会有很多的收获，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结也是对自己的更优秀的自己负责，大家晓得总结范文怎么写好吗？下面是小编精心整理的"2019年暑期工作总结",更多信息请继续关注本网站。
2012年暑期即将结束，应该说我校师生度过了一个健康、文明、科学、快乐的假日。在新学期开学之际，在今天的全体教工会议上，我代表学校对刚刚过去的暑期工作作一个简要的总结。
一、组织计划到位，设计活动丰富，效果意义明显
回顾这过去两个月的暑期工作，我校始终本着贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力开展以实践体验为主要途径，以社区为基本场所，以促进青少年身心健康为根本目的的一系列活动，指导和帮助同学们度过了一个“健康、文明、科学、快乐、安全”的假期，圆满完成了预定的各项任务，达到了预期的目的。
在暑假来临前，我校就结合学校实际、学校周遍的实际以及我校师生的具体情况，抓住当前热点和少年儿童的兴趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活动计划，给我们大家愉快度过一个假日制定了活动节目。可以说，我们学校是：精心组织，周密部署，确保暑期活动有序进行。学校高度重视学生暑期活动，蔡校长亲自抓，学校专门召开了讨论制定暑期工作计划的行政会议，安排了活动时间、活动形式及内容。为强化了领导，还成立了暑期工作领导小组。
整个暑期活动做到了：时间巧安排、活动抓落实、做好暑期个人工作计划。
二、组织社区指导，参与活动过程，培养社会意识
我校行政、党员参与了镇政府组织的暑期志愿者系列活动，蔡校长通过多次与镇有关部门的联系，合理分配、安排了行政党员参与的活动时间与内容。学校志愿者先后参与了相关的学习报告会、总结会、“阳光体育”系列比赛交流活动、“绿色华泾”社区的读书活动、“家庭体育”项目的裁判工作、居委会跳橡皮筋评判等工作。同时，王燕老师还作为社区学校的指导老师，多次给社区学校的孩子们上课，教拼音、做游戏。我校志愿者的工作受到了镇有关领导的表扬，参与活动的有关图片、报道还在徐汇教育网上作了发布。
今年暑期工作计划中，我校把要求孩子们参与社区活动放在重要位置，为的就是要让孩子们从小参与社区的活动，培养孩子们的社会意识，今后成长为一个合格的社会人。在我们志愿者参与的社会活动中，我们看到了很多我校的在校学生，也注意到了不少我校毕业的学生的身影。我们感到，孩子能够融入社区，积极地参与社会活动，这是我校以往注重孩子树立正确社会观的结果，是我们每一位老师注重孩子集体主义观念培养的结果。这给了我们一个启示，我们应该抓住学校发展的机遇，在培养学生正确人生观的过程中多作努力。
我们关注到，孩子们在活动中个个听得会神，眼睛聚精，心灵深处受到了极大的震撼。在我们与孩子们一起活动的过程中，孩子们与老师的亲密，令社会人员羡慕（包括镇领导、社区老师、居委会老师、家长等），我们感到：我们的参与，给活动增添（加）了力量，整个暑期的系列活动其实是在引导孩子们爱家乡，知家情，起到的是明荣耻、展新风的效果，同时极大地激发了同学们的爱社会、爱国家的热情。
8月17日，我们部分志愿者还参加了镇政府组织的暑期系列活动的总结表彰会，在这个过程中，我们的志愿者还作为评委，给华泾社区所有参与跳橡皮筋表演的居委会队伍打分，镇领导为了表彰我们学校今年对社区暑期工作的支持以及我们各位志愿者老师的参与，还请我们的各位老师发言、讲话。在此后镇政府召开的相关会议上，把我们的志愿者队伍所代表的我校暑期工作作为区先进集体报送区里。让我们感到光荣的还有我们学校一贯重视、认真、积极参与社区活动涌现出来的“积极者”、“示范者”，因为我们这些老师的参与，以及在参与活动中给社会人员的影响，因为我们各位老师的热情，为我们徐浦小学赢得了荣誉，提升了学校的社会声誉。他们也赢得了相应的先进个人，有关人员还获得了荣誉证书。
这里，学校要感谢我们在座的各位老师一直以来对学校工作的支持，正因为有了大家的理解与配合，学校才能够不断地取得成绩，取得进步，得到发展。
当今社会，现代教育树立时代正气，明辨是非荣辱，是社会价值导向的集中体现，而推进的举措，一定是各种有效的活动，所以，我们希望我们学校能够继续保持良好的工作作风……
三、组织家长学校，开展家庭访问，开好端铺好路
8月18、19日，学校组织新生培训，开展新一届的家长学校。（招生工作中的举例：家长申报的整理；多次材料的送审；个别家长情况的处理；学校多次去招考中心的协调；比较满意的招生结果。）
1、 重视家长学校建设，开展家长教育辅导
教育是一种社会行为，是由学校、家庭、社会等多种教育环境相互影响、作用的结果。如何让教育有效，教育能否将多种教育环境整合，让教育真正走进孩子的心灵最为重要。作为学校，能开门办学，吸引家庭、社会参与到教育行为中来，能通过切实的努力使三方面的教育资源相融并最终形成统一的正确的教育观和教育行为则是学校求得生存和发展的一条有效途径。
几年来的家长学校培训，给我们的教育取得一致性提供了不少经验。就目前来讲，社会健康、正确的教育舆论导向，是学校教育能够加以利用的颇为有利的教育资源。但不容忽视的一个问题是家庭教育的欠缺，使得家校教育难以形成合力，导致学校教育难以显效。如何让家长理解、支持学校教育，让这部分资源融入到学校教育中来一直是我校在思考和努力解决的一个问题。我们改进家长学校的活动形式，并真正有效的引领家长形成正确的教育观，我们请专家讲切实有效的教育方法，家长有了新的认可度（举例说明）。
2、 注重家庭访问，了解孩子家庭背景
我们的一年级老师，注重家访工作。年级组在学习培训前，对今年的孩子作了分析，强调了家访的重点。我们的家访工作可以说：家访的目标是多元的，形式是多元的，效果是丰富的。
因为我们学校没有老师认为家访没有多大必要的，（平常）学生不出什么问题就没必要家访。（弊端思考：仅仅局限于把家长请到学校或电话联系。而就事论事的面谈或电话交流并不能有效地解决问题，反而容易引起家长和学生的抵触情绪，致使访后的家庭教育趋向于简单的指责和粗暴的行为。这样的家访工作很难达到教育学生的目的，也很难促进家校双方的相互理解和深度合作。）
我们要求达到的目标：通过家访活动，使家校双方都能全面客观的了解、评价学生，了解双方在教育目标和教育行为上的价值取向，以期缩短家校教育观念、教育行为上的差距，对今后可行性教育计划进行调整和完善。我们更期望通过家访月的活动，探究家访工作在学生成长及促进学校建设和发展中的作用，为今后家长学校工作的有效开展、学校和谐育人环境的创建打下良好的基础。
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2019年暑期社会实习总结
XX年暑期社会实习总结
前言：
一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里，很深，根本爬不上来。主人看它是老驴，懒得去救它了，让它在那里自生自灭。那头驴一开始也放弃了求生的希望，每天还不断地有人往陷阱里面倒垃圾。按理说老驴应该很生气，应该天天去报怨，自己倒霉掉到陷阱里，它的主人不要它，就算死也不让它死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在它旁边。可是有一天，它决定改变自己的态度，它每天都把垃圾中找到残羹来维持自己的生命，而不是把垃圾所淹没。终于有一天，它重新回到了地面上。
这则寓言告诉我们无论现实多么不如人意，我们也可以慢慢积累。很多时候，决定一切的是态度，有了正确的态度，就可以将压力转化为动力，踏上成功的舞台。
大二的暑期实习,让我充满了期待,充满了对未来的向往,毕竟这次实习是上大学以来第一次的实习活动。
从7月5号开始，我将要面对我人生中从没面对的，无法预知的困难。我从没出过远门，也没实习过，一到暑假就整天呆在家中，今年暑假去山东安丘实习，可以说是我人生中的一大考验，我做好应对一切困难的心理准备，带着满腔热情，一个小包扛我的实习“天下”。困难来了，不倒下，象这老驴一样调整心态挑战并战胜，在困难中，挺过来。
接受了两天了解禾益公司的二氰蒽醌、王铜、异菌`多菌灵、乙嘧酚、叶枯唑等重点产品的培训，略知皮毛后便上阵实习 。由于时间匆忙，只买到火车的硬座票，7月7号从温州开始出发到山东。温州到山东需要22个小时，我们就硬生生的坐了22个小时到达山东济南，又要坐5小时的巴士晚上6点才到达目的地。
路途的劳累还未消退，第二天就实习去了，很累。不过这一切仅仅是开端，我们不会那么容易被打败的，时间会考验我们的。
正文：
逆风的地方，更适合飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降。
生活篇
到达安丘，实习第一天很紧张，怕自己说错话。第一次与当地人接触交流，我完全听不懂他们的话，他们的普通话掺杂着地方口音，多次寻问，他们耐心讲解再加肢体的比划，渐渐的淡化了我们的语言交流障碍，沟通反而愉快。
吃饭的时候，当地人吃的是火烧馒头，菜很闲，对于我们南方人来说，刚开始并不怎么习惯，太硬太闲难以啃食下咽。这里大多数人很友好很热情，时不时拿吃的东西招待我们，害的我们都不好意思了。有一次实习的地方，中午饭只有火烧馒头，怕饿肚子没体力坚持，只好吃了，有了第一次之后才慢慢适应这样的饮食。
这里的农村家家都住的是平房，户户都养狗，在我挨家挨户发船东中，有时不经意间被几只凶猛的狗吓怕，真想退缩，想放弃这样的宣传方式，再加上宣传时都冒着炎炎烈日，脾气也就暴躁起来了，使退缩、放弃的念头越加强烈，不过每到这种情况下，有同伴的鼓舞和帮助，才让我一次次克服困难。有时我们也意见不合，在不断理解交流中和解。
在田间考察中，面对种植户的讯问时，我有时都难以回答，其中有个农户让我印象很深刻，他说“你们是不是推销的…你们算是推销的啊！”当时我就无语了。虽然他并没什么恶意，怪自己没有良好的沟通能力表达反而让人误解。有时当我们未开口，就被拒绝交流。有时只是只言片语，就草草结束交流了。有时未知店中的药品，就到处跟人说这家店有买的，我惭愧没调查清楚。
我们就在不断考察交流中，了解到除了生姜的种植、如何防治病害、收获等情况，还包括桃子、大葱、大蒜的。
一天实习结束了，嘴巴都干燥的要死，我都要喝很多水，对于一般都不怎么 喝水的我来说就是奇迹了，但总的来说不怎么累。
实习推广篇
7月9号 天气：晴
5：10起床，6点吃饭，6：30到达新野农化农资连锁总店，由当地的业务员带领我们熟悉安丘各地区。我和鲍玲芬为一组分配到凌河镇申明店，在这里，我们的产品只有叶枯唑、王铜悬浮剂、二氰蒽醌，我们就给来买农药农民介绍我们的产品，介绍中，了解到其他产品如阿米妙收的苯醚甲环唑、苯醚`咪鲜胺、苯甲`嘧菌酯的销售情况很好和生姜的烂脖子病、炭疽病、姜瘟病、斑点病等细菌、真菌引起的病害发生时期。有些人会拿着生姜的叶片，说着症状，找店主帮忙如何救治。12点出去吃饭。13点回店中。15：30去田间考察，种植生姜户介绍自家生姜，种植时，把土挖到25－35cm深再进行种植，用沟灌的方式进行浇水，施药。他一般用敌磺钠、60％溴氯海因等防治病害，这些产品都是店主介绍。18点结束实习。
7月10号 天气：雨
5：10起床，6点吃饭，8点多我和许华聪到达石埠子镇楼子村连祥店。在这里我们的产品有王铜悬浮剂和可湿性粉剂、叶枯唑、腐霉剂、乙嘧酚、二氰蒽醌，十几天就能卖一箱王铜，销售很好。由于下雨天，我们停止田间考察。与店长沟通，了解到姜的年收成3－4万/1亩，困姜要埋入4－5米的地下，少于4米将腐烂，当困姜长出小苗才放在炕上晒姜，之后种植。6月底种植，8月底－9月初收获，1亩一般产600斤，约5000颗，现收购价3.4元/斤。姜的储藏期2－3年。在交谈中，有位农户来买药，说姜的烂脖子病、炭疽病发病严重，我们便拿我们的实验品王铜给他做实验。施药方法：从根茎基部淋灌或随水冲施为主，用30%王铜500倍液或50%王铜800倍液+20%抑阿（叶枯挫）可湿性粉剂600倍液。灌根每7—10天，连续灌用2—3次。过段时间，我们会前去查看。
7月11号 天气：晴
5：20起床，6点吃饭，之后乘车跑点，区域经理带领我们先去农户家考察姜的烂脖子病、炭疽病。8点多到达庆洋店，张云峰留。9点到达夏坡店，我和鲍玲芬留。前天这里做过试验，效果未明显。与店长沟通一番后，去田间考察，并重点介绍推广二氰蒽醌和王铜。18点半结束一天实习。
7月12号 天气：晴
第一天没人带，我和许华聪自己乘车跑点，本来是去第一天去的凌河镇申明店，由于路不熟，走了2个小时的路到达石家庄庆洋店，一边问路人店的方位，一边一路考察过去，姜的斑点病局多。到达庆洋店已经9点半，昨天已做过一个试验点。
7月13号 天气：晴
9点到达景芝镇临浯西村晶园店。我们的产品有叶枯挫、王铜可湿粉剂、异菌脲、腐霉利。9点半挨家挨户发传单并田间考察，炭疽病多，烂脖子不怎么发生。16：40结束。18点大家探讨这周总结。
7月14、17、22号 天气：晴
去楼子村，查看试验田。
7月27号 天气：晴
今天，大家7个同去石家庄，我们的目的很明确，就是让种姜农户能够在这天去张云峰所做的试验田去观看，了解我们产品王铜对姜瘟、炭疽病、烂脖子病治疗和防治效果。内容是到处发传单，用广播去吸引农户。结果：只有一个农户到试验田观看了解，而给我们做试验的农户未到场讲解。当试验田的农户到场时，却一个观看的农户也没有。这次活动以失败而告终。晚上，我们总结。我们开始活动之前未考虑周全，导致失败。第一次接触这样的活动，就失败，我们想放弃以后这些这样的活动，觉得我们没有解决问题的能力。要是退缩，恐怕遇到困难的事，就不想再去努力，会立即放弃。所以我们坚持着，明天继续这样的活动推广。
7月28号 天气：晴
今天，我们7个一起去楼子村做我跟许华聪所做的试验田的推广，昨天一样的工作方式，取得的效果很不错。由于店长的配合、天气不热再加试验田正好在人多十字路口，所以这次推广很成功。
7月29号—8月1号 天气：晴
一直做7月27号的活动推广。
8月4号 天气：晴
实习生涯结束。
总结：
逆风的地方，更适合飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降。短短的一个月的山东实习结束了，可以回家好好休息了，当疲惫退去，实习中的酸甜苦辣渐渐涌上心来，感到回味无穷，感触也颇深。在没经历之前，我们就如温室的花朵，风吹就倒，太阳一晒就凋谢。有了这次历练，我们都学会了坚强。
通过学习与锻炼让自己意识到了学校时光的宝贵，意识到好多东西在学校里还没学会，知道了工作的辛苦，知道了如何学会克制自己，学会了如何积极的去与人打交道，如何全身心的投入到工作中，更重要的是通过不断的失误与成功让自己更加清楚的认识到自己的优势与不足，让自己有一个更加明确的目标去面对未来。实习让我们提早接触社会,提早感受社会，在实习过程中我拿到了开启通往社会之路大门的四把钥匙。
第一把钥匙：真诚。对人要真诚，对事也要真诚。见人就微笑并说好，乐意去帮助别人，自己做错事了说对不起，帮助我的说谢谢。虽然都是小细节，但是也不可忽视，我们的真诚对待，换来大家的信赖，我们实习地方的种植户都愿意来买我们的产品，有时候还特意煮米饭给我们吃，感动死了。
第二把钥匙：沟通。主动去沟通，不然得不到我们所想要知道的事，我们不去说，别人也不会搭理我们，虽然有时只是只言片语，但是慢慢积累，我知道了好多我们不知道的事，也学到了一些方言。小孩子很可爱，我们哄着，都不愿意让我们走了。
第三把钥匙：激情与耐心。没激情没那个耐心的话，我们早已经颓废了，什么事都做不好了。每天实习中，我们也都感到乏味，不断激励，使其充满激情，才让我们继续每天的实习。
第四把钥匙：做事条理。每天固定时间干什么，把精力集中起来把事情做好，效率每天都在提高。
虽然才得到这点收获，不过我想，这实习的这段时光将是我永远珍惜的宝贵经历，是我人生道路上宝贵的一笔财富!
致谢：禾益农化有限公司给我实习的机会
2019暑期社会实践总结
今年暑假从8月16日到26日我实习当英语老师。
16日上午到学校报道。陈校长让郭老师带我去见陈主任，陈主任问了一下我的情况，把我分到高二年级组，我的负责老师是黄钊辉老师。他是高二（7）班的班主任，同时也带高二（4）班的英语课。黄老师说周一就让我听课，周二开始上课，因为7班是普通班怕纪律不好维持，就让我带实验班的课。我们的课表是这样的。
周一下午三四节，周二上午三四节，周四到周六都是上午三四节。去的那天是周一，上午安排完之后，老师给了我两本参考书，因为教材还没有发，只有复印的第三单元，黄老师让我看看课文备备课，下午再去听他讲。上午在办公室看书，居然有几个很机灵的学生从办公室门口经过时发现了我这个新老师，瞄了好几眼。结果我还没上课就有点紧张了。
下午去听黄老师讲课。因为这是暑期第二期补课的第一天，所以先强调了一下纪律方面的事，然后说了一些学习方面的要求。然后讲了一个句型its time for sb. to do sth, 再联系例句讲了一些短语。然后开始第三单元的学习，先领读了单词，还有十来分钟下课时老师让他们自己读一下课文和单词，我就和老师一起回到了办公室。
第二节课继续领读了单词，然后让同学们读了十来分钟开始听写，这倒是出乎我意料之外的，我们以前上高中的时候听写单词也要给一个早自习的时间来让我们读，记，然后才听写的。但是更出乎我意料之外的是，这些同学虽然是普通班的，竟然也大多数单词都记得，真惊讶啊！然后老师开始讲课文，这时我发现有些同学开始走神了，特别是最后一排的同学，有的竟然直接趴在桌子上睡觉。老师也发现了这个问题，于是提了一个问题，然后点同学起来回答，最后一排的同学就不得不坐好了。
后来下课了，老师说，有的同学就是不认真听讲，你还不能说他，要哄着他学。我突然觉得当老师也很不容易啊！这时另一个老师进了办公室，后面跟着一个小男孩。老师说：前几天我还在街上遇见你妈妈了，她千叮万嘱叫我要把你管严一点，你知不知道你妈妈身体不好？小男孩点头，老师又说：你知道你妈妈身体不好为什么还要老是跑去上网呢？你也不小了要懂事啊，现在是很关键的一年你不好好学习以后怎么办呢？老师还说了好多，我想到以前我们上学的时候都很乖的，学习都很自觉不用老师操心，偶尔有那么几个调皮的学生，老师说也不起作用，他们总是我行我素的把老师的话当耳边风。现在看到这个情况，我想了一下，如果我也遇到这样调皮的学生可怎么办呢？黄老师说，（4）班的同学都很乖的，不会让你难堪的。我这才安心了一些。突然觉得当老师真是不容易啊。
晚上回家认真准备了一下第二天的内容。
周二我早早来到学校，到办公室先打扫了一下卫生，然后找了一个空桌子坐下来。看了会书，黄老师来了，老师说我的任务是讲课文和重点单词，短语，句子，因为同学们基础不是很好所以不用引申的太多。上课了，我到教室，同学们都看着我笑，我也不知道他们在笑什么，不过觉得这气氛还蛮友好。黄老师简单介绍了一下就让我上讲台了。我先自我介绍了一下，然后开始讲课文。一开始太紧张了，我只顾低着头念备好的课，还念得打了好几个结，这时我听到下面同学们小声嗡嗡了起来，越发紧张了，脸都红了。又讲了一会，才慢慢平静下来，可以抬头看下面的同学们了。
第三单元是关于未来世界的，文章写于XX年，讲的是主人翁乘坐时光机和朋友一起来到未来30XX年的所见所闻。第一自然段除了大纲要求的单词词组外我还讲了一些简单的引申内容，这样有助于调动学生的兴趣，引起他们的注意。
讲完第一自然段时离下课还有3分钟，我说今天就上到这里同学们看下笔记和课文。结果他们异口同声：没有笔记！我说：怎么能没有笔记呢？他们又喊：你没有写我才发现我一节课只有很少的板书，只写了句型并没哟写例句也没哟写重点单词。我说：写板书会用时间嘛，少写些就可以多讲一些内容了。这时他们又说：老师你讲的太快啦~我一想，也是啊，黄老师一节课除了教单词之外就讲了一个句型，我这一个自然段都讲完了。虽然主要的单词就那么三四个，但是我每一句都讲了，还引申了一些其他的词，所以一节课的容量确实有点大。我便和他们说：那下一次我讲慢一些，然后写一些重要的句子吧！下节课我们先复习一下这节课的内容他们都同意了。
第二节课我便放慢了速度，先和他们一起复习了一下第一节课的内容，并且把重点的例句写了出来或者是多念几次让他们记下来。
然后我们继续讲课文。讲第二自然段的时候，我先请一个同学朗读了文段内容，当她读到swing这个单词的时候，她的发音是swin,我纠正她说不对，应该是swain, expertise她读成了expertaiz正确的应该是expertiz,这个我也纠正了她。第二节课就很顺利了，我穿插的许多相关短语都很有趣，又不断点同学们起来简短的翻译句子或者回答问题，同学们都很感兴趣也很配合，一节课下来都很乖，一直跟着我的脚步，我觉得他们表现都很好。
下午回家继续备课的时候，我发现关于swing 这个单词我讲错了，正确发音确实是swing,顿时一阵不安和内疚，第一反应是同学们肯定觉得我这个老师很没水准，结果纠结了半天。后来我决定第二天上课的时候跟同学们道歉。
周三的两节课，我先让同学们把周二讲过的内容复习一下，然后用开火车的方式一个接一个的回答我的问题，所问的当然都是上一节课讲过的。然后把打印好的问题和答案给课代表。接下来继续讲课文。课间我喊了一个同学出来询问了一下我的讲课速度，他说现在比第一节课的时候好多了，就是第一节课的时候有点快，现在挺好的。我听了很高兴。我又准备了班级同学们的名单表，这样方便统计哪些同学上课回答了几次问题，可以让每个同学都参与到课堂中来。
第二节课讲完课后，还有3分钟下课，我决定趁这个时间讲一下那个读错的单词。我稳定了一下紧张的情绪，说:one more thing, yesterday i invited one of you to read the second paragraph for us, and when she read swing i said no youre wrong it should be read as swain, but when i went back home i found it was me that made a mistake, the right pronunciation should be swing not swain, so im really sorry and i hope you can accept my apology. 当时我低着头脸也红了，说完之后我鼓起勇气看了一下同学们，又用中文说了一下，令我感到欣慰的是，他们并没有露出鄙视或者轻蔑的眼神，反而很友好的看着我，我心里一块石头终于落了地。
这之后，我备课的时候更加谨慎了，尽量做到面面俱备，绝不留下一个疑问，上课的时候也不会出现不应该有的错误了。
接下来的几天，一切都很顺利。和同学们相处的很愉快，中间还给7班带过一节课，7班的学生比起实验班的来虽然课堂上纪律没那么好，但是学生们还是很乖的，当我讲到一些比较有趣的英语知识用法时，几乎所有的同学都会抬头来看，这证明，兴趣是最好的老师，要让学生们喜欢上这门课，还是要从趣味方面着手。
短短的补课很快就结束了，最后一天，4班和7班各有两节课，黄老师让我把英语周报拿去发给同学们做。到7班时我问同学们：你们知道要放假了吗？他们齐声喊：知道~我说：恩，虽然只给大家上过一节课，但是还是留下了深刻印象，这样吧，给同学们照一张合影留作纪念吧！然后给同学们拍了几张照片，有几个同学喊：老师，你九月一还来吗？我顿时觉得一阵感动。后两节课是4班的，我去的时候也重复着相似的话，不过实验班的同学还是内向一些，拍照的时候都不好意思看镜头，也没有人像7班同学那样喊着：我要拍特写！就是问老师的qq也是很小心的悄悄递了一张纸条到讲台上问，7班同学则是十几个同学一起约好了喊：老师，你qq号是多少！
后来下课了我向同学们道别时说： so goodbye everyone, i will miss you. 7班同学就接话说：me too~~而4班同学则一齐鼓掌目送我出教室。
实习时间是短暂的，经过这十天的实习，和同学们建立了深厚的感情，也受到黄老师的悉心教导，学到了许多课堂技巧，深切体会到因材施教这个词的内涵，郑渊洁曾说过：这世上没有不好的学生，只有不好的老师。我一直很认同这句话，学生无论怎样调皮淘气，其实他们都是愿意去学习的，只要能让课堂气氛活跃，多讲一些有趣的东西，多让他们参与到课堂中来，慢慢培养他们对英语的兴趣，最终是可以达到很好的效果的。同时，我自己也增长了很多专业知识和课外知识。非常感谢黄老师的教导，也非常感谢同学们的配合，这些经历对我来说是终身受益的。
2019暑期实习生个人总结
每一段经历都或多或少都会带给我们一些思想的启迪和心灵的感悟，而在这有限的实习时间里，我的收获却是平时简单的校园生活的无数倍。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着；在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一分感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步……
回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步……
第一步：融洽的协作关系，坚强的团队力量
歌儿唱得好：团结就是力量。众所周知:团结是历来为先辈们所提倡的一种精神，一种心灵要素。在实习的这段日子里，更是加深了我的团队意识。在此之前，其实，我对团队协作并不是那么看重，十几年独立自主的学习生活，让我的个人意识偏重，认为的事情自己把它完成就好，何必劳师动众，引出不必要的事情来。但是，通过这次实习，我看到了，一件真正意义上完成得好、完成得漂亮的事不可能仅凭一己之力或者单方面的力量，它牵连的广泛性、涉及的多样性，注定需要大众和谐共计，共同参谋，求得“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的智囊，谋得妙笔生花之法；相互理解，相互配合，协作完成，以求得完成得好、完成得漂亮的完美结局。和谐的气氛，融洽的关系是团队精神的振奋剂，在实习的日子里，前辈们给予我的亲切的微笑，友善的目光，鼓励的眼神，让我的心为之动容，让我感受到一种和谐之音洋溢，悠扬而婉转的洋溢。尽管是陌生面孔展现的微笑，但是却让感动，给了我一种归属感，让我感觉自己就是这里的一员，就是属于这里的。
渐渐熟识了之后，我开始了我的工作。考虑到我的经验不足，我的工作从最简单的开始，打电话，发传真等等。尽管是小工作，但是，在这个过程中，我却感受到了我的责任，比如，我打电话通知的事情务必要准确、详尽，否则将会影响他人的工作进程；传真收发务必准确，到位，倘若传真未到或者发错，那么必定影响之后的工作。这让我意识到，团队协作，分工有序，每一部分都是不可分割的组成部分，哪怕细节，团队各部分各司其职，才是团队协作的重点。而融洽的协作关系，坚强的团队力量正是让工作完满，让团队强大的精神制剂。
第二步：好学多问，受益良多
古今中外，多少文人墨客，名流大家都以好问为一种教养，一种优良品质。刘开曰：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”陶行之曰：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问”。普列汉诺夫说：“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问”。好问是思维的开启，是知识融会贯通的产物。为了弄清楚心中的疑惑，好问的人宁可做五分钟的愚人，也不愿耻于发问，终身为愚人。
在实习的这段时间里，初来乍到，一对环境不熟，二对工作不熟，自是茫然而知之甚少，不问是不行的。环境让我必须做出改变，改变以往矜持不问的心态，要学习是不能不问的。我抛开害羞，鼓足勇气向周围的老师询问，从日常生活到工作中出现的状况，不论大小，宁可问了在做，不能错做。未知是令人恐惧的，在询问之后，仿佛一切都是可掌控的，那一份办事的自如便重回心头。多问这一点对于我来说是一大改变，之前的我，是宁可不知道，也不想去问人，觉得那种感觉让人屈辱，认为那表明自己无知，但是，现在我明白了，发问非无知，乃是求知。与其不懂装懂，打肿脸充胖子，何不坦然发问，展现自己的无畏无知，积极求知的素养。
第三步：多一份思考，多一份收获
“学而不思则罔，思而不学则殆”孔老先生从小就告诉我们思考的重要性，华罗庚更是重视思考，他常说“思考是伴随我们一生的朋友，独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入而看问题的方法分不开。”思考是我们人生中的工具，他可是航行中的指南针，是问题的解决方案，是给予自己动力的马达。而今，社会时刻都在变化，要求你去寻求走向完善的机会，学会思考是前进的第一步。
在实习这段时间里，我积极的心态让我的思维很活跃，周围的新鲜事物也无时无刻不在刺激着我的大脑，我每天都在总结自己，不跟别人比，就跟自己比，总结着自己的不足，积累着一点一点的经验，用每一天小改变来让自己成长。
思考是一件幸福的事，懂的思考人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自己的需要，从而完善自己。从生活中思考，如何让自己的心境更开阔，感受身边的快乐幸福，增加自己的情商，把在自己的快乐带给身边的人；从工作中思考，如何能更快更好的完成任务，如何提高自己的办事能力，看到自己的不足，反复思考，反复学习，让自己的能力得到提升，充实自己。
实习虽短，意义非凡，他给了我心灵一次洗涤。感谢这次实习！感谢这次带领我实习的前辈！感谢为我们安排这次实习机会的领导！在这次实习中，我领略到了一个不一样的天地，体会到了不一样的心得，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅……