学生干部培训班个人小结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结是对过去的事情的简单概括，大家晓得总结范文怎么写好吗？小编特别编辑了“学生干部培训班个人小结”，更多信息请继续关注本网站。
为期一个星期的干部培训已经结束，在这一个星期里面我受益匪浅，通过对干部的发展、问题、心理、礼仪等一系列的讲座，让我深刻的了解到作为一个干部的责任。第一天干部培训开班，学院党委书记在开班上给我们讲话，说了干部在学习、生活、工作中时时刻刻要对生活充满热情与激情，来影响周围的人，时刻给自己高指标来完成任务。
做一个优秀的干部要懂得运用权力，懂得感化他人，促进效率的提高，全面的培养自身的能力。梁书记的这番话，也提醒着我一个干部该怎么样做，给了我深刻的体会。然后是就业办主任王主任给我们讲了大学生干部就要有人生的规划，他说的几句话很精彩:1、如果你没有计划，你将成为别人计划里的一部分。2、如果你不知道往哪里去，通常你哪里也去不了。3、今天的优势会被明天的趋势所替代。4、人生没有如果，只有结果和后果。通过这些话，让我了解到计划在生活中的重要地位，了解到一个干部做事要有预见性。那样你才算得上一个称职的干部。
第二天陈老师给我们讲的是明确定位、塑造形象，做一名称职的学生干部。他讲到：作为干部，首先是学生，其次是干部，是学生的干部，最后是学生的干部。
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学生干部培训个人自我总结
学生干部是在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊学生身份。小编为大家整理了一篇学生干部培训自我总结，供大家参考。
青共校学生干部培训已经结束了，经过这段时间的学习之后，我收获了许多，尤其是思考和实践能力，在原青共校理论学习的基础上有了一个更高层次上的认识和行动方法。此次培训让我们自己思考、自己动手调查、讨论并分析结果，利用自身知识提出自己的想法和见解，使每一位学生干部在工作的组织方面更加得心应手。虽然学习的时间是短暂的，但带给我的影响却是持久的。让我更加充实自己，也让我充分体会到当一名合格学生干部的重要性，为此我深感荣幸并受益匪浅。
在初中甚至是高中时，我就努力锻炼自己，使自己成为一名有责任心、工作能力强的白学生干部，在此过程中我认识逐渐到服务同学，提高自我才是一名学生干部的的真正的作用。今天我既然得到老师与同学们的信任成为一名班干部，就必须时刻牢记服务意识，以正直诚实的工作态度去处理好周围的每一件事，为班级贡献出自己的一份力量。
学生干部，首先是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是是学习。其次，是干部，既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献;同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部;如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。学生干部的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。
作为一名学生干部，最基本的就是要以身作则，因为你的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围;其次就是还应该有服务意识和服务能力，既然我们选择了学生干部，我们就应该要实实在在的为学生服务，我们每个人的肩上就应该有一份责任。既然我们选择了学生干部，就理所当然的花一定的时间和精力在工作上，就应该承受这压力，或许有的干部做了很短的时间就没有热情，那我们就应该记住这样的话：当你在工作上没有热情的话，你就应该就这样的热情转化成自己的责任。我想你为同学们服务了，让他们知道你是真心的，他们也定会反过来为你服务，和你沟通，这样你的工作也就更好的进行，你也实现了你的锻炼能力的初衷。
作为一名学生干部，也必须要有领导能力和责任心，要有玩的理论，零成本思想，价值思想，要对自己领导的领域做一番思考。我们学生干部是协助学校开展一系列的活动，这时我们就要思考如何开展工作，如何可以将工作做好，这样才可以控制、改进和创新。其次我们要有理论成本思想，注意活动的实质和影响者的思想，还要追求活动时间的灵活性，给大家带来快乐。我们更应该虚心向别人学习，将自己和同学的关系处理的很融洽。要善于真心的微笑，只有这样才可以起到意想不到的效果。责任心也是很重要的，没有了责任心的干部绝对没有高的效率，也就不能高质量的完成工作。
培训已经完了，我想我们应该学有所味、学有所悟、学有所思，将自己的知识充分的运用到实际的生活中，我们也不能只是顾着自己提高素质，要以自身所学感染身边的同学，尽力营造一个人人为我，我为人人的良好氛围。
学生干部培训总结
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。“
记得学干培训还没开设之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因为这个学期我担任了我班班长，这个本不是我这个学期打算要做的，真的从来没想过，但是在朋友同学的鼓动下我去竞选了本届班委职务，谁知就当上班长了。接下来要面临的是一大堆的事项，像策划班会，组织同学参加活动，月月评，宣传活动等，好像与班里有关的事都得有我的份。一下子感觉失去了人生方向，不知道要做什么，因为这份工作让我没办法去完成自己计划要做的事，每天的睡眠时间也说短了，在寝室工作的晚了点影响到室友还要被骂说我个人主义之类的，反正每天都出现了一些令人难过的事，于是我成天后悔当初的选择。
第一次学干培训，主讲张爽向要求在座的每一位学干发自内心的问自己是否喜欢这份工作，是否确定了一个明确而长远的目标，因为只有热衷于这份工作才能高效的完成每一项工作，因为有了个明确的人生目标，才不会在遇到困难、挫折的时候轻言放弃。当时我对第一个问题不是很清楚。我不知道自己到底是否喜欢这份工作，我只发现这份工作给我的计划带来了很多障碍，有多次我想要放弃。在本次学干培训课后我试着思考了这个问题，联系课上的内容（如何做好一个学干），我懂得了要合理安排自己的时间去工作和学习，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了学习，作为一名学干也要是大家的学习楷模。还有就是不管做什么是都要注意细节，一直粗心大意的我在多次犯这样的错误之后，现在已经有很大的改善了。
第二次学干培训，主讲王钠给大家讲述了策划工作的一些具体事宜，对于从来没策划过什么活动的我来说，这也是雪中送炭啊，本次的学干培训，我学会了如何写策划书，我学会了思考，思考一个活动的意义，思考如何具体让一个活动落实到位，思考活动失败等原因，并懂得了宣传的重要性，一个活动计划的再完美，如果不去宣传具体落实，那也只是空想，所以在生活和学习过程中，想和做要结合起来。
最后一次学干培训，主讲是侯贵生书记，在此次课上，侯书记给大家讲述了很多，有作为一名学干具体应该具备的素质，并从外部环境和个人角度谈论了思想和价值取向的问题，通过此次的学干培训，我懂得了真正有能力的学干应具备的条件，这又再一次给我的人生目标指引了一次方向，我要从各方面提升自己的能力，像思维缜密性，对问题的判断能力等，课上侯书记的一句话让我感觉深刻：遇到了难题，只有找到了解决的方法将其解决，这就标志这能力的提升。这句话给了我很大的动力，我不会惧怕困难。相反，我要借助困难的动力来提升自己的能力。
五次学干培训（有一次体育活动课，有一次事看电影）后，感觉现在的我思想上有了很大的改变，我不会因为个人的事而把集体的事放于一边，做任何事都会多为别人想想，做什么事都会考虑结果，相对与过去的我，这应该事一大进步了。
五次的学干培训后，感觉现在的我工作也细致了，粗心大意之类的错误都很少犯了，也学会了怎样安排学习和工作的时间，在看待别人的指责或是抱怨的时候懂得从中查找自己工作上的不是并尽力改善，而不是一味地给自己找借口。我想这也是历经五次学干培训的收获。
牺牲多少回报多少，有付出就有收获，相信在我的坚持不放弃下，在能力方面一定能够得到很大的提升。
中青年干部培训班小结
中青年干部培训班学员学习小结
在我区向经济强区跨越式发展之时，有幸参加了区委组织部举办的**区第七期中青年干部培训班的学习。这期培训从三月二十日开始到四月二十二日结束，自始至终围绕着提高思想政治素质这一主题内容，组织进行了政治理论，艰苦奋斗、爱岗敬业，赴革命圣地延安实地考察和有关业务知识四个阶段的培训学习。
自己十分珍惜这次难得的机会，在整个培训学习期间，态度端正、学习刻苦、听课认真、做好笔记，讨论中积极发言，同学间团结互助，并自觉地遵守各项规章制度，不迟到、不早退、出满勤，较好地处理了工学矛盾。在搞好自身学习的基础上，不辜负组织的信任，积极主动地协助班主任做好培训班的有关管理工作，尽责、尽心、尽力地为同学们做好各项服务工作。同时，注意发挥班委的积极性和整体效能，起到了一个班长和书记的作用。
通过培训学习，使自己获取了大量的信息，拓展了思路；增长了知识，开阔了眼界；结识了朋友，增进了友谊。培训时间虽短，收益非浅，无论在思想政治、知识水平、组织能力等诸方面都得到了不同程度的提高。主要收获有以下几点：
一、进一步加深了对邓小平理论的理解，坚定了信念。
通过听国内、国际形势报告、科学“三观”教育和邓小平理论及其新发展的讲课，使自己了解了当前的国内外形势及特点，进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观，特别是对邓小平理论的形成、发展、地位，作用有了进一步的认识和理解，对深入学习邓小平同志的理论，全面、完整、系统地理解和领会其精神实质有很大的教益，有利于自己在今后工作、学习中进一步解放思想、实事求是、坚持理论联系实际，运用其立场、观点、方法去探索前进道路上的新情况，解决新问题；加强党性锻炼，个人品德修养，不断提高自身的思想政治素质；坚定共产主义的理想和信念，坚持党的基本路线100年不动摇，坚定不移地走具有中国特色的社会主义道路，以适应党的事业和形势任务的需要。
二、提高了加强学习重要性的认识，增强了责任感和使命感。
通过培训学习，使自己深感知识的不足、学习的重要。作为一名有幸跨越世纪大门的中青年干部，肩负的责任光荣而艰巨，应该经常地、不断地反思自己是否具备了迎接新世纪挑战的领导素质，是否具备了承担新世纪历史重任的各种条件。放眼当今世界，国际格局多极化态势日益明显，经济全球化趋势正在深入发展，科技进步日新月异，知识创新空前加快，国际社会的竞争越来越成为综合国力的竞争，特别是越来越表现为科技进步、知识创新和宏观驾驭能力的竞争，表现为人的素质的竞争。
在新世纪之际，我们中青年干部要主动而不是被动，自觉而不是盲目地推动改革开放和现代化建设不断向前发展，努力实现党的十六大提出的要求和目标，就要增强学习的自觉性，增强责任感和使命感。持之以恒、理论联系实际，学以致用。按照江泽民同志关于“多一点学习，少一点应酬”和“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”的号召与要求，努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论；努力学习各种知识尤其是新知识、新技术。只有理论深厚扎实，知识丰富渊博，才能把握时代的特征，适应新世纪的要求；才能在21世纪中，担负起历史的重任，使自己立于不败之地。
三、进一步树立了爱岗敬业的思想，增强了艰苦奋斗的意识。
通过“航天人”艰苦创业，全国劳模杨怀远同志“小扁担”精神的报告，特别是赴革命圣地延安的实地考察，使自己在思想上受到了强烈的震憾和深刻的教育。作为一名中青年干部在新的历史时期必须牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力提高为人民服务的本领，以雷锋同志为榜样，向新时期领导干部的楷模孔繁森同志学习，牢记党的宗旨，忠于党的事业，爱岗敬业、勤政为民，要有多为党和人民做事、做好事的强烈责任感和事业心，勤奋工作、无私奉献、立足本职、面向未来，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，才能真正实现自我价值和人生价值。
当前，我国的改革正处于攻坚阶段，发展已到了关键时期，机遇和挑战同在，希望和困难并存。在新的历史时期，继承和发扬党的艰苦奋斗的光荣传统和优良作风，对我们中青年干部来说既有现实意义，又有深远的历史意义。如今，物质生活条件改善了，我们不是刻意地去安排恶劣的客观环境，去过从前的艰苦日子，关键问题是在思想上、作风上，党的艰苦创业的传统不能丢，艰苦奋斗的精神不能忘。只有不断增强艰苦奋斗的意识，并将其发扬光大，才能克服和战胜在建设富强、民主、文明的现代化国家的征途上遇到的各种风险和困难，最终实现共产主义的伟大理想和目标。
作为培训学习，一个多月的时间很快过去了，但学无止境，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我将把这次培训作为加强学习，提高自身综合素质的加油站和新起点，从现在做起，从小事做起，脚踏实地、勤奋工作、开拓创新、不断进取？在今后的工作、学习和生活中进一步提高、充实和完善自我，满怀信心地在二十一世纪中迎接各种的挑战。
二OXX年四月二十二日
中青年干部培训班跟班学习工作小结
20XX年9月2日至10月18日，按照学院的部署，我跟20XX年党外中青班同班学习并协助冯菊红老师做好班级的管理和服务工作。在一个半月的学习和工作过程中，我以教员、学员为师，收获良多，现初步整理如下：
一、“读”教员
教师是我的本职工作。因此，跟班以来，我的核心关注点也是如何做好教师。给党外中青班授课的老师大致可以分为三类：
一是有着丰富的工作经历和人生积淀的老师。如沙海林部长、吴捷副部长等。经历就是财富，这些老师站得高、望得远。在授课时结合主题，分享一段自身经历，往往都是让人心仪的“盛宴”。
二是既有丰富的实践经验，又有深厚的学术积累，讲课鲜活，引人入胜的老师。如我院的周汉民院长、张颖副院长、姚俭建副院长，参加座谈的人大代表和政协委员等。他们的特殊经历使得他们实现了理论与实践的完美结合。因此，他们的授课往往最容易打动学员。
三是有着深厚的学术功力，能将复杂抽象的理论问题通俗易懂地讲述出来，让人“解渴”、“解惑”、“解闷”的老师。“解渴”就是有强烈的问题意识，能提供新的信息、思路和方法，能指导学员的工作；“解惑”就是通过深入系统的理论分析，能够引发思考，解答学员的困惑；“解闷”就是授课的内容大众化、通俗化，能够让学员享受听课的过程。如王公龙老师能将枯燥的理论课程讲得让人耳目一新；程竹汝老师能将当代中国政治与政治发展这一庞大的课题讲得透彻明晰。
结合自身实际，我在学习不同老师的授课的同时，重点关注第三类理论型老师的授课，得到的启发颇多。据我的观察，成功的理论型老师往往离不开以下几点：
1、做好前期积累，熟悉课程内容。所谓“台上一刻钟，台下十年功”，任何老师要站好讲台，都离不开丰富的积累。成功的理论型老师往往形成了清晰的授课框架，能够娴熟地运用相关知识，使整个课程成为内在逻辑自洽的体系。
2、注重授课形式，讲解通俗易懂。理论型老师授课的课件一般简洁明了。形式上一般有个前奏，即从当下的相关的热点问题或领导人最近的活动等引入授课的专题，相当于对课程的意义和主要解决的问题做一个说明。在授课过程中通过引用领导人的讲话、人民日报的文章、现实案例、历史典故等，提供与该专题相关的大量信息，通俗易懂地解读专题的内容。
3、充分自信，积极互动。理论型老师授课过程中都有充分的自信。他们不回避敏感而重大的问题，对其解读有理、有据、有节。如有的老师将学员们经常问起的重大而敏感的问题放在课程最后做了一个自己的解读。虽然这种解读也可能只是一家之言，但能一定程度上解答学员的困惑、激发学员的思考，也能避免被学员问及而仓促应答。理论型老师的课堂，教员与学员的互动往往是最热闹、最能实现教学相长的环节。学员们从各个角度、各个方面提出自己的疑问。这对理论型老师的平日积累、临场反应等都提出了较高的要求。积极参与这些互动的老师往往能掌握互动过程的主动权。
二、“读”学员
党外中青班的学员是来自各行各业的精英，我除了学习有经验的老师的授课外，一个重要任务是了解学员们的所思所想、兴趣爱好，以便更好地运用到自己的教学实践中去。经过一个半月的朝夕相处，我的观察是：
1、学员们最希望在课堂上实现解惑的目的。很多学员都指出，到党校学习是提高认识、解答疑惑的过程，“不能带着疑惑进来，再带着疑惑出去”。他们在实践中产生了一些思想上的疑惑，他们迫切希望通过学习、通过老师的讲解来解决。
2、学员们最感兴趣的课程内容一般包括能解答其困惑的问题，涉及国家和上海发展的重大问题，以及自身所从事领域的最新知识等。因此，学员们纷纷表示对马克思主义经典理论的当代价值、中国（上海）自贸区建设等相关的课程最为期待。
3、学员们对互动的、参与式的教学最为欢迎。如媒体沟通技巧课、新闻发布会的实践和协商民主的案例教学等都广受学员好评。老师在这一过程中往往扮演的是组织者、引导者和秩序维护者的角色。学员们通过一段时间的学习，结合自身的实际，产生了一些自己的思考。他们能在互动的、参与式的课堂上实现相互之间思想上的交流、交锋和交融。这是该类课程广受欢迎的重要原因。
4、看日常学员的交流中是否使用了老师授课的内容、思路和方法可以直观检测教师的授课效果。从这一点来看，王伯军老师的授课无疑是极为成功的，他的“以科学武装头脑，以人文养护心灵”广被学员引用。
三、“读”自己
跟班学习的过程也是自身不断学习和提高的过程。个人以为，带班的班主任老师就像正职的领导，跟班的老师是协助其工作的助手，与其处理好关系的原则是“尽职而不越位、帮忙而不添乱、切实而不表面”，要在尽力做好本职工作的基础上，增强合作共事的能力。在冯菊红老师这位尽心尽职的领导的带领下，我们相处的很愉快，也较好地完成了工作任务。通过这段时间的工作、学习和思考，我在以下三个方面有着较多的收获和提高：
1、政治上，深化了思想认识、坚定了三个自信。这次跟班学习最大的收获是在对统战工作有了更深刻的认识基础上，更加坚定了三个自信。习近平总书记在出席全国组织工作会议上强调，“面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。”中国的未来充满希望就在于有一批致力于中国的发展进步，又洁身自律的社会精英。统战的核心任务之一就是塑造和团结一批与中国共产党“同心同德、同心同向、同心同行”的精英人士。因此，“统一战线是我们党夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝，是我们党执政兴国的重要法宝，是实现祖国统一和中华民族伟大复兴的重要法宝。”党外中青班的学员是上海和中国的精英，与他们的交往让我看到的是严自律、负责任、有担当的精英形象。我相信通过统一战线这一法宝将这些精英分子紧密团结在中国共产党周围，共同致力于中国的现代化建设，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。
2、业务上，开阔了工作视野、提升了工作能力。在党外中青班跟班学习工作期间，接触了更多的新事物、新知识；在与教员、学员的交流中，学到许多新理念、新方法。在跟班学习工作期间有幸随班聆听了九位主要市领导的报告，全程参加了班级的四次小组讨论、四次班级交流、两次学员论坛，也曾随班去陈云纪念馆、西柏坡等地重温革命历史，这些都使我增长了见识、开阔了视野、拓宽了思路、丰富了阅历。通过这段时间的学习和工作，我增强了信心、锻炼了胆气，提升了应对各种局面的能力和水平。
3、自身修养上，强化了学习意识、严格了自我要求。由于所处地位、接触的对象和掌握的信息的不同，决定了我与党外中青班的教员、学员相比，在视野上、在分析处理问题的能力上存在一定的差距，一定程度上存在本领恐慌。在跟班学习期间，韩正书记曾指出要用扎实的学习来克服这种本领恐慌。尤其是看到党外中青班里那些功成名就的大专家也在学习期间求知若渴、勤学不倦，我对自己加强学习、提升素养有着更迫切的需要和要求。
四、进一步努力的方向
经过一个多月的学习锻炼，我深化了认识，开阔了眼界，增长了见识，更新了观念，同时也看到了差距，未来将进一步加强学习以克服本领恐慌。同时，我将把本次跟班学习的所见、所思、所悟，结合自身工作实际，立足本职岗位，多干实事、多做贡献，真正做到“学有所思、学有所悟、学有所得、学以致用”。
当然，对党外中青班跟班期间的心得体会做个小结恐怕也如个案研究一样，不可避免地存在局限。一些思考还很片面、不深刻，请领导和同事多多指正。最后，感谢学院领导给我这次学习、锻炼的机会，感谢蒋连华老师、吴志栋老师、冯菊红老师的指点与帮助。
中青年干部培训班学习小结
4月8日-5月7日，我有幸参加了区委组织部在区委党校举办的第8期中青班。经过一个月的学习，在组织部及单位领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任潘老师的精心指导和班委的组织带领下，我们全体同学团结活泼、和谐相处、学习、生活和工作有序开展。在此期间，我们通过听取党校教师们的专题课、区委领导的报告，通过学员论坛、杭州市委党校学习及社会调研等丰富全面的教研活动，收获很大、感受很深。这次学习，
一是理论性强。通过系统的学习,加深了对科学发展观的深刻认识，党性修养得到锻炼和提高，对目前国内外经济形势有了细致的了解，从而为更好地做好工作打下坚实的理论基础。
二是知识涉及面广。这次培训课程设置内容非常丰富，而且对于我们的生活和工作都非常实用；形式也多样化，从理论学习到实地参观调研，从老师讲解到同学小组讨论，让我们真正开阔了视野，填补了知识空白。
三是现实意义强。在教学计划中，安排了宣州区有关部门领导讲课，针对宣州区的发展和规划有针对性的讲解，使我们将理论学习和现实实践进一步有机的结合，对我们今后的现实工作有很强的指导意义。
通过一个月的学习，我也认识到自身的不足。
第一、学习不够，综合素质需进一步提高。二十一世纪是一个学习化的社会，作为中青年干部，首先必须不断加强党性修养，学好马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，并用这些先进的思想和理论来指导自己的行动；其次是不断加强业务学习，只有这样才能立足本职，才能不断更新知识，为本部门的发展提供好的建议和措施；第三，在学习方法上。一是要挤出时间学，特别是要充分利用好业余时间。二是要巧学，边学边思考，并善于积累。三是要理论联系实际，把所学习的知识运用到实际工作中去,做到学以致用。今后无论工作任务有多重，时间有多紧，我都要树立“学习为本”、“终身学习”的观念，加强学习，善于学习，坚持学用结合，开拓创新，真正做到“学习工作化，工作学习化”。
第二、思路不宽,缺乏创新精神。以前我只是根据领导的安排开展工作，按部就班。而现在，我充分认识到，必须建立创新的意识，跳出固有的思维模式，要有敢想，敢闯，敢为天下先的理念，根据时代发展的需要，及时调整自己的思想观念,思维方式和工作方法，以积极主动的姿态适应新形势和新任务。
第三、只顾埋头做事，团结协作精神不够。现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在迅速改变着人们的生活方式，思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，才能高效率地圆满完成。而一个缺乏工作策略，不善于团结协作的人，往往会事倍功半，其最终也会被时
代和团队所抛弃。所以在工作中我要做到从大局出发，以集体利益为重，加强沟通，团结协作，全身心投入到工作中去。
这次培训虽然只有短短时间，但其意义是深远的，收获也是实实在在的。我会以这次学习作为新的起点，努力提升自己的理论素养，不断提高自己业务水平，紧跟形势发展的需要，尽心尽力做好本职工作，为宣州发展做出自己应有的贡献。
20XX年5月7日