时光煮雨，宝贵的半年时间就已经过去。为了让下半年的工作做得更好，我们需要着手书写半年的工作内容总结报告，而进行工作总结，就是在自我评定，自我反思上发挥作用。那么，值得被我们借鉴的半年度工作总结有哪些呢？下面，小编为大家整理的“××年中学教导处工作总结”，或许你能从中找到需要的内容。
××年中学教导处工作总结我们紧紧围绕县教育局的工作布置，结合学校工作计划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，使教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一、加强学习，锐意进取。
学期来，我们认真组织教研组长和教研组教师学习了上级关于基础教育工作会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表”重要思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
同时，我们还继续组织教师认真学习了课程改革的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如语文组选学了《中学语文探索》、《语文教与学》、《新课题研究》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到上级有关方面的好评。
二、认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校工作计划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长在教研教学分层管理的作用。在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、教研组长、教导处）三级质量分析制，并请驻级行政一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥驻级行政在质量管理以及监督中的积极作用。
本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。
针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以初一新生为重点的学校优秀作业评选和展示活动，为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。
三、课堂教改，注重重效。
本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展“优化教学过程，推进素质教育”为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校“课堂教改指导小组”的作用，进一步抓好“四个突破”在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。
本学期主要做了以下工作：
⒈各教研组共开设校（更多精彩文章来自“秘书不求人”）级以上带课题研究的公开课至少节。
⒉加大对家常课的听课、评课活动。本学期校“课堂教改指导小组”对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对“青年教师”等专题共进行了集中的课听、评课指导活动，进一步促进了家常课教学质量的提高。
⒊开展校初三教学工作调研活动。由校长室、教导处及“课堂教改指导小组”成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课。课后又组织教师开设示范观摩课。
四、加强教研组队伍建设。
为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范自主”转化，通过开展优秀教研组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。
五、以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。
教育局在年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查，发现问题及时整改。借取兄弟学校教学经验，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。
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小学教导处半年工作计划
小学教导处半年工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和中共十七届五中全会精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在区教育局教研室的直接领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，注重提高优课率，提高教学质量。树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，深入实施素质教育。
二、工作目标：
1．进一步规范教育教学常规管理，提高教育教学质量。
2. 规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
3. 牢固树立质量意识，加强教学质量监控，严把质量关，努力提升“优课率”
，做好扶优辅后工作，全面提高教育教学质量，各年级全科合格率达98%以上。
4.
加强教师培训，加强教师教育理论学习，转变教学观念。通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养新增骨干教师、教学能手。努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
5.推进课程建设，开发校本课程资源。
6.认真学习许市课堂教学改革经验和杜郎口经验，深化课堂教学改革力度，使课堂教学改革全面铺开并取得一定的成果。
7.加强红歌进校园的实施，加强民族文化的熏陶，在全校开展《岳阳楼记》等经典诗词的诵读。继续推行阳光体育运动，落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理健康等的教学与管理。
8.加大课题研究力度，争取市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。
9.充分利用现代教育技术手段，提高班班通使用频率，规范、加强班班通系统管理，加强实验教学，使演示实验开出率和合格率100%。
10.规范学籍管理，使正常适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。
11.高标准建设教师队伍，提高教师队伍整体素质。
三、具体工作措施：
（一）、加强教导处自身建设，提高管理水平。
教导处的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。
当好调度员，及时安排代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生生源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流保学工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善电子学籍档案。
同时加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理水平。
（二）、切实加强教学常规管理 。
在教学常规管理上继续实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。
1、每位教师要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教导处将对教学设计进行抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度，要有提前一周的备课量，要调动全组老师的教研积极性，发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目标与要求，统一练习，使每次活动都能让老师们从中受益。
2、每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探索提高课堂教学质量的方法和途径。
3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致，理科实验班可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和督促，那将会失去对良好教学质量的保障。
4、继续加强教风、学风建设。
5、认真做好教学常规检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。最大限度地调动教师工作积极性，以提高教学质量。
6、
小学教导处半年工作计划第2页
加强教学常规调研，加强质量监控。摒弃低能无效的做法，在管理上寻找一些亮点。继续实施巡课制度等，及时了解教师的教学情况，加强交流与反馈。要定期与不定期抽查老师的备教批辅教学常规工作。加大随堂听课力度，扎实有效地做好教学质量抽查制度，完善质量监控制度。对教学检查和质量抽查中发现的问题及时予以反馈与纠正，对做得好的地方及时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人交流、会上指出等形式予以反馈。7、狠抓课堂教学，深化课堂教学改革。
要严格执行课程教学计划，开齐课程，开足课时，要精心组织课堂教学，做到高效教学，提升“优课率”，减负增效。继续深化课堂教学改革，作为我校强化教学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。
（三）、加强教师队伍建设，促进教育观念的转变。
学习是人生永恒的主题。每位教师要做到工作学习化，学习工作化，学习先进的教学思想，更新、转变教学观念，使新课程理念深入人心，使新课程理念真正走进课堂，提高育人水平。每期要求每位教师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进行交流，要把学习的有关精神、思想、内容融入心里，引导广大教师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。
（四）、夯实校本教研，提升科研能力。
扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学研究。通过听课随堂化、大众研究课、课题引领课、结对传承课、串门交流课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学；上好几种课：骨干教师和青年教师外出学习，回校上展示课；骨干教师、学科带头人上示范课；年轻教师上汇报课。学校利用网络交流版块以及校园qq群，进行网上教研交流互动；加强片区骨干教师示范教学活动，夯实校本教研。
教科研是学校教育科学化、专业化、现代化的起点，是提高学校管理水平、提高教育教学质量的必由之路，是提升学校教育品位，打造教育品牌，促进学校事业发展的第一生产力。因此，我们在狠抓教学常规，夯实校本教研的同时，狠抓教育科研，真正发挥教科研的先导作用，使课题研究上新的台阶。我们既要在各教研组开展区级小课题研究申报立项活动，又要立足于课程改革,在原有基础上继续深入探究，力争市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。
（五）、做大做强体艺特色、促进全面发展，彰显个性特长。
积极开展各项活动，让每一位学生得到不同的发展，同时注重学生个性发展，彰显个性特长。
1、合理安排兴趣小组活动时间。开展适合学生年龄特点与个性特长的课外活动，以此来促进学生素质的全面提高。为实现生生有兴趣，人人有特长，根据学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。
2、丰富大课间活动内容，规范大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的渗透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。
3、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。开展各项学科竞赛，加强指导，精心组织,力争取得更好的成绩，努力促进学校的办学水平，提升学校办学品质。
通过“艺术节”才艺展示活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在丰富多彩的活动和潜移默化的教育环境中，陶冶情操、张扬个性，提高实践能力，发展创新精神。
（六）、充分利用班班通现代教育技术，努力推进许市经验，开拓自己特色教学。
根据许市中学的教育改革经验，撤除讲台，建立五环节课堂教学模式，实行开放式教学，让学生主宰课堂，“快乐学习，健康成长”。我校根据自身实际，本学期将充分利用班班通现代教育资源，让师生互动，生生互动，加强课堂教学改革模式，以学生自主探究学习为主，教师只作为引导着，活动的参与者，真正突出学生的自主地位。
四、工作安排：
二月份：
1、继续学习《新课标》，制订教导处工作计划。
2、指导制订教研组和学科教学计划。
3、学籍管理、建档输机并上报。
4、行政跟踪听课。
5、教研组长会议。
6、体卫综艺工作专题研讨会、带训带练部署。
7、第一次教学常规检查。
三月份：
1、语文教研课（赵惠）。
2、数学教研课（余成钢）。
3、课堂教学改革研讨。
4、区级小课题申报立项。
5、学生经典诵读赛（《岳阳楼记》）
6、语数外第一单元检测、调研。
7、低年级写字比赛。
8、教学常规抽查与质量抽查。
四月份：
1、课堂教学督查。
2、综合教研活动（蔡佐洁）。
3、课堂教学问卷调查。
4、语数外第二单元检测、调研。
5、期中质量检测。
6、优秀教学反思、案例、论文征集。
7、组织师生综合实践活动。
8、教师集体诵读《岳阳楼记》。
、第二次教学常规检查。
五月份：
1、数学数学教研活动（吴红艺）。
2、语文教研活动（卢薇）。
3、综合教研活动（易果）。
4、学生作业专题督查。
5、中高年级数学兴趣比赛。
6、第三单元质量检测。
、教学常规抽查。
、第二届艺术节活动。
、十一五规划课题申报结题。
六月份：
1、教学进度调查。
2、学生作业专项督查。
3、第三次教学常规检查。
4、组织复习迎考。
5、期终质量检测。
七月份：
、教学仪器、教学用书回收。
、各类总结上交归档。
、学生放假及暑假假期安排。
中学总务处半年工作总结范文
中学总务处半年工作总结范文
20xx年上半年以来，校总务后勤工作在学校领导的关心支持下，通过后勤人员共同的努力，我们基本上完成学校年初制定的工作计划，积极配合其他部门开展活动，做好后勤的保障供应工作。坚持为教育教学服务，为师生服务的观念，除做好常规工作外及时处理好了应急性的工作，确保了学校教育教学活动的正常运转。
总务后勤工作很平凡，但工作面广、量大、工作杂，既要做好常规工作，又要及时处理应急性的工作，如水电抢修，管道堵塞、化粪池清理，有时工作确实很辛苦，有许多工作需要在大家休息时才能去做，故双休日，寒暑假经常不能休息，但我们全体人员能克服困难，不怕艰苦，团结一致，努力做好平凡的工作。同时在服务过程中提高安全意识，为师生提供安全保障的服务。对上半年来主要工作总结如下：
一、常规工作
1、教师用书和学生课本的发放。。
2、采购学校办公用具、卫生用品，分发到教师、班级。
3、完成校长室安排的各项任务，配合各部门做好自己的本质工作。
4、加强门卫、晚值班工作，安排好所有假期值班工作。
5、及时和各部门、每位教师、每位工作人员签订安全责任状。
二、增添硬件设施，努力改善办学条件
1、20xx年暑期中完成了学校教学楼的维修工作。
2、完成市技装办对学校教学器材、图书征订、验收等事宜。
3、为教师配备30台电脑，完成了教师人手有电脑的计划。
4、又配备了8个班级的多媒体，使我校达到了班班都有多媒体，大大提高了课堂教学效率。
5、配合工程队建好教师停车棚。
6、拆除校区原红外防入侵系统，新装了红外防入侵系统，与沿江工业开发区110联网。
三、校产管理管理工作：
1、进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。
2、继续做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续。
3、配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。
4、积极配合会计室做好学校的财务工作。
四、食堂工作
1、选择好准入单位进行食堂的托管，签订好协议。
2、加强食堂卫生管理，积极配合区卫生监督所，办理食堂卫生许可证。
3、加强对食堂的监控，安排专职人员对食堂食品的数量质量进行验收，做好餐具的消毒工作。
4、严格把关《食品卫生法》，做好食堂的清洁卫生工作，十分注意饮食安全，杜绝食物中毒事件和传染病的发生。
5、学校指派成建主任参加市习培训，经常与有关人员研讨，不断提高饭菜的质量，改善师生的伙食，提高师生的食堂的满意度。
五、校舍管理工作
1、经常检查校舍安全使用情况，发现危险点或危房及时进行修理。
2、暑期中对厕所水路给予维修，方便学生冲洗。
3、对教学楼进行修建，使校容校貌焕然一新。
六、安全保障工作
1、做好消防设施、设备的检修，定期检查，保证完好。
2、对学校的电路、电器设备经常检查，注意安全用电。
3、经常检查校舍使用情况，发现隐患及时修理，做到安全使用校舍。
4、配合教务处对化学药品加强管理，对危险药品采取双人锁保管制度。
5、对学校的特种设施进行检查，发现异常情况，及时与上级联系尽快修复，本学期校长室、总务处、广播室、财务室等安装了与110联网的防入侵报警系统。
回顾过去的半年，全体后勤人员都很欣慰，是因为学校的面貌起了根本性的变化。在社会发展日益激烈的时候，教育为大众所公认承担着培养高素质未来的光荣使命。总务后勤处将在以后的工作实践中不断探索，勇于创新，扎实做好学校的后勤保障。
小学教研处2020上半年工作总结
XX中心小学自从团体办学以来，广大教师爱岗敬业、无私奉献、和衷共济、开发朝上提高，牢牢寄托科研兴校、科研强师的办学策略，教导教授教化工作蒸蒸日上，科研成果取得了令人欣慰的造诣。
一、依托教导科研，学校稳步发展
不忘初心、雕琢前行，学校领导深刻的认识到：正是由于依托教导科研，使XX中心小学逐步发展壮大，实现了超过式的成长。
1、教导科学研究是进步教师素质最有效、最直接的道路 。我校从成熟走向胜利，我们深切的感想感染到：教导问题，首先是教师问题;而教师问题，首先是教师的素诘责题。要全面进步学校的教导教授教化质量，必须全面晋升教师的综合素质，这样能力包管学校成长有后劲，实现学校可持续成长。而教师素质的进步必须通过卓有成效的开展教导科学研究。
2、教导思想的更新、教导看念的改变依赖于教导科学研究 。面对新时代，大学校要办大教导，学校日益成为面向全社会的开放性系统，渐渐成为学习化组织。学校的教导工具、治理模式、教授教化措施、教授教化内容、评估机制都相应的发生了根天性的变更。这就要求我们转变旧有的传统教导看念，构建与创造适应社会必要和学生成长的新型治理模式、教授教化模式，而传统看念的转变与更新、新型治理模式与教授教化模式的构建与创造都有赖于教导科研的实施与开展。
二、开展科研运动，营造科研气氛
结合学校各级各种课题研究的开展，学校教导科研室组织开展了系列科研运动，营造教导科研气氛，搭建教师介入教导科研运动平台。
1、进步教师基础技能的运动。组织教师参加学区、县教师教授教化基础功比赛十五人参加学区评比，得到一等奖的共有10人，二等奖的有4人，三等奖的1人;随后14人保举参加县基础功评比中，杨锦旭、胡建欧、胡小飞、王文素、卢亚琴6等得到县一等奖，其他8人也得到了县二、三等奖。
2、更新教导看念、革新传统教授教化模式的科研示范运动。主要组织开展了师徒结对陈诉请示课、主干教师立异教授教化模式看摩课、优秀学科带头人示范课、高档职称教师看摩课、学科配合体展示运动等80余节公开课运动。
3、积极承办县级各类大型的科研运动，4月4日，永嘉县小学英语六年级温习策略研讨会暨全县英语教研组长会议在我校雅悦申报厅隆重举行;4月19日永嘉县小学语文聚焦核心素养的统编课本90学时低级培咽溥永嘉县十三五小学语文高档研修班与青年主干班培训运动在我校开展。县语文研训员王建群、英语教研员孙真慧先生、率领全县语文、英语主干、青大哥师、汇聚一堂，以课为引，交流学习，思维碰撞，以专家引领为契机，学习提高，劳绩发展。
三、树立科研机制，切实推动科研
为了把教导科研和教授教化革新赓续引向深入，使广大教师始终保持从事教导科研和教授教化革新的极大热情，学校树立了有效的奖励、导向机制：
1、重新树立和完善了教师教授教化工作评价、稽核机制，增大了教导科研和教授教化革新在稽核体系中的权重，把从事教导科研的才能、取得成果水平作为教师晋级、评职、评先的紧张根据和条件。学校评职、评先、奖励晋级向科研主干倾斜，应用政策导向鼓励教师介入教科研的积极性。
2、学校订定并完善了《XX中心小学教导教授教化成果稽核评分细则(20xx 版试行)》、《教研组评选考评细则》、《最美教师评选》、《优秀教案评比法子》，明确了评选标准和评选法子，加大了奖励、表彰力度。
3、加大科研经费投入，确保科研顺利进行 ，学校在资金艰苦的环境下能把有限的资金投入到教科研上，匆匆进了学校教导科研的成长，五年一轮年均自主选课90学时以上的先生不少于30%，年均有效学分不少于75分，每年科研经费投入跨越公用经费10%以上。
四、科研成果显著，形成良性循环
教导科研更新了教师的教导思想和教导看念，抖擞了全体教师旺盛的工作干劲和热情，使学校的教导教授教化涌现蒸蒸日上的场所场面。
1、本学期我校先后荣获20xx永嘉县第二批校本研训示范校，温州市第三批校本研训示范校的称号，这与我校全体先生兢兢业业，耐劳钻研、连合一心、雕琢朝上提高是分不开的。
2、教师科研成果显著，20xx年上半年我校共有市级课题立项4个，县级课题立项11个;陈富民先生的杰作课程得到市级二等奖、郑伟先生的微调研荣获市级二等奖;共选送52篇优秀论文，此中有16篇论文得到县一等奖，11篇论文得到县二等奖，15篇论文得到县三等奖;共选送26篇优秀的案例、课例参加评比，此中有10篇得到县一等奖，7篇得到县二等奖，8篇得到县三等奖。共有31篇教授教化设计参评也得到了优异的造诣，这与先生的科研意识与科研素养的进步密弗成分。
3、教师科研素养显著进步。百分之九十45周岁以下的先生都有本身的科研成果，有的开展课题研究、有的介入讲堂教授教化革新实验、有的撰写论文、案例、教授教化设计等，每年都有20%以上的教师撰写的论文或科研申报在各级刊物上颁发或得到奖励。
五、开展教科研工作的点滴体会
1、学校领导要带头介入教导科研，能力极大的激发教师投身教导科研、教授教化革新的积极性。
2、学校的教导科研工作必须务本求实，与学校教导教授教化慎密结合，能力具有旺盛的生命力。
3、学校要为教师营造介入教导科研的优越气氛、宽松情况，鼓励教师勇于进行教授教化革新，努力减轻教师因为进行教授教化革新所遇到的各类压力和利诱，这样教师才会自觉、自愿地介入科研运动，能力在教导教授教化历程中积极主动地发明问题、研究问题、办理问题，形成科学的工作态度，自觉地使本身由被动的教书匠尽快成为研究型教师。
4、学校应确立科研成久远景筹划，教科研室要订定具体、详尽实施规划，学校要对教导科研工作进行科学化、规范化治理，尤其是课题研究的历程治理航捣宸，同时为教导科研提供物质包管，能力保 证科研见成效、出成果，推动学校整体工作开展。
5、完善鼓励机制。要对教师的教导科研成果以制度化的形式给予精神上的表彰和物质上的奖励。
6、学校教科研的目的是办事于教导教授教化，介入科研的人员是教师，所以要充分施展校本培训的作用，形成校本科研的科研态势。
7、要充分施展教研组的下层教研、科研功能，赓续吸纳教导教授教化中的具体问题介入科研运动，在办理具体教导教授教化问题中进步教师的科研素养。
教务处上半年工作总结
2010年上半年是我校建设一流省级党校和广西学习型组织模范单位的起步阶段，无论是一流省级党校还是学习型组织模范单位，教学都是其突出的中心，是立校兴校之本。作为教学管理部门，教务处身负重任，压力前所未有。正是这样一种强烈的责任担当意识，促使我们工作更加认真谨慎、踏实努力，即使经历处领导班子前所未有的大调整，大家也很快磨合与适应，一切工作都紧张而有序地进行。半年来，在校委的正确领导特别是在分管校领导的直接领导下，在其他处室的帮助和支持下，全处同志认真学习政治理论和业务知识，明确大政方针和工作目标，认真履行本处工作职责，积极推进教学改革实践，扎实开展创先争优活动，较好地完成了各项学习工作任务，为创建全国一流省级党校和我区学习型组织模范单位目标下找准了自身的定位。
一、认真抓好政治理论学习，在学习中形成共识和凝聚力量
作为教学业务管理部门，我们深知学习的重要性。只有通过不断地学习，才能用科学的理论武装头脑，指导实际工作。为此，我们认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实全国党校工作暨干部教育培训工作会议精神，学习党校工作条例和干部教育培训工作条例。在学习中深化认识、强化共识、凝聚力量。尤其是以学校建设一流省级党校和学习型组织模范单位为契机，扎实推进学习型处室创建和争先创优活动。尽管业务繁忙，但全处同志都积极参加创建学习型组织活动，认真读书，读好书，不断提升学习能力。半年来，全处同志共读书46本，最多的读了5本，形成了人人爱学习的良好氛围。处领导还全部参加学校的实践社区学习研讨活动，为学校的建设和发展积极建言献策。
通过学习，我们深深认识到，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径，是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用，进一步增强了做好新形势下干部教育培训工作的责任感和紧迫感，不断开创我校教学工作新局面。
通过学习，更加深了我们对党的路线方针政策和国家经济社会发展具有重大意义的理论问题的理解，提高了工作积极性和做好教学管理工作的能力。在学习中，大家能理论联系实际，用学习成果指导具体工作。如在课程设计中，能着眼全国大局，立足广西实际，把握时代脉搏，科学设计课程，精心组织教学，这样的课程设计，学员普遍认为具有理论深度和实践广度，深受他们的欢迎，这从上半年举办的3期自治区直管干部专题研讨班学员的反映中可略见一斑。
二、积极探索和严格要求，努力提高教学业务管理水平
改革创新是提高干部教育培训质量的根本动力，是推进党校发展的关键。校委提出，把提高教学质量作为党校（行政学院）安身立命之本，各项工作都要围绕教学这一中心，努力服务、切实保障、有力促进教学工作，进一步推进和深化以主体班教学改革为着力点的改革创新。为此，全处同志积极推进教学改革，不断提高教学的针对性和实效性。
（一）严格认真地实施春季学期各类班次的教学计划
今年上半年我校共举办了7期10个主体班次，培训学员520人（其中，处级领导干部进修班和培训班4期204人，乡镇党委书记班1期104人，市县党校师资培训班2期212人）；与区党委组织部联合举办自治区直管干部自选培训专题研讨班3期，共培训学员399人；配合区党委组织部举办全区厅级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班1期，培训厅级主要领导干部112人；与自治区纪委联合举办新任厅级领导干部廉洁从政学习班1期，共培训新任厅级领导干部145人。此外，为进一步提高本校师资水平，提升教师的教学质量，举办区党校培训者培训班1期，培训60人。教学管理工作琐碎、繁杂，但又是教学的枢纽和关键，稍有不慎就会影响正常的教学活动开展甚至教学秩序的稳定。为保证教学计划的顺利实施，教务处在其他处室的支持下，较好地完成了各项教学管理工作，每个环节都没有出现错误。如：教学计划和学员手册的编印和发放、教材征订及发放、学员入学报到及开学准备工作、主体班集体观摩课的组织、选修课的编排及统计、中途调课和补课、教室安排及调整、外出教学活动的车辆安排和学员保险及用款计划办理、外请教师的邀请与接待、教学评估表的发放、评估数据录入与整理、学员毕业有关工作的布置安排以及教学档案的整理、归档、保存等工作，还有模块教学经费的发放等，每个环节我们都以科学化、人性化的管理和服务赢得大家的好评。
如6月713日，组织22期中青班学员赴上海市委党校进行异地培训，由于准备工作严密，教学计划科学，沟通协调工作到位，取得了令学员满意的教学效果。
再如，教学评估工作任务繁重，涉及评估表的设计、打印、分发、回收、统计等工作。本学期，根据教学计划印制了各主体班和厅级班全部教学模块的各专题课的教师教学质量评估表980多份，输入40000个评估数据，录入评估文字意见5400条，目前已基本完成各班教学评估成绩的录入工作。
还如，今年上半年外请教师多，工作量很大、压力也很大，但做得都很满意。我们经常是反复联系、沟通、协调，认真做好其资料收集及讲课提纲的印发，以及课酬的税额计算、借款、发放、报账等，每个环节都细致到位。上半年外请教师达85人次，共发放课酬30多万元。全处同志通力合作，一丝不苟，任劳任怨，没有出现任何差错。尤其是具体负责这方面工作的何耀刚、黄小忠等同志，有外请报告时常以办公室为家，周末都到校加班并深入课堂，默默无闻，无私奉献，以良好的工作态度和品质，赢得了前来讲课的领导、专家们的赞赏，为学校树立了良好的社会形象。
（二）认真做好自治区直管干部自选专题研讨班教学计划的制定及实施工作
上半年学校共举办了3期自治区直管干部专题研讨班，即：全面贯彻落实《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》专题研讨班，国际区域合作与中国-东盟自由贸易区建设专题研讨班，自主创新与推动经济发展方式转变专题研讨班。学员普遍认为，这3期研讨班课程设置科学，主题鲜明突出，内容系统丰富，授课教师水平高，教学服务周到，学到了真经，念到了真经，对今后的工作非常有借鉴价值，区党校是国内一流的党校。
1、科学设计办班方案。教务处根据校领导指示，反复学习中央和自治区的有关文件和领导同志的讲话精神，多次召开专题会议，对办班方案进行深入讨论和反复修改，最终确定教学计划。
2、精心安排教学内容。我们严格按照专题研讨班的办班要求和规律安排教学内容，如自主创新与推动经济发展方式转变专题研讨班，围绕自主创新与加快经济发展方式转变的主题，共设计了18个专题课，两次分组讨论，两次学员论坛，1次小结，另外，还安排了领导干部保健知识讲座，满足了学员的学习需求，回答了学员关心的、迫切需要解决的一些重大理论和实践问题，针对性强，学员认为充分体现了党校对学员的人性化关怀。
3、聘请一流教师授课。教学计划出来以后，授课教师是决定办班成功的要素。为此，我们认真落实校委关于邀请国内高层次领导、一流专家来校授课的指示精神，围绕办班主题，邀请了中央党校、国家行政学院、北京大学、南开大学、国家发改委、科技部等著名专家、领导和自治区有关部门的领导、大型企业的老总等给研讨班授课，还邀请中央音乐学院副院长周海宏教授等进行音乐讲座，提升了研讨班的档次，学员感到惊喜，感到解渴，千载难逢。由于来给研讨班授课的老师，大多都是政策的制定者和研究者，或者是该领域有影响的领导和专家，他们能理论联系实际，讲课富有启发性，学员感到不出广西、不出区党校，就能享受到国家级的培训，体现出组织上对基层领导干部的关怀，纷纷表示，回去后努力把学习成果转化为实践成果，加快广西的发展。
4、兢兢业业无私奉献。全处同志精诚团结，群策群力，任劳任怨，无私奉献。上半年这3期自治区直管干部专题研讨班研，可以说动员了教务处一切可以运用的力量。从教师的邀请，到每一个教学环节，大家各尽所能，无私奉献。办班期间，从处领导到其他同志，几乎都没有休息的概念，一切围着教学转，围着研讨班转，没有过过一个双休日。尤其是第三期办班期间，正值2010年秋季学期教学模块招标工作紧张进行当中，许多同志夜以继日地工作，做到办班和招标工作两不误。由于外请教师的质量从一定程度上决定了研讨班的办班质量。外请教师的接待工作，又从一定程度上体现了研讨班的办班水准。因此，做好外请教师的邀请和接待工作，对办好研讨班至关重要。为此，我处动员了全处的力量，全身心投入到外请教师的聘请和接送工作中去。从外请教师的人选确定到邀请函的发出，从与外请教师的具体沟通到有关资料准备，从外请教师的日程确定到外请教师的接送工作，从外请教师的往返机票订购到外请教师的住宿安排，从外请教师的聘书准备到讲课酬金的发放，等等，一环扣一环，容不得半点疏漏，教务处的每一位同志都参与其中，陈林杰副校长、唐秀玲处长、宁健处长、周敏处长、李波副处长、李建良副处长多次亲自到机场迎接或陪同前来讲课的领导、专家；何耀刚、黄小忠等同志则踏踏实实、一丝不苟地做好研讨班的各项工作特别是对外联络工作，宇凡、邓孜、黄忠南、李姝等同志也都各就各位，积极配合，无私奉献，并且完成了许多自身职责之外的工作。由于办班期间北京等地天气多变，航班常常因此延误，有时，我处到机场接机的同志在机场一等就是五六个小时。如，李波同志和李建良同志分别负责接待科技部调研室主任胥和平和国家发改委研究院高国力主任助理，原定航班分别是晚上11点50分左右和11点左右到达南宁，由于北京等地正遇雷电天气，飞机延误几个小时才起飞，结果都是凌晨4点钟左右才到南宁。这段时间，我处到机场迎接前来讲课的领导、专家，待接到及安顿好他们，回到家中后，常常都是深夜1、2点钟了，第二天他们又一如既往地投入到工作中去。当然，前来讲课的领导、专家，深夜入住后，有的几乎没有什么休息，早餐后即投入讲课，午饭后又匆匆往机场赶，也常常令我们感动！
（三）积极推进教学改革，并顺利完成了秋季学期主体班教学模块招标工作和基本完成了教学评估工作
增强干部教育培训的针对性和实效性是干部教育培训工作永恒的话题，教学改革则是增强干部教育培训针对性和实效性的最直接和最重要的途径和手段。教务处在这方面努力做到在解放思想中统一思想。首先，牢固树立按需培训理念，把需求调研作为培训计划生成的必经环节。在制定自治区直管班教学计划之前，我们先向受训对象发放调查问卷，了解学员的培训需求，掌握学员的兴奋地、求知点，采取自主选学方式，增强了培训的针对性。其次，深入研究经济社会发展对干部素质能力的新要求，准确把握把组织需求、岗位需求和干部需求，以此为依据设计培训项目，提出教学计划。再次，尽量满足干部多样化的学习需要，不断完善理论教育、知识教育、党性教育体系，着眼于提高干部素质和能力，致力于提高干部的思想政治素质，在加强马克思列宁主义、毛泽东思想教育的同时，重点进行中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观教育，进行党的路线方针政策和国家法律法规、党的历史、国情和形势教育，同时，在严肃的干部教育工作中，加入了活泼的因素在主体班及自治区直管班中增加音乐讲座、卫生保健之类的课程，深受学员喜爱，认为党校的课程设计极具人性化，增强了学习的活力和吸引力。
我们重点抓好以下三项工作：
1、广泛征求意见，完善主体班教学模块招标办法并积极落实。为了进一步推进我校主体班教学改革工作，完善主体班教学模块招标办法，提高教学模块投标质量，在分管校长的领导下草拟了《关于改进我校（院）2010年秋季学期主体班教学模块招标工作的若干意见》（征求意见稿），收集反馈意见，提出了完善主体班教学模块招标工作的方案。然后，进一步制定了2010年秋季学期主体班招标目录。在其他处室的协助下，我们完成了模块招标工作的组织、投标、《投标申请书》形式审查、模块招标评议程序的起草、评议会议的会议材料印制、会议用品的购买、会场布置、会议服务等大量工作。在本次课程招标中，根据校委的决定，对去年获得模块组织奖的模块暂时不做招标，在要求模块负责人根据形势发展对授课专题内容做科学微调基础上进入模块教学。这样，既起到激励和标杆作用，又简化了招标环节，节省了人力物力。
2、加快教学管理信息化步伐，深入推进教学评估工作。教学评估是教学工作承上启下的环节，是教学改革的试金石、晴雨表。多年来主体班教学评估数据的录入、统计工作都是在单机上进行，此项工作一直是繁杂的。为此，我处积极开展教学评估的创新实践，宇凡、邓孜等同志在这方面做了大量的工作。为了提高工作效率，加快校园信息化建设的步伐，从今年年初始，我们试想着在校园网上在线录入教学评估数据，方便教职员工更快捷地查询到自己的评教信息，为此，我们向有关部门提出了我们的设计方案，在信息技术处同志的大力帮助下，积极开展教学评估软件、教学工作量计算软件等设计工作。目前，已成功设计和开发了主体班教学评估系统软件，本学期初已进入试运行阶段。经过了本学期的试运行，这个软件的安全性、稳定性更趋完善，大大减轻了我们的工作强度，提高了工作效率，方便了教师们的查询，为教师们申报下学期模块招标的准备工作起到了查询和帮助作用。当然，在试运行过程中，我们也碰到了一些问题，遇到了前所未有的压力，但我们还是坚持下来并努力去克服困难，积极推进这项工作。现阶段，与信息技术处一起正在开发教学工作量计算软件，预计今年7月底进入试运行阶段，争取9月份让全校教职工进行网上申报教学工作量。
3、认真开展教学改革研究工作，进一步强化推进教学改革的内在能力。在新形势新任务，尤其是新一轮大规模培训干部、大幅度提升干部素质的新要求下，教学改革和创新在加速推进、不断深化、整体发展，党校教学管理机构和教学管理人员，都面临着前所未有的压力和挑战。如何化压力为动力，这是我们必须要面对的突出问题。为此，我们提出必须苦炼内功、增强素质，不断提升自身把握时代发展大势、引领教学改革的能力，要求教务管理人员积极参与教改课题研究，以研究成果推进教改进程。上半年，全处同志积极参加课题申报，结合工作实际开展研究活动，共有3项校级教改课题获得学校通过，内容包括教学改革、主体班教学体系设计、教学评估等，现在又承担了自治区党委组织部委托的中组部2010年重点调研课题中的干部教育培训方法效用研究中的子课题现场教学与体验式教学方法研究，要求今年8月底完成，现正在组织大家开展第一阶段工作。
4、着手建设兼职教师师资库。以我们这些年的厅级班教学和主体班外请报告的师资资源为基础，适当吸纳了相关教研部提供的师资资源，已收集整理了各学科的兼职教师材料。同时，也与组织人事处一起草拟了《兼职教师管理办法》。
三、大力加强自身队伍建设，不断增强整体合力
一是干部的培养和提升成绩突出。在校委的领导和组织人事部门的部署下，今年上半年本处1人提拔为正处级，1人提拔为副处级，这是前所未有的，是校委的关心和教职工支持、认可的结果，也是这两位同志努力的结果，我们全处都无比欣慰和颇受鼓舞，大家更有了工作的信心和动力。
二是在适应变化中相互支持和配合形成工作合力。今年上半年，是教务处人员变动很大的阶段，原教务处处长宁键同志调离了教务处，副处长周敏同志提拔到公务员培训处，李建良同志提拔为教务处副处长，可以说整个班子都是新组建的。因为，除唐秀玲同志是5月初才调入外，李波副处长到教务处工作也才半年多一点。但我们不仅没有因为班子的大调整而影响工作，而且在原有工作的基础上大家很快调整适应、各就各位、团结协作、配合默契，各项工作都有序、有效。可以说，在半年的工作中证明这个新的团队是一个优秀的团队，在其中每个人都能发挥应有的作用。处领导各负其责、处处带头；何耀刚、宇凡两位科长能干善成，起到了很好的中坚作用；具体负责文件档案和兼任资产管理的黄忠南老师工作认真、细致，管理规范、有序；邓孜、黄小忠、李姝更是年轻有为、积极配合。期间还有宁键、周敏两位同志都给我们很多无私的帮助，很值得我们学习和感谢；两位管理骨干班成员也承担了很多具体工作，在学习的同时也为我校教学管理作出了贡献。
三是认真做好人才招聘工作，充实管理队伍。按照学校今年部署的我校事业人员招聘工作安排，本处有1个招聘名额。我们高度重视这项工作，希望不负这次难得的机会。处领导和大部分工作人员都参与了招聘条件的拟定、现场资格审查、专业能力评议等环节的工作，并非常认真地对待。目前，已进入面试阶段。
三、进一步加强制度建设，不断提高教学管理工作的科学性和规范性
制度建设始终是提高水平和效率的根本保证。为进一步深化学习实践可续发展观活动，完善和落实学习活动中形成的制度成果，构建规范各项工作的长效机制，我处积极开展制度建设，努力做到以制度管事，以制度管人，充分调动大家的积极性，创建一流的业绩，尤其为创建一流的管理水平作出我们应有的贡献。
开学初，我们以学校庆祝建校60周年成果展为契机，不断完善教学管理的制度体系。3月初，我们就在广泛讨论的基础上修改或起草了10制度：1.《主体班教学课程设置的若干规定》；2.《主体班次必修课教学模块招标实施办法(修订)》；3.《关于推进教学改革项目建设工作的实施办法（试行）》；4.《主体班教师教学质量评估制度》；5.《主体班优质课评选制度》；6.《教师个人听评课和集体观摩课的有关规定》；7.《关于教学调查研究和建立社会实践联系点的若干规定》；8.《关于部分教学改革经费的使用说明》；9.《教学事故责任追究的规定》；10.《兼职教师聘任管理办法》。为进一步完善以上制度体系，5月份以来，在原有基础上我们进行了认真讨论，对绝大部分规定予以修改，现在这项工作已基本完成，有的在执行中也已初见成效。
同时，我们还着力加强内部管理制度建设和提高管理实效，为充分带动全体成员的积极性和创造性提供保障。如：按照组织人事处的统一要求，我们起草了本部门的《处室工作职责》，进一步明确了教务处的职能定位、各科室的职责范围和各主要岗位的工作任务，旨在让每个成员都发挥更好的作用。
四、大力配合和积极参与学校其他方面工作
尽管教务处工作繁忙，人手不足，但是，我们想方设法克服困难，以大局为重，努力完成校委下达的各项任务和分管校领导布置的各项工作以及相关部门需要协助配合的各种事项。主要有：
（一）积极参与校庆相关工作并发挥重要作用
按照校委和校庆办的安排，在校庆60周年的一系列活动中许多是需要我们参与的。其中，专题片要求我们是主要参与部门，干教论坛是主要负责部门。对这些任务，我们在校分管校长的领导下都认真对待，积极想办法完成，现正在紧锣密鼓地筹备阶段。
（二）积极参与县乡党校教育和管理体制改革
县乡党校教育和管理体制改革工作是校委制定的今年六个方面工作之一，事关广西党校事业发展大局。为此，我处全力支持这项工作。45月份，正值办班十分繁忙的时候，按照校委的指示，我处派出了一位同志参与县级党校达标评估验收工作，出色地完成了工作任务。
（三）起草并下发了《全区党校系统优质课评选暂行办法（讨论稿）》、《2010年全区党校系统优质课评选活动方案（讨论稿）》。
今年年初，校委决定于今年年底开展全区党校系统优质课评选活动。为更好地落实这项工作，我处人员进行了相关的调研和讨论，经过反复修改论证，形成了《全区党校系统优质课评选暂行办法（讨论稿）》、《2010年全区党校系统优质课评选活动方案（讨论稿）》，这两套文件得到了校领导的肯定，现已在征求各方面意见，假期准备进一步完善，并予以实施。
（四）关心县乡党校管理骨干班到本处锻炼的两位同志的工作和生活，帮助他们更快进步
上半年，到我处跟班学习的同志共有两人。全处同志对他们的学习和生活都给与热情的关怀，无私的帮助，大家亲人一家。处领导经常与他们交心谈心，嘘寒问暖，帮助他们提高工作能力和水平，得到他们的由衷肯定。
政教处上半年工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《政教处上半年工作总结》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到工作总结之家。
政教处上半年工作总结政教处上半年工作总结
本学年政教处根据学校工作计划，以《小日常行为规范》为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。
是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。我们坚持每周一次的班主任例会；对班主任工作例会进行改革，新老班主任结对进行传帮带，每次把有问题班级的班主任留下座谈，发现问题、解决问题。加大坚持力度，落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。本学期涌现出一批像叶林华、张晓红等先进班主任典型。
2、构建教育网络，完善德育体系。
德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。
为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，在4月29日展开了家长会，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。
(转 载 于: 工作总结之家)通过定期开德育工作会议，总结阶段性工作成效，反思存在的不足，部署下阶段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作的精神，理顺了关系、消除了隐患、有效促进工作的开展。今年4月22日我校展开了全教育系统的德育现场会，受到好评。
3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。
德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强队干部队伍建设，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助文娱体育地顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤训练规范的升国旗仪式。队干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，
成为创建文明校园的生力军。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。
1、重视德育契机
（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每天结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。
（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用3月8日妇女节开展“感恩”活动、清明节开展继承革命传统教育，5月民族团结月、庆六一、庆祝建党90周年等主题教育活动；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高。
2、重视安全教育
当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，签订责任状。开学初，我们进一步完善了《班主任一岗双责》、《教师安全责任》《安全稳定预案》、等制度，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任状，坚持落实了学生上下学执勤制度。
（2）运用各种形式增强师生安全意识。
学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全教育专题片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震疏散演习、严禁学生私自游泳等行为。引导学生养成良好的行为习惯。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。
（3） 强化各级值日，调整护校值日、门卫值日、优化了师生值日队伍，实施层面值日制，制订各种值日职责，期组织召开了值周教师、值周班级班主任会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天五督制度和定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，发动后勤、班主任不定期坚持学生所带物品中是否有刀具和不良刊物等，保证了正常教学秩序。
（4）坚持门卫负责制和保卫人员定岗巡逻制，成立学校护卫队，有效保护了学生人身安全和校产安全。
因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教、研提供了安全保障。
3、重视规范教育
一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。
三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
2、组织了运动会，在各班班主任的带领下，学生积极锻炼，踊跃参加，在校园内形成了良好的锻炼风气，学生的身体素质得到明显提高。
3、举办文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处在其他处室配合下，5月30日、31日举办了“党是阳光 我是花”庆六一文艺汇演，7月4日举办了“祝福母校 感谢师恩”六年级毕业汇报演出，在政教处的精心策划，各班班主任和音乐老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！
4、利用3月8日妇女节在各年级开展了感恩主题队会活动，并布置了德育作业。通过这次活动，给同学们上了一堂生动的心理健康课、感恩砺志课。对于唤醒学生的良知，解开学生的心结，调整学生的心态，消除学生的厌学心理、自卑心理，激发学生的报恩热情都将产生积极深远的影响。
5、积极开展百校万家携手行动。为进一步完善开展“百校万家携手行动”活动，全体教师按照学校和班级统一计划安排，走出校门，走进千家万户，有组织、有目的地开展“百校万家携手行动”活动。全校教师以班级为单位，各班主任与挂点领导及科任教师一起走进大街小巷，走进家庭，与学生、家长们见面、谈心；教师在家访时虚心听取家长对学校教育教学的意见和建议，与老师交流在教育孩子过程中的疑惑，在与教师的沟通与交流中，家校共育也真正达到了实效。每次家访后，学校还就各班家访情况进行调查、统计，了解了家长对学
校教育的意见和评价，交流总结了家访活动取得的良好效果。同时，为了能给以后的教学和管理工作提供详实的依据，教师们对家访情况做了详实的记录，都要求家长签名留言。此项活动将在暑假期间继续进行，确保家访率为100%。
四、存在的问题
1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。
2、德育研究力度不够。
3 对班主任考核需更加细化和量化。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时穿校服不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。
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