××年中考班主任工作浅谈。
时间是贼，半年的时间就这样被偷走了！为了提高自己与团队的工作效率，我们随之而来的工作是认真写好半年度工作总结，经常写工作总结，对我们的帮助巨大，不仅表现在工作上，还表现在生活上。在日常工作中怎么写半年度工作总结呢？经过收集，小编为您献上××年中考班主任工作浅谈，相信一定会对你有所帮助。
××年中考班主任工作浅谈回顾20xx年的中考,在我校全体师生的共同拼搏下,我校取得了可喜的成绩,上市一类线,总成绩a+以上的学生共有44人，继续居××区第一。其中我所在班级88班总成绩a+以上的22人，贵高正式录取6人。成绩的取得是同学、老师班主任、领导共同努力的结晶。下面我从班主任的角度把我一些不成熟的做法说出来，与家共同探讨。
一、抓好班风建设是取得中考成功的关键
一个班级能不能在中考里面取得面积的丰收，使更多的同学考上示范线，我认为班风起着重要的作用，所以，在班风建设方面我比较重视。
第一，在班中抓典型、树榜样。因为良好的班风往往是由点到面逐步形成的，由一件事一个人一种行为习惯逐步扩成部分人再到全班的行为习惯，这个转变过程是学生的模仿过程，是学生的认识提高过程，是班主任有意识的训练过程。学生一方面人生经验少，另一方面模仿性极强，身边的榜样对他们有很强的吸引力和号召力。班主任抓好典型，树立好榜样，能收到拨亮一盏灯，照亮一片的效果。在树立榜样方面，我还注意留心观察班级生活，发现好的人和事力表扬，如每一次考试，成绩排在前列的同学，还有为班级做了好事的同学，作业写得工整，美观的同学，甚至原来经常违犯纪律，现在已经有所转变的同学，等等，都是我表扬的对象。通过张旗（更多精彩文章来自“秘书不求人”）鼓的树立先进的榜样，班级的班风正了，学风浓了，同学们的注意力也都集中到了学习上。班里出现了一种你追我赶，争先进的局面。这就为尖子生的培养营造了一个很好的环境。
第二，班主任做好言传身教。自己首先作好榜样，要求学生做到的，我自己首先做到，比如我要求学生傍晚6点要回教室自习，不能迟到，那么我也肯定每晚的6点准时到达教室，尽管我也很喜欢打篮球，但为了给学生树好榜样，也只好忍痛割爱了。又如，我要求学生每天早读上课前，挤出20分钟时间记英语单词，为了这20分钟，我自己也是每天早早起床，到宿舍督促他们按时起床，按时到教室。同学们看到班主任都能够以身作则，都行动起来了。
总之，要培养良好的班风，“多表扬少批评，言传身教”就是我的基本原则。
二、对培尖工作要抓早抓好
抓早：就是面对新的毕业班、每个学生我都要把他们在七八年级段考，期考的成绩一一列成表格，进行比较，这样做的好处有两个：一是可以提前知道哪个学生哪科存在缺腿现象，在安排学生座位时，强弱搭配，以达到互相帮助，取长补短，也有利于从初三一开始就可以通过个别教育，使偏科的学生引起足够的重视，使各科成绩齐头并进。第二个好处是把这些已存在的缺腿学生名单和成绩开列一份给科任教师，这样就可以使科任教师从初三一开始就能实行因材施教，使培尖工作和解决缺腿现象取得更好成绩。
抓好：就是随时掌握学生对各科章节、单元的知识熟悉情况，采取一步一个脚印，不让学生疏忽任何一个知识点。为此我就重新建立学生的成绩跟踪表，并及时在每次考试后进行分析，对比，发现效果不明显的及时辅导，使培尖工作实有成效。
三、协调好学生同科任教师的关系，做好教与学的桥梁
班主任作为一个班级的主心骨，作为班级的领头羊，协调好学生和教师的关系具有义不容辞的责任。老师的教和学生的学，在实际的工作、学习中，由于种种原因，可能会产生这样那样的误会和矛盾，这些误会和矛盾如果得不到化解，久而久之肯定影响到教与学，做为班主任有责任有义务去化解这些误会和矛盾。那如何去化解？我主要是做好以下两点，一是深入班级，多多听取同学的意见，把学生对各学科各教师的意见和建议收集起来，及时召开班教导会，反馈给科任教师。同时加强与科任教师的沟通、交流，对他们提出的存在问题及时解决，对有问题的学生及时给予教育，使教师的教与学生的学更好的结合起来。二是及时做好每次测验，考试学生成绩的统计工作，并对成绩进行认真分析，特别是对尖子生，更要盯紧盯牢，发觉缺腿科目的成绩，上不来或进步不的，更是及时跟科任老师和学生本人通气，共同找到问题的所在，找到解决问题的具体办法，使尖子生迎头赶上。
GZ85.Com扩展阅读
浅谈基层基础建设年中怎样开拓队伍学习之路
浅谈基层基础建设年中怎样开拓队伍学习之路
20xx年是公安工作基层基础建设的第一年，从公安部到基层派出所，各单位都围绕“建设”做了工作规划，制定的科学的工作思路。我认为基层基础建设是一个广泛的概念，建设的关键在于队伍建设，这就是事物发展的规律：“人是决定和改造事物发展的决定力量”，队伍的整体素质提高了，基础建设也就水涨船高。提高队伍素质关键在于不断的学习，不断开拓队伍的学习之路。
《说服教育的心理方略》里有达尔文的一句值得学习和研究的话：“最有价值的知识是关于方法的知识，掌握了方法，就掌握了金钥匙。”笔者认为，在学习中有许多方法是可以摸索到的，如同万事万物，他都有他的活动定势，例如汽车适于在宽阔的马路的行驶，而不适于在没有马路的斜坡上奔驰；飞机在空中飞翔，而不适于在陆地上驰骋等。我们掌握了这个客观规律，我们办起事来就会达到事半功倍的效果。如何开拓学习之路，学掌握学习方法、提高办事效率，我浅析四点仅供参考。
一、要有执著心，做到持之以恒。
学习是一种长期而又系统的工程，随着社会的不断发展，新知识、新理念变化日新月异，学习就要有一种执著心，有“不到长城非好汉”的求知心，学习更要有打持久战的心理，“小猫钓鱼”只能是雾里看花，蒙蔽别人，更坑害了自己。学习来不得半点虚假,一知半解,“一瓶不动半瓶摇”只会给自己的工作造成被动局面,甚至酿成不可挽回的严重后果。作为一名警察,处理任何事务都要有法可依，而只有不断的学习，才能在运用法律上得心应手，才能让被处理对象心服口服，才能维护法律的权威性和严肃性，才能树立警察“执法为民”形象。在学习的执著心上就要学习世界著名军事家、成功指挥诺曼底登陆战的盟军统帅艾森豪威尔的精神，他在带领盟军与希特勒作战中，成功地周旋于巴顿、蒙哥马利等箸名盟军将领之中，利用“美国第1集团军群”、“肉陷”、“空降伞兵”等战略战术手段麻痹敌人，当诺曼底登陆战打响之时，敌人还认为是佯攻，从而使敌人失去了反扑的机会，致使战争按艾森豪威尔所设想的那样发展，此战役的胜利，为他成为世界著名的军事家作了很好的诠译。
二、要敢于质疑，养成思考的习惯。
我们在学习中，“学”，只是外在现象，而“思”，才是学习的本质。孔子语：“学而不思则罔，思而不学则殆”（只学习不思考，那就无所得，永远无知；如果只思考而不学习，那就危险。）真理常掌握在少数人手里，往往是书本上的知识，有些知识也存在许多不足，需要读者去释疑，去创造，去发挥；培根的学习方法值得借鉴：“不可存心习（更多精彩文章来自“秘书不求人”）难作者，专为挑剔辩驳去读书；也不可全盘接受，轻易相信书本；也不可单纯寻章摘记，而应该思考研究。有的知识只要浅偿即可。只有专门知识要深入钻研，仔细揣摩。而对于少数的书则要精读、细读、反复思考。”《治安处罚法》即将实施，对于新法的颁布，我们就要认真地去研究，去探讨，确实实现好法律维护社会稳定、惩治违法犯罪的双重功能。
三、要系统地学，不能只局限于某个区域。
学习中，是否有所获，而获取的多少，这就取决我们对一个事物的学习角度。例如，我们对一个山的认识，在山的下面，我们也许利用光学原理，知道山的远近或高度；而如果在山中，我们所认识的也许只是一片树叶或石头；在山的高处，我们会看到山与山不同的特点，有相同的，也有不同的，从而可以看到山的实质。在山的跟前，我们只看到一个山的概貌，而在山的里面，我们只会一叶障目，要是在山的最高处，我们可以高瞻远瞩，?n见山的本质。对于相同的，我们可以花一点时间去记就够了，而对于不同的，我们必须要多花点时间去记住他们各自的不同；这个如果用于学习，效果绝对与时俱进，我们学习中的《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安处罚法》、《行政法》、《行政复议法》等理论体系，如果我们将这些理论体系比喻成一座座的山的话，我们断章地学习其中一个法律理论体系，都是不全面的，如果我们跳出来学习，归纳总结一下他们之中的相似之处，对于不同的地方，我们再多花一些时间多学习学习，肯定会达到事半功倍的效果。
四、要有谦虚心，做到有大海般胸怀
孔子言，“三人行，必有吾师”。我们不难想到，孔子是离我们很久的年代了，他的许多思想还在影响着我们一代又一代人，他的心胸是多么袒荡啊！海之所以能容纳百川，是因为她永远处在低位，有博大的胸襟和坦荡的情怀；在学习中，我们不妨用已所“短”（缺点、不足）和别人的“长”（优点、长处）相比，这样你就可以发现别人的优秀之处，永远做一个不耻下问的小学生，这样就会与任何人和睦相处，在实际的工作中得到检验和发展，逐渐完善自己、提高自己；如果我们无论是谁，喜欢拿自己所“长”和别人的“短”相比的话，我估计，这个世界再也找不出能超过他的人了，因马克思哲学告诉我们，“世上没有僵死一成不变的东西，万事万物都处在永恒的发展变化运动之中”；在发展运动之中，事物在前进在上升，然而前进和上升必然要附带或冲破事物之中所“短”；我们都不是什么圣人或神仙，圣人或神仙也有自己不光彩的一页，只是他们能够及时地吸取教训，用已之所“短”与他之所“长”相比，从而不断地吸取和学习别人的先进的经验罢了。我们学习不仅要从正面去学习，而且也还要从反面的教训中去学习,既要做好人类优秀文化成果的继承，同时也要有所创新，形成自己的东西。
总之，任何事物都有他的活动定势，我们掌握了这个规律，无论是学习、生活、工作，或在基层基础建设中，我们都会举一反三，从中掌握最佳方案，在最佳时间内捕捉战机，达到事半功倍的效果；从而确实把我们理论知识积累到新的高度，促进我们队伍的全面素质，真正地把派出所基层基础建设推向另一个致高点，实现我们的工作目标。
初中班主任上半年工作总结
任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下：
一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”
坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。热爱学生，尊重学生人格;严于律己，为人师表。我自觉树立了科学的教育观，坚持“以人为本”的教学理念，在教学过程中，切实贯彻“情景——探索”教学模式，让自己的课跟上时代步伐的同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，并取得较好的效果。在教学过程中，注意因材施教，刻苦钻研教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不断探索新的教学方法，虚心学习别人的先进的教学经验，努力提高教学质量。
认真学习《教学大纲》，深入研究教学参考书和高考试题，全面把握知识要点及其网络层次，透彻地理解各项能力要求的知识基础和应达到的水平。认真钻研教材，把握教材知识体系，精通章节和单元知识内容，明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并根据教学实际科学地处理教材，将教材要求具体化，将知识点及能力达标要求具体化。
在深入了解学生的基础上，写出切实可行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理，板书工整，语言流畅，作业批改认真，反馈及时，达到很好的效果。在课堂教学中，注意充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主人翁责任感，真正作到“学生为主体，教师为主导”。坚决打破传统的填鸭式的教学模式，勇于进行教学方法的探索和改革。积极学习先进的教学方法，结合学校和学生的实际，结合语文课的特点，大胆的创新，不断更新自己的教学方法.
课堂教学体现“教为主导，学为主体”的教学思想，理论联系实际，统一要求与因材施教相结合;循序渐进与高质量相结合;科学性、思想性和艺术性相结合，把启发式、讨论式教学贯穿教学的全过程。注重课堂教学的情感性和灵活性，积极开展课堂教学改革，培养问题意识和实践能力，采用多种教学方法和组织形式，调动学生的学习积极性。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在我做班主任几年中，我十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我利用语文教师容易与学生接近并交流的优势条件,注重强化学生的思想教育，事事以身作则，处处为人师表。强化情感教育，关心、爱护、体贴学生，既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作，而“感人心者，莫先乎情”。教师热爱学生的过程，是师生情感交流的过程。我对学生抱有强烈的爱，给予他们平等的尊敬，并以此来激发学生对老师的崇敬、信任和亲近。只有在师生互相信任、喜爱的基础上，才会引起双方信息的“共鸣”，才能顺利地做好学生的思想工作，调动各方面的积极性。师爱的特点决定了教师既要把无私的爱奉献给学生，又要能够严格要求学生，把对学生的爱与严格要求有机的结合起来，做到爱而不溺，严而有格。做学生的思想工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实，讲道理，做到以情动人，以理服人。对自尊心较强的学生，处理问题应谨慎些;对于性格开朗的学生，直接给予批评.正因为如此，我不仅是学生的老师,更是他们学习和生活中的朋友。榜样的力量是无穷的，在我的影响下，班级形成了良好的氛围，教学工作也得心应手。
四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。
想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今人类知识和信息知识呈几何级数递增的时代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。有人说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。而成功的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。为了不落后于时代，适应新的教学环境，不断的充实自己，提高自己，学习新的教学方针和教学理念，广泛阅读先进的教育教学论文，不断丰富自己的教学知识和教学经验。虚心的学习别人和外地的先进经验，不断地改革创新，总结经验教训，业务水平得到了很大的提高，XX年我的论文《xxxxx》发表在《xxxxx》上。
任职期间，取得了些微成绩：在xx-xx学年工作中，成绩突出，受到xxxx嘉奖。xx年9月，被xxx教育局授予“xxxx”和“xxxx”称号。
在今后的工作中，我会加倍努力，继续发扬成绩，总结经验，克服不足，争取取得更辉煌的成绩。
下半年初中班主任工作计划
下半年初中班主任工作计划
初中班主任工作计划[20xx下半年]随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下一、常规教育方面
1、充分利用班会、晨会的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立专人负责监督检查学生的日常行为，并在第二天晨会中进行总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用劳动节、党的生日、团队日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、打球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的好助手。这学期我将继续培养有能力的班干部，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。充分锻炼学生自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
这学期，我将会用心去与学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。以上是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
工作总结之家的半年工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《××年中考班主任工作浅谈》内容给您带来帮助。同时，如您需更多总结范文可以访问“班主任工作学期总结”专题。