普遍而言，很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉，有几篇富有创意的文章可以参考，是一个不错的选择，那么，有哪些可以激发我们灵感的个人工作总结范文，还有哪里是需要我们优先考虑的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“四风存在问题清单”，但愿对您的学习工作带来帮助。
四风存在问题清单
“四风”方面存在的问题一、形式主义方面
1.学习有时流于形式，没有能够掌握深刻内涵，特别是政治理论水平还有待提高。
2.服务群众意识不强，对服务型政府认识不够到位。
3.工作思路不宽阔，办法不多。
4.在下乡排查矛盾、隐患时，有走马观花现象，有麻痹思想存在。
5.有时工作重安排，轻落实，疏于深入一线抓工作，以为安排下去就好了，不亲自督促落实。
二、官僚主义方面
6.有懒惰思想存在，有时工作靠电话遥控，缺少勤跑、勤查、勤看和群众打不成一片，增进干群关系上做的不到位。
7.遇到矛盾时有事不关己，绕开走的想法。
8.对村一级队伍班子成员疏于做思想工作，只注重安排工作，缺少交流、谈心。
9.由于分管工作较多，有时工作方法比较简单。
10.在工作中有安于现状的想法，缺少创新。
11.清廉方面，廉洁自律不够彻底，对《八项规定》及廉政建设的要求还有很大的差距，在人情，接待等方面有礼尚往来随大流的思想，还脱不出俗套。
三、享乐主义方面
12.有计较个人得失的现象，个人利益吃点亏有抱怨情绪。
13.有在做出成绩时，沾沾自喜，骄傲自满的表现。
14.下乡吃工作餐时，有不付伙食费的现象。
15.看到有的部门、有的岗位待遇高、责任小时，心里有不平衡的表现。
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担当作为方面存在的问题(范文6篇)
担当是一个人在工作、生活中应有的态度和行为，但有时存在一些问题。如跨部门沟通不畅、责任心不强等。解决这些问题可以提升个人素质和团队合作效率。下面是小编带来的“担当作为方面存在的问题(范文6篇)”，欢迎阅读！
担当作为方面存在的问题范文（一）
在探讨担当作为方面存在的问题之前，我们需要意识到每个人都在某种程度上面临着各种各样的挑战和压力。然而，有时候我们可能会感到困惑，不知道该如何应对困境。一个普遍存在的问题是缺乏自信和决心去面对问题。另外，我们也可能陷入舒适区，不愿意尝试新的事物，或者担心失败而不敢行动。此外，缺乏目标和动力也是一个挑战，我们需要找到一种激励自己并保持专注的方法。综上所述，担当作为方面存在的问题呈现多样化，如何应对需要我们思考和探索。
1.责任逃避：有些人太过推卸责任，不愿意承担起自己应有的责任。他们可能会将自己的工作或问题归咎于他人，从而导致团队无法有效地合作。
2.过度担当：有些人可能过度担任，过于承担责任，导致自己超负荷工作，影响到工作效率和个人健康。过度担当也可能导致对团队中其他成员的过分干预和指导，而忽略了团队成员的能力和成长空间。
3.缺乏自信：一些人可能对自己缺乏信心，不敢担当起更大的责任。他们可能担心失败或面对未知的挑战，因此不敢主动迎接更高的工作需求。这样会限制自己的发展和成长。
4.缺乏决策能力：有些人可能在面对重要决策时犹豫不决，缺乏果断性。这可能导致错失时机或影响团队的效率和执行力。
5.没有明确的目标和职责：担当需要有明确的目标和职责，但一些人可能在这方面存在模糊或不清晰的问题。缺乏明确的目标和职责会导致工作混乱，团队不协调，无法发挥个人和团队的最佳水平。
解决这些问题的关键是培养担当意识和能力，同时建立明确的目标和职责体系，以及提供必要的支持和培训，帮助员工更好地应对工作挑战。
担当作为方面存在的问题范文（二）
在担当作为方面，我们经常会遇到一些问题和挑战。这些问题可能来自于个人的心态、工作环境、组织文化等方面，以下列举了一些常见的问题。
第一，一个常见的问题是责任逃避。有些人不愿意承担责任，喜欢将责任推给别人或是找借口来逃避责任。这种行为不仅会导致工作效率低下，也会影响团队的凝聚力和协作性，进而影响组织整体的发展。
第二，另一个常见的问题是消极态度。有些人可能对工作失去兴趣，对自己的职责缺乏热情，这种消极态度会影响工作质量和效率。同时，消极的情绪也会传染给团队其他成员，影响整体的工作氛围。
第三，缺乏自我反思也是一个问题。有些人可能没有意识到自己存在的问题，或是不愿意面对问题。这种缺乏自我反省的态度会使得问题无法得到及时解决，进而影响个人的成长和发展。
第四，沟通不畅也是一个普遍存在的问题。在工作中，沟通是非常重要的一环，但有些人可能不擅长沟通，导致信息传递不清晰，误解产生。这不仅会影响工作效率，也会造成团队内部的不和谐。
最后，一个重要的问题是缺乏承诺和执行力。有些人可能很容易做出承诺，但却无法兑现或没有足够的耐心和毅力去执行。这种行为会打击信任感，并且给组织带来负面的影响。
总结来说，担当作为是一个重要的素质，在现实生活和工作中存在一些问题。责任逃避、消极态度、缺乏自我反思、沟通不畅、缺乏承诺和执行力等问题都是需要我们重视和改善的。只有通过积极的行动和努力，我们才能够更好地担当起自己的责任，提升个人和组织的发展。
担当作为方面存在的问题范文（三）
在当今社会，担当作为是一个非常重要的品质。担当作为意味着承担责任，勇于面对困难和挑战，并为实现目标付诸行动。然而，担当作为方面存在一些问题，这给个人和社会带来了一些负面影响。
有些人在面对困难和挑战时往往选择逃避。他们可能对自己的能力缺乏信心，或者害怕承担失败的风险。这种逃避的行为导致个人无法实现自己的潜力，也阻碍了社会的进步。例如，一个企业的员工如果不愿意承担挑战性的工作任务，那么该企业的创新和发展可能会受到限制。
一些人在担当作为方面存在拖延的问题。他们可能知道自己需要采取行动，但却拖延不做，直到问题变得不可逆转。这种拖延的行为可能导致错失机会，延误工作进程，并给自己和他人带来不必要的压力。例如，一个学生如果在考试前拖延复习，那么他可能会面临考试失败的风险。
此外，一些人在面对责任时可能选择推卸责任。他们可能不愿意承认自己的错误，或者找借口把责任推给其他人。这种推卸责任的行为对于建立良好的工作和人际关系非常不利。当人们不愿意承认自己的错误或者对自己的行动负责时，信任的建立变得困难，合作的效果也会受到影响。
一些人可能在担当作为方面存在优柔寡断的问题。他们可能面对抉择时犹豫不决，难以做出决策。这种优柔寡断的行为会使得问题得不到及时解决，也会给自己和他人带来困扰。在工作场合，一个领导如果不能及时做出决策，可能会导致项目进度延误，团队合作效率低下。
担当作为方面存在的问题包括逃避困难、拖延行动、推卸责任和优柔寡断。这些问题不仅限制了个人的成长和发展，也对社会的进步产生了负面影响。因此，我们应该努力克服这些问题，培养担当作为的品质，为个人和社会创造更多的机遇和价值。
担当作为方面存在的问题范文（四）
在生活和工作中，担当作为是一种非常重要的品质。一个有担当的人，会积极主动地承担责任，勇于面对困难和挑战，为实现目标而努力奋斗。然而，担当作为也存在一些问题，下面我们来讨论一下。
一些人可能缺乏担当意识。他们可能会逃避责任，推卸自己的义务，对工作和生活的问题漠不关心。这种缺乏担当意识的人往往无法真正承担起自己的责任，给身边的人带来麻烦和不安全感。
有些人可能存在责任心不强的问题。虽然他们有担当意识，但在实际行动上却缺乏责任心。他们可能会草率地完成工作，对待任务敷衍了事，不注重质量和效果。这种情况下，他们的行为往往无法得到他人的认可和信任。
另外，一些人可能在面对困难时退缩或逃避。他们害怕面对挑战，遇到问题时容易放弃或选择逃避。这样不仅无法解决问题，还对自身的发展和进步造成了阻碍。
有些人可能在面对失败时不愿意承担责任。他们会找各种借口搪塞责任，推卸自己的过失，从而使得问题无法得到有效解决。这种不愿意承担责任的态度，不仅不利于个人成长，也会影响到团队的发展。
要解决担当作为方面存在的问题，首先个人需要提高自己的担当意识，明确自己的责任和义务。其次，要加强责任心，始终保持高度的责任感，不做无责任心的事情，努力做好每一项任务。同时，也需要克服对困难的恐惧，勇于面对并解决问题。此外，要有勇气承担失败的责任，从失败中吸取教训，不断成长和进步。
担当作为是每个人都应该具备的品质，它直接关系到个人的发展和团队的成就。只有通过不断提高和完善自己的担当作为，我们才能在生活和工作中取得更好的成果。因此，我们应该时刻关注自己在担当作为方面存在的问题，并积极努力去改进。
担当作为方面存在的问题范文（五）
在社会生活中，担当作为是一种非常重要的品质和行为。担当作为意味着承担责任，勇于面对困难和挑战，并主动采取行动来解决问题和实现目标。然而，现实中存在一些问题，阻碍人们真正担当作为。以下是一些常见的问题：
缺乏责任感是担当作为的主要问题之一。许多人习惯于将责任转嫁给他人或外部因素，而不愿意对自己的行为负责。这种态度使人们无法全力以赴，缺乏主动性和自我激励。不负责任的行为不仅给他人带来困扰，也削弱了个人的信誉和影响力。
担当作为面临的另一个挑战是对困难和挫折的恐惧。许多人害怕面对困难和失败，他们更倾向于回避挑战，而不是积极应对。这导致他们错失了成长和发展的机会，也无法充分发挥其潜力。担当作为需要人们勇敢地面对困难并采取行动，而非逃避。
缺乏目标和方向也是担当作为的一个问题。当人们缺乏明确的目标和规划时，很难找到动力和动力去担当作为。他们可能感到迷茫和失望，缺乏动力去追求卓越。因此，制定明确的目标并制定可行的计划是担当作为的基础。
社会环境的影响也可能妨碍人们真正担当责任。一些社会文化和组织文化鼓励个人逃避责任，追求个人利益而不是整体利益。一些管理者也可能缺乏激励和支持员工展现担当作为的能力。在这样的环境中，人们很难真正发挥他们的潜力和担当作为。
总的来说，担当作为是一种非常重要的品质和行为，它需要人们承担责任，勇于面对困难，积极采取行动来解决问题和实现目标。然而，担当作为面临着责任感缺乏、对困难的恐惧、缺乏目标和方向以及社会环境的问题。克服这些问题需要个人的内在动力和外部支持，以及培养责任感、积极心态和明确的目标规划。只有这样，我们才能真正担当作为，取得成功。
担当作为方面存在的问题范文（六）
担当作为方面存在一些问题，这些问题反映出个体或组织的不足之处，可能会对个人或团队产生负面影响。以下是一些可能存在的问题：
1. 缺乏自律：缺乏自律意味着个人或团队无法按照既定目标和计划行动。这种情况下，个人或团队可能会变得懒散和不负责任，导致工作质量下降。
2. 缺乏责任感：担当作为需要个体或团队对自己的行为和决策负责。然而，一些人可能会逃避责任，将错误归咎于其他人或外部环境。这种态度会破坏信任和团队精神。
3. 缺乏决策力：在面临决策时，担当作为需要个体或团队能够做出明智的决策并承担后果。然而，一些人可能会推卸责任，拖延决策或者做出错误的决策，这将影响工作进展和结果。
4. 缺乏沟通：担当作为要求个体或团队与他人进行有效的沟通。然而，一些人可能会缺乏沟通技巧，导致信息不清晰、误解和冲突。这会影响工作协调和团队效能。
5. 缺乏创新和适应能力：担当作为需要个体或团队能够适应变化并提出创新解决方案。然而，一些人可能会固守旧观念，不愿意改变和尝试新方法。这将限制个人或团队的发展和成长。
解决这些问题的关键在于培养良好的担当作为意识和习惯。个人或团队可以通过以下方式增强担当作为：
1. 提高自律能力：建立明确的目标和计划，并坚持按照计划行动。养成良好的习惯，如做事前的准备、按时交付成果等。
2. 培养责任感：意识到个人或团队的行为和决策将对结果产生影响，并承担责任。遇到问题时，积极主动解决，不推卸责任。
3. 增强决策力：学会权衡利弊，收集并分析信息，作出明智的决策。同时，勇于承担决策的后果，及时调整和改进。
4. 提升沟通技巧：学会倾听和表达，清晰地传达自己的意图和需求。积极解决沟通中的问题和误解，建立良好的工作关系。
5. 鼓励创新和学习：鼓励个人或团队尝试新方法和解决方案。提供学习机会和培训，促进个人或团队的发展和进步。
总之，担当作为是个体和团队取得成功的关键要素，但也存在一些问题。通过提高自律能力，培养责任感，增强决策力，提升沟通技巧，鼓励创新和学习，个体和团队可以更好地发展和成长。
工作总结中存在的问题和不足怎么写
在本次工作总结中，我们不可避免地发现了一些问题和不足之处，这些都是可以改进和提升的机会。通过深入剖析和反思，我们将努力解决这些问题，以期在未来的工作中取得更好的成绩。下面是小编带来的“工作总结中存在的问题和不足怎么写”相关内容，欢迎阅读！
工作总结中存在的问题和不足怎么写（一）
在工作总结中，可以写出一些问题和不足的方面，以明确自己的不足之处并提升自己的工作能力和提高工作效率。可以按照以下步骤进行写作：
1. 分析问题：对自己在工作中遇到的问题进行分析，包括工作过程中出现的困难、工作中的不足之处、与同事或上级之间的沟通和合作问题等。
2. 找出原因：在写问题和不足之前，可以分析问题产生的原因，找出自己的不足之处，可能是技能不够、经验不足、态度不端正等等。
3. 描述问题：写下具体的问题和不足之处，可以用简明扼要的语言描述，将问题和不足之处具现化，让读者一目了然。
4. 提出改进方法：不仅要指出问题，还要提出改进的方法和建议。可以列举一些解决方案，明确自己下一步的工作计划和目标，以此来改善工作表现。
5. 总结经验教训：可以从问题和不足中总结出经验教训，以便在以后的工作中避免类似的错误或不足。
6. 积极态度：在总结中，要保持积极的态度，表明自己有改进的决心，愿意接受指导和培训，提高自己的工作能力。
总之，在写工作总结中的问题和不足时，要诚实客观地反思自己的工作表现，并提出明确的改进方法和目标。这样才能为自己的工作发展和提升打下良好的基础。
工作总结中存在的问题和不足怎么写（二）
在工作总结中，可以写明存在的问题和不足以提供自我反省和改进的方向。以下是一些写作思路：
1. 缺乏及时沟通和协作：如果在团队合作中存在沟通不畅或者协作效率低下的问题，可以在总结中指出自己在这方面的不足，同时提出改进方案，比如加强沟通技巧，主动寻求反馈等。
例句：在这次项目中，我意识到自己在与团队成员的有效沟通和协作方面还有待改进。下一步，我计划主动寻求团队反馈以及进一步提升沟通技巧，以有效地解决团队协作中可能出现的问题。
2. 缺乏某种技能或知识：如果发现自己在某个特定领域的技能或知识不足，可以在总结中提及，并说明将如何补充这方面的不足。
例句：在本次项目中，我意识到自己对数据分析方面的技能不够扎实，导致在某些环节无法进行深入的数据挖掘工作。为了解决这一问题，我决定参加相关培训并加强自身在数据分析方面的能力。
3. 缺乏时间管理和计划能力：如果在项目中遇到了任务完成时间延误或者计划方面的不足，可以在总结中反思自己的时间管理能力，并提出改进措施，如学习时间管理技巧、制定详细的工作计划等。
例句：这次项目中，我意识到在时间管理和任务分配方面还有很大的提升空间。为了解决这一问题，我计划学习时间管理技巧，并制定更加详细和可行的工作计划，以保证任务能够按时完成。
总结时，应注意将问题和不足与解决方案相结合，突出自我反思和改进的能力。同时，要保持积极的态度，并表达对未来工作的期望和努力，以展示个人成长和进步的动力。
工作总结中存在的问题和不足怎么写（三）
在工作总结中，可以如下列举问题和不足：
1. 缺乏团队合作精神：在某些时候，我可能没有积极主动地与同事合作，导致工作效率不高，并且可能影响到整个团队的协作氛围。
2. 沟通不畅：有时候我可能没有及时与上级沟通，导致工作进程出现偏差，延误了项目进度。
3. 缺乏细心和耐心：在一些复杂的任务中，我可能会因为急于快速完成而忽略一些细节，导致工作质量出现问题。
4. 缺乏自我管理能力：有时候我会因为任务繁重而无法有效地分配工作时间，导致工作效率低下。
5. 抗压能力有待提升：在工作中遇到一些突发情况时，我可能会因为压力过大而不能迅速应对，影响了解决问题的效率。
在总结这些问题和不足时，可以采取以下的方式：
1. 对问题进行客观分析：指出问题出现的具体原因，不只是停留在表面现象上。
2. 提出改进措施：针对每个问题，提出具体的解决方案，并且制定相应的行动计划，使得问题可以得到解决。
3. 反思自己的不足：认识到自己的问题和不足，对于以后的工作具有重要的指导意义。同时，要积极调整心态，持续学习，不断提升自己的能力。
4. 让他人了解你的取得与困难：在总结时，除了提及问题和不足，还应该适当地强调自己的成绩和取得的进展，让他人能够全面了解你的工作情况。
总的来说，总结工作中存在的问题和不足，应该客观、具体，并提出改进方案，以便以后的工作可以有所改进和进步。
工作总结中存在的问题和不足怎么写（四）
在工作总结中，你可以写出你在工作中遇到的问题和不足，以及你对这些问题和不足的认识和总结。以下是一些常见的写作方法和表达方式：
1. 描述问题和困难：明确列出你在工作中遇到的问题和困难，包括工作任务中的难点、时间限制、人际关系、技术难题等。
例句：
- 在项目实施过程中，我遇到了团队沟通不畅的问题，导致进程缓慢。
- 在与客户的沟通中，我发现有些需求的定义不够明确，导致开发出的产品与期望不符。
2. 分析原因和影响：对每个问题进行分析，找出产生问题的原因和问题对工作的影响。
例句：
- 团队沟通不畅的问题主要是因为成员之间缺乏有效的沟通渠道和工具，导致信息传递不及时，任务进度无法顺利推进。
- 客户需求定义不明确给项目开发带来了困惑，导致我们开发出的产品无法满足客户的期望，对项目的进度和质量造成了负面影响。
3. 总结教训和改进措施：根据问题的分析，总结教训并提出改进措施，以避免类似问题在未来的工作中再次出现。
例句：
- 对于团队沟通不畅的问题，我意识到我们需要建立一个有效的沟通渠道，使用协同工具和会议进行定期沟通，以保持信息的及时流转。
- 针对客户需求不明确的问题，我将更加注重与客户的沟通，确保在项目开展之初就充分了解客户的需求，并与客户建立较为明确的需求定义。
4. 自我评价和目标设定：在总结中，不仅要指出问题，还要对自己的表现做出客观的评价，提出个人的工作改进目标。
例句：
- 通过这次团队沟通不畅的经历，我意识到自己在团队协作中需要更加主动积极地与其他成员进行沟通，以减少信息传递上的误差。
- 为了避免类似的需求不明确问题，我计划提高自己的需求分析和沟通能力，与客户更好地建立合作关系，以及在项目开始之前充分梳理和确认需求。
工作总结中存在的问题和不足怎么写（五）
在工作总结中，我们应该真实客观地反映自己的工作情况，包括工作中存在的问题和自身不足。以下是一些写作建议：
1. 面对问题要坦诚：首先，需要识别和描述工作中存在的问题或挑战。可以列举具体的例子并陈述问题的原因。避免推卸责任，而是承认问题的存在并努力寻求解决方案。
2. 归结自身不足：在总结中，应该对自身的不足进行反思。这可能包括技能、知识或态度上的不足。同时，要诚实地评估自己对工作中某些方面的贡献程度，看看是否存在不足之处。
3. 反思并提出改进方案：在总结中，不仅要直接指出问题，还要通过反思提出改进的方案。思考如何解决问题或提高自身能力，并说明这些改进措施会如何影响工作效果。
4. 诚恳接受反馈：在总结中，应表达接受他人反馈的意愿。承认自己需要从他人的意见中学习和成长，并表达自己提高的决心。
5. 积极态度：尽管在总结中要坦诚地陈述问题和不足，但同时也要强调自己在工作中取得的成绩和经验。重点强调工作中的收获和取得的进步，并展示积极的态度和与团队合作的精神。
总之，工作总结中要注意坦诚地反映问题和个人不足，并提出改进方案，以此展示对工作的负责态度和成长意识。
市场监督管理局个人工作总结及存在问题
在工作暂时告一段落之后就可以对自己的工作做个总结，看看工作情况如何，工作中有哪些不足，还有哪些可以改善的地方，那么监督管理局个人工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“市场监督管理局个人工作总结及存在问题”，仅供参考，欢迎大家阅读。
市场监督管理局个人工作总结及存在问题【一】
一、以人为本、强化教育，不断增强队伍科学监管能力
我们把建设一支“思想素质好、业务水平高、服务意识强、知识范围广”的食品药品监管专业队伍，作为搞好食品药品监管药监工作落脚点，认真做好强化三个教育，着力增强药监队伍的科学监管能力。一是强化政治理论教育。坚持把提高全体干部职工的政治思想素质放在第一位，制订和落实了坚持每月一至二次的政治理论学习制度。今年重点学习和贯彻了《党章》、党的xx大报告等。二是强化党风廉政教育。认真组织学习国家局的“八条禁令”、省局“五条禁令”、中纪委“五个不许”、“四大纪律、八项要求”等廉政从政有关规定，并签订党风廉政责任书，通过理论学习使广大党员干部不断增强廉洁从政、廉洁执法和自觉接受监督的意识，树立正确世界观、人生观、价值观和权利观。三是强化业务知识教育，制订了业务学习培训计划，建立了学习培训档案，坚持药品法律法规学习，积极参加省、市、县组织的食品药品和医疗器械的业务知识培训，同时，今年特邀请我县药材公司中药师xx同志两次来我局为全体执法人员讲解中药材、中药饮片鉴别，品种达52种，有效地促进了干部队伍整体素质的提高，切实增强科学监管能力。
二、治理商业贿赂专项工作成绩显著
根据《xx市食品药品监督管理局治理商业贿赂专项工作实施方案》有关要求，结合我局实际，进一步明确各阶段工作目标任务和职责，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层健全机构，形成了职权明晰的工作网络，为扎实开展专项治理工作提供有力保障。
三、推行政务公开，提高行政效率与服务质量
(一)全面推行政务公开制度。以公正、便民、廉洁、高效为基本要求，通过公开栏、印发明白纸、小册子等形式向广大农民广泛宣传药品管理法规和规章，公开执法程序、投诉渠道等内容。
(二)强化监督约束机制。在醒目位置公开了投诉电话，接受社会监督。对违反承诺内容的，七个工作日内作出处理并予以答复。对违诺人员，情节较轻的予以批评教育，情节较重的，按有关规定予以严肃处理。
四、科学监管、持续整顿，进一步规范全县药械市场秩序
药品监管是我局的立局之本，我们把抓好药品监管工作作为搞好食品药品监管工作的着力点，以日常检查为基础，以专项检查为手段，严厉打击制售假劣药械和无证经营等违法行为，进一步整顿和规范全县药品市场秩序。
(一)加大药品市场监管力度。我局把执法人员分为三个小组，把全县分成三个责任区，每个小组负责一个责任区的日常监管工作，遇到大案要案，打破小组界限，形成合力。共出动执法车辆x余台次，执法人员x人次，取缔无证经营单位x家，查处假劣药械x批次，货值x万余元，立案x起，查处挂靠经营案件x起，超范围经营案件x起，有效地规范了药械市场秩序，震慑了制假售假者的嚣张气焰，保障了全县人民用药安全。
(二)狠抓药品市场秩序专项整治。今年，根据上级的有关指示精神，我局组织开展了双节期间药品、医疗器械监督检查，个体诊所、专科门诊，中药饮片、终止妊娠药物、人血白蛋白、特殊药品等多项专项整治行动和国家、省、市局和县委政府下达的各项监督检查工作任务，药品稽查打假工作取得明显成效，查处了私配制剂、违法使用注射用舒巴坦钠劣药和终止妊娠药品及销售假药快克、吗叮啉、芬必得等典型案件。并加强了对游医药贩打击力度，先后组织稽查人员百余人次，对假劣药品《血栓通络片》、《风湿双离拐片》等进行了查处，较好地规范了药品、医疗器械市场秩序，打假治劣工作取得明显成效。
(三)加大药品抽验力度，确保抽验工作的靶向性。我局党组高度重视药品质量抽验工作，抽调骨干成立抽验工作领导小组，对几年来的假劣药品样品进行整理，建立了近百个品种的假劣药品展示柜，及时收集和发布假劣药品信息，大力推广药品快速鉴别方法的应用，让执法人员迅速了解掌握假劣药品的性状、包装、标签、说明书，从而有效提高稽查效率，避免重复抽验。今年共完成抽验药品70批次，截止目前不合格9批次，不合格率排在全市前列，全面完成了药品抽样工作和药品检验任务，有力地配合了药品监管工作的开展和违法药品案件的查处，对促进药品生产、经营质量，保证消费者用药安全，减少药品安全事故发挥了技术保障作用。
(四)继续做好药品不良反应监测工作。x月份，我们召开了全县涉药企业药品不良反应监测工作专项会议，及时宣传了药品不良反应报告的重要性和有效性。同时，我们还多次上门服务，指导各医疗机构以及药品零售连锁企业申报药品不良反应。目前，全县共申报药品不良反应59例。
(五)加强特殊药品监管。特药经营环节全部实行网上监管，切实发挥特殊药品动态监控信息网络作用，杜绝特药失盗、失控、失效和流入非法渠道问题的发生。
(六)直接接触药品从业人员健康体检工作顺利完成。通过全局上下齐心协力，xx年直接接触药品工作人员x人，其中药品经营企业x人，医疗机构x人，村卫生室(包括个体诊所)x人，上检率x%，体检合格率100%。
五、完善制度、综合协调，把食品安全抓手作用落到实处
我们把抓好食品安全工作作为搞好食品药品监管工作的突破点，主动出击，利用综合监管、组织协调这一平台，积极落实食品安全抓手作用。
(一)初步完成食品生产、经营企业、集市、食品一条街的摸底工作，建立食品安全监管档案20个;
(二)努力完成了“五一”、“高考”、“双节”期间的食品安全监管工作，积极组织协调各相关职能部门进行重点监管，当好政府食品安全监管的“抓手”，一年来，全县未发生一起重大食品安全事故。
市场监督管理局个人工作总结及存在问题【二】
20xx年是不平凡的一年，xx市工商局紧紧围绕市委、市政府中心工作，强化责任意识，开拓创新，更新监管理念，市场监管工作有力提升，整体推进，亮点纷呈，为xx经济发展和规范市场经济秩序作出积极贡献，得到省局、市委、市政府的充分肯定，现将全年工作总结于后：
一、创卫保金牌，城乡环境综合治理成效显著
今年以来，认真贯彻落实市委、市政府深化城乡环境综合治理，确保国卫金牌的工作决策和部署，牵头开展市场环境治理工作，全系统工商干部职工，勇挑重担、敢当主力，顾全大局、甘当苦力，充分发挥主力军作用，全市集贸市场的市场秩序和环境卫生得到显著改善，深受社会各界的好评，集贸市场做到了科学规划，规范管理。
(一)三个强化，组织到位
一是强化领导。我局党组高度重视，把深入推进城乡环境治理作为各项工作的重中之重，并与国卫迎复审工作相结合，多次召开专题会议研究深化市场环境治理工作。继续由党政一把手任指挥长，进一步完善了机构设置，实行一个机构，两块牌子办公，并调整充实了指挥部成员。全市工商系统从市局、区县局到基层工商所实行三级联动，基层工商所对辖区市场实行网格化监管，做到目标明确，责任到人。
二是强化方案。结合工作实际，根据工商行政管理职能，今年我局制定和完善了《xx市工商行政管理局“除陋习、树新风”专项行动实施方案》、《xx市工商行政管理局关于进一步完善包保联系市场责任制的通知》等12个工作方案，为扎实开展市场环境治理行动提供了制度保障。
三是强化宣传。全市工商系统依托市场为宣传阵地，充分利用网页、简报、宣传车、发放资料、宣传栏、标语、制作音像短片等宣传手段，扎实开展“七进”活动、“除陋习，树新风”文明卫生评议活动和爱国卫生月活动和在我局办公自动化系统中开辟城乡环境综合治理专题栏目等城乡环境综合治理宣传。同时，我局还向群众发放宣传资料50000余份，形成了社会各界及广大市民大力支持、积极配合和广泛参与治理活动的良好氛围。
(二)两个重点，措施到位
一是以督促市场开办者落实第一责任人制度为重点，全力治理市场卫生秩序。辖区工商所与市场开办者签定责任书，明确市场开办者在市场规范管理工作中，对市场物业管理、商品质量、交易秩序和消费者投诉等承担相应的第一责任。并指导市场业主与经营户签定责任书，落实五包责任制。同时，配合商务部门积极督促市场业主做好农贸市场的升级改造工作，完善市场硬件设施;督促市场业主加强市场环境卫生管理工作，完善病媒生物防制措施，确保市场环境清洁、卫生。
二是以市场监管执法为重点，全力治理市场经营秩序。继续在各市场实行定人、定岗、定职，将责任具体到人，采取“5+2”的错时工作制和延时工作制等举措，坚持做到市场不散、人员不撤，进一步加大市场巡查和食品安全监管力度，重点治理乱摆摊点、乱搭乱建设设施、占道经营等不法行为，在市场内严格实行划行归市、划线定位，坚决取缔占道经营，及时查处市场内无证无照经营、销售假冒伪劣商品等违法违章经营行为，切实维护市场良好经营秩序。
(三)四项机制，保障到位
一是完善领导捆绑机制。在继续推行市局领导及所分管科室负责人对口联系各县区工商局的同时，采取市局机关包保联系市场的方式，实行与所联系单位城乡环境综合治理暨国卫迎复审工作“捆绑”考核，承担连带责任。
二是健全经费投入机制。将城乡环境综合治理经费列入经费预算，不断增加城乡环境综合整治经费投入。我局在经费十分困难的情况下，已投入xx余万元开展市场环境治理工作。
三是落实统筹协调机制。正确处理好牵头与各司其职的关系，掌握工作的进度、存在的问题，及时向当地党委、政府领导汇报，并按照职责分工，加强与相关部门之间的沟通与联系，协同作战，形成整治合力。今年我局向市政府书面报告7次，向相关部门函告9次，各区县局也针对工作中遇到的实际问题及时向地方政府和相关部门去文去函。
(四)四个提升，成效明显次，清理违规经营行为34628起，取缔无照经营户3196户，规范亮照经营22852户，规范乱摆乱放摊点81956处，取缔冒口经营18917户，清除市场内“牛皮癣”7373处，清除卫生死角4555处，督促市场业主清运垃圾9500吨，拆除违章搭建棚架4206平方米，撤除违章雨棚3131平方米，协助市场业主除“四害”533场次，督促市场业主投放灭鼠。
二是市场卫生环境有效提升。全市农贸市场环境卫生得到彻底改观，做到：市场内雨棚、店招统一制作，商品划行归市，摊位摆放整齐，车辆划线停放，市场内无占道经营和摊外摊现象，卫生死角、“四害”孳生得到有效治理，市场环境清洁、卫生，市场管理实现“六归”、“五进”、“四上”，卫生管理制度健全。
三是市场经营秩序有力提升。不断完善监管措施，市场经营秩序取得了新进展。市场内外的经营户都做到了证照齐全、100%亮证亮照经营;进一步提高了食品安全监管水平，适时开展蔬菜农药检测工作，食品经营户100%建立进销台账、100%无“三无”、过期、变质食品;户外广告及店招店牌得到了有效规范，市场内无牛皮癣广告。
四是市场的满意度显著提升。现在只要走进城区农贸市场，就能听到市民这样的感慨：农贸市场比以往整洁了，秩序也井然有序了，现在去农贸市场购物有种去超市的感觉。市民对农贸市场的现状是拍手称赞，连声叫好。市委、市政府主要领导也对城区农贸市场的市场秩序和环境卫生多次予以批示表扬。20xx年x月x日，市委xx书记在市工商局《xxxxx》上作出重要批示：“市工商局班子紧紧围绕市委、市政府的工作目标，带领全系统广大干部职工努力工作，特别是在这次创卫过程中，克服困难，迎难而上，为我市的农贸市场整治工作做出很大贡献，受到全市人民的肯定。希望继续努力，进一步规范管好市场，为xx的经济发展和和谐社会建设做出新的贡献。”xx市长x月x日批示：“市工商局在全市农贸市场改造和创卫迎复审工作中敢当主力，甘当苦力，功不可没，感谢工商系统的职工，并希进一步发扬‘工商两力’精神，为xx经济发展、社会进步做出更大的贡献!”省工商局主要领导也在全省工商系统深入推进市场环境治理工作视频会上对xx局的市场规范管理工作给予了充分肯定。
二、组织完成市场监管信息系统的研发推广应用
今年x月以来，xx市工商局结合实际，自行研发市场监管信息系统。20xx年x月，系统正式研发成功并投入试运行，完成了信息化在基层市场巡查管理工作中的一次探索和创新，实现了全局基层市场监管效能质的飞跃。
㈠积极创新，强化组织领导。为确保市场监管信息系统的运行，局领导高度重视，成立了由局党组书记、局长任组长的'市场监管信息系统实施工作领导小组。并下设办公室，统筹全市工商系统市场监管系统的管理，研究确定实施工作方案，组织完成市场监管信息系统的研发、实施工作，保证信息系统的运行、升级、完善，以及日常运行维护等工作。
㈡试点先行，升级完善系统。确定xx县工商局市场监管信息系统为试点单位，局领导和办公室人员多次深入xx县指导市场监管信息系统的试点工作，实地论证该系统的创新性、优越性、可操作性和实效性。经过反复测试和试点运行，市场监管信息系统已正式投入运行，能有效监管全县市场主体。
㈢现场演示，推广应用系统。x月x日，xx市工商系统市场监管软件应用现场会在xx县工商局召开。通过现场讲解和操作演示，与会人员对该软件有了更深的了解和认识。会议对在全市推广应用市场监管信息系统做了安排部署，要求20xx年初在全市工商系统全面推广应用。
三、市场信用分类监管全面完成
无法核准认定，已核准认定市场115个。在核准认定的115个市场中，农副产品综合市场66个，消费品综合市场38个，工业品市场7个，生产资料综合市场4个。市场信用类别分别为a类市场72个、b类市场18个、c类市场24个、d类市场1个，分别占62.61%、15.65%、20.87%、0.87%，已通过核准认定的市场占市场总数的70.98%。
四、网络商品交易监管工作全面启动
网络商品交易监管是工商部门市场监管手段转变一次飞跃，我局高度重视，作为一项重要工作来抓。一是深入学习，准确把握《网络商品交易及有关服务行为管理暂行办法》的精神实质内涵。二是加强组织领导，制定工作方案。抓好各个环节的落实，确保机构设置，监管人员配备，监管技术设备，监管经费保障，监管内部协调到位。三是加强培训，全面掌握《网络商品交易及有关服务行为管理暂行办法》相关规定。参加省局组织的培训后，我们迅速对各区县局相关人员培训，区县局又组织工商所进行培训，全市系统上下相关人员快速掌握了网络监管知识。四是广泛宣传，努力营造良好的社会舆论氛围。网络商品交易关系到广大网络消费者、经营者切身利益，我们采取召开座谈会，通过媒体，悬挂标语等形式向社
五、强化措施，农资市场监管成效显著
我市各级工商部门都高度重视农资市场监管工作，切实加强领导，将肥料农药监管和农民群众利益摆到了重要高度;加大市场监管力度。
㈠完善制度，采取“五严”措施。
一是严格农资经营户备案制;二是严格留样备查制;三是严格落实“两帐两票一卡一书”责任制;四是严格“四定”监管责任制;五是严查八种违法行为。严查生产、销售甲胺磷、对硫磷、久效磷、磷胺等国家禁用的高毒农药行为;严查生产、销售未经国家有关部门审定或批准生产、销售农资商品行为;严查生产、销售掺杂使假、以次充好等假冒伪劣农资商品行为;严查虚假标识、标识不清、商标侵权行为;严查利用对产地、质量、商标虚假标示等手段，冒充进口化肥行为;严查制作、发布种子、化肥、农药和农机具等虚假农资广告行为;严查利用境外虚假登记的企业名称，以委托加工、授权使用、监制等名义加工生产“傍名牌”产品行为;严查农资经营中的商业贿赂行为。
㈡强化监管，确保实效。
充分发挥农资协会的作用，加强行业监督和指导，确保农资市场的有序竞争;
㈢工作扎实，成效明显。
六、其它各类市场监管成效明显
在抓好重点工作的同时，我们统筹兼顾，扎实开展了农资、成品油、农产品、粮食、生猪、品牌汽车、烟花爆竹、旅游等市场专项整治。各类市场监管都取得了明显成效。
解放思想三阶段个人总结(存在问题及整改措施)
解放思想三阶段个人总结(存在问题及整改措施)
解放思想三阶段个人总结
根据区委、区政府和劳动局党组的安排部署和具体要求，社保局在“继续解放思想、推进科学发展”集中教育活动查摆问题阶段的工作中的要求和部署，紧紧围绕局党委“进四争三”的目标，我坚持批评与自我批评、坚持求真务实发现问题，以及“标准化建设年”，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。比如说对局机关这次部署的“继续解放思想、推进科学发展”第三阶段学教活动，一开始并没有引起高度重视，反映了自己缺少政治敏感性。
2、业务知识钻研不够。表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对领导交办自己工作，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。
二、存在问题的原因
1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。
2、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。
三、整改措施
在今后的工作中，我将进一步加强政治理论学习，自我改造，自我加压，努力提高自身的综合素质。目前对我而言，要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习业务知识，特别是养老、基本医疗等专业知识，坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风，树立劳动保障工作者的良好形象。
领导干部个人四风问题工作总结
我单位为切实落实党的群众路线政策，提升单位领导干部的作风素质，举行了个人“四风问题”自查活动。我结合自身实际情况，将个人工作生活中存在的“四风问题”总结如下：
一、官僚主义
为了追求政绩，在工作中存在弄虚作假的现象，以点“代”面，搞数字游戏，对下级压高指标，向上级虚报数字，报喜不报忧；还存在搞“形象工程”、“面子工程”的现象。
二、形式主义
目前，工作中的形式主义最主要的表现就是：工作就是开会，会议开得越来越多，确讨论不出个结论，文件发放的越来越多，确不能实际地解决问题；遇事不分轻重缓急，都要层层请示；在处理工作问题上还存在“今天考虑”、“明天研究”的推托现象。
三、享乐主义
在工作中，缺乏艰苦奋斗的精神，认为现在经济发展起来了，没必要再艰苦奋斗；产生了安于现状、不思进取的想法，在生活中讲排场、比阔气。
四、奢靡之风
在生活中，放松了对自己的约束，经常进行公款吃喝，铺张浪费，不节俭，花费钱财去追求享受；接待上级的宴席要高档，开会要在星级酒店。
在今后的工作中，我要针对性地解决个人工作生活存在的“四风问题”，加强自身工作作风、生活作风建设，提升自己廉洁从政的能力。
“两风”建设自我查摆问题情况汇报
“两风”建设自我查摆问题情况汇报按照总公司党委《关于加强公司党风廉政建设和工作作风建设阶段性工作实施方案》的要求，我会同稽查大队班子成员认真组织实施了此项工作，在大队内部认真开展了查摆工作。同时，对自身情况进行了查摆，现汇报如下。
一、提高认识，精心策划，认真组织
在开展这项工作时，我和班子成员首先统一了思想，认识到总公司适时开展加强“两风”建设活动，是以党的十六大精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想和“两个务必”的要求的具体体现。通过开展这项工作，我们可以找出在“两风”建设上存在的主要问题，建立相关制度和措施，改进和加强班子成员和党员干部的思想作风和工作作风，有效地提高全体党员的政治思想水平，调动工作积极性，推动稽查工作的开展。
为了把“两风”建设工作落到实处，防止走过场，我亲自主抓这项工作，组织制定了加强“两风”建设工作的实施方案，成立了“两风”建设领导小组，并担任组长。我组织全体党员学习了十六大报告、江泽民同志“三个代表”重要思想、胡锦涛同志“两个务必”的重要讲话，并结合大队工作的特点，重点学习了郑培民同志、谷文昌同志先进事迹和其他关于党风廉政建设方面的内容，组织全体职工观看了省政府法制办明察暗访所拍摄的行政执法记实警示片。
在开展“两风”建设工作中，我们坚持做到五个结合和三个贯穿，即：坚持加强“两风”建设与推进思想建设相结合、坚持抓“两风”建设与推动当前工作相结合、坚持统一要求与分类指导相结合、坚持自查与互查相结合、坚持治标与治本相结合；在“两风”建设中要把学习教育、调查研究和不断完善制度建设贯穿始终。着重建立健全了廉洁办案三个制度，即：一小时汇报制度、处罚决定审批制度和案卷审批制度；实现了工作作风的“三不”和“三个转变”，即：不说人情话、不办人情案、不办野蛮案和转变思想观念、转变工作作风、转变办案态度。以上工作的开展，从制度上保证了政治思想工作和稽查工作的有序进行，取得了良好的效果。
二、个人查摆情况
在开展加强“两风“建设工作中，我对在实际工作中存在的问题进行了深刻的反思与自醒。通过开党员民主生活会的形式集中查摆、分层次征求意见查摆问题，在科级干部座谈会上还查摆了存在于管理中的工作作风问题，取得了良好效果，其中给大队查摆问题条，经梳理后归纳为三个方面条。同时，对本人在管理上的问题，同志们也提出了中肯的建议，我很受触动，需要在今后的工作中加以改进。
经过梳理归纳后，同志们帮我查摆的问题主要有两个方面：
（一）、政治理论水平还需要不断加强
回顾前一段的工作，作为大队党政一把手，从党性要求的角度看，自身的政治理论水平还需要加强。体现在工作中就是加强了政治理论的学习，也查处了大量的稽查案件，但是政治理论对稽查案件的指导不够，致使一些案件的质量不尽如人意，还达不到上级的要求。一些工作有始无终或者是前紧后松，甚至有时候还流于形式。同时，还存在着有了点成绩就沾沾自喜，进而导致自满、懈怠、停滞不前，缺少“成绩越多越要谦虚谨慎；成就越大越要开拓进取”的敬业精神。在一些案件中，忽视了调查研究，没有深入基层做更细致的工作。在对（更多精彩文章来自“秘书不求人”）一些案件的处理上存在怕得罪人过多，冷言冷语对自己不利的顾虑。
以上的不足归根到底还是因为政治思想不够过硬而导致的恶果，为此，在今后的工作中，必须始终把加强政治思想学习作为重中之重，摆在一切工作的首位，才能排除头脑中的私心杂念，确保稽查工作始终运行在正确的轨道上。
（二）、重视稽查、轻视服务
重视稽查、轻视服务的观念确实存在于稽查工作中一段时间，也曾存在于包括我在内的广大干部职工头脑中一段时间。大家都曾认为，稽查大队，就是企业的一个监督执法部门，只要严厉打击各种违章违法行为就可以，不存在服务的问题。
认识上的偏差导致在工作中很多同志不讲方法与策略，把持权力高高在上，脱离基层管理部门，脱离广大用户。在案件的处理上，往往是对调查对象采取“冷、横、硬”的方式，不仅给稽查工作增加了难度，也损害了稽查大队的形象。
作为大队的一把手，要改变现状，就要从我做起。即，不断加强政治学习，彻底转变观念，变单纯的稽查为稽查和服务相结合，在大力开展稽查工作，严厉打击违章违法行为的同时，努力为各基层单位服务，为用户服务，努力为他们排忧解难。对基层单位和广大用户，要在思想上尊重，感情上贴近。行动上深入进去，工作上依靠他们，努力为他们办实事，谋实利，这样才能真正做到稽查与服务工作两不误。同时，我还花了很大的精力在广大干部职工中树立服务意识，使他们在工作中能够自觉为基层服务，为用户服务。
观念的转变，带来了工作上的新局面。按照总公司的部署，×月×日，大队出动全体人员协助管道公司和管理处完成了街管线配套工程的现场维护工作。这次任务是稽查大队在“两风”建设工作中接到的第一个重大任务。该工程因临街商服用户的肆意阻挠，并多次用凶器打伤我施工人员，致使两年多来无法施工，导致多户居民不能正常使用管道煤气。日，大队全体人员于凌晨时分集合，时分到达施工现场，在个小时的紧张施工中，一直坚守岗位，控制施工现场的局面，平息多次阻挠滋事，确保了工程的顺利进行。这次任务，是对稽查大队在“两风”建设开展以来的学习与落实情况的一次重要检验。事实证明，“两风”建设工作的开展，在大队全体稽查员中产生了明显的效果，广大稽查员的思想素质和服务意识得到了很大的提高，为今后更好地开展稽查工作打下了坚实的思想基础。
三、对今后工作的思考
在这次开展“两风”建设工作中，同志们在对我进行查摆时提出了很多中肯的意见和建议，暴露出我在政治学习和工作方法上的一些不足，很多都是我过去没有认真思考的，对我的思想触动很大。对此，我进行了深刻的反思，也对今后的工作进行了认真的思考。稽查大队是总公司系统内唯一的一支执法队伍。要带好这支队伍，我深感责任重大。为此，我要努力作好以下几点。
⒈政治思想工作要长抓不懈。
政治思想工作，是各项工作的核心。没有好思想，就没有好队伍。缺少政治思想工作的指导，稽查工作就会不可避免地陷于停顿，甚至走入歧途。我们要不断加强这方面的工作，使广大稽查员具备相当的政治思想素质，使稽查大队成为一支思想过硬的队伍。同时，掌握好政治思想工作和稽查工作的关系，政治思想工作为纲，稽查工作为目，做到纲举目张。以政治理论指导稽查工作，在稽查工作中实践政治理论。
⒉把“两风”建设作为一项长期任务来抓
通过开展“两风”建设工作，我们统一了思想，提高了认识，找到了差距，看到了不足，理清了思路，明确了任务。通过开展此项工作，有力地促进了队伍的建设。经班子成员集体研究，一致决定将“两风”建设作为党群工作的一项重点和长期任务来抓，不断促进稽查队伍的进步。
⒊抓紧整章建制，完善各项制度
在过去的工作中，我们曾建立了党群工作、稽查工作等各项工作的一些规章制度，并起到了一定的作用。随着稽查大队机构的扩大、职能的增加，原有的规章制度已不适应目前工作的需要，推出一整套完整、系统、规范的规章制度就成为我们迫切需要解决的问题。经班子研究决定，将督察一科设为整章建制科，力争在一段时间内建立起一套科学的、系统的、适合大队实际工作情况的规章制度。
⒋不断加强业务学习
在稽查工作中，稽查员的素质问题始终是制约稽查工作深入开展的瓶颈。今后，我们还将不断地进行一系列行政执法培训、稽查业务培训等活动，全面提高稽查人员的整体业务能力。
⒌设立党群工作部
随着党群工作的深入开展，原有的党群工作模式已不能适应工作的需要。为此，我们准备抽调精兵强将成立党群工作部，专门负责党群工作，做到每项工作有专人抓，每项活动有专人管，提高党群工作质量。
以上是我对总公司开展“两风”建设自我查摆问题情况的汇报。在开展此项工作中，我们做了大量的工作，但是，无论是我本人还是稽查大队，按照总公司的要求还存在一定的差距，我们真诚的希望总公司各位领导多多给予批评指导。同时，我和稽查大队的全体干部职工都会以次活动为契机，努力学习、认真工作、团结协作、埋头苦干，为把稽查大队建设成为一支政治合格、素质过硬、作风优良、纪律严明、服务到位的稽查队伍而努力奋斗。
[范本]党小组存在不足及改进措施
党小组虽在党建工作中发挥重要作用，但仍存在理论学习不够深入、活动参与度不高、党员管理不严等不足。为此，需加强学习、丰富活动、严格管理，不断提升党小组凝聚力和战斗力。下面是小编带来的“党小组存在不足及改进措施范本”，欢迎阅读！
党小组存在不足及改进措施
党小组作为党组织的基本单元，在党的建设和组织工作中发挥着重要作用。然而，在实际运行中，党小组可能存在一些不足之处，需要采取相应的改进措施。
第一，党小组在理论学习方面可能存在不足。这表现为部分党员对党的理论、方针、政策理解不够深入，缺乏系统的学习安排和有效的学习方法。为了改进这一状况，党小组可以定期组织专题学习会，邀请专家学者进行辅导讲解，同时建立学习交流机制，鼓励党员之间分享学习心得和体会。
第二，党小组在实践活动方面的参与度有待提升。一些党小组可能过于注重理论学习，忽视了与实践活动的结合，导致党员对党的宗旨和任务的理解不够深刻。因此，党小组应积极组织党员参与各类实践活动，如志愿服务、社会调研等，让党员在实践中加深对党的理论和政策的理解。
第三，党小组在党员管理和服务方面也可能存在不足。例如，对党员的思想动态关注不够，对党员的需求和困难了解不足，导致党员归属感不强。针对这一问题，党小组应建立党员谈心谈话制度，及时了解党员的思想动态和困难需求，同时积极为党员提供必要的帮助和支持，增强党员的归属感和凝聚力。
第四，为了加强党小组的自身建设，还需要完善相关制度和机制。例如，建立健全党小组工作规范，明确工作职责和任务要求；加强党小组之间的交流与合作，共享资源和经验；加强对党小组工作的监督和考核，确保各项工作得到有效落实。
党小组在理论学习、实践活动、党员管理和服务以及自身建设等方面可能存在不足。通过采取相应的改进措施，可以不断提升党小组的工作水平和组织力，为党的建设和组织工作做出更大的贡献。
党小组存在不足及改进措施有哪些
党小组作为党的基层组织的重要组成部分，其运行状况直接影响到党的整体工作效果。然而，在实际工作中，党小组确实存在一些不足之处，需要采取相应措施加以改进。
存在的不足主要体现在以下几个方面：
1、理论学习不够深入：部分党员对党的理论、政策理解不够透彻，缺乏系统的学习和思考，导致在实际工作中无法准确运用党的理论指导实践。
2、活动参与度低：党小组的活动组织不够丰富多样，党员参与积极性不高，导致组织生活缺乏活力和凝聚力。
3、党员管理不够严格：对党员的日常教育、管理和监督不到位，部分党员存在思想松懈、纪律观念淡薄的问题。
4、创新能力不足：面对新形势、新任务，党小组在创新工作方式方法、解决实际问题上显得力不从心，缺乏创新思维和创新能力。
针对以上不足，可以采取以下改进措施：
1、加强理论学习：定期组织党员进行党的理论学习，开展专题讨论和心得分享，确保党员对党的理论和政策有深入的理解和掌握。
2、丰富活动形式：结合实际情况，开展形式多样的组织活动，如主题党日、志愿服务、文化交流等，提高党员的参与度和积极性。
3、严格党员管理：加强党员的日常教育和管理，落实各项纪律要求，对违纪行为进行严肃处理，确保党员队伍的纯洁性和战斗力。
4、提升创新能力：鼓励党员积极学习新知识、新技能，培养创新思维和创新能力，引导党员在工作中勇于探索、敢于创新。
通过以上改进措施的实施，可以有效提升党小组的工作水平和组织力，为党的建设和组织工作提供有力保障。同时，也需要党小组领导班子以身作则，发挥模范带头作用，推动党小组工作不断向前发展。
心理问题学生辅导总结
学生常见心理问题及其成因和对策随着社会的急速发展和变革，各种不良思想和矛盾对在校学生产生了很大影响，由于正直成长中的中学生缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加之中学生独立意识的觉醒和集中于青春期的各种冲突，使中学生存在诸多的心理问题，有些心理问题甚至是非常严重的，为此我们对在校学生进行了心理健康知识问卷调查，由于是不记名的问卷，因此学生的答卷坦白、明晰：在学习上存在自卑、惧怕、焦虑、厌学等心理，在生活上有攀比、贪图享乐的心理，对家长和老师的教育有严重的逆反心理，在交往中存在偏执、惟我独尊的心理。以下是对中学生中常见的6种心理问题及其成因、对策的分析。
一 中学生常见的心理问题
1 贪图享乐心理
现在有不少中学生认为享乐主义是社会发展到今天的必然结果，艰苦奋斗是上一辈人的事，与我们这一带人毫不相干。于是就追求享乐、贪图安逸，追时髦、摆阔气的不良风气在学生中越来越严重。这种思想在行为上具体表现为：不爱劳动，怕脏怕累；好吃零食，花零钱多；衣着讲究，互相攀比。
2 惟我独尊心理
一些中学生只沉湎于自我愿望的实现中，处处都得以自己的利益为核心，遇到稍不顺心的事就会大发雷霆、躺倒不干，或斤斤计较、患得患失；对集体麻木不仁，对社会漠不关心。在处世中，只能别人关心他（她），他（她）却不知关心别人，一旦个人欲望满足不了，就去损害他人和社会的利益，甚至走上犯罪的道路。
3 逆反心理
中学阶段由于年龄的特点，不少学生因缺乏辨别是非的能力而不能正确对待家长的一片苦心和老师的批评教育。他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反思考，对榜样和先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、纪律要求消极抵抗。
4 自卑心理
部分中学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以，无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬，指责多于鼓励，惩罚多于引导。于是自认为低人一等，不可救药，变得心灰意懒，消极颓废，萎靡不振，自暴自弃，消极颓废，形成一种我不如人的自卑心理。还有部分中学生没有某些缺陷与短处，而是不能悦纳自己，常把自己放在低人一等，不被喜欢的位置，优柔寡断，没有竞争意识，享受不到成功的快乐。
5 惧怕心理
就中学生群体而言，存在着优等生惧怕竞争，中间生惧怕掉队，后进生感到前途无望的现象；就中学生个体来说，存在着惧怕数学、语文或英语、惧怕使父母希望落空，惧怕记忆力突然衰退等现象。一旦惧怕惯了，往往就形成性格上过于羞涩和胆怯，从而产生心理问题。他们会处处疑心，事事戒备，缺乏自信心和主动性；在学习上会随大溜，缺乏闯劲和首创精神。
6 厌学心理
有些中学生缺乏认真、刻苦、勤奋、钻研的精神，加之心理上的重重矛盾，如：渴望尊重却遭受歧视，自尊心与自卑心的矛盾，要求上进与意志薄弱的矛盾，纪律约束与自由散漫的矛盾，等等，造成厌学等心理问题。
二 中学生心理问题的形成原因
1 家庭的影响
很多父母望子成龙心切，偏重智力开发而不顾其心理发展水平和承受能力，对他们提出过多的苛求。过重的压力，繁多的学业，几乎将孩子天真烂漫，敞开胸怀接受大自然和社会影响的机会全部挤掉。而孩子的心理健康，则没有多少家长给予足够的重视。许多家长不懂得孩子的心理健康同身体健康、智力开发一样重要。由于父母对心理教育的忽视和无知，导致了孩子的心理发展与智力开发严重失衡。智力开发超前，心理发展滞后，在中学生身上形成强烈反差。重智力、轻心理的家庭教育给孩子的心理素质造成了严重的先天不足。与此同时，父母对孩子言传身教，赏罚褒贬，极其世界观、信仰、思想、作风、待人接物的态度，对具有高度模仿性而缺乏选择性的中学生来说，起着性格上的奠基作用。一个人如果从小就生活在拔一毛而利天下，不为也的家庭里，接受所谓为人只说三分话，不可全抛一片心的教育。以个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜为人生性信条，那么，在这种家庭环境里成长的人，必定是心胸狭窄的人。
2 社会的影响
当今的社会正处在变革时期，竞争越来越激烈，人际关系也越来越复杂，影响人心理健康的因素越来越多，出现了某些不健康的思潮与改革开放的主旋律并存的局面。面对错综复杂的社会现状，是非分辨能力尚不够成熟的中学生，在猎奇心的驱使下，有时也会去其精华，取其糟粕。如随着电脑的普及和淫秽、凶杀等不健康录象制品、不洁书刊的泛滥，学生接触社会传媒不良信息的机会大大增加，他们往往潜移默化地受到影响。
3 学校的影响
当前，由于不少学校还未实行从应试教育到素质教育的转轨，忽略了学生心理素质的培养，考试成绩、升学档次成了衡量学生有没有出息的唯一标准，学生也将考试升学的挫折看成是人生的挫折和失败。而由于学校忽略了对学生心理素质的培养，教师又没有预先告诉他们如何面对挫折与失败，学生在考试、升学的挫折面前，想到家长或教师的斥责，自然感到惶恐，感到前途渺茫，有些人便选择了逃避，对自己彻底放弃，有的甚至离家出走，给家庭、学校、社会，也给自己造成了不应有的缺憾。
另外，过重的课业负担导致学生心理上疲劳，情绪焦虑不安。不少学校的课业负担体现为三超即：超负荷的学习量，超高的学习难度，超常的学习时间。在教育方式上，一些教师的做法却是反教育的。据笔者调查，目前，有少数教师在教育、教学过程中用警告、讽刺、挖苦、揭短、遗弃等手段代替思想教育，用简单粗暴的惩罚手段代替严格的管理，用威胁的手段代替激励。这些精神虐待现象并非教师有意所为，他们的出发点是敦促学生上进成才，可结果往往事与愿违。心理学家指出，精神上受虐待的孩子，在成长过程中所遭受的心理和思想伤害，可能比肉体受虐待的孩子更大，因为这是对孩子自尊心、自信心的严重摧残，而自尊心受到挫折的人，又会出现多种心理障碍。
4 学生自身的原因
中学生正处于生长发育的高峰期，心理发展错综复杂，他们追求成人感，有独立性意向。但这些心理与他们在现实生活中的依赖性出现矛盾。他们只要求权利却不愿尽义务，只要求被爱而又不懂得爱别人。由于他们自我评价的能力较低，产生明于知人，黯与知己，严以责人，宽以律己的不良倾向。一些学生过于自信、自负，在强烈的自我表现欲和虚荣新的驱使下，故意表现得蛮横无理，甚至有意与教育者对抗，行为表现与教育者的意愿往往背道而弛。此外，中学生处在青春萌动期，对异性有好奇心和神秘容易出现早恋问题，期间要经历心理发展的种种困惑、矛盾和挑战。那些落入情网的学生，往往精神萎靡不振，形成心理障碍。有的紧张、恐惧、羞涩；有的苦闷、自卑、惆怅、失望、孤独、悔恨、愤怒。
三 解决中学生常见心理问题的对策
1 开展多种形式的心理健康教育
一是开设心理辅导课，进行普及心理学常识的教育，使学生了解心理常识，特别是掌握心理健康的一些标准，知道解决心理问题困扰时的解脱方法。二是心理咨询、咨询信箱、热线电话、进行一对一的心理咨询活动。三是在学生中广泛开展打开心灵窗户说悄悄话的活动。因为同龄人通过互相倾诉、互相沟通、共同分忧，极易达到心理沟通的目的。四是家校连手开展心理辅导。学校应利用家长会这个渠道作些宣传，让家长对心理辅导有所了解，并协助学校开展工作。家校连手形成合力，会使心理健康教育取得更好的效果。
2 提高教师的心理辅导能力素质
对中学生进行心理辅导，教师的素质是至关重要的。学校领导要为教师提供心理素质教育专业技术的进修机会。学生心理素质教育的专业技术应成为教师的必备素质 ，应成为考核教师能力的一个重要条件。广大教师在教育教学中要自觉运用教育心理学的理论去指导、解决学生中存在的各种心理问题；要树立崇高的职业道德，自觉的调试自身的心理状态，不以自己不良的情感因素影响学生，如有不悦，应及时进行排遣，万万不可把目标转向学生，要知道教师不经意的伤害会使学生心灵遭受极大的痛苦。总之，每一位教师都应注意提高自己的心理素质，力争成为一名合格的心理健康教育的辅导员。
3 优化课程结构，增强学生的学习兴趣
学校要优化课程结构，提高课堂教学效率，减轻学生的学业负担。优化课程结构包含两个方面：一是根据一定经济与社会发展对人的基本素质的要求，充实并丰富选修课和活动课的内容。二是删减目前基础教育教材的某些内容，降低某些要求。这不仅有利于拓宽学生的知识面，培养学生的能力，更有利于提高学生的心理素质。其中选修课、活动课的设置，可提高学生的学习兴趣，因为这种学习是在比较放松的氛围中吸纳知识与技能，不会有过重的负担。
4 培养学生的交往能力，融洽班集体的关系
对于成长中的中学生来说，人际交往和沟通具有强大的吸引力。然而由于目前学校的教育以升学为目的，过分强调学生之间的竞争导致学校生活紧张、单调。加之现代家庭住房单元化，独生子女增多，从客观上束缚了中学生的人际交往。这样的班集体不能满足学生的情感需要，也就不能使学生得到健康的发展。学校应通过课程、讲座、咨询、学习小组、实验等形式，引导学生广泛接触社会、结交朋友，使学生在交往中建立相互理解、信任、关心的人际关系，在交往中取得进步，克服紧张、恐惧、自卑、孤独、偏见、敌意、猜疑、嫉妒等不良心理倾向。
5引导学生进行自我教育
自我教育即主要依靠自己解决自身的心理和行为问题。教师不可能教学生一辈子，增强学生的自我教育能力才能使其受益终生。部分中学生过多的失败体验使他们很容易形成消极的自我意识，提高中学生的自我认知水平，客观地自我评价，找到自己与目标之间的差距，产生自我激励，形成健康向上的自我体验，从而实现自我调控是帮助他们走出学习困境的关键。一方面，坚持悦纳原则，教师不仅要善于愉快地接纳每一位学生，而且要注意培养他们的自我纳悦情感，使得学习有困难的学生勇于面对自己的问题，并有信心通过自己的努力克服学习中的困难；另一方面，教师在教学过程中通过学生的自我制定目标及有计划的实施，培养学生保持适度的学习紧张感，集中注意力，排除干扰，克服困难，逐步提高学习成效；第三，教师要注意培养学生的自我反思意识，将心理活动与行动效果紧密结合，学会总结学习、生活和交往中失败的教训和进步的经验，增强自我约束、监督和调控能力。
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