执行力提升年阶段工作总结。
岁月在不经意中流逝，工作已经进入了倒计时阶段，现在是写工作的总结的时间，做好工作总结有助于改善自己工作中的不足。所以写工作总结还需要什么东西吗？经过搜索整理，小编为你呈现“执行力提升年阶段工作总结”，请阅读后分享你的朋友！
执行力提升年阶段工作总结
根据《中共**县委、**县人民政府关于开展“执行力提升年”工作的实施意见》(大委发[20xx]30号)文件精神，我局高度重视，精心组织，广泛动员，周密安排，狠抓落实，进行了积极地部署和安排，现将我局“执行力提升年”第一阶段工作情况总结如下：
一、加强领导，落实责任
我局及时成立了**县审计局“执行力提升年”工作领导小组及办公室，由局主要领导任组长，一名具体分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，各科室负责人为领导小组成员，做到一级抓一级，分工明确，落实责任。
二、制定方案，广泛动员
认真组织召开了局党组会和全体干部职工学习动员会。会上，局党组书记、局长**同志传达了县领导在全县执行力提升年工作动员会上的讲话精神，明确了“执行力提升年”工作的目标和要求，向全局干部职工提出了具体的要求，进一步提高了大家的思想认识。并结合工作实际，制定了《**县审计局关于开展“执行力提升年”工作的实施方案》，分四步实施，即学习讨论、提高认识，分析检查、找准不足，认真整改、解决问题，总结提高、巩固成果。
三、严格管理，确保实效
一是严格执行上下班出勤制度，严肃工作纪律。自觉遵守各项规章制度，严于律已，认真执行各项决策、决定和指示，确保了政令畅通。二是在全局职工中形成创先争优的活动氛围。大力提倡讲团结、讲大局、讲奉献、讲奋斗，进一步明确了工作职责，提高了工作效率，增强了全体职工的事业心、责任感和创先争优意识。
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探讨如何提升企业团队执行力
探讨如何提升企业团队执行力
9月25日下午，**茶城公司邀请了深圳市海搏尔企业管理顾问有限公司的企管专家张纪元老师来茶城授课，以一些生动纪实的案例给大家讲解了如何提高团队执行力及部门协作能力，**茶城和邓村绿茶公司的管理人员以及部分市场商户参加了此次培训。
深圳市海搏尔企业管理顾问有限公司是一家专业的咨询、培训公司，拥有一支以郭凡生、冯仑等中国著名企业家为代表的管理大师，有着丰富的企业管理培训经验，深受诸多中国著名企业家及名师称赞。
培训课上,张纪元老师就如何提升执行力问题进行了深入浅出的阐述。他指出,要让员工认识到,员工与企业的目标和利益是一致的, 企业利益实现不了就无法实现员工利益,员工利益无保障就无人为企业创造利益，员工与企业共荣共存。企业是我们共同的载体，是我们每个员工生活和实现人生价值的依托，企业载体越高越厚重，我们的价值也越大。所以,敬业是为公司，也是为自己。因此,每一位员工应发挥自己的最大潜能,为企业的发展而努力工作。作为企业的管理者, 要敢于承担责任,对公司负责,对客户负责,对员工负责,身体力行,率先垂范,为员工树立永恒的榜样。管理者对员工要树立迁就等于放弃,要求才是真爱的意识,从严要求,促其成长。同时,员工也要树立要想结果改变,首先自己改变的思想。只有这样,才能形成有效的整体合力,才能产生战无不胜、攻无不克的战斗力、执行力,企业的发展才会从胜利走向胜利。
在培训现场的每一名学员都聚精会神，专心听讲，现场气氛十分活跃，在张老师的带动下，学员们无论职务高低，均表现出极大热情，积极配合完成了各类真实工作场景设计。首先是热身活动，学员们互相问候，其次是现场案例模拟场景演示，最后还播放了《亮剑》的片断，使培训在一片轻松活跃的气氛中接近尾声。
培训课结束时,黄宗虎董事长作了总结讲话。他要求,全体员工要把这次培训学习作为一个新的起点,加强学习,不断增强执行力,提高工作效率, 把学习成果转化为工作效能。通过此次培训，学员们深刻理解解了所谓执行力就是把目标转变为结果的能力，只有提高团队执行力及部门协作能力，才能使公司团队如军队一样的战斗力，让公司全体员工自发地去完成工作任务，自觉地工作学习。
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2020年妇女干部执行力提升专题培训班学习总结
短短十天的海西州妇女干部培训班即将结束，学员们一起学习了女干部的素质与能力提升专题理论知识，又围绕公共管理基础理论、领导科学、行政能力及女性修养等方面进行了两次小组讨论，开展了一次班级研讨。全体学员还参加了一天的拓展训练，亲身参与体验了高空断桥、高空钢索、木屐行走和信任行走项目。丰富的学习内容、灵活多变的培训方式，极大地丰富了学员的知识，拓展了学员的思路，每一名学员都感到收获很大。现将此次学习培训情况总结如下：
一、学习体会
1、只有不断丰富理论知识，才能增强综合实力；只有保持高度的责任心，才能在工作中开拓创新；只有牢记宗旨意识才能树立正确的政绩观；只有不断提升自我素质才能提高领导者的影响力；只有磨练意志，才能战胜自我。
2、只有坚持学习，终身学习，才能开启智慧心灵，才能拓宽视野思路，才能解决自身本领危机与知识恐慌。在今后的工作中要继续学习，学以致用，创新思维方式，提升综合素质与能力，为我州经济社会又快又好发展，为全面奔小康，建设新海西目标的实现贡献一份微薄之力。
3、加强了党性锻炼，提高了党性修养。严格的组织纪律，是培训学习的基本保障；学员较好的素质和求知欲，是保证学习的内在动力。通过培训使我们丰富了理论知识，获取了大量信息，开阔了心胸视野，扩大了行业间和部门间的沟通交流，增进了学员之间的友谊，转变了思想观念，坚定了工作信心。
4、通过拓展训练，获得了自我激励，提高了自信心，使大家感悟到有时勇气比能力更重要。
5、通过培训和学习使我们意识到一定要克服三种心理：一是软弱心理。树立“我能”、“我行”的信念，走出依赖、顺从、被动的阴影，要放脑想事，放心谋事，放胆干事；二是“循矩”心理。不墨守成规，要不断学习并掌握创新思维方法，开发自己的创新潜能，自觉养成思考创新的习惯；三是狭隘心理。要在工作中学会宽容，要以豁达和真诚去面对一切。
6、通过培训和学习还让我们体味到要培养三种心态：一是要有一颗进取心。工作中要积极进取，勇于争先创优。要想办法，出实招、办实事、求实效；二是要有一颗平常心。生活中要心态平和，不要自寻烦恼，不要永不知足，拥有平常心的生活是简单生活、快乐生活；三是要有一颗感恩心。感恩组织、感恩社会、感恩父母、感恩家人、感恩他人……在感恩中，不断提升自身的修养和境界，不断服务社会、回报人民、担当责任。
7、通过培训和学习使我们懂得要不断提升三种能力：一是终生学习的能力。要树立终生学习理念，使自己成为一专多能的复合型人才。要善于学习、善于思考、善于总结。一方面，要注意学习书本、报刊资料、网络资讯，取人之长、为我所用。另一方面，就是要向群众学、干部学，向有经验的同事学，多捕捉别人的智慧，启发自己的思维，拓宽工作思路。二是组织指挥能力。要大胆地围绕既定目标，周密谋划，统筹安排，有条理、有章法组织协调好各种关系和调配各方力量，并根据具体情况适时给予指导，以确保决策顺利实施。三是协调控制能力。协调控制组织活动主要分两方面：(1)当组织行为与目标一致时，要善于调动一切力量，为共同的目标而奋斗；(2)当组织行为与目标发生偏差或出现混乱时，要及时采取有效措施，防止偏差扩大，控制事态的发展。
总而言之，通过这次学习，使我们全体学员深刻认识到新时代对女性领导干部的新标准、新要求：要善于做“多面手”，要学会根据不同场合、不同情境、不同对象，分别展现女性领导者优雅、内秀、干练、泼辣等不同的风采；要处理好工作和生活的关系，享受亲情、友情，要明白这些都是幸福人生的重要支撑点，有了幸福感，才会激发我们的热情、责任感和创造力；在我们的人生黄金时期，更应倍加珍惜组织上提供的发挥才能、展现风采的机会，最大限度地实现自身的人生价值。工作人生、忙碌人生才是美丽的、快乐的人生；要着力培养自己独立思考、沉着冷静、雷厉风行、坚强果断、豁达大度等素质，扬长避短，提升自我，增强履职能力，做一名让他人尊敬、令亲人自豪、受社会称道的时代新女性。
二、建议
通过培训，大部分学员都有一个共同的遗憾，就是这样高质量、收益深、触动大的培训对我们来说太晚了点。所以建议组织部将这类培训继续办下去，适当选送更年轻、有前途的科级干部参加；
第二个建议就是适当延长学习时间。这次培训的课程中有许多内容都由于时间原因点到为止，学员们渴求知识的愿望没有得到充分满足。
最后，全体学员衷心感谢州委组织部给我们的这次令我们终生难忘的学习机会，我们会继续学习、努力工作。
司法局,深入开展,“三提升”,活动,阶段总结
X县司法局深入开展“三提升”活动阶段总结
我县深入开展“三提升”活动以来，我局及时发动，扎扎实实地完成了第一阶段目标任务。使这项活动真正扎根于我们的头脑，成了司法行政工作的智力支持和思想保障。
一、在动员上下功夫，提升学习实践活动的思想认识
在全县召开深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动动员大会后，我局领导班子在深入学习研究的基础上，及时召开了动员大会，局长高月亮同志做了动员讲话，对活动的开展提出了“精心准备，及早谋划，立足实际，打好开局”的要求，确定了要围绕“三提升”活动的指导思想，进一步增强司法行政系统广大干警和法律工作者的凝聚力、创新力、执行力，为推进全县经济平稳较快发展和改善民生提供优质高效的法律服务和法律保障。
动员会的召开切实把同志们的思想统一起来了，使同志们真正认识到科学发展观的内涵，切实提高了党员干部的认识水平，使全局党员干部能够全面、自觉地运用科学发展观指导工作实践，推动工作的落实能力，促进我县司法行政工作又好又快的发展。为积极投身这次活动打下坚实的基础。
二、加强领导健全组织，为深入开展“三提升”活动提供组织保障
为了加强活动的组织领导，成立了“三提升”活动领导小组，由局长高月亮任组长，副局长房海卿、李君任副组长，其他科室负责人为成员，领导班子下设办公室，负责活动的督导、检查等日常工作。在活动开展过程中实行了“一把手”负责制，各中层干部是第一责任人。通过班子成员的带头学习、带头调查研究、带头创新，使我单位形成一股浓浓的学习之风，实践之风。
三、在创新学习形式上下功夫，确保学习效果
从4月15日开始，我局每天抽出半天时间组织全员开展集中学习，学习中我们做了以下四个几方面工作，
一是做到“四保”，即:保学时，参加人员边听边做学习笔记；保人员，全员参加，每天都保证有一名领导负责学习宣讲；保篇目，严格按照学习计划规定的必学篇目和自定的篇目逐篇学习，并每天检查笔记确认；保效果，建立学习考勤制度，对因有特殊情况不能按时参加学习的要及时进行补课。
二是在我局设立宣传专栏，一为扩大眼界，二为便于学习交流。
三是建立学习园地，在学习专栏中展出心得体会。
四是认真搞好“两个结合”：即坚持学习与工作紧密结合，提高学习教育活动的针对性；坚持把学习与加强干部作风建设紧密结合，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。
四、在领导带头上下功夫，带动全员掀起学习热潮
在这次活动中，我们学习了中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定、中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》、中共河北省委关于认真学习贯彻党的十七届四中全会精神的决议、许宁在中共张家口市第九届委员会第七次会议上的报告、许宁在全市深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动总结暨“三提升”活动动员部署大会上的讲话、张秀发在张北县深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动总结暨“三提升”活动动员大会上的讲话、李雪荣在中共张北县第九届委员会第五次全体会议上的报告、李雪荣在全县深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动总结暨“三提升”活动动员部署大会上的讲话、社会主义核心价值体系等。局主要领导带头学习，全体党员干部每人记不少于1万字笔记，写不少于2篇心得体会，在领导的带动下，我局学习气氛浓厚，态度端正，认识上位，学习效果很好。
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2020年学校提升文化品位岗位练兵阶段总结
提升教师文化品位 创建学习型学校
──提升文化品位岗位练兵阶段总结
本学期在县教育局的直接领导下，在全体教师的努力下，以新一轮基础教育改革为中心任务，多渠道加强教师培训，学校在“大兴学习之风”上做文章，使教师由“经验型向“科研型”、“学者型”转化。具体做法是：
一、打造学习型学校，让学习积淀为师生的身心素质。
我校以学习《基础教育课程改革》为中心，以学习新课标精神及有关课改文章，以及有关创新教育和新理念等为主，为教师创设浓郁的教科研氛围，提供学习机会。我校提出“打造学习型教师队伍，让学习积淀为师生的身心素质”的口号，力图通过创建学习型队伍，不断完善学校特色，扩大优质教育资源。具体做法是：一是定时间、定内容、定中心议题；二是查教师的“自主学习笔记”；三是听教师学习的汇报；四是开展教研组内学习求互动的形式，大兴学习之风，迈开学校教科研的步子，学校的“众议纷纭研讨课”是共享的平台。例如课改教师于晶上的《长征》一课、袁玲的古诗教学。由于任课教师有很深的文化功底，又搜集了大量的文史常识，课堂内容容量大，教师语言生动、严谨，课上亮点频闪，受到了教师的好评。同时教师也感到提升自己的文化品位，对提高教育教学质量的重要性，使教师自觉地投入到学习中去。
二、岗位自练，提升教师文化品位。
岗位自培自练是使教师素养提高的好形式，我校根据学校教师工作任务量较大、集中学习时间少的情况，结合校本培训、以集中学习为辅，岗位自培自练为主，在全校上下掀起了大练基本功、提升教师文化品位练兵活动。首先要求教师写好“三笔字”，此项基本功训练常抓不懈，期末评出优秀奖。
其次是按学校“提升文化品位”训练时间，教师熟背70首古诗、收集文史常识和名言警句和读名著等，增加了教师知识的内涵。教师每人有“采撷本”，沉甸甸的笔记本证载着学习的艰辛和收获，收集了大量的学习材料。
为推动教师提升文化品位活动向纵深发展，我们还以比赛促活动，十月份开展了“教师提升文化品位”大赛，通过背古诗、闭卷答文史常识、板书、背诵等形式，把活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。我校于晶、袁玲、焦海燕老师参加县“新课程理念在闪光”教学大赛，通过说课、课改理论测试、文史常识测试、抽签背古诗等，成绩优秀，获一、二等奖的好成绩。于晶、袁玲老师双双代表县参加市级教师教学大赛，成绩优异，获一等奖的好成绩，为我县赢得了荣誉。
此项活动在我校开展已有一年了，活动轰轰烈烈、扎扎实实，提高了教师文化品味和专业素质。20xx年我们准备以教师理解古诗词和理解文史常识、学习名著为重点，倡导读书，与大师对话，并指导教师在教育教学中把学到的知识运用到教育教学实践中去，把读书这次活动作为校本培训的主要内容，还要提倡教师撰写一定数量的读书笔记，定期开展读书周活动。
心与书的交流是一种滋养，我们要使教师用新的视角和思维方式审视自己的教育行为，在读书中理解，在行动中体验，为培养我校教师真正有精深的专业知识、开阔的人文视野、浓厚的教育理论功底而努力工作