2020信息技术学科建设工作总结范例。
时间一溜烟儿的走了，新的工作即将来临。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。总结过去是为了更好的准备，怎么才能将工作总结写得全面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2020信息技术学科建设工作总结范例”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
市中小学信息技术课程教学和中小学教师信息技术培训工作基于为教学和培训工作服务的理念有效的开展活动，进一步加强信息技术学科教学建设，提高信息技术学科教师整体队伍能力;充分应用网络技术开展教师网络研修教育科研工作，以教育技术层面为切入点，整体提高中小学教师信息网络研修水平，形成以信息素养为特质的现代教师专业素质。
一、 信息技术教学和教师队伍建设取得了新进展
目前全市中小学有信息技术教师54人，年龄在35至40岁之间，达到了40人，教师队伍相对比较年轻。通过加强信息技术课程建设来加强教师队伍的建设，开展信息技术课程教学研究活动，举办网络备课活动，通过从教学设计到教学设计的实施(上课)的教学案例课，以快乐学习、合作学习和项目学习等多种教学方式提高信息技术教学设计能力和上课能力，突破信息技术课重视操作的教学局限，引领信息技术教师改变原有封闭、固守的课堂教学方式，创设民主、和谐、科学、快乐的教学气氛。
通过教研、培训、网络研修等方式全面加强了信息技术教师队伍建设，培养市信息技术学科骨干教师、白山市信息技术学科骨干教师、吉林省信息技术学科骨干教师，使信息技术教师队伍素质在整体上有一个跨越式的提高。
二、 教育科研课题引领教师开展网络研修
基于吉林省教育社区门户网站(club.jledu.gov.cn)，以教育信息化为切入点，整合教育教学工作，进行有效的教育科研工作。结合我校确立的《农村中小学教师队伍专业化建设课题研究方案》，引领信息技术教师深入开展现代教育技术网络研修促进教师研修能力提高子课题研究。开展吉林省教育资源库试点信息技术课教研(市)工作(研修圈子club.jledu.gov.cn/?action-mygroup-gid-220和市教师研修论坛板块club.jledu.gov.cn/bbs/forumdisplay.php?fid=45)，上传信息技术教学设计(教案)500多课时。全面规划市中小学教师网络研修技术框架，组建教育区域性教师网络研修模块(club.jledu.gov.cn/?action-category-catid-176)，规划48个学校或教研圈子，注重网络研修的技术管理,组织9名信息技术教师申报吉林省教育信息网信息员并得到聘用，对吉林省教育社区网站进行全面管理，在技术上保障我市各校深入开展网络研修工作，为课题结题做好材料收集与过程管理工作。
为加强我市中小学教师网络研修工作，举办了全市中小学信息技术教师远程建立网络空间技术培训班。培训的主要技术规范是：依托吉林省教育社区门户网站 (club.jledu.gov.cn)，注册个人空间、管理个人空间、在空间发布信息、建立并管理学校圈子(博客群组)、在吉林省教育论坛发布主题信息等网络技术实际操作技能的培训。通过培训，提高信息技术教师的远程网络技术能力,为各校开展网络研修提供技术支持,目前全市有1330多名教师建立了自己的个人空间(博客),自主开展网络研 修活动。
三、 教育技术培训基地和学校网站建设全面发展
开放农村远程教育多媒体网络教室的使用，加强机房日常管理工作，保持室内及设备的清洁，注意防火，及时关闭电源。加强学校计算机系统维护和网络安全工作，保障学校机房及部室计算机网络正常使用，为全市中小学教师提供良好的教育技术能力培训基地，创设了良好的教学研究网络环境和学校网络办公环境。
依托吉林省教育信息网加强市教师进修学校网站建设(ljedu.site.jledu.gov.cn)，合理规划栏目，丰富模块内容，集成教育新闻资讯、教师网络研修、教师研修论坛、信息技术教育资源库建设为一体，及时发布学校公开的教育教学信息，在互联网搜索引擎中，市教师进修学校相关信息已被百度、哥俗、雅虎等搜索网站收录，全面推介我市教育教学成果。
基于吉林省教育信息网自助建站系统(space.jledu.gov.cn)建立全市中小学校网站体系，创建了以市教师进修学校网、教育督导网、市教育科研网为信息发布与网络研修为主核心网站，全面规划全市28个教育网站体系，集教育网站\个人空间\教育论坛为一体，整合教育新闻资讯\教师博客日志\教育论坛主题，初步建立教师网络研修网站+空间(博客)+论坛技术模式，指导全市中小学校建立网络研修网站，为全市中小学校提供技术支持，提高教师网络研修的技术含量。
四、 教师信息化教育取得了丰富多彩的成果
，组织我市中小学教师参加了由教育部信息中心和中国教育信息化杂志社组织的惠普杯中国教育信息化优秀论文评选活动，信息技术教师在技术上给予指导。论文围绕加强体制机制建设、强化资源整合与应用、推进教育信息化健康发展这个主题，结合当前我市教育信息化发展的需要，涉及到推进教育信息化体制机制建设、整合教育信息化资源、服务教育管理体制的改革与创新、信息化建设对教学变革的影响、信息技术与课程整合、中小学教师信息技术培训及网络研修等方面，科学总结了教育信息化建设的经验。有61 名教师的57篇论文参加评选,获吉林省教育信息化论文一等奖24篇，二等奖33篇;获国家教育部中国教育信息化论文二等奖2篇，三等奖6篇，优秀奖9篇，17篇论文由中国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的《中国教育信息化》杂志论坛专刊收录(7月)。
在第九届全国多媒体课件大赛吉林省赛区选拔赛中，我市有30名教师参加竞赛，有33人获一等奖，3人获优秀奖，获优秀指导教师奖3人，市外国语学校被评为优秀组织单位。
组织教师参加吉林省教育社区(club.jledu.gov.cn)开展的庆祝建国六十周年有奖征文活动。桦树中学组织了全员教师43人参加活动,大湖中学组织全体专任教师参加征文活动。征文以真情实感的原创作品，从多侧面、多角度反映了建国60年来，特别是改革开放30年来教育领域发生的巨大变化、取得的伟大成就，从细微之处对社会、对人生的独特感受和亲身体验进行了描绘，真情抒发了建设中国特色社会主义小康社会、共享和谐社会美好情感。
在这次国庆征文活动中，我市教师获得一等奖2 人，二等奖2 人，三等奖6 人，获优秀组织者奖6人，获优秀组织单位奖2 个。对桦树中学奖励免自助建站三年(价值3000元)，对大湖中 学、大栗子小学、闹枝镇中心小学奖励免自助建站二年(价值1000元)，对大湖小学、蚂蚁河乡中心学校、河南小学、临城小学、市一中、立新小学奖励免自助建站一年(价值500元)。
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学科建设办公室工作总结
学科建设办公室在学校领导的指导下，以党的十八大精神为指导，践行群众路线，服务学科内涵发展，较好地完成了工作任务。
一、一级学科评估工作
年初，第三轮学科评估结果公布，学校取得3个学科排名第1等好成绩。以此为契机，学科办深入开展一级学科评估结果分析研究工作，力求以评促建、以评促管，推动学科发展。
1、及时汇报和提供评估信息。学科评估结果公布后，及时向学校领导、校学术委员会、院系及相关职能部门汇报和提供评估结果相关信息及学科分析报告等。
2、积极制定并实施奖励办法。研究制订了《华中科技大学第三轮学科评估奖励细则》，对在评估中取得优秀成绩、明显进步和认真开展组织工作的单位进行奖励。
3、深入开展评估后调研与交流。及时对学科评估指标体系、评估结果、优势学科分布等进行分析研究，既从整体上与“985工程”高校进行横向与纵向比较分析，又逐一对46个参评学科发展状况进行分析，研究提出对各学科发展与建设的评价意见及建议，在主管校领导率领下，陆续赴院系开展评估后调研，与院系共同探讨和谋划学科建设之计。
二、“985工程”建设工作
进一步加强全过程管理，着力提高建设质量与效益，精心组织阶段总结与评审工作，以成绩“a”通过国家阶段检查。
1、着力提升资金使用效益。坚持“效益优先，动态调整”的资金管理原则，实质开展专项资金动态调整，经学校批准，调整部分未完成预算进度的单位的经费，用于支持12个建设进度与质量符合要求的单位的急需项目。至20xx年9月底，资金执行率达98%，较上一年同期提高近35个百分点，年底资金全部完成。
2、积极配合审计工作。以审计署驻校小组开展校长任中审计的契机，系统梳理20xx年以来的“985工程”和“211工程”建设与项目管理工作。及时向审计组提供资料，对审计取证单进行回复，整改落实审计中提出的学科建设有关经费问题。
3、精心组织阶段总结检查工作。3月，提前组织开展20xx-20xx年阶段校内预验收工作，全面总结建设取得成效，及时改进建设过程中的不足。9月，按照教育部要求，精心组织接受国家阶段验收。组织校内32个建设项目撰写总结并开展互评;认真撰写了《华中科技大学“985工程”(20xx-20xx年)建设情况的报告》(7.7万字)和《华中科技大学“985工程”改革方案实施情况的报告》(1.7万字)，力求充分展示成效、获得好评价、争取更多绩效奖励资金;组织学科专家和学科建设管理专家，完成6所高校互评工作。
三、“211工程”建设工作
认真总结“211工程”三期建设工作，并按照国家发改委要求做好后评价相关工作，我校探索项目国际评估工作得到教育部肯定，后评价工作获参评专家好评。
1、研究分析国家验收评价意见。组织相关单位研究国家验收专家意见，分析优势与差距，为下一期“211工程”建设水平提升积累经验。
2、组织开展“211工程”三期后评价工作。我校是国家发展改革委选定的8所后评价高校之一，我办组织全校相关院系按照后评价机构要求认真准备相关材料。
四、湖北省重点学科申报工作
扎实做好湖北省重点学科申报组织与协调工作，34个一级学科成为湖北省重点学科。
1、提前做好申报准备工作。主动参与湖北省学位办有关重点学科评选方案的研讨等工作，提前制定参评方案，组织41个申报学科提前准备申报材料。
2、精心做好申报组织工作。做好申报材料填写咨询工作，把好申报材料质量关，实时关注评审工作动态，及时做好校内外协调沟通工作，力争取得好成绩。
五、调查研究与内部建设工作
深化学科建设与管理研究，加强内部建设，着力提升服务学科建设与发展的水平。
1、深化学科建设与管理研究工作。积极开展学科发展状态与规律研究，研究分析国内外学科评价指标体系及其排名、比较分析国内外高校esi学科排名及趋势、与国际著名科技信息公司合作，对国内外8所同型高校学科特色与发展、学科交叉与渗透、学科国际合作等情况进行比较分析，深化对学科发展规律的认识。同时，对学校学科30余年发展情况进行再次梳理与思考。本年度形成esi学科基本情况分析、学科评价体系比较研究、人文社会学科发展情况汇报等一系列分析研究报告，提供学校相关领导、单位参考。
2、开展学科国际评估预研究。广泛收集其他高校关于学科国际评估的信息，赴清华大学、上海交通大学进行调研;起草了学科国际评估调研报告。
3、研究实施提升学科国际影响力对策措施。结合上述分析研究，研究提升学校各学科，特别是人文与社会科学的国际影响力对策措施。在调研了近10所985高校文科论文奖励办法，征求文科处等相关部门意见的基础上，研究起草了《华中科技大学社会科学esi论文奖励暂行办法》，经学校批准实施，首次奖励经费已拨付相关院系。力争我校社会科学早日进入esi前1%。
4、明晰岗位职责并规范工作流程。对学科建设办公室岗位职责与办事流程进行全面梳理，进一步明晰岗位职责与工作流程，新的岗位职责与工作流程已印制并上网，已在学科建设日常管理工作中发挥了很好的向导作用，并获同行好评。
六、群众路线学习实践活动
积极开展群众路线学习实践活动，扎实改进工作作风，努力做到服务为先，寓管理于服务之中。
1、组织学习并查摆问题。我办自活动开展以来，多次组织学习与讨论，认真查摆“四风”问题、剖析产生问题的根源，研究提出整改措施，学科办班子成员之间开展了交心谈心，坦诚与对方交换意见，认真进行批评与自我批评;班子成员与本部门的工作人员交心谈心，虚心听取职员对班子及班子成员的意见与建议;通过各种方式，听取了部分校领导、院系、职能部门对本部门工作的意见和建议;认真梳理研究了督导组反馈的意见。
2、切实改进工作作风。边查边改，研究并采取更好服务学校发展与院系发展的具体措施。主要体现在：更加积极主动问计院系及专家学者;向院系发通知、发材料尽可能主动送上门;涉及与其他部门联动的工作，尽可能由本部门协调一致后再转至院系办理;学科办掌握的相关学科发展与建设的信息，主动与学院通报或沟通或主动为院系提供咨询服务。
我是一名入职不久的新员工，虽说是新员工，但在公司已经有将近二个多月的工作时间了。转瞬之间已经过去了好长时间，在这二个月的时间里，我有过欢喜，也有过失落。自己不但学得了很多专业知识，同时也学会了人与人之间的交往，这对自己来说是十分宝贵的。同时也是自己取得的巨大进步。
也许世纪百悦的工作对大家来说，都觉得是一件很简单的事情。收银员只负责收银，其他员工各司其职，不会有什么难的。我以前也是这么认为的，可是现在看来，等我自己成为商场员工的时候，我才感觉到其中很多的困难，并没有想象中那么简单，那么容易，我想说，其实做什么工作都会遇到困难，没有一项工作是简单易做的，只有努力才能够做好!
通过近二个月的工作和学习，商场的工作我也可以应付自如了，或许说这些话有些自满，但当有状况发生时，公司的同事都会向我伸出援助之手。这使我心中不经万分感动。在这二个月的时间里，自己一直保持着对工作的热情，心态也是以平和为主。我深深的知道，作为一名世纪百悦的工作人员，坚决不可以把个人的情绪带到工作中来。顾客永远是对的，不能与顾客发生任何的不愉快，所以我们要以会心的微笑去接待每一位顾客，纵然顾客有时会无理取闹，但我们也要做到沉着冷静，保持好自己的心态，尽量避免与顾客之间发生矛盾。
虽然自己做收银工作的时间不是太长，自身的专业素质和业务水平还有待提高，但是自己觉得只要用心去做，努力去学习，就能够克服任何困难。我们要树立良好的形象，因为我们不仅仅代表着我们自身，更代表着公司的形象。在工作期间我们要积极的向老员工请教和学习，能够踏实认真的做好这份属于我们自己的工作。这是公司的需要更是自己工作的需要。针对自己在工作中遇到的问题，探讨自己的心得和体会，也算是对自己的一个工作总结吧。
在这段工作期间内，自己感觉到还有很大的不足，对于自己的业务水平和技能还有待提高，这样才能在方便顾客的同时也方便我们自己的工作，使我们的工作效率有所提高。当然自己觉得对顾客的服务才是最重要的，作为服务行业的一员，我们能做的就是服务顾客，让顾客满意而归。这就要求我们自身具备良好的个人素质，做到热情耐心的接待好每一位顾客，不要在工作中将自己的小情绪带进来，更不能在工作时间内聊天、嬉戏，这样会让自己在工作中出现许多不必要的麻烦，为了防止自己与顾客之间产生矛盾，我们必须要保持好自己的心态。
在工作之余，自己还应该多学习关于自己工作方面的专业知识，自己只有不断的学习，不断的提高，不断的进步，才能立足于如今如此竞争激烈的社会之中，这也是我们为自己所做的准备，只有做好这些，有足够的资本，才能在这份岗位中脱颖而出，要知道在一份平凡的工作中作出不平凡的成绩，这并不是一件易事。
时光飞逝，虽然自己在这份岗位中工作了短短二个多月的时间，但给自己的的感受却很深，无论是在自己做人方面，还是在自己的工作当中都给了自己很大的帮助，在今后的工作当中自己应该多学习多进步，做好做精自己的工作。为了美好的明天，我们努力吧。
2020信息技术实习总结
时间过的真的好快，转眼间我的实习就要结束了，心中感慨万千。我想我需要静静地想一想，考虑一下我这两个多月来都学习了什么，收获了什么。
一、 实习目的
为了更好的融会贯通自己所学的理论知识，达到理论与实践想结合，增强自己的实战能力，也为以后的工作打下坚实的基础。
二、 实习时间
XX年4月——XX年6月
三、 实习方式
在公司的具体岗位上实际操作
四、 实习地点：xxx中融信息技术有限公司
xxx中融信息技术有限公司，成立于XX年，是用友软件股份有限公司资深的合作伙伴，专门从事u8、t6、用友通、nc的销售，以及客户化开发、咨询实施、售后服务等。 公司拥有一批有着丰富的成功实施经验的的专业技术人员，本着诚信、专业、创新的理念，确保用户在售前、售中、售后得到全方位的优质服务！公司雄厚的技术力量、专业完善的服务，深得同行及广大客户的普遍认可和高度赞扬。目前已经有超过千家的用户，尤其是在电子、机械、化工、纺织、航汽配件等支柱产业中，有着众多颇具影响力的用友erp样板用户
五、 实习内容：电话营销
电话营销是目前最流行也是最节约成本的一种销售方式，我在公司实习期间主要负责电话营销这一块，主要的工作流程如下图所示：
六、 实习体会和收获：
在这两个多月的实习当中，我学到了、看到了以前很多在学校学不到看不到的东西，也算是我进入社会的第一堂课吧。在实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。
我的工作是个很幽默的开始，因为公司是通知我在愚人节这一天上的班，感觉很奇怪，但我并没有把它当做一个玩笑来看待，而是很积极地准备，希望自己能在这个新的领域一展拳脚，有所发展。因为是我的第一份工作，所以我很重视它，因为它将开启我人生中的另一个起点，很希望自己有个好的开始。
在公司实习的两个多月里，我碰到了很多方面的困难，心理也承担了不小的压力。所以，我开始时有些消极退缩，后来，我慢慢转变这种不正确的态度，确立了克服一切困难的信心，不骄不躁，克服眼高手低的坏毛病，终于坚持了下来。两个多月来，我要感谢公司上下对我实习的支持和真诚的帮助，这样难得的实习机会的确来之不易。
首先是工作态度上的转变。来到中融以后，我的以前很多幼稚的工作想法都改变了，不再把工作理想化，而是切身认识到，做工作要踏踏实实，认认真真，一步一个脚印。
前面我有说过，中融信息技术有限公司主要是做用友erp的，其实之前在学校的时候就有接触过这个产品，因为我们有开过一个实习课程就是用友erp，所以在培训的时候学习起来不是太吃力，但在学校学习的时候也就只是了解了一点基础的操作流程，对这个产品的主要功能却不是太了解，而现在我要做这个产品的推广销售，所以在产品的功能上就需要一些深入的了解。所以需要学习的东西就很多。还记得当时告诉老师我找到工作，是在一家公司做用友软件销售的时候，老师告诉我要我一定要好好学习，珍惜这次工作机会，因为在这里面能学到很多知识。用友软件不仅是涉及财务方面，它更是一种企业管理软件，通过学习这种软件，不仅了解了产品本身，也可以了解更多管理上的知识。
第一天去公司报到，其实很紧张，当时和我一起的还有另外两个人，但他们都是做售后服务的。老板给我们做了简单的介绍，然后给我们安排了位置，拿了一些公司和产品的资料让我们自己先看一下，熟悉一下，第一天就这样过去了，接下来的几天公司对我们新来的员工做了一次系统的培训，通过几天的学习，我对这个公司和对我将要做的事情有了大概的了解。
清明节过后，我开始了我真正的电话营销工作。可能是因为之前一点都没有做过，所以很胆怯，虽然提前做了很多的准备工作，但整整两天，我一个电话都没有打过，就在那里听别人打以及看一些电话营销方面的资料。在第二天的下班的时候老板就找我谈话了，说我现在对电话有一种恐惧心理，首先要克服的就是这种心理，让我多和其他的同事学习，同时也教了我一些打电话的技巧。在第三天的时候我打出了第一个电话，随着打出的电话越来越多，我的恐惧心理也在慢慢的减弱。同时打电话的状态也越来越好，还记得刚开始的时候，虽然电话打出去了，但一点都不自信，声音也特别的小，而且因为是在东北上学，所以来到这边后，显得东北口音特别严重，又因为不自信，所以语速上也显得比较快，这样就造成和别人沟通起来就不是很顺利。但这些通过同事们的帮助我都慢慢的得到了改正，也让我慢慢的自信起来，和别人沟通起来就顺畅多了。通过这一点也让我知道，很多事情我们想象的和我们实际操作起来时有很大的差别的，可能我们看起来很简单的一件事情，真正让我们做的时候都会或多或少的出现一些这样或者那样的问题，所以我们千万不要眼高手低，一定要一步一步的脚踏实地的去做每一件事。
其次是工作能力的提高。作为初次踏出学校走向社会的我来说，很多事情都不懂，不管是工作上还是为人处事上，和我们在学校的时候都有很大的区别。
2020年信息技术总结
在学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下：
1、 立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、 立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。
３、加强学习，提高业务水平
我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了20xx年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经验。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
信息技术学科教学工作总结
回顾这一学期，本人能够努力工作，从各方面严格要求自己，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作.结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作出工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、思想认识。
在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的人民教师。
二、教学方面
1、备课方面
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、上课方面
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
三、学习生活
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
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