2020年小学少先队第一学期工作总结。
春去秋来，时光飞驰，一眨眼这一阶段的工作即将结束了，也到了写总结的时候了。那么我们可以开始写工作总结了，作好总结，可以少走弯路，少犯错误，在写总结有什么需要注意的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2020年小学少先队第一学期工作总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
本学期我校少先队工作坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻、落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和全国第五次全国少代会精神，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，提高少先队员的综合素质，进一步加强少先队思想道德教育和行为规范的训练，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；深化“手拉手”活动，推进“雏鹰争章”活动与新课程改革的有机结合，构建有时代特色的城区少年儿童成长、成才服务体系。开拓创新，与时俱进，扎实工作，推动我校少先队事业在新世纪的新发展。
能继续将我校的“科研兴校”与陶行知先生的教育理论相结合，营造良好的氛围，培养我们朝小的学生真正成为学习和生活的小主人，结合我校的科研办学特色“培养学生全面素质，充分发展个性特长”让每一个少先队员在社会、家庭、学校中有自己的角色。同时加强了学校日常行为规范的养成教育，营造一个规范有序的周边环境，让学生健康成长。通过一学期的实践和探索，总结以下几点：
一、 结合德育教育开展少先队日常工作，完善常规制度。
1、新学年完善队的机制，少不了要进行少代会和大队委补选、校外辅导员聘请仪式等。正值少先队建队57周年之际，我校少先队在全校队员的共同参与中开始新一届的大队委竞选活动。这次活动由原任大队委员会的队员设计、执行并担任评委，经过了自我介绍、才艺表演、临场问答、现场拉票等环节，经全体少先队员投票共选出了10位新一届的大队委及8位大队干事。在大队委的培训中，如何调动队员们的积极性，让他们在少先队的各项活动中得到充分地锻炼，我们在大队委员们的共同协商下制定了《朝天小学少先队大队委星级评选制度》，大队委们每主动开展一项工作都有量化地评分标准，每逢周五纪律委员就会把量化的分数变成点值发给大家，点值可用来平常换礼物或留着期末开拍卖会用，一个月评一次星级队委，累积分数最高的十位大队委可以获得一颗星，贴在《大队委星星榜》上，让全校队员共同见证他们的成长。有了这个评选制度后，大队委们在各项活动中都表现出极大的积极性，充分地参与到活动的策划、设计、实施当中，发挥了“小主人翁精神”。值得一提的是，新一届的大队委在接手不到两个月的时间里，能迅速锻炼成勤学、乐干、友善、创新的队委，在工作中不断锻炼自我，在庆元旦、英语周汇报演出和散学典礼等全校性的大型活动中独当一面，自己策划、组织，并获得师生的一致赞赏。
2、建立大队委的服务意识，保证大队委及中队长例会时间，逢周一2:00至2:40是大队委例会、周四是中队长例会，通过培训提高队干们自我管理的能力和小主人意识。
3、规范国旗护卫队及升降国旗制度。坚持国旗班每天的训练，每天早晚准时升降国旗，提高了队员们的责任感和爱国主义情感。
4、注重红领巾服务队的服务质量。为了提高全体队员的自我管理能力和组织能力，培养谦逊有礼、遵守秩序的作风，我校三年级以上的队员均有机会为学校服务。每周一升旗仪式上进行交接并向全校师生许下“服务承诺”，服务队长及大队委详细记录一周的服务情况，进行评比。
5、精心设计队会主题，结合每月的重大节日、热门话题等设立主题，保证每周二的班队会活动都有以德育为主题的贴近队员生活的队会内容，如“校园精明眼”dv剧本创作大赛、“校园健康童谣创作大赛”等。
6、本学期，大队部继续出版以收集贴近队员生活的热点话题为主要内容的大队刊物——《小眼睛，大世界》，大队委们从报纸、网络等收集他们感兴趣的信息，汇编成刊物，让其他队员们在学习的同时也共同关注身边的生活。
7、充分利用红领巾广播作为宣传阵地，开播“今日报道”、“英语世界”、“音乐欣赏”、“故事天地”、“校园歌声”、“红领巾论坛”等节目，让学生透过节目了解社会、学校的大小事，增强透明度。每周二的“歌声满校园”都由音乐老师和文娱委员负责组织队员们学习健康活泼的儿童歌曲，让校园的每个角落都充满甜美的歌声。
8、发展新队员。少先队是少年儿童的先进组织，只要达到要求就有资格加入少先队。12月一年级的同学在大队委组成的小讲师团的帮助下学习了少先队的有关知识，顺利争得了“先修章”，在元旦前夕光荣地加入了少先队。
9、做好队报队刊的征订工作，积极开展“红领巾”读书活动。让少先队员及时了解队的认识和活动。并发动学生积极的向《岭南少年报》、《现代中小学生报》、《中国少年报》、《小艺术家》投稿。
二、持久深入开展丰富多彩的大、中队主题活动，为学生提供展现自我的机会。
（一）以爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育为主线，以体验教育为基本途径，结合艺术教育熏陶，切实加强少年儿童的思想道德教育，把“雏鹰争章”和基础教育新课程建设有机结合，努力构建有城区特点的少先队文化，增强少先队组织的影响力。
1、鼓励学生踊跃参加雏鹰争章活动，争取在各项技能方面都能达标。①以假日小队的形式开展假期的争章、纠字活动。②春节假期，走亲访友，也是考“礼仪章”的好时机。③、通过冬令营及社会实践活动，开展“远足”等章的争章活动。
2、开学第二周是全国的推普周，我校少先队员开展推普大行动，各中队都组织了别开生面的中队活动，让校园里处处都是普通话，真正成为校园的第一语言。
3、结合学校德育的感恩教育和教师节，我校举行了“我爱我师”教师节庆祝活动，师生同台演出，齐玩师生合作的竞技游戏。同学们用各自独特的方式表达对老师的敬爱，献上鲜花，表达真情。
4、国庆节，大队部举行了“爱祖国，迎国庆”活动，活动中各个年级的同学都发挥了他们的创意，为伟大的祖国献上了一份真诚的祝福。国庆期间，我校还开展了“人人读一本爱国主义书籍、看一部爱国主义电影、看一个爱国主义展览征文活动”。根据队员的年龄特点，
5、少年先锋队的建队日是少先队员生活中的一件大事，是广大少先队员共同的节日，今年的建队节，我校少先队员共同开展“我心中的小队旗”小队旗设计大赛，把少先队的精神化作神来之笔，绘出心中所想。
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转贴于（二）创设平台，让少先队员们有展示自我风采的机会和舞台。
1. 举办朝天小学第五届“柱坚杯”钢琴沙龙比赛，经过一个多月的比赛，从130多名来自1——6年级的选手中，最终决出低年级与高年级组一等奖6名、二等奖12名、三等奖22名。通过艺术的熏陶，为学习钢琴的朝天学子提供一个锻炼交流与展示才华的机会，并发现更多的音乐人才。本次比赛获奖的同学都争得了“才艺章”。
2. 南方少儿频道到我校拍摄“百人海选，智者为王”智力竞赛，我校的六2班郑彤彤、郑洁、六1班任楚欣同学代表学校到电视台参加月冠军的比赛，均获得优秀的成绩。其中郑彤彤还连过几关获得了季冠军。
3. 20**年元旦来临之际，大队部和学校英语科共同举办了“colourful english colourful days”20**年英语节活动，用特别的形式迎接新年，并将我校英语环境的营造推向一个新的高潮。在长达7天的时间里我校举行了一系列英语节的活动。①环境氛围布置方面，校园内的宣传海报、广播宣传、板报等都以英语为主，在风雨操场上各级都出一期英语作品展报，有小组合作的英语画报，有色彩斑斓的新年的节日画报，有形形色色的timetable小制作、小诗创作、以及制作具有创意的奖章等，还有低年级队员略显稚气但充满热情的卡片、作业展等等，这些都是队员们精心创造的作品。②鼓励师生多用日常英语进行交流，服务队交接和执勤时也使用英语问候。③每日早操后在由英语老师主持三分english sho
（二）创设平台，让少先队员们有展示自我风采的机会和舞台。
1. 举办朝天小学第五届“柱坚杯”钢琴沙龙比赛，经过一个多月的比赛，从130多名来自1——6年级的选手中，最终决出低年级与高年级组一等奖6名、二等奖12名、三等奖22名。通过艺术的熏陶，为学习钢琴的朝天学子提供一个锻炼交流与展示才华的机会，并发现更多的音乐人才。本次比赛获奖的同学都争得了“才艺章”。Gz85.cOm
2. 南方少儿频道到我校拍摄“百人海选，智者为王”智力竞赛，我校的六2班郑彤彤、郑洁、六1班任楚欣同学代表学校到电视台参加月冠军的比赛，均获得优秀的成绩。其中郑彤彤还连过几关获得了季冠军。
3. 20**年元旦来临之际，大队部和学校英语科共同举办了“colourful english colourful days”20**年英语节活动，用特别的形式迎接新年，并将我校英语环境的营造推向一个新的高潮。在长达7天的时间里我校举行了一系列英语节的活动。①环境氛围布置方面，校园内的宣传海报、广播宣传、板报等都以英语为主，在风雨操场上各级都出一期英语作品展报，有小组合作的英语画报，有色彩斑斓的新年的节日画报，有形形色色的timetable小制作、小诗创作、以及制作具有创意的奖章等，还有低年级队员略显稚气但充满热情的卡片、作业展等等，这些都是队员们精心创造的作品。②鼓励师生多用日常英语进行交流，服务队交接和执勤时也使用英语问候。③每日早操后在由英语老师主持三分english sho
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2020年实验小学少先队大队部学年度第一学期少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在在学校领导的直接领导下，在上级领导的指导和支持下，在全体辅导员的共同努力下，继续以江泽民同志“三个代表”重要思想和胡锦涛主席提出“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。重点是通过开展一系列的“中国少年雏鹰行动”、体验教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1．加强辅导员的队伍建设。开学初我们聘任了大、中队辅导员，并聘请徐奕鹏同志为校外辅导员。我们加强了中队辅导员的优化工程建设。对年轻辅导员进行了技能培训，加强了辅导员理论研究指导，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2．加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。重点抓好大队委、“督导队常规小组”的培训工作，充分发挥大队委、纠察队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。尤其在卫生方面，使学校卫生环境时时、处处整洁优美。我们建立红领巾岗哨，队员参与管理。每天早晨门口值勤，课间校园内巡回值勤，效果明显。
3．抓好大、中队队角建设。
学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《学生新报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来对少先队员们进行教育。一学期来，我校把少先队的活动纳入常规工作来抓，促使少先队组织充满活力。每周以中队活动、主题班会课作为思想教育阵地，组织学生了解党的大政方针及国内外重大时事，开展灵活多样的活动，做到“月月有主题，周周有活动”。
1．坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2．坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度。每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3．充分利用每单周四的少先队活动课组织全体队员开展活动，增强少先队的凝聚力和影响力。
4．继续办好学校红领巾广播站。我校“青青草”红领巾广播站坚持每周天的正常播音，从不间断，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午14：00－14：15播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
5．充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。本学期，少先队大队部共组织了4次班级黑板报评比活动，三年级以上的班级我们尽量要求孩子们自己参与设计、布置，孩子们在参与的过程中得到了充分的锻炼、感受到了成功的喜悦。通过检查、评比发现，在班主任辅导员的指导下，每次更换内容丰富、形式多样、主题明确。有的是学生自定内容，自己排版、自己抄写，自己美工，质量大有提高，这项工作已成为我校德育工作新的亮点之一，通过活动，学生的书写、绘画能力也得锻炼，审美能力得到进一步提高 。
三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1．小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2．学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3．通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
四、坚持“活动育人”，开展丰富多彩的队活动。
1．举行本学期的第一次盛典——“新学年、新起点、新气象”开学典礼。典礼上我们聆听了蔡校长热情洋溢的开学寄语，学生代表积极的发言和新老师的自我介绍……带着对生活的美好回忆，怀着对新学期的美好向往，实验小学的全体师生又迎来了一个崭新的学年。
2．开展“暑期十个一”评选活动。评选 “暑期十个一”优秀学生，并在升旗仪式上对学生进行表彰，以此倡导孩子们过一个愉快又有意义的假期。
3．开展少先队队知识、队礼仪教育。举行建队节庆祝活动建队节期间，少先队开展了队知识、队礼仪教育，特别是征对一年级新生，加强了新生入队前的队史、队章教育。为搞好一年级新生的入队工作，少先队还以入队为契机，集中力量对一年级新生进行了行为规范教育和理想教育。10月13日，是少先队建队58周年的日子，少先队举行了隆重的入队仪式和少先队知识竞赛活动,通过活动使队员在强烈的氛围中受到了感染，以英雄人物为榜样,从小立志学习英雄人物的典型事迹，努力学习，为国增光。
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转贴于4．精心组织，广纳意见，开好少代会。
10月12日，我校第七届少先队员代表大会隆重召开。在大会上，少先队员代表们民主投票选举产生了新一届的大队委干部。各班的少代会代表向学校递交了议案，行使自己当家作主的权利，蔡校长对部分提案作了详尽的答复，吸收了有建设性的提议。
5．举行“迎国庆”绘画、手抄报比赛。国庆前，大队部开展了“以美引善、寓美于德”的绘画、手抄报比赛和联展，丰富了学生的艺术活动和大力推进素质教育，本期的“迎国庆”绘画、手抄报比赛活动，充分的反映当代学生热爱祖国、热爱生活，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现学生高雅、健康的审美追求。绘画、手抄报展鼓励学生创作了各类具有特色的美术作品。比赛发现了一批有书画潜质的苗子，也夯实了上学期我校在艺术方面所做出的工作以及取得的骄人成绩。
6．领导重视，精心设计，强化训练，以最好的实力参加第三届“蓬江风采”艺术节。学校领导相当重视区组织的第三届“蓬江风采”艺术节，开学初就开始筹备这项工作，组织有关的艺术老师专门召开了会议，并落实训练的时间表。每周的训练是有计划，有目的、有实效地进行的，经过一个多月的苦红，我校的参赛队已经是素质过硬的小演员了。在10月20日举行的舞蹈和合唱比赛中，我校舞蹈队和合唱队荣获金奖第一名和合唱比赛银奖第一名的好成绩；在10月27日举行的校园歌手比赛中，我校四（1）班钟伶同学以甜美的声线，学校舞蹈了以优美的伴舞赢得了全场观众的阵阵掌声，并且获得金奖的第一名，这是所有参赛学校中唯一获得两场专场比赛金奖第一名的学校；10月28日，我校四（1）班李雯玥同学和五（2）班陈泳欣同学在“蓬江杯”书法现场挥豪比赛中分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。这次艺术节，我校获得的成绩可谓是“大丰收”。
五、以“雏鹰行动”为载体，全面提高少年儿童整体素质。
1．大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，使队员们了解各个行业运转情况，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
2．学开展雏鹰争章活动。根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
六、主要成绩
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩：各项活动齐参与，百花齐放。其中，在10月20日举行的舞蹈和合唱比赛中，我校舞蹈队和合唱队荣获金奖第一名和合唱比赛银奖第一名的好成绩；在10月27日举行的校园歌手比赛中，我校四（1）班钟伶同学以甜美的声线，学校舞蹈了以优美的伴舞赢得了全场观众的阵阵掌声，并且获得金奖的第一名，这是所有参赛学校中唯一获得两场专场比赛金奖第一名的学校；10月28日，我校四（1）班李雯玥同学和五（2）班陈泳欣同学在“蓬江杯”书法现场挥豪比赛中分别获得了一等奖和二等奖的好成绩；我校四至六年级学生在参加20**年xx市“森叶燃气杯”中小学书信节活动中，六（1）班黄晓琳同学获得了三等奖；我校三至六年级学生在参加中国移动杯“美丽的侨乡我的家”征文比赛中，五（3）班陈炜麟同学获得一等奖，三（1）班贺勋同学获得二等奖，六（2）班卢佩灵同学、四（2）班曾晓雯同学获得了三等奖；在第二届xx区科技节科技手抄报比赛中，五（4）班姚婉冰、林樟琴同学分别获得了二等奖和三等奖；我校学生在参加第四届孔子奖金少年儿童书法绘画大奖赛中，表现突出，成绩喜人，其中黄冠昌、吴嘉敏、陈雪菲、杨浩森、伍文斐、邝嘉欣、宋子怡等同学获得了金奖；吴嘉静、曾智吴、李燕婷、陈禹君、钟玮、罗莉莉、卢欣怡、何珊、李钰莹、谭锐津等同学获得了银奖；区桐、林泳欣、徐咏琪、梁世豪、余敏桦、陈沁绿、李秀云、冯雨奇、蔡静雯等同学获得了铜奖；赵冠华、杨诗雅、刘绮琪等同学获得了优秀奖。
回顾一年的工作历程，我们一步一个脚印地走了过来，在创新中求实，在求实中创新，工作中也取得了一些成绩，但面对新的一年，面临新的挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，希望在新的一年中能更上新的台阶。
xx市实验小学
20**年1月13日
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转贴于4．精心组织，广纳意见，开好少代会。
10月12日，我校第七届少先队员代表大会隆重召开。在大会上，少先队员代表们民主投票选举产生了新一届的大队委干部。各班的少代会代表向学校递交了议案，行使自己当家作主的权利，蔡校长对部分提案作了详尽的答复，吸收了有建设性的提议。
5．举行“迎国庆”绘画、手抄报比赛。国庆前，大队部开展了“以美引善、寓美于德”的绘画、手抄报比赛和联展，丰富了学生的艺术活动和大力推进素质教育，本期的“迎国庆”绘画、手抄报比赛活动，充分的反映当代学生热爱祖国、热爱生活，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现学生高雅、健康的审美追求。绘画、手抄报展鼓励学生创作了各类具有特色的美术作品。比赛发现了一批有书画潜质的苗子，也夯实了上学期我校在艺术方面所做出的工作以及取得的骄人成绩。
6．领导重视，精心设计，强化训练，以最好的实力参加第三届“蓬江风采”艺术节。学校领导相当重视区组织的第三届“蓬江风采”艺术节，开学初就开始筹备这项工作，组织有关的艺术老师专门召开了会议，并落实训练的时间表。每周的训练是有计划，有目的、有实效地进行的，经过一个多月的苦红，我校的参赛队已经是素质过硬的小演员了。在10月20日举行的舞蹈和合唱比赛中，我校舞蹈队和合唱队荣获金奖第一名和合唱比赛银奖第一名的好成绩；在10月27日举行的校园歌手比赛中，我校四（1）班钟伶同学以甜美的声线，学校舞蹈了以优美的伴舞赢得了全场观众的阵阵掌声，并且获得金奖的第一名，这是所有参赛学校中唯一获得两场专场比赛金奖第一名的学校；10月28日，我校四（1）班李雯玥同学和五（2）班陈泳欣同学在“蓬江杯”书法现场挥豪比赛中分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。这次艺术节，我校获得的成绩可谓是“大丰收”。
五、以“雏鹰行动”为载体，全面提高少年儿童整体素质。
1．大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，使队员们了解各个行业运转情况，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
2．学开展雏鹰争章活动。根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
六、主要成绩
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩：各项活动齐参与，百花齐放。其中，在10月20日举行的舞蹈和合唱比赛中，我校舞蹈队和合唱队荣获金奖第一名和合唱比赛银奖第一名的好成绩；在10月27日举行的校园歌手比赛中，我校四（1）班钟伶同学以甜美的声线，学校舞蹈了以优美的伴舞赢得了全场观众的阵阵掌声，并且获得金奖的第一名，这是所有参赛学校中唯一获得两场专场比赛金奖第一名的学校；10月28日，我校四（1）班李雯玥同学和五（2）班陈泳欣同学在“蓬江杯”书法现场挥豪比赛中分别获得了一等奖和二等奖的好成绩；我校四至六年级学生在参加20**年xx市“森叶燃气杯”中小学书信节活动中，六（1）班黄晓琳同学获得了三等奖；我校三至六年级学生在参加中国移动杯“美丽的侨乡我的家”征文比赛中，五（3）班陈炜麟同学获得一等奖，三（1）班贺勋同学获得二等奖，六（2）班卢佩灵同学、四（2）班曾晓雯同学获得了三等奖；在第二届xx区科技节科技手抄报比赛中，五（4）班姚婉冰、林樟琴同学分别获得了二等奖和三等奖；我校学生在参加第四届孔子奖金少年儿童书法绘画大奖赛中，表现突出，成绩喜人，其中黄冠昌、吴嘉敏、陈雪菲、杨浩森、伍文斐、邝嘉欣、宋子怡等同学获得了金奖；吴嘉静、曾智吴、李燕婷、陈禹君、钟玮、罗莉莉、卢欣怡、何珊、李钰莹、谭锐津等同学获得了银奖；区桐、林泳欣、徐咏琪、梁世豪、余敏桦、陈沁绿、李秀云、冯雨奇、蔡静雯等同学获得了铜奖；赵冠华、杨诗雅、刘绮琪等同学获得了优秀奖。
回顾一年的工作历程，我们一步一个脚印地走了过来，在创新中求实，在求实中创新，工作中也取得了一些成绩，但面对新的一年，面临新的挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，希望在新的一年中能更上新的台阶。
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20**年1月13日
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转贴于2020年少先队大队部学年度第一学期少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，继续以江泽民同志“三个代表”重要思想和胡锦涛主席提出“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。重点是通过开展一系列的教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一、坚持“活动育人”，开展丰富多彩的队活动。
1．举行本学期的第一次盛典——“新学年、新起点、新气象”开学典礼。典礼上我们聆听了蔡校长热情洋溢的开学寄语，学生代表积极的发言和4名新老师的自我介绍……带着对生活的美好回忆，怀着对新学期的美好向往，实验小学的全体师生又迎来了一个崭新的学年。
2．开展“暑期十个一”评选活动。评选 “暑期十个一”优秀学生，并在升旗仪式上对学生进行表彰，以此倡导孩子们过一个愉快又有意义的假期。
3．开展少先队队知识、队礼仪教育。举行建队节庆祝活动建队节期间，少先队开展了队知识、队礼仪教育，特别是征对一年级新生，加强了新生入队前的队史、队章教育。为搞好一年级新生的入队工作，少先队还以入队为契机，集中力量对一年级新生进行了行为规范教育和理想教育。10月13日，是少先队建队57周年的日子，少先队举行了隆重的入队仪式和少先队知识竞赛活动,通过活动使队员在强烈的氛围中受到了感染，以英雄人物为榜样,从小立志学习英雄人物的典型事迹，努力学习，为国增光。
4．精心组织，广纳意见，开好少代会。
10月12日，我校第六届少先队员代表大会隆重召开。在大会上，少先队员代表们民主投票选举产生了新一届的大队委干部。各班的少代会代表向学校递交了议案，行使自己当家作主的权利，蔡校长对部分提案作了详尽的答复，吸收了有建设性的提议。
5．举行“迎国庆”绘画、手抄报比赛。国庆前，大队部开展了“以美引善、寓美于德”的绘画、手抄报比赛和联展，丰富了学生的艺术活动和大力推进素质教育，本期的“迎国庆”绘画、手抄报比赛活动，充分的反映当代学生热爱祖国、热爱生活，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现学生高雅、健康的审美追求。绘画、手抄报展鼓励学生创作了各类具有特色的美术作品。比赛发现了一批有书画潜质的苗子，也夯实了上学期我校在艺术方面所做出的工作以及取得的骄人成绩。
6．开展班级学习园地和黑板报评比。本学期，少先队大队部共组织了4次班级黑板报评比活动，三年级以上的班级我们尽量要求孩子们自己参与设计、布置，孩子们在参与的过程中得到了充分的锻炼、感受到了成功的喜悦。通过检查、评比发现，在班主任辅导员的指导下，每次更换内容丰富、形式多样、主题明确。有的是学生自定内容，自己排版、自己抄写，自己美工，质量大有提高，这项工作已成为我校德育工作新的亮点之一，通过活动学生的书写、绘画能力也得锻炼，审美能力进一步提高。
7．开展 “手拉手”活动，深化体验教育活动。今学期本大队继续做好与荷塘镇两所学校“手拉手”活动，从小培养少年儿童关心他人，热爱他人的美好品德。通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，推动形成“手拉手”活动的长效机制，建立城乡手拉手的活动纽带，促进队员之间的互相沟通与了解。
8．有计划组织各年级的少先队员参加社会实践活动。通过周四的时间，让各年级的少先队员参加社会实践活动。9月28日，我校六年级全体师生与西园居委会联手开展“保护环境，共建绿色社区”活动。同学们协助居委会的人员清理社区街道，擦洗花圃，不怕脏，不怕累，发挥了助人为乐，艰苦奋斗的精神，并得到了社区人民的一致好评。在社会实践活动中，让少先队员锻炼了自主能力，面对社会的判断能力，应变能力等许多书本上学不到的知识。这个学期主要到了xx市五邑图书馆、xx市五邑华侨博物馆、院士路、美术馆进行参观访问，各个年级也认真总结了少先队社会化工作经验，广泛调动社会力量，充分挖掘社会资源，不断丰富活动内容，创新活动方式，扩大活动阵地，在提高层次、充实内容、优化服务上下功夫，力争扩大队员参与面，不断增强实践教育的针对性和实效性。这个学期还深化环保教育、素质拓展等主题活动，加强与武警部队和公安部门的组织协调，继续推动少年军校规范化、制度化建设。
9．举行消防安全疏散演练和主题班会活动。11月13日，我校举行了xx区消防安全工作现场会。我校师生进行火灾疏散演习；三（2）班上了一节生动、活动的消防安全班会课；并受到上级领导和兄弟学校的高度评价。
10．深入长久地开展向丛飞同志学习活动。在队员们当中深入开展向丛飞同志学习活动，进一步加强未成年人思想道德建设。本大队充分利用学校的各种宣传阵地加强对丛飞事迹的宣传，发动少先队员广泛、深入学习丛飞精神，学习丛飞热爱祖国、热爱人民的赤子情怀，学习他关爱他人、奉献社会的价值追求，学习他乐善好施、扶危济困的高尚品德，学习他甘于清贫、艰苦奋斗的崇高品格。大力倡导中华民族助人为乐、扶危济困的传统美德，培养队员们爱社会、爱集体的情感，团结互助，平等友爱，共同进步。此外，我们继续深化诚信教育，根据小学生特点，结合课堂教学，主题班（队）会、社会实践等，开展多种形式的诚信教育活动，使队员们成长为诚实守信、知书达礼、乐于助人的现代公民。
二、坚持“管理育人”，扎实做好少先队组织建设工作。
1．开学初我们聘任了大、中队辅导员，并聘请惠峰同志为校外辅导员。我们加强了中队辅导员的优化工程建设。对年轻辅导员进行了技能培训，加强了辅导员理论研究指导，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2．队部成立“督导队常规小组”，正常队干部例会制度，指导队干部工作。强化竞争管理，对学校校园管理起了较大作用，尤其在卫生方面，使学校卫生环境时时、处处整洁优美。我们建立红领巾岗哨，队员参与管理。每天早晨门口值勤，课间校园内巡回值勤，效果明显。
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转贴于三、坚持“阵地育人”，生动搞好少先队阵地建设。
1．加强发挥宣传阵地的作用。我校“青青草”红领巾广播站坚持每周天的正常播音，从不间断，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午14：00－14：15播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。抓好学校《片片帆》的小记者的培训工作，完善社区少先队组织――雏鹰小队，充分发挥大队委、督导队、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。 抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式和颁奖仪式等活动做好充分的准备。
2．加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《辅导员》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
四、扎实推进学生心理健康教育，促使学生获得健全发展。
我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。如：
1、心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。心理健康教育并非只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，因为心理健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育应成为我们学校教育的重要任防止心理健康教育学科化的倾向。因此，我校就在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
2、个别咨询与辅导。在全校性的心理知识讲座各班班主任根据实际情况对学生进行个别辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。
3、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务，使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
为了培养心理健康的人才，我校在心理健康教育活动中，还将不断努力，以期取得更大的成绩。
五、主要成绩
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩：各项活动齐参与，百花齐放。其中，参加xx市第二届“蓝津杯作文大王”杯小学生现场作文比赛，六（1）班黄东海、五（3）班伍俊明获市级二等奖；六（1）班李霜月、六（3）班伍俊琪获市三等奖；谭美玲老师参加xx区小学英语优质课现场比赛荣获一等奖；在参加20**年xx市“供电杯”中小学书信节暨“邮电伴我行”邮票设计大赛活动中，六（4）班王敏盈、五（3）班刘晓茵获书法一等奖，五（2）班吴雅婷、六（4）班赵晓敏获书信优秀奖，五（1）班严晓敏获有奖问答参与奖；我校学生参加xx区趣味体育比赛（项目有拔河、呼拉圈、跳绳）获总分第四名；六（2）班学生何嘉敏同学代表xx区参加bobxx市小学生英语口语能力展评获一等奖；教师方面：陈钊兵老师在参加xx区“学丛飞，知荣辱，树新风”演讲比赛获二等奖；陈泽威、黄永贵老师参加xx区教育系统“学党章，知荣辱，守纪律”的征文比赛中分别获二等奖和三等奖；实验小学举行“敬业、好学、爱生”师德创流大会，赵艳花、刘秋荷、张晓、谭凤莲、黄永贵、陈泽威等6位老师被评为20**年师德优秀者；梁婉清主任被评为“xx省心理健康教育先进工作者“；我校全校师生参加xx区“大课间”比赛荣获一等奖。
在今后的工作中，我们继续以素质教育新思想为办学理念，在各类教育少先队工作中有效实施主体教育，继续开展各种适合学生特点、有利于学生身心健康的活动，使学生的主体性得到充分的发挥，使教育少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。
20**年1月16日
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转贴于三、坚持“阵地育人”，生动搞好少先队阵地建设。
1．加强发挥宣传阵地的作用。我校“青青草”红领巾广播站坚持每周天的正常播音，从不间断，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午14：00－14：15播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。抓好学校《片片帆》的小记者的培训工作，完善社区少先队组织――雏鹰小队，充分发挥大队委、督导队、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。 抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式和颁奖仪式等活动做好充分的准备。
2．加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《辅导员》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
四、扎实推进学生心理健康教育，促使学生获得健全发展。
我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。如：
1、心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。心理健康教育并非只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，因为心理健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育应成为我们学校教育的重要任防止心理健康教育学科化的倾向。因此，我校就在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
2、个别咨询与辅导。在全校性的心理知识讲座各班班主任根据实际情况对学生进行个别辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。
3、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务，使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
为了培养心理健康的人才，我校在心理健康教育活动中，还将不断努力，以期取得更大的成绩。
五、主要成绩
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩：各项活动齐参与，百花齐放。其中，参加xx市第二届“蓝津杯作文大王”杯小学生现场作文比赛，六（1）班黄东海、五（3）班伍俊明获市级二等奖；六（1）班李霜月、六（3）班伍俊琪获市三等奖；谭美玲老师参加xx区小学英语优质课现场比赛荣获一等奖；在参加20**年xx市“供电杯”中小学书信节暨“邮电伴我行”邮票设计大赛活动中，六（4）班王敏盈、五（3）班刘晓茵获书法一等奖，五（2）班吴雅婷、六（4）班赵晓敏获书信优秀奖，五（1）班严晓敏获有奖问答参与奖；我校学生参加xx区趣味体育比赛（项目有拔河、呼拉圈、跳绳）获总分第四名；六（2）班学生何嘉敏同学代表xx区参加bobxx市小学生英语口语能力展评获一等奖；教师方面：陈钊兵老师在参加xx区“学丛飞，知荣辱，树新风”演讲比赛获二等奖；陈泽威、黄永贵老师参加xx区教育系统“学党章，知荣辱，守纪律”的征文比赛中分别获二等奖和三等奖；实验小学举行“敬业、好学、爱生”师德创流大会，赵艳花、刘秋荷、张晓、谭凤莲、黄永贵、陈泽威等6位老师被评为20**年师德优秀者；梁婉清主任被评为“xx省心理健康教育先进工作者“；我校全校师生参加xx区“大课间”比赛荣获一等奖。
在今后的工作中，我们继续以素质教育新思想为办学理念，在各类教育少先队工作中有效实施主体教育，继续开展各种适合学生特点、有利于学生身心健康的活动，使学生的主体性得到充分的发挥，使教育少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。
20**年1月16日
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转贴于2020年小学第一学期少先队工作总结（二）
少先队是学校德育工作的主阵地。多年来，我校少先队以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，贯彻党中央、上级领导组织关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，按照中国少年先锋队章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭诚为少年儿童的健康成长服务。
一、基地建设
每学年，我校少先队都开展大队委员竞选活动。在公平、民主、竞争下成立的大队委员会，有计划、有目的地开展各项活动，校园文化不断丰富的同时，学生能力也不断获得提高。
公益中队值日岗担负着我校一日常规考核工作，晨读、眼操、标志、出勤、纪律各项检查分工明确，各尽其责，且有纪录、有统计。
每周一有计划、有组织的升旗仪式庄严而隆重，升旗手实行轮流制，国旗下讲话内容丰富，教育性强；每周的红领巾广播，寓知识性、趣味性、参与性于一体，加上视频转换仪的使用，已使它成了“小小红领巾电视台”；每月一期的黑板报，主题鲜明、内容丰富，版面生动活泼；“少年警校”、“雏鹰敬老活动”等等方面，无不体现了少先队员组织的不断提高与完善。
二、教育活动
全国少代会召开以来，体验教育的春风吹遍了各个校园，我校少先队认真贯彻会议精神，引导队员在家庭生活，学校生活，社会生活，大自然等多方面进行体验，帮助他们在体验中健康成长。
少先队还抓住重要节日、纪念日的有利时机，本着一要继承，二要创新的原则开展不同侧面、不同内容有教育意义的活动，形式上力求变化，吸引队员主动参与活动，激发兴趣。如：迎国庆诗歌朗诵，重阳节“敬老”， “献爱心募捐”等等活动比赛。培养了学生高尚的道德情操、创新品质。提高他们全面的素质，在市级的比赛（如故事大王比赛、演讲等），我校选拔出的队员也多次赛出好成绩。
近几年，我校少先队深入社区，服务于社区，多次带着自编自排的文艺节目，来到董中小区，与小区居民共庆节日，队员们多才多艺，深受小区居民的好评。除此，我们利用节假日，组织队员来到社区帮困助残，争当“文明小使者”，学生在社区活动中，综合实践能力不断提高。
总之，我校少先队以成才为目的，以素质为根本，以活动为载体，以社会为舞台，全面推进素质教育，力争培养和造就一批合格的建设者与接班人。
转贴于2020学年第一学期少先队工作小结范文
我校少先队工作突出"以人为本,以德为先"的宗旨,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以弘扬和培养民族精神为核心,以文明礼仪为教育抓手,培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,全面提升学生综合素质为目的,全面推进少先队事业发展,不断增强我校少先队组织的凝聚力和创造力,使我校少先队工作更上一层楼.
一,加强队伍建设,提升工作水平,营造和谐氛围
学校德育管理实行校长总负责,少先队具体负责,中层领导密切配合,正副班主任具体实施的政策,实现了"全员管理,全面管理,全程管理".为切实加强班主任队伍建设,提高班主任管理工作水平和育人艺术,学校择优聘任班主任,加大班主任培训力度,采用多种有效形式进行专题培训.
1,走进名校参观学习.本学期,我校全体班主任在校长的带领下赴龙游西门小学进行教育考察.在西门小学,老师们观看了该校举办的英语节,聆听了德育主任关于他们成功的德育管理经验介绍.通过学习借鉴名校优秀的教育教学经验,使班主任开阔了视野,更新了观念,增长了专业知识.参加本次活动的班主任纷纷表示,本次外出学习考察很有收获,既开阔了视野,又学习了经验,让大家明确了自身存在的不足之处,明确了自己今后努力的方向.
2,定期举行主题中队活动观摩,班班轮开中队活动展示课.本学期承担活动观摩课的二年级中队辅导员分别以《爸爸妈妈笑一笑》,《诚信在我心中》,《劳动最光荣》为主题,发动全体队员寻找有关资料,引导孩子自己组织并主持活动,严格按照活动程序,开展得有声有色.同学们通过朗诵,合唱,舞蹈,小品等丰富多样的形式,充分展示着自己的才艺,也让队员们乐在其中,充分感受着中队活动的魅力.中队观摩活动增强了队组织的吸引力,凝聚力,影响力,把德育活动推向更深一层.
二,加强组织建设,做好常规工作,夯实发展基础
1,以升旗仪式为契机,增强德育教育实效性.首先,以升旗仪式为载体加强文明礼仪教育.学校每周的升旗手由各中队的文明礼仪标兵担任.让升旗手的产生过程成为学生健康成长的助推器,成为形成良好班风,学风和校风的催化剂.其次,以升旗仪式为阵地全面提升学生素质.升旗仪式上以年级组为单位轮流开展德育故事演讲比赛.来自各年级的学生代表从大家熟悉的一件件小事入手,紧密结合校园生活中的点滴细节,绘声绘色地讲述身边的德育故事,并评选出周"德育之星".这项活动增强了学生的自尊心和自信心,潜移默化地促进学生形成良好的道德风尚,提高了思想道德素质,加快推进了和谐校园建设.
2,加强精神文明检查,努力做好学校卫生工作,促进学生良好行为习惯的养成.我校外来务工人员的子女比较多,多数孩子家庭条件差,学前教育少,入学前各方面的行为习惯也相对较差.因此,学校少先队尤其重视学生的养成教育,始终把这项工作作为重中之重来抓,并做到落实,检查相统一.同时少先队以"争创星级班级"为把手,形成有效竞争机制,大大提高了班级的积极性及老师的责任感,力促学生良好行为规范的养成.另外,少先队为了加强管理,还成立了一支"爱校志愿者"队伍."爱校志愿者"是一名服务员,发现同学中不良言行时,及时予以指出并督促其改正;发现校园内水,电等浪费现象,脏乱差现象以及其他不良现象时,及时予以处理,确保整个校园的整洁与文明,也为大家提供了一个爱护校园的新渠道.
三,丰富校园生活,拓展教育阵地,提升学生素养
1,本学期我们将学生社团建设纳入学校重点提升的工作内容,多次召开校务会议和全体教师会议,从理念先行到制度落实,从宏观计划,到微观调整,重新审视和完善学生社团建设.经过教师自愿报名,学生自主选择,学校最终确认了近20个学生兴趣浓厚,有发展潜力的社团为重点个性社团,学校给予制度与物质的支持.为以昂扬的姿态迎接新一年的到来,12月31日上午,我校举行了以"我参与·我快乐·我自信"为主题的首届社团展示活动暨元旦文艺汇演.演出现场,无论是炫丽多彩的舞台,还是动感奔放的音乐,无不体现出了欢乐,喜庆的节日氛围.来自各个社团的学生们在舞台上各尽其才,各显其能,表演的歌舞,童话剧,器乐演奏等节目声色俱备,精彩纷呈,一首首悦耳动听的歌曲,一支支活泼优美的舞蹈,博得了应邀参加本次活动的嘉宾们的阵阵掌声.本次文艺汇演不仅体现了孩子们多才多艺,积极上进的精神风貌,还很好地展示了学校这一年来的社团活动成果,得到了家长和社会的一致好评.
2,营造师生展示才艺的舞台.班级里,老师和学生共同参与设计文化建设.在教室的布置上,我们尝试着开辟各类版块,这些板块上都闪耀着不同的名字"我们的骄傲","成长的足迹"等等,张贴着学生们的习字习作,美术书法作品,科技电脑作品等等,充分体现了不同的集体和个人对校园文化的认识与理解,形成了各班独特的人文氛围.真是小展台,大境界,学生们的笑容在这里绽放,理想之帆从这里起航.
3,利用建队节阵地,对学生进行团队教育.今年建队节,少先队入队仪式严格按照少先队大队活动的标准要求在学校操场上隆重举行.庄严的出旗和队歌后,六年级老队员为一年级新队员佩带上鲜艳的红领巾,新队员在火红的队旗下庄严宣誓,光荣地成为一名中国少年先锋队队员.
中国
总之,我校少先队把常规工作贯穿始终,让各种形式的活动成为载体,不断地优化育人形式,不断地深入育人方法,不断地构建育人平台.努力为学校营造良好的育人环境,为学生铺就健康成长的,全面发展的道路.