太阳升起，今天又是全新的一天，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们到了需要撰写工作总结的时刻了，工作总结，是我们在结束阶段性工作必不可少的环节，怎么才能将工作总结写得全面呢？下面，小编为大家整理的“2020年以雏鹰争章为载体，人人争做平安好少年”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
我校坚持“以德为先”的教育理念，以“雏鹰争章”为基本载体，成立以行政为首的平安校园行动小组，在平常教学中更是把学生的平安贯穿于教学生活中。
一、领导重视，学生的平安就是教师最大的幸福
我校一直都被评为平安校园，在多项次的消防等检查中都达到上级规定的要求，学期末更是定期聘请校外辅导员给进行假期安全教育工作。行政更是在教职工大会上，领导全体教师学习相关的消防等知识，平安校园人人尽力并要尽心做好。同时，针对我校高楼层的特点，在以大队部组织下，全校多次进行紧急撤离等演习行动，促使队员在紧急情况下，撤离时做到不伤不乱、不踩不挤、不推不撞，迅速到达集中地点，保证了学生的人身安全。
在汶川地震灾难面前，我们更懂得了生命的可贵，懂得了具备一定的防灾知识是多么的重要。在我们一边向灾区朋友捐款的同时，我们邀请了省地震局的工程师为学生讲解防震的基本常识并进行自救自护动作的演习（见图1）。活动中，队员懂得了在突来事件中，首先要保护好自己，快速使自己冷静下来，并寻找他人的帮助。其次在如果有可能的情况下，学会救护他人的基本意识。最后在确定自己遇难时，要学会灵巧处理，冷静并采取积极的心态面对困难，等待他 人的帮助。在开学典礼上，更是紧密结合《开学第一课》的内容，有针对性的安排了队员进行在困难面前如何做到正确处理的方法和技巧。
另外，我校重视教师对防灾知识的学习，在9月份得到区少工委的帮助下，派出我校一名主抓学生安全工作的老师参加了市举行的
“地震科普讲座暨防震减灾宣讲员”的培训，保证防震知识的更新与学习，并促使学校的安全工作更进一步得到落实与提高。
二、结合雏鹰争章活动，各中队开展“应急避险章”的学习
“5·12”xx汶川特大地震，给人们敲响了应急知识教育的醒钟。我校更是结合省少工委“雏鹰奖章设计大赛”，引导队员开展“应急避险章”。活动中，部分队员在校医的亲自指导下，学会平常生活中常见的受伤如何进行包扎和急救。开始队员觉得这些常识都能经常听到，在现实中应该不会很难掌握吧。但是，一操作起来，队员就会手忙脚乱的。在校医多次的提醒下，基本掌握应急救护知识。队员为了在现实生活中帮助他人，并熟悉地去教会其它的队员，队干们回家和家长进行多次的操作练习。在活动当天，熟练地指导他人学习并能作为一个好榜样去帮助他人（见图2）。为了巩固队员相关的基本救护 知识，我们还进行了“自救动作学习”，在学与做的过程中，加深队员对自救动作的熟练，克服遇事不慌乱的现 象（见图3）。同时，还通过在玩的过程中，进行“自救自护知识问答”题，促使队员不仅操作能熟练基本动作，而且还能在基本知识上帮助他人，学会冷静自己，正确分析事件。并能根据队员的特点，给予答对者进行小礼物的奖励，促使队员在玩中，在回答提问中享受知识的学习，更是提高他们学习知识的热情和积极性。
我校重视并坚持贯穿雏鹰争章实际行动，在各年级雏鹰争章活动中，把安全教育落实到实处，促使人人都力争奖章，人人都努力争取，形成浓厚的争章氛围。如三年级举行的主题中队会“通过安全门争获自护章”的自护小能手，通过活动，活动意义深入队员心中，并以积极的态度去争获自护章。活动后，队员感受到，珍爱生命的重要性，懂得安全第一是我们作为小学生理应遵守的规章制度。
把队员的人身安全放在第一位，时刻保护队员的人生安全是我们教育者的首责。队员的平安教育是一个永恒的主题，愿我校的小雏鹰们在学会扎实的自救自护知识的同时，能冲破重重困难，为他人作贡献，人人争当平安好少年！
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2020年《礼仪争章》活动总结
为了配合学校开展的文明礼仪各项活动，我们三年级６班，开展了《礼仪争章》的活动，以当文明学生、创文明班级、树文明班风”一系列的学生文明礼仪教育活动。现总结如下：
一、班队活动起失效
一个学期来，我们分阶段的利用班队活动，对学生进行升旗集会的礼仪、尊师礼仪、同学间的礼仪、仪表礼仪等多方面的礼仪教育，对每一方面的礼仪都让学生充分的说，做，演，在演的过程中，发现自己的不良行为，并能及时地改正。同时利用早晚点的时间，对学生在文明礼仪方面出现或存在的问题及时地总结，让学生每天反思自己一天的行为，见到老师是否问好、队礼是否正确标准、是否使用普通话、仪表是否端庄整洁等等。在反思中发现自己的不足，挖掘自己的点滴进步，老师也对孩子们的进步及时的鼓励表扬，这样每个孩子都在反思中一天天的成长，一天天规范自己的行为“人人争做讲文明，有道德的好孩子”。
二、学习礼仪知识。
开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动；进行“学礼仪、讲道德、做文明学生”大讨论。学生利用课余时间搜集一些礼仪佳句，在班上张贴，互相传颂，同时还充分利用《千字文》、《三字经》、《弟子规》中的内容衣食住行中的礼仪、宽厚待人与传统师承中的礼仪等，在学生偶尔出现了不规范的行为后，同学间或师生间能用《弟子规》中的具体诗句共同背诵，互相的纠正规范自己的行为。
具体实施措施：
1、推广文明礼貌用语，远离脏话，使用普通话。
2、开展感恩教育：
3、、成立“文明礼仪督导小组”：
4、收集古典礼仪名言，名人礼仪故事：
通过开展这次文“明礼仪争”章系列教育活动的开展，学生对尊师礼仪的具体要求有了进一步的明确，从课前搜集的朗读小资料和尊师小故事可以看出，孩子们真正精心的准备了并且脑中也有丰富的这方面的资料，课堂上学生积极参与，大胆发言，对尊师礼仪的具体要求理解掌握的较好，纷纷表示今后要用自己的实际行动去尊敬老师，并且去感染身边的一些有不良行为的同学，使大家都能在一个良好的尊师氛围中快乐的成长。本班的学生对文明礼仪知识有了一个全面、深刻地认识，并养成稳固而良好的行为习惯。
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学习与争做美德少年应该如何拟写呢?大家是否清楚呢?今天我们就一起来看看相关内容吧!
学习与争做美德少年活动总结
为了大力宣传美德少年事迹，为未成年人树立身边榜样，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，我校以六一国际儿童节为契机，以各种德育平台为载体，大力宣传学习各级各类“美德少年”的先进事迹，开展了学习和争做美德少年活动，学习引导更多的未成年人学习美德、弘扬美德，争做富有理想、品德高尚的一代新人。
1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等网站，开展集中学习、交流讨论等活动，同时依托国旗下演讲、主题班会等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
2、组织网上签名寄语活动。
我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里登陆中国文明网、央视网等网站，学习美德少年的先进事迹,并积极参与网上签名寄语活动。家里没有电脑的同学，可在学校借用老师的电脑进行学习与寄语。学生在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习，怎样做美德少年。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们向学习和争做美德少年的决心。
3、广泛开展道德实践活动。结合学雷锋和活动，按照就近就便的原则，组织学生广泛开展“关爱空巢老人”、“我为爸妈尽孝心”等形式多样的德育活动，引导未成年人学用结合、知行合一。
通过本次活动的开展，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。同学们到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着“学习和争做美德少年”就此结束，我们应该在日常的生活当中继续培养良好道德行为习惯，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
学习与争做美德少年活动总结
为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，按照省委文明办工作精神，我校开展“认星争优、做美德少年”一系列活动，现总结如下：
1、利用 10月15日 周一升旗仪式完举行启动仪式，宣布活动的组织、目的、方法步骤，提出具体要求。
2、在校园内滚播电子标语，营造文明氛围。
3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，以“认星争优，做美德少年”为主题，宣传开展文明美德普及教育的意义和知识。
4、“做美德少年”活动期间，为进一步发掘和宣传我校表现突出的学生，发挥榜样作用，树立向榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生进步，每班开展“每周一星”的评比活动，每次在升旗仪式上公布获奖名单。
5、各班举行以“认星争优，做美德少年活动”为主题的班队活动。
6、结合 11月22日 感恩节开展感恩活动。
恰逢感恩节，号召学生搜集母亲的照片，选出你最喜欢的一张，在班会课上说一说，夸一夸自己的母亲。为妈妈、奶奶或你喜欢的女教师制作贺卡。通过这个活动使学生拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄报。
以班级为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。
学习与争做美德少年活动总结
为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，全面展示我校学生的优秀品德，提高未成年人思想道德素质，根据《中共福建省委文明办20xx年重点工作安排》(闽委文明办[20xx]10号)、荔委文明办[20xx]11号文件要求，为进一步落实社会主义核心价值观、我的中国梦主题教育活动，认真组织开展“学习和争做美德少年”活动。我校以网上签名寄语活动为载体，在学校大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人，现就对活动情况作如下总结：
一、领导重视,统一部置
本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,专门成立了领导小组，确定了活动主题使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。
二、形式新颖,内容丰富
这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。
1、 利用校园宣传栏及LED做一次宣传活动。
2、 组织一场“学习和争做美德少年”网上签名寄语活动。
3、 上一节“学习和争做美德少年”主题班会。
4、 开展一次“好家训好家风”征集活动。
5、 组织一场“身边的感动人物”征文活动。
6、 结合校级“三好学生”“优秀学生干部”等的评选活动，开一场表彰会，引导学生学习和争做美德少年。
三、效果明显,意义深远
引导学生积极参加“学习和争做美德少年”活动， 在活动中,同学们进一步了解了美德少年的感人事迹,更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向美德少年学习, 从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。
[学习与争做美德少年活动总结]
1.20xx学习和争做美德少年活动总结
2.20xx年学习和争做美德少年活动总结
3.开展学习和争做美德少年活动总结
4.市“争做美德少年”活动总结
5.学校开展争做美德少年活动总结
6.小学学习和争做美德少年活动总结
7.20xx小学学习和争做美德少年活动总结
8.开展学习和争做美德少年活动总结3篇
9.学习和争做美德少年网上签名寄语活动总结
10.学习雷锋做美德少年活动总结
争做有为青年议论文(精选11篇)
最珍贵的就是当下的时光，项目已进入收尾阶段，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。工作总结是工作的一部分，不是工作之外的工作。你也被工作总结而困扰吗？经过整理，小编为你呈上争做有为青年议论文(精选11篇)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
争做有为青年议论文 篇1
中国共产党第十九届中央委员会第五次会议在北京顺利召开，本次会议将为未来5年乃至15年中国发展擘画蓝图，并推动两个一百年奋斗目标有机衔接，为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实的基础。
面对错综复杂的国际形势、艰巨的改革发展稳定任务与新冠肺炎疫情的爆发，在党中央带领下我们全国民族人民团结一心、共击疫情，战胜种.种挑战。
作为新时代的青年大学生，我们要不忘初心，牢记使命，坚定地走好中国特色社会主义道路，不断提高贯彻新发展理念的能力和水平，为十四五时期实现新的目标而努力奋斗!
中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议于10月26至29日在京举行。转眼间，十三五计划已经到了收官之年。回顾这五年，我国在政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等多方面取得了显著成效，脱贫攻坚成果举世瞩目，人民生活水平显著提高，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。面对当前错综复杂的国际形势，在未来建设社会主义现代化国家的新征程上，我们青年一代要坚持党的领导，以人民为中心，做到不忘初心，牢记使命;不畏惧艰难险阻，在新时代将中国特色社会主义更加有力地推向前进。抓住机遇，应对挑战，学习全会精神、落实全会精神，创造新的更大奇迹，夺取新的更大胜利!
来而不可失者，时也;蹈而不可失者，机也。把握历史机遇，赢得决胜五年，时不我待，事在人为。这次全会的意义非同寻常，在中华民族复兴历史、在中国现代化历史上，都将留下浓墨重彩的一笔。
2020年是中华民族伟大复兴的关键之年，是十三五收官之年，是十四五展开之年。我们作为当代青年大学生，要立志，立大志，立宏志，将建设更伟大的祖国视为己任，将时代责任视为己任，把个人理想融入到实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中去，为中国建设现代化强国唱响新的篇章。
面对当今世界未有之大变局，置身中国发展的历史机遇期，党和国家的领导是我们应对挑战，赢得主动的主心骨，是坚强的领导核心，更是中国特色社会主义制度的中流砥柱。
北京大学教授陈平原曾言：从细节，而不是从口号入手来理解一个时代。十九届五中全会的统筹规划和改革纲要充分体现了保障人民生活，稳定社会大局，扎实推进改革，增进国际交流的发展之细节。
从绿色发展，脱贫攻坚，到巩固国防实力，高水平对外开放，全党全国各族人民凝聚同心共筑中国梦的磅礴力量，为早日实现国家现代化和民族复兴迈出坚定步伐!
百年交汇，谋篇布局。这次会议的召开和释放的信号，为中国和世界发展注入更强大的信心。我国面当今对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，坚定以党中央不忘初心、牢记使命，布下新格局，开创新形势。
当今有志青年砥砺前行、开拓创新，奋发有为推进党和国家各项事业，为社会注入了新鲜的血液，助使中国特色社会主义的道路上继续乘风破浪、御风而行。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。青年在新发展理念指引下为构建新发展格局而努力奋斗。
泱泱大国，巍巍华夏，屹立世界，傲视群雄。当前和今后一个时期，学习宣传贯彻落实十九届五中全会精神，将是全党全国的一件大事、要事。
全国各族人民要再接再厉、一鼓作气，确保如期打赢脱贫攻坚战，确保如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定坚实基础。
我们谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，靠的是一往无前的进取精神和坚定攻坚克难的信心。要有进取意识、进取毅力，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气。逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，在党的领导下，中国特色社会主义将再上新台阶、再创新辉煌!
开启新征程，砥砺谱新篇。29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕。本次会议集中全党全社会思想共识和行动智慧，着眼未来5年乃至更长远的发展，充分体现党中央高瞻远瞩、总揽全局、深谋远虑、运筹帷幄的战略眼光和战略定力，标志着我们党对建设中国特色社会主义的认识达到一个新的高度，对于建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴具有重大现实意义和深远历史意义。宏伟蓝图已绘就，砥砺奋进正当时。让我们更加紧密地团结在党中央周围，坚持和完善中国特色社会主义制度，为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利而努力奋斗!
追忆往昔岁月峥嵘，复思今朝盛世繁华。我们处在实现中华民族伟大复兴的历史性时刻，个人命运不可能不和国家的崛起紧密相连。即便每个人从事的工作、所处的环境大不相同，但同在党旗下前行，我们所追求的信仰却是那样的一致。我们的信仰是民族独立，是国家富强，是人民安康，是百业兴旺。
作为一名青年大学生，我们要有理想，有抱负，有责任，有担当。即便我们生活在一个和平安逸的时代，也不能忘记历史，停止求索的步伐。我们必须以史为鉴，不惧考验与困境，坚持党的领导，坚守党的路线，坚持党的方针，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，矢志不渝。今天，对中华民族来说，需要前仆后继的事业依然在继续，但不论我们前进的道路如何艰难，我相信只有把自己的命运与祖国的繁荣富强的事业联系起来，才能最大限度地释放自己的能量，实现自我价值，成为一名合格的中华民族继承人。
办好中国的事情，关键在党。历史和现实都说明，坚持党的全面领导，是国家和民族兴旺发达的根本所在，是全国各族人民幸福安康的根本所在。推动十四五时期经济社会发展，必须坚持党的全面领导，把党锻造得更加坚强有力。胜人者有力，自胜者强。只要我们党不忘初心、牢记使命，以自我革命精神全面推进党的建设新的伟大工程，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，就一定能始终成为中国人民最可靠、最坚强的主心骨，凝聚起无往而不胜的强大力量。
山河换新颜，长街盛如斯。故里已相安，明月今日还。这里，是中国，你所在的每一寸土地，国泰民安，盛世如人愿。立足世界百年未有之大变，胸怀中华民族伟大复兴之全局，中国，始终站在历史正确的一边，迈着中国步伐，走着中国道路，高举中国旗帜，传达中国态度。世界浩浩荡荡，洪流瞬息万变，中国发展航道始终沿着正确前进。开放发展、合作发展、共赢发展，确保中国特色社会主义事业不断取得胜利。
党的十九届五中全会，为中国未来五年的发展描绘了精准蓝图。在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展概念带领下，中国经济实现质的飞跃。坚持以人民为中心，坚持以实现人民对美好生活的向往为己任。余光中先生曾说：我的国家，依然是五岳向上。一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前。千年漫漫征程，百代风云变化。无法磨平的，是中国人不屈向上的傲骨。
以中国奇迹，昭示中国力量。以中国视角，开拓时代方向。立于当下，吾辈当自强!
争做有为青年议论文 篇2
爱国、敬业、诚信、友善是24字社会主义核心价值体系的重要组成部分，是从公民层面对社会主义核心价值观的高度概括，在构建社会主义核心价值体系中居于基础地位、起着支撑作用。大力培育公民爱国、敬业、诚信、友善的道德品格和价值追求，对于推进社会主义核心价值体系建设具有重大意义。
爱国、敬业、诚信、友善的公民核心价值观内涵丰富，要求明确具体。爱国，即热爱自己的祖国，就是对生养自己的故土家园的挚爱之心和服务之行，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;敬业，即敬仰和热爱自己所从事的职业和岗位，就是立足本职、干好工作，共同推动各项事业不断实现新的发展;诚信，即待人处事真诚、老实、讲信誉，就是言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金;友善，即对人亲近和睦，就是与人为善，团结友爱，和谐相处。每个国家都要求其公民爱国、敬业、诚信、友善。作为社会主义中国的公民，不仅要依据国家法律规定享有权利和承担义务，而且要有更高的品性和要求，以与这一先进制度相适应。爱国、敬业、诚信、友善涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，明确了每一个公民对国家、对工作、对社会、对他人应尽到的责任和履行的义务，是人们在参与经济、政治、文化和社会建设和日常生活中必备的优良品格。
爱国、敬业、诚信、友善的公民价值追求是一个有机统一的整体。爱国是前提和基础，敬业是爱国的具体体现，诚信是敬业的道德基石，而友善是形成诚信的土壤。在实践过程中它们相互影响、不可分割，内化为全体公民的基本行为准则和普遍价值遵循，外化为日常生活中的自觉行为和良好习惯，从而使每一个公民在潜移默化中得以健康成长和全面发展。把爱国、敬业、诚信、友善作为社会主义核心价值观的重要内容，集中体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求，传承了中华民族传统美德和共产党人的革命道德，与人类文明进步相衔接，是社会主义新时期公民道德的精华提炼，必将在全社会凝聚起全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。但是，我们也要看到，在经济社会急剧转型的条件下，在利益多元和诉求多样的现实中，一些人的价值追求与爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观要求还有较大差距。因此，建设与社会主义市场经济相一致的公民核心价值观，无疑是摆在我们面前一项十分艰巨而紧迫的基础工程，必须自觉把爱国、敬业、诚信、友善作为基本行为准则和普遍价值遵循，努力做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。
大力培育公民爱国、敬业、诚信、友善的道德品格和价值追求，需要全体社会成员内化于心、外化于行并养成习惯。要通过学习研究，从理论上深入阐述爱国、敬业、诚信、友善的公民道德品格的深刻内涵，为价值培育提供学理支撑;要广泛深入地宣传教育，通过学校教育、家庭教育和社会宣传等各种方式，教育大家爱国爱家、爱岗敬业、诚实守信、和谐友善，如近来媒体开展的“家风”采访和讨论就能达到以小见大、内化于心之效;要广泛开展道德实践活动，把爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观转化到工作的各项制度和人们的日常行为准则，渗透到生活的各个方面，转化为人民群众的内在信念和自觉行为;要发挥典型和榜样的引领作用，对各行各业涌现出来的先进事迹和优秀人物，大张旗鼓地进行宣传，使之发挥示范带动作用;要营造良好舆论环境，利用新闻媒体、网络平台等现代传媒手段，采取人民群众喜闻乐见的形式，大力宣传社会主义核心价值体系和伟大复兴的中国梦，形成一种激发正能量的良好氛围。
争做有为青年议论文 篇3
构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，为了更好地把“创建平安和谐校园”的目标落到实处，我认为，关键要从细处着手。
首先就是人”和。“和谐”的本意是和衷共济，协调和睦。和谐社会、和谐校园建设最为关键的因素在人，是以“人和”为基本标志的有序发展。干部、教师、职工、学生，大家之间都要和谐相处。其中各级领导班子的和谐是关键，干群关系和师生关系的和谐是基础。培育“人和”，要从日常学习、生活和工作中的小事着手，建立起和谐的人际关系。领导的公正处事，公平待人，工作上多一份要求，生活上多一些关心;教师的宽怀大度，彬彬有礼，多看一点大局，多做一点贡献，多讲一点服从。同志同学同事之间，要多一点尊重，多一点宽容，多一点爱心。每一个人对自己要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。这样才能形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的“人和”氛围，营造“各尽其能，各得其所而又和谐相处”的校园环境。
学校事情很多，尤其是小学。所以任何时候都是还要讲究“事”和。和谐校园的建设，最终要体现在教书育人事业的发展上。如果教学、科研事业难以发展，质量萎缩萧条，前景堪忧，肯定无和谐可言。校园的和谐程度必然要通过校园内发生的每一件事情体现出来，诸如岗位的设置、人员的安排、教学科研活动的实施、校园建设、安全稳定家庭和睦程度等等无一不关系到校园的和谐。只有注重“事”和，做到围绕大事抓小事，事事公正，学校才能兴旺发达，才能充满活力与生机。
物质决定意识，同样构建和谐校园要创造“物”和。和谐校园建设如果没有物的和谐肯定是难以为继的。物的和谐既表现为教学、科研设施配置的和谐、教职员工福利待遇的和谐，又表现为学校规章制度、组织管理的和谐。教学、科研设施配置和谐与否，关键要体现在有利于教学活动有效地开展上，体现在有利于学生培养上，体现在有利于人人身心健康上。相比显性和谐，隐性的和谐更为重要。只有我们的组织管理、规章制度的健全和谐，才能够为维系校园和谐提供有力的保障。
高新区景色宜人，雅居园校区安静美丽，这样的环境让我们体会到“景”和。建设和谐校园，优化环境、营造“景”和是重要内容之一。优美的校园环境能够陶冶人的情操，启迪人的思想，塑造人的心灵，愉悦人的身心，激发人的上进，正如苏霍姆林斯基所说的，让校园的每一块墙壁都会“说话”。和谐校园中的每一个人、每一件事、每一事物都是一道靓丽风景，是展现校园和谐的窗口。透过这个窗口的任何一处景致，就可以感知校园和谐的风貌，透视校园的精神。因此，校园里每一名干部、教师、职工和学员，都要从我做起，树立主人翁意识，热爱校园的一草一木，注重自己的一言一行，关心学校的一事一人，为构建优美和谐的校园添砖加瓦。
争做有为青年议论文 篇4
我们是新时代的主人，是科技的首领，也是电子设备的指挥员，而不能被控制!
曾经我见过这样一幅漫画：一位男子，是个“白领”，看着面部苍白无力，体形肥而矮，戴着一副厚厚的“老花镜”，眼睛直钩钩地盯着那闪着“辐射之光”的电脑，好像没人能叫的动他。电脑像一只张牙舞爪的野兽，拼命地用无数只无形的手扯着男人的脑袋，似乎要吞噬了他。男子被它紧紧地控制着……而只听那键盘还在“嘀嘀嘀……哒哒哒……”地敲击着。
这幅漫画的画面刻在了我的脑子里，深深地触动了我的心，令我深思——到底是什么能让这名男子变成这样?是什么让他以至于这个地步?是什么让他变得这样无用?是他心中的那份沉迷，他被电脑所控制，难道应该不是我们去控制电脑吗?
生活中也少不了这样的例子——
在某一则新闻中写着这样一则消息：有一位学生十分沉迷手机游戏，饭不吃、觉不睡，做个“夜猫子”，大半夜还在偷偷玩手机，后来，直到第二天上体育课时，突然休克而死……太可怕了!“多行不义，必自毙”!这就是没有管理好自己而被电子产品所控制的后果!
当然，如果利用得当，控制好它，也并非是件坏事——
陈老师是咱们班的班主任，她的手机里就不可能出现“游戏”这些东西，最多是个“爱奇艺”视频软件，看看《奇葩说》……当然，必不可少的，有“百度”、“微信”，还有许多学习工具。就是因为这些有用的软件，陈老师就有了“温州市顶级名师”这个荣誉称号!
在我这儿，也有个类似的例子：我每天回到家，先洗澡，再把作业做完，最后再适当放松下，在“微信”里和同学聊聊学业;在“百度”里查个资料什么的;在“一起”、“速算盒子”、“钉钉”里做个手机端练习打卡作业。这样利用手机，它不“香”吗?如果你不想20多岁，鼻子上就架着个大老花镜，就少玩电子设备，多运动、多锻炼，好好利用空余时间!
想到这儿，我情不自禁感叹道：“这应该就是管理利用好、控制好电子设备与被控制、被利用的差距吧!”
让我们一起做新时代、电子科技的主人吧!
争做有为青年议论文 篇5
青年干部要争做三能干部
领导干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、真正锻造成烈火真金。青年干部要切实增强本领，提升业务水平，努力成为三能干部，争当称职后备军。
提笔能写需肚里有料，挥毫泼墨中锤炼思想根基。不知从何时起，文字工作似乎成了苦差事，对许多青年干部而言，干活可以，写材料不行;动手可以，动脑不行。写材料难成了共识，为什么难，说到底就是肚子里没有墨水，提起笔无从下手。笔杆子的炼成在于平时的积累，学在经常。要多关注中央、省市的重大决策部署和讲话精神，仔细琢磨、认真体会。写材料的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，也是认识事物规律和本质的过程，青年干部越是不会写越要去写，拿起笔，多动脑，在过程中发现自己的不足，以知促行、以行促知、知行合一。
开口能说需逻辑严谨，侃侃而谈中锤炼理论水平。许多干部平时只顾埋头苦干，忽视对表达能力的锻炼和提升。但良好的表达是工作中必不可少的，能体现一个人的协作意识、做事条理、理论基础，如何团结和自己意见不同的人一道工作，如何将原则性与灵活性相结合使沟通更加有效，都是需要学习的。青年干部要想开口、常开口、善开口，利用好每一次契机，学习掌握表达方法，用语言为工作添砖加瓦。非学无以广才，对于青年干部而言，丰富的理论知识就是我们开口的底气。拥有扎实的理论水平，才能做到沟通交流逻辑清晰，解答问题有理有据，政策宣传内容清晰，上台演讲心中有数。
遇事能办需不骄不躁，吃苦耐劳中锤炼过硬本领。基层一线是培养锻炼干部的练兵场也是大考场，基层事务多而杂，如何处理问题、化解矛盾是每一个青年干部需要具备的能力。越是艰苦的环境，越能磨炼青年干部的品质，考验毅力。在基层锻炼的过程中，青年干部需沉下心弯下腰，脚踏实地为民办事，遇到困难，不抱怨不退缩，想办法谋出路。面对急活稳着干、面对难事冲着干、面对苦事乐着干。在急、难、苦的环境中不断成长，锻炼硬功夫，在实践中增强工作能力、磨炼担当品格。
青春逢盛世，奋斗正当时。我们是新时代的后浪，心里有火、眼里有光，作为青年干部更需重实干、有理想、敢担当。以梦为马、不负韶华，铭记初心使命，谱写青春华章。
争做有为青年议论文 篇6
雨哗哗的下着，那又长又滑的道路上，一个年轻人冒雨送一个带着孩子的大嫂回家，他将自己的雨衣披在大嫂身上，将大衣给孩子穿上，自己却接过大嫂沉重的包，大嫂感动得热泪盈眶：“同志，我...我一辈子也忘不了你的情啊!”他却在此时，笑着离开了。
他，就是雷锋。
雷锋有一颗永不疲倦的心，他将自己的每一分钟都投入到革命里。
雷锋有一份真诚深厚的情，他将自己全部的爱奉献给了每个兄弟。
某个时候，有人忘了雷锋，因为金钱与地位充塞了他空空的头脑。
某个时候，也有人忘了雷锋，他用嘲笑与戏弄对待真诚和人生。
但是，乌云终究是遮不住太阳的，灰尘也不能将人们的眼睛遮蒙，雷锋，他的名字是那样的深入人心!
阳春三月，我们寻找雷锋!
阳春三月，我们呼唤雷锋!
阳春三月，我们，就是雷锋!
你看，在巷子口，用推车运走垃圾，用扫帚清扫街道的不正是雷锋吗?
你看，在那山村校院，将爱心义卖的钱递给老校长的，不正是雷锋吗?
雷锋刚刚从这儿经过，不信?你看那特困户桌上一堆堆饱含爱心的水果，就是雷锋送来了人间的春风。
雷锋现在就在这儿，不信?你看那敬老院会堂上一抹抹曳动为老人带来欢声笑语的色彩，就是雷锋带来了人间的温暖。
同学们!不要寻找雷锋，不要呼唤雷锋!我们要学习雷锋!我们要成为新时代的雷锋!
学习雷锋，就是要学习他的勇于奉献的精神，不计较个人得失，多做有益于社会的事。
学习雷锋，就是要学习他的钉子精神，努力学习，掌握好报效祖国的本领。
学习雷锋，就是要学习他一丝不苟的做事态度，凡事有强烈的责任心，圆满完成任务。
学习雷锋，就是要学习他的乐于助人的精神，热心帮助他人，从助人中得到快乐。雷锋说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。同学们，让我们以此为座右铭，像雷锋那样去工作、生活，从我做起，从身边的小事做起，为成为雷锋式的好少年而努力!
争做雷锋样的好青年作文5
从小妈妈就给我讲雷锋的故事，他那高大的形象深深地印在我心中。记得在我还很小的时候，爸爸妈妈就经常教导我要助人为乐，从小事做起、从点滴做起。
上学后，我常常在音乐课上听到关于雷锋的歌;在语文课上读到雷锋的名言;在品德课上讲到雷锋的故事······在当前社会上，我们应该多多倡导雷锋精神，多多学习雷锋事迹，把那句名言“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”广为流传，深入人心。我心里暗暗下定决心要向雷锋学习。
对面的邻居何奶奶有时敲开我家的门嚷嚷：“咦，我早上放在家门口的垃圾袋怎么不见了，是谁帮忙清理的，是不是你们帮忙丢掉了。”看着爸爸妈妈有时一脸茫然的样子，只有我心里最清楚，悄悄躲在书房写作业一声不吭。由于我每天下午放学后回家比较早，有时爸爸妈妈没有下班，我就到厨房看看家里的暖水瓶里还有没有热水，一旦发现暖水瓶的水不够或着空了，我就把烧水壶灌满水开始烧，等到爸爸妈妈下班回家洗手洗脸时，感觉很诧异，中午好像没烧水，怎么晚上暖水瓶是满的。看着爸爸妈妈互相猜疑的样子，别提我的心里多自豪了。一次，在广场上玩。突然一声声小孩的啼哭把我吸引了过去，原来是一个与父母一块出来玩走失的小弟弟，看到他惊慌失措、语无伦次的样子，我安慰他说：“别着急，你刚刚还在哪儿玩过，我带你去找爸爸妈妈。”在边陪他玩，边等候了近一个小时后，终于找到了他的爸爸妈妈，看到他们一家人久别重逢后团聚的样子，我的心里可开心了。
其实，这样的小事还有很多很多…学习雷锋的过程中总是带给我那么多的满足和快乐!学习雷锋、更多的是学习雷锋叔叔的精神，贵在坚持从小事做起、从点滴做起、从平时做起。
争做有为青年议论文 篇7
“志不求易者成，事不避难者进。”7月7日，习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，并寄语广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。
习近平总书记的殷殷勖勉与谆谆鞭策，鼓舞人心、催人奋进，是毕业季最美好的礼物。功崇惟志，业广惟勤。广大高校毕业生要牢记嘱托、肩负使命，志存高远、行稳致远，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，争当扎根基层的追梦人、勇立潮头的赶考者，努力在基层放飞青春梦想、书写人生华章。
凌云壮志，不把“难”字挺在前面。习近平总书记强调，青年兴则国家兴，青年强则国家强。革命战争岁月，舍生忘死、浴血冲锋是青年一代的使命。和平建设年代，爱岗敬业、艰苦奋斗是青年一代的使命。改革开放初期，创新创业、商海弄潮是青年一代的使命。新时代的中国青年是好样的，“到人民最需要的地方去”是当代青年的崇高使命。高校毕业生要主动把“小我”融入到党的事业、国家兴旺、民族未来和人民福祉的“大我”中去，对“国之大者”心中有数，自觉涵养“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪迈情怀、“狭路相逢勇者胜，困难面前逞英雄”的无畏气概，知难而进不言难、迎难而上不畏难、破难攻坚不怕难，始终唱响与祖国共成长、与人民同呼吸的主旋律，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
专心致志，不把“急”字藏在心里。古代制作毛笔的老师傅有句行话“没有出家心，做不了狼毫笔”，学徒往往是“三年半，四年远，五年才能拿饭碗”。意思是说“小学徒”要专心致志学习、经年累月实践，才能成为得心应手的“老师傅”。世界上最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。没有溪流的坚持，就没有大海的波澜壮阔;没有树木的坚持，就没有森林的参天峥嵘;没有青春的坚持，就没有人生的华章。笔者在基层工作多年，最大的感受就是要学会坚持，专心致志、脚踏实地，不心浮气躁、急功近利。高校毕业生要当好基层“好后生”，心无旁骛打基础，专心致志干事业，努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，真正在基层“大熔炉”里洞察百姓冷暖、释放青春本色、夯实成长根基。
淡泊明志，不把“怨”字挂在嘴边。1969年1月，年仅15岁的习近平到梁家河大队插队，最初面对艰苦的环境，也有不适应的地方，但他很快调整心态扎下根来，与百姓“一块吃、一块住、一块干、一块苦”，用脚丈量黄土高原的宽广与厚度，奠定了“我将无我、不负人民”的人生根基。高校毕业生作别宁静的象牙塔，投身基层的最前沿，不是去参观打卡，也不是去度假旅游，必然会面对各种各样的困难和挑战。要自觉涵养“风物长宜放眼量”的格局和境界，第一时间做好身份转场、角色转变、能力转化的准备，静下心、克服“小矫情”，沉住气、定立“小目标”，安稳神、寻觅“小确幸”，以大我格局、舍我精神、忘我担当、无我境界，在平凡岗位上彰显先锋本色，为党、为祖国、为人民多作贡献。
争做有为青年议论文 篇8
争做有为青年作文1
青春如梦似幻，但总是将现实表现的淋漓尽致，是过去的羞涩时光转化为现在的激流坦荡，是过去的尺寸之株，生长成为现在与我们等高的树木。驹嘶之中，时光总是将过去碾为粉末，然后一点点邮寄给现在的生活。时流于朝晚，日乘于东西。去而伤怀者，悲也!来而亦无为者，叹也!
时境越千，竞争更是虎口难挡。那么，我们还要继续挥霍青春的这沓钞票，去勇敢的追求所谓的优越感吗?难道我们还要继续做笼中诸葛吗?难道我们所能够热烈追求的只剩下奢侈与流亡之间的漂泊吗?难道我们仍将忘记小时领奖台前的发言，而现在只能自傲的在酒店里大声喊服务员，上酒上菜吗?我想，这不是我们，我们从来没有忘记所有不公之中一个永远不会改变的定律，那也是我们终将争取的唯一途径，更是一个可以慰安我们最简单的理由!时间，对所有事物都必然公平的事实。
生活之中难免有很多的无能为力，或者说是无可奈何，一刀刀削去了年幼时的锐气，确是锻炼了我们的坚韧，张示般渐渐露出了青年的锐锋，这个对我们来说更显其现实作用。我们应该好好想一想很多问题。因为在外人眼里，我们90后的生活里充斥的是喧闹的无聊疯狂，我们的生活像灰色的蚂蚁一般不入正统与世事。我们万不是社会的中流脊柱，恰是累赘的代表作。是的，我们很多人都不服气。但事出总归有因。让我们在社会里真正立足吧!
任何时候，任何条件下，都要给自己留下一个认真思考的过程，每一件伟大成功背后，总有一个不为人知的严密思考与正确决策。我们一样，应当在面临问题的第一时刻想到怎样解决，而不是怎么推脱。最后相信大家都会明白，生活其中就是选择不断的选择。重复着不断的改变和接受生活才是最阳光的。改变不了环境，那么就让我们改变自己吧!因为我们年轻着，我们需要经历一些事情。曾记否，到中流抵水，浪遏飞舟。所以，勇敢去接受风雨，撇弃襁褓里的翅膀，去开创吧!
常常问自己，成功是什么?现在才知道成成功就是在有效的时间内完成所要争取的事物，无聊的时间内去学习未知的知识，彷徨的时间内，去选择一个前进的方向，失望的时间内，去思考失败的根本原因。陌生的时间内，给自己一个起点，磨砺这把新秀的锐锋。
踏响了鱼米的味道，做一个有为青年，要锐气可尽，瑞锋不可阻。剑了寒关春秋红，此山风雨可扬帆!
争做有为青年作文2
尊敬的老师、同学们：
大家早上好!
我是来自国际旅游文化学院08级旅游管理班的xxx。今日今时，谨代表全院同学在此做红旗的下的讲话，我深感荣幸与自豪。今天，我讲话的题目是勇担使命 争做有为青年。
同学们，都说我们是社会主义事业的建设者和接班人，是祖国和名族的希望和未来。今天，我们齐聚校园，听风声雨声读书声，谈家事国事天下事，我们踌躇满志、我们雄姿英发、我们风华正茂!闻晨钟而效祖狄早起攻读，秉灯台以学车胤静夜深思，为他日学成报效家国，任青春挥洒而无悔无怨。
回顾历史，在学校学院的英明的正确的领导下，在莘莘学子孜孜不倦的努力下，我们学校、学院取得了可观的成绩，放眼望去，硕果累累。立身于这个巍巍照壁山下、密密香樟林中的师大校园，我们拥有丰富的校园生活，我们随处可见希望的灯塔。展望未来，我们仍然会在学校学院的领导下健步向前，再创辉煌。以史为鉴，我们将牢记经验教训，继续传承、发扬优良文化，继往开来。
路，是我们在走，也是我们在铺，也许我们脚下的路并不平坦，但是我们可以铺就康庄大道;图，是我们在看，也是我们在绘，也许我们眼前的图并不悦目，但是我们可以绣出锦绣蓝图。人生，可以平凡，但绝不能庸俗;而青春，我们没有理由不让他燃烧，没有理由阻止他绽放。面对职责，我们报之以高度的热情、坚定的信念，勇担职责、不辱使命;迎着困难，我们投之以高昂的姿态、顽强的决心，激流勇进、奋力拼搏。作为当代一名青年大学生，我们理应有远大的抱负，有高尚的责任心。家，是我们的家，国，也是我们的国，为报家国，我们甘任青春洒尽、甘任汗水流光。曾经的十年寒窗、曾经的驰骋考场，谁不想今朝书生意气，谁不愿来日鸿图大展，同学们，今天的校园，今天我们脚下的这片土地，正是我们的舞台!
时光飞荏而逝，不觉间，我们又将迎来了又一届师兄师姐毕业离校的日子，在此，我谨代表所有学弟学妹们预祝他们在今后的人生旅途中平步青云、一帆风顺!同时，考试在即，希望大家弘扬学风、端正考风，考出理想成绩!
争做有为青年议论文 篇9
近日，全国上下暖心聚力，共克时艰新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，争取早日打赢这场无硝烟的战争。面对疫情，有那么一群人不顾个人安危，不计报酬，无论生死，选择逆行的医务工作者、记者、施工工人……他们，她们用实际行动践行着国有召，召必返的新时代共产党人精神。
疫情当前，使命在肩。84岁的钟南山院士再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，广东南方医院千名医护人员请战驰援武汉，四川派出135人组建第一批援助医疗队……他们牺牲小我，无私奉献，用实际行动谱写了中华儿女伟大的奉献之歌，他们是我们心中最美的“逆行者”，是我们心中最美的时代英雄，他们用行动彰显了“人民至上，生命至上”的人间大爱。他们是医生，是请战者，更是勇士。他们奔赴在这场没有硝烟的战场上，勇往直前，因为他们坚定这场战“疫”一定会赢，肯定会赢。有这样一群逆行者所汇聚成的硬核力量将激励着亿万中华儿女战胜这场疫情，多难兴邦，战“疫”的号角已经吹响，只要我们心往一处想，劲往一处使，终将取得最终的胜利。
疫情面前，彰显担当。四川省第四人民医院的佘沙护士，两次请战去疫情一线，我被其中一句简单的理由“我是汶川人”所感动，所折服。2008年汶川地震中幸存的90后女护士，在疫情面前，不畏惧，怀揣一颗感恩之心，担当之心，尽自己最大的努力逆行去帮助他人，这是何其伟大的时代担当精神。冲锋在前，化为人民群众的“守护神”，灾难面前，彰显新时代共产党人的担当本色。新时代的青年党员干部，要将战“疫”场作为“不忘初心、牢记使命”的实践地和主战场，紧紧依靠人民群众，站稳群众立场，做到哪里有重任，哪里就有担当，哪里有需要，哪里就有尽责，哪里有险情，哪里就有冲锋，书写与人民群众风雨同舟的壮美篇章。
暖心聚力，共克时艰，我们一定行。当下是疫情控制的关键期，每个人应该守好心中的职责，保护好自己才能帮助他人，齐心合力，打赢疫情这场无硝烟的战争。万众一心方可沧海共济，千锤百炼才使众志成城，只要亿万中华儿女凝心聚力，大家团结起来，定能产生一加一大于二的效果。武汉是一座英雄的城市，有全国亿万中华儿女的支持，定能渡过难关。在打赢战“疫”的过程中，只要人人担好责，春节期间减少外出，不聚会，外出做好相应防护措施，戴口罩，勤洗手，多消毒，加强健康知识学习，不信谣，不传谣，自我防疫。亿万中华儿女将以逆行者所汇聚的磅礴力量凝心聚力，砥砺前行，战胜疫情。
向逆行者致敬!
万众一心，没有翻不过的山，心手相牵，没有跨不过的坎，让我们一起积极行动，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策， 打赢这场无硝烟的战“疫”。武汉一定行!中国一定行!
加油!武汉!加油!中国!
争做有为青年议论文 篇10
鲁迅先生曾经写过这样一段话：“青年之生力，遇见森林，可以辟成平地;遇见旷野可以重栽树木;遇见沙漠，可以开掘井泉。”短短的40多个字，数次实践中充分得到印证。“执笔为剑，写天写地写年华;落棋为子，点兵点将点江山。”作为新时代青年，我们理应发出“请党放心，强国有我”的最强音，用青春的躯体迸发与天不老的“斗争”精神。
用热血和激情，集聚一股“战天斗地”的青春力量。激情燃烧，挥洒着青春汗水，热血沸腾，释放着青春活力。青年干部要胸怀“功成不必在我”的境界，肩负着实现中华民族伟大复兴的使命，应始终葆有“敢教日月换新天”“勇做时代弄潮儿”的豪情。坚定“敢教日月换新天”的决心，树立“建功必须有我”的志向，察真情、说实话，出真招、办实事，下苦工、求实效，在困难面前不推脱、矛盾面前不推诿、失误面前不推过，敢于作为、敢下深水、敢啃硬骨头。当代青年应当继续传承弘扬五四精神，与党同心、与人民同行，让青春年华在为国家、为人民不懈奋斗中焕发出绚丽光彩。
用坚守与担当，筑起一道“牢不可破”的青春城墙。“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”实践一再证明，越是紧急关头、关键时刻，越能锻炼、考验一个干部，也越能识别一个干部。践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，增强必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，知重负重、攻坚克难。杜绝碰到一点挫折就畏缩不前，遇到困难就打退堂鼓。有些“硬骨头”，明知难啃也必须啃下，有些“硬仗”，明知难打也必须要赢。青年干部要勇于担当，善于斗争、会斗争，提升见微知著的能力，透过现象看本，准确识变、主动求变，善于经一事长一智，深入一线、敢打硬仗，毫不懈怠，攻城拔寨继续拼劲。
用忠诚与奉献，谱写一曲“义无反顾”的青春战歌。习近平总书记强调：我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。这就要求青年干部必须把“真干”作为本分、“实干”作为责任、“苦干”作为追求，起而行之，切忌心浮气躁、急功近利，力戒形式主义、官僚主义，坚守政治纪律、政治规矩，一步一个脚印、一点一滴进步，以“筚路蓝缕、以启山林”的实干品质、“心有大我、至诚报国”的奉献品格，坚守工作岗位默默奉献、立足工作职责、扎根基层一线勇于作为，把青春的汗水洒在党和人民最需要的地方，用奉献精神和实干诠释对党忠诚。奋进新时代，青年应发扬艰苦奋斗的工作作风、精益求精的科学态度、无私奉献的高尚品格，以“我将无我”和“不负人民”的情怀，爱岗敬业、尽职尽责、知重负重、接续奋斗。
争做有为青年议论文 篇11
争做新时代“攀登者”
“世上无难事，只要肯登攀。”5月27日，由8名队员组成的xx珠峰高程测量登山队队员成功登顶珠穆朗玛峰顶峰。消息传来，振奋人心。旗帜引领方向，榜样引领力量。测量队员们以实际行动书写的至诚报国、勇担使命、敢闯敢试、勇攀高峰、无畏前行精神，值得我们学习和践行。
生命不息，攀登不止。建国以来，我国测量队先后对珠穆朗玛峰进行了三次测量。每一次测量，都是新的起点，都有新的突破，都标记着新高。一代代测绘人，用无畏前行的姿态，以挑战极限、超越自我的精神，刷新着中国人在世界之巅的印记。每一次测量，都是一次挑战，是一种超越，是一种新高度，标注着敢于挑战、勇攀高峰、无私无畏、一往无前的攀登精神。时代需要“攀登者”，需要“攀登精神”引导和激励更多人一往无前、奋斗不止。广大党员干部就应传承和弘扬“攀登精神”，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中迎难而上、无畏向前、勇攀高峰，争当新时代“攀登者”。
传扬“攀登精神”，涵养家国情怀、坚定信仰信念。家国情怀，是测量队员们的精神支柱。登顶珠峰，不仅需要两三年时间的准备，也不仅仅是登顶的征服感和欢愉，更为重要的是代表着国家的科技事业发展水平，代表着中国捍卫国家尊严和领土完整的决心，也是中国向世界展示国家综合实力、科技力量的重要体现。登顶珠峰，意味着需要克服缺氧、严寒带来的考验，更需要面临雪崩等危险。测量队员们以忠诚于党和人民事业、矢志报效祖国和捍卫“国家荣誉”的情怀与信念，一次次出色完成了登顶测量任务，其中蕴含的爱国情怀和使命感召，是激励我们践行报国之志的强大动力。在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，昂首迈向实现伟大复兴的征途中，须要我们涵养爱国之情、树牢强国之志、激发报国之行，把“个人梦”自觉融入到“中国梦”中，以实际行动建功立业新时代、再创佳绩攀高峰。要始终做到坚定信仰信念，坚守共产党人精神追求，在各种风险、各种考验中立场不动、信念不改，不忘初心、笃定向前。
传扬“攀登精神”，永葆奋斗姿态、厚植担当精神。“人生在勤，勤则不匮。”幸福都是奋斗出来的。一次次测量珠峰高度，靠的是奋斗。翻越崇山峻岭、穿行大漠戈壁，复测珠峰、南下极地……测量队员们不仅完成了一次次珠峰的测量，也为国家完成了许许多多的重大工程测量任务，他们付出的不仅是汗水，有的测量队员还付出了宝贵生命。他们用实际行动，书写了新时代勇于担当、矢志奋斗的乐章。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”当前，疫情给经济发展带来新挑战，也给推动改革发展带来许多不确定的影响因素。这就需要我们，涵养攻坚克难的勇气，涵养“明知山有虎，偏向虎山行”的胆气，面对危险不退缩、面对困难不畏惧、面临问题不逃避，立足本职岗位，不驰于空想、不骛于虚声，专心致志谋发展、凝神聚魂干事业，为决战决胜凝聚力量、贡献才智。
传扬“攀登精神”，积极求实创新、乐于无私奉献。“奉献乃是生活的真正意义。”测量队员们攀登珠峰再次开展珠峰高度的测量，不仅是自强不息、敢为人先的攀登精神体现，也是脚踏实地、求真务实的科学精神体现，更是坚守初心、无私奉的价值精神体现。在国测一大队队史室的墙壁上有一份名单，显示出从1954年到1989年的35年时间里，有46名测绘队员牺牲在测量的征途中，而他们大多永远留在了荒野的测区，用生命诠释了攀登者的无畏、无私，诠释了何为攀登者的使命与担当、敬业与奉献。新时代、新使命，新征程、新作为，需要我们在干事创业中，践行和发扬测量队员身上勤奋敬业、淡泊名利、无私奉献的精神，始终保持一往无前的定力，根除急功近利的思想，以“功成不必在我、功成必须有我”的精神，爱岗敬业、实干苦干，甘于吃苦、甘于奉献，勇闯新路、创造高峰，在为民服务路上不负韶华、不辱共产党人的初心与使命。
无高不可攀，无坚不可摧。昂首进入新时代、信步踏上新征程、盯紧瞄准新目标，有许多“高峰”需要征服，有许多“险滩”需要跋涉，有许多“关隘”需要我们攻克。唯有拿出“攀登者”的胆气、定力，拿出“攀登者”的无畏、无私，拿出“攀登者”的求实、担当，才能在新时代壮丽征程中坚定信念、迎难而上，勇于担当、无私奉献，勇创佳绩、再攀高峰，书写无愧时代、不负人民的佳绩。
2021学习和争做美德少年活动总结
美德就像一朵花，美德少年人人夸，乐于助人是我们中华民族的传统美德，让我们做一位争做美德好少年，以下小编DL为大家整理了20xx学习和争做美德少年活动总结,希望对大家有帮助!
20xx学习和争做美德少年活动总结一
为贯彻落实河南省文明办《关于开展认星争优、做美德少年活动的指导意见》，我校政教处以党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神》为指导，有组织有计划有步骤地开展了认星争优、做美德少年活动。政教处把开展我助人，我快乐体验教育活动和我校红领巾广播站及校外实践活动基地紧密结合起来，以认星创优，做美德少年和自主管理为有效形式，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中。在活动启动仪式上，代校长作了重要讲话，每位学生都进行了认星;在创星过程中，政教处开展了丰富的活动，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人;最后，对创优活动做了认定 。现将我校创星过程总结如下：
一、以美德教育为活动基石，培养美德意识。
中华民族的传统美德是中国传统文化中的瑰宝，是中华民族走向繁荣昌盛的重大精神动力，也是炎黄子孙勤劳勇敢、自强不息的巨大能量源泉。在中华民族几千年的历史上，传统美德代代相传，推动着中国社会不断地向前发展、跨越、壮大，不断地谱写壮丽辉煌、可歌可泣的新篇章，对小学生进行中华民族传统美德教育是少先队工作的首要工作
1、政教处充分利用每周一的升旗仪式进行了一系列的美德教育。我们开展了系列讲座，如人物篇有：尊重老师的毛泽东，天下兴亡，匹夫有责的爱国学者顾炎武， 为中华之崛起的周恩来，老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼的孟子榜样篇重点介绍第二届河南省十大美德少年;《做文明学生》篇有学习宣传贯彻道德规范二十字、文明用语等，培养民族魂，为少年儿童树立强烈的美德意识奠基铺路。
2、布置中华美德教育专题文化墙，增强教育效果。在开展中华美德教育活动，离不开学生的主动参与，有了学生的主动参与，效果自然好得多，这远比学生被动接受教育强多了。政教处在高年级开展师生共同制作中华美德教育专题课件，就是一个很好的例子，它可以让学生在设计制作目标、构想制作内容、资料搜集过程、剪辑加工、成功合成、观看体验过程中以及写作制作、观看感受、过程中受到一次又一次强烈的感染，收到理想的教育效果。在制作过程中，师生搜集课件所需的美德教育理论知识、中华英烈、当代楷模、建设成就、家乡新貌等资料，然后通过剪辑、撰写解说词以及粘贴，既提高了学生的动手操作能力，又让学生直接受到了教育和熏陶，这样的教育才是最令人难忘的教育。
3、开展中华传统美德教育系列活动，加大教育力度。当今的小学生受社会不良风气的影响，传统美德意识较差，政教处主动把传统美德教育提到教育议事日程，列入思想道德教育重要内容，有目的、有计划、有组织、有评估地开展美德教育系列活动，培养小学生的道德风尚，引导他们养成良好习惯，继承发扬传统美德，促进小学生综合素质的全面提升。通过《中华美德》读书活动，明中华美德的主要内容。我们还组织的大型诗歌诵读活动，一篇篇华美的诗文，颂扬了中华五千年悠悠的历史;一首首铿锵的诗句，抒发了新世纪少年的情怀。我们组织的《弘中华美德，做美德少年》，通过知识问答的形式，锻炼了少年儿童的竞争意识，丰厚了他们的知识积累。
我们在实践中探索，在探索中创新，通过多种系列教育活动，增强了学生的传统美德意识，让传统美德在学生心中生根、发芽、开花、结果，成效显著。
为学生认星创优，做美德少年做好了思想铺垫
二、以创新体验教育为新思路，使认星创优具有时代性。
创新体验教育是当今教育的一个时代性命题，它是自然科学发展过程中一种阶段性的突破，是科学技术发展的一种趋势。少年儿童代表着未来，创新，少先队工作才有活力
1、为培养少先队员的勤奋好学品质、科技创新的精神，我校政教处成立了科技创新实践活动队，主旨是大力开展科技创新实践活动，着力培养队员科技创新意识和实践动手能力，是对团中央提出的体验教育的一种尝试。我校高年级各中队也成立了中队实践活动队，他们组织的三门峡黄河水质考察队、共创校园文化实践小队，关注小学生的早餐调查队等等，学生所撰写的调查报告《黄河三门峡库区水质的调查》、实践活动报告《小学生的早餐调查》和《共创校园文化，同享成长快乐》等等在三门峡市科技创新大赛中均获得一等奖。
2、体验教育结合时代特征，使认星创优活动扎实而有依托。20xx年10月13日是中国少年先锋队建队61周年，当天下午，我校举行了少年军校授牌仪式。少年军校的成立，使国防教育与养成教育有机地结合了起来，对于学校的发展、良好校风、校貌的形成必将起到巨大的影响和推动作用。
20xx年9月26日上午，三门峡教育局、体育局联合主办的首届学生阳光体育运动会在文体中心拉开了帷幕。我校少年军校学生组成的迷彩方阵动作整齐划一，口号铿锵响亮，学生敬着军礼，精神抖擞地从百米长的少年军校校旗下依次亮相，新颖大气的编排、精彩纷呈的展示，赢得了现场观众的阵阵喝彩，展现了我校少先队员文明上进、自强自立的精神面貌
3、开展阳光体育，争创运动之星。我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动，大课间、军体操、体育节等活动让孩子们走向操场、走向大自然，在快乐中强身健体、增长智慧，在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质，使阳光体育运动成为学校一道亮丽的风景线。同学们本着我运动，我健康，我快乐的信念，相信他们力争在交流友爱中突破自我，在竞技比赛中挑战自我，在奋力拼搏中勇创佳绩!
三、以文化艺术教育为闪光点，发挥学生的才艺特长。
少先队组织的性质、任务及其特征，决定了它通过独具特色的方式进行教育，这个教育从本质上讲，正是少先队发挥自身的优势，对素质教育的追求、探索、实践。在本次活动中，政教处以文化艺术教育为闪光点，发挥学生的才艺特长。
1、我校为了推行素质教育，从满足儿童的需要入手，根据少年儿童身心发展特点，以实践育人为基本途径成立了世纪新少年广播站，每天坚持广播，利用广播服务同学们，世纪新少年广播站有每月大队主要工作安排辅导员工作指导表扬稿少儿歌曲队员优秀习作等栏目，受到了家长和师生的欢迎，及上级领导的好评，为本次活动做了大量的宣传工作。
2、校园文化活动丰富多采。 为丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色，促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展，也为认星争优、做美德少年活动提供展示平台，我校于5月举行了第五届艺术节。此次文化艺术节，学校开展的各项竞赛内容丰富多彩，形式生动活泼。活动包括儿童创作画、手工制作、书法、绘画、原地运球、跳绳、踢毽子、才艺大比拼、讲故事、美文诵读、英语朗诵比赛。每项竞赛活动都由各班初选后，精选优秀学生参加学校的现场竞赛活动，最终评出优胜奖进行表彰奖励。
3、加强班级文化的建设。着眼于学生的全面发展，个性发展，及时捕捉每位同学的闪光点，关注每个人的点滴进步。在班级文化的建设中，每位学生充分张扬个性，尝试成功、体验快乐、充满自信、释放潜能、激发思维，促进了同学们的全面发展。学生们体验成功，享受成功。班级文化，主要包括以下几方面：
①班级集体照、个性化班级命名
②班级口号(班级精神)
③班级文字简介(100字左右)
④我们的班主任和任课教师。
⑤荣誉栏。谁的红花多栏、争章角、我是读书明星晨读一语、计算小能手、纪律之星我们的班委会等。
⑥充实图书角，摆放图书，举办读一本好书的征文比赛;开设荐书栏，由班上学生轮流撰写，充分调动了我们的读书积极性，使图书角发挥出其应有的文化源作用。
这些活动活跃了校园文化建设，丰富了大队活动，展示了新世纪少年儿童的风采，更重要的是推动了认星争优、做美德少年活动，使认星创优工作迈向了一个更新的高峰。
四、以常规工作督导检查为手段，保障了认星争优活动顺利进行。
1、我校大队部在日常工作管理中开展了爱我校园，五个不不带零食，养成良好的饮食习惯;不进草坪，爱护校园每一寸绿地;不扔杂物，清洁我们的生活环境;不打闹做文明礼貌的好少年;不进三室，当品行优秀的少先队员。以次对少先队员日常行为提出了要求，提高队员的文明素质和自我约束能力。
2、大队部规范了大队文明督导队的日常检查工作，在每日的检查评比中，做到扣分有据，检查认真。间周召开大队委员、大队督导队员会，培训认真，记录工整。表彰了优秀大队委员、大队督导队员、十佳美德少年，以榜样调动队员的活动积极性，充分体现大队工作的作用。
3、为了规范辅导员的工作，大队部每月坚持工作讲评，辅导员培训制度。看到有些辅导员中队活动记录不规范，大队部印发了中队活动记录范例，大队部还认星争优、做美德少年记录表，使认星争优工作落到实处。健全了各种制度，增设了东风小学嘉奖令。坚持每月一期红领巾中队黑板报评比制度，充分展示少先队员的聪明才智。这一系列的日常工作管理为大队认星争优、做美德少年活动的开展奠定了基础。
我校通过深入开展认星争优、做美德少年活动，强化了广大未成年人身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操，促进了未成年人从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养、德智体美劳全面发展的人。在活动中，彰显学生亮点特色，深化了学校文明礼仪、健康、法制安全等德育效果，促进了学校及师生科学发展、特色发展、全面发展。
20xx学习和争做美德少年活动总结二
为了大力宣传美德少年事迹，为未成年人树立身边榜样，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，我校以六一国际儿童节为契机，以各种德育平台为载体，大力宣传学习各级各类美德少年的先进事迹，开展了学习和争做美德少年活动，学习引导更多的未成年人学习美德、弘扬美德，争做富有理想、品德高尚的一代新人。
1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等网站，开展集中学习、交流讨论等活动，同时依托国旗下演讲、主题班会等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
2、组织网上签名寄语活动。
我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里登陆中国文明网、央视网等网站，学习美德少年的先进事迹,并积极参与网上签名寄语活动。家里没有电脑的同学，可在学校借用老师的电脑进行学习与寄语。学生在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习，怎样做美德少年。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们向学习和争做美德少年的决心。
3、广泛开展道德实践活动。结合学雷锋和节日活动，按照就近就便的原则，组织学生广泛开展关爱空巢老人、我为爸妈尽孝心等形式多样的德育活动，引导未成年人学用结合、知行合一。
通过本次活动的开展，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。同学们体会到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学习和争做美德少年就此结束，我们应该在日常的生活当中继续培养良好道德行为习惯，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
20xx学习和争做美德少年活动总结三
为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富做一个有道德的人主题活动内容，迎接党的十八大胜利召开，根据省会文明办、石家庄市教育局《关于在六一前后组织未成年人广泛参加学习雷锋、做美德少年网上签名寄语活动》的通知要求。 以六一国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。
学校结合主题活动要求进行了广泛的宣传发动，倡议全校学生登陆中国文明网，央视网等参加到学雷锋做美德少年网上签名寄语活动中，同时学校也利用国旗下的演讲对活动的意义、要求和目的做了全面的宣传。要求同学们利用课外时间和空余时间，在家中进行网上留言寄语活动，表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年;家里没有电脑的同学可以在学校上微机课的时间进行留言寄语。全校学生积极参与网上签名留言活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和争做美德少年的决心。
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深的扎下了根，为建设和谐文明校园起到了推动作用。通过活动大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应当在日常生活中继续发扬雷锋精神，使其成为生活中的一部分，使其精神成为我们一份良好的品质。我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神将在我们身上延续。