时间日历总是往下翻，转眼我们已经准备结束这段时间的工作，经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结，工作总结也别依赖“模板”，只需理清思路、实事求是。什么样的工作总结能给人带来好的感受呢？推荐你看看以下的2020年新起点备课总结，请阅读，或许对你有所帮助！
备课是教师从事教学工作的一项十分重要内容。目前，随着科技的发展和素质教育的不断推进，绝大多数教师都能运用先进的教学设备进行备课和组织教学，突出学生的主体地位，激发学生自主学习和创新学习。对于我们新教师来说，备好课是教学的第一个环节，也是上好课的前提。通过一个学期的探索与实际教学，我总结了以下几点认为值得重视：
第一、 备教材
教师要熟练和钻研本门学科的教材，对我们新教师更要在钻研大纲的基础上进一步把所教的学科教材全部熟读一遍，因为科学知识都是有连贯性，系统性的，教材和教科书的编排也是有一定逻辑顺序的，如果不知道后面讲授的内容，就很难确定每节课的重点，难点和关键性的问题也是把每节课讲深刻。对于我们数学老师，备课前还要大量做相关的题目，这样上课时可以把相关的题目加进来。在备课过程中，经过认真钻研教材，就可以逐步掌握教材，一般要经过三个小的阶段，即“懂”“透”“化”、“懂”
第二、“备学生”
教学的对象是学生，备课中几须进行了解学生的工作，这主要包括了解学生已有的知识，兴趣、需要、思想 状况，智力发展水平及学习方法，学习习惯等，以便对教学中以及学生学习中可能遇支的困难和障碍，有个大致的估计，可以有针对性地组织课堂教学工作。起点要合适，采有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。起点过低，学生没兴趣，不愿学；起点过高，学生又听不懂，不能学。
第三、“备重点”
重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。一节课内，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，辅以知识讲练，引导启发学生加强对重点内容的理解，做到心中有重点，讲中出重点，才能使整个一堂课有个灵魂。 比如讲《等差数列》的第一节，重点就是要讲清等差数列的概念及通项公式an = a1+(n-1)d，通项公式的应用。
第四、“备难点”
所谓难点，即数学中大多数学生不易理解和掌握的知识点。难点和重点有时是一致的。备课时要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定，一定要注重分析，认真研究，抓住关键，突破难点。例如，在《等差数列的前n项和》（1）中，难点是等差数列的前n项和公式的应用，灵活应用公式解决实际问题，那么在备课的时候，就要有针对性的选一些这方面的题目，对学生进行重点讲解，并布置下有关这方面的作业。
第五、“备交点”
即新旧知识的连接点。数学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有密切的联系，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯通，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵活地运用知识。如学了《函数》、《数列》，就可以把这两方面综合起来，找一些综合的题目让学生做。
第六、“备疑点”
即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。由于本人从教不久，学生的基础有时还未把握好，对他们的思维能力也掌握不够，在选择学生疑点上还存在不少的偏差。最大的体会是事先要充分准备，教学时有意识地设置悬念，多用启发，让学生积极思考，质难质疑，引导学生分析判断，教师指导则点到为止，让学生自己把能力充分发挥，将疑点搞清楚。
第七、“备练习”
数学知识重视练习，不象有些学科强调记忆性，主要是通过强化训练提高学生的运算能力、空间想象能力及逻辑思维能力。因此，教学中要自始至终地讲讲练练，练练讲讲，把训练当做一条主线。备课时要多备些例题、习题、作业，安排好讲哪些，哪些是备用的；如何讲，由谁做；是老师讲还是学生做（要考虑到学生的实际）。同时将课后练习题目搞好，如基础训练、形成形检测题等，这些练习中哪些口答，哪些笔算，哪些用教具演示，按训练层次恰当地安排到教学的各个环节中去，形成讲练结合序列，按此有机序列教学，及时巩固学习效率。
教学是一门艺术，备好课是搞好艺术的基本条件。不经武装的战士上战场，只能束手就擒；没有充分准备的教师上讲台，充其量是“信口开河”，决谈不上驾驭课堂的能力。特别是对我们新老师来说，在备课的过程中，能发现很多问题，而且备课的过程就是积累教学经验的过程，不断提高自己的过程。具体的为了能更好的备课，我们还应该做到以下几点：
一、加强业务进修，不断为自己“充电”
教师的劳动是一种用智慧的创造性劳动。因此，我们在备课时必须注意以下几点。
①不断探求新的教育教学方法。教师们在求学阶段，通过老师的讲授和阅读课本而获得的教法，属于间接经验的东西，可以为从事教师工作打下一定的基础，但是深入一步的教育教学技巧，却不是单纯靠书本知识所能学到的，而必须经过教师反复探索、实验、总结，才能获得。
②不断研究自己的教育对象。学生是经常变化的，教师任教班级，几十张面孔，就有几十种个性；即使同一个教育对象，随着年龄增长、年级增高，其个性特点、思想感情、知识追求、思维能力和其它各种能力都会有很大变化；再者，不同阶段的学生群体特点也不相同，我们经常要和学生交流，了解他们的学习情况。
③不断学习并掌握现代化技术。社会在进步，科学技术在发展，教学大纲和教材已作了修改，必将带来教材教法上的改革。我们必须不断地钻研业务，学习新技术，运用先进的教学手段组织教学，适应改革的需要，适应学生发展的需要。二、加强教学研究，注重经验总结
教学是师生的共同活动，不能全凭教师来决定，有时在教学中会出现教师事先没有估计到的情况，要根据实际情况，临时改变、放弃准备好的部分，或作必要的补充，这就要求教师课后作回顾，跟下棋复盘一样，找出成功和失败的地方，并分析其原因，不断积累经验，为备好下一课作准备。同时，要不断加强理论研究，向科研要质量，向科研要效益，积极推进素质教育。因此只有不避繁难，不辞辛劳，工作才能有成绩。
教师肩负着传道、授业、解惑的重任。教师是学生的榜样，是楷模，是学生的领航员，教师能否赢得学生的信任和尊重，完全取决于教师自身素质的高低。教学之路漫漫，我们新教师还需要而上下求索。转贴于
GZ85.cOm更多工作总结范文延伸阅读
2020年高一语文备课组总结
高一语文备课组总结
本学期本着“自主、互动、探究”的新型理念，在几位教师的主持下和勤奋探索下，认真系统地研究教学，制定了相关解决问题的机制和方法。下面我就备课组一学期的工作来总结一下：
一、加强备课组活动
1、认真研究大纲、吃透教材、研究新课程标准的目的和意义、类比新旧大纲的异同，以便在备课、教学时能抓好教材的重、难点，做到对知识传授科学性的预测。这一环节的完成一是在开学之初，集中学习讨论，主要对大纲、教材有一个总体把握；二是在每一单元每一课的教学之前完成的，主要是对大纲教材进行细化处理，同时要注重学情分析。
2、实施教学一体化，做到分工明确，定位到人，备前研讨，备中切磋，后期也就在备课组活动交流讨论，统一思想（同一进度、同一内容、同一练习），活动的形式：说课、评课、交流。大多数年轻同志也是积极这样做的，且效果较好。在平时教学过程我们鼓励大家及时调整，互通有无，以期节时增效。
3、积极开展二周一次的组内公开课、互听互评，相互交流，相互取长补短。搞好帮学结对子活动，师傅上示范课，徒弟上汇报课；徒弟听师傅的超前课，说超前课，并请同仁对比矫正，这样的风气在高高一语文组已欣然成风。
二、加强后进生的心理因素及思维现状研究，制定可行策略。
从心理因素造成后进生的类型：自卑型、厌学型、逆反型、依赖型等上进行探讨。研究学生的思维表现，主要有：1、思维单一化。2、思维无序化。3、思维表面化。
针对上述学生种种现象，我们采取了以下对策：
1、在语文学习活动中渗透人文关怀，释放学生思维，让他们从生活中去体验语文魅力，品尝成功和快乐以及收获的激动，产生持久的学习兴趣，让学习兴趣真正成为学生心灵的导师。学生课堂愉快的心灵体验那里来，我想只有从师生交流、生生交流中得来，这样知识才能在学生的心灵中产生共鸣，学生的思维得以尊重，得以相互欣赏，我想学生的创新见解定会让教者倍感旧时教学模式急需改革。
2、在学习活动强调情境的创设，使知识的发生“过程”与“结论”浑然一体，并且极具有吸引力、感染力。从解决问题的角度看，结论诞生与结论的应用并无二致，都是以“问题解决”为出发点和归宿的，所以教师的教学活动，完全有理由以“问题解决”为切入点，把“过程”和“结论”设计的浑然一体，使“过程”即为解决问题，“结论”只不过是“过程”的必然结果。
3、及时总结。在中学语文教学过程中还应重视培养学生对基础知识归纳总结的技能，尤其是中学高年级的学生更需这样，不仅在学完每一学科，每一单元后要坚持总结，有时在学习每一篇文章后要小节，甚至每一节课后都应养成自我小结、整理的习惯，不断加深对知识规律的理解，加速知识的相互迁移，相互融汇。只有不断地进行总结，才能把平时散乱零碎的数学知识串成“瑰宝”。
当然，全年段语文教学中也有一些不如意的情况，但我们会努力使之解决，提高全年段学生的语文水平。
2020年高一英语备课组总结
本学期高一英语备课组在年级领导的关心下，全组教师的大力配合下，圆满完成了各项预定任务，现总结如下：
一.计划完善，人人有任务。学期初，我们根据校历和高一英语备课组的实际情况制定了切实可行的备课组计划。从时间到人员再到任务，责任明确，分工合作。到期末考试总复习前，我们共进行了14次正式集体备课，如期完成了各项教学任务。
二. 本学期高一英语备课组共进行了5 次正式测试，在测试中我们严格落实各考试环节，全批全改，务实，合作，高效，各次测试均真实有效，具有较高的可信度，为年级决策提供了较为可靠的横向比较依据，为提高班级英语成绩指明了方向。
三.严格落实。在平时的集体备课活动中，我们严格落实 提前一周备课，坚持听课制度，每次常规检查我们都能作到保质保量顺利通过，下学期争取实行免检。
四.培养和谐的人际关系。我们高一英语备课组虽然多次人员调整，年龄跨度较大，性格差异明显，但在共同的工作中，我们注意培养和谐的人际海关系，工作中互相帮助，生活上互相关心，形成了一支欢乐，合作战斗的团队。
以上是本学期我组的总体成就，不足之处，下学期改进.
转贴于在新的起点上,重新审视地理教学工作总结
修订后的课程标准，在字面上的变化并不是很多，主要是提升前言部分和课程目标部分的时代性、前瞻性，增强内容标准和活动建议的明确性、可操作性，强调实施建议部分的适应性、实用性。但这部分的调整却是整个初中地理教学中需要教师探索和思考的最多，在思想和教学实践中需要转变的跨度最大的部分。修订后的课程标准更加重视地课程的育人功能，陶行知先生说：在教师的手里掌握着幼年人的命运，也就掌握着民族和人类的命运。担负着国家和人类的未来和命运，我们在课堂教学中不必再拘泥于知识系统，不必纠结于再机械的知识记忆，我们重在给学生学习的方法，强调对地理知识的理解和运用，并注重加强对国情、国策的理解和体会。
当然由于长期的教学惯性，或者考虑到目前的考试因素，转变教学观念，一下子很难完全调整。但只要我们努力去改进，就会体味到事半功倍的效果。我们的教育目的是培养公民，不是未来的地理学家，从这一点考虑就释然了，放开再放开，走一步再走一步，一定要跨出原来的知识体系本位，有舍才有得，我们舍弃的是鱼，得到的是渔，何乐而不为？是磨刀还是砍柴我们自能取舍，正值在新课程标准修订刚刚开始实施之际，是我们课堂探索的有利时机，领先半步，步步领先，大家应该当机立断，努力改进调整教学思路，在课程改革新的起点上做出不菲的成绩。
1不注重知识的系统性，突出学习方法的学习与迁移地理课程的内容多，现有的课时少，同时要鼓励学生去探究，还要解决课改的一些现实的问题。
针对这一现状，如果再把知识眉毛胡子一把抓，必会得不偿失。从宏观形势到课标、教材、地理教学现状逼迫我们必须突出学习方法的学习，用掌握方法比掌握知识更重要理念指导教学，通过学习知识能够迁移学习其他的内容。如讲长江、黄河教学中，作为中国的主要河流，我们要引导学生学习它们对我国社会经济的影响和对民族文化的影响。作为一般河流，我们要引导学生学习它们的主要水文特征：河流、水系、流域、流量、水文资源等。学习这两条河流水文特征的目的：不只为单纯了解长江、黄河的水文特征，而是通过这两条河流做为案例，让学生学完后，既能认识长江、黄河，又能跳出来，通过长江、黄河的学习方法去学习认识、分析学习其他一般的河流。
2不强调知识记忆，突出运用资料的分析归纳，侧重于对知识的理解和运用在传统教学观念中，地理课程有大量的需要记忆的知识，如气候部分：
以前教学中需要记忆的知识包括气候类型的名称、分布、气候特征、景观特点、影响因素等，而由于认知水平决定学生不能对知识进行全面的理解，只能是机械记忆，这对学生来说记忆的负担很重。修订后的课标要求学生学会绘制气温曲线和等降水量线图，在此基础上，能根据所查到的资料分析特征，在生活中能够运用就可以了。在中国地形的教学中也不必再花大量的时间和精力记住主要山地名称、四大高原、四大盆地等，因为这些很容易能查到，我们的教学重点落实在能够运用这些突出的地理类型分析中国地形、地势的基本特征。表面上学生的记忆负担减轻了，但不等于地理教学变简单了，实际上是注重地理思维能力的培养，这其实是对教师、对学生、对教学都提出了更高的要求，譬如教学中方法和手段的适当选择、难度的控制等，这一点请大家务必注意。
3明确课堂教学目标，做到纲举目张
教学目标制定的依据是课标，要根据课标、结合教材的内容来确定教学目标。在理解课标的时候要注意：
①明确具体的标准。这一节课要落实哪一条标准，或者这条标准的哪一点要求，明确课标要求到什么程度。
②把课标中比较宏观的过程与方法、情感态度价值观目标进行分解，结合到具体的教学内容中去。
以上两者结合就确定出教学目标。教学目标确定以后，所有的教学设计、材料选择和教学安排等都要围绕这个目标的完成去落实，这样才能更好地落实掌握方法比掌握知识更重要的理念。在看有没有完成教学任务的时候，不是看有没有把这节课讲完了，而是看学生有没有达到目标要求。
在第一模块学习的时候，甄老师就向陈澄教授提到过教学目标的写法，有两种观点，一是三维目标分开来写，如：知识与技能目标，一二三；过程与方法目标，一二三；情感与价值观有的一条，有的两条。二是倾向于把这三维目标用一个标准，行为目标陈述的方式，完整地表述出来。在这一模块甄老师和高俊昌教授又一次谈到这个问题，专家们的建议是比较提倡倾向于后一种，但也没有对前一种进行肯定的否认。这一点，大家在教学实践中适当把握。
4让学生在理解与感悟中加强国情国策教育
国情国策教育是我们地理学科一直重视的内容。在这里我们一起再明确这样两个问题：一是国策的制定是根据国情来的，理解国情才能进一步理解国策。例如：水资源的保护、土地资源尤其是耕地资源的保护、人口政策等的制定，无一不源自于最基本的国情，包括我国既是一个陆上大国又是一个海洋大国，我国的自然条件、自然资源及其差异，自然灾害频繁等基础。
二是通过区域地理总论的学习突出地理的情感、态度、价值观教育。这种教育不是告诉学生来完成的，是通过区域地理总论的学习潜移默化的，学生在学习国情过程中逐渐渗透。例如在土地资源的教学中，将自然属性的土地资源与我国的基本国情相融合，衍生出我国的自然土地国情和人文土地国情，能够拓展了学生视野，加深了学生对我国土地国策的理解，这将有利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。而收集资料，讨论我国为什么要实行最严厉的耕地保护制度，是在学生了解我国土地资源国情的基础上，理解实行耕地保护制度的原因，树立明确的必须要保护土地的观念。通过分析归纳我国土地资源总量大、人均少、分布不均的特点，一方面深化对我国自然资源特点的感知，另一方面让学生能够把握分析自然资源问题的思路，及解决相关问题的方法和技能，举一反三，进一步认清我国国情，并进行保护与节约资源的教育。
有一点需要强调，在新的起点上重新审视地理教学，并不是忽左忽右地跟风赶潮，并不是推翻2001年以来的课程改革成果。老子曰：治大国，若烹小鲜，我们必须坚持与巩固课程改革基本理念，坚持与巩固实验稿原来设计的几个不变，坚持顺应社会发展、经济发展、文化发展的需求，坚持紧跟地理科学发展前进的步伐。
最后，让我们再一次深思修订后的课标前言：义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品味和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力；有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。这将利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。
银行工作总结起点(多篇)
第一篇：金起点幼儿园20xx年开学前安全工作总结
金起点幼儿园20xx年开学前安全工作总结
尊敬的各位领导：
从办园以来，我园一直坚持预防为主，防治结合的原则，严格贯彻上级的安全教育指导精神。为营造一个安全健康的环境，做出了许多努力，现将20xx年春季开学前的安全情况做如下总结：
一、 完善安全制度，贯彻安全措施。
1、成立幼儿园安全小组，园长负责不间断巡查，各教职工相互监督。对造成重大安全事故的职工，严肃追究责任。
2、签订责任书，幼儿园——老师签订安全责任书。将责任落实到人。
3、完善了幼儿园安保制度。包括：门卫值班、防火防灾、健康晨午检制度，做到每个细微处都有章可循。
4、建立幼儿园安全意外事故处理预案制度，以防出现安全事故时，能及时采取有效措施。
二、 加强安全教育，提高安全意识。
1、加强对幼儿的安全教育，把安全常识的教授、灾难逃生的演练融入到日常教学中。
2、加强家长与幼儿园的安全配合。
3、对教职工定期进行安全知识培训。
三、 加强安全检查，及时做出整改。
每次开学前，都会进行常规检查，并把安全工作放在第一位。如：
① 教室取暖设施是否正常运转，用电线路是否老化和超负荷。 ② 教室的消毒和清洁是否到位。
③ 接送学生车辆的检修和维护。
④ 学校周围是否有新出现的安全隐患等。
在20xx年春季开学前，经我们各项检查和对不足之处的认真整改，各项目均已合格达标，在此基础上，我园才开园招生。
请领导莅临督正
金起点幼儿园老湖分园
园长签字：陈秀秀
20xx年2月16日
第二篇：起点
在座的都是教师，也许你们在教书育人这个岗位上已经辛勤的耕耘了几十年，早已硕果累累，桃李满天下了。而我，一个刚走出师范校门的黄毛丫头，与你们老前辈相比。实在是微不足道。我没有你那丰富的教学经验，那累累的硕果。但我有一颗火热的心，有着对孩子们满腔的爱。
二十岁，带着幼年童稚的梦幻，带着青春的抱负，也带着心灵的微微颤抖，走向由信念和渴望垒成的讲台，去浇灌棵棵希望的幼苗。
今年，我但任一年级班主任，接触到的是那些刚入学的小不点。他们天真可爱，但也不乏常有让人伤透脑筋的时候，他们什么都不懂，什么事也做不好。可他们有着强烈的好奇心和求知欲，需要老师的一片苦心和耐性去引导去扶持。
当我第一次跳进教室，我的心情是多么紧张。而当我迎对那一双双童稚好奇的眼睛，看到孩子们眼睛里对新老师的那份希翼，我的紧张顿感消失了。我给他们讲神奇的大自然，讲那美丽的《海的女儿》。他们静静地听着，听着，入了迷。下课铃响了，还不想离开，他们都向我围了过来，叽叽喳喳的，要我接着讲许多故事，看到这，我由衷地笑了。真的！我已爱上了这群活泼浪漫的孩子。
当我念头他们一起劳动。他们争先恐后，雀跃欢腾。那兴奋的雀跃，那纯净无邪的心灵，使我有些陶醉，也有了自信。只是我第一次感到了疲劳。初次接班，一个星期下来，我累得几乎无法支持，人瘦了也黑了，声音也哑了。可心里头却是高兴的。
当我打开他们的作业本，拿起红笔，面对那歪斜的字迹和错误的拼写，我感到了头疼，知道了焦灼是什么滋味。为了及时纠正错误，我一一面批作业，他们惊慌失措的眼神使我不安，他们敷衍了事的做法，使我哭笑不得。三番五次的纠正补习，使我真正理解了“恨铁不成钢”的真实含义，心情也变得学生郁闷。同时，我更感到了任务的艰巨。
于是，在教学中，我和学生民主相处，从严格要求，关心爱护中激发学生愉快地学习。学生在学习上进步了，及时给予表扬、鼓励，并说明虚心和骄傲的道理，使再接再励，更上一层楼。对待后进生，我帮他们一起寻找原因，寻找差距，消除自卑感，激发他们的进取心。课堂上多提问，容易的题目让他们回答，容易的练习题让他们去板演，尽量让他们享受成功的喜悦。
当我向他们提出要求，要认真书写，好好读书时，他们兴致勃勃，使我的心里得到了平衡，一次次的考试，哪怕是一点点的进步，都使我非常的喜悦和欣慰。我成了知识的传播者，成了他们心中的偶像，我激动、兴奋。
紧张、漫长而短暂充实的一学期过去了，我看到孩子们从一个经常流鼻涕，顽皮、好动的小不点，变成了一个守纪律、讲卫生的小学生，从一个幼稚无知、野性十足的贪玩的小孩，变成一个遇到老师能甜甜地叫声“老师好”的有礼貌、爱学习的好孩子，我感到了自豪和快乐，感到了我的价值的存在。
起点，仅仅是开始。在你们这些老教师老前辈面前，作为一个年青的教师，我会不断地向你们求教学习，刻苦钻研，不断丰富、完善自己，以更大的热情授业解惑。我将会以更喜人的成绩向你们证明，我无悔于我的选择，我无悔于我的选择。
第三篇：梦之起点规划会学期总结
梦之起点规划会学期总结
光阴似箭，来去匆匆，不知不觉间又到了学期末，我们梦之起点规划会对本年度的工作做出以下的总结。伴随着各个活动的圆满结束，我社团也对在本学期的工作情况做了一个自我评价。
在开展各项活动时，我们的社团成员都非常的认真、负责，没出现过社团成员不负责任，不公正的问题。每次活动，我们都经过认真的计划和充分的准备，保证在活动开展时不出现重大问题。
作为扬工院的一个社团，一份子，梦之起点规划会的各项活动都重视与其他各社团的协调合作，同时我系与其他社团也对本社团的工作给予了极大的支持与帮助。
我们社团本学年举办了各种各样的活动，在去年十月份注入了新的活力，纳入了三十多名新的成员，他们对有共同的兴趣与爱好，在一起也更好相处。在十一月份我们举办了“象牙塔里的梦”征文比赛，为大一新生提供了一个良好的平台，他们积极投入到比赛当中。最终决出了优秀者，他们不仅是优秀者，那是对未来的一种向往。在十二月份，，我们社团以丰富同学们的课余生活，拓展兴趣爱好，增强实践能力，培养个人综合素质为宗旨， 以体验生活，热爱生活，发觉生活美为途径，让青春与激情同在，让奋进与团结同在。我们社团举办了趣味运动会，虽然天气很冷，但是阻挡不住我们火热的心。在学校的大操场，宽阔的草坪，广大的操场给同学们足够的空间去奔放。趣味运动会包括三个项目六人七足、趣味接力赛和跳绳。天气虽然很冷，但同学们的热情却越来越高涨。比赛进行了两个小时，同学们玩
得很开心，在不舍中离开了操场。我社团本着提高同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活，将继续努力。
下学期，我们梦之起点规划会举办了“大手牵小手”活动，组织了社团成员去孤儿院看望孤儿，为他们带去了我们的一份爱心。在五月份社团巡礼节，我们梦之起点规划会又大胆创新，策划了一场与众不同的晚会，只可惜时间不对，在国难日当天被强行取消了。我们表示很遗憾。这份策划融合了我们社团所有的智慧和心血。此次活动举办的不是很成功，我社团会吸取教训办出更好的活动，更有质量的活动！
一个学期走来，坎坷路上留下了我们这个团队所走过的痕迹。我相信这是我们整个团队最大的收获，也是快乐所在。总之我们这个团队所留下的足迹是不可磨灭的，无论是成功还是失败。这个学期，我们梦之起点这个团队无悔！在今后的工作中，我们梦之起点会克服不足，以对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，进一步强化职责意识，在培养部门骨干上下功夫，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内的工作任务,奋发进取，追求卓越，努力创造一流的工作业绩。不辜负团委对我们的期望。
最后，我们梦之起点在做好学期收尾工作的同时，也在完善各种制度，为下学期的招新做准备。
我社团将继续努力，发扬社团宗旨，办出更多有意义的活动！
扬州工业职业技术学院
梦之起点规划会 20xx年5月26日
第四篇：安全工作没有起点和终点
安全工作没有起点和终点
人类的延续，事业的辉煌，世界的灿烂，都因为有了生命的存在才得以成为可能和现实。不懂得珍惜自己或者他人的生命，这一切都将无从说起。对于生命的个体来说，每个生命都是唯一的，值得我们去善待。而且个人的生命又往往与家庭、企业乃至整个社会休戚相关。“三不伤害”，这样的安全意识，应该成为一种基本的人生态度。
可是在实际工作中，我们的周围的人，有的如小和尚念经——有口无心，他们为逃过安监人员的安全监督和处罚而庆幸，甚至从反面“总结经验”，使某些错误的、有害的违规行为绕过安全监督而在工作中潜伏并更加隐蔽的存活下来，殊不知，隐蔽更深的违规行为也是终究不会逃避事故发生的必然结局。
要保证安全，人的因素是第一位的。只有人人牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，安全工作才能有可靠的保证。中国国家足球队前主教练米卢伴着议论离开了中国，但他留下的一句名言却值得国人咀嚼和回味“态度决定一切”。引申到我们安全领域来讲，对待安全的态度也决定了安全的一切后果。为什么习惯性违章屡禁不止？为什么非要等到无法挽回时才后悔不已？那一件件的事故，无时无刻不在提醒我们要注意安全。
安全工作就象一个圆，没有起点和终点，是永无间隙、永无止境的工作，必须常抓不懈，警钟长鸣，不能忽冷忽热、时紧时松，存有丝毫的侥幸心理和麻痹思想。就象人们常说的“拳不离手、曲不离口”，安全意识也必须渗透到我们的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。这样才能真正实现由过去“要我安全”到现在“我要安全”的根本转变，才能作到见微知著、防微杜渐，才能发现安全工作方方面面存在的薄弱环节，特别是那些隐藏较深的隐患，及时提出必要的防范措施，实现超前控制。
“安全基础不牢，地动山摇”，这是我们每个人对安全的认识。认识明确了，就会潜移默化的培养出良好的习惯。如同树木多了，就会成长成林，有了森林，就会影响气候。大家的安全意识增强了，安全工作的基础才能牢固，才会有长治久安的稳定安全局面。
锅炉分场：冯文龙
第五篇：新的起点新的开始索乐月总结
新的起点新的开始
——5月份工作总结索延乐
从4月22日至今，已有月余，在市所领导及办公室同志的指导和帮助下，已基本了解、初步适应市所办公室的日常工作，可以说是新的起点、新的开始。现将一月来的工作总结如下：
一、 四点感受
1、感恩的心态看待工作
态度决定一切。在市局选拔中青年干部轮流锻炼之际，笔试成绩并不出色的我由驻双汇检疫办公室调往市所办公室的安排，曾让我有些许的惶恐不安。我深刻的认识到，与那些选拔到局里工作的同事相比，自己还存在着不足，还有很大的差距，以至于一度担心能不能胜任新的工作、能不能适应新的环境。但单位领导的栽培之心让我不在犹豫，内心深处不甘人后的好强之心更是告诉我：这是一个机会、这是一个平台、这是一个新的起点，应该以感恩的心态来看待工作，踏实苦干，努力拼搏，不辜负单位领导的知遇之恩、殷切期望。
2、清醒的头脑对待工作
认清工作性质、理清工作思路是做好工作的前提。相比驻双汇检疫办公室（主要负责屠宰检疫工作），市所办公室是一个更高的平台。它业务面更宽、标准更高、要求更严、责任也更大，既要统筹全局，又要兼顾局部，注重细节。办公室除了主要的日常行政办公事务，即对上要负责省所、市局各科室部门信息传达，对下要统筹各科室、基层站的工作安排之外，更为重要的就是“大秘书”职责，即对领导的服务工作。这就要求办公室除了良好组织协调能力，更为重要的就是写作、服务、智囊能力。对我来说，这是一个严峻的考验，同时，也是努力的方向。
3、谦虚的态度从事工作
谦卑态度是做好工作的开端。从双汇来到办公室，我告诫自己要转变角色，摆正位臵，自己是来干活儿的、来锻炼的。工作中我以“三多”（多看、多听、多问）的方式来详细了解办公室业务情况，以“三勤”（勤动手、勤动脑、勤走动）的方法深入接触办公室工作，同时，观察郭主任、郝佳的工作，熟悉他们的工作方式和风格，虚心向他们学习、请教，以便和他们很好的对接，更快融入到这个团队中去。一月的时间，从最基本的清洁卫生、报纸发放、来电接电，到来文登记、文件报送，再到会议活动的组织安排及文件材料的写作，我已初步适应办公室的工作。
4、冷静的思考总结工作
冷静的思考是做好工作的保障。办公室事务的杂乱繁多但又及其重要，因此，在面对纷繁而来的任务时，如何从中抽丝剥茧、化繁为简、抓住重点的去保质保量的完成工作就显得非常重要。比如在最近举行的“动检杯”演讲比赛、“激情广场”演唱活动及日常常务工作上，不但连续接到局各部门的通知，还要根据要求，结合各基层站的实际情况对相关工作进行安排、协调，这就需要全盘考虑、统筹安排，真正做到有序、合理、高效。此外，更为重要的是，办公室经历的事情多，遇到的问题也多，不可能每件事情都能非常完美的处理。这就要求在闲暇之余，对做过的工作，处理过的事情不断进行反思，找出工作中存在的不足之处，吸取经验教训，以便在日后的工作中更好的解决问题。
二、四点收获
1、在机构职能了解方面，通过郭主任及郝佳的帮助，对市局各科室、市所各科室及部分基层站的职能和人员构成有了初步的了解，基本上做到来电能答复、去电能安排、来文要报送、发
文要及时、来客能接待、问题能解决的要求。
2、在工作特点方面，我对办公室工作做了浅要归纳：准备工作要早；考虑安排要全；办事行动要快；工作作风要稳；质量成效要高；事成之后要思考，并以此为工作原则。
3、在活动安排方面，协助郭主任做好“动检杯”演讲比赛三次培训、两次预赛及“激情广场”的组织协调工作，并积极参与。其中，在市局演讲比赛预赛中，动检所取得了包揽前七名的好成绩。虽然，我的成绩不是太好，但无论是文章写作还是个人演讲技巧都得到了锻炼。真正实现积极参与、享受过程、重在提高的目的。
4、在文字材料方面，协助郭老师、郝佳完成《办公室制度》（初稿）、政风行风信息《济源市动物卫生监督所多措并举 政风行风评议活动初见成效》一篇、“动检杯”演讲比赛讲话稿一篇、党务信息《加强基层组织建设发挥战斗堡垒作用营造良好畜产品龙头加工企业服务环境》一篇等文字材料工作。
三、四点不足
1、业务掌握不够全。这主要体现在与基层站业务有关的资料汇总、报表填写及文件拟定方面，因对基层站业务掌握的欠缺，所以在工作时，有无从下手或考虑不全的感觉，以至于不能很好的协助郭主任和郝佳做好与基层站有关的工作。比如会议的通知、会议材料的准备以及答复相关部门提出的问题等。
2、写作能力不够强。办公室一个重要工作就是信息宣传，但在这一月的工作中，在看报纸新闻时、写演讲稿时，我深刻的感受到自己在信息写作方面还有存在很大不足，比如头脑“墨水”不多、“花花肠子”不够、“落脚点儿”不实等，和一名优秀办公室工作人员的差距还很大，自己需要学习的东西还很多。
3、细节注意不够多。主要体现在组织安排工作时，考虑的不够全面，尤其对细节的忽略，造成了本可避免的麻烦。比如在这次激情广场的人员安排上，由于考虑欠缺，与演讲比赛产生了冲突，虽后来妥善解决，但影响了成效。办公室工作讲究高效、严谨，因为它事关重要信息的上传下达、重要工作的部署协调、重要会议的组织筹备等，事关全局、责任重大，所以在做各种工作时，要一丝不苟，注重细节。
4、应变能力不够快。主要体现在对各种信息的处理上，比如面对工作通知及安排(更多请搜索：)时，不能十分迅速、准确、全面的领会意图所在，以致在处理事情时，可能会慢半拍，影响领导对工作的满意度；还有在说话办事时，没有对相关的细节问题作出准确的反应，影响了办事效果；再者，对生活工作中存在的信息点儿敏感度不够，以致造成信息素材积累方面的确实。
四、两点计划
1、加强自己的学习力，使自己头脑更加充实，业务了解更加全面。主要包括三个方面：一是阅读力，包括对新闻报纸、专业杂志、政府文件、业务材料等的阅读；二是写作力，包括对总结、通知、讲话稿、新闻信息等写作训练；三是认知度，寻找机会，加强对各基层站业务的了解。
2、加强自己的执行力，制定并落实制定的各项计划，提高自己业务能力。根据自己的实际情况及工作中存在的不足，制定切实可行的计划及行之有效的措施。做到有计划可依、执计划必严、违计划必究，将计划变成习惯，用习惯形成性格增强自己的执行力度。
