时间如白驹过隙般，转眼间已消失地无影无踪，工作已经进入了倒计时阶段，这个阶段的工作又要结束了，我们需要把工作总结纳入计划，工作总结的最后一个部分要写未来的工作计划或打算。你还在寻找工作总结范文？下面，小编为大家整理的“2020年创建省红领巾示范校工作总结（二）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
连xx县顺德希望小学于99年建校，总投入1000多万元，其中xx区投入了683万元。校园布局合理，景色宜人，是我县城郊的一道文化风景线。学校占地面积30亩，建筑面积6938平方米，校园绿化覆盖率达到63.5%，现有24个教学班，在校学生1008名，教职工63人。我校师资力量雄厚，94%是高级教师，拥有南粤优秀班主任、南粤优秀辅导员、南粤教坛新秀、省优秀教师、市名班主任及学科带头人13人。在县委县政府及科教局的正确领导下，在xx区的大力支持下，顺小于20**年1月被评为xx市一级学校。同年9月，我校与临近学校东和小学合并。整合教育资源后，学校确立了“平稳过渡，发展创新”的阶段性办学思想，构建了“层层有人管，事事有人抓”的管理架构，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，沿着办“社会满意、家长向往、学生喜欢、教师自豪的人民满意的学校”的办学宗旨而努力，稳步推进了“德育为首，科研兴校，学生为本，全面发展”的办学特色，并取得了明显成效。近几年我们取得的荣誉有：xx省安全文明校园、省中小学心理健康先进单位、省巾帼文明岗、省‘红旗大队’，市‘爱国、守法、诚信、知礼’现代公民教育示范点、市模范职工之家、市精神文明建设标兵单位、县普教系统先进单位、县先进家长学校。
我校少先队组织健全，制度完善。学校少先队按照“贴近心灵、快乐体验、健康成长”的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，以雏鹰争章活动为载体和激励机制，积极开展一系列丰富多彩的教育活动。自开展创建“xx省红领巾示范校”活动以来，我们结合实际情况，组织开展一系列内容丰富，形式多样的少先队活动：
一、组织建设
学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，大队、中队、小队组织健全。学校有少先队大队，大队委成员配备齐全，队委、旗手、号手等队的组织机构完善；中队工作有计划有组织地开展活动，活动主题鲜明，富有特色；各中队能根据实际划分若干雏鹰小队，各中、小队能从自己的实际出发，由队员、队委主动讨论，与辅导员商量、设计并开展活动。
二、制度建设
队干部实行民主选举和轮换制，大队委员由少代会的代表选举产生；每学年利用“六·一”、建队日和元旦发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。
三、队伍建设
我校现有学生1008名，设有24个少先队中队，大队总辅导员两名，每个中队配备一名中队辅导员。辅导员能根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订计划，并根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有组织地开展少先队活动。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气。
校外辅导员和践行“八荣八耻”学生守则教育指导员发挥重要作用。学校聘请了来自县妇联、团县委、县司法局、县交警大队城镇中队、县武警中队、县关工委等各行各业的校外辅导员共十名，以学生家长为代表的践行“八荣八耻”学生守则教育辅导员共二十四名，建设了一支以“五老“为核心，以学生家长为主体的未成年人思想道德建设队伍，实现了学校、家庭、社会教育的三结合，扎实推进我校思想道德教育。这些来自社会各行业的校外辅导员不定时来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。
四、阵地建设
我校少先队组织利用在学校中占有的比较稳定的时间和空间开展工作和活动，建立起自己的活动阵地。通过活动阵地，队员经常进行自我管理、自我教育、自我锻炼、自我发展。
1、利用广播站、班队会、宣传栏、升旗仪式等活动阵地，加大对学生行为习惯养成教育的力度，建立起学生管理快速反应监护机制和事故处理机制。开展“好习惯，我能行”文明班评比活动，充分发挥学生参与管理的职能，成立红领巾监督岗，每天对学生的仪表、纪律、卫生、“两操”和文明言行等进行检查记录，将规范内化成学生个人的良好品德。
2、精心布置班级文化、校园文化，利用显性和隐性的校园文化促进学生良好行为习惯的养成。学校目前共有校园橱窗10块，各班室内板报24块，由校园文化建设组直接管理。分工明确，责任到人。每月更新一次，内容覆盖学校管理的多个方面。中队黑板报、和橱窗专栏，都由队员自己找材料、自己撰稿、自己编报排版、自己抄写美化版面，形式多样、内容丰富、不断更新，溶知识性、教育性、趣味性于一体。所有这些，都起到了营造学校传统美德教育氛围的作用，对队员和全体学生起到了潜移默化的感染熏陶作用。
3、利用校园广播、多媒体等组织学生收听、观看有关科教、安全等教育信息、内容，拓展了学生知识面。
4、充分利用校本教材《养成教育》读本，加强礼仪教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
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转贴于5、我校在发挥学校这一基本阵地作用的同时能充分挖掘校外校外红领巾活动阵地，引导队员在实践中体验，丰富、充实自己。如：每年清明节前后，学校少先队大队部组织队员到寨岗烈士陵园参加扫墓活动，引导学生缅怀革命先烈，珍惜幸福生活；组织少先队员代表到民族初级中学“思源室”，让队员们在参观中接受深刻的爱国主义与革命传统教育；每年建军节期间，组织队员慰问县武警中队的官兵，引领队员们在慰问和参观中体验军旅生活，感受军人风貌，增强了爱国意识、拥军意识，让他们切身体会到：是“最可爱的人”让我们拥有一个和平、安定、幸福的家园；组织队员参加军事夏令营活动，短暂的夏令营活动让队员们过上真正的部队军营生活，真正体会到战斗的艰辛和国防的重要，活动既锻炼了他们的身体素质，也磨练了他们的意志品质，培养了团结协作精神，增强他们的国防意识，为他们今后的成长成材打下坚实的基础；假日雏鹰“爱心小队”的少先队员，自发组织到县敬老院慰问孤寡老人，她们用自己的零用钱买上礼物，给老人们送去了温暖；气象日组织少先队员代表到县气象局参加“世界气象日”气象科技服务咨询活动，激发学生探索大自然的兴趣，拓宽了学生知识面，也激发了同学们学好本领，报效祖国的信心和决心；组织队员到县美莲华礼服公司参观学习，让孩子们体味劳动的艰辛；学校校外辅导站在节假日期间，有计划地组织部分举行校外辅导、竞技比赛等多种形式的教育活动，为青少年健康成长创设一个有利的学习和文化娱乐环境。寨岗烈士陵园，县武警中队、县气象局、县民族初级中学思源室、美莲华礼服公司、校外辅导站等校外红领巾活动阵地，已成为我校队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。多年来，我们充分发挥了它们的育人功能，形成一定的特色。
五、活动建设
1、为了给学生提供一个全新的成长平台，为他们量身定做各种有益的理论学习与社会实践活动，使他们能够更健康、更快乐、更全面地成长。我校基于进一步推进学生素质教育和新课程改革，促进学校教育教学工作丰富化、社会化，培养学生爱心、善心，学会感恩社会，回报社会的宗旨建立了中国少年先锋队xx市“小记者站”。“小记者站”得到学校领导的重视，在学校少先队大队部的组织下，积极开展活动。在实践中，小记者们在不断成长着。综合的能力有了相应的提高，记者意识也显著增强，学习成绩不断提高。20**年12月9日，部分小记者在老师的带领下，到中国瑶族第一寨---连xx县千年瑶寨采风，了解古寨民风民俗、采访耍歌堂的演员等，成为古寨一道靓丽的风景线。徐灵玥、房淑婷等多位小记者的文章多次发表在报刊和网站上，达到了较好的社会效应。
2、以爱国主义教育为主旋律。少先队以“民族精神代代传”为主题开展教育活动，引导学生从事件中、人物中寻找民族精神。利用主题队会，讲解家乡英雄保家卫国的故事，宣扬爱国精神；开展“寻找先辈的足迹”活动，组织学生学习家乡的传统文化，培养起热爱家乡的思想感情。这些活动既锻炼了学生，丰富了学生的课余生活，又激发了学生的爱国情感。
3、以关爱教育为重点。组织开展了形式多样的关爱主题活动：高年级与低年级开展“手拉手、心连心”活动；组织队员参加爱心捐款、捐书活动；组织队员到敬老院献爱心等。通过这些活动，从小培养学生关爱他人、关爱社会的良好品德。
4、以“新世纪、我能行”体验教育为载体，开展了丰富多彩的活动。如：每年3月雷锋月开展的学雷锋系列活动，让雷锋精神扎根在学生心中；每年母亲节开展感恩活动，让学生学会感恩，懂得回报；每年教师节开展尊师活动，让学生感受教师的可爱和可敬；每学年第一学期举行的文明班知识竞赛和《守则》我遵守，《规范》我践行知识竞赛，使自觉主动地将学到的文明礼仪知识运用到学习生活中去；每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，让学生在国旗下庄严地接受心灵的洗礼；红领巾广播站，丰富了学生的课余生活；每年的“六、一”庆祝活动和元旦庆祝活动，陶冶了学生的情操；一年一度的校园科技文化艺术节和校园田径运动会，给学生提供了展示自己的舞台；每学年在建队日、元旦、“六、一”这三个特殊的日子各发展一批新队员，为少先队组织注入了新的活力；每学期我校家长学校开设家长学习班，各班召开家长会，与家长同撑起教育孩子的蓝天；“留守儿童思想教育专题讲座”，讲座围绕儿童的思想品德、习惯养成、心理健康、生理健康四个方面讲述，以生动形象的例子教育学生做生活的主人，引导学生健康成长；法制宣传日教育活动，增强了师生们的法制观念；组织学生参加一年一度县中小学生书信节活动，引导学生树立正确的社会主义荣辱观；一年一度的校园广播体操和校园集体舞比赛，培养了学生的集体荣誉感、纪律性和团结协作精神；每学期开展安全教育系列活动，增强了师生们的安全意识，让学生正真做到“高高兴兴上学，平平安安回家”；“少代会”的召开，促进了队员对少先队的认识，提高了他们参与建设少先队的热情；爱我上学路活动、爱护母亲河活动、“洗脸工程”等活动。引领学生走上社区，清除路边杂物，打扫卫生等，在活动中，学生增强了社区小公民意识，也接触到许多课本以外的新知识，感受，反响良好；“未成年人宣誓仪式”，如“告别陋习，走向文明”、“告别游戏机室”、“关爱生命，远离危害”、“雷锋在我们身边”、“千人拒毒签名仪式”、“爱心献给他人”、“努力学习、力争上游”、“追寻名人的足迹”、“好书伴我成长”、“顺小有爱”、 “朝阳读书活动 ”、“民族团结一家亲”书画比赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛、现场作文大赛小干部培训、播音员选拔等丰富多彩的主题队活动，让学生在活动中沐浴着阳光和雨露。
回顾过去，我们倍感自豪，展望未来，我们深知任重而道远！在全面实施素质教育，全面推进新课程改革的今天，我们顺德小学更是朝气蓬勃！“读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望。”已深深扎根于学生心中！我们的少先队员们正努力朝着学会做人、学会求知、学会发展目标奋勇前进！努力把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业接班人！
20xx-3-10
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五、活动建设
1、为了给学生提供一个全新的成长平台，为他们量身定做各种有益的理论学习与社会实践活动，使他们能够更健康、更快乐、更全面地成长。我校基于进一步推进学生素质教育和新课程改革，促进学校教育教学工作丰富化、社会化，培养学生爱心、善心，学会感恩社会，回报社会的宗旨建立了中国少年先锋队xx市“小记者站”。“小记者站”得到学校领导的重视，在学校少先队大队部的组织下，积极开展活动。在实践中，小记者们在不断成长着。综合的能力有了相应的提高，记者意识也显著增强，学习成绩不断提高。20**年12月9日，部分小记者在老师的带领下，到中国瑶族第一寨---连xx县千年瑶寨采风，了解古寨民风民俗、采访耍歌堂的演员等，成为古寨一道靓丽的风景线。徐灵玥、房淑婷等多位小记者的文章多次发表在报刊和网站上，达到了较好的社会效应。
2、以爱国主义教育为主旋律。少先队以“民族精神代代传”为主题开展教育活动，引导学生从事件中、人物中寻找民族精神。利用主题队会，讲解家乡英雄保家卫国的故事，宣扬爱国精神；开展“寻找先辈的足迹”活动，组织学生学习家乡的传统文化，培养起热爱家乡的思想感情。这些活动既锻炼了学生，丰富了学生的课余生活，又激发了学生的爱国情感。
3、以关爱教育为重点。组织开展了形式多样的关爱主题活动：高年级与低年级开展“手拉手、心连心”活动；组织队员参加爱心捐款、捐书活动；组织队员到敬老院献爱心等。通过这些活动，从小培养学生关爱他人、关爱社会的良好品德。
4、以“新世纪、我能行”体验教育为载体，开展了丰富多彩的活动。如：每年3月雷锋月开展的学雷锋系列活动，让雷锋精神扎根在学生心中；每年母亲节开展感恩活动，让学生学会感恩，懂得回报；每年教师节开展尊师活动，让学生感受教师的可爱和可敬；每学年第一学期举行的文明班知识竞赛和《守则》我遵守，《规范》我践行知识竞赛，使自觉主动地将学到的文明礼仪知识运用到学习生活中去；每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，让学生在国旗下庄严地接受心灵的洗礼；红领巾广播站，丰富了学生的课余生活；每年的“六、一”庆祝活动和元旦庆祝活动，陶冶了学生的情操；一年一度的校园科技文化艺术节和校园田径运动会，给学生提供了展示自己的舞台；每学年在建队日、元旦、“六、一”这三个特殊的日子各发展一批新队员，为少先队组织注入了新的活力；每学期我校家长学校开设家长学习班，各班召开家长会，与家长同撑起教育孩子的蓝天；“留守儿童思想教育专题讲座”，讲座围绕儿童的思想品德、习惯养成、心理健康、生理健康四个方面讲述，以生动形象的例子教育学生做生活的主人，引导学生健康成长；法制宣传日教育活动，增强了师生们的法制观念；组织学生参加一年一度县中小学生书信节活动，引导学生树立正确的社会主义荣辱观；一年一度的校园广播体操和校园集体舞比赛，培养了学生的集体荣誉感、纪律性和团结协作精神；每学期开展安全教育系列活动，增强了师生们的安全意识，让学生正真做到“高高兴兴上学，平平安安回家”；“少代会”的召开，促进了队员对少先队的认识，提高了他们参与建设少先队的热情；爱我上学路活动、爱护母亲河活动、“洗脸工程”等活动。引领学生走上社区，清除路边杂物，打扫卫生等，在活动中，学生增强了社区小公民意识，也接触到许多课本以外的新知识，感受，反响良好；“未成年人宣誓仪式”，如“告别陋习，走向文明”、“告别游戏机室”、“关爱生命，远离危害”、“雷锋在我们身边”、“千人拒毒签名仪式”、“爱心献给他人”、“努力学习、力争上游”、“追寻名人的足迹”、“好书伴我成长”、“顺小有爱”、 “朝阳读书活动 ”、“民族团结一家亲”书画比赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛、现场作文大赛小干部培训、播音员选拔等丰富多彩的主题队活动，让学生在活动中沐浴着阳光和雨露。
回顾过去，我们倍感自豪，展望未来，我们深知任重而道远！在全面实施素质教育，全面推进新课程改革的今天，我们顺德小学更是朝气蓬勃！“读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望。”已深深扎根于学生心中！我们的少先队员们正努力朝着学会做人、学会求知、学会发展目标奋勇前进！努力把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业接班人！
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2020年创建“省红领巾示范校”活动总结（二）
让飞扬的红领巾熠熠生辉
葵涌街道第二小学少先队以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，在共青团的带领下，在教育部门的支持下努力探索少先队服务素质教育的有效途径，以素质教育为主要内容，以大、中、小队组织为主阵地，以少先队活动为主渠道，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体少先队员在队组织里健康成长，体验成功的乐趣。少先队工作充满活力，蓬勃发展，星星火炬在活动中闪闪发光，飞扬的红领巾在国旗的衬托下熠熠生辉。
现在，我们根据粤少联发〔20xx〕2号《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法》（试行）和《关于进一步做好“xx省红领巾示范校”创建活动的有关通知》的精神，积极开展“xx省红领巾示范校”的创建工作，并针对评选条件进行了逐条自查，现总结如下：
一、建构机制，明确创建目标
我们深深认识到：创建“xx省红领巾示范校”是少先队运用先进典型引导各学校德育教育和少先队工作科学有序发展的重要途径，是各学校开展互相学习的重要形式。同时希望通过创建活动，进一步夯实少先队基础建设，提高少先队辅导员整体素质，激活少先队的活力。
（一）加强领导、制定方案
学校被批准为首批“xx省红领巾示范校”创建活动学校后，我们视创建“xx省红领巾示范校”为学校少先队工作的内在需要，而不是额外负担，并在此定位上成立了“xx省红领巾示范校”创建小组。由温逸洪（校长）担任组长，由张旭升（德育副校长）为副组长，魏国勇（大队辅导员）、李梦（副大队辅导员）、各中队辅导员等担任组员。根据“谁主管谁负责”的原则，形成了以校长室、相关的职能处室、各中队辅导员的创建活动网络。同时，我们还制定了切实可行的创建方案，将创建“xx省红领巾示范校”的各项任务分解到每个领导和管理部门，做到责任到人、层层落实，确保每个成员都是创建“xx省红领巾示范校”活动的组织者和实施者，真正形成上下一致的良好局面。
（二）明确目标、提高认识
开展创建“xx省红领巾示范校”活动是加强新时期基层少先队组织建设的重要举措，学校高度重视，将创建活动和推进校园文化建设和抓好德育工作紧密结合起来，开拓创新，积极参与，开展了丰富多彩、富有特色的少先队活动，充分发挥了少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，并在人、财、物方面给予保障，积极营造有利于少年儿童健康成长的良好氛围，推动我校少先队事业的发展。
（三）巩固发展、力求创新
我们采取了在巩固中发展，在发展中创新的方式，对达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。
二、突出创建重点，提高少先队建设整体水平
（一）抓规范，提高战斗力
学校少先队组织机构健全，大队、中队、红领巾小社团和特色小队健全、活跃，利用晨会、队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。
1、组织健全
学校现有24个教学班（中队），96个小队，少先队员1075人。队干部实行民主选举和轮换制，利用“六·一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；大队部对学校大队干部、各中队干部进行了全员培训，小干部培训率达100％，提高了少先队干部的理论水平、业务素质和自主管理水平。每学期都要表彰一批优秀少先队员和少先队小干部。
2、中队活动：一队一品牌，队队有特色
学校以“快乐为本，自主为先，注重实践”为宗旨和“一队一品牌，队队有特色”为目标开展的特色中队的创建活动，将加强未成年人思想道德建设工作渗透到了一个个丰富多彩的中队活动中。每个中队根据各自的特色还自行设计了队名、口号、队徽、活动细则等内容，“一张纸中队”、“一滴水中队”、“电池环保中队”和“气象观测中队”等特色中队应运而生。去年，“电池与环保”实践活动荣获xx市青少年科技创新大赛二等奖；五（1）“一张纸中队”被评为xx省优秀中队；林志彪队员的科技作品“高效订书机”喜获第23届xx省青少年科技创新成果竞赛金奖（xx省一等奖），并成功申请中国发明专利等等。
3、“红领巾小社团”活动
学校成立了小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等20余个“红领巾小社团”，让学生在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，使广大少先队员在队活动中得到锻炼，不断进步。20**年，小记者钟宇亭同学荣获全国“百佳小记者”称号；xx省首届小学生电脑英文作品比赛中，我校少先队员一举夺得5个省级奖项等等。
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转贴于4、制度完善
少先队工作实现了制度化、规范化。辅导员与队干部培训制度、队干部民主选举制度、少先队宣传制度、升降国旗制度、广播员职责等各种规章制度已基本形成，调动了广大辅导员和少先队员参与活动的积极性，有效地保障了队工作的顺利开展，提高了战斗力。
（二）抓队伍，增强凝聚力
按照20**年团中央、教育部、人事部等八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，我们通过开展“红领巾示范校”的创建活动，全面加强少先队辅导员队伍建设。
1、每年都聘请新一届大队、中队辅导员，抓好辅导员队伍的建设。现有大队辅导员2名，中队辅导员24名，校外辅导员28名，辅导员都参加了各级少先队组织的培训班学习，业务素质较高。学校为每一位辅导员订阅了《深圳青少年报》《辅导员》等报刊，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造了一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、举行新一届大中队委员选举，通过民主推荐等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。
3、积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手训练等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。，让全体队员学有榜样，赶有目标。
（三）抓阵地，丰富队活力
1、少先队工作阵地充满活力。高标准的升旗台、藏书近五万册的图书室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。学校还建立了“东江纵队司令部旧址”、“北撤纪念亭”和“xx市特勤消防大队”等多个德育基地；并先后与南山后海小学、大鹏中心小学、坝光小学、xx省xx县文儒镇桂根小学等成为“手拉手”结对互助学校。各中队拥有“星级少年”评价园地、红领巾角、图书角和“红领巾种植园”等阵地。少先队阵地特色鲜明，使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
2、充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民。
3、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“星级班”评比制度，每日一总结，及时反馈教育，每周将检查结果在升旗仪式上公布。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
4、利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。
（四）抓活动，提升影响力
学校少先队工作始终坚持“让学生在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”的体验教育活动理念, 根据少年儿童身心发展的特点，运用少先队教育系统化和体验教育的原则，捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展有特色的少先队活动，积极开展小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等20余项“红领巾小社团”活动，使广大少先队员在队活动中得到锻炼，不断进步。
“红领巾小社团”利用课堂实践、活动基地积极开展主题活动，队员们在学习中寻找快乐；在自主、合作、探究的活动中体验成功、感受快乐：在竞赛、游戏的输赢中享受欢乐；在献爱心时收获快乐，为学生提供了一个展示自我的舞台：
“纪念九一八，弘扬民族魂”活动，深刻领会民族精神的新内涵，树立民族自尊心和自豪感；“手拉手”为贫困生、灾区献爱心已累计捐款九万多元；“星级少年”评价活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动地参与到少先队活动中来；“阅读、进步、快乐”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养；“节约资源四个一”、支持“限塑令”和“废品回收”等活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“趣味运动会”、快乐足球和“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“推普周活动”使普通话成为校园的唯一语言；“诵经典，析《离骚》”， 让同学们走进古典诗文的世界；“月到中秋分外明”教育活动，感受传统文化的魅力；“法在我心中”，为孩子撑起了一片安全、和谐的天空；科技活动周，让队员们体验到了挑战的乐趣，培养了科学的思维方式，不断激活队员的新潜能，尤其是学生科技发明、电脑英文作文等频频在省级比赛中摘金夺银。
活动中，队员们独立思考、自主选择和体验探究，获得了体验，养成了习惯，提高了道德素养，同时促进了各中队的自身特色的形成，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建了丰富的平台。去年，五（1）“一张纸中队”被评为xx省优秀中队；队员的科技作品“高效订书机”喜获第23届xx省青少年科技创新成果竞赛金奖（xx省一等奖），并成功申请中国发明专利；20**年xx省首届小学生电脑英文作品比赛中，我校少先队员一举夺得5个省级奖项；科技实践活动、学生小发明作品和科技论文等10多项获xx市二、三等奖；在第八届深圳读书月现场书法比赛中,我校一（3）班余笑玉等3位队员荣获一等奖，20多位队员获得二、三等奖；科普剧《小厨房大学问》《池塘边的歌谣》等荣获xx区20**年科普剧一、二等奖和xx市优秀奖等等。
这些体验活动，是我校被批准为首批“xx省红领巾示范校”创建活动学校后开展的少先队活动的一部分。活动中，队员们独立思考、自主选择和体验探究，获得了体验，养成了习惯，提高了道德素养。
（注：20**年下半年活动情况，详见附件20**年下半年活动总结《“星星火炬”在活动中闪闪发光》）
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转贴于4、制度完善
少先队工作实现了制度化、规范化。辅导员与队干部培训制度、队干部民主选举制度、少先队宣传制度、升降国旗制度、广播员职责等各种规章制度已基本形成，调动了广大辅导员和少先队员参与活动的积极性，有效地保障了队工作的顺利开展，提高了战斗力。
（二）抓队伍，增强凝聚力
按照20**年团中央、教育部、人事部等八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，我们通过开展“红领巾示范校”的创建活动，全面加强少先队辅导员队伍建设。
1、每年都聘请新一届大队、中队辅导员，抓好辅导员队伍的建设。现有大队辅导员2名，中队辅导员24名，校外辅导员28名，辅导员都参加了各级少先队组织的培训班学习，业务素质较高。学校为每一位辅导员订阅了《深圳青少年报》《辅导员》等报刊，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造了一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、举行新一届大中队委员选举，通过民主推荐等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。
3、积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手训练等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。，让全体队员学有榜样，赶有目标。
（三）抓阵地，丰富队活力
1、少先队工作阵地充满活力。高标准的升旗台、藏书近五万册的图书室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。学校还建立了“东江纵队司令部旧址”、“北撤纪念亭”和“xx市特勤消防大队”等多个德育基地；并先后与南山后海小学、大鹏中心小学、坝光小学、xx省xx县文儒镇桂根小学等成为“手拉手”结对互助学校。各中队拥有“星级少年”评价园地、红领巾角、图书角和“红领巾种植园”等阵地。少先队阵地特色鲜明，使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
2、充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民。
3、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“星级班”评比制度，每日一总结，及时反馈教育，每周将检查结果在升旗仪式上公布。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
4、利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。
（四）抓活动，提升影响力
学校少先队工作始终坚持“让学生在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”的体验教育活动理念, 根据少年儿童身心发展的特点，运用少先队教育系统化和体验教育的原则，捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展有特色的少先队活动，积极开展小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等20余项“红领巾小社团”活动，使广大少先队员在队活动中得到锻炼，不断进步。
“红领巾小社团”利用课堂实践、活动基地积极开展主题活动，队员们在学习中寻找快乐；在自主、合作、探究的活动中体验成功、感受快乐：在竞赛、游戏的输赢中享受欢乐；在献爱心时收获快乐，为学生提供了一个展示自我的舞台：
“纪念九一八，弘扬民族魂”活动，深刻领会民族精神的新内涵，树立民族自尊心和自豪感；“手拉手”为贫困生、灾区献爱心已累计捐款九万多元；“星级少年”评价活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动地参与到少先队活动中来；“阅读、进步、快乐”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养；“节约资源四个一”、支持“限塑令”和“废品回收”等活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“趣味运动会”、快乐足球和“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“推普周活动”使普通话成为校园的唯一语言；“诵经典，析《离骚》”， 让同学们走进古典诗文的世界；“月到中秋分外明”教育活动，感受传统文化的魅力；“法在我心中”，为孩子撑起了一片安全、和谐的天空；科技活动周，让队员们体验到了挑战的乐趣，培养了科学的思维方式，不断激活队员的新潜能，尤其是学生科技发明、电脑英文作文等频频在省级比赛中摘金夺银。
活动中，队员们独立思考、自主选择和体验探究，获得了体验，养成了习惯，提高了道德素养，同时促进了各中队的自身特色的形成，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建了丰富的平台。去年，五（1）“一张纸中队”被评为xx省优秀中队；队员的科技作品“高效订书机”喜获第23届xx省青少年科技创新成果竞赛金奖（xx省一等奖），并成功申请中国发明专利；20**年xx省首届小学生电脑英文作品比赛中，我校少先队员一举夺得5个省级奖项；科技实践活动、学生小发明作品和科技论文等10多项获xx市二、三等奖；在第八届深圳读书月现场书法比赛中,我校一（3）班余笑玉等3位队员荣获一等奖，20多位队员获得二、三等奖；科普剧《小厨房大学问》《池塘边的歌谣》等荣获xx区20**年科普剧一、二等奖和xx市优秀奖等等。
这些体验活动，是我校被批准为首批“xx省红领巾示范校”创建活动学校后开展的少先队活动的一部分。活动中，队员们独立思考、自主选择和体验探究，获得了体验，养成了习惯，提高了道德素养。
（注：20**年下半年活动情况，详见附件20**年下半年活动总结《“星星火炬”在活动中闪闪发光》）
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转贴于2020年创建省红领巾示范校工作总结
xx市xx县佛山希望小学·民族小学位于山青水秀的连山县城吉田镇滨江东路，是一所环境优美、设备完善的xx市一级学校。学校占地面积34609平方米，在职教职工136人，专任教师124人，现有教学班42个，在校学生1955人。多年来，在我校全体师生的共同努力，学校教育教学质量得到了稳步提高，各方面的成绩显著，成为我县教育的窗口学校。学校先后荣获“xx省少数民族体育先进集体”、“市家庭教育先进集体”、“市先进党支部”、“市少先队工作先进集体”、“市红旗中队”、“市义务教育规范校”等荣誉称号。我校自开展创建“xx省红领巾示范校”活动以来，做到有目的、有计划地开展各项活动。现将创建的具体工作总结如下：
一、加强基础建设，完善各项制度。
（一）组织建设
1、加强大队部领导机构建设
学校德育工作确定了以校长室为中心，德育处、大队部和各中队辅导员齐抓共管的管理体系。学校将德育工作摆在首要位置，少先队是学校德育工作的得力助手，每学期都把少先队员工作作为德育的重点，根据学校的具体情况和学生的心理特点，研究讨论决定学期少先队工作的计划和中心工作，发挥其应有的作用。每学年开始，少先队员大队部按照规定，聘请了关工委的领导、退休教师等同志担任校外辅导员，成立家长委员会，共同关心少年儿童的健康成长。同时还改选新一届大队委，完善中队组织机构，形成一个严密的少先队管理网络。
2、抓好每周一的教育工作。
利用每周星期一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国、爱校的热情，增强环保、安全、行为习惯等方面的养成教育。每周升旗手都有在五、六年级各中队选举产生，按照班级顺序轮流值日。在四至六年级各中队中选出品学兼优、工作责任心强的队员担任学校的总值日生，负责检查一周以来各中队学习、卫生、纪律、两操、红领巾佩戴情况等方面，促进各队员自觉养成良好的习惯，使之成为促进我校三风建设的有效举措。
（二）阵地建设
在学校领导的关心支持下，投入的相当的经费建设和完善的队部室，队部室内配备和设施齐全，室内共有十二单元的豉号队器材，平时非常注重抓好常规训练，自20**年以来，学校豉号队完成了我县上级部门安排的五次出队任务。我校大队部在广播室设立了“红领巾广播站”，每周一至五的早上和中午的上课前时间都安排各中队的小播音员播出学生比较关心的、喜闻乐见的故事、学科知识、好人好事等栏目的内容，丰富了学生有知识，增长了见闻，让学生深爱教育。在学校一楼的通道设立了少先队活动宣传栏目，并利用学校网站等阵地，加大宣传力度，达到教育全体学生的目的。
（三）制度建设
学校党支部和行政领导特别重视少先队组织的成长，将少先队员工作列入学校工作的重要议事日程上，每学期都对少先队工作给予统筹安排，提供必要的经费，保证资金的正常投入落实，重点解决工作中的难题。大队部先后制定了《大队委例会制度》，《连山佛山希望小学·民族小学文明班评比方案和细则》、《班容班貌评比细则》、《连山佛山希望小学·民族小学在校学生一日常规》，通过各制度进行细化管理，有力地保障少先队工作的正常开展。
（四）队伍建设
少先队工作的成效取决于辅导员工作的能力和态度。只有一支高素质的辅导员队伍，才能指导和培养出高素质的学生队伍。我校少先队坚持组织抓好辅导员的选拔、培训工作，不断提高辅导员的少先队工作水平；大队部总辅导员编制列入学校领导班子，享受中层干部的等遇。我校中队辅导员队伍整齐，素质全面，大部分是学校的青年骨干教师；学校各中队还通过录像、广播、文明督查岗等途径培养了一批工作能力强、综合素质高的小干部，得到了老师、学生和家长的一致好评。
二、抓好常规管理工作，开展特色教育活动
我校少先队工作根据少年儿童的心理特点，改变了传统的教育方式，通过开展各项具有民族特色的活动，达到育人的目的。
1、常规教育活动凸显特色。
我校每天早上和中午都安排有值日队干部在校门口设立文明督查岗，检查各少先队员佩戴红领巾的情况，从教育学生踏进学校的第一步抓起，逐渐增强少先队组织的凝聚力。连山革命烈士纪念碑、吉田镇敬老院、学校附近农民的稻田、县消防中队是我校德育基地。清明节期间组织队员祭扫革命烈士墓，在那里举行队员宣誓仪式，邀请老一辈讲革命故事，进行革命传统教育；组织少先队员与孤寡老人手拉手，部份队员还利用双休节假日主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目，培养了学生尊敬老人，关心他人的爱心；秋季学期组织高年级的学生到附近农村农民的稻田里收割稻谷，让学生亲身体验农民劳动的艰辛；组织队员参与观看消防演练，培养学生自理、自律和安全意识。
2、主题活动形式多样
我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和正常开展。
举行绿色学校演讲比赛。20**年是我校创建第六批“xx省绿色学校”的重要工作之一，少先队大队部汇同教导处举行以“保护地球、爱护环境”为主题的演讲比赛，向全校师生发出“人人都讲环保，保护好我们美丽的家园”的口号，教育全校师生从身边的点滴小事做起，不断提高环保意识。
积极创建“书香校园”活动。20**年我校根据上级文件精神积极开展创建“书香校园”的活动。少先队向全校发出“我读书，我快乐，我成长”的号召，倡导队员“快乐读书，读书快乐，与书相伴，共同成长”。开展了读书活动系列活动，如：诗歌朗诵会、讲故事比赛，读书报告会，读书笔记展，读书抄报展等，“我喜爱的一本书”推荐活动等，营造浓厚的校园文化氛围，突出学校“书香校园”的特色。
开展学雷锋活动。每年的学雷锋活动月,内容丰富多彩。整个活动做到有方案，有活动。先后有序组织宣传活动、慰问活动、“手拉手”活动、到社区清扫街道、“雷锋在我心中”主题班队会等一系列子活动，让学生懂得关心他人，同情苦难，真正领会雷锋精神的实质，受到民族传统美德熏陶。整个活动有计划、有总结、有表彰。在20**年向xx震区捐款中，全校师生累计捐款2.3万元。
加强行为习惯养成教育。少先队大队要求学生：遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《连山佛山希望小学·民族小学在校学生一日常规》等规章制度；不做违纪违法的事；刻苦学习，成绩好，全面发展强素质；积极参加各项比赛，勇为学校争荣誉；从小事做起，从自己做起。大队部利用红领巾广播站、文化橱窗、校园网站发掘典型、弘扬正气，形成氛围。
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转贴于举行少先队知识竞赛。大队部通过组织二至六年级学生参加少先队知识竞赛，促进全体少先队员学习队的基本知识，进一步提高我校少先队员的综合素质，营造争当优秀队干和优秀少先队员的良好风尚。
开展庆祝“六·一” 文艺展演活动。一年一度的六·一儿童节是学校少先队工作中的一件大事，也是对队员进行的有效时机。我校各中队辅导员在节日前积极组织学生排练节目，各中队代表队的同学们为每年“六一”文艺汇演献上精彩的节目，为少年儿童轻松、快乐地过好自己的节日。
创编具有民族特色的《壮瑶新韵》校园集体舞。为了丰富校园艺术文化，结合本地特点，创编了校园集体舞《壮瑶新韵》，并根据壮族、瑶族音乐特点为此集体舞创作了配套音乐《多彩的山寨》。课余此集体舞与课间操交换操练，既为学生创设了一个少数民族艺术氛围，让壮族、瑶族的艺术文化得到发扬、传承，激发了学生热爱民族、热爱家乡的情感，也展示了壮乡瑶寨的少年儿童健康活泼、朝气蓬勃的精神面貌。此集体舞在20**年获xx市校园课间集体舞一等奖，并在xx省电视台少儿频道转播，受到当地政府、社会各界的高度好评。
三、我校开展“创建xx省红领巾示范校”工作以来组织开展的各类活动。
时间
活动情况
20**年6月
11日我校易艳萃同学应邀香港《万世师表基金会》参加了《我和人类的朋友—狗》画展交流会。
20**年7月4日
参加了县工会举行的“迎奥运，万人跑“活动”。
20**年8月
我校部份队员参加了香港与xx省少先队杂志社联谊举办的主题为“童心同画、t恤创意马拉松”活动,韦君儿同学的作品《风筝》、黄慧敏同学的作品《手》、卢俊鸿同学的作品《五十年后的我》获金奖、唐鸿琳同学的作品《一棵大树》、吴育霖同学的作品《荷花》、黄铭同学的作品《山水》获二等奖。
20**年9月
组织各中队长会议，宣传加大“创xx省红领巾示范校”的工作力度
各中队辅导员学习、交流经验，商讨如何开展创建工作。
进行了新一届少先队大队委员会的民主竞选。
20**年10月
“开设书香校园”读书活动启动。
6日，我校艺术队创编的节目《小包公审案》、《女孩·芭蕉》、《壮乡琴情》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节分别获得一个银奖、两个铜奖。并获优秀组织奖。
6日我校李盼盼同学的《包粽子》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节获铜奖。
13日举行建队日纪念活动及一年级第一批新队员入队仪式。
20**年12月
2日，我校杨万飞校长与易艳萃同学应邀香港《万世师表基金会》参加了南非主办的国际儿童绘画交流参展会。
12日至14日我校组织少先队员14人参加xx市首届科技创新大赛我校选送的6件作品全部获奖，其中我校的邓喻
悦、邓晓静、胡贤杰同学的创新项目“无棋棋盘”获得一等奖并被选送参加省第24届青少年科技创新大赛，虞敏榕同学的“头箍耳机”和张韬同学的“自动垃圾篓”获二等奖，三（1）中队的《探究空气确实存在》
获得科学实践活动二等奖，聂励炜同学的科学幻想绘画《多功能环保机器》获二等奖，邓曦同学的科学幻想绘画《星际赛车》获三等奖。
15日我校举行了“保护地球、爱护环境”演讲比赛
16日我校进行了丰富多彩的体育节活动。
22日我校100多名少先队员参加了xx移动连山分公司的互动联欢活动。
20xx年3月
5日组织我校全体少先队员向“雷锋同志学习”的主题活动”
各中队到各个社区参加大扫除活动，并定三月为学雷锋月。
11日，我校部份队员在金叶教学楼举行了少先队知识竞赛。
学校少先队工作是一项复杂而且艰巨的工程。我校的少先队工作在校领导、教师、学生的全员参与下虽取得了一定的成绩，但与时代和少年儿童成长的要求相比，我们的工作仍有许多不足，我们将把成绩作为工作的新起点，不断总结，不断挑战，不断努力。我们深信：在上级组织的关怀、学校领导的正确指导和大力支持下，通过全体教职工、队员的共同努力，我校少先队工作一定会再上一个新台阶，为学生的成长撑起一片晴空。
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转贴于举行少先队知识竞赛。大队部通过组织二至六年级学生参加少先队知识竞赛，促进全体少先队员学习队的基本知识，进一步提高我校少先队员的综合素质，营造争当优秀队干和优秀少先队员的良好风尚。
开展庆祝“六·一” 文艺展演活动。一年一度的六·一儿童节是学校少先队工作中的一件大事，也是对队员进行的有效时机。我校各中队辅导员在节日前积极组织学生排练节目，各中队代表队的同学们为每年“六一”文艺汇演献上精彩的节目，为少年儿童轻松、快乐地过好自己的节日。
创编具有民族特色的《壮瑶新韵》校园集体舞。为了丰富校园艺术文化，结合本地特点，创编了校园集体舞《壮瑶新韵》，并根据壮族、瑶族音乐特点为此集体舞创作了配套音乐《多彩的山寨》。课余此集体舞与课间操交换操练，既为学生创设了一个少数民族艺术氛围，让壮族、瑶族的艺术文化得到发扬、传承，激发了学生热爱民族、热爱家乡的情感，也展示了壮乡瑶寨的少年儿童健康活泼、朝气蓬勃的精神面貌。此集体舞在20**年获xx市校园课间集体舞一等奖，并在xx省电视台少儿频道转播，受到当地政府、社会各界的高度好评。
三、我校开展“创建xx省红领巾示范校”工作以来组织开展的各类活动。
时间
活动情况
20**年6月
11日我校易艳萃同学应邀香港《万世师表基金会》参加了《我和人类的朋友—狗》画展交流会。
20**年7月4日
参加了县工会举行的“迎奥运，万人跑“活动”。
20**年8月
我校部份队员参加了香港与xx省少先队杂志社联谊举办的主题为“童心同画、t恤创意马拉松”活动,韦君儿同学的作品《风筝》、黄慧敏同学的作品《手》、卢俊鸿同学的作品《五十年后的我》获金奖、唐鸿琳同学的作品《一棵大树》、吴育霖同学的作品《荷花》、黄铭同学的作品《山水》获二等奖。
20**年9月
组织各中队长会议，宣传加大“创xx省红领巾示范校”的工作力度
各中队辅导员学习、交流经验，商讨如何开展创建工作。
进行了新一届少先队大队委员会的民主竞选。
20**年10月
“开设书香校园”读书活动启动。
6日，我校艺术队创编的节目《小包公审案》、《女孩·芭蕉》、《壮乡琴情》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节分别获得一个银奖、两个铜奖。并获优秀组织奖。
6日我校李盼盼同学的《包粽子》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节获铜奖。
13日举行建队日纪念活动及一年级第一批新队员入队仪式。
20**年12月
2日，我校杨万飞校长与易艳萃同学应邀香港《万世师表基金会》参加了南非主办的国际儿童绘画交流参展会。
12日至14日我校组织少先队员14人参加xx市首届科技创新大赛我校选送的6件作品全部获奖，其中我校的邓喻
悦、邓晓静、胡贤杰同学的创新项目“无棋棋盘”获得一等奖并被选送参加省第24届青少年科技创新大赛，虞敏榕同学的“头箍耳机”和张韬同学的“自动垃圾篓”获二等奖，三（1）中队的《探究空气确实存在》
获得科学实践活动二等奖，聂励炜同学的科学幻想绘画《多功能环保机器》获二等奖，邓曦同学的科学幻想绘画《星际赛车》获三等奖。
15日我校举行了“保护地球、爱护环境”演讲比赛
16日我校进行了丰富多彩的体育节活动。
22日我校100多名少先队员参加了xx移动连山分公司的互动联欢活动。
20xx年3月
5日组织我校全体少先队员向“雷锋同志学习”的主题活动”
各中队到各个社区参加大扫除活动，并定三月为学雷锋月。
11日，我校部份队员在金叶教学楼举行了少先队知识竞赛。
学校少先队工作是一项复杂而且艰巨的工程。我校的少先队工作在校领导、教师、学生的全员参与下虽取得了一定的成绩，但与时代和少年儿童成长的要求相比，我们的工作仍有许多不足，我们将把成绩作为工作的新起点，不断总结，不断挑战，不断努力。我们深信：在上级组织的关怀、学校领导的正确指导和大力支持下，通过全体教职工、队员的共同努力，我校少先队工作一定会再上一个新台阶，为学生的成长撑起一片晴空。
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转贴于2020年创建“省红领巾示范校”工作总结
xx县城第三小学始建于1993年，座落在繁忙的105国道旁、风景秀丽的新丰江畔上。校园占地面积15680平方米。现有在岗教职工116人，教学班48个（含启智班1个），学生2700余名。教师中省特级教师职称的1人，小学高级教师89人。多年来，新丰三小办学质量和效益一直稳步发展，连续六年教学综合成绩位居全县第一，成为新丰小学教育的领头羊。学校先后46次受到县以上表彰，是“xx省中小学‘十一.五’规划小学品德教学方式研究实验学校”、“xx省书香校园”、“xx市规范化小学”、“xx市行为规范示范学校”、“xx市示范性家长学校”、“xx市安全文明校园”、“xx市绿色学校”、“xx市校本教研示范校”、“县禁毒示范学校”。先后被评为“xx省红旗中队”、“xx市红旗大队”、“县花园式单位”、“县文明卫生单位”、“县巾帼建功先进集体”、“县关心下一代先进集体”、“县德育先进单位”、“县教改实验先进集体”、“县体卫艺先进单位”、“县行风建设满意单位”等等荣誉。
近年来，我校少先队全面贯彻党的教育方针，全面实施德育现代化工程，切实抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集体建设，深化小学生基础文明养成教育，集体主义教育。充分发挥少先队优秀集体对少先队员的教育和影响作用，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，切实帮助队员健康成长，全面发展。我们本着“以人为本，面向全体，突出个性，培养能力”的理念开展工作，通过丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，在全体辅导员和队员的共同努力下，取得了可喜的成绩。xx省教育厅李学明副厅长、兰茵副市长、市教育局林添海局长等领导先后到我校检查指导工作，均对我校的少先队工作给予了充分的肯定。
一、加强少先队基础建设，优化育人环境
1、组织建设
我校少先队大队共有 48个中队，有190个小队， 队员2716名。学校将德育工作摆在首位，少先队是学校德育工作的得力助手，每学期均把少先队工作作为专门的议题，根据学校实际情况进行讨论，研究学期少先队工作计划和学期少先队工作中心教育议题，避免了工作中的盲目性和随意性。每学年初，均按照规定程序聘请中队辅导员和校外辅导员，改选新一届的大队委，构建、完善中队组织机构，形成严密的少先队管理网络。
在对各个中队少先队工作的管理上我们做到：集体制定计划，围绕团县委、科工委工作部署和学校德育中心，月月进行评价，中队争创红旗，工作呈现特色。每学期的大队工作计划，我们都是召集全体中队辅导员、大队委员一起商讨制定，这样既发挥了集体的智慧，又让大家对工作计划有全面的了解与认识。以可操作性、实效性为主，注重活动过程，重视全员参与，塑造班级队员形象。
2、阵地建设
我校大队部进一步加强了阵地建设力度，着重对阵地的规范性和教育性进行了积极的探索和实施。（1）标准的队部室，布置规范，为队员、队干活动提供了良好的场所，利用率高。（2）12单元的鼓号队队员，每次在社区送军、庆典仪式、学校大中队活动中都能出色完成任务。（3）红领巾广播站，设备设施齐全、先进，是少先队重要阵地，在辅导员老师的指导下，采编播均由队员自已操作，广播内容丰富：时事信息，古曲儿歌，诗歌散文，使校园更添书香气息。（4）文化橱窗、《三小雏鹰之声》报定期出版，内容丰富：先进典型催人奋进，书法绘画耳目一新，教育专题与时俱进，习作佳品层出不穷……（5）红领巾阅览室、教室布置整齐，富有创意。如：卫生角、红领巾图书角、行为规范生评比栏、学习园地的设计各有特色，成为学生展示才华的空间。（6）加强网络的建设、宣传，开辟了少先队网络阵地。我校开通了校园网，在少先队网坛里，除了宣传少先队工作活动外，队员们可以尽情地畅所欲言，讨论学习、讨论生活。少先队大队充分利用xx省少工委网站，大力宣传我校少先队工作的特色活动、活动图片等进行少先队工作交流。（7）开辟建设好德育基地。在校外，我们也建设并利用好了各个基地，在开展“民族精神代代相传”活动中，先后确立了后山公园人民英雄纪念碑、任予广场、敬老院、消防训练场等校外德育基地，整合社会资源，提高教育效率，不断增强少先队工作的社会化。阵地建设的扎实有效为我校少先队工作的有序开展夯实了基础。
3、队伍建设
少先队工作的成败关键之一是辅导员工作的态度和能力。只有一支高素质辅导员队伍，才能指导和培养出高素质的学生队伍。我校少先队组织坚持抓辅导员的配备、选拔、培训工作，结合学校的具体情况组织辅导员培训、学习，提高辅导员的少先队工作水平。大队辅导员编制进入学校领导班子，享受中层干部待遇。大中队辅导员职务均记入了一定的工作量。我校辅导员队伍整齐，素质全面，大都是学校的年青骨干教师。为了更好地开展好队工作，加强辅导员的交流与合作，深化团队一体化的认识，我们将辅导员培训列入学校学习制度，通过不断的学习培训和意识促进，辅导员的成长明显，对少先队工作愈加重视，且能将大队的精神转化为自己的思路并贯彻到班队工作中去。涌现出了一大批优秀辅导员：潘定华老师获xx省优秀辅导员称号，郑从业、余小华、刘永青等十多位老师获市、县优秀辅导员称号。队员队伍建设以学习培训为纲，通过各类活动提高学生能力。学校通过录像、广播、座谈等活动培养出了一批有能力、有魄力、综合素质高的小干部，得到学校、老师、学生和家长的好评。
4、制度建设
(1)、为形成良好的班风、校风，组织学生学习贯彻《公民道德实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》，制定了《新丰三小“雏鹰争章活动”实施细则》、《红旗中队评比制度》、《学生文明礼仪规范》、《卫生制度》，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理，以不断加强中队的建设和发展。
(2)、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥少先队值日队伍的职能作用，制定了《少先队员行为规范养成教育方案》《队员综合素质评价体系》《行为规范标兵评选办法》《三小之星评选办法》等。
二、抓常规管理，以活动育人
少先队工作以小学生心理特点为依据，逐步改变传统说教模式，注重突出“活动育人”，将队工作与丰富多彩的活动融为一体、达到“润物细无声”效果。
1、常规活动显特色
坚持抓好队员佩戴标志，增强组织的光荣感和凝聚力；每周的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。县后山公园的人民英雄纪念碑、任予广场、敬老院、消防中队是我校德育基地。清明节期间组织队员祭扫革命烈士墓，在那里举行队员宣誓仪式，邀请老一辈讲革命故事，进行革命传统教育；组织少先队员与孤寡老人手拉手，部份队员还利用双休节假日主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目。培养了学生尊敬老人，关心他人的爱心；组织队员参与观看消防演练，培养学生自理、自律和安全意识。
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转贴于2、主题活动形式多
我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和开展。
书香校园系列活动。今年是我校创建“省书香校园”的关键一年。少先队向全校发出“以好书为伴，与经典同行”的号召，倡导队员“读好书，爱读书，好读书，会读书”。开展了读书活动系列活动——《廉洁修身》读书征文、诗歌朗诵会、黑板报比赛、书画比赛、“我喜爱的一本书”推荐活动等，使校园时时洋溢书香气息。
学雷锋活动。每年的学雷锋活动月,内容丰富多彩。整个活动做到有方案，有活动。先后有序组织宣传活动、慰问活动、“手拉手”活动、清扫街道、捐助灾区人民（病困家庭）、“雷锋在我心中”主题班队会等一系列子活动，让学生懂得关心他人，同情苦难，受到民族传统美德熏陶。整个活动有计划、有总结、有表彰。在向xx震区捐款、向病困学生俞鹏同学捐款等扶危济困捐助活动中，全校师生累计捐款4.1万元。
行为规范教育活动。少先队大队要求学生：遵守小学生守则、日常行为规范和学校规章制度；不做违纪违法的事；刻苦学习，成绩好，全面发展强素质；积极参加各项比赛，勇为学校争荣誉；从小事做起，从自己做起，以我是三小人为荣。大队部利用红领巾广播站、文化橱窗、校园网站发掘典型、弘扬正气，形成氛围。
做“五小标兵”活动。通过活动，号召学生自己的事情自己做，别人的事情帮着做，在家做父母的小帮手，在校做老师的小助手，同学的小伙伴。对不同年级的学生提出不同的要求：低年级同学要学会自我服务。如穿衣叠被等力所能及的家务；中年级同学要在自我服务的基础上，学会一些基本的劳动技能，参与社会公益劳动；高年级同学要学会当家，勤俭节约，主动参与社会公益活动。让学生在活动中学习自我服务、家庭服务、学校和社会服务的技能，培养自理能力，感受生活乐趣。
六·一庆祝娱乐活动。一年一度的六·一儿童节是学校工作中的一件大事，也是少先队工作的有效载体，我们千方百计为少年儿童轻松、快乐地过好自己的节日，周密策划，精心组织，六一期间活动精彩纷呈。三届“校园歌手比赛”涌现了唐碧诗等多名声乐优秀同学，并在市“英东杯”“少儿花会”比赛中获奖。各班文艺代表队的同学们为每年“六一”文艺汇演献上精彩的节目。学校舞蹈队节目历年获县一二等奖；组织学生参加省市少儿书法绘画比赛张新升、潘文静、邹婉欣的作品均夺一等奖；隆重的入队仪式，六一黑板报特刊评比和班队组织的小型庆祝活动也增添了节日气氛。形式多样，生动有趣的活动，欢声笑语，喜气洋洋的氛围，展现三小少儿的素质，孩子们在活动中品尝了成功，体会到快乐，洋溢着开心！县电视台对我校的六一活动作了报道。
开展“与陋习再见”活动。不修边幅、奇装异服、网吧、电游室对自辨能力不强的小学生弊大于利。为更好地教育学生，我校采取措施，分步实施，取得了良好的效果。具体做法是：第一步，自查自纠，摸清底子；第二步：加强教育，正面引导；第三步：家校联系，齐抓共管；第四步：召开班会，认清危害；第五步：建立举报，互相监督；第六步：庄严宣誓，告别陋习。通过法制教育、专题讲座、班队活动、自办法制手抄报、参观反邪教展览，开展“《守则》我遵守，《规范》我贱行”“文明礼仪伴我行”“法律伴我成长”等系列活动，持之以恒地对学生进行法纪教育，促使学生养成遵纪守法的良好行为习惯。
革命传统和爱国主义教育活动。如：今年四月组织队员祭扫革命烈士墓；五月份，我校大队邀请县关工委老干部来校进行社会主义荣辱观教育，组织观看爱国主义影片；六月组织学生参观抗日战争图片展；九月在校园橱窗展出“奥运金牌英雄”图片；十月组织“辉煌三十年——纪念改革开放30周年”书画、征文比赛等，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，取得了良好教育实效。
此外，我们还组织开展“新世纪新校园”、“雏鹰争章”、社会实践、感恩活动等系列活动，体育节、艺术节、科技节、读书读报活动、评选“十佳少先队员”“行为规范标兵”“五小标兵”等活动各具特色，精彩纷呈。这一系列丰富多彩的活动，让队员们在体验中受到了教育，在体验中成长，这些活动也受到了家长与社会的一致好评。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。学校少先队工作是一项复杂而且艰巨的工程。我校的少先队工作在校领导、教师、学生的全员参与下虽取得了一定的成绩，但与时代和少年儿童成长的要求相比，我们的工作仍有许多不足，我们将把成绩作为工作的新起点，不断总结，不断挑战，不断努力。我们深信：在上级组织的关怀、学校领导的正确指导和大力支持下，通过全体教职工、队员的共同努力，我校少先队工作一定会再上一个新台阶，为学生的成长撑起一片晴空。
20xx年3月
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转贴于2、主题活动形式多
我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和开展。
书香校园系列活动。今年是我校创建“省书香校园”的关键一年。少先队向全校发出“以好书为伴，与经典同行”的号召，倡导队员“读好书，爱读书，好读书，会读书”。开展了读书活动系列活动——《廉洁修身》读书征文、诗歌朗诵会、黑板报比赛、书画比赛、“我喜爱的一本书”推荐活动等，使校园时时洋溢书香气息。
学雷锋活动。每年的学雷锋活动月,内容丰富多彩。整个活动做到有方案，有活动。先后有序组织宣传活动、慰问活动、“手拉手”活动、清扫街道、捐助灾区人民（病困家庭）、“雷锋在我心中”主题班队会等一系列子活动，让学生懂得关心他人，同情苦难，受到民族传统美德熏陶。整个活动有计划、有总结、有表彰。在向xx震区捐款、向病困学生俞鹏同学捐款等扶危济困捐助活动中，全校师生累计捐款4.1万元。
行为规范教育活动。少先队大队要求学生：遵守小学生守则、日常行为规范和学校规章制度；不做违纪违法的事；刻苦学习，成绩好，全面发展强素质；积极参加各项比赛，勇为学校争荣誉；从小事做起，从自己做起，以我是三小人为荣。大队部利用红领巾广播站、文化橱窗、校园网站发掘典型、弘扬正气，形成氛围。
做“五小标兵”活动。通过活动，号召学生自己的事情自己做，别人的事情帮着做，在家做父母的小帮手，在校做老师的小助手，同学的小伙伴。对不同年级的学生提出不同的要求：低年级同学要学会自我服务。如穿衣叠被等力所能及的家务；中年级同学要在自我服务的基础上，学会一些基本的劳动技能，参与社会公益劳动；高年级同学要学会当家，勤俭节约，主动参与社会公益活动。让学生在活动中学习自我服务、家庭服务、学校和社会服务的技能，培养自理能力，感受生活乐趣。
六·一庆祝娱乐活动。一年一度的六·一儿童节是学校工作中的一件大事，也是少先队工作的有效载体，我们千方百计为少年儿童轻松、快乐地过好自己的节日，周密策划，精心组织，六一期间活动精彩纷呈。三届“校园歌手比赛”涌现了唐碧诗等多名声乐优秀同学，并在市“英东杯”“少儿花会”比赛中获奖。各班文艺代表队的同学们为每年“六一”文艺汇演献上精彩的节目。学校舞蹈队节目历年获县一二等奖；组织学生参加省市少儿书法绘画比赛张新升、潘文静、邹婉欣的作品均夺一等奖；隆重的入队仪式，六一黑板报特刊评比和班队组织的小型庆祝活动也增添了节日气氛。形式多样，生动有趣的活动，欢声笑语，喜气洋洋的氛围，展现三小少儿的素质，孩子们在活动中品尝了成功，体会到快乐，洋溢着开心！县电视台对我校的六一活动作了报道。
开展“与陋习再见”活动。不修边幅、奇装异服、网吧、电游室对自辨能力不强的小学生弊大于利。为更好地教育学生，我校采取措施，分步实施，取得了良好的效果。具体做法是：第一步，自查自纠，摸清底子；第二步：加强教育，正面引导；第三步：家校联系，齐抓共管；第四步：召开班会，认清危害；第五步：建立举报，互相监督；第六步：庄严宣誓，告别陋习。通过法制教育、专题讲座、班队活动、自办法制手抄报、参观反邪教展览，开展“《守则》我遵守，《规范》我贱行”“文明礼仪伴我行”“法律伴我成长”等系列活动，持之以恒地对学生进行法纪教育，促使学生养成遵纪守法的良好行为习惯。
革命传统和爱国主义教育活动。如：今年四月组织队员祭扫革命烈士墓；五月份，我校大队邀请县关工委老干部来校进行社会主义荣辱观教育，组织观看爱国主义影片；六月组织学生参观抗日战争图片展；九月在校园橱窗展出“奥运金牌英雄”图片；十月组织“辉煌三十年——纪念改革开放30周年”书画、征文比赛等，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，取得了良好教育实效。
此外，我们还组织开展“新世纪新校园”、“雏鹰争章”、社会实践、感恩活动等系列活动，体育节、艺术节、科技节、读书读报活动、评选“十佳少先队员”“行为规范标兵”“五小标兵”等活动各具特色，精彩纷呈。这一系列丰富多彩的活动，让队员们在体验中受到了教育，在体验中成长，这些活动也受到了家长与社会的一致好评。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。学校少先队工作是一项复杂而且艰巨的工程。我校的少先队工作在校领导、教师、学生的全员参与下虽取得了一定的成绩，但与时代和少年儿童成长的要求相比，我们的工作仍有许多不足，我们将把成绩作为工作的新起点，不断总结，不断挑战，不断努力。我们深信：在上级组织的关怀、学校领导的正确指导和大力支持下，通过全体教职工、队员的共同努力，我校少先队工作一定会再上一个新台阶，为学生的成长撑起一片晴空。
20xx年3月
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转贴于2020年创建省红领巾示范校工作总结（三）
xx市第七小学创办于1997年，位于市区仙泉花园内，是xx市一级学校。占地面积2.46万平方米，建筑面积6500多平方米，现有教职工69人，教学班30个，学生1500多人，其中含xx市唯一的聋哑学校——智通学校5个特教班的聋哑学生装50人。学校功能室基本齐备，教师学历达标率100%，办学方向明确，办学效益显著。
近年来，我校少先队在团市委、学校领导的直接关怀下，本着服务社会又教育学生的原则，进一步贯彻三个代表重要思想，大力弘扬民族精神。通过开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，在全体辅导员和队员的共同努力下，取得了一定的成绩。现总结如下：
一、 加强少先队基础建设
1、组织建设
我校少先队大队共有30个中队，120个小队，队员1483人。学校将德育摆在首位，少先队是德育工作的得力助手，每学期均把少先队工作作为专门的议题，根据学校实际情况进行讨论，研究学期少先队工作计划和学期少先队工作中心教育议题，避免了工作中的盲目性和随意性。每学年初，均按照规定程序聘请中队辅导员和校外辅导员，改选新一届的大队委，构建、完善中队组织机构，形成严密的少先队管理网络。
2、阵地建设
我校大队部进一步加强了阵地建设力度，着重对阵地的规范和教育进行了积极的探索和实施。（1）有标准的队部室，布置规范。（2）有训练有素的8单元鼓号队。（3）红领巾广播站设备齐全、先进，是少先队重要阵地，广播内容丰富。（4）定期出好宣传栏，宣传栏内容丰富多变。（5）开辟建设好德育基地。在校外，我校建设并利用好各个基地，如：金子山英雄纪念碑、敬老院等，整合社会资源，提高教育效率。
3、队伍建设
高素质的辅导员才能培养出高素质的学生队伍。我校少先队组织坚持抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，结合学校具体情况组织辅导员培训学习，提高辅导员的少先队工作水平。大队辅导员编制进入学校领导班子，享受中层班干部的待遇。
二、抓好常规管理
注重突出以活动教育人，将队工作与丰富多彩的活动融为一体，达到“润物细无声”的效果。
1、常规活动坚持要抓好
坚持抓好队员佩戴标志；每周升旗仪式规范而庄重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。重阳组织队员去敬老院慰问老人，为老人义务劳动和表演节目，培养学生尊重老人关心他人的爱心。清明节组织队员祭扫革命烈士墓，在那里举行队员宣誓仪式，进行革命传统教育。
2、主题活动丰富多彩
我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展丰富多彩的少先队活动，做到以活动教育人。
献爱心捐款、捐书活动。每年3月的雷锋活动日，我校都组织献爱心捐款活动，尤其在向xx震灾区捐款活动中，全校师生共捐助1万多元。在“捐书助学”活动中，短短的几天时间，同学们就捐了2465本书。活动的开展培养了同学们助人为乐、富有同情心的情感和爱护书藉的良好行为习惯。
手抄报、绘画比赛活动。以“我为奥运添光彩”、“民族团结”、“远离毒品”、“我是文明小公民”等为主题组织手抄报比赛；以“未来能源”、“廉洁自律”为主题组织绘画比赛，其中在学校获奖的两幅“未来能源”一等奖作品被选送到xx市参赛并分别荣获二等奖和三等奖。具有竞争性的活动，让队员感受成功的喜悦和吸取失败中教训，培养队员胜不骄败不馁的精神。
六一国际儿童节和元旦庆祝活动。一年一度的六一国际儿童节和元旦庆祝活动是学校工作中的一件大事，也是少先队工作的有效载体，经过周密策划，精心组织，活动精彩纷呈，队员大显身手，充分展示自己的特长。形式多样，生动有趣的活动，欢声笑语 、喜气洋洋的气氛，展现了七小队员们素质，孩子们在活动中品尝了成功，体会到快乐，洋溢着开心。
学校少先队工作是一项复杂而艰巨的工程。我校的少先队工作在校领导、教师、学生的全员参与下虽取了一定的成绩，但与时代和少年儿童的成长的要求相比，我们的工作仍有许多不足，我们将成绩作为工作的新起点，不断总结，不断努力。我们深信：在上级组织的关怀、学校领导的正确指导和大力支持下，通过全体教职工、队员的共同努力，我校的少先队工作将会再上一个新台阶，为学生的成长挑起一片晴空。
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