2020年中学支教工作总结。
光阴如流水，一去不复返。这一阶段的工作马上就要圆满结束了，此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。总结是指对某个阶段的学习和工作加以回顾和分析，可以更好的帮助我们少走弯路，少犯错误。在写总结需要注意什么呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2020年中学支教工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
二00四年长沙一中支教工作总结
20xx年，根据区党委、区政府有关教育对口支援决定的精神和省教育厅、市支教办的统一部署，在校党总支书记***，副校长***的带领下，我校派出有15年教龄的骨干教师钟**老师，来到了贺州市。凭祥市市委、市政府、教育局领导对一中支教队员的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。
长沙一中作为全区名校，对口支援帮扶贺州市两所学校——夏石中学。在校党总支书记曾沸潮领导下，在校办和学校各处室的通力合作下，支教工作顺利进行。前沿支教主要工作由黄**老师负责，而且还兼任支教队负责人，挂任贺州市教育局副局长，两校副校长，压力也相对别的支教队员要大的多。作为基层教育学校，我校要求黄**老师通过多向省支教办、长沙市教育局、长沙一中请示，汇报，向兄弟学校请求支援，多方面开展工作，在这一年里，取得了一些成绩。
经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势对凭祥市的教育教学理念进行更新，促进教育教学质量大步提高。
一、对薄弱的师资力量进行培训
原定支教工作计划安排对口支援，但随着支教工作的深入开展，发现贺州市中小学的教育水平与长沙市先进学校有着一定的差距，我校决定把支教对象放大到整个凭祥市。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，我充分利用和发挥自身先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对凭祥市的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。
我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师52人次到长沙听课、座谈；开展17人次专题讲座，其中有教育局领导、各后援学校校长、主任、清华大学学生等等；邀请各后援学校骨干教师上示范课、评课40人次；开专项培训班7期；受益教师达900人次，学生达2000人次。利用网络、资料库等资源给凭祥市教育部门传经送宝，使凭祥市的教学水平和科研水平得到了很大的提高。
而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、宿舍管理、卫生管理等五大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。凭祥市各学校校长刚刚通过竞聘上岗，精力充沛，干劲十足，但他们的管理经验比较缺乏，最年轻的校长才22岁。某些老校长思想观念比较狭隘，下来后心理不平衡，认为学校是自己辛辛苦苦创办的，现在让别人来坐享其成，离任时把学校的什么材料、档案都带走了。教育局来检查工作时，新校长拿出的只有三页的学校档案。我校通过南宁市教育局及兄弟学校的大力支持，利用集体的力量，培训学校各级干部，帮助提高学校的管理质量。经与凭祥市教育局讨论，并得到南宁市教育局的肯定和大力支持，于四月起选派凭祥市各中小学副职、中层干部、骨干教师到长沙一中、十一中、江南福建路小学跟班学习、锻炼，以发展、提高凭祥市教育力量。这项活动深受凭祥市各学校校长的欢迎，纷纷向凭祥市教育局及支教队要求：“只要能安排去跟班学习，就是打地铺也愿意。”长沙一中作为全区首批示范性名校，下半年加大了力度，更显示出老大哥的风范：每期安排七人，全部负责他们学习期间的食宿。长沙市天桃实验学校，长沙市南湖小学，长沙十四中也给予了强有力的支持。在这里向他们表示衷心的感谢。
二、充分利用现有资源优势，实现短期目标
罗马不是一夜就建立起来的，教育发展也是一样。既要长期努力，也要体现工作成绩；只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请凭祥高中与夏石中学的领导、教师参加中考与高考备考及学习考试说明研讨会；赠送中、高考模拟考试题；赠送学校名师编写的高考模拟冲刺题及专为凭祥市初中量身打造的中考模拟题；让凭祥高中一起同步进行月考。各后援学校派出教学骨干，共同帮助凭祥市教师提高对新课标理念的理解。
种种努力终于获得了丰收，今年中高考取得历史性的突破：本科上线人数达到28人，其中1人上重点线。这个成绩是凭祥高中从未有过的，去年贺州高中仅有7人考上本科线，今年一下就翻了三翻，这对贺州高中、贺州教育局、贺州市、长沙一中还有整个支教事业来说都是一个大喜讯。随后的中考成绩公布，夏石中学的中考成绩在凭祥市名列第一：前十名里占了五名。状元一人，两名并列第二，一名第四，一名第七。
三、积极主动联系后援单位，发动群众力量
长沙一中针对夏石中学的现代化教学设备欠缺的情况，拨了一批价值共一万两千五百元人民币的器材：29寸彩电四台，文件柜四个，十台投映仪，仪器柜十个；学生们也捐献了价值四千多元的六百本参考书籍、资料。对凭祥高中，不仅共享月考资料，还赠送大量校刊、教学资料、复习资料
四、积极主动联系后盾单位
邀请各后盾单位领导到学校进行考查；抓好去年援建项目的落实工作；走访后盾单位并转交各校待建项目，为今后的进一步援助作好准备。
五、多方联手，促进支教活动的开展
经过多方联系，7月2日下午，建国以来首批清华学子来到边陲城市——凭祥。胡人予等清华学子到凭祥高中、友谊关希望小学进行了精彩的支教活动。他们精辟的见解和诙谐的语言博得了阵阵掌声，报告会后的交流更是让凭祥高中的同学们受益匪浅，也提高了对学习的兴趣。在友谊关希望小学进行的支教活动更是在小朋友的心里刻上了深深的烙印，对他们以后的成长将产生积极的难以磨灭的影响。
热情邀请长沙江南区教育局共同开展支教工作，他们派出领导到凭祥市开展支教活动，对教育教学进行了理论指导，还邀请凭祥市跟班学习的小学校长参加江南区课程改革经验交流现场会。
六、充分发挥自身优势，推动学校发展
贺州高中由于运动场地、器材比较少，多年来没有举行过校运会。学生对上体育课也没有什么兴趣，每次上体育课除了几个学生打打篮球外，大多数都是躲在树荫底下乘凉、聊天。针对这一情况，支教队员黄**老师向贺州高中黄宗能校长等学校领导提出，乘贺州高中六十周年校庆之际，举办第一届校园体育节。这个想法得到了贺州高中校领导的肯定和支持。于是他发挥自身专业特长，从凭祥高中的场地、器材，以及学生的特点，精心设计、策划了多项集运动和趣味性一体的竞技活动：集体跳绳；计时投篮接力；迎面接力；蛙跳总远度；摸高等等。将体育运动的跑、跳、投巧妙的综合起来，让学生在愉快中进行锻炼。
有了这些安排，教师上课有目的有计划，学生锻炼积极认真，课余时间还自发的组织起来锻炼，整个校园的体育活动面貌焕然一新。
所有这些，都是在区支教办、南宁市教育局、各兄弟学校，各后盾单位和当地党委、政府的大力支持下顺利完成的，在这里向他们表示衷心的感谢。
长沙一中
20xx-1-15
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2020年中学团支2020年全年工作总结
xxx县第三 中学 团 总 支 二oo四年
全年工作总结
本学年依据党的教育方针，遵循教育工作规律，加强和改善共青团的领导工作，充分组织、协调各方面的力量，建全共青团工作的管理体制，强化团干部队伍素质的不断提高。并在全校师生中开展以爱国主义为主线，以学生养成教育为基点，把思想教育同科技知识教育结合起来，并贯彻在学生日常行为规范之中，渗透在各种教育教学活动之中，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人而共同努力。现将全年工作总结如下：
一、丰富多彩的活动
1、由学校党支部、教务处负责，团总支配合组建了二十多个兴趣小组。如：微机小组、合唱小组、绘画小组、书法小组、编织小组、乒乓球小组、车模航模小组等，这些小组都有专人负责，定期进行汇演和检查，学生积极性很高，参与率也很高。通过使我校的素质教育落到了实处。
2、在校党支部的领导下、在体音美教研组的协助下，校团总支在全体教职工中开展了健美操、乒乓球、科学发声、简笔画等兴趣小组，使教职工的业余文化生活变的丰富多采。
3、校团总支配合学校德育工作，每月定期进行小报、黑板报的检查评比工作，使每期的主题对学生的行为、学习起到了一定的促进作用。
4、校团总支在校党支部的正确领导下开展了多种多样的活动，风筝比赛、演讲比赛、广播操比赛、纪念“五·四”革命歌曲合唱比赛、庆祝“教师节”活动、纪念“一二·九”演讲比赛、初一、初二支部足球比赛，通过各种丰富多彩的文体比赛使学生受到思想教育，增强了集体荣誉感；各支部根据团总支的要求也开展了丰富多彩的活动。
5、能积极参加上级团组织举办的各类活动。
6、积极参加县团委组织的青年志愿者活动。
二、政治思想建设
共青团是党的助手和后备军，青年在实践中学习共产主义的学校，担负着培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人的光荣使命。团的这一特殊性质和任务决定它必须把对青年的思想教育贯穿于自己的全部工作和活动之中。
1、在校党支部、的领导下，在对团员青年做思想政治工作时注意发现运用灌输教育和实践教育相结合，向广大青年进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的宣传和教育，进行党的路线、方针、政策的宣传和教育。
2、在平时工作及学习中，注意发现青年思想和行为的闪光点，注意发现和宣传学生中积极向上的、美好的东西，不断激励他们的上进心和责任感使他们学有所用，对学生身上存在的一些消极因素，也要进行批评帮助、使之尽快纠正错误。
3、在对全体团员进行思想教育的同时，注意团员的知识水平，分别对教工团员和学生团员提出不同要求，要求教工支部，两月一次团课，每季度一次党课并有笔记，学生支部两月一次团课，并记笔记。
4、利用黑板报、板报等形式作为对团员进行思想政治教育的重要阵地，每学期团总支学生支部共出五期板报，每个支部出一期。这样出板报的同学在出板报时学到了很多的知识，而其他同学再路过时也能随时学到他们不知道的知识。教工支部在校党支部的领导下做到党团阵地一起建，每学期与党员合出板报五期，期期都反映了党组织对团建工作的“带”，使教工团员平时也可以学习政治理论，潜移默化地提高了政治素养。
三、组织建设
1、团总支活动资料齐全，在校党支部书记马军同志的指导下，团总支档案齐全、资料完备，并建立了相册档案，把团总支一年来的所有活动、参展版面都留在了相册里。
2、团部支各项制度健全，每个团员都能认真执 行各项工作制度，总支委员会成员在工作中能以身作则， 带头模范执行并接受全体团员的监督，而且对各种制度的执行情况定期进行全面总结和及时修订使之不断完善。
3、积极开展“五四红旗团总支”创优活动
我校团总支于年申创了县级“五四红旗团总支”，经我校团总支全体团员共同努力，开展自查，互查使我校团总支于二oo三年四月开展了“五四红旗团总支”创优活动，二oo四年被州团委授予“五四红旗团总支”。
4、团总支能做好对要求入党的青年积极分子的培养、教育及时地把那些具备党员条件的先进青年输送到党组织里去，推优工作的立足点是对团员的培养教育，加强对团员的培养教育，提高团员的思想政治素质，是推优工作的、基础和前提，所以，团总支在党支部的指导下，坚持对团员进行党的认识，党的光荣历史和优良传统教育，引导团员加深对党的认识，并能协肋党支部对团员入党积极分子进行培养考察，对经考察已具备条件的积极分子，能履行“推优”程序，有计划地向党支部推荐。全年向校党支部推荐了四名优秀教工团员。
5、对要求入团的适龄青年，认真进行教育、培养、考察，形成一套完整的制度，并保证团员队伍健康稳定的发展，总支根据本单位积极分子队伍与青年的比例，确定发展新团员的数量，并确定专人与团员发展对象联系，吸收入团积极分子参加团的会议及活动，使他们在团的生活中得到了锻炼，并提高了对团的认识，定期给他们上团课，使他们了解团的基本知识，加深对《团章》的认识。
6、团总支和学校少先队合作密切，加强对优秀少先队员的培养教育，每月一次积极分子学习，并在培养教育的基础上做好推荐优秀少先队员入团的工作，使我校推优入团工作不断向健康的方向发展。
本年度工作在一些方面有些滞后，如：信息上报不及时，学生团支部活动不是很到位，但在今后的工作中我们有信心完成学校和上级团组织 交给的任务，把我校团的工作干的更好。
三 中 团 总 支
中学团支2020年全年工作总结
XXX县第三 中学 团 总 支 二OO四年
全年工作总结
本学年依据党的教育方针，遵循教育工作规律，加强和改善共青团的领导工作，充分组织、协调各方面的力量，建全共青团工作的管理体制，强化团干部队伍素质的不断提高。并在全校师生中开展以爱国主义为主线，以学生养成教育为基点，把思想教育同科技知识教育结合起来，并贯彻在学生日常行为规范之中，渗透在各种教育教学活动之中，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人而共同努力。现将全年工作总结如下：
一、丰富多彩的活动
1、由学校党支部、教务处负责，团总支配合组建了二十多个兴趣小组。如：微机小组、合唱小组、绘画小组、书法小组、编织小组、乒乓球小组、车模航模小组等，这些小组都有专人负责，定期进行汇演和检查，学生积极性很高，参与率也很高。通过使我校的素质教育落到了实处。
2、在校党支部的领导下、在体音美教研组的协助下，校团总支在全体教职工中开展了健美操、乒乓球、科学发声、简笔画等兴趣小组，使教职工的业余文化生活变的丰富多采。
3、校团总支配合学校德育工作，每月定期进行小报、黑板报的检查评比工作，使每期的主题对学生的行为、学习起到了一定的促进作用。
4、校团总支在校党支部的正确领导下开展了多种多样的活动，风筝比赛、演讲比赛、广播操比赛、纪念“五·四”革命歌曲合唱比赛、庆祝“教师节”活动、纪念“一二·九”演讲比赛、初一、初二支部足球比赛，通过各种丰富多彩的文体比赛使学生受到思想教育，增强了集体荣誉感；各支部根据团总支的要求也开展了丰富多彩的活动。
5、能积极参加上级团组织举办的各类活动。
6、积极参加县团委组织的青年志愿者活动。
二、政治思想建设
共青团是党的助手和后备军，青年在实践中学习共产主义的学校，担负着培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人的光荣使命。团的这一特殊性质和任务决定它必须把对青年的思想教育贯穿于自己的全部工作和活动之中。
1、在校党支部、的领导下，在对团员青年做思想政治工作时注意发现运用灌输教育和实践教育相结合，向广大青年进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的宣传和教育，进行党的路线、方针、政策的宣传和教育。
2、在平时工作及学习中，注意发现青年思想和行为的闪光点，注意发现和宣传学生中积极向上的、美好的东西，不断激励他们的上进心和责任感使他们学有所用，对学生身上存在的一些消极因素，也要进行批评帮助、使之尽快纠正错误。
3、在对全体团员进行思想教育的同时，注意团员的知识水平，分别对教工团员和学生团员提出不同要求，要求教工支部，两月一次团课，每季度一次党课并有笔记，学生支部两月一次团课，并记笔记。
4、利用黑板报、板报等形式作为对团员进行思想政治教育的重要阵地，每学期团总支学生支部共出五期板报，每个支部出一期。这样出板报的同学在出板报时学到了很多的知识，而其他同学再路过时也能随时学到他们不知道的知识。教工支部在校党支部的领导下做到党团阵地一起建，每学期与党员合出板报五期，期期都反映了党组织对团建工作的“带”，使教工团员平时也可以学习政治理论，潜移默化地提高了政治素养。
三、组织建设
1、团总支活动资料齐全，在校党支部书记马军同志的指导下，团总支档案齐全、资料完备，并建立了相册档案，把团总支一年来的所有活动、参展版面都留在了相册里。
2、团部支各项制度健全，每个团员都能认真执 行各项工作制度，总支委员会成员在工作中能以身作则， 带头模范执行并接受全体团员的监督，而且对各种制度的执行情况定期进行全面总结和及时修订使之不断完善。
3、积极开展“五四红旗团总支”创优活动
我校团总支于年申创了县级“五四红旗团总支”，经我校团总支全体团员共同努力，开展自查，互查使我校团总支于二OO三年四月开展了“五四红旗团总支”创优活动，二OO四年被州团委授予“五四红旗团总支”。
4、团总支能做好对要求入党的青年积极分子的培养、教育及时地把那些具备党员条件的先进青年输送到党组织里去，推优工作的立足点是对团员的培养教育，加强对团员的培养教育，提高团员的思想政治素质，是推优工作的、基础和前提，所以，团总支在党支部的指导下，坚持对团员进行党的认识，党的光荣历史和优良传统教育，引导团员加深对党的认识，并能协肋党支部对团员入党积极分子进行培养考察，对经考察已具备条件的积极分子，能履行“推优”程序，有计划地向党支部推荐。全年向校党支部推荐了四名优秀教工团员。
5、对要求入团的适龄青年，认真进行教育、培养、考察，形成一套完整的制度，并保证团员队伍健康稳定的发展，总支根据本单位积极分子队伍与青年的比例，确定发展新团员的数量，并确定专人与团员发展对象联系，吸收入团积极分子参加团的会议及活动，使他们在团的生活中得到了锻炼，并提高了对团的认识，定期给他们上团课，使他们了解团的基本知识，加深对《团章》的认识。
6、团总支和学校少先队合作密切，加强对优秀少先队员的培养教育，每月一次积极分子学习，并在培养教育的基础上做好推荐优秀少先队员入团的工作，使我校推优入团工作不断向健康的方向发展。
本年度工作在一些方面有些滞后，如：信息上报不及时，学生团支部活动不是很到位，但在今后的工作中我们有信心完成学校和上级团组织 交给的任务，把我校团的工作干的更好。
三 中 团 总 支 转贴于
2020年度中学团总支工作总结
20xx年，我校团总支在团区委、教育局团委的正确领导下，围绕上级团工作要求，结合学校工作实际，制定了团工作计划及相关的主题教育，现把本年度主要工作总结如下：
一、注重团队管理，完善学生干部队伍建设。
团队管理是学校德育工作最基本的组成部分，而学生干部是学生中的骨干成员，是学校团队管理的切入点，也是组织和开展共青团工作的必要前提。
由于我校为完全中学，团工作主要侧重高中，并以高中带动初中为主，依托于团总支、学生会学生组织机构开展，对各职能进行划分，明确职责。对学生进行指导，培养学生骨干，调动学生的积极性和参与的主动性，使各项工作的开展由学生完成。学校团总支主要负责对重要活动确立主题，明确思路及需要注意的问题，进行总体指导，具体操作由学生组织完成。
1、学生团总支队伍建设
团总支下设组织部、团宣部、实践部、学工部。其中，组织部主要负责团籍管理、发展团员、每周升旗仪式的组织。团宣部负责学校主题宣传媒介（广播站、校刊编辑部），实践部负责校青年志愿者协会，学工部由 学生会主席、副主席兼任 （明确了学生会与团总支之间的关系，避免各自为政，重复工作，使学生会组织置于团总支管理之下）。
2、校学生会队伍建设
学生会下设主席1名；副主席2名；办公室主任1名，另设宣传部、文娱部、体育部、生活部、学习部、纪检部、舍务部。学生会骨干成员要求是团员，其中宣传部有别于团总支团宣部，主要负责学校黑板报、橱窗、宣传栏等。学生会主要负责学校大型活动的组织与参与，如校运动会的工作人员除了体育教师外，其他都由学生会成员担任。
3、广播站队伍建设
我校“校园之声”广播站隶属于团总支团宣部，广播站实行站长负责制，编辑、播音两条线管理，设站长1名，副站长2名（主编、主播），编辑5名，播音10名。每半个月实行一次主题征稿活动，由各班级团支书负责。开设《经典之旅》、《书韵留香》、《成长记忆》、《经典之声》、《校园风景线》和《校园快讯》等栏目，每天的内容都形成专门的编辑稿，广播站队伍管理井然有序。
二、抓好常规教育管理，发挥教育职能。
充分发挥学校宣传教育资源作用，利用“校园之声”广播站、橱窗、黑板报、主题海报、宣传板等对学生进行良好的常规教育宣传和舆论规范引导。
1、加强行为规范教育。以日常行为规范为基础，大力开展《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》等教育活动，帮助团员提高认识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识 。利用团会、班会、等进行宣传教育，开展“防溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育，提高安全防范意识和能力，围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等活动，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识。
3、做好周一的升旗仪式。我校每周一升国旗仪式由各个班级团支部负责，班主任做国旗下讲话，做到每周一个主题，对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育，达到了教育效果。
三、积极开展各项活动，深化学生素质教育。
为丰富校园文化生活，展现当代中学生的时代风尚，使学生在活动中受教育，在教育中活动，进一步提高学生的综合素质，结合本年度的主题教育，我校团总支开展了一系列教育活动。
1、植树造林，绿化校园，建设家乡。为贯彻落实可持续的科学发展观，为建设“和谐**”做贡献，4月30日，我校团总支在五一劳动节来临前，组织全校共青团员骨干力量，成立青年志愿者队伍，进行义务植树劳动。本次活动极大地促进了学生参与劳动的热情，增强了参与环保的意识，培养了他们热爱劳动、热爱校园、热爱家乡的良好品质。
2、丁香花开，香满校园，为纪念汶川地震一周年，我校开展了以“大爱无疆”为主题的演讲比赛，会上李校长作了重要讲话。“凡是人、皆需爱、天同覆、地同载”，各演讲学生结合自己生活、学习实际，阐释了自己作为中国人、作为**中学的学生，应该树立起伟大的民族热情，用行动践行我们的博爱。
3、注重实践活动。为贯彻落实**区及上级区团委“美化城乡环境”的相关指示精神，结合我校绿色校园的特色育人理念，我校团总支先后多次学生会干部、各班级团支书等，在校内外开展了相关主题教育活动，积极参与社区及校园环境保护。
4、学习中华传统经典文化。学习经典文化，有利于加强对学生的思想道德教育，有利于学生自我素质的提高和养成教育的形成。通过学习，可以增长见识、增加涵养，可以从中了解中国灿烂的传统文化。通过学习，能唤醒人性、开启智慧；能深入到一个人心灵的最深处；能培养一个人优雅的性情和敦厚的人格、气质。在新中国成立60周年之际，我校初二、初三学年经典文化诵读展示，2次参加了市、区组织的庆祝活动，取得了圆满的成功。
5、开展迎祖国60华诞教育。今年，是新中国成立60周年，围绕 “祖国在我心中”这一主题，我校开展了一系列的教育活动。配合学校教务处、政教处对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如读书、征文、演讲、讲座、板报、广播等，使学生树立热爱家乡、热爱祖国的信念。
6、开展“尊老敬老”活动。本年度，我校团总支积极参加社区实践活动，先后2次组织学生到矿老保部“尊老敬老”活动，得到了矿老保部领导及离退休老干部的高度认可和评价，老保部领导王德军先后2次给学校写来感谢信，活动也使学生受到了教育，弘扬了中华传统美德。
总之，我校团工作主要是以学生为主体，给学生锻炼的机会，发掘学生的能力，学生的事情由学生来做，同时，学生在参与的过程也是自己得到了锻炼，能力得到了提升，真正达到了自我教育的目的。
2020年小学支教工作总结
在二实验小学两个月的支教生活即将停止，回首这两个月来本身的工作表现，可以或许博得学生的喜爱，受到同事的好评，获得支教授教化校的确定，对付我来嗣魅真是莫大的安慰。有费力的支付，就有幸福的劳绩，我感想感染着支教付与我生命的杰出。
在支教历程中，我敬重二实验小学领导求真务实以人为本的工作风格，佩服先生们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，在两边领导的鼎力支持和同事的无私关心下，我顺利的完成了这两个月的支教工作，在支教的同事，我也学到了不少知识和技能，下面讲归纳如下：
一.听课教研
初到二实验时，我参加学校组织的二实验任课教师技能展示课的教研运动，固然我只是一名英语教师，但在听其他科目时，也汲取了许多的教授教化手段和措施，这都是平时在教授教化中体会不到的，比如在听三年级杜玉香先生的课时，她的课停止部分的课件便是一大亮点，为一节课增色不少，使我受益良多，尽管是数学课，然则我是否也可以将她的措施学以致用呢?此外，英语组的丁先生是最值得我去学习的，她的课固然没有花哨的教具来相衬，然则却很受学生的迎接，她可以用积极的状态去沾染学生，使讲堂氛围活泼起来，同时学生也在运动中学会了新知，这事很值得我学习的。
二.评课教研
在支教生活中，我也参加了由校长组织的一次英语组的评课运动，校长说的几点使我印象深刻：1.教授教化模式单一。教师应注意讲堂的趣味性，教授教化模式的多样性。2.进步学生自主学习英语的才能。有了学习兴趣即使你不让他学，他也会主动要求去学习。3.作业部署是否可以完成。英语平日注重口头作业，尤其是低年级，教师在部署作业时应多督匆匆学生去完成。4.讲堂教授教化也要多关注落后生。多给落后生展示的机会，能力使各个程度段的学生平衡成长。5.实时沟通。教师不单是教授教化生，更是要实时与家长沟通，实时反馈，使学生全面成长。
三.授课有感
初去二实验时，英语组的先生配合听了一节我的英语课，在讲课后，我对本身并不是很满意，因为我在原单位的班额很小，而二实验的班额很大，在训练的历程中并不是每名学生都能演习到位，这是美中不够的地方。其次在讲授tofu这个单词时，发音不敷标准。课后，英语组教师对我的课进行点评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发明自身的不够，实时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。
三.代课感想
由于丁先生生病，我被支配取代丁先生讲课。丁先生代的班级都是高年级的好班，我压力很大，但这也是一个很好的熬炼机会。刚去上课时，班级学生对照涣散，我转变了填鸭式教授教化模式，采纳师生互动。讲堂上，氛围渐渐活泼起来，连那些常常不善于谈话的学生都开始积极的回答问题了，那些油滑扰乱的学生也认真听课了，学生的转变让我钻研的止境更足了，在代课的这些日子里，我本身也发展了许多，劳绩了许多，对付买办额的教授教化也有了必然的措施，这都是两个月支教的成果。
两个月的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充足的。工作中，我果断不允许本身搞特殊，能力过来不迟到，不早退，屈服学校治理，遵守各项规章制度。重温本身的支教生活，尽管观起来显得有些平淡，然则它让我受益匪浅，更使我对支教产生一种依依不舍之情，能让我成为一名教师是我的荣幸，而支教生活所抖擞的光线将照亮我往后的教授教化之路。最后感谢在这两个月来支教授教化校的教师和领导们，谢谢他们在各个方面授与我的赞助，加倍感谢这三个班的孩子们，让我加倍知道在将来从教途径上的偏向和信念。以上是我对本次支教运动的总结。