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支教工作总结

发布时间: 2020.06.15

2020年支教工作总结。

很多时候,只有一部分人对写个人工作总结的文章有灵感、充满创意,有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了,那么,我们值得借鉴参考的个人工作总结有哪些,还有多少方面是需要我们去权衡分析的吗?下面是小编帮大家编辑的《2020年支教工作总结》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

20xx年9月我有幸成为三支队伍中的一员,在支教期间,我处处严格要求自己,吃苦耐劳,工作一丝不苟,尊重学校领导,团结同事,关爱学生。通过努力圆满完成了支教任务,并取得了不错的成绩。回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩实验小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。在实验小学领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:
        一、政治思想方面。 
        工作中,我认真学习教育方针政策,严格要求自己,服从受援学校领导的安排,遵守学校各项规章制度。平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。
        二、教育教学方面。
        这一年中受领导的安排,我担任的是一年级的语文教学工作。由于我们实验小学情况特殊,新学校还在建设中,我们一、二年级都是借用幼儿园的场地,场地有限、可利用的教育资源非常有限。学生中还有大部分没读过正规的学前班,大部分学生还是留守儿童,都是目不识丁的老人在管孩子,在这些特殊的情况下我从这些方面来提高教学效果。
        1.认真备好课,做好课前准备,上好每一堂课。由于我们学校情况比较特殊,没有可利用教学资源,于是我在课堂上总是营造轻松的学习氛围,调动学生的积极性。根据一年级学生的心理和年龄特征,从语文学科的特点出发,坚持以学生为本的教育思想设计教学。
        2.做好培优扶差工作。培优辅差是教学工作的重头戏,对于后进生我总是给予更多的照顾,课堂上总是多提问,多巡视,多辅导,多表扬。课后总是多谈话,多交流,树立信心,激发学习兴趣。经过努力,学生得到了全面发展。
        3.优化教学方法,充分发挥学生主体作用。课堂教学中我运用启发式,讨论式,点拨式导学式等生动活泼的教学方法。利用有限的资源,让学生通过眼,手,口,脑等各种活动活动学习乐趣,强调学生积极主动参与到学习活动中。

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2020年支教团个人工作总结


20xx年支教团个人工作总结作为**县支教团的一名成员,我很荣幸的被分在****中学任教。在各级领导和老师的关怀和帮助下,自己很快地适应了这里的生活,并能积极投身于支教工作之中。下面我将就来**后近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况汇报如下:一、工作方面在学校微机课教师缺乏的情况下,我承担了高一年级4个班、初一年级2个班以及初二年级1个班的微机课教学任务。同时,因微机组一女教师有孕在身无法多代课,我还主动分担了她的教学任务,帮她承担了初二年级两个班的教学任务。现在,我总共带了初、高中三个年级共9个班的微机课,每周18个课时。在学校教师的要求下,我还办起了计算机培训班,主要面向学校老师,为他们培训计算机软件应用知识、网络基础以及网页制作等方面的内容,这样的培训课每周进行一次,每次2-3课时,深受学校老师的欢迎,就连一些教历史的老师、教物理的老师也纷纷赶来听课。总的来说,贵州的计算机教学水平还和浙江等地有所差距,有相当一部分的学生以前从未接触过电脑,当然,学生当中也有极个别的电脑高手。学生计算机水平参差不齐这无疑给教学上增添了困难。但我迎难而上,努力教好每一个学生。在教学过程中,我注重从基础教起、从点滴开始,努力把基础知识,基本操作形象的展示给学生,努力把晦涩的计算机术语讲解的生动有趣。同时,我还让在浙江的同学经寄些最新计算机资料过来,适时适当地给学生加以补充,以此开阔他们的视野,拓宽他们的知识面。我不敢忘“因材施教”的教育原则,在教学中,对待不同的学生我采取不同的教学方法。对于那些学得很好的学生,我鼓励他们抛书本,去学一些课本以外的知识,以此来获得进一步的提高;对于一些基础比较薄弱的学生,我抽出业余时间给他们“吃偏饭”,亲自带着他们上机一步一步操作,以使他们尽快对电脑熟悉起来。“兴趣是最好的老师”,为培养学生们学习的兴趣,我抓住他们都很喜欢上机操作的这一心理,尽量把理论课搬到机房来上,鼓励他们多动手、多练习、多实践。这样既提高了学生们的上机操作能力,又加强了他们学习的兴趣,收到了很好的效果。在完成好自己的教学任务外,我还积极配合其他的支教团成员开展工作,进行学科之间的交叉教学。同时,还利用计算机学科的优势,在上机时帮着学生进行单词记忆等活动,充分调动了学生的学习积极性。二、生活方面市、校的各级领导对我们志愿者非常重视,给与了我们无微不至的关怀和照顾,在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供就方便,使我们倍感温暖。学校不仅给我们提供了优越的住宿环境,还配备了齐全的生活必需品。为丰富我们的业余生活,校领导还特意给我们送来了一台彩色电视机。过中秋节时,学校领导还特意请我们出去吃饭。有一段时间,我有些感冒,被来听我课的校党委书记知道了,她马上跑到医务室给我取了一些药,还嘱咐我要好好保重身体。每逢节假日,市里的领导们还经常来看望我们,慰问我们,为我们解决生活上遇到的各种困难。各级领导的关心和帮助使我们很受感动,也帮我们解除了后顾之忧,使我们能更好的投身于工作之中。三、学习方面自己初为人师,在教学中和工作中难免会有不足之处,所以我时刻提醒自己要随时时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习,虚心听取他们的意见和建议。我能积极参加学校教研组的活动,认真学习其他老师的宝贵经验,并能和其他老师一块儿讨论,使自己尽快成熟起来。在向其他老师学习的同时,我还注意向学生学习,使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本,不应脱离"学生"这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受经常向他们寻问情况,学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的的安排教学任务、高速教学计划。通过向学生学习,我能及时了解学生思想动态,发现问题,从而能更好的解决问题,真正做到教学相长!在工作中,我随时强调“理论联系实际”,以往我们在学校中学的大都是书本上的知识,毕竟理论的东西要多一些,而现在,在工作岗位上,只有把所学的理论知识转化为实践,才能更好使得所学有所用!四、思想方面我时刻牢记自己是一名中国共产党员,思想不毫不放松,生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来严格要求自己。我能积极参加校党组织开展的各项活动,认真完成组织交给的各项任务,一丝不苟的参与学校党员和支部的民主评议活动,主动开展批评和自我批评。我还坚持读书看报,通过各种渠道学习党的路线方针政策,了解国内外大事,关注国际形势。同时,我没有放松理论学习,通过学习党的理论知识,并和其他党员进行讨论,使得自己在思想上随时随地和党保持一致,在行动中能明辨是非,勇往直前!五、社会工作方面在高级中学任教不过短短三个月的时间,可我却早已融入了这个大集体当中,我能时刻以集体为重,积极投身于学校的建设之中,积极参加学校开展的各项活动。十一时,我克服了时间紧、任务重的困难,和学校的两位教师代表参加了黔东南州“西部大开发”知识竞赛,取得了第三名的成绩,为学校20xx年支教团个人工作总结

20xx年支教团个人工作总结争得了荣誉!在学校运动会期间,我主动担任了裁判的工作,积极配合学校完成各项工作;在学校迎接督导检查期间,我承担了学校部分文字录入工作,帮打字室的老师减轻了负担。我还积极协助学校团委老师搞好团队工作,为了解现在中学生的思想状况,我和其他两位志愿者共同设计了一份关于"中学生思想现状"的调查问卷。六、其他方面我时刻牢记志愿者所肩负的使命,尽自己最大的可能去帮助他人。学校中有老师要参加计算机VisualC 的考试,找我帮着复习,我尽心尽力地讲解,并从网上找来资料帮她复习;看到有些学生学习数、理、化很吃力,我发挥自己学理的优势,利用晚上和星期天的休息时间义务帮他们补习;为帮着学校管理和维护机房,我还和其他老师一起研究对策,维修网络……短短几个月的支教生活,自己的工作和表现赢得了学生的喜爱,受到同事的好评,也得到了学校的肯定。而我自己同时也得到了锻炼,可以说获益非浅!今后的日子里,我将再接再厉,争取更好的履行志愿者的义务,圆满完成支教任务。
20xx年支教团个人工作总结

2020年支教队员个人工作总结


在XX小学为期15天的支教生活已经圆满停止了,此中有很多胜利的地方和做的好的地方,也有不够和做的欠好的地方;身为本次支教队的副队长和平安组的组长,我对本次支教运动做一个自身的总结和反思:

一、兼顾和谐各类事宜和运动,帮忙队长的工作。包括前期的招生鼓吹,中期的讲课和平安问题、后期的调研和文艺汇演,各个小组分工完成各项任务,有时也是各组协作完成,然后身为副队长,必须要督匆匆各组完成各项任务并且也介入到他们的任务傍边,赞助队长减轻包袱,也为整个团队的完成各项任务进步了效率。

二、负责整个支教历程中的平安问题。在此次运动中,平安问题是我们不容马虎的,平安永远是第一位,所以作为平安组的组长,保障和维护学生和志愿者的平安是我义不容辞的责任;当然,在此次的支教运动中,没有呈现任何的平安问题,支教历程中一切都很顺利;在担负平安组组长的历程中,明白了平安问题的严重性,任何时候都要以平安为重,是服务的保障和前提。

三、在此历程中,我也担负初中班的班主任,这个是我感觉在支教历程中最故意义,最值得总结的事,这也是我为我以后的工作积累经验;身为靠近60人的班级班主任,我的压力是很大的,在此历程中,要整理60个人的信息,熟悉他们的家庭环境,记着他们的名字,教授他们知识,班级的纪律等等,这些事都是我带班所做的事情,我感觉很故意义,很令人难忘,也奠定了我往后在从事教师岗位的根基,积累了不少的经验,因此在担负初中班班主任的历程中确实劳绩不少,也发展不少。

四、当然在此次运动中,我也有做的不够的地方:队长支配的事没有实时地完成,形成了拖拉的习惯;在调研历程中,存在语言的沟通问题,有些问题欠好直接扣问;在讲课方面,讲堂不敷活泼,积极性不高,还有讲堂光阴把握地不是很好,所以在往后这些问题都是必要我去改正的。

因此,在本次支教历程中,总体来说照样很好的,各项任务圆满完成,虽说艰辛,但很故意义,很值得去回忆和怀念,劳绩满满,希望盛夏之光永远照耀唐庄,给那些孩子们带去温暖和愉快,希望他们的学习有所提高,也是对本身的工作有一个交卸。


 

2020年支教队个人工作总结范文


为期十五天的支教停止,早年期的工作支配和筹备工作到正式投入支教和调研以及最后的文艺汇演,作为后勤组组长主要负责日常正常生活,同时作为五六年级的副班主任帮忙治理班级。

我主要负责两部分工作,第一是后勤组,作为后勤组组长,在前期主要购买药品和队服以及生活必需品,斟酌到安康市唐庄小学附属于南方湿热天气,蚊虫叮咬和各类不服水土问题不停是我的担忧,这一点固然前期斟酌到,但并未做出本质性后果,导致支教期间队员们呈现不适,是我工作的失误;另外主要支配值班表、作息光阴表和后勤做饭表,以包管生活秩序有条不紊;最后是购买队服问题,由于光阴问题,导致三个队员没有全套队服。

第二是作为副班主任和先生,帮忙正班主任给五六年级强调了平安问题和讲堂纪律问题以及之后就和同学们分手做了自我介绍,互相了解,树立了交情,期间和班级学生不停沟通,常常会去和人人交流。之后,开始我的第一堂心理教导课程以及接下来一二年级的语文课程,开始有许多不适,无法统筹全班,把握不了整体讲堂进程和后果,渐渐学习后就进步了本身的课程后果。尤其是心理教导课程在五六年级和初中班级有明显后果,应用本身的专业知识和技巧,进步了有些同学的才能。

最后是调研,在调研的历程中,自身听得懂安康方言,所以少了沟 最后是调研,在调研的历程中,自身听得懂安康方言,所以少了沟通障碍,村子民也给予慷慨的回复,对调研工作异常共同,和队员们一起完成了调研任务。调研中,和家长的沟通中,孩子的交流里,我们看到了穷人家的孩子早当家、留守儿童缺少爱这一些哽咽的画面,也了解到更为不幸的是,有些孩子因营养缺失而疾病多发。他们不光有着身体上的残疾,还有心灵的创伤。通过走访及线上等多种形式,获取了不合阶段人群的各类不合见地,人人整合并选代替表性问卷研究,但直到现在我对调研都无法喜欢,固然说调研任务圆满完成,然而这份调研是没有本质性的,无法让这些难受的场景再也不发生

支教主要工作已经停止,期间做了一些其它工作,在做推送写文章时,施展本身,固然后果并不是太好,但出过想法让更多人关注支教,另外本身消费光阴和精力,应用专业量表,查询访问阐发了一份总的心理康健申报,我希望下一次我能做的更好,让有些场景不会再呈现,做出本质性的成果。


 

2020支教队员个人工作总结


光阴如时间似箭,转眼间,十五天的支教生活已经停止,这一路有苦有乐,有喜有悲,每个人也都在此中饰演了弗成或缺的角色。我也对我支教前期筹备工作以及支教生活中的工作做了如下总结。

前期在分工时,我选择加入后勤组和教务组。在前期的筹备工作中,作为后勤组的一员,我的第一个任务便是通过统计人人的衣服尺码和颜色爱好来肯定我们的队服,肯定尺码并上报后,我们发明最终卖家发货的衣服中,我们队缺少三件蓝色衣服,在与卖家和谐后补发的队服由于快递的原因没能实时取到,多亏队长向客岁去支教的学姐们借了衣服才得以实时解救,这同时也奉告了我细心的紧张性,之后我也和后勤组组长一起为队里买了必要的药,在网上购买了粘蚊虫的飞蛾陷阱。在教务组的工作中,我主要负责排五六年级的课表。同时,在选择教授教化科目时,我选择了一二年级数学和初中语文,这就意味着在前期的筹备工作中,我必要出一二年级数学试卷和初中语文试卷,这也着实让我体会到了先生的费力,我拿着电脑在图书馆呆了整整两天才把试卷出好,同时还筹备了相关课程。

在到达唐庄小学后,我们的支教生活就正式拉开了帷幕。我们每个人的工作也渐渐变得一致,做饭、跑早操、上课、排节目、调研、开会,这几乎是我支教历程中的全部工作。迎着早晨六点钟的日出,沿着山路跑完早操吃过早饭之后,就开始了一天的繁忙生活。我们是在到那的第三天开始招生的,由于我蓝本便是安康人,所以在招生历程中,有听不懂的方言都由我来翻译。在完成正式招生后,我毛遂自荐的做了一二年级的副班主任。在帮忙班主任治理班级的历程中,我发明一二年级的小朋友年龄都对照小,规矩意识都对照脆弱,在平常的一些事务中该当教会他们遵守规矩。在教授教化历程中,我发明一二年级的小朋友和初中的学生完全不一样,因此也应该采纳不合的教授教化方法。一二年级的小朋友年龄都对照小,该当多勉励他们,初中的同学则该当多跟他们讲述知识。

除了教授教化,在这十五天中必要我们十三个人都介入进来的一件大事便是调研。调研的历程和招生鼓吹一样,我主要负责翻译当地人所说的令人难以理解的方言,同时我也负责过拍照、灌音等工作。

十五天的支教生活已停止,但这十五天的阅历永久的留在我的脑海中。这次支教中,我感悟颇多,支教工作是支教生活的一部分,记录支教历程中的主要工作也是记录支教生活的一种方法。


 

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