2020年司法局创建学习型机关工作总结。
时间快速流逝，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。我们要对这一阶段的工作进行总结。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2020年司法局创建学习型机关工作总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
为贯彻党的十六大精神，落实海淀区政府《关于开展建设学习型组织的实施意见》，在区直机关工委的具体指导帮助下，我局广泛深入开展了以“打造学习型机关，培养高素质人才”为方向，以“培养共同理念、加强团队学习、强化系统思考、实现自我超越”为要求，以创建司法行政文化为平台的学习型机关创建活动。在创建工作中，我们加强组织领导，完善学习制度，整合机关学习资源，创新学习载体，让每个机关干部树立终身学习理念，整个机关形成了“学习理念相同、学习方法互动、学习成果共享”的良好氛围，推动工作开展,取得了良好的效果。###########20xx年区司法局被评为全国先进区县司法局，20xx年被司法部评为基层建设先进单位，法律援助中心被评为第二届全国法律援助先进集体，局机关连续10年被首都文明办评为“首都文明单位”，先后有刘燕、郑东浩、张宇等15人被市区评为文明标兵、学习典型、十佳青年等荣誉称号。一、加强领导，完善机制，形成可持续发展的管理体制，促进机关学习的规范化
建立并完善有效的领导管理体制，形成良性运行机制是建设学习型机关的组织保证。近几年来，几任局党组领导班子始终坚持从“四个到位”入手，构筑创建学习型机关的平台，使机关学习制度化、规范化、系统化。
1.树立理念强基础，思想到位。我们始终把提高思想认识放在首位，不断强化“学习为本”、“人人学习”、“终身学习”、“创新学习”等理念，使主动学习成为广大机关干部更新观念、开拓进取的持续动力。如针对个别干部头脑中存在的“学习无用论”、“客观困难论”和学习是“形式主义”等错误认识，因势利导地做好思想工作，党组书记、局长齐雨晨亲自为机关干部作动员报告，各科室认真搞好层层发动。通过学习上级文件，深入思想发动，使大家形成了创建学习型机关的共识，找准创建目标，增强了创建工作的针对性和有效性，真正使平时想学习而没有时间学的机关干部挤时间学，平时想学习而不知道怎么学的人系统地学，使那些没有理论和知识需求而懒得学的人懂得必须学，使一些自我感觉良好的人认识到自身差距加紧学，尤其使一些认为不学习照样工作的人，改变错误认识，变“要我学”为“我要学”，从根本上调动了广大机关干部学习的自觉性，在全局上下较好地营造了全局动员，全员参与，在工作中学习、在学习中工作的浓厚氛围。
2.明确责任强组织，领导到位。学习型机关能否搞好，关键在领导。区司法局坚持把建设学习型机关作为事关司法行政工作可持续发展的一项战略性任务，摆上重要议事日程，实行党组负责制，建立主要领导负总责，分管领导亲自抓，科室支部具体（请登陆政法秘书网）抓落实的领导机构和工作机制。成立了由局党组书记任组长，主管副局长任副组长，机关各科室主要负责人参加的领导小组。建立了“集中学习书记抓，分组学习科室领导抓”的“一学两带”学习机制，即通过党组书记的学习，带动党组中心组学习、带动机关干部的学习。各科室也把创建学习型机关作为重中之重，建立了一级抓一级、层层抓落实的创建工作责任制。20xx年，局长撰写的有关创建司法行政文化的调研文章，被市司法局《政工研究》采用，以实际行动影响和带动了干部学习，全局上下形成了学习的风气、研究的风气、探索的风气、实践的风气，大大增强了广大机关干部的学习意识。
3.坚持学习强制度，措施到位。创建学习型机关，制度是根本。我们从建立完善学习制度入手，促进机关学习深入开展。一是制定学习计划制度。我们紧密结合本职工作实际制定长远目标，做出近期安排。每年制定全局的指导性学习计划，各科室结合本职工作制定具体的学习计划，根据不同岗位职责、年龄层次，开展了学法律、学规则、学计算机、学外语、学管理、学礼仪为主要内容的重点科目的学习。二是建立机关干部“集中学习日”制度。每周五为机关干部的学习日，做到雷打不动，坚持学习。三是撰写笔记心得制度。做到学习有记录，学后有心得。四是检查考试制度。每年对机关干部的学习情况进行考核，对建设学习型机关活动开展情况进行评选。把建设学习型机关活动情况作为领导班子考核、评比、表彰的重要内容，将机关干部的学习情况列入公务员年度考核，作为评先评优及职级晋升、提拔使用的参考条件。同时，我们还建立了机关干部学习档案制度、定期培训制度等，激发了机关干部的学习自觉性和积极性。
4.加大投入强硬件，保障到位。为了创造一流的司法行政工作，建设学习型机关，我们舍得在改造机关干部的学习条件上下功夫、用气力，给于全力支持和保障。近几年来，我们先后筹措专项资金123万元。其中投入55万元，加强信息化建设力度，实现了全局干部一人一台计算机，建立了局域网，添置了服务器、交换机等硬件设施，使信息化建设走上了高速路；投入3万元，鼓励支持机关干部参加学历教育培训、参加各类专业技术职称考核培训；投入11万元，购置了3000册图书，建立阅览室，电化教学设施；投入24万元，组织全体机关干部集中学习培训、调查研究、外请辅导；投入30万元，奖励学习先进单位和先进个人及被国家和市级机关刊物公开发表研究报告或专论文章的作者。由于保障机制的建立和完善，对机关干部学习的持续发展发挥了重要的支撑作用。
二、突出优势，发展特色，构建全方位多层次的学习体系，拓展机关学习的空间
区司法局党组把更新学习观念、创 新学习方法作为提高学习质量的关键环节来把握，在思想上树立起了学习是更重要的工作、工作是更有效的学习的“大学习观”，转变思维模式，拓展学习空间，形成广覆盖、多层次、开放型、立体化的机关学习网络。
1.以工作任务为主体，进行“应用式”学习，以用促学，以学促用。我们本着“要精要管用”的原则，以正在做的事情为中心，着眼于知识的运用，着眼于解决实际问题，把系统学习转变为急用先学，把储存知识式的学习转变为实际应用式的学习，把背记式的学习转变为应用式、研讨式的学习，把循序渐进式的学习转变为选择跳跃式的学习，把注重学历的学习转变为注重实践能力锻炼的学习，缺什么，补什么，干什么，学什么，以知识转化为能力素质的多少作为检验学习成效的大小，衡量知识水平的高低，进一步缩短了机关干部适应本职岗位需要的“适应期”，提高了机关工作效率。如鼓励大家参加全国法律资格考试，局长齐雨晨亲自为大家授课辅导，我局每年都有10余人参加；支持大家学英语，韩善聚副局长为机关干部作辅导，机关干部公共英语考核通过率为100%；及时组织机关干部学习新出台的法律法规，比如20xx年《行政许可法》出台后，采取笔试考核、现场提问的方式人人过关，增强了机关干部学法用法的积极性。20xx年机关组织全区司法助理员参加北京市司法助理员大比武过程中，组织机关干部认真学习法律知识，分析案例，进行了理论考试、计算机操作、现场调解、演讲等多场技能比赛，取得了19项荣誉，全市总分第一名的好成绩。
2.以难点弱点为牵引，进行“研究式”学习，解决工作中的“瓶颈”问题。我们针对工作中的重点，出现的难点，关注的热点问题，激发机关干部学习的主动性。每年定期和不定期地组织机关干部下基层调研，深入探讨新形势下如何加强司法行政工作，自觉做到边学习边联系工作进行理性思考，使学用同步起来；边学习边针对现实问题进行研究，在学习中寻找答案解决难题；边学习边结合新的形势与任务要求进行探索，摸索解决司法行政工作中的新情况、新问题。如20xx年，我局组织了律师属地管理的调研、司法所所长和副所长任职情况及履行职能情况调研，为加强对律师的管理和指导司法所的改革，提供了大量的第一手资料；20xx年又进行了司法所垂直管理调研、司法行政文化等调研，建立了基层司法人员数据库，编写下发了社区矫正个案、安置帮教个案选编和人民调解工作手册等指导性材料。去年以来，全局共写调研文章28篇，其中6篇被市级刊物采用，帮助基层解决困难和问题32件，有效地指导了基层司法行政工作。目前，调查研究、学用结合已成为班子成员和机关干部学习当中的良好习惯。
3.以实践锻炼为基础，进行“体验式”学习，提高理论与实践的结合力。我们坚持科学的发展观和人才观，大力开展实践锻炼活动，不断加强人才队伍建设，全面提升了机关干部的综合能力。如20xx年我们选派金保华、孙小燕两名正科级干部，到北京大学、清华大学所在地的燕园街道司法所和清华园街道司法所任所长，在实践中体验基层工作的方方面面，发挥在法制宣传、社区矫正、人民调解中独特作用，帮助大学解决了大量纠纷，受到办事处领导和广大学生的好评。20xx年安排李福军、严春明两名应届大学生到街道、乡（镇）面向基层服务的一线部门锻炼。他们下去后，向基层学习，向群众学习，向实践学习，提升了理论与实践的结合力，增强了全心全意为人民服务的意识。我局计划在3年内将11名大学生下基层锻炼一遍。
4.以改革创新为重点，进行“拓展式”学习，占领知识的制高点。我们广开思路，创新学习方法和内容，把触觉延伸到前瞻性的领域，拓展机关干部的知识面，增强综合能力素质。如20xx年9月，我们组织机关全体干部进行了为期一周“挑战自我、超越自我”为主题的野外生存训练，培养了机关干部团队协作精神，提高了机关人员应对突发事件的能力，增强了机关的凝聚力；20xx年2月至8月，我们利用每天中午的午休时间，组织机关干部进行了计算机网络、office办公软件、机关公文写作等学习培训；进行了卡耐基讲座，转变传统观念；把现代经济学理论引入行政管理，提高工作效率；20xx年，我们以创建学习型机关为契机，建立了海淀司法局学习网，建立电子书库，搭建“机关干部论坛”，加强网上交流与共享；成立了“司法行政工作专题课题组”，形成人人有课题、个个会研究的浓厚学习氛围。机关各科（室）结合本部门工作，设计研究课题，开展经常性的民主讨论，鼓励全体干部各抒己见、脱颖而出。定期召开学习经验交流会、学习成果汇报会，局党组“一班人”用最新学习理论成果为机关干部解疑释惑，凡网上和书报上出现最新理论知识，都扫描下载，并插入自己的观点心得，实现了学习掌握与应用的统一。
三、贴近实际，注重实效，建设学习转化的评价体系，增强机关学习的有效性
我们把增强学习意识，提高干部的整体素质作为创建学习型机关的核心，围绕谋求司法行政工作的长远发展来“着眼”，坚持从学习的动力来源、整体素质提高、为群众服务本领上来评价，把学到的知识转化为机关的创新成果和高效能。
1.坚持“三个贴近”，发扬“三股劲儿”，激发机关学习的内在动力。在学习中，我们坚持贴近思想认识、贴近工作任务、贴近服务对象，在解决工学矛盾上下功夫，不断增强“学习力”。发扬“挤、钻、韧”三股劲头，把学习作为业余时间 的第一兴趣、第一追求，工作再忙，学习不忘，应酬再多，学习不辍。采取“少会朋友”、“减少应酬”的做法，挤出时间学习。充分发挥耳、眼、口、手、脑的功能，通过闻、观、讲、动、思等，不断培养提高快捷捕捉信息的能力、知识鉴别的能力、资料筛选汇集的能力、调查研究的能力、###########总结归纳的能力、实际应用的能力。如司法所长金保华，克服年龄大、记忆差等困难，每天拿出4小时复习法律，参加全国司法考试；研究室科员杨军自费3000元购买书记学习电脑网络专业知识；还有的机关干部利用上下班乘班车的时间来复习专业知识。局机关干部人均年自学时间250学时以上。
2.优化知识结构，形成梯次配置，提高结构干部的整体能力素质。我们以提高队伍整体素质为目标，将学习型机关的理念渗透到队伍建设的全部，打造了一支与构建和谐社会相适应的司法行政队伍。我们加大中层干部的培养力度，实行竞争上岗，优化组合，末位戒免制。每年各科室领导的述职和总结，都要以制作幻灯片的形式向机关全体人员演示汇报，展示个人知识的积累和工作实绩；支持机关干部参加各级各类的培训，去年以来，全局参加各类培训班230多人次，人均4.8次；鼓励机关干部参加学历教育，20xx年以来，共有5名机关干部取得了法律本科以上学历。通过各层次的培训学习，进一步拓宽了机关干部视野，提升了的综合素质，收到了良好的效果。目前，我局共有39名机关干部，其中研究生学历的5人，占12.8%，本科学历的32，占82%，大专学历的2人，并且均参加了在职的本科学历教育。
3.面向基层服务，履行机关职能，推进司法行政机关迈向新台阶。我们坚持将所学的政治理论、专业知识指导于实践，应用于司法行政工作，服务于人民群众，做到了以“公正与效率”为核心，努力提高依法行政的质量和效率。仅今年我们先后筹建了14个治安调解接待室，下拨经费18万多元；排查调处各类矛盾纠纷823件，成功调解761件，成功率为92.5%；法律援助为“两无”人员办理户口及安排工作共计45人次；指派法律援助案件590起；“148”法律热线咨询11627人次；接待当事人法律咨询1285人次；参加大型公益宣传5次；到残疾人家中送法3次；组织律师3次送法进农村，解答法律咨询500余人次，受到群众的欢迎和好评。20xx年7月，我局总结的“着眼执政能力，坚持五个‘抓手’，努力打造一支与构建和谐社会向适应的司法行政队伍”一文，先后被市司法局《政工研究》（第9期）和市政法委《政法队伍建设》（第22期）采用。20xx年以来，在各大报刊刊登各类文章593篇，编写宣传册3本
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2020年创建学习型机关工作总结
一年来，市级机关坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕推进“两个率先”、实现富民强市的总要求，着眼于服务经济发展的工作中心，着眼于全面提升市级机关的服务水平，着眼于全面提高机关干部的综合素质和执政能力，不断丰富建设学习型机关的内容，不断完善建设学习型机关的机制，不断创新建设学习型机关的载体，学习型机关创建工作取得了新的进步。
一、以培育学习型干部队伍为重点，全面推进学习型机关建设
1、学习内容进一步拓展。按照党的十六大提出的全面建设小康社会和增强党的五种能力建设的要求，结合工作实际，机关干部的学习内容实现了从单纯的政治理论学习向“三基本一现代”拓展。一是基本理论，即学习了先进性教育中规定的必读理论书籍、十六届五中全会精神和《理论热点面对面》等理论知识，增强了机关干部的政治理论素质；二是基本法律法规知识，即学习了党的路线、方针、政策、党纪条规和《国家公务员法》等相关法律书籍，增强了机关干部依法行政的能力素质；三是基本业务知识，即学习了国家公务员、机关工作者必须具备的岗位基本技能，包括会谋思路、会抓工作、会写文章、会办实事等能力，增强了机关干部的业务素质。一现代指现代科学文化知识，即通过学习市场经济、法律法规、信息技术、历史文学、现代科技、现代管理等知识，增强机关干部科学文化素质。
2、学习方式得到了加强和改进。围绕加快实现我市“两个率先”的目标，结合如何保持共产党员先进性等,积极倡导和探索终身学习、创新学习、反思学习、研究学习等多种学习形式，倡导与工作、生活不可分离的学习，变“被动学”为“主动学”。一是推荐学习目录、发放读书卡等活动。如广电局在年初学习型机关工作安排中，向全局每位同志推荐学习目录，并发放购书卡和借书卡。二是开展主题讨论活动。先进性教育中，机关举办了先进事迹报告会10多场；今年在市级机关开展了学习邓建军和殷学梅事迹座谈活动86场次，引导广大机关干部深入思考人生价值、工作意义等。三是采用《机关党建网》和《机关通讯》进行信息互动。机关各单位在《机关党建网》共发信息603条，《机关通讯》反映机关学习内容共编24期。
3、党委（党组）中心组的领学和示范作用得到充分发挥。按照市委有关规定，切实健全党委(党组)理论学习中心组各项规章制度，充分发挥领导干部在政治理论和业务学习中领学和示范作用，认真抓好了领导干部在职自学，努力培养勤于学习、勤于思考的习惯，确保了中心组的年度学习时间不少于12次、15个半天，使自己成为学习型领导干部。具体体现在：一是坚持中心组学习与中心工作同步迈进，双向驱动,积极开展调研工作。今年2月，市级机关组织编写了《市级机关理论学习中心组优秀调研成果选编》；二是加大中心组学习的检查、考核工作力度。对各单位中心组学习情况，机关工委会同市委组织部、宣传部对部分机关党委（党组）理论学习中心组学习活动进行了旁听、抽查（抽查面保证在三分之一以上），中心组学习制度得到了进一步规范。
二、以建设学习型党组织为抓手，进一步提升创建学习型机关水平
1、突出加强机关文化建设，营造建设学习型党组织的氛围。一是提炼机关文化精神理念。通过座谈、调研、征集建议等多种形式，深入了解干部职工思想观念及对机关文化建设的要求和建议，在归纳全体干部职工的工作理念、价值观的共性观点基础上提炼出了机关文化核心精神——“文明团结、竭诚服务，忠诚廉洁、乐于奉献，勤政高效、追求卓越”；二是规范机关干部文明礼仪行为。首先是组织机关干部听取了人民大学金正昆教授所做的《公务礼仪》专题辅导、在党务干部培训班上对公务员涉外礼仪进行了培训，让机关干部了解、明确并掌握礼仪行为的要求；其次下发了《机关公务员礼仪手则（试行）》明确禁止不规范、不文明的举止，努力营造机关文化建设的文明氛围；三是创造文明办公环境。各部门结合工作实际，制定本部门的工作理念、机关精神，以张贴画、宣传栏等形式张贴到会议室、办公室等场所；机关推出了10个亮牌示范单位和10个党员示范岗，市级机关的部分部门党员干部做到了亮牌上岗;四是开展形式多样的文体活动。为丰富机关文化，提高机关干部身心健康，10月29日，市级机关举办了“市级机关大众广播体操和太极拳展演”，同时在机关成立了“市级机关文体协会”，下设了足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、台球、游泳、棋类、书画、摄影、健身操、太极拳、时装表演等13个专业协会等。
2、突出团队学习，不断提高学习型党组织的学习能力。一是丰富团队学习的形式，通过加强培训和举办科技知识讲座，成立读书小组，设立读书论坛，开发网络资源等，提高学习兴趣，增强学习针对性和有效性；如国税的税务课题攻关小组、国检局科技攻关管理项目等；二是发挥重点人群的引领示范作用，使同志们学习有方向，赶超有目标，吸引更多的人加入到学习型党组织建设中来，努力实现全员学习、团队学习，形成网络化、开放式、平等互动的团队学习氛围，发挥每个部门和成员的创造性思维，促进知识的共享，将党组织内外的知识和智慧有效地集中起来，不断增强了学习能力，提高了学习效果。如市委办开展“领导点题来带大家学”活动等；三是围绕重点工作，推进团队学习。今年是省语委对我市语言文字工作检查验收之年，我们利用这个重要载体，在机关掀起了“讲普通话、 写规范字、用文明语”的热潮。今年也是“四五普法”考核验收之年，为了顺利通过验收，机关又一次掀起学习法律知识的高潮，在省委依法治省领导小组对国土局、水利局、工商局3家50名党员干部法律知识闭卷抽考中，他们获得了优异成绩。
3、突出党员队伍素质提升，不断深化学习型党组织建设。按照《关于建设学习型党组织的实施意见（试行）》要求，市级机关继续深化学习型党组织建设，创新党建工作，保持党的先进性。充分利用知识讲座、理论研讨、集中培训、电化教育等多种学习方式，抓好党员的学习和教育培训。把创建学习型党组织与开展党员先进性教育活动结合起来，注重加强对党员的党性、党风、民主集中制及党的知识的教育和培训，切实解决党员队伍中存在的突出问题，保持党组织的纯洁性和党员的先进性。为强化党员干部党性意识，市级机关开展了“党员干部格言警句征集活动”，目前已收到769条格言警句。为提高组工干部的素质，市委组织部组织了组工干部演讲比赛等。
三、以完善工作机制和加强载体创新为基础，不断增强学习型机关建设的实效性
1、以完善工作机制为保证，加强建设学习型机关工作的长效管理。一是坚持和完善激励约束机制。严格落实领导干部学习积分制，建立领导干部学习电子档案库，逐步形成促进领导干部终身学习的绩效量化、奖学任优的长效机制。建立健全领导干部学习积分制和机关干部学习管理制度，把学习态度、学习成绩作为年度考核、任职定级、晋升职务的重要依据之一。建立相应的激励制度，鼓励和支持员工参加各种在岗培训和学历升级，完善落实激励约束机制。今年我们重新修定了《文明单位市级机关精神文明建设、学习型机关建设和机关文化建设工作考评细则》，进一步完善了激励机制。二是坚持和完善考评机制。完善学习型机关的考核评估体系，把考核评估与深入基层调查研究、具体指导工作结合起来，总结经验，查找不足，创新工作思路，深化创建工作，把学习型机关工作纳入了《市级机关党建工作目标考核细则》。
2、开展“推进富民强市，全面建设小康”主题教育。积极组织观看了市委举办的“推进富民强市，全面建设小康”为主题的辖市、区领导电视系列访谈，在市级机关开展以“全面提升机关服务水平、弘扬创新创业创优精神”和实践市民精神为主要内容的学习讨论活动，努力营造科学发展、加快发展的浓厚氛围，使新时期市民精神深入人心，融入工作，紧密结合保持共产党员先进性教育活动的不断推进，结合“万人评议机关”活动，强化学用结合，全面提升了市级党政机关的行政效能和服务质量。
3、拓展优势载体的内涵。把建设学习型机关和文明单位、文明机关的创建等机关精神文明建设的传统做法有机结合起来，使学习渗透到机关工作的每个步骤中，真正做到“工作学习化，学习工作化”。一是充分发挥“学习日”的精品效应。继续深化“学习日”活动，围绕中心工作和发展需要丰富学习内容。各机关单位结合各自实际，精心策划组织紧贴主题的学习活动，让广大机关干部在“学习日”自觉参与，激发广大机关干部的学习热情，增强“学习日”活动的整体实效；二是突出主题活动，做到学习与工作双赢。今年机关主题活动主要有“先进性教育活动”、“三走进三服务”实践活动、开展“创三优促三加”活动、弘扬“三创精神”活动等，为了使学习和工作紧密结合，机关各单位从各自实际出发，以学习为前题，推动主题活动开展。如市妇联开展了“平台、舞台、跳台共助妇女‘三创’”主题实践活动，建设局开展“服务品牌”创建活动等。
四、明年工作打算
1、抓制度建设，为创建工作提供保障。完善领导机制，建立评估体系，进一步完善学习制度，努力改善学习和培训的方式方法。
2、抓文化活动，丰富创建工作内容。积极开展各种丰富多彩的文体活动，充分发挥文化工作的激励作用，推动学习型机关创建工作不断深入发展。
3、抓重点工作，保证创建工作有序开展。以中心组学习为龙头，带动学习型机关建设；以整合各类教育资源为抓手，夯实创建设基础；以典型引导为切入点，促进创建工作的深入开展。
4、抓阵地建设，营造浓厚的创建氛围。继续加大党员干部学习阵地建设，充实完善各类学习场所（图书室、活动室）的设施和学习资料收集整理。
创建学习型机关工作总结
未来的社会是一个学习型社会，未来的教育是终身教育。市环境保护局作为环境监督管理和行政执法部门，要全面完成上级交下达的的各项工作任务，就必须加强学习，提升环保队伍整体素质。为了贯彻落实《淮北市关于创建“学习型机关”的实施意见》要求和统一部署，我局开展了“规范管理、素质提升”年活动，提出了创建“学习型机关”的目标，特别是市直机关工委把我局列为全市创建“学习型机关”试点单位之后，我局又在全局开展创建“学习型机关、站、所、中心”活动，掀起了一股学习的热潮。
一、广泛宣传，营造创建学习型机关的良好氛围
思想是行动的先导。只有提高认识，才能做到行动自觉。我们在全局广泛宣传，深入发动，统一思想，提高认识；按照提高素质、拓宽视野、按需施教、一专多能的原则，大力加强政治思想教育和机关文化建设，制定了近期和长期相结合的学习计划和实施方案，创新学习载体，优化学习内容，改善学习环境，努力使全体机关干部牢固树立“全员学习”、“终身学习”、“在学习中工作、在工作中学习”的新理念，形成时时处处学习的良好风气，把学习当作每个人的内在要求和工作生活的第一需要，养成活到老、学到老的良好习惯，切实增强学习的自觉性，把学习教育贯穿于机关党的建设、内部管理和业务工作的全过程和工作的各个方面。
二、结合实际，确立一个清晰而有感召力的共同目标
创建学习型机关，离不了目标的激励和引导，而这个目标只有建立在机关全体干部职工价值取向一致的基础上，才能激励人奋发向上的愿望和理想，并为达到这个愿望和理想而不懈地努力。我们确定的总体目标是：政治上高标准，思想上高境界，业务上高水平，工作上高成效。具体的目标是：大力加强机关干部的学习教育，高度重视政治理论学习，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，作为机关干部学习教育的根本任务，按照“一个中心、三个着眼于”（以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展）的要求，切实增强学习的实效性，提高机关干部的政治理论素养，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，不断开创环保工作新局面。我们组织机关干部紧密结合本职工作，努力学习时事政治、经济、法律和科学技术知识，学习新知识、新理念，使机关干部的知识结构与知识水平适应时代发展和做好本职工作的需要；学习在改革开放及社会主义现代化建设中涌现出来的先进典型，引导机关干部增强进取心和责任感，在各项工作中创先争优；学习广大人民群众的创造精神和实践经验，使全体职工的思想认识和工作更加切合实际、贴近群众，增强机关干部解决环保工作中热点难点问题的能力。
三、健全体制，建立机关干部教育培训制度
长期以来，我们一直努力建立完善集中学习培训和个人自学相结合的的机关干部教育培训制度，每年分期分批组织机关干部参加上级业务部门和市里组织的各类培训，坚持党员年度培训制度，广泛深入地开展自学活动。同时，还大力倡导、鼓励在岗深造和利用业余时间提升学历教育，力争两年内５５岁以下的机关干部要会使用计算机办公，３年内机关干部大专以上学历达到１００％，到２００８年机关４５岁以下干部本科以上学历达到１００％，有条件的积极鼓励参加研究生学历教育。
我局与安徽农业大学、市人才培训中心联合办班，在市职业技术学院授课，经过三年的学习，有20余位同志通过考试获得专科文凭；全局还有10多人参加不同专业的自考与函授学习，获得了本科和大专文凭。我局现有研究生学历和在读研究生10人。市环境监测站陈运生同志是我市优秀人才，正教授级高级工程师，在国内外学术刊物发表论文50余篇，曾多次获得国家、省和市级科技奖；市环境科学研究所张祚圣同志曾获国家科协“金牛奖”；此外，我局还有许多技术人员有大量的学术论文在国内外学术刊物上发表。
四、完善制度，促进机关学习经常化规范化
一是坚持抓好机关干部日常学习制度的落实。倡导机关干部开展并坚持“五个一”：即每人每天至少读书１小时，每人都要制订一份学习计划，科级干部每人每年为全局干部职工讲一次课，每周参加一次集体学习，每月写一篇读书笔记或学习心得，并通过定期检查学习成果抓落实。每月举办一次业务或法律、科技知识讲座，每季度组织一次专题学习讨论会，每年组织一次考试（或知识竞赛），每个工作岗位配备一台计算机。每季度组织一次专题报告会，邀请有关专家和领导授课，帮助干部开拓视野，培养新思维，树立新理念。同时，建立严格的学习考勤制度，机关干部参加集中学习的时间不少于规定学习时间的95％；认真做好读书笔记，科级以上干部每人每年要达到2万字以上，科级以下干部每人每年要达到1万字以上。
二是建立课题调研制度。结合全市中心工作，每年向各科、室、站、所、中心及县、区环保局下达调研课题，组织召开一次理论研讨会，就有关问题进行研究，增强机关干部的思辩能力，提高理论知识水平。领导干部每年要保证一定的时间深入基层调查研究，总结经验，研究和解决实际问题，至少形成１篇有分析、有见解、高质量的调研报告。要求机关干部结合工作实际进行理论思考和探索，每年必须写出１～２篇理论和业务方面的论文、调研报告等。每个科室和事业单位每年必须在报刊杂志上发表一定数量的理论文章或调研报告。
三是健全完善述学、评学、考学制度。把学习计划、学习考勤、学习记录、学习笔记、学习测试、学习交流等情况列入部门或单位月（或季度、半年、全年）考核内容，每年对机关干部集中学习、个人自学和在工作实践中的学习情况进行一次全面考核，并作为奖惩的依据之一，学习考核达不到优秀等次的，年度考核不得评为优秀等次；年度学习考核为一般等次的，一年内不得提拔使用；年度学习考核为较差等次的，给予通报批评。
五、加强领导，推进创建工作全面深入开展
我局把创建学习型机关作为全局工作的一件大事，列入重要议事日程，经常研究、分析、督促此项工作，并积极抓好落实。以后每年将对各单位创建“学习型机关”情况至少进行一次检查考评，进行一次读书笔记展评，督促大家注重学习效果。我局一直注重发挥党员领导干部的带头表率作用，明确各部门的主要负责同志，既是学习的带头人，也是创建学习型机关的第一责任人。各单位领导干部每月抽出一个半天集中学习，并要求带头做好“四个一”：每年至少精读一本书，做一次中心发言，写一篇体会文章或调查报告，做一次辅导报告。全局还开展争创“六有、六好”（有学习计划、有集中学习讨论记录、有考勤、有个人学习专用笔记、有体会文章、有个人年度学习小结，制度好、计划好、教材好、形式好、学风好、成果好）学习小组活动，及时总结创建学习型机关活动中的好的做法和成功经验，用典型引路，推进创建学习型机关工作向广度、深度发展。
六、保障投入，加强创建学习载体建设
近年来，我局为了给广大干部职工创造优越的学习环境和学习条件，不断增加财力投入，在全局经费紧张的情况下，支出数万元建立和充实机关图书资料室。全局总计投入60多万元陆续配备了60余台高性能电脑，全面完成了内、外网建设，今年元月2日，“淮北市环境保护局网站”在互联网上正式发布，既扩大了大家的信息量，又方便了大家的业务学习，已成为全局干部职工学习的一个重要载体。明年初，我局将正式启用“淮北市环境保护局内部自动办公网”，届时，全局将实现无纸化办公。
七、强化培训，提升环境保护队伍素质
年初，我局启动了“规范管理、素质提升”年活动。活动的主要内容是：一是加强教育培训，提升职工素质。大力加强自身素质建设，有计划地安排学政治、学法律、学业务、学文化，努力锤炼一支作风顽强、业务精通的环保工作队伍。二是加强执法监督，提高管理水平。坚持以人为本，强化城市环境监督管理，增强公仆意识，把人民群众满意不满意作为衡量自己工作好坏的标准，树立正确的执法目的，努力探索新的环境管理体制，不断创新环境执法监管的手段与方式，从而提高行政执法能力和城市环境管理水平。同时，进一步增强依法行政的观念，加大执法力度，规范执法行为，坚决纠正和制止有法不依、执法不严、违法不究等现象，树立环境保护良好执法形象。三是加强制度建设，强化内部管理。全局各部门、各单位认真制定完善各项规章制度，强化内部管理，严格按程序办事，在全局形成一种各司其职、各负其责、办事高效、井井有条的工作秩序，营造一种团结协作、创先争优的良好氛围。
转贴于2020年创建“学习型机关”工作总结
20xx年，我局在区委、区政府及市国土资源局的领导下，以“三个代表”重要思想为指针，以服务“两个率先”和全面优化政务环境为宗旨，以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、务实高效、廉洁为目标，继续开展学习型机关的建设活动，并取得了一定成效。目前，我局干部职工已普遍确立了“人人学习、终身学习”和“学用结合、学以致用”的理念，为建设学习型、服务型机关奠定了更坚实的基矗
一、创建意识不断增强，创建力度不断加大
1、局领导的高度重视成为创建活动取得成效的有力保障。今年初，我局成立了由党组书记、局长江涛任组长的创建学习型机关领导小组。通过领导小组对该项工作的全面部署，将领导班子的核心作用作为创建的关键环节和重要内容，领导班子在把好方向、抓好大事、搞好协调的同时，坚持统分结合，科学决策。与此同时，将创建工作的有关任务分解到各股室和责任人。形成了从上到下，从整体到个人，全体干部职工都心往一处想、劲往一处使、努力塑造学习型、创新型、服务型机关的大好局面
2、着力提高干部职工的素质，推动政务环境建设和长效管理，进一步树立争创意识和服务意识。我局通过制定和落实创建学习型机关计划，突出加强部门的能力建设和作风建设，并围绕工作重点开展了系列活动。在局党支部组织开展的“党员先进性教育”活动中，参会干部职工思路开阔、畅所欲言，在认真总结过去的基础上，也充满信心地展望了未来，从创新载体、考评办法和其他工作方面提出了很多建设性的意见，既体现了我局创建意识和创建力度的不断加强，也体现了我局在创建工作中付出的智慧和心血。
二、各类制度逐步建立，创建机制日趋完善
1、制度建设强化了学习的动力。我局为激发自觉学习的动力，一方面坚持将干部职工的学习情况与年度考核、评先评优等紧密结合。另一方面，把建设学习型机关和创建“好班子”、创建文明机关等活动紧密结合起来，同创共建，互相促进，有效强化了干部职工学习的自觉性和原动力。
2、制度建设大大增强了领导班子的学习力。在原有规章制度的基础上，我局加强了中心组的学习制度、领导班子岗位目标责任制、党员民主生活会等制度建设，充分发挥了领导班子的示范作用和辐射作用。
3、机制创新成为学习力新的增长点。我局建立健全了创建学习型机关的考核激励机制，为创建学习型机关作了重要保证。在日趋完善的同时，考核机制与竞争上岗、评先评优结合起来，奖优罚劣，赏罚分明。考评机制、激励机制、责任机制等纷纷在创建中发挥出了巨大作用。
三、创建内容得到充实，工作载体继续创新
1、充分发扬优势载体的作用，继续弘扬学习精神。几年来，在我局全体党员干部的共同努力下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。我局结合工作实际，进行了认真组织和精心准备，让广大干部职工积极参加学习，提高了理论修养，也便于结合实践，真正把所学用于工作。
2、积极创新学习载体，提高效率成效显著。创新是工作的生命力所在，也是创建活动得以发挥作用的支点。我局在结合工作实践的前提下，进行了大胆的探索和尝试，利用多种形式和载体开展创建工作。在提高干部队伍素质，深化创建、服务中心，取得了较好效果。在读书活动、业务学习依法行政等各方面我局都不断推出新的举措，坚持把服务经济、促进发展作为工作重心，为优化政务环境作出了重要贡献。
3、紧密结合工作实践学习，提升机关服务水平。我局采取措施，认真学习有关法规，并进行了各种形式的考核、检查和评比等，让全体干部职工都增强了法律观念，并在工作实践中严格要求，自我规范，依法行政，服务到位。
通过学习我局进一步提高了全体干部职工的政治思想觉悟和政策理论水平，增强了服务意识，转变工作作风，提高了我部门工作效率和服务水平，提高了广大党员干部的综合素质，通过创建活动全面实现了政务环境的不断优化和执政能力的显著提高。
2020年区创建学习型机关活动总结
20xx年以来，苏仙区广泛开展了创建学习型机关活动，着力提高党员干部的思维能力、创新能力和发展能力。今年，区委又在全区科级领导班子和领导干部中深入开展了评选学习型领导班子和领导干部活动，全面提升领导班子和领导干部的整体素质，为全区跨越式发展注入了新的生机与活力。
一、夯实基础，重心前移，构造分类指导、分层推进、分项运筹的平台
1、分类指导，注重“实在性”。一是面向领导班子抓学习理念的深化。通过开展“终生学习，终生受益”等大讨论，邀请专家授课，组织外出考察，促使各级领导班子和领导干部更新观念，开阔视野，深化学习理念。二是面向党员抓表率作用的发挥。把认真学习、深入实践、大力创新作为党员民主评议、评先评优的重要内容，引导广大党员增强本领、提升素质，积极向智能型、钻研型、开拓型转变，充分发挥带头学习的表率作用。三是面向干部抓工作方式的转变。对各级干部提出了“学习新知识先人一步、接受新事物超人一等、运用新方法高人一筹、投身新实践快人一拍”的新要求并设定量化指标，通过业务知识测试、工作方式评价和工作实绩考核，激发各级干部的学习热情。
2、分层推进，注重“实效性”。一是典型带动。通过在区国税分局、区畜牧水产局、良田镇党委等重点示范单位定期举办学习交流会、理论研讨会、典型表彰会、成果展示会和知识讲座等活动，带动全区的创建活动。二是效益驱动。广泛开展技能比赛、岗位练兵、发明创造等活动，用学习效益来推进工作。区国税分局组织了一个7人攻关小组，经过两个多月的昼夜摸索，进行了2000多次反复测试，成功开发了湖南4．40版自动考核软件，并通过了省国税局的评估，目前已在全市税务糸统推广使用。三是能力推动。通过举办青年干部读书班、开展法律、英语、电脑、写作、普通话、口才等培训，使每个干部职工掌握了一门以上实用技术，服务能力有了较大提高。
3、分项运筹，注重“实用性”。在深学上，组织各级机关广泛开展“三个代表”重要思想的学习讨论，解放思想，在全区深入持久地掀起宣传、学习、贯彻、落实十六大精神的热潮。在活用上，积极帮助党员干部把学到的新知识、新技术、新方法、新经验，运用到到做好本职工作、促进区域发展上，在全区形成“放开手脚干工作、专心致志求发展、争先进位谋崛起、万众一心奔小康”的生动局面。
二、精心运作，环环紧扣，丰富内容创新、形式创新、阵地创新的载体
1、学以致用，创新学习内容。一是因人而宜定“主题”。在区直机关党员干部中以“学法律、学理论、学技术”为主题，在农口糸统和乡镇干部中以“科技兴农、科技致富”为主题，在妇女党员干部中以“双学双比、争当四自新女性”为主题，在下岗失业党员干部中以“学习技能，转变观念，自强不息”为主题，有针对性地组织开展富有特色的“知识武装工程”。二是因时而宜抓“专题”。重大政策出台后，及时推出专题学教活动，促使干部把握政策、研究政策、运用政策；发生重大情况变化时，引导党员干部分析原因，制定对策，提高应变能力。三是因事而宜选“课题”。紧扣经济和社会发展中的重点、难点、热点问题选好理论与实践的结合点，选准学习与调研的切入点，边学习，边调研，边论证。20xx年，以区委、区政府实施项目兴区战略为课题，广泛发动党员干部献计献策，引资引企，形成了项目建设的热潮，全区共引进先进技术14项，引进外资70余亿元。
2、立体互动，创新学习形式。一是在领学上建立充电日。重抓企业、单位的全员学习日，精心策划开放式、交互式、娱乐式的学习载体和文化活动，采取教员讲课、专题研讨、学员交流、现身说法等方式，广泛组织学习。二是在互学上健全兴趣组。一方面，在部门之间实施结对互学，开展“党风廉政建设辩论赛”、“争当学习型女领导干部演讲比赛”、“学分比高、学风比浓”等竞赛活动。另一方面，引导党员干部根据自己的特长或弱项参加政治理论、电脑、英语等学习小组和球类、棋类、书画、摄影、文学艺术等兴趣小组，相互帮带。三是在助学上建好服务网。开通咨询电话、开辟咨询信箱和网上课堂、建设局域网络，帮助学员解决学习和运用过程中的各种难题。
3、整合资源，创新学习阵地。一是建好固定场所。20xx年，区委投入1800多万元在王仙岭新建了占地30亩、总建筑面积达11400多平方米的现代化党校；投入150多万元，建立23个远程教育站（点）。二是办好流动课堂。根据农时季节和农事特点，由区委组织部牵头，农技部门配合，组织23名技术人员巡回到村组传授农村实用技术。三是用好传媒工具。借助各级新闻媒体和宣传阵地，强势推出一批颇具吸引力的专栏专题，形成大宣传、大学习的氛围。
三、因势利导，跟踪推进，健全外在牵引、内在开发、潜在激活的机制
1、健全导向机制，聚合外在牵引力。一是抓龙头示范。区委从常委抓起，从提高中心组学习质量上求突破，坚持每月开展一次专题学习，每个专题联系一项重点工作。42名区级领导办点示范，提高创建质量，推进创建活动。二是抓健全机构。区委成立创建工作领导小组，规划部署全区创建工作，协调解决有关重大事项，并由区委组织部负责日常工作，定期研究、部署、督查各项具体活动。三是抓优质服务。区委建立学习资料提供制度，由创建办定期摘编资料，批转各机关组织学习。同时，建立骨干培训制度，邀请高 校、院所的专家对骨干进行系统轮训。
2、健全聚集机制，开发内在原动力。全面推行述学、评学、督学、考学和提拔任用前资格考试制度，并大力推行竞争上岗、末位淘汰、目标管理等制度，让爱学习、懂业务、肯钻研的人“唱主角”、“挑大梁”。建立健全单位和个人的学习档案，将机关和个人的学习情况纳入年度考核，实行学习绩效与评先、晋职、晋级等挂钩。把创建学习型机关与创建“三强五好”领导班子、“五好”党支部、“五好”党委紧密结合起来，使之相互交融、互为条件，促进创建活动的制度化、规范化和长效化。
3、健全调节机制，激活潜在爆发力。一方面，用满腔的热情打动人。建立各级干部联系学习对象制度，实行定期沟通，促膝谈心，把学习的道理讲透、作用讲清、方法讲明，培养党员干部的学习习惯。另一方面，用适度的奖励鼓舞人。将学习型先进集体、先进个人的评选列入三个文明建设考核表彰范围，严格按条件、按实绩，层层评选奖励，推动全区良好学风的形成。