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干部作风整顿工作总结

发布时间: 2019.10.30

2020年干部作风整顿建设第三阶段工作总结。

时间快速流逝,这一阶段的工作暂时告一段落了。我们需要总结本阶段的工作情况,画上一个圆满的句号。总结是复盘,复盘是为了避免重犯错误。工作总结您知道该怎么写了吗?小编特地为您收集整理“2020年干部作风整顿建设第三阶段工作总结”,仅供参考,希望能为您提供参考!

我校自4月1日进入干部作风纪律整顿第三阶段以来,学校对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题,按照上级要求,从学校领导干部到每一位教职工,都认真进行了梳理,并对症下药制定了周密可行的整改措施,明确了整改的目标责任、时限和今后努力方向,扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题,立即进行整改;对于一些不能够马上解决的问题,也都拿出了解决的时限和要求;对于一些个别性的、根本不能解决的问题,也给大家做了清楚的解释;对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题,努力在体制机制上进行加强和完善,建立长效机制。

在改进提高工作中,我们通过采取有效措施,狠抓落实,已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题,取得了明显成效。具体主要表现在:

一是针对部分领导干部思想疲软的问题,组织开展了学习教育“回头看”工作。我们责成整顿领导小组办公室对每一位撰写的学习笔记和心得体会逐个进行检查。检查中,对于笔记原文照抄照搬、内容没有条理、字迹潦草不工整等纯属应付交差的;对于写心得不结合自身实际,内容存在假、大、空,或相互照抄内容雷同,以及从网上或其他书刊、报纸中照抄的,一律发回本人重新补课学习。所有领导干部所写的心得体会必须交校长签字审阅。

二是针对一些领导干部工作华而不实、组织纪律观念淡薄的问题,学校加大了监督检查力度,随时随地监督干部职工的行为,一经发现在工作中丢三落四、应付交差、不负责任;上班期间打扑克、玩电脑游戏、聊天等行为,发现一例,查处一例,决不手软。

三是针对制度建设中查摆找出来的问题,进一步从实际需要出发,整章建制抓完善、抓规范、抓提高,确保实现以制度管人的目的。

学校对各项管理制度进行了一次全面和彻底的整理工作。学校召开教代会,对学校的各项制度群策群力进行了整理和完善。整理的重点是对目前不符合实际的、务虚的、模棱两可的、执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款,该废止的废止,该删减的删减,该增补的增补。整理完善后将统一打印并装订成册,发放给每一位教职工,作为今后各项管理工作的依据。

四是针对学校工作中存在的问题,花大力气彻底整改。从教育教学、管理与奖惩制度、政工人事等等多方面,进一步作了改进和加强,有力地推进了学校的各项工作。针对去年我校在县教育局年度考核中名落孙山的局面,全校教职工痛定思痛,狠下决心,团结一致,决心在今年的教育局考核中榜上有名。此外,为推进学校各项工作,学校自加压力,各职能部门拟定年度工作计划,确定本年度应达到的目标和任务。政教处在本年度要把本单位创建为县级最佳文明单位;教务处要确保今年小学六年级毕业班学生成绩进入县前30名,并有单个学生总成绩进入县前300名;工会在今年内把本单位创建为县先进职工之家;鞍子坝侨心小学在本年度创建为县乃至达州市农村示范村小。目前,学校正团结广大教职工同心同德,为既定的目标努力奋斗,以崭新的面貌塑造东兴小学新形象。

在开展整改工作中,学校和领导干部的整改措施,以会议形式,向全体教职工进行了公布,接受教职工的监督。学校干部作风领导小组办公室积极撰写工作信息,被达县教育网和达县教育局采用这方面的信息各1条,促进了整改工作的深入进行。此外,学校办黑板报宣传专栏3期,并利用学校互联网站开辟专栏,及时发布学校干部作风整顿方面的信息,并展开网上讨论。总之干部作风整顿的各阶段工作在有条不紊中开展,达到了预定的目标。

总之,通过第三阶段的改进提高,学校从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强,思想作风工作作风进一步强化,干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强,工作纪律进一步严格,学校的公信力和执行力进一步提高,形成了一种凝心和气、爱岗和业的良好工作环境和氛围,为圆满完成今年各项工作提供了良好的思想作风、纪律和组织保障。今后,我们将进一步巩固整顿成果,不断建立完善长效机制,按照上级的要求,全面推进学校工作,为促进东兴乡教育的发展作出新的更大贡献!

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某局干部作风和机关效能建设活动第三阶段工作总结


某局干部作风和机关效能建设活动第三阶段工作总结

按照县委安排,为切实做好干部作风和机关效能建设活动第三阶段工作,我局认真部署,以创新和求实的态度抓好整改,用整改的成效取信于民;以完善制度为有力保证,巩固整改成果,建立长效机制。并顺利完成了第三阶段的各项工作任务,现将主要情况汇报如下:
一、统一思想,提高认识。第三阶段是转变干部作风和提高机关效能建设活动的关键环节。机关作风建设活动的成效如何,是不是真正解决了问题,要体现在深入整改,完善制度和整改效果上,这是衡量机关作风建设活动搞得好不好,会不会走过场的一个重要标志。我局领导高度重视,组织全体干部职工努力学习必读篇章,把思想和行动统一到思想中去。
(1)紧紧抓住发展这个第一要务,紧紧抓住“坚持立党为公、执政为民”这个本质,着力解决机关和干部作风存在的突出问题。采取切实措施,把坚持立党为公、执政为民的要求落实到贯彻执行党和国家方针政策和县委、县政府各项决策中去,落实到全体党员干部的思想和行动中去。围绕保持党和人民群众血肉联系这个核心,切实解决影响党群、干群关系的官僚主义、形式主义问题。
(2)紧紧抓住坚持党的先进性这个核心。着力解决支部建设存在的突出问题。按照团结、干事、创新、干净的要求,进一步加强我局的党风廉政建设,完善对行政效能监督机制。
二、主要做法
(1)有针对性地制订整改方案。对上阶段找出来的问题认真梳理,分析原因,明确第三阶段整改内容、措施,我局针对工作作风中存在的问题,认真分析研究,找准对策,制订了整改措施。
(2)突出重点,注重实效。对查找出来的问题不遮掩,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就集中解决什么问题。抓住若干个影响发展大局,群众普遍关心的热点、难点问题,进行重点整改,以实际成效取信于民。
(3)坚持领导带动与群众推动相结合。领导班子要带头整改,首先搞好领导班子自身的整改,发挥表率作用。
(4)健全完善制度,巩固整改成果。
健全和落实制度,特别是三项制度。重点是进一步落实三项制度、机要员守则及办理电报制度等,为转变干部作风和提高机关效能提供制度保证。完善学习制度。建立和落实学习制度,关心时事政治,技术发展动态,特别是密码技术的发展动态。以学习促进机要干部的综合素质的提高,以学习促进干部之间的交涉和团结。
三、存在问题及解决办法
一是对“转变干部作风提高机关行政效能建设活动”认识不到位,导致少数同志产生了干多干少一个样,干好干坏一个样的想法,因而在工作中思想解放不够,进取精神不强,工作激情不高,创新意识不浓,工作中存在松、懒、散现象;二是各项制度监督执行力度不够,导致少数同志有章不循、有令不行、有禁不止,使一些规章制度停留在形式上;三是服务意识不强,没有真正把群众利益放在首位,推诿、扯皮现象屡禁不止,为群众服务缺乏足够的热情、耐心,为工作整体推进带来阻力。
坚持把机关行政效能建设纳入制度管理,做到有章可循,按章办事,用制度来保证机关效能建设落到实处,逐步形成比较完善,针对性和可操作性强的制度体系,以制度管事管人。根据合法性、合理性和公正性原则,不断完善现有各项规章制度。在对原有岗位责任制进行修订的基础上,增加了首问责任制、限时局结制、责任追究制等制度,强化了服务监督管理机制。我局又根据当前工作面临的新形势、新要求,对原有制度进行修改、完善,重新修订了考勤制度、学习制度、会议制度、工作纪律等几项制度,并在全局干部大会上公布实施,旨在通过制度建设加强对干部的管理,以制度管事管人,防止人为上主观失误和错误。新制度增强了可操作性,建立起有效的约束机制。在制度落实上,领导亲自带头,认真践行,并经常监督各项制度的实施情况,全局上下正以崭新的面貌去做好每一项工作。制度的建立健全及有效落实,有力地促进了机关作风的改变,加强的人生观、价值观、世界观的改造,提高了全体干部的政治理论水平和业务能力,提高了工作效率,从而解决了查找出来问题。
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11月13日

2020年干部作风整顿一阶段总结


按照市委《关于开展领导干部作风整顿建设活动的实施意见》(泸委发〔20xx〕4号)文件精神,进一步加强新形势下领导干部作风建设,市人事局党组决定在全市人事系统集中开展为期三个月的领导干部作风整顿建设活动。目前,我局的领导干部作风整顿建设活动在市委的统一领导、市委巡视组的精心指导下,开局良好,进展顺利。现将我局作风整顿建设活动动思想发动,学习讨论阶段的工作做如下总结。

一、主要工作措施

2月8日全市动员大会召开后,2月9日上午,局党组以高度的政治责任感和良好的精神状态,及时召开专题会议,本着“标准要高,要求要严,方法要新,工作要实”的原则,对我局领导干部作风整顿建设活动进行了认真研究,作出了具体的安排。2月9日下午,便召开了全局领导干部作风整顿建设活动动员大会,全面启动了领导干部作风整顿建设活动。目前局机关和局属事业单位共28名副科级以上领导干部以认真负责的态度积极参加领导干部作风整顿建设活动,较好地完成了思想发动,学习讨论阶段的各项任务。

(一)抓组织保障

成立了以局党组书记、局长李波同志任组长,其他局领导为副组长,各科室、中心负责人为成员的领导干部作风整顿建设活动领导小组,领导小组下设办公室,办公室成员由局纪检组、局办公室和相关科室成员组成,整顿办公室还成立了文秘、宣传、后勤保障等小组,指定了专门的负责人,负责领导干部作风整顿建设活动的日常工作。

(二)抓工作重点

按照市委的要求,这次领导干部作风整顿的重点为副县级以上领导干部,局党组在研究实施意见时,考虑到人事编制系统工作的特殊性,决定在全市人事系统集中开展领导干部作风整顿建设活动,重点是市人事局副科级以上领导干部和区、县人事局领导班子成员,并明确一般干部在活动中主要是接受教育、提高认识、增强党性,为开展集中整治经济发展软环境活动打牢基础。

(三)抓责任落实

整个领导干部作风整顿教育建设活动实行分级负责制,局党组负总责,局党组书记李波同志负领导责任,分管领导负牵头责任,副科级以上领导干部负具体责任的工作责任制。从而使领导干部作风整顿建设活动职责分明,责任明确,便于指导监督。

(四)抓思想发动

在2月9日召开的全局领导干部作风整顿动员大会上,李波同志在传达市委书记袁本朴、市长朱以庄同志的讲话精神时,结合人事编制部门的自身实际,重点就开展领导干部作风整顿建设活动的重要性和必要性作了动员。为解决思想认识问题,局整顿领导小组和办公室又先后召开多次会议,研究整顿工作中存在的具体问题,力求从思想上把全市人事干部的认识统一到中央、省委和市委的要求上来。

(五)抓“五个”结合

为把领导干部作风整顿建设活动抓紧抓实,局党组决定,将领导干部作风整顿建设活动与局内其他“五项”工作有机结合起来,务求取得实效。一是领导干部作风整顿建设活动与完善保持共产党员先进性教育活动长效机制相结合;二是领导干部作风整顿建设活动与开展人事系统行风评议活动“回头看”相结合;三是领导干部作风整顿建设活动与巩固“严肃考风考纪,维护人事工作纪律专项整顿活动”成果相结合;四是领导干部作风整顿建设活动与构建“和谐开放的人事机关”活动相结合;五是领导干部作风整顿建设活动与完成工作任务紧密结合。在整个领导干部作风整顿建设活动中,要着眼于提高思想素质,加强作风建设,把开展领导干部作风整顿与贯彻落实市第六次党代会精神和全市人事编制工作会精神结合起来,与完成当前任务结合起来,实现查找问题同总结经验教训有机统一,振奋精神,努力工作,推动各项工作任务的完成。

二、主要工作情况

(一)开展学习讨论

开展领导干部作风整顿建设活动,学习是基础。广大人事干部一致认为,思想认识问题只有通过深入认真的学习来解决,学习不认真,或者抓得不紧,思想认识得不到提高,就不能认识到开展此次领导干部作风整顿建设活动的重要性、必要性和紧迫性,也就达不到“开门接受教育”的目的。为做好深入扎实的思想发动工作,解决全局人事干部的认识问题,我们主要采取了以下几个方面的措施:一是及时做出具体安排,局整顿办结合实际,制定了学习讨论的细化方案,保证了10天的集中学习讨论时间。二是及时编印学习资料,在全市领导干部作风整顿建设活动学习资料印发之前,局整顿办根据市委要求,及时编印了学习资料,做到了人手一份。三是创新学习形势,每次集中学习,都有局领导作为学习辅导员,进行重点讲解,在学习之后,由分管领导组织集中讨论,巩固学习成果。四是注重学习效果,为保证学习取得实效,局整顿办为每位副科级以上领导干部统一发放了笔记本,要求认真做好学习笔记,并不定期进行抽查。在第一阶段完成后,每个副科级以上干部都作了读书笔记,上交了一篇不少于2000字的学习心得体会,2月26日,局整顿办还组织了副科级以上领导干部理论测试,全局共有28人参加了考试,参考率100%,考试合格率100%,学习效果明显。

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(二)广泛收集意见

为把领导班子和领导干部个人的问题找准找实,局整顿办在进行了广泛的舆论宣传,发动干部群众帮助领导班子和领导干部查找突出问题。一是发放征求意见表,局整顿办面向基层、面向服务对象共发放征求意见表份,目前共收回份,收到意见建议条。二是召开座谈会,先后召开了离退休职工和有人事行风监督员、三区人事局、市级部门、事业单位、大中型企业参加的2次座谈会,共征求到意见建议条。三是设立举报意见箱,开通了举办电话,接受群众监督。四是在“泸州人事在线”上开辟了“领导干部作风整顿建设活动”专栏,实现了活动平台网络化,坚持开门接受教育,设立了“网上征求意见箱”,并将我局领导干部作风整顿建设活动有关情况及时进行公布,自觉接受社会各界的监督。

(三)注重典型教育

组织全体人事干部集中收看了反腐倡廉电教片,用反面的典型警示教育人事干部,使人事干部自觉做到防微杜渐,警钟长鸣,进一步增强了拒腐防变的能力。组织全局人事干部认真学习了和重温了长挖厂退休军转干部吴学英、合江县九支解决岩居群众住房问题、省级相关部门做好能源供应、叙永县“后山案”、合江县查处决策执行不力等正反两方面的典型案例,以正面典型的力量来启迪和激励人事干部,号召全体人事干部向先进典型学习,推动了领导干部作风整顿教育建设活动的开展。以反面典型来鞭策人事干部,让大家自觉增强宗旨意识,不断增强自律意识,不断增强危机意识,不断转变思想、领导、工作、生活和学习作风。

三、主要工作经验

为使思想发动,学习讨论阶段的工作实实在在,不走过场,为查找问题,深入剖析阶段打下坚实的基础,我们在工作中做到了六个到位。

一是时间到位。严格按照市领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室的规定,局整顿办制定了详细的学习时间表,全局副科级以上领导干部集中学习讨论时间均达到了10天,自学时间达到了5天。二是措施到位。局整顿办制定了关于开展领导干部作风整顿建设活动的实施方案,细化了思想发动,学习讨论阶段的实施意见,要求全局人事干部在统一的意见下开展工作。局整顿办及时编印了学习资料、发放了学习笔记本等。三是方法到位。通过集中学习与个人自学相结合,一般性学习与分组讨论发言相结合,通读原著与专题辅导相结合,集中学习典型案例与观看电教片相结合等多种有效的方式,确保了学习效果。四是责任到位。按照市委提出的领导干部作风整顿,要取得根本实效,责任在党委(组),关键在领导,重点在落实的要求,成立了领导小组和办公室,明确了第一责任人,牵头责任人和具体责任人,保证了整顿活动的有序进行。五是督导到位。建立健全了学习督导制度,对副科级以上领导干部的学习情况进行不定期检查,定期召开局领导干部作风整顿建设活动领导小组、办公室会议,研究整顿工作中出现的各种情况和问题。通过理论测试等方式,确保了学习效果。六是宣传到位。积极利用“泸州人事在线”的影响,开通了“领导干部作风整顿建设活动”专栏;创办了“领导干部作风整顿建设活动”工作简报,已出刊2期;向市领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室报送相关信息简报7篇。已刊出“领导干部作风整顿建设活动”黑板报1期,刊登了领导干部作风整顿建设活动的相关内容和部分人事干部个人的学习心得体会。通过多种方式,在全局形成了领导干部作风整顿建设活动的良好氛围。

四、主要工作收获

(一)通过学习讨论,充分认识到了开展领导干部作风整顿建设活动的重要性和必要性

全局人事干部通过学习领导讲话,记读书笔记,写读书心得和进行分组讨论,收获很大。每篇文章的学习,对大家都是一种教育,每一次讨论,都是一种提高,每一个问题的思考,都是一种启迪。通过学习,全局人事干部一致认识到:开展领导干部作风整顿建设活动,是党中央的重大战略决策,是省委的重大部署,是建设和谐泸州的迫切需要,同时,也是新时期党的建设,特别是领导干部队伍建设的需要,是确保我们党的领导地位,提高党的执政水平的需要,也是我们全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重大举措。

(二)通过学习讨论,受到了一次党性教育,思想政治素质有明显提高

全局人事干部通过比较系统深入地学习领导干部作风整顿建设活动的相关资料,通过展开交流与讨论,促使每位人事干部都要深入思考,深刻理解,通过联系本职岗位,本职工作开展的相关讨论,促使每位人事干部从思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设上找问题,进一步增强了党性修养。大家认识到,开展领导干部作风整顿建设活动,就是要切实解决人事干部队伍,特别是领导干部队伍中存在的问题,达到提高素质,服务群众,促进工作的根本目的。通过学习,广大人事干部纷纷表示要从眼前做起,从自身做起,从点滴做起,从具体事做起,在学习讨论阶段,部分人事干部还边学边查,边查边改,初见成效。

五、主要工作不足

我局领导干部作风整顿建设活动第一阶段取得了一定成效,但我们也清醒地认识到,但对照市委的要求,还存在一定的差距。一是第一阶段正值春节期间,工作比较繁忙,学习略显参差不齐;二是存在个别人事干部的思想认识不到位,还未完全进入状态的情况,这都需要我们在下一阶段的工作中加以改进。

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(二)广泛收集意见

为把领导班子和领导干部个人的问题找准找实,局整顿办在进行了广泛的舆论宣传,发动干部群众帮助领导班子和领导干部查找突出问题。一是发放征求意见表,局整顿办面向基层、面向服务对象共发放征求意见表份,目前共收回份,收到意见建议条。二是召开座谈会,先后召开了离退休职工和有人事行风监督员、三区人事局、市级部门、事业单位、大中型企业参加的2次座谈会,共征求到意见建议条。三是设立举报意见箱,开通了举办电话,接受群众监督。四是在“泸州人事在线”上开辟了“领导干部作风整顿建设活动”专栏,实现了活动平台网络化,坚持开门接受教育,设立了“网上征求意见箱”,并将我局领导干部作风整顿建设活动有关情况及时进行公布,自觉接受社会各界的监督。

(三)注重典型教育

组织全体人事干部集中收看了反腐倡廉电教片,用反面的典型警示教育人事干部,使人事干部自觉做到防微杜渐,警钟长鸣,进一步增强了拒腐防变的能力。组织全局人事干部认真学习了和重温了长挖厂退休军转干部吴学英、合江县九支解决岩居群众住房问题、省级相关部门做好能源供应、叙永县“后山案”、合江县查处决策执行不力等正反两方面的典型案例,以正面典型的力量来启迪和激励人事干部,号召全体人事干部向先进典型学习,推动了领导干部作风整顿教育建设活动的开展。以反面典型来鞭策人事干部,让大家自觉增强宗旨意识,不断增强自律意识,不断增强危机意识,不断转变思想、领导、工作、生活和学习作风。

三、主要工作经验

为使思想发动,学习讨论阶段的工作实实在在,不走过场,为查找问题,深入剖析阶段打下坚实的基础,我们在工作中做到了六个到位。

一是时间到位。严格按照市领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室的规定,局整顿办制定了详细的学习时间表,全局副科级以上领导干部集中学习讨论时间均达到了10天,自学时间达到了5天。二是措施到位。局整顿办制定了关于开展领导干部作风整顿建设活动的实施方案,细化了思想发动,学习讨论阶段的实施意见,要求全局人事干部在统一的意见下开展工作。局整顿办及时编印了学习资料、发放了学习笔记本等。三是方法到位。通过集中学习与个人自学相结合,一般性学习与分组讨论发言相结合,通读原著与专题辅导相结合,集中学习典型案例与观看电教片相结合等多种有效的方式,确保了学习效果。四是责任到位。按照市委提出的领导干部作风整顿,要取得根本实效,责任在党委(组),关键在领导,重点在落实的要求,成立了领导小组和办公室,明确了第一责任人,牵头责任人和具体责任人,保证了整顿活动的有序进行。五是督导到位。建立健全了学习督导制度,对副科级以上领导干部的学习情况进行不定期检查,定期召开局领导干部作风整顿建设活动领导小组、办公室会议,研究整顿工作中出现的各种情况和问题。通过理论测试等方式,确保了学习效果。六是宣传到位。积极利用“泸州人事在线”的影响,开通了“领导干部作风整顿建设活动”专栏;创办了“领导干部作风整顿建设活动”工作简报,已出刊2期;向市领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室报送相关信息简报7篇。已刊出“领导干部作风整顿建设活动”黑板报1期,刊登了领导干部作风整顿建设活动的相关内容和部分人事干部个人的学习心得体会。通过多种方式,在全局形成了领导干部作风整顿建设活动的良好氛围。

四、主要工作收获

(一)通过学习讨论,充分认识到了开展领导干部作风整顿建设活动的重要性和必要性

全局人事干部通过学习领导讲话,记读书笔记,写读书心得和进行分组讨论,收获很大。每篇文章的学习,对大家都是一种教育,每一次讨论,都是一种提高,每一个问题的思考,都是一种启迪。通过学习,全局人事干部一致认识到:开展领导干部作风整顿建设活动,是党中央的重大战略决策,是省委的重大部署,是建设和谐泸州的迫切需要,同时,也是新时期党的建设,特别是领导干部队伍建设的需要,是确保我们党的领导地位,提高党的执政水平的需要,也是我们全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重大举措。

(二)通过学习讨论,受到了一次党性教育,思想政治素质有明显提高

全局人事干部通过比较系统深入地学习领导干部作风整顿建设活动的相关资料,通过展开交流与讨论,促使每位人事干部都要深入思考,深刻理解,通过联系本职岗位,本职工作开展的相关讨论,促使每位人事干部从思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设上找问题,进一步增强了党性修养。大家认识到,开展领导干部作风整顿建设活动,就是要切实解决人事干部队伍,特别是领导干部队伍中存在的问题,达到提高素质,服务群众,促进工作的根本目的。通过学习,广大人事干部纷纷表示要从眼前做起,从自身做起,从点滴做起,从具体事做起,在学习讨论阶段,部分人事干部还边学边查,边查边改,初见成效。

五、主要工作不足

我局领导干部作风整顿建设活动第一阶段取得了一定成效,但我们也清醒地认识到,但对照市委的要求,还存在一定的差距。一是第一阶段正值春节期间,工作比较繁忙,学习略显参差不齐;二是存在个别人事干部的思想认识不到位,还未完全进入状态的情况,这都需要我们在下一阶段的工作中加以改进。

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2020年干部作风整顿建设第二阶段总结


我校干部作风整顿建设活动从3月14日转入第二阶段即查摆问题阶段后,学校领导班子进一步端正思想,提高认识,按照市教育局的统一部署,结合学校实际,狠抓查摆各项工作的落实,进展顺利,达到了预期的目的,取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下:

一、基本做法

1、抓好思想再动员,继续深入学习讨论。学校3月14日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上,再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话,进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识,特别是认识到,查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节,会议要求广大干部要深刻剖析,深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题,紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求,以高度的政治责任感、严肃认真的态度,找准“病因”,“对症下药”,为整改打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排,学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度,扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份,收回80多份,学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱;召开学生代表座谈会1次;教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会1次,深入学生、教师及学生家长调查研究,倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声,广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段,结合自己的工作职责,要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查,按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求,认真撰写不少于2500字的个人剖析材料,做到查找问题“细”,原因分析“透”,整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅,对不合要求者责成重新剖析。此次收到的23份个人剖析材料大多做到了认识深刻,触及思想深处,提出的整改措施针对性强。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上,围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查,也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求,着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析,撰写了剖析材料。3月26日下午,学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会,市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议,学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。学校班子满意度测评中满意73%、基本满意22%、弃权1人;班子成员谭浩满意82%、基本满意18%,陈再树满意87%、基本满意13%,余隆军满意82%、基本满意18%。在专题民主生活会上,班子成员本着实事求是的原则,在热烈和诚挚的气氛中,相互进行了批评和自我批评,对同志们的批评都表示要有者改之,无者加勉,在今后的工作中要进一步克服不足,弥补不足,齐心协力,团结进取,把学校工作推向前进。在会上,陈清华书记给予本次会议较高评价,对学校工作及班子、干部队伍建设给予了重要指示。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题,我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况,对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰;对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机,对照工作查不足,边学边改,积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障,工作人员没有事前排查问题,要求干部作风建设要从小事抓起做起,举一反三,查摆不足找差距,引以为戒、

二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆,学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面:一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋,工作不在状态,工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题,思想观念陈旧、安于现状、不思进取,看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施,总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题,部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作;部份干部工作情绪化,工作中掺杂个人感情因素过多;服务意识不够,对关系学生、教职工利益的事拖沓,处理不力;领导深入基层不够,不能很好地倾听教职工的呼声,教职工福利待遇低下,工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善,落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化,原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象,部分教师真情关爱学生不够,有体罚和变相体罚学生现象,有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角;由于新的工资制度没有完全落实,学校经费困难,教职工福利待遇低下,思想波动大,人心和教师队伍有待稳定。

2、进一步理清发展思路,坚定工作信心。学校反复讨论、商榷20xx年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路,加快与东部发达地区职业学校、企业的合作,建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度,学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部,并列为部门年度考核目标;把四月定为“半工半读”宣传月,学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日,学校今年第一场高二、高三学生就业实习推荐会召开。来自东莞的企业代表当场与50多名学生达成了实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。

3、抓整改,求实效,做到“两不误,两促进”。在整顿活动中,我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准,以整改促干部素质提高,以整改促各项工作进步,做到整顿、工作两不误,学习、工作两提高。从前段的情况看,达到了预期目的。

开学以来,学校教育教学秩序井然有序:没有一例乱收费现象,没有一个学生因家庭经济困难而辍学;各部门在学校总体工作目标的前提下,创新部门工作,打造1-2件亮点工作;“半工半读”工作有序推进;干部实行上下班签到制度,工作作风等极大改善,为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。

三、存在不足

经过努力,查摆问题阶段取得了较好成效,达到了预期的目的,我们认为可以转入下一阶段工作。但是也存在着一定的问题,主要是:部分干部还是思想上重视不够,查摆不够深入,停留在浅层次、表面,深层次问题查摆不够;有的消极应付,不当先进,不当落后,保持中游;有的松懈思想,对查摆问题阶段的学习重要性认识不足,敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。

2020年干部作风建设整顿活动总结


根据宜县教党[20xx]7号文件精神,我校在20xx年2月27日,正式启动我校干部作风整顿建设活动,经过宣传动员、广泛征求意见、查找问题、自我剖析、召开民主生活会、整改提高几个阶段,把我校干部作风整顿建设活动一次次推向高潮,广大干部在这次活动中受到了教育,统一了思想,提高了认识,使思想作风、工作作风、生活作风进一步好转。通过此次活动,在全体行政人员中形成了“集中精力抓高三、一心一意谋发展”的大局意识,带领全校教职工“完成本职工作、立足中心工作、推动多项工作再上新台阶”。

一、健全机构,明确职责

学校为了确保该项工作取得实效,在20xx年2月26日,经总支行政集体研究决定,成立了由校长、总支书记张文根任组长,副校长杨元武、余德权、康良、副书记孙长久任副组长,由所有的中层正职为成员的“**县一中干部作风整顿建设活动工作领导小组”;全面领导此次“整风活动”,确保了组织到位、工作到位、责任到位,为整个活动的顺利开展提供了组织保证。

二、组织学习,提高认识

2月27日晚,“领导小组”召开“整风”专题会议,会上,孙长久副书记宣读了有关文件,全体行政人员对此次干部作风整顿建设活动有了一个概要了解,张文根校长着重就干部作风整顿建设活动的目的、意义、过程和要求,做了深刻的分析和全面布置,并结合学校近期工作提出了干部作风转变的目标就是:形成团结、务实、创新的县一中班子精神。宣传动员会后,全体行政干部全身心的投入到了中心工作中,思想认识统一到学校工作的大局上来,进一步加强了团结,增强了工作的主动性和积极性。会后“领导小组”印发了宜县教党[20xx]7号文件相关学习材料,

三、多渠道查找问题,务求找准问题

20xx年3月初学校利用教职工大会,处室会、年级会等广泛宣传我校开展的干部作风整顿建设活动的目的和意义,让群众知晓并积极参与。通过发放意见征求表,召开部分职工座谈会,向家长和社会各界人士问卷调查,干部个人自我剖析等形式,主动查找班子,处室个人存在的问题。班子、处室、个人对于查出的问题要认真梳理,更要深入分析产生的原因,提出整改措施,写出剖析材料交领导小组检查、考核,并于20xx年4月8日晚召开了民主生活会,会上,张校长代表班子进行了剖析和个人剖析,其余4位校领导和处室正职分别就自己分管工作和个人存在的问题作了深刻剖析;大家本着相互帮助,共同提高的原则,切实开展了批评和自我批评,大家相互查找问题,找准问题,挖掘了产生问题的原因,并提出了行之有效的整改意见。

领导小组将存在问题进行了认真梳理,及时将存在的问题书面反馈处室和个人,提出整改意见,限期整改。

四、制定措施,落实整改

面对所梳理的问题,要求班子成员、处室、年级工作、行政人员对照干部作风整顿建设活动要求逐条整改,定时检查整改情况,并把此项工作纳入个人期末考核,使整改工作落到实处,取得实效。

现将我校干部作风整顿建设活动中找出的问题及提出整改措施如下:

一、思想作风方面

绝大多数行政干部能坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想指导自己的工作,对学校管理工作坚持科学发展观和长效教育理念,有较强的宗旨意识和大局意识。

存在问题:

但个别干部为师生服务的意识还不够强,没有做到时时处处心系群众,特别是对贫困师生员工及“留守”学生关心不够,没有深入到他们当中去了解情况,关心他们的疾苦,没有及时解决好他们的实际困难,没有真正做到感情上贴近他们,生活上关心他们。

个别同志缺乏大局意识,存在的一定的本位主义,处室、部门、年级在决策时没有深入调查研究,有时只顾部门利益、眼前利益,没有顾及学校大局,整体利益和长远利益。部门之间、处室之间、年级之间的沟通,协调性还不够好,给管理造成一定难度。

部分同志自律意识还有待加强,同事之间开玩笑有时没有注意场合,生活接待中有时未严格按标准执行,没有时时处处以一个干部的标准严格要求,示范作用和榜样作用还有待加强。

整改措施:

1、加强理论学习,不断提高理论政策水平,认真做到民主决策、科学决策。

2、牢固树立宗旨意识,深入师生,广泛听取意见,关注师生工作、生活、学习的实际困难。

3、增强大局观念,树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识,服从大局,加强部门之间的沟通协调。

4、廉洁自律,严格执行领导干部廉洁从政标准,发挥示范作用。

二、学风方面

存在问题:

由于承担的教学和管理任务重,可以自由支配的时间相对较少,一部份人以此为借口和推辞。在学习上用的时间太少,缺乏主动学习意识,没有做到每天至少看一张报纸,每期读一本书,个别同志的读书笔记存在走形式,应付检查,不求质量等不良现象。深入课堂听课、参加教研组会议少了,走出去学习机会又少,没有通过各种渠道学习先进教学方法、育人理念和管理理念,没有给自己在学习上下目标、定计划。

整改措施:

1、严格执行领导干部“五个一”工程,即每天看一份报纸,每周读一本专业杂志,每期读一本教育专著,每年写一万字的读书笔记,每年发表或交流一篇论文。每位干部每天学习的时间应不少于1小时。

2、按时参加校内业务活动或校外参观学习活动,按要求完成校内听课和评课任务。

三、工作作风方面

存在问题:

工作中还有官僚主义思想作祟,呆在办公室时间多,深入自己的“责任田”时间少,没有严格按照学校提出实行走动管理,对自己“责任田”情况了解不够。对师生反映的问题,没有及时回复和解决,存在拖拉现象,没有对工作中有争议的问题及时解释,有时武断,态度不是很好,对上级的安排工作没有及时做好,没有主动及时汇报工作,存在能拖则拖之嫌,办事效率还不够,缺乏主动性和创造性,工作方法有时过于简单。

许多行政干部又是教学能手,行政事务多、教学任务重,没有合理分配时间,有时忙于教学而谈化管理,有时行政事务多而耽误教学工作,没有处理好“教与管”的关系,在师生中有些不良影响。

整改措施:

1、坚持走动管理,每天必须到自己负责的工作面检查督促,及时发现问题、解决问题。

2、主动思考自己的工作,为校长决策当好参谋;创造性做好自己的管理工作,为校长分忧解难。

3、合理分配时间和精力,处理好教学和行政管理的关系。

五、干部作风建设做到经常化、制度化

干部作风建设工作是一项长期的系统工程。我们对于该项工作,决心做到思想上不放松,行动上要持之以恒,随时进行自检自查工作,使我们的干部真正做到“用心”想事,“用情”于民,“用力”工作,把教育局提出的“六克服、六树立”落到实处,为我校可持续发展作出应有贡献。

**县第一中学校

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