搜索

初任公务员转正工作总结

发布时间: 2019.10.30

初任公务员培训班学习总结。

时间如小河流淌的水,转眼已流逝,不知不觉间这一阶段的工作已结束,此时我们应该好好准备这一段时间工作总结,总结的内容行文来自自身实践,那么写总结还需要注意什么呢?经过小编精心整理,推出初任公务员培训班学习总结,更多信息请继续关注我们的网站。


进入文化部工作实现了我多年的心愿,在这里我找到了可以施展抱负,实现自身价值的空间。自七月初入部以来,我切身体会到文化工作的乐趣和意义,同时也感到身上的责任和压力。刚刚走出校门走上社会,有憧憬也有困惑,每位新人都面临着心态的调整和角色的转变。参加了人事司举办的初任公务员培训班,使我对公务员这一社会角色有了新的认识,对所从事的文化交流工作的特点、要求和重要性有了更深的了解。短短一周的培训班,对每个文化部新成员的教育和指导意义是长久而深远的。既然人最可怕的是忘记,因此我有必要将参加本次培训班的收获和感受总结并记录下来,与大家分享和共勉。

一、体验拓展,感受幸福。

本次培训班虽然只有短短一周的时间,但内容充实、新颖,形式活泼,给我印象最深刻感受最深的是在北京拓展学校参与的四项拓展训练。拓展训练(OUTWARD DEVELOpMENT)是本次培训班的精品课程,也是开班前最令大家期待、带给我们诸多悬念的一项内容。虽然拓展训练听起来确实能引起年轻人极大的兴趣,激发参与的热情,但作为班上体型最大、行动不算灵活的我确实在开始的时候有很多顾虑和担忧,既担心自己因能力不足完不成训练任务,又考虑到这样会不会拖团队的后腿,影响集体的荣誉。其实现在想起来,真的很感谢其他学员对我的理解和支持,大家开始就推举我作队长,使我在不觉之间成为队里的核心,而且在接下来的四项训练中给了我许多特殊的照顾和鼓励,这些理解和关怀都使我在训练中能始终保持一种平和的心态完成自己在队中应该做好的工作,扮演好属于自己的角色。

每个人从拓展训练中得到的感受和收获是不尽相同的,对我而言最深的体会就是在一个团队中真正做到相信别人和相信自己有多么重要。首先团队里的每一个人都不是孤立的,每个个体之间需要沟通和协作,所有这些都应建立在个体之间互相信任的基础上。当一个人的工作遇到难题的时候,也许身边某个人的一句话就能令他茅塞顿开、迎刃而解。

所以拓展训练中经常会出现这样一个感人的场面:当一个队员要做一个高难度动作的时候,其他队员把手搭在他的身上喊着他的名字为他打气,这种人性的关怀和鼓励通常会使做动作的队员消除紧张,激发斗志。在做背摔项目的时候,当其他队员大声喊道“我们准备好了”,“张振来了,我们不闪”的时候,说实话当时真是一种很幸福的感觉,当我做动作的一刹那我想到只要我能勇敢地向后倒下去,我相信身后十几支坚实的臂膀就能一直撑住自己,在这一刻我做到了相信他人,也正是因为这样我十分顺利地完成了我第一项拓展,感受到了成功后的幸福和喜悦。拓展训练既是对团队协作精神的培养,也是对个人心理素质的锻炼和考验。在“断桥跨越”时很多人的心态都是很复杂的,高度和障碍给每个人的心理上都或多或少的带来一些恐惧和畏怯,在这个时候怎样在较短的时间内调整好自己的心态,放松紧张的情绪,相信自己可以在很高的地方完成平地上也许轻而易举就能搞定的动作,这对每个人都是个考验。我做到了相信自己的能力,所以我成功了!

拓展训练让我们在积极参与和深切体验中受益匪浅。当我经历了一系列心理、体能和智力上的考验以后,我发现自己对待工作和生活,对待集体和同事有了更加积极的态度,思路在开阔,认识在提高,心理在成熟!

二、做符合时代要求的合格的国家公务员。

在中央文化干部管理学院的几天培训,几位司局长语重心长、现身说法,用他们朴实真切的言谈给我们上了极为生动的一课,我最大的收获是认识到做一名怎样的国家公务员才是符合时代要求,体现与时俱进的:

1、做学习型、知识型的国家公务员。

当今社会是知识的社会,是信息大爆炸的社会。中国加入WTO以后,对政府公务人员的文化素养和知识水平提出了更高的要求。尊重知识,提倡学习是时代对我们的要求。孟晓驷副部长在培训班开班典礼上要求大家要增强学习意识,不断用知识充实自己的头脑,做到终身学习,自觉学习。

作为刚刚参加工作的大学生,要力争用最短的时间尽快熟悉本职工作的内容、任务和职责。除了应将学校里所学的基本知识和技能尽可能多的运用于实践当中,还应在实际工作中不断的总结和摸索,这包括要勤于思考、留心观察,要虚心请教、善于交流。有人曾经做过统计,高校学到的知识只有大约24%符合实践的需要。这就要求我们增强学习的意识,不断汲取补充新的知识营养。首先要加强理论的学习,包括政治理论、市场经济理论、文史哲常识等等,用先进的理论武装头脑,提高政治敏锐感和鉴别力,加强文化修养。应以“党性修养、理性思维、世界眼光”思考和分析问题。此外,作为从事外事工作的青年干部,应不断提高外语业务水平和专业素质,充分认识到语言是文化外交官最有利的工具和武器。在本次培训班中各位司局领导提醒我们还应不断加强法律知识的学习,未来社会是法制社会,政府是法制政府。尤其是中国入世后与世界接轨,作为政府公务人员应加强法律法规和国际惯例的了解和学习,以实现依法行政、依法治国。
2、做有责任感和职业风尚的人民公仆。

国家公务员应“忧乐天下、公而忘私、重义轻利”,孟副部长在对新公务员提的四点希望中指出:市场经济下政府是服务的政府,公务员应牢记自己是人民的公仆,“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”。

谈到责任感,作为外事工作者更应增强责任意识,所谓“外事无小事”, 就是要求我们应深刻认识到对外工作的重要性和敏感性,尽可能做到细心、细致、全面。

在工作中和与同事的交往中,应“虚心、用心、诚心”,真诚公正,要善于听取别人的建议,注意沟通交流,实现共同提高。在拓展训练的时候培训师曾经举过这样一个例子给我留下很深的印象:两个人每人一个苹果,交换后每人还只有一个苹果,但如果把苹果换成一种思想,经过交换,每人就能掌握两种不同的思想。

3、做身心健康全面发展的青年一代。

身体是本钱,是载德、识、才之舟,我们应主动锻炼,养成好的习惯,以适应未来艰苦工作的需要。人事司吕章申司长在谈到心理素质的培养时,希望大家多用辩证法的头脑考虑问题,做到换位思考。他用郑板桥的名言“难得糊涂,吃亏有福”告诉我们在逆境面前,在自身利益无法得到满足的时候,如何保持一种平和健康的心态。我想这种辩证的思想对于我们这些竞争压力日益增大的年轻人来说有很好的借鉴意义。

培训班已经圆满结束了,培训期间大家热烈讨论、积极交流的场面以及各位司局长一系列精辟的阐述和见解仍然令我记忆犹新。当我回过头来总结所得的时候,我感到身上的学生气确实少了很多,也许这就是我们应该完成的一种转变,走上公务员之路,我相信我会走好!

gz85.COM更多工作总结范文编辑推荐

2020年班主任全员培训学习总结


本次培训学习共三个主题,对我的班主任工作有着极大的意义做了几十年班主任,很多事情都是在发生后再处理,再思考,再总结,但我自认为也摸索总结了一些经验和方法。虽然能够按部就班的套用,总觉得有效实用性有些强差人意,而本次的班主任培训真是令我受益匪浅,感触颇深,内心充盈着沉甸甸的收获。以下是我个人的一点浅薄体.

一、新时代的班主任在教育教学中要以爱为基础,爱每一个孩子,爱孩子的一切。师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。教师对学生的爱是一种高尚的道德情感,是做好教育工作的基础和精神动力。

二、教师的胸襟要开阔,要信任学生,尊重学生。

只要是你的学生,无论是优秀的学生,还是后进生,都应一视同仁,公正对待。作为班主任,要走进学生的心灵,要善待每一位学生,做好与每一个学生的沟通,缩短师生间的心理距离,多鼓励学生,树立学生的自信心。还要试着从学生的角度来看待他们所犯的错误,理解学生,对他们宽容。理解再教育,方能起到良好的教育效果。只要你尊重学生,学生才会尊重你,才会喜欢你。

三、教师要有学习精神

欲给学生一碗水,教师自己必须拥有永不枯竭的长流水源。只有教师不断学习,不断充实自身的知识,才能源源不断输送给学生更多更新的知识。教学过程也是一种学习过程,教师必须学会学习,教师只有不断学习,才能准确把握现代社会的人才观,才能把握来自不同家庭的学生的个性差异、学习差异和发展差异。教师要有学习精神,要让自己在各种学习中成长,在教学历练中成熟。

四、教师要掌握教育机智

无论教师的知识经验多么丰富,思虑多么周密,都难免在教育活动和教学活动中碰到偶然事件。预想不到的偶然事件,常常使一些教师感到十分头痛和烦恼。教师如果不能灵活处理这些问题,就会造成僵局,伤害学生感情,导致教育教学工作上的挫折和失败。

教育教学中的偶发事件,好些都是学生的“智慧火花”,对教师有很大的启发作用,能推动教师深思。偶发事件处理得好,对于提高和发展学生的能力,培养学生的好品质,提高学生的实际能力等都有极大的作用。因此,教师必须具有和培养起自己的教育机智。学会因势利导,善于随机应变, “对症下药”,善于掌握教育分寸,引导学生健康成长。

公务员初任培训自我评价(集锦3篇)


无论是身处学校还是步入社会,大家都会接触到各种各样的评语评价。评语评价一般是对某人的看法与对这人的感觉。什么样的评语评价算得上是比较好的呢?我们花时间专门编辑了公务员初任培训自我评价,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

公务员初任培训自我评价 篇1

通过初任培训,我深刻认识到作为一个国家公务员为人民服务并不是一件简单的'事情。通过学习科学发展观,我们了解了科学发展观的内涵,这让我们明确了旗帜方向,把握了时代发展的主旋律。做为一名合格的公务员不仅要学好科学发展观,更要在实践中体现科学发展观,用科学发展观来指导我们的工作。

公务员的人民性在中国集中体现为公务员的党性,这种党性不是虚无飘渺的,而是实实在在的;不只是作用于精神层面,而是能产生出现实生产力的。通过培训,我丰富了知识,开拓了视野,提高了能力和素质,在短时间内最大限度地充实自己,感觉收获颇丰、受益非浅。在今后的工作中,我要把所学、所知运用到实践当中去,理论和实践相结合,做到知行统一,学以致用。

此次培训重视对新录用公务员的基础培训和整体培训。课程内容十分丰富,注重基础理论的同时更强调与实际结合,与实用融合。尤其是“从和谐自我到和谐社会”、“学习、忠诚、敬业、执行、创新——成就事业的五大基本要素”等课程的设置。通过解读“和谐”、“自我”等含义,我逐渐明晰了认知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、创新自我、发展自我以及人文自我的深刻内涵,使我认识到要提高综合能力,一是要提高学习能力。学习能力是一项基本能力,也是公务员顺利成长、不断进步的动力源。

新任公务员要向书本学习,在阅读中提高智慧能力;要向实践学习,在工作中提高适应社会的能力;要向同事学习,在沟通中提高协调能力;要向群众学习,在联系中提高调查研究的能力;要向领导学习,在观察中提高分析问题的能力;积极参加各种专业的培训,多途径提高自身能力。二是要加强反应能力。提高公务员的反应力,就是要加强应对复杂局面能力的锻炼。

作为司法行政系统的公务员,首先要增强对各类破坏社会稳定的相关突发事件的应急能力。在各种错综复杂的矛盾面前,要临危不惧,要承受得起各种压力,最大限度地控制和化解矛盾。其次,要增强对不同类型重大变化的应变能力。要力求做到及时反应、准确反应,动态把握变化趋势,科学掌握变化规律,提前预见可能出现的问题,防患于未然,积极应对变化。

公务员初任培训自我评价 篇2

作为一名20xx年度新录用的公务员,我非常荣幸的参加了此次为期10天的初任培训,对我来说,这是一个自我完善、自我提高的良好机会。在培训期间,我感受到了浓厚的`学习氛围,所学的知识涉及面广、层次深,要求高,让我受益匪浅。

在培训期间,我始终以饱满的热情和积极的态度主动地参与学习活动,认真遵守课堂纪律,按时参加学习、参观等活动,并在课后针对自身情况和工作特点进行自学,使二者有机结合,加强学习效果。

此次培训主要围绕政治理论、《公务员法》及行为规范、区情介绍、公文写作四个方面进行,通过此次学习,使我的理论水平和实际工作能力都得到了进一步的提高。

理论方面,我们不仅系统学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,而且对《公务员法》、《行政许可法》等相关法律进行了充分地了解,提高了运用理论分析解决问题的能力,明确了工作对我自身的要求。

实际工作能力方面,通过对行为规范、公文写作等与实际工作密切相关的方面的讲解,使我认识到公务员的工作与我以往在企业的工作的性质完全不同,同时也加强了我应对工作中遇到的问题的能力。

通过此次培训,我明确地意识到要想做一名人民满意的公务员,仅仅这一次的培训是远远不够的。在今后的工作中,我还要继续加强学习,努力工作,当一名组织放心、人民满意的公务员。

公务员初任培训自我评价 篇3

作为一名公务员,我非常荣幸的参加了20xx年第一期公务员培训班,在行政学校进行为期半月的进修学习。我感受到了浓厚的政治理论学习氛围,所学的知识涉及面广、层次较深,要求较高,收益匪浅,也是自我加压、自我完善、自我提高的良好机会,本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习,认真遵守班级的各项规章制度,按时参加学习和集体讨论活动。现就本人进入党校学习以来的情况作如下自我鉴定:

一、学习方面:

在培训期间,我认真对待每一门课程,做好笔记,积极消化吸收,并将理论与实践相结合,学以致用,使自己在思想道德、政治觉悟、实践能力等方面,获得了长足的进步。通过学习,使自己具有了一定的政策分析能力,也具有了一定的行政能力,能较熟练操作国家公务员的具体实务,更使自己的综合素质有了较大的提高。

二、纪律和参加班集体活动方面:

本人自进入党校学习以来,思想上积极向上,坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度,听从老师的教导,按时上下课,无迟到、早退、旷课等现象。能诚恳待人,团结同学。具有强烈的班集体主义精神,积极协助组长及班委做好班级管理工作。乐于参加班级组织的各项小组讨论活动。

三、收获:

半个月的党校学习,学到了很多知识,尤其是对忠县创建市级环保模范县城,打造“洁净忠州、品味小城、幸福橘乡”等有了更深刻的认识更重要的是通过对实事、我党政策及其公务员基本素质的学习了解,更加坚定了我的共产主义信仰。思想变成熟了许多,性格更坚毅了,更加珍惜现在的岗位,明白如何做一名群众满意的公务员。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中看到了自身的不足并加以改正,提升了自身素质。团队协作能力、集体意识也有很大提高,为更好地做好本职工作奠定了基础。

班主任远程培训学习总结


本学期开学以来,通过知行中国——中小学班主任培训学习,让我对班主任工作有了更深入的认识。在从事班主任工作过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,在学习过程中收获颇丰,感觉班主任工作上了一个新台阶,现结合本次学习作如下总结。

一、思想工作:

首先,注重学生的思想政治方面的学习,与时俱进。并将学习落实到真正的行动中去。班主任和任课老师紧密配合,爱护学生,注重培养学生健全的人格,同时利用教材中的有利素材,结合生活中的事例,以及老师的言传身教对学生进行潜移默化的思想品德教育。尤其注重利用节日对学生进行感恩教育。

其次,发动学生争创优秀的班集体,给学生树立共同的奋斗目标,结合争创活动中的每一次努力来培养学生的集体荣誉感对班级的管理要有主人翁精神。建立良好的的班风、学风,常规管理常抓不懈,让学生有较强的纪律性,加强自身素养的提高。另外,给班级中每一位学生确立学习目标,做好班级的协调和充实工作,将班级中成绩突出尤其是能力强自觉性好的同学充实到班干中去,形成有机的体系,充分发挥小助手的作用。在班级的思想品德教育中鼓励学生参加课外活动,各类兴趣小组,既陶冶了了情操,又锻炼了能力,培养某方面的特长是素质教育的优势。

再次,利用少先队这一先锋组织加强对学生的管理积极向同学们宣传这一组织的神圣、伟大,这样学生的思想得到了净化,良好的品德也会因此而形成。最后运用社会舆论与家庭的力量做好学生的校外的管理,使学生的思想品德稳步提高,让学生校内校外表现一致。及时将学生在学校的表现通过家校平台与家长联系,取得家长的配合,合力将学生的思想政治工作做好,取得事半功倍的效果。

二、管理工作:

1、班主任加强对学生强烈的责任感,这是做好班主任工作的前提。

学生是祖国的未来和希望,是建设四化的后备军,他们是否能成为一名合格的接班人,小学期间的教育是至关重要的。因此班主任要关心学生们的成长、思想上的进步。要教育学生先做人,后做学问。引导班主任充分认识班主任工作在人才培养过程中的重大意义:第一,班主任是学生学习上的指导者,班主任工作是建设良好学风,培养高素质创新人才的重要保障,具有不可替代性;第二,班主任是学生成才的引路者,是能够引导学生规划未来、树立奋斗目标、实现人生价值的权威;第三、班主任是学生生活的守护者,是学校给予学生关爱、帮助学生独立适应小学生活的直接代表;第四,班主任是教育工作的直接实现者,班主任的一言一行都将对学生的成长成才产生深远的影响;第五,班主任是班集体力量的凝聚者,是班级团结、学生和谐相处的关键。以此使全体班主任有一种对学生成才强烈的责任感。

2、班主任的工作艺术。前苏联著名作家高尔基说过:爱孩子,那是连母鸡都会做的事,怎样教育他们却是一件大事。所以,我们光有爱不行。没有爱不行,光有爱也不行,爱的科学,爱的技巧要懂得。可见光有一颗爱心,一个责任心是不够的,俗话说,好心还会办坏事,有良好的动机也要能有良好的结果,这其中的媒介就是智慧,就是班主任的工作艺术。一个优秀的班主任必须有良好的组织协调能力,必须有敏锐的心理洞悉能力,必须有广博的知识,才能在学生树立威信,才能灵活地来引导学生健康在成长。为了提高老师们的班主任工作艺术,我们经常开展班主任工作经验交流会,把班主任工作当作一门学科进行校本教研,还派优秀的青年教师到外培训,然后再对全校老师进行二级培训,经常向老师推荐优秀的班主任工作艺术,如任小艾“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。魏书生周弘的赏识教育等等,以全面提高老师的班级管理工作的能力。

三、与学生交流工作的全面提升:

班主任与学生的沟通格外重要。成功沟通,往往能使学生在“润物细无声”中受到教育、修正和提高自我。本文结合本人的教育实践浅谈技工学校班主任与学生沟通的艺术。

1、为学生服务是班主任永远不变的宗旨

班主任应该致力于学生的学习、生活、工作服务,做学生的良师益友。在帮助学生排忧解难的同时,鼓励学生积极奋发,树立良好的世界观、价值观、学会尊重、学会学习、学会关爱。

2、培养学生的自信心

(1)、树立信心。 传统的社会价值观往往把中技学生排斥在好学生的范围之外,对他们缺少必要的关注,使他们普遍缺少自信。我告诉他们只要发挥优势争取主动。那么选择了正确的成长教育,就等于选择了成功。

(2)、成功激励。 “人性中最本质的愿望是得到赞扬”,老师的表扬是每个学生都期待的收获,作为教师应珍惜学生心灵深处的渴望,积极创造机会不断让学生获取“我能行”的体验。让每一名学生都能体验到成功的快乐、学习的快乐、成长的快乐,养成他们健康、乐观、积极向上的心态。从而克服心理障碍,达到学习目标。

沟通是理解的基石,是实施针对教育的前提,班主任与学生沟通是班集体建设过程中最重要、最基本的。最大限度地发挥师生沟通的作用,是班主任做好班级工作的基础。

四、做好班主任工作信心的提升。

圣贤英烈们的胸怀抱负,奋斗事迹,震撼着多少代青少年的心灵,使他们在仰慕的情感支持下,不断的学习效仿,这就是榜样的力量。我们可以让学生收集名人名言、名人佚事,指导他们阅读名人传记,摘出其中最令人心动的片段,在班上交流,激发他们真、善、美的情感。身边的榜样更有说服力,班主任应及时表扬、赞美同学中间出现的先进人物和先进事迹,及时挖掘他们成长过程中的闪光点。这些看得见、摸得着、活生生的榜样,会使他们自觉不自觉的进行仿效,使班级正气上升,形成主流。总之,激励机制在后进生的工作中起着重要作用。爱迪生曾说过:"相信自己能力的人就会赢"。一个班主任,无论对什么样的学生,都要让他们树立一个信念:"我能行!"、"我一定行!",只要你真诚的告诉他们"你行,你一定行",由衷的相信他们,在后进生的心灵上浇之以爱的甘露,那么,他们就一定行!

五、对未来的中小学班主任发展前景充满信心。

经过这次培训使我们学到了很多管理经验和模式,也为我们下一步干好班主任工作指明了方向,相信随着这次培训,我觉得自己还应下更大的努力,争取能把班主任这方面的工作做得更好,使每位学生都能够快乐健康地成长。

2020年班主任培训学习总结


我认真学习了三个专题的内容。专题从儿童的心理,德育,艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训,让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。

通过这次的培训,让我深有体会:

1、以高尚的师德影响学生。

孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”由此可见,身教是何等重要,班主任号召力的大小,在很大程度上取决于班主任的道德修养。青少年学生可塑性较大,模仿性较强,而班主任的思想品德、行为习惯、态度仪表等时刻处在学生的监督之下,所以,班主任对学生的影响和熏陶是潜移默化的。作为教师,特别是班主任,人格的魅力是无限的,这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生,胜于一百句空话。

2、以无私的关爱感染学生。

让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们。

3、以赏识的教育激励学生。

爱默森说:“教育成功的秘密在于尊重学生”。作为教育工作者要承认每个学生都是人类社会中的唯 一杰作,教师的职责是帮助学生发现自己,创造自己的发展空间。教师应用赏识的目光,激励的眼神去看待每一个学生,让他们充分认识自我,完善自我 。

"公务员个人培训总结"延伸阅读