职业高中工作总结和工作计划。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。对于总结范文你有什么心得呢？下面的内容是小编为大家整理的职业高中工作总结和工作计划，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
县职业高级中学工作总结和工作计划
一、工作总结
是县职业高级中学恢复办学，实行职业高级中学、成职教中心、教师进修学校三块牌子，一套班子的管理模式的第三年，也是县职业高级中学建设和发展的关键之年。一年来，在县委、县人民政府的亲切关怀下，在县教育局的直接领导下，在各级各部门的大力支持下，学校党政班子团结协作，求真务实，积极带领全体教职员工，紧紧围绕三块牌子的职能和县教育局下达的年度责任考核目标以及学校制定的年度工作计划开展工作，使职业教育、成人教育和在职培训等方面的工作有了长足发展，在班子建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设、招生工作、学生管理、安全工作、成人教育、改善办学条件等方面取得了可喜的成绩，顺利完成了全年的各项工作目标，为做好明年的工作奠定了坚实基础。现将的主要工作总结汇报如下：
（一） 学校基本情况
县职业高级中学位于县人民政府所在地桂山镇，坐落于县城东北边小漠沙公园北侧，是根据8月6日县委常委会议纪要和县机构编制委员新机编字［］33号文件成立的县属职业高级中学。学校实行职业高级中学、成职教培训中心、教师进修学校三块牌子，一套班子的管理模式，是一所集职教、成教、各类培训为一体的综合性学校。
学校占地面积57亩，校舍总建筑面积为14319余平方米，固定资产1000余万元。建有250米跑道运动场1块、灯光篮球场4块、多功能综合楼1幢、实验楼1幢、教职工宿舍1幢、20个教室的教学楼1幢、可容纳1200人住宿的学生宿舍2幢、食堂1幢。现有理、化、生实验室、图书室、阅览室各一个，计算机教室2个，汽车修理、客房、餐饮、电工电子、形体训练、缝纫、裁剪等实训实作室各1个。
学校现有编制72个，在岗教职工88人（含借调教职工13人），其中专业技术人员77人（专任教师75人、内科医师1人、会计员1人），职员1人，工勤人员10人。在75个专任教师中，具有本科学历的68人，专科学历的6人，中专学历的1人；具有高级职称13人，中级职称30人，初级职称30人，未定职称2人。双师型教师26人，占专任教师的34.7.2％。
学校坚持走职业教育、成人教育、继续教育三教并举的办学之路，初步形成了全日制职高教育、脱产成人函授教育、各类短期培训为一体的办学格局。先后与云南民族大学、昆明医学院、玉溪师范学院等高等院校和昆明市第一职业中等专业学校、云南省轻工业技工学校、云南工艺美术学校、云南省交通高级技工学校玉溪分校、玉溪工业财贸学校以及浙江省永康市职业技术学校等省内外知名重点中等职业学校建立了稳固的合作办学关系，为学生实习实训搭建了良好平台，为推荐毕业生就业拓展了广阔空间。
学校现开设有数控技术、电工电子、汽车运用与维修、生物化工、服装制作与营销、服装艺术设计、电脑艺术设计、计算机应用、旅游服务与管理、矿山机电一体化、水电技术与管理、护理和汉语言文学、经济管理、市场营销、政治教育、法学、临床医学、护理学等近20余个专业51班，在籍学生2500余人，其中全日制职高班42个，在籍学生1802余人，成人函授班9个，在籍学员717余人。
（二）加强领导班子建设，为学校发展提供组织保障
学校的建设和发展，领导班子是关键。一年来，学校始终把领导班子的建设作为学校建设的重点来抓。
1、建立健全学校领导班子
在校级党政领导班子建立健全的基础上，根据学校工作的实际需要，调整充实了学校内设机构，将原来的职高部更名为教务处，并且充实了各科室的人员，现在学校共有办公室、招就处、教科室、培训处、教务处、德育处、总务处等7个处室，为学校的建设和发展提供了有力的组织保障。
2、加强领导班子的思想建设
学校领导班子把邓小平理论、三个代表重要思想、十七大精神、《中国共产党章程》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和党的路线、方针、政策作为学习的主要内容，把解放思想大讨论学习作为重点，认真开展学习教育活动，要求全体班子成员增强自律意识，结合分管的工作实际，以实际行动实践三个代表重要思想，不断提高自身的思想素质和政治素质，增强领导能力，增强管理能力，增强服务意识。
3、加强领导班子的作风建设
学校领导班子重视自身思想作风、工作作风和生活作风的建设，
要求班子成员努力做到团结和谐、清正廉洁、锐意进取、开拓创新、求真务实、勤奋工作，无论在任何时候和任何情况下，不参与黄赌毒活动、封建迷信活动和不健康的娱乐活动；不在公务活动中收取劳务费、好处费和回扣等；不利用任何形式吃、拿、卡、要，收敛钱财；不询私舞弊、弄虚作假、不思进取、推诿塞责、作风飘浮、消极怠工；不粗暴对待学校师生员工，言行举止堪为表率。
4、坚持集体领导，民主管理
学校制定了《县职业高级中学重大问题决策和决策责任追究制度》和《县职业高级中学学校领导班子议事规则》，在学校管理中，凡是重大事情始终坚持听取群众意见、领导班子集体讨论决定的原则，避免一言谈、独断专行和决策失误，确保了学校稳定和健康发展。
5、实行校务公开，接受群众监督
学校领导班子把实行校务公开、接受群众监督作为学校管理中的一件大事来抓，制定了县职业高级中学四项制度（行政问责制、首问首办责任制、限时办结制、服务承诺制度），在校园内建立了公示栏，向群众公开学校办学的收费项目、收费标准、批准机关和文号、国家助学金发放情况、经费收支情况等，诚心诚意接受群众监督。
（三）认真开展解放思想大讨论，务求活动收到实效WwW.gZ85.cOM
解放思想大讨论是我们实践辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求，是我们坚持党的基本路线和实施科教兴国战略的本质要求，是我们贯彻党的十七大精神和在历史新起点上实现发展新跨越的客观要求，是我们确保学校健康、稳定、协调发展的必然选择。为此，
学校高度重视解放思想大讨论的学习活动，坚决贯彻县委部署，紧紧围绕《中共县委关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施意见》〔新发（）11号〕和《县教育局关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施方案》〔新教字（）28号〕开展学习活动。
一是成立了以校长为组长、支部书记为副组长、其他校级领导和处室主任为组员的解放思想大讨论活动领导小组，为整个学习活动提供了有力的在职保证。
二是制定《县职业高级中学关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施方案》〔新职校字（）03号〕，明确提出了大讨论活动的指导思想、讨论主题、基本原则、方法步骤和活动要求，使整个学习活动有目的、有计划、按步骤实施。
三是在第一阶段的学习活动中，把解放思想大讨论与学习贯彻全县教育工作会议精神、立项督查学校重点工作和学习张桂梅先进事迹结合起来，重点强化了五个意识――危机意识、机遇意识、竞争意识、责任意识和纪律意识。在第二阶段的学习活动中，重点深入开展批评与自我批评，自查自纠，帮查帮找。在力求找准各自关键问题的基础上，学校印制了《对学校领导的意见或建议》、《对学校管理中的意见或建议》两份征求意见表，向全体教职员工广泛征求对校级领导和学校管理的意见或建议。经过收集、梳理教职员工提出的意见或建议，共收集到对学校领导的意见或建议19条，收集到对学校管理的意见或建议10条。内容涉及到班主任工作、招生就业、年轻教师培养、教职工福利待遇、德育工作、实训实习基地建设、课程设置、对外交流、提高教学质量、后勤服务等方方面面。在第三阶段的学习活动中，重点针对存在问题制定整改措施，在广泛征求意见的基本上不断完善学校管理制度，并根据《中共县委关于做好解放思想大讨论活动第三阶段整改调研工作的通知》〔新发（）38号〕的要求，成立了以党支部书记为组长的5人调查小组，深入者竜乡腰村村的7个村民小组进行调研。
（四）加强党风廉政建设工作，树立学校良好形象
党风廉政建设和反腐败工作关系到党的执政地位和生命，关系到中华民族的前途和命运，关系到国家的兴旺和强盛。是我们党必须长期坚持的一项重要的党建工作，也是各级各部门在党建工作中必须常抓不懈的重要工作。为此，我校高度重视学校的党风廉政建设工作。
1、加强领导，落实工作责任
（1）学校党支部根据工作的需要，及时成立了党风廉政建设工作领导小组，实行集体领导，分工负责，责任到人。建立了校长、党支部书记对学校党风廉政建设负总责，其他成员根据学校行政和党支部分工的要求，对分管处室的党风廉政建设负领导责任，各处室的主任对本处室的党风廉政建设负责的目标责任制。
（2）为全面落实党风廉政建设责任制，领导小组加强了学校党风廉政建设工作的研究，每学期召开1次专项会议，每次确定一个主题，分析研究，安排部署党风廉政建设工作。结合实际制定党风廉政建设工作计划，做到指导思想明确，工作目标明晰，保障措施具体，使学校的党风廉政建设工作制度化、经常化。
（3）为逐级落实责任，把抓教育教学工作与抓党风廉政建设工作相结合，管好自己与管好他人相结合。学校与7个处室签订了《党风廉政建设责任书》，从而形成了层层签订责任状，一级抓一级，党政齐抓共管的责任体系。
2、强化教育，提高思想认识
（1）认真组织党员、教职工学习党的十七大精神和中央、省、市、县纪委有关会议精神，充分认识党风廉政建设工作的重要性和必要性，明确党风廉政建设与构建社会主义和谐社会的关系。
（2）以学习《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和社会主义荣辱观教育为先导，开展党纪党风、法律法规学习教育活动，提高广大党员和教职工的法律意识，增强遵规守纪的自觉性。
（3）紧密联系党员干部、教职工的思想实际，有针对性地开展了师德师风教育活动，引导教育广大教职工做先进文化的传播者、文明新风的倡导者、反腐倡廉的实践者，从而增强了教职工做好本职工作和党风廉政建设工作的自觉性和主动性。
3、规范行为，增强自律意识
（1）规范办学行为。认真贯彻党的教育方针和国家加快发展职业教育意见，严格执行课程教学计划，规范作息时间，加强实践活动，培养学生的动手能力。
（2）规范从政行为。认真落实领导干部廉洁自律的有关规定和领导干部五不准，全心全意办人民满意的职业教育。
（3）规范从教行为。严格执行教育法律法规和《教师职业道德规范》，落实教师职业道德六要六不准。
（4）规范收费行为。严格执行职业教育收费标准，严格按照上级有关部门核准收费标准收取办学费用，坚决杜绝乱收费行为发生。
4、整顿作风，营造良好环境
（1）整顿工作作风。从严格遵守学校各项规章制度入手，狠抓教风建设。
（2）整顿教学秩序。采取教师督导岗的形式日日时时检查教师的教学情况，狠抓教学常规，强化过程管理。
（3）严格劳动纪律。完善工作制度，严格工作纪律，强化自我管理，实行教职工上下班签到制度。
5、强化监督，畅通民主渠道
（1）重大项目建设实行公开招标、集体决策，重大经费开支，集体讨论，研究决定，并向教职工公开，接受群众监督。
（2）强化事前、事中、事后监督，充分发挥舆论监督的作用。
（五）强化安全管理，创建平安校园
学校安全重于泰山,学校安全没有小事。校园安全事关全体师生员工生命财产安全，事关学校和社会稳定。一年来，我校以确保校园安全为目标，坚持以人为本的科学发展观,从增强师生安全意识入手，对我校的安全管理工作进行了全面部署和细致安排,将学校安全工作纳入到教育教学管理范畴。
1、加强安全工作的领导
根据上级有关安全工作的要求，学校及时成立了由校长任组长、其他校级领导任副组长、相关科室主任和班主任为组员的创建平安校园工作领导小组，并明确规定了组长和副组长主要工作职责。领导小组设立了创安办公室，具体负责落实学校安全管理制度，明确各部门具体职责，确保学校安全工作责任明、有人抓、有人管，为做好学校安全工作提供了有力的组织保障。
2、加强安全工作的宣传教育
学校经常利用各种会议、全县禁毒启动仪式、参观公安局制作的安全教育展板和播放《青少年警示录》、《暑期中小学安全教育专题片》等安全教育系列录像，在广大师生员工中进行安全宣传教育，真正做到了全体动员、全员参与。学校把安全工作列为学校日常工作的重点，不断强化安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，积极加以防范，杜绝了重、特大安全事故的发生。
3、建立健全安全管理制度
为使学校安全工作能够正常有序的开展，我校创建平安校园工作领导小组制定了《县职业高级中学安全管理制度》、《县职业高级中学各功能室安全管理制度》、《县职业高级中学各岗位安全工作职责》、《县职业高级中学校园安全处置措施》和各类安全事故应急处理预案等各项安全管理制度，使学校安全工作有章可循，有制度可依。在建立健全安全管理制度的同时，还重点加强了对食品安全的监管。购买食品时，学校有专人严把质量关和支付购买食品的款项，不合格食品不付款。
由于安全制度建立健全，安全措施落实有力，为学校师生员工的生活、学习和工作创造了安全的校园环境。全年未发生一起因学生纠纷而酿成的治安事件，未出现一次因管理不慎而引起的学生安全事故，未发生一起食物中毒事件、火灾事故以及其它安全事故。
（六）学校内部改革不断深入，管理制度更加完善
一年来，学校面对职业教育发展的新形势，始终坚持以科学发展观为指导，以德育为首位，以教学为中心，以师资队伍建设为重点，以教育科研为龙头，以人性化管理为手段，以职业技能教育为主线，以服务社会为宗旨，以就业市场为导向，以能力培养为本位，以上挂横联下辐射为形式的办学思想，不断深化学校内部管理改革，建立和完善各种规章制度，用先进的思想教育人，用严格的制度管理人，充分调动广大教职员工教书育人的积极性。
1、全面落实责任目标
依据县教育局《教育事业发展目标管理责任书》和《县职业高级中学十一五发展规划》，制定了《县职业高级中学工作计划》，使学校的各项工作紧紧围绕工作计划和工作目标有条不紊的进行。
2、不断深化学校内部管理改革
在继续推行《县职业高级中学全员聘任制度实施方案》、《县职业高级中学内部分配实施办法》、《县职业高级实行学分制管理实施方案》和《县职业高级学分制管理实施细则》基础上，成立教学督查组，加大教学督查力度，确保教学常规管理真正落到实处，最大限度地调动教师教书育人的积极性、主动性和创造性，促进教风的根本好转。
3、进一步建立和完善各项规章制度
学校在认真贯彻《县职业高级中学内改方案》、《县职业高级中学安全管理制度》、《县职业高级中学学生管理制度》、《县职业高级中学学生手册》等原有制度的基础上，制定了《县职业高级中学行政问责制》、《县职业高级中学首问首办责任制》、《县职业高级中学限时办结制》和《县职业高级中学服务承诺制》等各项制度，使学校规章制度进一步建立和完善，使学校各项工作有章可循，有制度可依，为学校师生员工的生活、学习和工作创造了良好的校园环境。
4、进行课程改革
学校各专业的课程设置在总体上遵循职业中学课程计划的基础上，实行必要的课程改革。各教研组根据职业教育的特点，结合县经济和社会发展的实际，积极组织教师编写适用教材，并投入使用。从高二年级开始，逐步降低理论课的比例，增加实践课的比例，重点加强学生的实践环节，培养学生的动手能力，为学生毕业后适应社会、顺利就业打下牢固的基础。
5、开展民族文化进校园活动
为了弘扬民族精神，传承民族文化，学校与扬武彝族烟盒舞传媒有限责任公司合作，在全校推广彝族烟盒舞韵律操，并将彝族烟盒舞韵律操作为课间操持久开展。本学年度，学校聘请扬武彝族烟盒舞传媒有限责任公司杨金亮老师为特聘教师到校任教，在旅游服务与管理专业班开设了民族文化艺术课程，并在课外活动中向各班级渗透民族文化艺术教育。
（七）制定和落实招生计划，招生就业工作进展顺利
，上级教育行政部门下达给学校的招生任务为600人。为了圆满招生任务，学校成立了招生工作领导小组，制定了的招生工作计划，并适时研究招生工作。根据学校的具体实际，的招生工作仍采取春季和秋季两次招生。
在教育主管部门有力支持和各乡镇中学的大力协助下，在我校全体教职工的辛苦努力下，春季招生382人，秋季招生230人，全年共计招生612人，圆满完成了招生任务。在圆满完成招生任务同时，推荐毕业生顶岗实习工作也取到了令人满意成绩。今年，我校先后推荐200余名学生分别到强林石化、中山市船井电子厂、玉溪猫哆哩食品有限公司、昆明嘉华食品厂、亚通电力公司、仙湖公司、保安公司、汇溪金属铸造有限公司、伟创资通（中山）有限公司、先锋高科技（东莞）有限公司、玉溪新鑫计算机公司、浙江杭州力高旅游用品有限公司、各大宾馆（酒店）等企业带薪顶岗实习，赢得学生和家长的赞誉。
的招生就业工作之所以取得令人满意成效，完全得力于各级各部门的大力支持和通力合作。
1、上级教育主管部门为学校招生奠定了政策基础
我校的发展充满了坎坷和艰辛，尽管国家和各级政府、部门对职业教育高度重视，但学生、家长、社会甚至部分学校和教师对职业教育仍然存在着不了解甚至偏见等认识上的不足。这一切，光靠学校单方面的宣传和努力是不够的。年初，县教育局在职业高中招生和录取的问题上给予政策上的极大倾斜，并对学校的春季招生请示给予了及时批复，并根据各校的毕业生人数向中学下达了任务，从而为我校的规范招生提供了政策的依据和组织保证，营造了良好的氛围，增强了学校办好职业教育的信心。
2、各乡镇中学的大力支持为我校提供了生源保障
在招生过程中，各乡镇中学的领导能够统一认识，协调配合，严格按照县教育局的要求，积极主动地支持我校的招生和录取工作，所有学校都能主动地提供符合招生条件的相关学生的信息。在招生过程中，各中学派出得力的教师协助我校招生小组做宣传动员工作，有的学校还专门召开家长会议，并把教师进行分组划片包干。由于有了各校的大力协作和支持，我校的招生才能有比较充足的生源，才能保证完成上级交给的招生任务。
3、我校上下同心是确保招生工作顺利进行的保证
首先，在招生之前，我校就多次召开了招生工作会议，主要是使全体领导和教职工提高认识，端正思想和态度，明确形势和任务，使大家能从战略的高度充分认识加快中等职业教育发展的重要性和紧迫性，并总结了我校从恢复职业高中办学以来取得的成绩，坚定了大家的信心，同时打印了招生宣传提纲，统一宣传口径，避免了招生过程中的不规范行为的发生。
其次，根据我校招生工作面临的困难和挑战，学校实行全民总动员的招生办法，在自愿报名的基础上，把全体教师分成12小组，每个小组负责1个乡镇，并下达了招生指标――招生工作领导小组成员每人完成5人，一般教师每人完成3人，根据完成情况实施奖惩。
再次，我校根据招生工作不同阶段的特点，对广大学生家长进行正确的成才观和职业观教育，并通过事实来引导学生家长转变观念，树立对我校信任感。同时，招生小组针对不同的家庭和学生，深入到学生家中，有针对性地做好宣传动员工作。对职业教育不理解的家长，通过做耐心细致地思想工作，尽量使家长能够了解和理解职业教育的有关政策，了解我校教育事业的发展，最终能够放心地把子女送到我校来就读。
（八）重视教育科研工作，促进学校和谐发展
学校立足于内部管理体制改革和教育教学中心工作，坚持以教师为中心、以教学为本位的教育科研制度，围绕提高我校教育科研整体水平、促进教师专业化发展的指导思想开展教育科研工作，取到了明显的成效。
1、以教育科研促进教学工作
教育科学研究是学校工作的生命线，这项工作的优劣成败，直接制约和影响着教育教学质量的提高。学校十分重视教育科研工作，年初提出科研是兴教之源，质量是兴校之本的导向性要求，坚定了教师科研兴教、兴校的信念。
学校教科室继续办好校内教育科研刊物《教师论坛》，在出版过程中，不断总结经验，增添内容版面，提高质量品位，以美、新、实的面貌引领全校教师，指导教育教学工作，为广大教师提供了学习、交流的机会和舞台，内容涉及学校管理、班主任工作、教育心理研究、教学初探等。本年度共出版《教师论坛》8期，发表教师论文100多篇。
2、以强化常规管理提高教学质量
教学常规工作是教师的一项长期性、经常性的工作。为此，学校高度重视教学常规管理。学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，以抓学风、抓教风为工作重心，扎扎实实做好有关工作，使教学常规工作得以落实到位。
一是成立教学督查组，加大教学督查力度，确保教学常规管理真正落到实处。督查组除督查教师的教学常规落实情况外，还组织教师听课评课，帮助教师总结经验教训，不断提高教学水平。
二是加强教师教学常规的督促检查。教科室每学期检查各任课教师的教学计划、教案、批改作业情况1次，每学期组织以班级为单位的学生给教师评课1次。
三是认真贯彻学分制管理制度。结合学校学分制改革的管理细则，教师本着认真负责的态度评定学生的学习过程学分，让学生的学习常规贯穿到平时的学习过程中，学生对学习充满信心，学习质量明显提高。
3、以师训工作打造教师素质
振兴民族靠教育，振兴教育靠教师，教师的整体素质水平在
一定程度上决定了教育教学质量。教育观念陈旧、知识结构残缺、教学方式单一、教育改革意识淡薄等，已成为当今绝大多数教师的共性问题。为了不断提高教师素质，给教师加油、充电，让教师牢固树立终身学习的理念，学校积极组织广大教师参加校本培训学习和继续教育培训学习。
一是本年度以来，完成了第一阶段的校本培训，所有教师均参加了《新教材将会给教师带来些什么》的专题培训学习。现已启动第二阶段的专题培训学习。
二是在2月份寒假期间和8月份暑假期间，组织部分教师参加县教育局举办的继续教育培训学习，共有48人次参加培训学习，而且48人次全部通过了省继续教育中心考试。
三是尽力为教师进修培训搭建平台。今年在职进修本科学历的3人，参加国家级骨干教师培训1人，省级骨干教师培训1人，校级交流培训8人、到企业锻炼培训6人，到乡镇中学锻炼4人。
（九）重视学生养成教育，加强学生管理
学校德育处根据《县职业高级中学工作计划》，紧紧围绕学校的中心工作，有目的、有计划地开展了以学生行为习惯养成教育为主的学生道德教育活动，不断加强对学生的教育和管理，取得了明显成效。
1、与时俱进，完善制度
（1）学校制定了《县职业高级中学学分制实施方案》、《县职业高级中学学生思想道德学分管理考核办法》，德育处根据学生管理办法，制定和修改了《县职业高级中学三操管理制度》、《县职业高级中学宿舍管理制度》、《县职业高级中学卫生管理制度》、《县职业高级中学学生宿舍内务管理规定》、《值周教师工作规程》、《县职业高级中学班主任考核细则》等制度。为贯彻落实学分制实施方案和学生思想道德学分管理考核办法提供了强有力的制度保障。
（2）为认真学习好新规定，落实好新的管理办法，学校通过召开班主任会的形式，组织学习新规定、新办法，并对在学生中学习贯彻新规定、新办法提出了明确的要求。同时，在集体活动时大力宣传学生管理制度的重要性，并对学生学习贯彻学生管理制度的进行考试和评比，使新的规章制度在学生中做到心知肚明，领会管理制度的实质，明明白白、清清楚楚地知道在学习生活中哪些能做，哪些不能做，从而使学生的行为养成教育不断得到加强。
2、发挥职能作用，使管理制度落在实处
学校紧紧抓住值周教师、班主任、学生会和校团委，特别是抓紧抓死值周教师和班主任等工作环节，使学生的教育和管理落到实处。
（1）充分发挥值周教师的职能作用。学校严格按照值周教师工作规程的要求，组织值周教师认真学习值周规程，认真履行值周教师工作职责，对学生的生活、学习、活动等进行全程跟踪管理，尽量杜绝或减少学生打架、酗酒、抽烟、在外住宿等违规违纪行为，创造安全、有序、和谐的校园环境。同时，要求值周组在周星期一升旗仪式上，对上周值周工作进行总结，鼓励先进，鞭策后进，对学生进行警示教育。
（2）体现班主任在学生管理中的核心地位。学校根据《县职业高级中学班主任管理细则》，以值周组为纽带，按照每天所考核的项目（学习纪律、生活纪律、礼仪常规、其他违纪等）进行全面的考核。同时，学校把每周星期五下午第四节课定为班主任例会时间，由分管领导和德育处小结上周班主任工作，布置本周的班务工作，安排下一周国旗下讲话的班级和内容，充分体现了班主任在学生管理中的核心作用。
（3）充分发挥团委会、学生会在学生管理中的作用。团委会、学生会是在党支部领导下的群众性组织，是实现学生自我教育、自我管理、自我发展的重要组织。根据团委会、学生会的宗旨和任务，由德育处组织，团委会和学生会协调配合，积极开展了校园歌手大赛、法制专题讲座、社会公益活动，以弘扬五%268226;四精神、纪律的重要性、学会生活等为主题的系列演讲比赛，以健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动教育学生。同时，要求学生会生活部、纪律部、劳动部的成员认真开展工作，在值周教师指导下承担每天内务、纪律、卫生的检查工作，共同创建了一个舒适优美的学习环境。
（4）开展好一年两次的军训工作。军训是学校德育工作的一个重要环节，是学校育人的重要措施之一。今年春季和秋季开学后，学校认真组织了一周的军训活动。通过军训，使学生领略军营的氛围，感受军人的风貌，增强国防意识、身体素质、纪律观念、集体观念，磨练意志，锻炼抗挫折能力和适应环境能力，强化良好行为习惯的养成，逐步学会做人，学会学习，学会生活。
3、耐心疏导，严格要求
（1）根据学生管理制度的规定，对问题学生班主任要做3次以上耐心细致帮教工作，若无效果或效果不明显，再由德育处做1至2次的思想教育工作，并与家长取得联系，共同帮助和教育学生。对于这些工作都不能收效的问题学生，学校将给予必要的纪律处分。通过这样运作，帮助了42余名问题学生有了不同程度的转变，给予了继续留校学习的机会，既减轻了社会和家庭的负担，又提高了在校学生的巩固率。
（2）对于打架斗殴、偷盗、上网夜不归宿、谈恋爱夜不归宿、攀爬围墙外出的学生，学校学生管理制度规定给予学生回家接受家庭教育一年的处分。经过一年的严格执行，共对12名学生给予了回家接受家庭教育一年的处分，有56人次在德育处做了思想笔录工作，重点做了42余个问题学生的思想工作。从而使校园安全得以保障，周边安全环境得以改善，以上五个方面的违纪行为明显减少，深得全校师生员工和学生家长的好评。
（十）函授教育和各类短期培训成效明显
在上级教育主管部门的关心、帮助、支持下，学校在重视职业教育发展的同时，使教师进修学校和成职教中心的职能得到充分发挥，成人函授教育和各类短期培训取得了明显成效。
1、按要求完成了小学教师继续教育培训工作
2月的小学教师继续教育培训开考科目有《教育法规与政策》、《师德读本》两门课程，参加培训人数达218人次，全部集中在县教师进修学校培训。
为了保证履职晋级培训的质量，教师进修学校狠抓教学管理工作，严格按照县教育局《关于中小学教师继续教育培训及考试的具体说明》执行。整个培训期间，严格考勤，凡培训学时达不到该门课程培训学时总数的四分之三者，一律不计平时成绩，并且该门课程的考试成绩无效；不管何种原因的请假，只要超过半天或缺席4学时，则该门课程的培训作废，不计平时成绩。平时成绩的考核，严格要求学员必须独立完成，一旦发现有人代考则记零分。培训期间，县教育局的有关领导不定期到教室抽查学员到位情况，既督促了教师的教学，也督促了学员的学习。
县教师进修学校对承担培训任务的教师严格要求，明确规定教师在上课之前要认真备课，正确把握教材内容，培训时合理安排上课时间，上好每一堂课。每一期培训用于平时成绩考核的时间不得超过半天。
在我校全体教职员工的努力下，培训工作开展得比较顺利，获得了圆满成功，省统测取得了较好成绩。《教育法规与政策》和《师德读本》的合格率均为100％。
2、成人函授教育工作取得突破性进展
自县职业高级中学（教师进修学校）与云南民族大学继续教育学院、玉溪师范学院旅游与经济管理系、昆明医学院成人教育学院等高等院校联合办学以来，成人函授教育工作成效明显。，共有在校班级9个，学员717人。学员绝大部分是来自全县12个乡（镇）的教育、卫生、企业、行政等行业在职的人员。
重视和加强管理是搞好函授教育工作、树立良好学风的组织保证。为此，我校对函授教育工作的管理给予了高度重视。一是明确一名副校长分管函授教育工作，使学校的函授教育工作有人抓、有人管。二是学校指定培训处做函授教育的具体工作，培训处专门安排人员具体负责函授教育工作，保证了函授教育各项工作的有序进行。三是学校配备了有经验、善管理、负责任、能吃苦的教师担任班主任工作，并制定了班主任工作职责，使班主任工作有章可循。四是学校每学期至少要召开一次函授教育工作会议，对函授教育工作进行专题研究，对面授学习作出具体的安排，以保证期末面授工作按照学院的有关要求有序进行。五是特别重视学员平时自学的要求和管理，每学期学校都要安排部分教师下乡，深入各乡（镇）中小学了解学员自学和完成作业的情况，倾听学员意见和建议。六是加强与联办院校的联系，与任课教师紧密配合，重视过程管理，共同做好函授班的管理工作和教学工作。
由于联办院校的大力支持、各任课教师的认真负责、本校领导的高度重视、全体教职员工的团结协作、各项制度措施行之有效、班级日常管理到位，使得函授教育工作取得明显成效。一是班风正、学风实、纪律好、到课率高。根据任课教师和考勤记录的反映，9个班的学员在面授期间很少有人无故旷课。而且学员们尊重教师，听课认真，课堂纪律好，学习风气浓，勤奋刻苦，好学上进。二是学员遵守法律法规、社会公德和学校的规章制度，表现出了较好的组织性和纪律性。三是学员学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，重视平时自学，平时作业也完成得很好。每个学期的期末考试，除个别科目有少数学员补考外，大部分学员都能顺利过关。四是与民大成教院、玉溪师院、昆明医学院联办函授班，为我县各单位工作人员的学历提升、改善师资队伍建设特别是改善小学教师的学历结构、提高小学教师的学历合格率和教师的整体素质开辟出了一条较好的途径，为我校进一步做好函授教育工作提供了成功的经验。
3、小车驾驶员培训工作成绩显著
，为了满足县广大人民群众对汽车驾驶学习的需要，本着方便、快捷、经济、实惠的原则，我校继续与玉溪交通运输集团公司驾驶培训站联合办学，以最简便的手续、最优惠的价格、最合理的时间为学员提供最优质的服务。到目前为止，共有培训8期62人，全部顺利完成学业，如期拿到了驾驶证。从已经毕业学员反馈的情况看，学员普遍比较满意我校提供的小车驾驶员培训服务。
4、开辟学历教育新途径，开始实施网络教育
为了更好地满足县各类人员学历提高的需要，解决好学历教育中的工学矛盾，学校与大连理工大学开办了远程教育班，目前共有一个在校班级8名学员。虽然学员比较少，但还是占了整个玉溪市网络教育学员总数的10％左右，网络教育的发展奠定了基础。
（十一）搞好后勤管理，为学校建设和发展提供有力保障
学校后勤工作是学校建设和发展的保障，是学校教育教学工作的后盾。学校后勤工作的好坏，关系到学校的稳定，关系到学校师生员工的身心健康。一年来，我校十分重视后勤工作的管理，采取了一系列有效措施保证其规范运作，为学校师生员工提供优质的服务。
1、实施学校后勤社会化服务
认真贯彻教育行政部门关于后勤管理的有关文件精神，实施学校后勤社会化服务，把学校的2个食堂、1个小卖部采取学校与个体户合作经营的办法运营，师生员工在学校吃饭和购物实行一卡通，拒绝现金交易。为了保证食品安全，所有物品的采购由学校把关，杜绝不合格食品进入校园。学校安排了食品卫生安全监督专职人员，加强对经营者的监督、检查和管理，做好食品卫生安全台账，严把食品卫生安全关，确保进、出食品的卫生安全，为学校师生员工提供优质服务，坚决杜绝了食品卫生安全事故的发生。
2、救助贫困学生
学校严格贯彻执行《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》〔国发（）13号〕和《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，制定了贫困学生救助制度，每月按时足额向学生发放150元/人的国家助学金。学校通过奖学金、助学金、困难补助等形式，对家庭经济确有困难的品学兼优的学生实施救助，解决了贫困家庭的子女读书难的问题，既减轻了学生家庭的经济负担，又消除了学生家长的后顾之忧，使学生能安心完成学业、学得谋生技能，毕业后能很好地回报父母、奉献社会。
3、帮扶困难学生
学校积极创造条件，为贫困学生提供勤工俭学的机会。学校把节假日校园的保洁工作、沐浴室管理、日常零星活计等安排给贫困学生去做，学校给他们提供一定报酬，帮助学生解决经济困难。
4、加大投入，不断改善办学条件
我校原有物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机室、图书室、阅览室各一个，投入资金26万元，建成了汽修修理、客房服务、餐饮服务、形体训练、电工电子等实验实作室。随着办班专业和学生人数增多，原有的设施设备难于满足教育教学和学生实训实习的需要。为此，，又投入部分资金，建成了计算机教室、缝纫和裁剪实训实作室各1个。，学校积极争取上级的资金支持，投入资金130万元，建成993平方米的学生食堂餐厅1个，并配备了学生就餐桌椅和碗柜等内部设施，目前已投入使用。续建了运动场；购买花草树木，对校园进行了绿化美化，使校园环境、办学条件等进一步得到改善。
在肯定工作成绩的同时，我们也清醒地看到我校目前所面临的实际困难和存在问题还很多。一是理论型教师多，技能型教师少，双师型教师的培养任务很重；二是年轻教师多，有丰富教育教学经验的教师少，提高教师整体素质的工作有待加强；三是实验实训基地建设资金短缺，设备不足，制约了对学生专业技能的训练和培养；四是学生宿舍（男生院）为预制板房，存在较大的安全隐患；五是学校历史负债200多万元，使学校的建设和发展受到一定的限制；六是招生困难，原因是贫困学生比较多，完成义务教育后，既不读普高，也不读职高，而是选择外出打工或在家务农；七是就读职高的学生贫困面较大，交不起学费、住宿费的学生占10％左右，大面积免费就读造成学校经费紧张，影响了学校的发展。这些问题的存在，不同程度的制约了我校的教育事业发展。
学校将把取得的成绩作为工作的起点，时刻牢记解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，认真落实科学发展观，切实贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论体系，全心全意地依靠学校全体师生员工，发扬成绩，克服不足，团结一心，踏实工作，锐意进取，开拓创新，把的工作做得更好。
二、工作计划
（一）指导思想
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党和国家的教育方针，全面贯彻党的十七大精神和全国职业教育工作会议精神以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。坚持以人为本，全面落实科学发展观，促进学生全面发展；坚持社会主义办学方向，依法办学，以法治教，以德育人，根据学校发展的需要，优化教育资源配置；依据县教育局下达全年工作任务，紧紧围绕学校的管理特色、办学特色、教学特色、服务特色，创新工作方式，用足用活职业教育发展政策；更新教育观念，强化内部管理，深化体制改革，增强办学活力，优化育人环境，提高教学质量，全面推进学校各项工作又好、又快发展。
（二）工作思路
坚持以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，坚持创新理念，切实转变教育观念，创新工作方式，科学规范地抓好学校常规管理，以培养双师型教师、国家级和省市级骨干教师、学科带头人为突破口，大力优化师资队伍结构，积极推进学校教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，注重内涵发展，为把学校办成省级示范性职业高级中学奠定基础。
（三）工作目标
1、进一步加强班子建设，建立健全各种组织，并发挥其职能作用，为学校的建设和发展提供有力的组织保证。
2、坚定不移地抓好党风廉政建设工作，确保党员队伍和领导干部队伍的纯洁性。党员与班级结对，负责指导和参与班级建设和管理，并纳入目标管理考核。
3、稳定办学规模。，通过春秋两季招生，学校达到了42个教学班、在籍学生1802人的规模，这是全体教职员工艰辛努力的结果。招生不容易，巩固成果更难，要严格控制学生流失，力争在校生巩固率在95%以上。
4、进一步搞好制度建设，建立健全各种规章制度，使学校各项工作有章可循，有制度可依。
5、进一步加强教职工队伍建设，提高全员素质，提高国家级、省市级骨干教师的比例；提高双师型教师的比例。培训途径：（1）到省内外高等院校、重点职中培训学习；（2）到企业学习；（3）到乡镇中学锻炼；（4）学校培训，培养教师的敬业精神、奉献精神。
6、以用人制度、分配制度改革为重点，进一步强化内部管理，深化体制改革，增强办学活力，提高办学效益，使收入分配逐步实现多劳多得，优质优酬的目标。进一步加强民主管理，把管理的主体地位还教职工。实行每年两次的教职工评议学校行政工作制度；召开教代会，进一步修改完善管理制度，实现对教职工的制度化管理。
7、以学生的养成教育为突破口，重视学生的政治思想教育，加强学分制管理，推行每周一次讲座制度，从良好行为习惯养成、理想目标、学生观、学习观、人才观、成才观、就业观、学习目的、学习态度、学习方法和如何回报社会、汇报父母、回报学校等多方面教育学生，培养学生具有勤奋好学的学风和奋发向上的精神风貌，使学生先学会做人，再学会做事，把学生培养成遵纪守法、文明礼貌、勤奋好学、吃苦耐劳的初、中级技术人才。
8、以培养学生能力为目标，积极开展社团活动，丰富校园文化生活，开展演讲、辩论、书画、体育、文艺、技能等比赛不少于10次。
9、加强招生就业工作。制定招生计划，在招生政策、办法措施、专业设置、招生人数等方面认真开展研究，出台切实可行的招生方案。实行春秋两季招生，力争实现招收新生500人以上，使在籍规模保持在1700人左右。加强学生就业网络建设，提高学生就业质量。
10、重视和加强教学工作和教育科研工作，以研促教，把《教师论坛》办好、办出特色。
11、加强德育工作和安全工作，增强安全防范意识，扎扎实实地做好安全防范工作，防患于未然，坚决杜绝学校重、特大安全事故的发生。（1）封闭式管理；（2）实行行为学分一票否决制；（3）推行党员联系班级、宿舍制度；（4）完善班级目标考核制度；（5）进一步加强教师值周、行政值日制度；（7）实行周一下午讲座制度。
12、增加投入，全力改善办学条件。进一步完善汽修、客房、餐饮、电工电子、形体训练、计算机、缝纫、裁剪等实训实作室的设备；建成多媒体教室2个，投入231万元建盖2100平方米的学生宿舍1幢；加高部分围墙，排除外来人员的干扰；对部分消防设备进行更换；进一步搞好校园环境建设，为师生员工的生活、学习和工作营造舒适的环境。
13、树立服务育人的思想，增强后勤工作的实效性，为学校教育教学工作提供后勤保障。
14、加强学校精神文明建设和校园文化建设，进一步突出办学特色，为争创文明单位、省示范性职业高级中学、绿色学校奠定基础。
15、成人函授教育和各类短期培训并举，完成成人函授招生150人、各类短期培训500人。
16、争取省市县各级政府的资金支持，加大对骨干专业的实训基地建设，与深圳市富士产经投资管理有限公司联合建设电子技术应用实训基地。
17、建议政府象红塔区一样，对贫困乡镇的困难学生实行政府买单制度，提高初中毕业生就读职高的入学率。
（四）保障措施
为实现上述目标，必须着重抓好以下几项工作：
1、以多种活动为载体，着力提高德育的实效性。德育是学校工作的主线，是教育工作者的基本职责，要把德育教育放在素质教育的首要位置，树立德育为首、素质领先的理念，改变重智育、轻德育的倾向，针对教育改革和发展的新任务及青少年思想教育工作的新特点，改进德育工作方法，加强思想道德建设，努力增强学校德育工作的主动性、积极性、创造性和实效性。
2、以职业教育改革为契机，全面提升办学质量和办学效益。一是要严格教育教学常规管理。继续加大对教学常规的管理力度，抓实教育教学管理过程，认真落实关于教学管理的各项措施。进一步规范教学行为，严格执行课程计划，加强对教师教学工作的督导检查，力争理论课和专业课的比例达到1:1。加强考试管理，严肃考风考纪，定期开展学生问卷调查，了解教师教育教学情况，严格教学检查，为全面提高学生素质提供保障。严肃教职工的工作纪律，加大考勤力度，严格上下班签到制度，完善请假制度，规范值周制度，明确职责和要求，实行值周责任追究制。二是要加强年级组建设。要充分发挥年级组长对年级教师的管理作用，开动脑筋，理清思路，制订措施，创新工作，抓好稳定，充分调动年级组教师的积极性，提高年级组教师的整体水平。三是要提高教育科研水平。教育科研是优化课堂素质的保证，也是教师成长的捷径。教科室要以推动教学工作为主线，规划和开展好教研活动，鼓励、支持教师大胆地进行教法改革实践，提高课堂效益。要充分挖掘校本资源，认真组织校本培训；积极鼓励教师开设观摩课或研讨课；组织和指导教师积极参加课题研究和乡土教材的编写，积极开展论文和优秀教案评比活动，浓厚教研氛围，提高教育科研水平。要督促各类教师务必完成《履职考核办法》规定的论文发表任务。
3、以人才强教为根本，努力建强师资队伍。一是要加强师德师风建设。组织广大教职工进一步认真学习八荣八耻，树立社会主义荣辱观。要以爱生、敬业、奉献的高尚师德为核心，以落实三爱(爱事业、爱学校、爱学生)教育为重点，进一步加大师德教育工作力度，深化师德师风教育活动，坚决杜绝商业贿赂、兜售资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等违法违纪现象。继续开展学生、家长评教活动，严格实行师德一票否决制，提高教师职业道德和依法从教水平，树立职中教师的良好形象。二是要加强教职工的学风建设。要求广大教师要增强终身教育、终身学习意识，加强教育教学理论学习，提高自己专业发展水平，要从学科理论的高度去认识自己的教学经验，教学中要强化教学反思能力，不断探索，大胆实践，用富有活力而扎实有效的教学艺术充实课堂。要加大双师型教师的培养力度，不断提高教师的专业技术能力，切实解决好教给学生一技之长的问题，努力建设一支高素质的师资队伍。三是要加强骨干教师队伍建设。依据省、市教育行政部门关于骨干教师、学科带头人培养培训要求，鼓励支持青年教师进修、培训，积极开展各类教研活动，为骨干教师搭建展示才华的舞台，充分利用校本资源，鼓励骨干教师、学科带头人开设讲座、上示范课，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。四是要加强班主任队伍建设。学校德育处要继续抓实班主任的管理工作，切实提高班主任的工作责任心和实际工作能力。班主任要坚持一日常规，切实做到管理与教学并重。坚持每周例会制度，鼓励班主任为学校的管理献计献策。要充分发挥优秀班主任传帮带作用，提高班主任队伍的整体素质。全体班主任要有高度的责任心和敬业精神，创新工作方法，使班主任工作有声有色、扎实有效、再上新台阶。五是要认真落实学校内改方案。要建立健全教职工工作评价机制，结合教职工的工作量、工作态度、工作实绩、劳动纪律等综合情况，遵循多劳多酬、优质优酬的原则，打破平均主义思想，坚持按劳取酬。
4、以加大投入为保障，有力推进教育设施建设。一是要继续搞好学校绿化、美化工作，加强校园文化建设，进一步优化育人环境，做到知识性、艺术性、人文性融为一体，注重校园文化积淀，使我校的校园文化建设再展新姿。二是要依据教育信息化的要求，在保证电子政务信息网络正常运行、顺利进行公文交换的同时，积极筹备校园网建设，逐步实现各种管理网络化。要加强计算机教室的管理，做好计算机维护工作，确保计算机正常运行。适当配备多媒体设备，增添多功能教室，全力改善教师办公条件。三是要进一步完善实训实作基地的建设，为学生学得一技之长创造条件。四是要加快学生宿舍的建设，力争在2010年内投入使用，为学生创造良好的生活环境。
5、以安全管理为重点，全力创建平安校园。切实加强安全教育，牢固树立安全第一的思想，严肃认真地落实安全工作责任制和安全责任追究制，德育处、总务处要把学校各部门的安全工作责任落实到人，层层签订责任状。要认真落实各项安全措施，建立健全各项安全管理制度，切实强化校舍设施安全、交通安全、水电安全、饮食卫生安全等管理，加大检查力度。总务处要经常认真检查校内建筑、水电、食堂、小卖部安全状况，对存在的安全隐患及时进行整改。德育处、总务处要认真建立学校安全台账，做好痕迹管理，详细登记检查和处理情况，消除隐患。要充分利用校园之声、橱窗、班会、校会等阵地，积极开展师生安全意识和自我防护知识教育，提高学生自卫、自护能力，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境。
6、充分发挥成职教培训中心和教师进修学校的职能，做好成人函授教育和各类短期培训工作。
（1）做好成人教育的招生工作。面对成人函授教育的生源压力和竞争压力，要进一步创新工作方式，采取一系列有效措施开展成人函授教育招生工作。一是要在深入各单位、各部门调查生源的基础上，科学合理地设置招生专业，增强发展后劲。二是要继续实行招生奖励办法，充分调动招生人员工作的积极性。三是要把成人函授教育的招生工作与职高招生工作纳入统一管理，统筹安排。四是加大招生宣传力度，早准备、早安排、早宣传。
（2）做好各类短期培训工作。要在进一步做好小学教师继续教育培训、专业技术人员计算机应用能力培训和公务员电子政务培训的基础上，加强与有关部门协调和联系，积极组织生源，以此挖掘学校办学潜力，增强学校办学活力。
（3）重视和加强教师进修学校的工作。要按照面向小学，了解小学，服务小学，按需培训，提高素质的办学思想，积极深入小学，搞好调查研究、听课评课、指导校本培训、参与课题研究等工作，圆满完成县教育局下达的年度责任考核目标。
县职业高级中学
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上半年某市一职高工作总结和下半年工作计划
2011年上半年某市一职高工作总结和下半年工作计划
2011年上半年，在上级教育主管部门的正确领导和社会各界的关心支持下，通过全校师生员工的共同努力，学校各项工作均取得了可喜的成绩：
（一）学校管理走向规范
1、依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党总支保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生众多的合理化建议，充实完善了学校各项管理规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。特别是在我校主要负责人工作变动，人心不稳的情况下，张峰副校长连续召开了教师、中层班子、科室负责人、学生等几个座谈会和全校教职工大会，统一思想，稳定人心，明确责任，强调纪律，规范制度，使学校局面迅速得到扭转，各项工作有条不紊地开展。
2、干部队伍建设得到进一步加强。进一步丰富完善了学校组织体系，实施了“领导干部值日制度和党员联系班级制度”，做到了职责明确，责任落实，理念领先，管理科学，提高了学校的整体管理水平和管理效益。，通过开展“以人为本、执政为民”活动，发挥党员先锋模范作用。
3、“激励教育”深入人心。学校给学生搭建许多展示才华的舞台，并在班级里营造了互帮互学互助的良好氛围，组成帮教对子，形成和谐勤奋、共同进步的班集体；表彰了在各方面取得进步成功的学生，从而使表彰更趋合理、科学，更能充分调动学生学习的积极性。
4、坚持依法治校，民主管理。实行校务公开，增强学校工作的透明度，自觉接受群众监督。
（二）德育工作成效显著
1、德育工作队伍建设日趋规范。学校德育组织系统体系化，政教处、团委、各部、班主任，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。
2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育为主题，以实践锻炼、共青团学生会活动等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。
3、唱响主旋律，培养学生良好的思想情操。通过升旗仪式、国旗下演讲、青年志愿者活动、为贫困同学捐款、各种竞赛、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。
4、重视安全工作。学校建立了安全工作领导小组，制定了一系列安全规章制度，落实安全工作责任制，采取有力措施，解除了安全隐患，防止了重大安全责任事故的发生。
5、艺术体育教育与卫生管理工作扎实有效开展，质量稳步提升，学生综合素质得到提高。学校运动会、艺术节、技能大赛、各种兴趣小组活动的开展，不但丰富了校园文化生活，而且提高了学生的综合才艺素质。
（三）教学改革不断深化
教学工作是学校的中心工作。加强教学工作需要解决二个基本问题：一是教育理念和实践；二是教学管理。这几年，根据职业教育市场的变化，尤其是中等职业教育和成人教育对象的实际情况，我们对教学的工作思路进行了及时的调整：
1、重视教学理论学习，特别重视对教育改革和职教课程变革理论的学习，努力更新教学观念。学校采用多种方式，积极组织教师参加业务培训，以带动学校整体教学水平的提高。学校派遣多名教师参加了中等职业学校专业骨干教师国家级培训、省级培训，帮助教师对深化教育体制改革推进素质教育 的理解，组织广大教师认真学习《十二五规划》和《教育振兴和改革发展规划纲要》，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进学校的职业教育改革的进程。
2、注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质。继续开展青年教师拜师活动；组织教师参加继续教育，更新知识结构；组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能。组织教师到合肥职教中心结对子拜师学艺，又把合肥职教名师请进学校进行教学指导。如今学校 “名师工程”、 “青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展，一大批青年教师正迅速成长。
3、狠抓教学常规管理。以职业教育改革为切入点，深入开展形式多样、具有学校特色的校本教研活动，将继续教育的校本培训工作渗透到教研组常规工作之中；加强了对教学过程的监控，校长、分管校长、教务主任随时抽查，加强考勤，对上课情况进行如实记录，加强了对早、晚自习辅导的检查，实行签到制。逐步健全了教学管理方面的制度，狠抓教育教学常规的落实，教研室重点检查了教师的备课、作业批改、辅导及教研活动内容，以促进教育教学发展，提高师资水平。
4、进一步推进“校企合作、半工半读、顶岗实习”教学模式，深化专业课教学改革，增加实训实习课时，提高学生技能。
（四）教研工作硕果累累
1、教研活动生机勃勃。“激励教育”的理念已深入人心；丰富多彩的听课、评课、说课、集体备课、案例研讨等活动逐渐成为教学常规；以科研为先导，以科研促效益的教科研氛围已初步形成。，为防止教研氛围缺失、目标盲目化、活动随意化、形式大众化等问题的出现；学校改革了教研组活动办法，扭转了过去教研活动无人参加的局面，教研活动成为教师的自觉行为。
2、教育科研硕果累累。教科研活动的扎实有效开展，促进了学校教育教学水平的提高，取得了显著成效。2011年主要的教科成果还有： （1）在全市中等职业学校优秀教研论文、教学课件评选活动中，学校教师论文获市一等奖1篇、市二等奖3篇，教学课件获省二等奖1件、省三等奖1件，市二等奖2件；（2）在全省多媒体教育软件大奖赛中，学校选送的5件课件全部获奖，其中省一等奖2件（冯新城、郭颜华）、二等奖2件、三等奖1件；（3）邵素侠老师辅导的学生在全省服装技能大赛中荣获三等奖1名，市一等奖2名，二等奖2名。
（五）群团活动有声有色
1、充分发挥工会、团委学生会优势，开展丰富多彩的课余文体活动，丰富师生课余生活。工会组织了乒乓球赛、篮球赛、软式排球赛，教师节、中秋节茶话会，丰富了职工业余生活，活跃了校园氛围，大大增强了全体教职工的集体凝聚力。
2、学校团委充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，结合青年学生的特点，在广大青年学生中广泛开展了一系列健康有益的教育活动，如：举办校园文化艺术节活动、绿化宣城植树活动、开展清明扫墓活动、开展“党在我心中——迎接建党90周年演讲比赛”、“红歌大合唱”、“我为校园争光彩”系列活动、开展“青年月”活动、庆端午的跳绳比赛、端午节有奖猜谜活动、组织开展篮球、排球联谊赛、开展青年志愿者活动。
3、以人为本，关心教职工。学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的情况，切实解决师生员工的实际困难，想方设法为大家谋福利。教工有困难，工会做到倾力协调、组织、安排和解决，热情为教职工排忧解难。2011年上半年校工会还代表学校参与了三位去世的（退休）教工或亲属的丧葬活动，看望了近十位因病住院的（退休）教工或领导。
4、由
职业高中党支部工作总结
职业高中党支部
今年以来，在县委、县政府正确领导下，我校坚持以党的十七大、十七届六中七中全会、会议精神为指导，深入学习实践，紧紧围绕搞好教学、科研和总务后勤工作，紧紧围绕服务于全县各项建设和全面提高全县干部队伍素质的要求，全面开展各项党建工作，使党员的思想觉悟得到较大提高，基层组织建设和作风建设得到进一步加强，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。现就党建工作各方面的情况总结如下：
一、抓教育活动开展，提高党员思想作风素质
（一）卓有成效地开展教育。一年来我校以创建“学习型党组织”、争做“学习型党员”为目标，加强全体党员的政治理论学习。一是明确学习内容。我校紧跟形势发展的要求，组织党员认真学习了总书记七一讲话精神，学习了党的十七届六中全会精神等多方面的政治理论。
党总支书记亲自作理论辅导，全体党员进行专题研讨，每个党员都交流了学习的。二是健全学习制度。年初制定了具体的学习计划，安排好学习专题的时间表。坚持集体制度和每月两个半天的个人自学制度。
（二）深入细致地开展党风廉政教育。一是坚持经常性的党风廉政教育。按照县纪委的有关要求，结合本单位党员队伍思想和工作实际，深入学习了邓小平、江泽民、总书记等关于的论述，学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处分条例》，县委、县政府相关文件及会议精重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻总书记重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-2020年）》等。我校在学习中把学习教育同创建学习型队伍结合起来，采取个人自学和集中学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合，切实增强了针对性和实效性。
二是扎实推进廉政文化进机关活动。坚持教育倡廉、读书思廉、网络传廉、活动兴廉、环境熏廉、制度督廉，动员广大党员干部积极参与到廉政文化进机关活动中，倡导“读书修德，以德养廉”；使党员干部在廉政文化各项活动中得到启迪、受到教育，自觉筑牢拒腐防变的思想道德和党纪国法两道防线。三是弘扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭办学方针。学校领导勤政廉洁，注重自身形象，吃苦在前，享受在后。强化执政成本意识，做到绿色办公、节约办公。四是发扬校内民主。校领导作风民主，校内重大决策，总要征求在职和离退休同志的意见，让群众充分发表意见和建议。政务上高度透明，不搞暗箱操作。五是坚持民主生活会制度。党组织和班子成员正常召开民主生活会，开展批评和自我批评，对存在的突出问题能制定出具体的整改措施。
（三）坚持不懈地开展革命传统教育。我校组织观看了《保持党的纯洁，迈向伟大复兴》和《民主监督之路》等革命传统优秀影片，使广大党员深受教育。
二、抓组织工作常规，提高党校组织建设水平
（一）建立落实党员党性定期分析评价制度。学校党总支结合业务工作不断加强党员教育管理，严格党内生活，增强党员意识，科学有序地突3出重点安排时间，扎实开展党员党性定期分析评议活动，有效提高了党员干部队伍的整体素质和业务水平。一是组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合开展“活动”、“双提升”活动方案认真检查履行党员义务、行使党员权利等情况，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因，认真进行整改落实，达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标；二是党员个人进行总结，明确开展的重要意义，提高对党性分析的认识，个人撰写党性分析材料，对照党章的规定和党员保持先进性的具体要求，查找自身不足和存在的突出问题，党总支通过征求意见、召开座谈会等方式，广泛征求群众对党员的意见和建议，并认真归纳梳理，如实向党员反馈，再有通过谈心交流，沟通思想、找准问题、形成共识、增进团结；三是召开组织生活会，开展批评与自我批评。在组织生活会上，组织党员逐一进行党性分析，党员之间相互进行评议，开展批评与自我批评；四是制定整改措施。党员根据党性分析评议中查摆出来的突出问题，制定切合实际的整改措施，并抓好落实。
（二）认真执行“三会一课”制度。今年共进行支部活动10次，其中党课5次，支部大会3次，党委民主生活会2次。全体党员积极参加党内各种活动，并通过党员民主生活会交流思想工作学习情况。
（三）切实落实党员干部“一岗双责”工作机制。党组织及班子成员能正常召开专题组织生活会议和民主生活会，能做到业务工作与党建工作一起部署、一起检查、一起落实，确保党建工作目标任务的完成。
（四）及时做好党费的收缴工作。按照县委组织部的要求我校按标准4对应缴纳的党费，进行重新测算，全体党员也都能自觉主动地按新标准缴纳党费，缴费率达100%。
（五）加强对群团工作领导，发挥群团组织的桥梁作用。年初将工会工作和妇女工作纳入整体，定期听取工会工作和妇女。校开展了各种文体活动，唱红歌，吟红诗，活跃了气氛，增强了凝聚力，营造了奋发有为、争先创优、团结协作、融洽和谐的工作氛围，激发了良好的精神状态和饱满的工作热情。
（六）大力推进机关作风建设。组织党员按照县委要求，切实改进作风，提高机关服务效能，做到办事态度好、办事水平优、办事效率高。今年“七一”还开展了主题为“回顾历史、展望未来，用心做好本职工作”活动，由党委书记做主题讲课。通过活动，进一步提高全校党员干部优质服务观念，健全各项工作管理制度，提高服务质量和办事效率，以及针对存在问题及时整改，促进我校机关作风建设向着领导放心、群众满意的目标迈进。同时，积极开展“明职责、亮身份、优服务、促发展”主题活动，学校的各个岗位明确职责，在、函授、后勤这些窗口岗位上加强管理，提高教职工素质，做到精心教学，热情服务，切实提升了教学质量和服务质量。
（七）搞好党建工作台帐建设。能详细记载全部党建活动情况、工作过程，()各项工作台帐规范、完善，记载内容真实清楚。支部组织委员专门负责做好台帐资料的收集整理工作，年终专门装档成册。
三、抓重点工作谋划，提高服务经济社会能力5
（一）深入开展基层组织建设年活动。根据县委组织部的统一部署，我校积极开展基层组织建设年活动。一是认真开展分类定级、晋位升级活动。通过自我认定、组织审查等方式，我学校党总支被认定为“好”，建立了晋位升级台账，制定了晋位升级措施，达到了“三专”标准。
（二）建立健全党建工作机制。在“创先争优”和“双提升”活动中，我校结合本单位实际，立足于“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的具体实践，把创先争优活动的有效做法和成功经验提升为制度规范，使创先争优融入到基层党组织和党员的日常工作。建立健全科学决策、业务工作、思想教育、组织管理、队伍建设等长效机制。
职业高中班主任工作总结
篇一：职业学校班主任工作总结
班主任工作总结
转眼间，我担任XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作计划的同时，以班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让学生学习专业科学知识的同时， 逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。
一．对学生进行思想品德教育
充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。
二．班集体建设
该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。
首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤
奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。
第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。鼓励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。现在XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩
对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一情况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。
以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的一些感想。回顾这一阶段的班主任工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术，还将继续努力。
篇二：中职班级工作总结
11-12第二学期11计算机动漫班级工作总结 转眼之间,11-12学年即将过去,回顾这一年的生活,我在班级管理过程中经历了许多艰辛。也有不少喜悦的收获。我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地就业。现将班主任工作总结如下：
一、 树立班级目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，力争成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。
二、进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。
建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况 制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与
三、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会下降许多。于是我冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是制度是保障，应要求学生严格遵守校纪校规；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的班级面貌。
四、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。重新布置教室，将班训、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地 ，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性 等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中职学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各 类活动并支持学生参与学校、团委、学生会的各项有意义的活动。
五、加强思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识。平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会、音乐周等活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，学习重要性教育。尽管职业中专学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生 上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是多鼓励学生实践学习专业技术，以专业技能突出，能参加技能竞赛为目标，力争在今后能以良好的成绩保送高等院校。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有贫困学生，也有单亲留守的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
六、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里情况的好坏，在很大程度上决定了其各项行为习惯的好坏。而老师很难知道学生在家里的情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生。
班主任工作存在的问题：
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
篇三：职中(职业高中)班主任工作总结[1]
2014—2015第一学期班主任工作总结
本学年我担当高一计算机班的班主任，学生刚从初中升入职中，一切需要一个适应过程，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:
一、加强常规管理，培养健康集体。
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，每天做到六查！发现问题，随时解决。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，学雷锋活动等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比如，信心教育 ，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”，从而使学生养成良好的学习习惯。
2、确定学习目标，以明年全国计算机等级考试为目标，督促自己学习，形成良好的学习氛围。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，
积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，
三. 创设空间，发展学生个性
我强调职中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。我反对压抑和窒息学生的个性发展开展，也不会担心给学生宽松的环境会影响班级秩序。积极正确的引导，提高娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文雅的、健康的，应该提倡并积极去参与的；强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并命令禁止。丰富课余生活，培养兴趣爱好，创造机会，让学生登台表现，释放激情，享受欢乐。篮球比赛场鼓动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：“展现才华”，“挥洒激情”，“享受欢乐”。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。