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2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
作为一名中共党员，学习既是基本义务，也是提升修养，坚定党性，强化规矩，保障看齐的根本。近日，党中央发出号召，在全体党员中开展“两学一做”，这是新时期下，为党员补脑、健体、强身开出的一剂良方。通过学习党章、系列讲话，把党员的思想统一起来，智慧集中起来，干劲拧紧起来，为打赢扶贫攻坚，全面建成小康社会，实现经济转型升级，建设一支高素质党员队伍。
学习，重在思想认识上，是理论的提高。《礼记》云：“玉不啄，不成器;人不学，不知道”。不论是一代伟人，还是科技贤才，其学识并非天生而成，皆是付出百倍学习，不断积累的结果。做新时期合格党员，除具备党章所要求外，还要增强“四种意识”，这就要求必须学习。学习新修订的党内法规，学习党的领导人的重要讲话，学深学透，悟其精华，领其要旨，将之内化于心，达到思想理论上的升华。
宝剑之锋，出于磨砺。党员合格与否，先进是否，磨砺是必经环节，学习必不可少。孔子曰：“学而不已，阖棺乃止。”学习没有止境，诚如郭沫若所言，读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。学习党章党规，学习系列讲话亦是如此，持之以恒，坚持不懈，方能与时俱进，确保党员思想上不掉队，不走岔。本着有缺必弥、有疏必补，把党的新规定，重要讲话的新理念，及时吸收，化为己有，武装自我。
学习是方式，做才是目的。通过学习，提高思想理论，借此更好地为做作指导，指引党员怎么去做，怎样到达合格党员的行为标准。党员履行义务，行使权利，归根到底，都体现在做。学得不深、不牢，指导思想势必动摇，其行为上焉能不越界。践踏规矩、跨越底线的党员，岂是组织需要的党员，如何能获得群众认同?只会成为组织中的污垢，损害党健康肌体的毒瘤，侵害群众利益蛀虫。
做合格的党员，是党员的基本要求，不但要合格，而且更要优秀。毛泽东说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。要把党先进的理论、普遍的真理，践行到党员的言行举止中，运用在维护党的形象，维护国家利益，维护人民权益中，时刻以党和群众为先，事事以大局为重，始终体现全心全意为人民服务的宗旨。要以敬业、担当、务实的精神，完成好组织的重托，办好群众期盼之事。
学习和做是统一体，二者之间相辅相成。学习是为做而学，为做提供理论基础;而做是学习的运用，是把理论知识付于实践。实践出真知，学习与做不是两张皮，学习的同时，也是做合格党员的进行时。在做合格党员的过程中，也是对理论的验证，对学习方式方法的检验，以促进党的理论更新提高，党的知识丰富完善。
专家点评：学无止境，在学中进步，在学中做一名合格党员。本文以“学”和“做”的关系为出发点，阐述了“两学一做”的重要意义。
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两学一做第三阶段学习总结范文
今年，中央决定要在全党开展以深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员学习教育。下面就是小编为大家整理的两学一做第三阶段学习总结范文,仅供参考!
第一篇：两学一做第三阶段学习总结范文
20xx年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
俗话说：没有规矩，不成方圆。党章党规就是党员干部的行为准则和规范。将党规党纪全部纳入学习内容之中，明确基本标准、树立行为规范，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
基础在学，俗话说：活到老学到老还有三分学不到，抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活，要加强思想政治建设，深化党内经常性教育，开展富脑行动，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。必须强化理论武装，不断深化习近平总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
关键在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，积土成山。事业的参天大树，就是一点一滴苦干出来的。苦干出思路，苦干出办法，苦干出形象，苦干出政绩。要真干而不要假干，实干而不是虚干，为党和人民干而不是为自己干。学习的目的是用。只学不用，就会陷入本本主义。因此，在组织广大党员学深悟透基础上，通过各种形式引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上;引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致;引导广大党员切实增强责任意识;引导他们充分认识到.员的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
核心在融入。两学一做，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。要坚持把两学一做融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。
我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身两学一做教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个忠诚、干净、担当的合格党员。
第二篇：两学一做第三阶段学习总结范文
自全党开展两学一做学习教育以来，各地已经组织开展了形形色色的学习活动，接下来，是时候转向以做为主的阶段了。两学一做学习教育基础在学，关键在做，其着眼点和落脚点就是做合格党员。怎样做合格党员?就是要对照四讲四有要求，主动对标，做在实处，树立共产党人的先锋形象。
讲政治、有信念，要对党绝对忠诚。忠诚是我国优秀传统文化之基，不仅被看作是个人的修身之要，而且被定为天下之纪纲义理之所归。抗战时期，无数革命先辈凭着对共产党的坚定信心和绝对忠诚，抛头颅、洒热血，谱写了一段又一段革命史诗。这份忠诚源自于对实现共产主义的坚定信念，源自于坚强的党性原则，源自于对党的朴素感情和真心拥护。习近平总书记强调，坚定理想信念，对党绝对忠诚，是党和人民对国家机关的一贯要求。讲政治是大觉悟，有信念是大追求。今天，面对新的时代要求，仍需要我们把对党忠诚放在第一位，挺起理想信念的主心骨，在感情上毫不保留地热爱党，在思想上毫不含糊地拥护党，在行动上毫不犹豫地追随党，真正做到在党言党、在党为党、在党爱党。
讲规矩、有纪律，要严格遵规守纪。廉者政之本矣，乃国之四维，立人之大节，仕者之大德。党员干部是否廉洁，直接关系到党和政府的形象和威望，关系到党的执政根基。党员干部要分清轻重，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观，始终做到目标明确、政治清醒;要不忘初心，面对诱惑保持平和心态，看到纷扰保持定力守住一颗初心;要持之以恒，把自己的一举一动、一言一行同自身形象联系起来，严肃认真地对待小事、小利，任何时候都耐得住清苦、守得住寂寞、抵得住诱惑、管得住小节。古人言：凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止。领导干部守纪律、讲规矩，才能有权不任性，始终对党纪国法心存敬畏，慎初、慎微、慎行，把党规党纪刻印在心、落实在行，真正做到知敬畏、明底线、守规矩。
讲道德、有品行，要砥砺高尚品德。不朽之名誉，独存于德、修身洁行，言必由绳墨。党员干部应把加强道德修养作为自己终身的课题，始终坚持不懈地进行自我修炼。要严以修身，带头践行社会主义核心价值观，在生活情趣和个人爱好上增强自律意识，筑牢防线，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀，保持共产党人政治本色。要永不忘本，带头弘扬党的优良传统，艰苦奋斗，恪尽职守，在一举一动中涵养品行操守，以艰苦创业换取事业成就。要善于身教，带头树立良好家风，廉洁齐家，砥砺品行、抵御贪腐，自觉管好家人、处好家事，形成家人共同的价值追求和行为规范。
讲奉献、有作为，要强化实干担当。实干担当，是我们党的优良作风，也是党的干部应有的精神品质。习近平总书记强调，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。强化实干担当，提升履责能力，是开展两学一做学习教育的题中应有之义。党员干部任何时候都要有干字当头的精气神，把公家的事当自己的事来干，把群众的事当成家事来干，在破解难题中干得出色、在急难险重中站得出来、在为民利民中做得实在，真正使两学一做学习教育落在实处。
砺操行以修德业，甘淡泊以守清贪，谋善举以泽众生。作为一名共产党员要时刻铭记面对党旗庄严宣誓的情景，恪守党员标准，坚定信念、积极作为、廉洁立身，做新时期四讲四有合格党员。
第三阶段党支部两学一做学习总结
自“两学一做”活动开展以来，全国各地积极响应，取得了显著的成绩。然而，在少数地方，“两学一做”看似“繁花锦簇
”，却未能真正“落地生根”，学习过程中，弥漫着典型的形式主义的灰霾，虽然有大量的讨论成果、心得体会“跃然纸上”，仔细读来，虽不是“满纸荒唐言”，却也道尽了抓耳挠腮抠字眼、东拼西凑做文章的“投机”。
不知什么时候开始，在有的机关单位，出现了一种现象：正事不做、实事不为，纸上吹拉弹唱，笔下功绩万千，编个报告号称“踏石”，p张图片名曰“留印”。有网友认为，少数党支部在开展“两学一做”过程中，组织者充当“导演”，党员成了“演员”，学习教育成了一场自欺欺人的“走秀”，这样的学习教育，自然收不到预期效果，无法入脑入心。
开展工作，组织学习，留下文字、图片作为印证固然是好的，却不可本末倒置，一味追求纸上功夫、图中缤纷，要找准学与做的出发点，多干实事，少做表面文章。
“两学一做”，要学到实处。学到实处，就是抛开那些所谓“高大上”过场，学习不一定要一群人坐在沙发上，一边品茶一边听报告谈体会。只要用心听、专心学，就是坐在田埂上、喝着白开水，也一样能品出真味儿，学出成效。有的党员，一提到理论学习，就拿出笔记本，稀里哗啦的一通猛抄，合上本子啥都没记住;更有甚者，为了便宜行事，直接把学习内容打印出来，象征性的在上面圈圈点点、写写画画，停下笔，一样什么都记不住。“两学”，关键是要学真、学透、学到位，只在纸上体现是明显不够的，要采用多种方式检验学习成果，比如现场问答、比如闭卷考试，总之，就是要把党章党规、系列讲话真真正正的灌输到党员干部的脑子里去。
“两学一做”，要做到实处。做到实处，就是要结合日常工作，将学到的东西学以致用，成为指导党员干部日常行为的真规范、真指南。今年进入汛期以来，长江中下游不少地方都爆发了严重的洪涝灾害，很多党员干部冲锋在前，用生命践行为人民服务的誓言，让“两学一做”的课程生动起来。甭管这些支部是坐在宽敞明亮的会议室里，还是站在岌岌可危的防洪坝上开展的学习活动，笔者都认为，他们的学习落到了实处，因为，他们正在用生命“赶考”，没有什么比这样的答卷更美好的，无论是装订得多么精美的学习记录都是比不上的。
“两学一做”不止要“跃然纸上”，还要体现在实际行动中。学党章党规，学系列讲话，就是让我们不忘初心，继续前进，在学习中汲取力量。做合格党员，就是要让我们践行承诺，勇担当敢作为，带头承担最繁重、最艰巨、最危险的任务，为群众做好事、实事、大事，用忠诚和奉献向党、向人民、向历史交卷!
党员两学一做第三阶段活动总结
篇一：党员两学一做第三阶段活动总结
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
在全体党员中开展的“两学一做”学习教育，是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要实践，是坚持全面从严治党、加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”使我们每一名党员干部深刻的认识到自身职责，深刻的认识到做一名共产党员的使命如此神圣。作为一名共产党员，不管你是什么身份，不管你职务有多高，都必须无条件地按照新时期合格党员的标准，身体力行地做好每一份工作，用实际行动真真切切、实实在在地做一名合格党员，切实把党员的先锋作用显出来，为广大人民群众树立榜样和标杆。
篇二：党员两学一做第三阶段活动总结
自“两学一做”活动开展以来，全国各地积极响应，取得了显著的成绩。然而，在少数地方，“两学一做”看似“繁花锦簇”，却未能真正“落地生根”，学习过程中，弥漫着典型的形式主义的灰霾，虽然有大量的讨论成果、心得体会“跃然纸上”，仔细读来，虽不是“满纸荒唐言”，却也道尽了抓耳挠腮抠字眼、东拼西凑做文章的“投机”。
不知什么时候开始，在有的机关单位，出现了一种现象：正事不做、实事不为，纸上吹拉弹唱，笔下功绩万千，编个报告号称“踏石”，p张图片名曰“留印”。有网友认为，少数党支部在开展“两学一做”过程中，组织者充当“导演”，党员成了“演员”，学习教育成了一场自欺欺人的“走秀”，这样的学习教育，自然收不到预期效果，无法入脑入心。
开展工作，组织学习，留下文字、图片作为印证固然是好的，却不可本末倒置，一味追求纸上功夫、图中缤纷，要找准学与做的出发点，多干实事，少做表面文章。
“两学一做”，要学到实处。学到实处，就是抛开那些所谓“高大上”过场，学习不一定要一群人坐在沙发上，一边品茶一边听报告谈体会。只要用心听、专心学，就是坐在田埂上、喝着白开水，也一样能品出真味儿，学出成效。有的党员，一提到理论学习，就拿出笔记本，稀里哗啦的一通猛抄，合上本子啥都没记住;更有甚者，为了便宜行事，直接把学习内容打印出来，象征性的在上面圈圈点点、写写画画，停下笔，一样什么都记不住。“两学”，关键是要学真、学透、学到位，只在纸上体现是明显不够的，要采用多种方式检验学习成果，比如现场问答、比如闭卷考试，总之，就是要把党章党规、系列讲话真真正正的灌输到党员干部的脑子里去。
“两学一做”，要做到实处。做到实处，就是要结合日常工作，将学到的东西学以致用，成为指导党员干部日常行为的真规范、真指南。今年进入汛期以来，长江中下游不少地方都爆发了严重的洪涝灾害，很多党员干部冲锋在前，用生命践行为人民服务的誓言，让“两学一做”的课程生动起来。甭管这些支部是坐在宽敞明亮的会议室里，还是站在岌岌可危的防洪坝上开展的学习活动，笔者都认为，他们的学习落到了实处，因为，他们正在用生命“赶考”，没有什么比这样的答卷更美好的，无论是装订得多么精美的学习记录都是比不上的。
“两学一做”不止要“跃然纸上”，还要体现在实际行动中。学党章党规，学系列讲话，就是让我们不忘初心，继续前进，在学习中汲取力量。做合格党员，就是要让我们践行承诺，勇担当敢作为，带头承担最繁重、最艰巨、最危险的任务，为群众做好事、实事、大事，用忠诚和奉献向党、向人民、向历史交卷!
篇三：党员两学一做第三阶段活动总结
“两学一做”学习教育已经开始一段时间了，但仍有部分党员“坚定”地、错误地认为，这就是个“虚头巴脑”的“东西”，对自身没有太大的实际意义。学来学去学到最后，对自己好像也没有什么实质性作用，既涨不了票子，也得不到奖励，学有何用?甚至还有“当一天和尚撞一天钟”、“拨一拨动一动，指一指转一转”的想法，催得紧抓得牢，就拿起党章翻一翻、抄一抄、看一看;管得稍微宽松一些，就将书本束之高阁，任其“蒙灰”，也绝不触碰。到最后，你要问他学到了什么，记得多少内容，“两眼一抹黑”。试问，这样的学习能起到什么效果?
“两学一做”不是活动，而是常规性、常态化、制度化的党内学习教育，是从心到行的一次洗礼，广大党员应该要严在日常、学在经常，对虚而不实的错误思想坚决、果断地说：“不!”
“两学一做”就是要将思想建党摆在突出的位置，引导党员把握共产党员为人做事的基准和底线，从而更好指导实践、推动工作、服务群众，因此，切不可有点到为止的错误想法。
对言行不一的错误做法说不。还有部分党员，讲起“两学一做”头头是道、高谈阔论、唾沫横飞，生怕别人不知道自己的“高深见解”;翻开笔记，也是字迹工整、漂漂亮亮，宛如一道亮丽风景，但在做的时候，却只能“呵呵”。
不仅没有将学习所得与日常工作相结合、与所言所行相结合、与干事创业相结合，反而只是站在一旁，手插裤兜，看其他党员埋头苦干，完全没有做到“学”以致用，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，时时处处践行全心全意为人民服务的宗旨。这样的党员，和不学不做有何区别?因此，要成为一名“四讲四有”的合格党员，就必须摒弃这样的错误做法，对言行不一明确说“不!”。
“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，不断增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，因此，在面对错误观念、错误举止的时候，身为一名合格党员，就应该果断说：“不!”
篇四：党员两学一做第三阶段活动总结
开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是当前全党上下的一项重大政治任务。作为党的一个组织细胞，作为一名共产党员，必须以“两学一做”学习教育为契机，严格按照中央的要求，以贵在认真、务求动真的思想认识、行动自觉和工作要求，始终把“真”字贯穿“两学一做”始终，坚持真学、真做、真改，使自己在学习教育的生动实践中不断提升政治素养、锤炼坚强党性、发挥先锋作用、争做合格党员，推动“两学一做”学习教育扎实有效开展。
突出凝魂聚气扎实学。“两学一做”，“学”是基础，务必要真学。“思想是行动的指南”，真学必须突出思想政治建设这个根本。所谓真学，就是要以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为重点，用心学、用情学，把中央提出的“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学”的要求贯彻好，紧密结合自身思想、工作、作风实际，真心实意地学、积极主动地学、创新方式地学，达到学懂、学精、学活、会用的目的。
严格党员标准扎实做。“两学一做”，“做”是关键，务必要真做。作为一名共产党员，不管你是什么身份，不管你职务有多高，都必须无条件地按照新时期合格党员的标准，身体力行地撰好“真做”文章，用实际行动真真切切、实实在在地做一名合格党员，切实把党员的先锋模范作用显出来，为广大人民群众树立榜样和标杆。每一名党员都必须明白，要成为一名合格共产党员，最根本的是要筑牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，这是争做合格党员的起码标尺。
坚持问题导向扎实改。“两学一做”，重点在改，“改”是根本，务必要真改。每一名共产党员都要认真践行“带着问题学、针对问题改”的要求，以强烈的问题意识、鲜明的问题导向，敢于动真，自觉、彻底地整改自身存在的突出问题，让广大人民群众见到实效，切实把学习教育的成果充分展示出来。“问题是把金钥匙”，每一名共产党员在学习教育中都要敢于直面问题、正视问题、解决问题，真正把自身存在的问题整改好。当前部分党员干部中存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，都要通过开展“两学一做”学习教育来进行整改。要通过学习勇于剖析自己：是否记得入党时的铮铮誓言，是否把共产党人的信仰信念写进了灵魂，是否以信仰信念支撑着不懈奋斗，是否深入学习体会我们党新的理论成果，是否担得起“合格共产党员”的称号。要通过学习教育，按照“四讲四有”标准，查准病根、开准药方、及时医治，确保药到病除，真正改出实效，使党组织的每一个细胞都健康起来。