普遍而言，很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉，要是可以有值得借鉴的文章，那想法与点子不就来了，那么，个人工作总结有哪些可以参考的格式，以及需要我们注意的还有哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“尊师重教系列活动总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
尊师重教是中华民族的优良传统，20xx年9月10日是我国第29个教师节，为积极贯彻并落实院团委下发的《关于在全院青年学生中开展尊师重教主题教育活动的通知》精神，以把尊师重教这一我院良好校风、学风继续发扬下去，我院团委在院文件精神的指引下，紧扣立德树人，同心共筑中国梦这一主题，积极开展了一系列以尊师重教为主题的活动。现将活动总结如下：
一、以电影共鸣你我
为迎接第29个教师节的到来，使尊师重教植入同学们的心中，20xx年9月8日我院团委分别组织20xx级和20xx级同学观看了电影《孔子》。虽然很早的时候我们就已经看过了这部电影，但如今，作为一个师范院校的大学生，再次看到这部电影却给了我们不一样的感受。
孔子之所以能为人类的文明作出贡献，都来自与他勤学苦读。孔子虽出身贫寒，很早就失去了父亲，他过早的就担当起拉生活的重担，然而他没有被困难压倒，而是更加刻苦的学习。艰苦的环境磨练了他的意志，坚辛的劳动结出了丰硕的果实，孔子终于成了一位举世闻名的教育家、思想家、政治家。从孔子勤学苦读的一生中可以体会到：一个人即使身处逆境也要发奋努力，那麽压力就会变成动力。观看电影后，许多同学分分表示应当学习孔子钻研学问的严谨态度，以及敏而好学，不耻下问的学习精神，秉承孔子人之生也直，罔之生也幸而免的做人格言，努力学习，提高自己的素质，成为一个有学问、正直、光明磊落、对国家有用的人。
通过这次活动，不仅使尊师重教深入每一位同学的心中，更使他们感受到应当珍惜现在这样好的学习环境，努力做一个对学校，对社会有用的人，对祖国有用的人。
二、组织召开尊师重教主题团会
9月是个特殊的月份，是学子胸怀大志奔赴高等学校深造的日子，也是学生满怀喜悦进入校园开始新学期生活的日子，与此同时，我们也迎来了第二十九个教师节。在这个特殊节日到来之际，我院团委组织各班团支部开展尊师重教主题团会。9月8日，12级同学在各班团支部的组织下有纪律的召开了团会，团会形式新颖、内容丰富，通过诗歌朗诵，歌曲联唱，话剧表演等形式来表达自己对老师的感激之情，还有的班级采用同学授课的方式来迎接这个特殊节日的到来，通过自己的自身感受才真正体会到当老师的不易，老师所要做到的不仅仅是简单的讲课，他还需要关注同学们的理解和心理感受等一系列问题。
三、认真践行四个一活动
为响应学院号召，弘扬尊师重教良好品德，我系团委在教师节当天组织各班同学践行四个一活动，即问老师一声好，献老师一束花，敬老师一杯水，为老师擦一次黑板。一束鲜花代表着全体同学对老师的敬意，一杯清水可以滋润老师干渴的喉咙，一声问候是同学们对老师深深的祝福，擦一天黑板则是我们对老师辛勤教诲的反馈和应尽的义务；在教师节到来的这一天，我们用自己的实际行动来表达对老师的感激之情，是老师把雨露撒遍大地，是您把幼苗辛勤哺育，是您如园丁一般细心的照料着我们。
四、举办红烛颂教师节征文活动
为回报每一位教师对我们所作出的贡献，我们只有用他们所传授给我们的知识来回报他们、回报社会，因此我院团委举办本次红烛颂教师节征文活动。并将优秀征文粘贴在团委制作的感恩教师节的主题宣传板上，同学们用自己的热情来答谢老师的教诲。
通过上述一系列活动，我院同学对尊师重教这一中华民族的优良传统有了一定的升华，我坚信，在今后的日子中，我院同学定会用实际行动继续诠释这一美德。
五、读书活动
书籍是人类进步的阶梯，在此教师节期间，我院特举办读书活动，让同学们能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，使尊师重教的风气发扬光大，自觉提高教师职业技能。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，为学生的终身发展奠基。
在读书活动后期，我院团委将组织召开知识竞赛活动，通过现场答题的方式，让同学们对中国文化知识产生浓厚的兴趣。
通过上述一系列活动，我院同学对尊师重教这一中华名族的优良传统有了一定的升华，我坚信，在今后的日子中，我院同学定会用实际行动继续诠释这一美德。 我们感谢感激老师们一年又一年的辛劳。 饮其流者怀其源，学其成时念吾师，向我们可亲可敬的老师表达我们无尽诚挚的感激之情，感谢老师的无私奉献，培养同学们能为自己今后成为一名人民教师而感到骄傲自豪感，学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐融融。
文学院团委委员会
20xx年9月17日
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教师个人培训总结(系列9篇)
这份“教师个人培训总结”是我用心准备的希望它能够让您满意，文档处理是我们工作的核心部分之一，范文在各个领域中的重要性逐渐得到人们的赞同和认可。范文中的主题设计很深刻可以为我的写作提供一些启示。怎么样去寻找好用的范文呢？
教师个人培训总结(篇1)
教师培训个人总结范文
20xx年9月1日起，我参加了教师课程培训在集结培训的半年中，我当真地聆听了高志强、宋占祥、黄丽华、高振茂等十多位教师的教导，听取了黄爱华，窦桂梅等多位优秀教师的经验介绍以及观摩了多节优良课等等。明白了他们诙谐风趣的教诲风致、进步的教诲表面，也和几所“窗口”黉舍的优秀教师进行了面劈面的交换，可以说此次培训收益颇丰、获得匪浅。１１月起，我上了二年级的语文课，在传授中我能够将在培训中学到的新理念、新方法应用到传授中去。并到练习黉舍练习两周。在练习期间，我能够谦和向一些经验充裕的教师请教，自动地参加黉舍的教研活动，并当真上了一节报告请教课。经过议定培训、练习、实践，既有知识上的积聚，也有传授技术的增加。既使见解更新了，也将表面有所进步，现对全部进修培训进程总结以下：
1、更新教诲见解。
此次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在传授这片地皮上找到本身的乐土，进修才是独一的路！我曾经一贯觉得在传授上能出成绩的教师便是好教师。是以我在前几年的工作里，很大部分精神都集结到传授这一块，备课、上课、课后总结、批功课、带领，几乎每天都在反复如许的五步曲。跟着培训的深切，我深深地意想到：一名优秀的教师异国进步的传授表面富裕本身，那么，他的传授在到达必定程度后就难以进步了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要竭力地进步本身本质，表面程度、教诲科研本领、讲堂传授本领等。所以回到黉舍后，我更加竭力，仍连续汇集教诲信息，进修教诲表面，增加专业知识。我更珍视更新本身的传授见解，变化传授模式，竭力进步讲堂效果，从而更快到达真正进步本身的目标。
作为一名小学教师，我竭力把进修的表面知识转化为实践动能，使之有效地教导小学的传授工作。经过议定培训，我学会了变更角度审阅本身的.教诲传授工作，在新理念的引领下，连续反思、调整本身；每上一节课我都当真地筹办，细致计划，经过议定利用收集这便捷方法来查阅相干资料，竭力构建高效的教诲传授活动。
美国心理学家波斯纳觉得：异国反思的经验是狭隘的经验，最多只能是浮浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而差错经验进行深切地反思，那么，尽管是有20年的传授经验，大略只是一年工作的20次反复。是以，如今，我的传授更珍视反思了，我上完每节课都当真反思，反思这节课告成处所和不敷的处所，有哪些处所要改革，写好课后小记，单位小结。这对我今后将会有很大的救助，此次小学教师培训使我从头认识了课题探讨，对课题探讨的方法、式样等都做了详细的引领。让我认识教师要做本身的探讨， 连续地思虑，对那些屡见不鲜、置若罔闻的事物用心肠去发觉，对那些理所固然、不移至理的老例和说辞反复揣摩便是探讨，教师的，必定要长于思虑、勇于实践、连续反思提炼总结，专业素养才华获得成长和进步。在实践进程中勇于欢迎挑衅。
三做好课改中教师角色的变化
1，势力巨子者转向参加者，鼓励者
要培养门生立异意识，并使之渐渐构成新本领，要求教师放下势力巨子，师长的架子，以一个平凡参加者的身份与门生互助探讨，互助探讨传授中的各种题目，使门生勇于挑衅讲义，挑衅教师，挑衅势力巨子。
2．教书匠转向专家型
将来教诲必要"专家型"的教师，而不是"教书匠"，这就要求教师既不能离开传授实际又要为办理传授中的题目而进行的探讨即不是在书斋进行的探讨而是在传授活动中的探讨。
培训固然结束了，但进修和思虑并异国中断，也不能中断！我将不孤负教授和带领的关心救助和悉心教导，在今后的工作中竭力改进本身，果敢欢迎更多挑衅。
教师个人培训总结(篇2)
2014暑期规范汉字书写培训心得体会
自7月30到31日,我有幸参加日照市农村学校规范汉字书写骨干教师培训,收获很大。其中30号上午、下午听万力专家:传世经典碑帖概说:以《兰亭序》为中心的风格判断传世经典碑帖概说:传世名碑名帖的真伪选择。31号上午听陈祥生专家:规范汉字粉笔字书常识。31号下午听善美丽专家:硬笔书写实用技法、硬笔书写的基本执笔姿势、基本运笔方式、重点笔画的书写、布局等。
通过学习,我对规范汉字书写有了更深的认识,更加明确汉字书写在教学中的重要性和必要性。
其中给我留下印象最深的是陈祥生教授:规范汉字粉笔字书写。这位专家看上去大约四十多岁,一手漂亮的粉笔字,令我惊叹。他给我们讲课特别认真,从规范汉字的意义、执笔方法、运用技法三方面进行阐述。他讲到执笔方法:用拇指、食指、中指指头肚捏住粉笔,粉笔头不超过一厘米,粉笔头指向手心。使用粉笔时,事先在黑板上,把粉笔头磨成圆锥形,写字时,随手转动粉笔,让粉笔头始终保持圆锥状。同时用好指头的力量,两肩要耸立、身正、头不歪-----这样写出的粉笔字才会有粗细、浓淡、富有灵气。顺时针运行,笔画体现在:横、撇、点。逆时针运行,笔画体现在:竖、捺、弯钩、竖弯钩。顺时针和逆时针组合:横折、横斜钩。最后从基本笔画进行讲解技法。讲到竖时,他总结到:只有汉字最后一笔是竖时,用悬针竖,其他时候,一概用垂露竖。通过学习,更好的促进了我的书法水平,必将在以后的语文教学中发挥重要作用。
学习中体会到,作为一名中学语文教师,必须有扎实过硬的书写基本功,才能取得好的教学效果。汉字是表意文字,有着悠久的发展历史,记录了中华几千年的文明的兴盛与繁荣。作为一名语文教师肩负着使命重大而神圣,要使学生学好用好祖国的语言文字,基础就是规范汉字的书写和使用。教师要让学生充分认识到写字是一项重要的语文基本功,是稳固识字的手段,对提高文明素养,培育学生对祖国言语文字的热爱起着重要作用。另外,必须使学生看到,字写得正确、端正、行款划一,有助于为未来的学习,尤其是作文写作打下基础。同时,我还人知道老师书写态度和书写功夫
直接影响着学生。因此,要让学生仔细地练习写字,老师首先必须要端正书写态度,练就扎实的基本功。不论是板书还是修改作业都应该仔细,力图书写工整、规范、美观,用自已的模范行为去影响学生,才能使学生受益匪浅。
新学期即将开始,我将在我班首先做好写字姿势的矫正,对一些姿势不端正的,想方设法使其掌握正确的写字姿势。然后在本班开展书法比赛,形成你追我赶的学习书法劲头,并产生兴趣,全面提高我班的书法水平。
教师个人培训总结(篇3)
在盼望中，暑假的远程教育培训在炎炎夏日里拉开了帷幕。一路攀升的气温，让人烦躁，然而我却心境清凉。因为我是喜欢充实的人。每一天能在充实中度过，那是快乐的。今年的暑假最大的记忆应当数这10天的生物远程培训了。
10天里，我激情澎湃，因为好久没这样能安静地坐下来，静听专家的谆谆教导，感受指导老师的悉心指导，感动于同仁的交流鼓励。每一天都在学习、收获中感动着，快乐着。青春的生命激情张扬，舒适的心境更添了几分恬静与感动。学习着真好！
记得这样一句名言， 我听过，我忘记；我看过，我记得；我做过，我学会 。这次的培训，我认真参与了每一个专题的研修，更深刻、更全面地对生物教材的编排、设计意图、课程标准有了认识。对今后的教学如何去做，心里又有了新的思想。 面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习 我们应努力把课程理念落实到实处，从自己平凡的工作岗位上一点点去推动课程改革的进度与成就。
回忆这10天的学习有苦也有甜。刚开始的几天特别有精神，可是近几天却感到体力不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一边的年幼的儿子也开始闹毛病，学校里的教研工作也在进行，我自顾不暇，可这边的研修培训却依然进行，我很矛盾。矛盾中，我把自己放在了最后边，挤时间学习吧。不管怎么样，我都坚持下来了，感谢这次培训让我收获的不但是知识、认识，还锻炼了自己的毅力，锲而不舍的精神，还有不管面对什么我们都要有积极的态度20xx年最新教师远程培训总结范文工作总结。
美国心理学家波斯纳提出 如果一个教师只满足获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是再教20年，也许只是一年工作的20遍的重复 他同时给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长=经验+反思。反思是人对获得观念的心灵的反观自照，反思是一种态度，一种思考，一种意识、一种习惯，是当前教师成长的重要途径。保持主动学习、反思的态度去参加这次难得的培训，一点点揣摩专家的每一句话，认真推敲每一个学友的发言，认真思考每一份作业，并与自己的教学经验联系，思维驰骋、观点碰撞中，我们才会体验成长的快乐，获得教育的真谛。在新课程的实施中，踏上自主学习、终身学习之路，我们才能真正健康地实现自己的专业成长！
远程教育培训已经接近尾声，可我的心却不能平静
细细总结，对于生物课程我也有了很多的收获：
一、教学理念的更新
通过远程研修，专家讲座的内容，让我们在理念认识与所提供的课堂案例相结合，使我更新了教学理念，在理论层次上得到了提升。观念上的洗礼，知识上的增长，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
二、集思广益、综合提升
看到来自不同地区的老师们的精品作业，才感到自己有多浅微，听着大家真心的点评，看到大家的文章，课程简报、班级简报上登载的优秀作业，无一不为我们提供了行动上的楷模。求真务实、严谨科学、博学多才，无一不是我学习的榜样。这些都在悄无声息地激励着我，我也要像他们一样对待工作精益求精，精研教材、精研课标，在反思中成长。
教师个人培训总结(篇4)
一、以读为本，以读悟情
以读为本，是语文教学的精髓，更是小学语文教学的重中之重。古人说：“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”足见读书的重要。中国当代语文教学改革的倡导者叶圣陶先生早就告诫我们：“让学生自能读书，不待老师讲。”这是语文阅读教学的最终目的。为了达到这个目的，新课标积极倡导让学生自渎自悟。在课堂教学活动，老师应为学生读书服务，或引导或点拨，或创设情景，目的都是为了让学生去读书，在读书中学习语言文字，在读书中升华情感，在读书中抒发感情。在杨艳老师教学《一夜的工作》时，就采用了多种形式朗读引读，师生对比读，伴读等，使学生在熟读中不断加深对课文的理解、感悟表达方式、获得情感的体验。在多种方法读中，给我留下影响最深的是创设情境，引导学生认真读。在读周总理认真审阅稿件那一段时，创设了三个情境引读：夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那张不大的写字台前，拿出他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他：（生读）“一句一句地审阅……”夜深人静，人们早已进入了香甜的梦乡，而我们敬爱的周总理依然在那张不大的写字台前，只见他：（生再读）……东方发白，天将破晓，敬爱的周总理揉了揉疲倦的双眼，拿出了这一夜他要审阅的最后一份文件，只见他：（生三读）……通过情境创设，三次引读，学生对周总理通宵达旦的工作，十分劳苦，就有了身临其境的`感受。
二、挖掘空白，引导想象。
范老师在教学《女蜗补天》时，善于把握文章中的空白处，引导学生想象补白，让女娲形象走进孩子们的心灵。
课文的文字浅显易懂，表现女娲精神的关键语言文字也不是很难理解。课上范老师重锤敲打的几个词：“立刻““又”“几天几夜” “零零星星““找哇找哇” “终于” “五天五夜” “冒着生命危险”等，也不深奥。如何从浅显的文字中挖掘出深刻的内涵，凸现女娲的精神？这需要透过文字表面去挖掘，去想象，将文本再创造，以充实内容，使人物形象趋于丰满。为此，范老师在“几天几夜”“找哇找哇”“终于”“五天五夜”“冒着生命危险”等时空的空白处激发学生想象，通过“女娲在寻找五彩石的过程中会碰到哪些具体困难”“她怎样度过这五天五夜”等问题的创设，通过一遍一遍地把字词句读成画面的过程，引着学生去想，去超越文本。
三、一课一得，扎实解读
一堂课要彻底解决一两个学生切实要解决的问题，使他们真正学有所得。范丽芬老师的《女蜗补天》中这一点做得比较好，她和学生一步步走进文本，去体味和感悟，安静投入读书思考，不仅读出了女娲悲天悯人的伟大的爱，还读出了不屈不挠、不怕牺牲的中华民族精神，更让女娲这个充满人情味的神话英雄走进了孩子的心灵。孩子们在与文本的对话中，真实情感得以抒发，这是源自心灵的感动。
四、教育机智。
对于教师来说，备课重要、教学能力重要，但并不是每件事情我们都能预料到的，因此教育机智对我们老师来说也是非常重要的。在杨艳老师的课堂教学中，在观看完《十里长街送总理》的视频后，老师提出一个问题：“观看完视频，你有什么想说的，想问的吗？”当时只有一个女同学说：“周总理为什么得到这多人的爱戴呢？”后再也没有一个同学回答，教学出现“冷场”，这时杨老师用一句“看来这个小女孩已经道出了大家的心声。”化解了这一场面。
当然，两位教师值得我学习的地方还很多很多，我只是谈了自己的一点粗浅的认识。这次活动将会有效地指导我的语文教学的开展，同时也将激励我要不断学习，不断钻研，让自己的语文课堂教学更上一个新的台阶。
教师个人培训总结(篇5)
暑期教师培训总结
在教育领域中，教师是其中最重要的因素之一。一个教师的能力和素质往往直接影响着学生的学习成绩和成长。为了提升教师的教育技能和专业素养，许多学校和机构都会在暑期开展教师培训。在这篇文章中，我将分享我在暑期教师培训中的经验和感受。
首先，我想提到的是课程设置。在这次培训中，我们所学的知识和技能都是实实在在有用的。课程包括了基础教育理论、教育心理学、教育法律法规等多个方面，为我们提供了丰富的教育知识。而且，每堂课的安排比较紧密，具体内容也很有针对性。我们不仅学习了理论知识，还进行了一些实践操作。例如，在进行课程设计和备课时，我们需要根据所教授的学科设置课程目标、课程内容、教学方法和评估方式等。这些细节和操作都是非常有益和有用的。
其次，关于教育理念的重塑。在现代教育中，教育理念是非常重要的，因为它影响着教师的教育态度和方法。在这个培训课程中，我们之所以要重新审视和重塑我们的教育理念，原因有二：一是当前的教育形势不断变化，要求我们不断更新自身的教育理念；二是我们希望能够更好地发挥自己的教学能力，在教授学生的同时，也可以为他们的未来成长和发展提供更多的帮助。在这个课程中，我们进行了多次教育理念的讨论和交流，分析了一些教育案例和现象。通过这些活动，我们教师的教育思想更加成熟、理性和客观。
第三，学习团队和敬业精神。在这个培训课程中，我们不仅收获了教育知识和教育理念，还学习了如何与他人合作和团队协作。像做团队作业、给予他人反馈等都是很好的帮助我们更好地了解彼此的需求和优缺点。我们也经常分享自己的学习心得和体会。在这个过程中，我们培养了敬业精神—情感认同、工作以及责任感和失误推进的能力。而且还有一些就业与发展方面的指导与讲座，让我们有更好的前进方向。
最后，参加暑期教师培训的收获多多。通过这个课程，我们的学习过程也是富有挑战性和启发性的。通过这次培训，我们以积极的态度投入其中，在训练中收获了新知识和技能，也增强了性格和意志品质。在将来的教学过程中，我们将热情投入、认真负责，尽我们所能使每一位学生都能受益。从而实现教育行业的兴旺发展，培养更多更优秀的人才。
教师个人培训总结(篇6)
汉语教师培训总结
随着汉语在全球范围内的普及和中国的经济、文化实力的提升，越来越多的外国人开始学习汉语。因此，中国需要更多的优秀汉语教师来满足这一需求。为了提高汉语教师的教学能力和水平，许多培训机构推出了汉语教师培训项目。在本篇文章中，我将根据我的亲身经历，对汉语教师培训项目进行总结和反思。
1.培训地点
在中国，主要的汉语教师培训地点为北京、上海和南京等大城市，这些地点拥有许多知名的语言培训机构和大学。这些机构提供纯在线培训、面授课程和混合式教学等多种课程形式，以满足不同学员的需求。总体而言，教师培训的教学场所以及设施良好，学习氛围浓厚。
2.课程设置
在授课的课程设置中，教师培训项目主要分为三个方向：汉语教学方法、汉语普及文化及文学赏析。汉语教学方法包括汉语教学理论、课程设计、口语教学、写作和阅读教学等。汉语普及文化方向则包含汉语文化课、中国历史、习俗、地理、政治等。文学赏析则是教师们了解和学习中国的经典文学作品，如《红楼梦》、《论语》等。
3.课程内容
教师培训过程中，我学到了许多汉语教学里的核心理念和实践，例如，课程的目标、教学规划与设计要素，课程实施方法和课堂管理。汉语教学的理论与实践要求，包括了不同语言学习者的学习风格、学习心理、语言能力以及教学策略等等。另外，我们深入了解了中国传统文化和习俗，了解了中国人如何看待和对待事物的方式和方法。通过学习这些，教师们可以更好地助力学生掌握汉语语言及其背后的文化和知识体系。
4.师资力量
教师培训的师资力量大致有两类：一是来自国内大学和语言培训机构的企业家和资深教师，他们具有丰富的教学经验和教学资源。另一类是来自国外的专家和学者，他们在汉语教学领域执教多年，拥有日益丰富的研究成果和经验。
5.优良传统
中国拥有着悠久的文化和语言学习的传统，这成为了其汉语教育的优势之一。在教学的过程中，教授学生有感知和理解外语语言文化语境的必要性，促进学生与中国文化当地关于思想、后代教育方式、家庭、劳动习惯、道德与文化素养等的交流，掌握了外语语言之后媒介全方位的视野与体认，重新认识本身。
总而言之，汉语教师培训涉及到许多方面，对于汉语教育的发展具有不可或缺的意义。教师们需要不断学习和更新知识，以满足现代教学的需求。同时，教师培训也在不断进步和完善，目前已经成为教师职业发展的重要途径之一。通过教师培训，教师们可以不断提升自己的教学能力，帮助学习汉语的学生更好地掌握这门语言及其文化背景，发扬汉字精神，进一步向世界发出了汉语教育品质和教师专业精神的强烈信号，“让世界听见普通话”。
教师个人培训总结(篇7)
毛主席曾说过：“终身教育要成为社会发展的潮流。”人民教师教育素质的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，也维系着祖国的前途和命运。教师的工作性质和肩负的重要任务就要求教师应该成为终身学习的先行者与开拓者，率先建立教师全员学习、终身学习型的组织。今年暑假我参加了本年度的省远程培训。本次培训对于广大教师尤其是一线教师，如久旱盼甘霖，及时的为老师们专业素质成长搭建平台，为广大教师的专业素质成长领航。
本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内基础课程改革专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题讨论，我对诸多问题的认识比以前更深刻，更全面，也较以前有了更系统的理解。
山东教师教育网远程研修给我们广大教师提供了一个非常简洁实用的交流平台。在研修网上，所有参训教师按学科分成若干班级，一个班级内的学员相互之间通过网络在线交流，也可以通过文章从心灵上沟通，相互解答疑惑，共同成长。所以我以我所在的潍坊市初中语文31为例，因为每所学校只有几十名语文教师，平时由于各种原因，相互之间交流的机会很少，积累的疑惑也就越来越多，但在研修网上进行学习时，因为同在一个班级内，相互之间可以进行很好的交流与沟通。
通过本次培训，我深深地感觉运用科学的教育教学模式对于提高课堂效率，增强教学效果有很大的帮助。在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。培养学生课堂上会静下心来思考的能力。在教学中，我发现有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。通过培训我找到了解决的方法，这学期我要在课堂上引导学生在这方面有所提高，勤于引导、善于，引导培养学生的阅读兴趣。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
这次远程培训不知不觉的结束，可是对于这次培训内容的思考我却没有结束。我要利用剩余的假期时间，整合本次培训的学习内容，梳理所学专题的指导思想，整体感知，形成对本次培训的整体心得，为以后的教学工作作为参考与指导。在这里我感谢组织这次培训的各级领导，以及给与我帮助的同仁，正是由你们的指导与帮助，我越来越坚定我会成为一名优秀的老师。谢谢
教师个人培训总结(篇8)
教师就必须在各个方面提高自我。尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式，仅有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生，让学生喜欢上课，从而在各个方面提高自我的水平。在讲座中说：一堂课下来，教师必须要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，那里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应当在科学的理念指导下改革教学方法的，老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的学生了，所以作为当代的教师不能只满足目前的状态，应当从此刻开始学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。此刻要多学习。
教师个人培训总结(篇9)
20xx年1月7日和8日，我有幸参加了榆林市榆阳区20xx-20xx年中小学新任教师的培训学习, 我感到非常的荣幸。全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德建设，很多时候让我们这些上岗不久的新教师颇感有些雾里看花，无所适从，有如“老虎吃天-无从下手”，我们很需要学习。而此次新任教师的培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的提高自我的平台，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过这次培训使我更深刻的理解和深入掌握了新课改的发展方向和目标以及高效教育教学工作的一些细则。下面就具体谈谈培训的一些心得体会。
中小学教师的工作在我看来是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作，要求教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。教师要适应新时期教育工作中出现的变化，及时改进教育教学工作，在学校育人工作中发挥更大的作用
通过这一天半的培训学习，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义，也真正了解了教师的职业道德具体应该怎么体现。
说到岗位，大家都不陌生，万事万物、芸芸众生都有自己的岗位，蓝天白云、青山绿水、飞鸟走兽都有自己的“岗位”，而我们人类也一样。军人的岗位在站台，医生的岗位在手术台；演员的岗位在舞台，而我们教师的岗位则在讲台。然而，不论我们的岗位在哪里，我们都应该做到爱岗敬业、热心奉献。在这次的培训中，有这样几句话让我深受震撼，有这样的一位教育工作者让我为其肃然起敬，他说：我的生命在一批又一批的学生身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上行长，我的幸福在一年又一年的生长中体现，我还有何不满足呢？是啊，工作只有分工不同，然其性质却是相同的，并无高低贵贱之分。既然我们选择了
这样的职业，选择了这样的岗位，我们就应该敬业、乐业，就应该坚守岗位、热爱岗位、奉献岗位，不断在自己的岗位上塑造自身。
(1)端正人生价值观，献身教育事业。“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角色、身分不相称的思想意识。为此，教师必须端正自己的价值观，认清自己的角色，摒弃不正的思想意识，努力提供自己的人格素养。
(2)塑造良好性格，做到为人师表。心理健康是我们学生走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内 容。其中教师对学生心理健康的影响是巨大的。许多研究表明：教师的学历、知识水平和学生的`发展并没有必然的联系，而教师的性格对学生发展的影响则是长期的、潜移默化的。 (3)富有创新精神，培养学生创新意识。在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩， 必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我们应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。要培养学生的创新意识，教师首先要在教育教学中，展示自己的创新成果。
（1）安贫乐道，正确认识教师职业 。在本次培训中，教育局局长以及区教育界的精英都提到了这样一句话：教师要耐得住清贫。的确，教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。制定
符合自己实际的目标，不要把目标理想化。 一切从实际出发，才能达到预想的结果。
一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命。教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。在我们的教师队伍中有这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我认为我们要注意以下几方面： 首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。 其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。 最后，教师的工作平凡而不简单。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文交流，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。
总之，通过这次新进教师的培训，我开阔了视野，学习到了很多教育教学的新理念、新思想，从思想上受到了极大的鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，作为刚刚站上讲台不久的人民教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，以培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的适合时代发展需要的学生为目标。用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来、爱岗位与爱学生结合起来，借着新课改的春风，迎合时代发展需要，不断创新，
开拓进取，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有知识的前瞻性。开创崭新的教育事业，谱写教育事业的新篇章。
教师的个人工作总结系列5篇
时间在我们不注意的时候悄悄溜走，我们在不停的进步成长，我们需要写自己的工作总结，总结可以使工作节奏冷静，减少因为粗心大意而产生的不必要麻烦。那么关于工作总结怎么写呢？下面由我们帮大家编辑的《教师的个人工作总结》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
教师的个人工作总结(篇1)
一、课堂上，我认真上课
记得x小学校长x说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的.学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
二、课后我及时批改反馈
当学生第一次测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学的作文都为d。我让学生各自买来练习本，每天早晨利用x分钟时间集中练习写日记，然后批改。一学期的练习，期末测试中语文考试我们班有xx名同学获得a等。但还有x名同学是d等，需要再接再厉。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。
教师的个人工作总结(篇2)
两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益匪浅！我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：
一、遵纪守法，做教学一线的'普通人
自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
（1）服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；
（2）与群众打成一片，不搞特殊化。利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。
（3）重视主题班会和社会实践的开展。
（4）努力创建团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取电影电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。
二、认真听课、备课，精心做好教学工作。
（一）是“听”，按照学校的安排，我认真听了许多优秀教师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂经验。
（二）是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。
（三）是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本知识和学生实际结合起来组织教学，并结合学生的作业完成情况、测试的情况来进行教学。
三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和其他老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，经常和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到班里哪个学生家里比较困难，就动员同学一起来帮助生活有困难的学生。
两年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我希望在以后的教育教学工作中，继续本着对教育事业的热情，以我心努力去探索，去奋斗。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教师的个人工作总结(篇3)
一年来，在学校领导的大力支持和指导下，我不断学习，不断提高，努力使自己成为一名合格的优秀教师，通过自己的努力，圆满完成了教学工作。尤其是在科学课改中，不断更新教学观念，加强业务学习，积极转化学困生，提高了教学质量。科学课就是让学生走出课堂，走出校园，让他们去接触社会，感悟生活，体验生产，在实践当中锻炼自己的创新思维。下面就社会实践课堂中培养学生的创新思维谈几点体会：
一、积极活动，获得创造灵感。
实际活动对于学生的创新思维最直接的作用是激发。教育不能脱离社会实践，受教育者才能的发挥更离不开社会实践。让终日伏案苦读的学生到更广阔的大千世界里去寻找灵感，在实践活动中点燃创新思维的火花，从某种意义上说，这无疑是教育本原的回归。应试教育的大行其道制造了无数高分低能的“好学生”，这是对教育目的的背叛，脱离了实践的教育不可能是素质教育，同样，闷在教室里的学生也不可能产生创新思维，所以我们提倡让学生走出学校走出课堂，到活动这个大舞台上锻炼自己，展示自我，用社会的无限广度和深度来训练自己的思想方法、动手能力，以丰富多样的活动实践为自己积累创新思维的丰厚源泉，到社会生产中去实践自己的创新思维和创造能力。
所以，我们要让学生走出课堂，到广阔的社会空间去。因为环境有着无限的广度和深度，它是学生训练自己思想方法、动手能力的最佳途径；因为社会实践的生产性、多样性，使它成为学生创新思维的丰厚源泉，它的无限丰富的资源是校园、课堂、实验室都无法比拟的；因为社会实践的发展性、不可预知性，它为学生创新思维和创造能力的训练提供了永不枯竭的原动力。走向社会的目的，不只是为了获得创造灵感，而是因为“真的”创造灵感只能在社会实践中产生。
二、利用社会活动强化创新思维训练。
社会实践与课堂教学在创新思维的形成上是一种互补关系。课堂教学打基础，社会实践强素质，或者说社会实践活动对学生创新思维的形成起着一种强化的作用，强化的含义不仅仅是学生可以将在课堂上训练的创新思维成果拿到实践当中去检验和修正，更重要的是通过社会实践使学生完善创新思维所必需的各种能力。我们是这样去做的：
1、通过参观访问提高学生的观察思维能力
社会生活对每一个人都有不同的意义，参与到社会生活中去，每个学生都能而且只能从自己的角度出发，去感知社会实践所带来的体验，引导学生使用正确的观察方法，养成良好的观察习惯，同时让他们把自己每次的观察按顺序做好记录，体现出重点主次，而不是任意的，我们还要求学生参观后做好总结，写出心得体会。这样，学生通过自己的观察会发现新的东西，与众不同的东西，从而提高观察思维能力。
2、通过专题调查提高学生的分析鉴别能力。
分析鉴别能力是一个有着创新思维的人所应具备的基本素质之一，从某种意义上说，分析鉴别能力更是创新思维诸项能力因素中最重要的一环。创新思维的灵魂就在一个“新”字，。我们主要选取一些学生在学习过程中和学生成长过程中出现的问题作为专题调查的题目，比如“让学生调查包装袋上的信息等，让学生在自己调查的过程中锻炼分析鉴别能力，逐渐认识到食物包装袋信息的重要性。
学生通过各种各样的实践活动，不光各方面的能力有所提高，道德上也受到了良好的熏陶，这比老师长篇大论的教导要有效的多，学生也易于接受。
舞台小社会，社会大舞台。总之，作为教育载体的社会比学校、课堂最明显的优势就是“大”，其深度和广度都是学校教育所无法比拟和超越的，我们要充分利用社会实践的广阔空间来培养和锻炼学生的创新思维能力，让学生在不断的社会实践中去体验真正的创新。
通过本人的积极努力，取得了理想的成绩。今后要在各级领导的关心指导下努力的工作，取得更好的成绩，为学校的发展献一份微薄之力。
教师的个人工作总结(篇4)
怀着对教育的梦想，怀着一颗火热的心，我来到了衢江区大洲中心小学，新任教师个人工作总结吴媚。时光匆匆，一学年的教育教学工作已将近尾专声。这一年的时间，对于新任教师的我来说收获不少。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，更让我明白了今后的努力方向。为了以后能更好地做好本职工作，我对这一年来的教育教学实践作如下总结。
来到大洲镇中心小学，我担任了小学幼儿园大二班的教育教学工作。因为在这之前我城区幼儿园任教，因而对这块教育教学工作较为熟悉，所以虽然教学环境、教育对象有了改变，但工作开展得还算顺利。回顾这一学年，我大致是从以下几个方面去开展工作的：
一、紧抓教学
这一学年应该说教学任务还是挺重的，除音乐与英语有其他教师任教，剩下的计算、拼音、美术、手工、体育、语言、常识等等些课程的教学都由我来任教，根据幼儿园大班的特点，其中计算和拼音是这个学年的重点。为了比较系统而全面地教会孩子们计算与拼音，我充分利用各种空余时间，采用一对多和一对一等多种方法对孩子们进行教学。经过一学年的努力，计算：完成了20以内的不进位加法、不退位减法，20以内的进位加法、退位减法，自编加减应用题，认识球体、圆柱体、长方体、正方体、、号、等分等课程以及大班快乐数学；拼音：较系统地学习了汉语拼音，孩子们基本上掌握了单韵母、声母复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节的读写，掌握了四声、标调、Y与U、ü之间的规则，能简单的拼读音节等。培养了孩子们浓厚的美术兴趣和剪纸兴趣。一学年下孩子们的语言表达能力也有了较大的提高。
二、做好保育工作
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为"困难期"。因此，在做好教育工作的同时，我们也不放松保育工作，来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况，使他们对小学的学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备，工作总结《新任教师个人工作总结吴媚》。
尝试按照小学的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。提醒孩子晚上少看电视，准时上床休息，能按时上幼儿园。要求每个幼儿都要带书包，每天整理好自己的书包，早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，养成良好的学习习惯，培养自理能力。适当布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了较好的提高。通过让幼儿轮流当值日生，为老师和小朋友做力所能及的事情，请幼儿当小老师，收发本子，让幼儿真正成为班级的小主人。
三、做好家园联系工作
1、学年初举行了家长会，鼓励家长配合做好"幼小衔接"工作,能与幼儿园步调一致地培养幼儿良好的作息、生活习惯，培养幼儿的自理能力。
2、利用接送时间与家长沟通，及时了解幼儿的各方面情况，也尽早让家长了解幼儿在园的各方面情况，努力达成教育的一致性，做到家园共育。
3、积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。
四、卫生保健工作方面
1、本学年,我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。个别幼儿园出现了手足口病病例，为了预防与控制病情，我严格按照领导要求做好各项消毒工作，一学年下来本班无一病例出现。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
一个学年总算平稳地度过了，当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我感到无比的欣慰。经过一年的努力，在领导与同仁们的关心与帮助下，我个人也收获了一点小小的成绩：论文《浅谈农村幼儿教育的现状及对策》分别获市、区三等奖；20xx学年度第一学期被评校"优秀班主任"；20xx年辅导幼儿参加全国中小学生幼儿美术书法摄影作品大赛，作品《水果幻想》、《"郑和"号》、《未来城市》获金奖，作品《过年喽》、《娃娃与鸡娃》、《城里来了大恐龙》获银奖，同时本人也获得了"最佳模范辅导教师奖"。过去的一年记录下了我成长的脚印，我会用心记住我的不足之处并改正，小小的成绩将会成为我今后努力的动力。这只是一个良好的开端，"路漫漫其修远兮，吾将上下求索"，我会用我的执著在人民教师这一岗位上，用心浇灌祖国明天的花朵。
教师的个人工作总结(篇5)
一、本学期完成的主要工作和取得的成绩：
1、积极配合学校、科室做好各项工作。
2、加强班级管理，加强对学生的思想教育，培养优良的学风、班风。
4、做好培优补差工作，尤其是培优工作效果明显。
5、经常和家长联系的工作。对问题学生及时教育，严防各类事故的发生。
6、做好安全教育工作。我时刻提醒学生加强交通、食品安全防范意识，不能有丝毫的放松。
7、积极配合体育老师做好体育训练工作。
8、积极主动地与各科教师沟通、交流，与他们协商并倾听、采纳他们的意见，及时处理了班级存在的问题，力求师生关系融洽。
二、工作中的不足：
1、所带班级英语成绩有待提高；
2、班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
3、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
4、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施：
1、认真学习先进的教育教学理念，深挖教材，努力提高课堂教学质量。
2、加强教育教学工作研究，探索适合本校学生的有效教学方法，力争中考英语成绩上一个新台阶。
3、进一步开展后进学生转化工作，力争减少中考低分学生人数。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
6、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
教师员个人工作总结范文系列
有时候，只有极少部分人对写个人工作总结的点子才思涌动，如果有几个成功的例子做参考，可以省下很多功夫，那么，个人工作总结优秀模板有哪些可以参考，还有多少方面是需要我们去权衡分析的吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教师员个人工作总结范文系列》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
教师员个人工作总结范文(篇1)
一个忙碌的学期即将结束了，现在要静下心来回顾一下本学期自己的工作。本次总结我准备以本学期我参与的各项活动为主线进行总结……
一、参加九、十月份举办的学校羽毛球比赛。
开学伊始，美术组为了参加学校工会组织的教工羽毛球比赛，几位美术教师在完成本职的工作外，利用闲暇时间去校运动馆练习羽毛球。其中：张xx老师为了美术组的集体荣誉，克服困难，压缩送奶时间早到校练球；同样，商务区的张xx老师为了美术组在本次比赛中获得较好成绩，自费往返打车来往总校区练球…… 在姐妹们的共同努力下，美术组最终蝉联了学校教工羽毛球比赛第二名的好成绩！
二、参加十一月份的校优秀教研年组的评比。
刚刚参加完学校教工羽毛球比赛，美术组教师又开始为学校优秀教研年组评比活动做准备了。为了带领组员在同行教师面前更好的展示我们美术学科的教学魅力，作为美术组的教研组长的我连续好几日加班到深夜，构思、改稿、整理材料……而且作为本次年组教研的中心发言人，我除了要完成自己分内那块内容外，还要对组员的稿件内容进行全面了解，做到对每个美术组成员的发言稿做细致研读，提领了每个人的发言内容纲要，因为只有对每个组内成员的发言内容做到心中有数，才能从整体上穿聚成串，形成一个有思想、有见解、有内容的完整的教研内容体系，达到最后的年组教研的完美呈现！
由于时间紧，我一个人的经历有限，于是我又发动大家各尽其能为本次美术组活动尽力，孟xx老师家中也有一个初中生孩子，可以说在家的压力也很大，可是她通常在孩子睡觉后开始她的课件制作，让我感动致深！有付出就有收获，虽然活动其中有过付出、有过波折、……功夫不负有心人！最后，在多数美术组教师共同努力下，美术组获得了优秀教研组评比二等奖的好成绩！
三、参加省美术学科带头人在xx省东莞市的培训。
在XX年11月23日——12月4日我参加了辽宁省美术学科带头人在广东省东莞市的培训活动。
培训授课安排是有计划的，七天的学习生活，我们全体成员全情投入，虚心学习，勤奋实践，受益匪浅。研修的头几天，是理论研修。此次理论研修主要以请来的几位专学者的讲学为主，我们聆听了广州体育学院教授饶xx主讲《学高为师，身正为范》，xx美术学院美术教育研究所研究员陈xx主讲《地方文化资源美术课程开发》，清华大学美术学院博士后吴晓懿主讲《汉字书法的源流及其笔法系统》，xx外语外贸大学艺术学院院长李xx主讲《视觉的意义——美术课程的视觉性》，华南师大附中、xx省工艺美术大师郑xx主讲《工艺美术及陶艺制作》xx市xx区美术教研员汤xx主讲《美术新课程修订后中小学美术教学指导》，深圳中学正高级教师、特级教师房尚昆主讲《美术教师的自我发展与创新课堂》等专题讲学。而且非常幸运有机会代表辽宁省小学美术学科带头人在东莞松山湖小学执教了一节美术课《形形色色的人》，得到锻炼的同时也开阔了教育的视野！
通过和这些专家学者们面对面的学习与交流，不仅让我领略到了大师的风采、拓宽了自己的视野，同时也让我深深地认识到自己的不足，体会到“高度不同，眼界自然不同”的深刻含义，更激发我产生一种要学习的欲望。
四、参加学校每年一次的新年元旦联欢活动。
每年学校元旦联欢美术组都要下大力度参与其中，而且也都得到了领导和同行们的认同！今年在12月中旬我还在家病休，本想我本人没有经历和体力再组织大家排练大型的教工联欢了节目了，放手让两个年轻人代表表演一个小型节目吧！可是，看到身边的各个年组都在积极准备，同组的姐妹们好像很失落……于是争求了大家意见，由我构思，美术组开始筹备学校庆元旦联欢的节目了！通过几次元旦节目排练，让我深悟出：最后的结果不是最重要，重要的享受活动的过程！在本次活动过程中，由于时间紧，而且参与人员众多，所以大家真的是忙得手忙脚乱！除了每个老师都固定完成两件服装的设计、制作之外，课件制作的重任又落在孟xx老师身上！记得那几日正是孟琪血糖偏高不稳定的`时候，我了解到她总是在忙完家里活后，在丈夫和孩子入睡后的夜深人静时候才开始制作课件，真的是于心不忍，可是对于课件制作这块真的是技不如孟琪老师，所以也只能是在她的后方尽我所能为她分担……由她分担的学生服装由我担当过来！孟琪老师很感动我帮了她个大忙！而我则更感动她不计较个人得失为集团的付出、对我组长工作的支持！本次活动中组织20多个学生走台这块工作很累，中途我曾因为腰疾未全愈手捏腰部强忍，善良的姐妹蒋静老师主动担当接过我的耳麦，一遍一遍指挥全体师生排练，到最后成型时，她已是声音沙哑，也累得手扶后腰强撑着站在台前！
活动虽然已经结束了，但孟xx、蒋xx等老师的一个个光辉形象深深的印入我的脑海！通过一次次的年组活动，增近了让我与同组的兄弟姐妹间的彼此感情，大家的心靠的更拢了，我们的姐妹情谊更加深厚！（就是在刚刚我萌发了一个想法：由我自己出资给参与我们这次活动的每一个孩子洗一张舞台演出照片，感谢支持美术组节目的老师们！）
教师员个人工作总结范文(篇2)
一年的时间又在我们忙忙碌碌的工作中溜走了。一年来，我始终以饱满的工作热情，认真努力地完成工作，工作中的酸甜苦辣，让我的生活也变得更加充实了。现将一年的工作作如下总结：
一、钻研教材，虚心求教。
从高段到低段的包班，着实让我紧张了一把，同时也由于专业的不适应，从位英语教师转而成为一名语文教师，在字母与拼音之间纠结，甚至还闹了不少笑话。对语文教学一窍不通的我只能在工作之余，潜心钻研教材、备课，积极向有经验的老师请教教学方法和管理方法。在这次转折中，我似乎又成了一名刚踏上讲台的新教师，重新回到了起跑线，我要感谢帮助我的人，让我在重新学习的同时使我的教学更加成熟了。
二、教书育人，培养集体荣誉感。
在教学中我深深明白自己肩上的重任，不仅要教学生学习，更要教会他们如何做人。在我的教学管理中，我特别注重培养孩子的集体主义精神，为每一次的集体比赛付出自己的努力，经过大家的共同努力，我所带的班级在广播操比赛中、计算能力和黑板报比赛中也都获得了一等奖，因为我相信孩子的心中有集体，那他就能学会为别人着想，不会自私自利，这是做人的基本，同时也能让孩子感受到集体的力量与温暖。
三、极配合学校教研，提升自身的教学能力。
在教学工作的同时，我也从不放弃对自己教学能力的培养，我会积极承担学校的各级公开课，在我担任一年级数学备课组长期间，经常组织组内教师进行教研活动，共同探讨，让新老师逐渐站稳讲台，让自己也能取长补短。
我觉得身为一名教师，对得起孩子就是对得起自己，我无愧于心，我将会继续以这种饱满的热情迎接未来的挑战，不断取长补短，让自己的教学工作再上一个新的台阶。
教师员个人工作总结范文(篇3)
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”what’sthetime?it’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来文秘写作网全国公务员共同的天地!更帮部分同学交上了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩
教师员个人工作总结范文(篇4)
脚踏实地，努力前行。本学期，我的岗位依然是青年党员知行岗，相比上学期来说，这学期的工作室紧张而忙碌的，特别是五年级面临小升初的节点，每天的工作都很充实，现将一学期来的情况总结汇报如下：
一、学习理论知识，提升政治觉悟
这学期，我积极参加党支部的各项活动，认真学习理论知识，并且做好笔记，，在工作中和生活中遵守学校的各项规章制度，团结同事、爱护学生，严格要求自己，不断努力，争做一名合格的党员。
二、坚持阅读，提升文化素养
本学期，我认真读了王xx的《小学数学与数学思想方法》一书，深刻的体会到作为一名小学数学教师，在课堂教学中要会运用数学思想方法启迪学生的数学思维，数学思想和数学方法既有区别又有密切联系，书中对数学思想的归类总结，让我明白了数学思想的基本划分。在读书的过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。通过阅读王老师《小学数学与数学思想方法》这本书，我收获到了很多，以上是我读这本书的收获体会，当然，学无止境，书中还有很多内容我还没有完全吃透，需要在今后的数学教学中继续体会数学思想方法教学的内涵，提高自身的教学素养。
三、虚心学习，提高教学能力
这学期，在苗xx老师的帮助下，我学到了很多东西，特别是这学期五年级的同学们要升入初中，期末阶段的复习紧张而忙碌，在复习阶段，我在有空的时候都回去听苗老师的课，特别是听苗老师在课上怎么去给学生梳理知识体系，将小学数学的知识贯穿起来，然后我在我的课堂上加以运用，上完课进行反思，去查找自己的不足，希望在今后的课堂上能够做得更好。
总之，作为党员，我觉得我要让自己成为一名能够担当得起党员这一称呼的合格教师还需要不断地努力和成长，接下来的时间里，我会脚踏实地，继续前行，让自己做一名合格党员。
教师员个人工作总结范文(篇5)
一年来，在学校领导的大力支持和指导下，我不断学习，不断提高，努力使自己成为一名合格的优秀教师，通过自己的努力，圆满完成了教学工作。尤其是在科学课改中，不断更新教学观念，加强业务学习，积极转化学困生，提高了教学质量。科学课就是让学生走出课堂，走出校园，让他们去接触社会，感悟生活，体验生产，在实践当中锻炼自己的创新思维。下面就社会实践课堂中培养学生的创新思维谈几点体会：
一、积极活动，获得创造灵感。
实际活动对于学生的创新思维最直接的作用是激发。教育不能脱离社会实践，受教育者才能的发挥更离不开社会实践。让终日伏案苦读的学生到更广阔的大千世界里去寻找灵感，在实践活动中点燃创新思维的火花，从某种意义上说，这无疑是教育本原的回归。应试教育的大行其道制造了无数高分低能的“好学生”，这是对教育目的的背叛，脱离了实践的教育不可能是素质教育，同样，闷在教室里的学生也不可能产生创新思维，所以我们提倡让学生走出学校走出课堂，到活动这个大舞台上锻炼自己，展示自我，用社会的无限广度和深度来训练自己的思想方法、动手能力，以丰富多样的活动实践为自己积累创新思维的丰厚源泉，到社会生产中去实践自己的创新思维和创造能力。
所以，我们要让学生走出课堂，到广阔的社会空间去。因为环境有着无限的广度和深度，它是学生训练自己思想方法、动手能力的最佳途径；因为社会实践的生产性、多样性，使它成为学生创新思维的丰厚源泉，它的无限丰富的资源是校园、课堂、实验室都无法比拟的；因为社会实践的发展性、不可预知性，它为学生创新思维和创造能力的训练提供了永不枯竭的原动力。走向社会的目的，不只是为了获得创造灵感，而是因为“真的”创造灵感只能在社会实践中产生。
二、利用社会活动强化创新思维训练。
社会实践与课堂教学在创新思维的形成上是一种互补关系。课堂教学打基础，社会实践强素质，或者说社会实践活动对学生创新思维的形成起着一种强化的作用，强化的含义不仅仅是学生可以将在课堂上训练的创新思维成果拿到实践当中去检验和修正，更重要的是通过社会实践使学生完善创新思维所必需的各种能力。我们是这样去做的：
1、通过参观访问提高学生的观察思维能力
社会生活对每一个人都有不同的意义，参与到社会生活中去，每个学生都能而且只能从自己的角度出发，去感知社会实践所带来的体验，引导学生使用正确的观察方法，养成良好的观察习惯，同时让他们把自己每次的观察按顺序做好记录，体现出重点主次，而不是任意的，我们还要求学生参观后做好总结，写出心得体会。这样，学生通过自己的观察会发现新的东西，与众不同的东西，从而提高观察思维能力。
2、通过专题调查提高学生的分析鉴别能力。
分析鉴别能力是一个有着创新思维的人所应具备的基本素质之一，从某种意义上说，分析鉴别能力更是创新思维诸项能力因素中最重要的一环。创新思维的灵魂就在一个“新”字，。我们主要选取一些学生在学习过程中和学生成长过程中出现的问题作为专题调查的题目，比如“让学生调查包装袋上的信息等，让学生在自己调查的过程中锻炼分析鉴别能力，逐渐认识到食物包装袋信息的重要性。
学生通过各种各样的实践活动，不光各方面的能力有所提高，道德上也受到了良好的熏陶，这比老师长篇大论的教导要有效的多，学生也易于接受。
舞台小社会，社会大舞台。总之，作为教育载体的社会比学校、课堂最明显的优势就是“大”，其深度和广度都是学校教育所无法比拟和超越的，我们要充分利用社会实践的广阔空间来培养和锻炼学生的创新思维能力，让学生在不断的社会实践中去体验真正的创新。
通过本人的积极努力，取得了理想的成绩。今后要在各级领导的关心指导下努力的工作，取得更好的成绩，为学校的发展献一份微薄之力。
教师员个人工作总结范文(篇6)
一、本学期完成的主要工作和取得的成绩：
1、积极配合学校、科室做好各项工作。
2、加强班级管理，加强对学生的思想教育，培养优良的学风、班风。
4、做好培优补差工作，尤其是培优工作效果明显。
5、经常和家长联系的工作。对问题学生及时教育，严防各类事故的发生。
6、做好安全教育工作。我时刻提醒学生加强交通、食品安全防范意识，不能有丝毫的放松。
7、积极配合体育老师做好体育训练工作。
8、积极主动地与各科教师沟通、交流，与他们协商并倾听、采纳他们的意见，及时处理了班级存在的问题，力求师生关系融洽。
二、工作中的不足：
1、所带班级英语成绩有待提高；
2、班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
3、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
4、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施：
1、认真学习先进的教育教学理念，深挖教材，努力提高课堂教学质量。
2、加强教育教学工作研究，探索适合本校学生的有效教学方法，力争中考英语成绩上一个新台阶。
3、进一步开展后进学生转化工作，力争减少中考低分学生人数。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
6、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
幼儿园教师工作个人总结系列
时间不知不觉过去了，在过去的这一阶段工作中，虽然很疲惫，但也有收获，需要对这段时间的工作进行一个总结，总结是回顾过去，通过总结可以更加全面了解自己工作的情况，分析出自己工作中的亮点与不足。那么这个工作总结该怎么写呢？下面是工作总结之家小编为你精心整理的“幼儿园教师工作个人总结”，为防遗忘，建议你收藏本页！
幼儿园教师工作个人总结【篇1】
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学
作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的a、b、c”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
五、德育工作，以环保为载体
从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
六、密切联系，增进家园互动
为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余家长撰写有关家教的文章。
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
幼儿园教师年度工作总结 | 幼儿园教师年终工作总结 | 幼儿园教师个人工作总结
幼儿园教师年度工作总结 | 幼儿园教师年终工作总结 | 幼儿园教师个人工作总结
幼儿园教师工作个人总结【篇2】
这个寒假，在赵老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园各位老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：
在这寒假里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的!
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会欺负我!我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更加有信息把这份工作做好!
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了三个月，而这三个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。
实习期已过，我将三个月的实习工作做了简单的实习自我心得，从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢__老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
幼儿园教师工作个人总结【篇3】
时间转瞬即逝，在忙碌而充实工作中，我们可爱孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份主要工作作如下小结
1开学初幼儿入园情况因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家依恋我们做老师也能理解。因此，对哭闹幼儿我们三个老师采用鼓励表扬方式来稳定他们情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密爱抚工作。把小朋友恋家情感尽可能转移到我们老师身上来。现在一个月下来，哭闹小朋友少了，乐意来幼儿园小朋友多了，入园情绪有了明显进步。目前，只有个别幼儿还没有完传适应，但也只是刚进教室那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识逐步建立起了班级初步生活常规教学常规游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好行为习惯常规意识。
2教学方面在开学第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课准备教具，积极认真组织幼儿集中教育活动游戏活动。为了贯彻《新纲要》要求，我班老师顺利完成了本月本班教学任务，对孩子起到了教育教学作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园乐趣。
此外，我们还根据三个节日《教师节》《中秋节》《国庆节》对孩子进行相关教育，如让孩子知道9月10日是《教师节》是老师节日，培养孩子爱老师情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈生日，全园上下举园欢庆。我们老师小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤国旗，献给亲爱祖国妈妈。
3卫生保健方面我们班孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要，保育老师也辛苦。我们老师每天清洁消毒工作做得都很全面，班级卫生也很干净。如每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，根据天气变化时增填被褥，能为幼儿提供一个温馨生活环境。
另外以培养幼儿各项生活习惯为重点，如学习男女分别如厕习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大小便需要帮助幼儿给予照顾，对出汗过多幼儿，时更换衣服，对体弱多病幼儿给予特别照顾。现在是手足口病多发时期，为了预防我们做了大量工作，每天坚持“双晨检”，利用双晨检这一时间我们在9月20号早上发现我班幼儿张世豪患有手足口病，我们第一时间通知了园领导他家长。到现在为止，我们每天都坚持进行用具消毒工作，定时对教室寝室进行空气玩具消毒，杜绝传染病流行。我班还在本月组织幼儿学习了新操，我们尽力排除各种对幼儿易造成情绪注意力干扰，调动幼儿参积极性，反复练习早操动作，也培养了幼儿初步集体主义精神。
4安全方面各项活动开展前都是在安全前提下进行，所以幼儿安全我们永远是放在首位，随时记住“安全在我心中”这句话。特别是幼儿自理能力自我保护意识也比较弱。随时都可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前教师都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。加强接送幼儿期间管理，杜绝走失事件发生，对不认识人前来接幼儿，一律不得随意接走，必须通过幼儿家长确认后方可接走幼儿，对未成年人一律不得接幼儿。做好班级各项工作，外出活动前后时清点人数，确认幼儿无误。因此，9月份我们班没有发生任何安全事故。
5家长工作针对新生班级特点，我们注重时积极做好家长工作；家园栏内时更换新内容，让家长了解每周幼儿学习情况我们工作重点。对于不来园幼儿进行电话沟通，时了解幼儿在家情况。我班本月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法技巧，让家长了解学期教育计划以注意配合事项等等。而事后家长们积极配合也更好反馈了会议召开必要性有效性。还利用来园离园时间向家长反映孩子在幼儿园情况，取得了家长理解支持。希望通过家园合作来促进孩子个性良性发展。
6存在不足
1幼儿常规还需加强。2幼儿对环境卫生保持较差。 3午睡部分幼儿较差。不足将在今后工作中改进。
九月份工作是忙碌而繁琐，但却是充实而快乐。展望十月，我们满怀信心。在班级现状基础上，我们将在十月份进一步稳定幼儿情绪，建立完善各项常规，如按名字取用茶杯，毛巾等；将正常一日活动中每个环节，如室外晨间活动体育活动游戏活动组织等；还将加强幼儿生活自理能力训练，加强班级午餐两餐一点管理等。
幼儿园教师工作个人总结【篇4】
紧张忙碌九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初每天哭哭闹闹来园，度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。
一幼儿基本情况
此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提醒，引导幼儿按照制度进行培养。例如常规入园问好，洗手，端水等。孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，家长问好；提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展体育活动例如头顶沙包，无目，有目抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目抛沙包。
二生活自理方面
所有孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小朋友拿勺方法不对，喝水要不断督促。
三家长会
月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培养习惯目标，家长配合工作，幼儿在园情况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近了家长于老师之间距离。
孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面继续加强，积极家长沟通。
幼儿园教师工作个人总结【篇5】
京海科技学校九月份工作总结
程金火
一．九月份工作回顾
九月，秋高气爽，正是干事创业的好时节，我们顺利开始了新的学期生活。一月来，在开好头，起好步的同时，学校通过各处室主要落实了如下工作：
第一项工作：学校组织机构调整和设置。
开学初经过校长办公室领导多次讨论，根据工作需要，经校委会研究决定，学校颁布了各处室负责人任命书文件。明确了各部门的工作职责和各管理人员的职责，使学校的工作有序推进提供了良好的依据。改革使得各职能部门分工明确、责任到人。
第二项工作：开展管理工作以计划为目标。
根据学校工作实际，要求各部门制定20xx—20xx学年第一学期教育、教学目标管理计划。按部门工作制定月工作计划以及上报周工作计划。
第三项工作：学校执行动态信息管理。
无论是学生还是教职工进行每天动态信息管理，确保每月对学校花名册及时更换。
第四项工作：学生军训工作有效开展第五项工作：丰富师生业余文化生活。
晚会、球赛教师节晚会、中秋节晚会、有序组织学生在远教室观看电影第六项工作：建立健全学校各项规章制度。
9月份共颁布新的文件9份，工作通告4份，大大的提高各部门工作效率和工作方法。
第七项工作：开学典礼和军训总结表彰。
第八项工作：教务教学工作有序推进
召开了教研组长会议，布置本学期教学研讨活动。同时对组长和组员也提出了具体的要求，即主动思考，积极参与，落实计划，反思提高，改进教学，提高质量。要求教师在长假中反思自己的教学成绩，进行阶段教学质量分析，以改进教学提高质量、常规工作方面，月初检查了教师的备课，听随堂课，了解教师的教学情况及参与教研组和备课组的活动情况，提高校本研训的质量。
第九项工作：后勤保障管理，锦绣金山合作协调。
综合室对全校所有环境统一进行了全面维护，综合室人员、后勤人员能够工作积极主动，体现出较强的服务意识和补位意识。后勤在人员不足、事情繁杂的情况下，综合室及时利用学生课间休息时间主动协助工作，综合室叫随到，热情为老师们排忧解难，为学校教育教学工作提供了服务保障。
第十项工作：学生工作管理开展：
使学生进行自我管理、自我教育、自我服务宿舍卫生的标准化管理组织机构重新设置德育工作每天升降国旗，进行爱国主义、集体主义
二．九月份工作反思
1、执行力不强、工作成效不明显、思想松散看来我们有些工作只是在布置而没有去检查，下一阶段我们各处室应该在工作落实上下功夫。
2、各处室落实工作要抓紧抓细，工作布置了，一定要及时检查，及时反馈、评估。比如我们很多工作思路都很好，但在检查落实上没有做好文章，就像上面已经说过的每个老师每个月必须完成四节听课任务，现在谁能告诉我们哪些人完成了，还有哪些没有完成？又比如远教室上课情况哪些老师按学校要求在做，哪些无视学校与上级的要求从没有去运用远教资源？等等
3、在提高课堂教学的效率上，引导教师应该把主要精力放在钻研教材，研究学生的学习，研究试卷的考点上，把有限的时间用在刀刃上，避免事倍功半，我觉得教研组长在这方面要切实加强责任。
4、课间操时间部分教师三三两两的攀谈，没有去管理学生，还有部分教师无视身边学生作出的不文明行为。我觉得作为学校的一员，即使我们只是一名临时的勤杂工，我们也有教育学生的责任，更何况作为一名持有教师资格证的专业教师呢？对学生违纪言行熟视无睹甚至放任自流是不负责任的行为，这样会加剧学生行为恶劣，会导致班风、校风涣散，会造成学校声誉受损的可怕后果。希望老师们引起重视，如再不改善我们将进行通报批评。
5、有少数老师在办公期间玩游戏、聊天，这些都违反了教师的工作纪律，请老师们互相提醒，互相监督。
学生管理工作不到位，学生思想品德教育还不够内涵，打架事件时有发生。
6、责任感、主人翁意识不强：值周领导与值周教师要加强责任，要时时、处处、事事有人管。值周期间尽量做到来得最早、走得最迟，每天下午放学后要进行校园清理后方能离校，杜绝校园安全事故的发生。另值周小组每个周要对全体教师在岗情况及办公情况进行至少两次检查，检查时应主动邀请校级领导参加。
三．十月份工作安排
十月主要有十项大的工作，涉及到各处室和每个教师：第一：国庆假期学生家庭作业———走进京海感恩父母第二：课间操的质量：跪羊图评比第三：学生行为规范养成教育第四：学生会的工作第五：市场开发工作
第六：人才招聘，引进高素质教职工，为学校共谋发展第七：各职能部门进行合理分配调整第八：制定学校教育、教学计划第九：工资改革
第十：后勤工作优秀教职工的评选“人人争先、真诚奉献”优秀评选活动，对九月份优秀管理人员、优秀教职工、优秀学生进行评选，宣传窗设光荣榜公布
第十一：建立健全学校各项规章制度下发文件？下发通告？
幼儿园教师工作个人总结【篇6】
春回大地，阳光明媚，8月份都在忽冷忽热的交替中终于过去了，我们迎来了热情的季节，迎来了阳光明媚的8月，回想起8月份的工作，有很多新来的小朋友能在老师的关爱与照料下很快的适应幼儿园的生活，但在工作中我们还是有很多地方做的并不是很圆满，我们的工作也存在许多的不足，为了以后的工作更好的开展，现将8月份的工作总结如下：
一、管理工作
8月份的工作在各位老师的准备下基本上都能很快的走向正轨，老师们也能紧随幼儿园的工作目标，严格的要求自己，不管是从思想素质还是业务水平上，老师们都在不断提高，能严格地遵守幼儿园的规章制度，在管理上我们不断规范，对于每月的工作计划，老师们都能自觉的进行安排，及时地完成各项活动。
二、常规活动的管理
由于是开学初，本月小班有许多新来的小朋友，还有中班、大班有许多插班生，从一开始的不适应哭闹到后来慢慢适应幼儿园的环境。常规活动基本上做得比较有序，作息时间能够严格的要求自己，下午的课程安排的比较紧凑，各班的幼儿也都能很快适应。
8月份教学活动管理；
1、8月5日开学的第一天，全园开展开学安全第一课活动；为以后幼儿活动的安全，打下坚实基础。
2、8月7日我园开展了防火安全教育演练活动，并有派出所消防民警来我园对幼儿进行消防知识教育，及消防逃生演练示范，并为全园师生讲解了如何正确使用消防器材，并请老师和幼儿当场进行练习如何使用灭火器。
3、8月8日我园各班级开展了“温情有你温情8八节”的主题活动，各班幼儿为妈妈送上了节日祝福语，并在老师的帮助下亲手为妈妈做了节日礼物。
4、8月12日各班级通过讲讲、看看、玩玩、等活动，让幼儿知道8月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
5、8月28日为了增加幼儿的识字量，提高幼儿的早期阅读兴趣和能力，锻炼幼儿的语言表达能力，我园在28日这天各班级举行了识字比赛活动。
三、家园工作
本月我园校园公众号、微信群等及时记录幼儿在园情况，也得到了家长的认可与建议。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。
四、目前幼儿园存在的问题
1、由于幼儿园自身环境原因，整个教学楼温度不是很好，有很多家长反映楼内较冷。
2、卫生保健工作还要加强，晨检工作有待提高。
3、由于条件有限，幼儿在户外活动时教师应加强看护。
这就是8月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步！
幼儿园教师工作个人总结【篇7】
小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们2位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。
三、知识技能方面
要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
四、不足：
1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2.提高自身理论科研水平。
3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。
幼儿园教师工作个人总结【篇8】
回顾这一学期自我的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中...的领导。爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，进取参加团组织的活动。
二、工作方面
1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入团体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等主角游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不一样的个性与兴趣，采取不一样的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情景是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，经过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
2、学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。本学期主要开展了“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际情景，及时调整教学资料，严格按照计划开展活动，完成教育教学资料，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往本事。
三、保育及常规教育
1、常规方面
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自我的事情自我做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供给机会让幼儿做些力所能及的事情，自我的事情自我做，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
2、保育方面
每一天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自我的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定
四、家长工作
在家园工作中，及时主动地与家长交流联系，让家长们了解孩子在园的情景。认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情景和孩子在园情景，向家长了解孩子的在家情景，努力做到让家长放心，幼儿开心。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!
幼儿园教师工作个人总结【篇9】
作为一名幼儿教师，很幸运又一次参加了山东省教师远程研修教育培训，这次远程研修培训还是网络教育培训，是我们在自己家中就能聆听名师的教诲，通过看视频和课件的设计以及学习讨论等环节。掌握了更深层次的幼教知识，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后的幼儿教育打下了坚实的基础。在次学习期间，自己有不少感悟，现总结
1、远程研修，拓宽了我们基层幼教老师参与培训的途径
作为一名基层教师，我们的培训是有限的，甚至是很少的，这次远程研修教育，使我多了一次参与培训的机会，对提高自身的文化知识水平，增强自己教学理念都有着非常重大的意义。通过网络这个平台，我轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识。各级教育专家的视频讲解，有一线教师的经验之谈，学员的经典讨论，使我受益匪浅。
2、远程研修，促进了我教学理念的不断提升
在远程研修过程中，通过细心聆听教育专家的视频，高级教师的教学实录，使我学到了更丰富的教学知识，在一定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解，集体教学活动的组织，内容的演示，最后的教学结尾，使我深深体会到了，集体教学过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。
3、远程研修，拓宽了我的教学知识的视野
远程研修搭建的这个学习平台，使我积极投身于紧张而又繁忙的学习中，我认真地学习着，研究着，提取对自己有益处的教学优点，从中吸取营养。在评比对照中了解的知识点，掌握切合自身实际的教学方法，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮自己的集体教学上升到一个更高的层次。
4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶
短短的培训，留给自己的是一种激励，也是一种了积极向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，教学事业再上新的台阶。
总之，在今后的教育教学工作中，我会更加珍惜每一次的教育培训，利用学习的机会，创造自己美好的幼教事业。
实习生教师个人工作总结系列
今天工作总结之家整理了实习生教师个人工作总结，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。岁月流转，不经意间，一段时间的工作已经结束了。我们需要好好的进行总结了，总结是回顾过去，是为了更好地面对未来，能更好的提升业务水平。
实习生教师个人工作总结 篇1
在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。在代字营中心小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在指导老师帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
（一）、教学工作
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。我的教学工作指导老师在学期刚开始就给我分配了教学任务。为了锻炼我的教学和调控能力，第一周就把一年级1班的课全权交由我负责。她把1班到学期末需要考试的内容跟我仔细讲解，并由我制定一整个学期的教学工作计划。每节课前我都需认真备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程，请她给予指导。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点，并简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时要观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，时间安排的不是很恰当，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。我在课堂上的驾驭能力得到了很大的提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调控课堂纪律。
因为是一年级的小朋友，他们还不能很自觉地遵守课堂纪律，需要老师一直强调提醒他们。刚开始我就在烦恼如何调控好课堂纪律，自己思考之余还向老师寻求指导。后来我自己总结了一套方法，首先要有奖惩制度，全班分成四个小组加减分，每节课都表扬最高分的小组，并在期末的时候给总分最高的小组每人一份神秘小礼物，以激发学生的进取心。同时奖励贴纸给表现好的个人。奖励、表扬的效果总是比惩罚、批评好的。它为学生塑照了一个学习的榜样。在课堂上表扬一个同学坐得最直，并奖励贴纸，那么其他同学也会学着坐得很直。虽说我们要多表扬学生，但课堂上总要爱与严相结合，该严的时候就严。如果学生多次课堂上讲悄悄话、做小动作，这时教师就要严格以待，找他谈话，如果你因为爱而姑息了他，那么学生的纪律就不成样了。
对于教学工作，最后要请指导老师听一节自己的汇报课。在指导老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行试教，虽然这期间我暴露了一些不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。实习期间我不仅学到了教学的方法与技巧工作经验，还学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。
（二）、班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。例如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这担任班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。
由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察其他老师的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，时刻铭记老师的教导。按照老师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。
我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从陈老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的.路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
实习生教师个人工作总结 篇2
在XX年XX月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自我业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情景做简要的汇报：
一、政治思想方面
作为一名教师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心教学，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我进取参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的主角转变，进取参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自我的事业，团结同事，为人师表。
二、教育教学方面
我进取培养学生自主学习的本事，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生经过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有梦想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
1、认真备课，一切为了学生。我带学校XX年级这个班的语文课，教学任务十分重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的教师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自我的业务水平，进取参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自我的语文水平提高，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自我的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的知识结构。
2、坚持学习，提高自我的专业水平。我深知新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个教师都有自我独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及教师批评指正。我必须再接再厉，努力工作。
3、学校为了锻炼我的管理本事，我除了担任XX年级的语文教师以外，我还做XX班主任，作为见习班主任，我进取参与了班级的日常管理。
第一，我充分利用班会课，了解班级情景和学生们的心理状态，经过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。
第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。
对此，我拿出了极大的耐心。经过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的团体。
4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：
第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；
第二、经常向有经验的教师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；
第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。
这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我会更加努力工作的。
实习生教师个人工作总结 篇3
日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的XX月，满怀着激动的心境，我成了一名小学教师，走上讲台，为人师表，多年的梦想最终实现了。
近一年的见习，使我真正体会到了做教师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。可是走在路上，当小朋友们都冲着我喊教师的时候，又感觉到这一切是多么的完美。
在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作表现总结如下：
一、师德表现
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期学习马列主义思想，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。无论在什么情景下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自我。平时我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。
同时，我进取参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名新教师我时时注意吸取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。在工作中，进取、主动、勤恳，乐于理解学校布置的各项工作。
二、数学教学工作
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
在日常教学工作中，我认真做好“六认真”工作：
（1）认真研究教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备；并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。
（2）努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习氛围中欢乐求知，简便学习。
（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。
（4）坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导教师，我的师傅是XX教师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮忙我，我们互相听课，使我能够及时了解自我在上课过程中存在的不足，从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。
本着“六认真”的原则，在教学中我也取得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均超出XX的平均分和优秀率。
三、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。
3、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。
在这一年的工作、学习和生活中，有许多东西值得回顾，有许多经验和教训应当总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有许多完美要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自我用心学、认真做，我会做得更好。
四、今后努力的方向
“人往高处走”，自我觉得还有很多提高空间，比如：
1、经常向各位教师学习，提高自身教学水平；
2、多看教育杂志，学习成功经验，使班级管理更上一层楼；
3、扎实根本做好校本培训，在实践中不断丰富经验、技能。
实习生教师个人工作总结 篇4
不知不觉中，我们在****幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。
仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了“任务”，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。
具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知!
实习的第二天，我们五个人被分到了不同的班级里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在班级进行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。
但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。
通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常积极的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方法;要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满足孩子发展的需求;学习在上课的过程中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录。
当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不足：
1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;
2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性;
3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有良好的做到因材施教;
4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速灵活的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，积极充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。
在实验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。
短短的几个月的实习生活，在指导老师精心的指导下，通过我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：
1、幼儿能在幼儿园学到什么?
2、教师的评价语言如何能做到恰到好处?
3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?
4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?
5、教师如何做到对所有的 幼儿一视同仁?
5、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。
通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。
我相信，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚定，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年轻，永远美丽。 我们要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好!
小学教师年个人工作总结系列
还不知道如何撰写范文吗？我们每天都在和各类文档打交道，范文正成为人们学习写作的重要参考，这是栏目小编从网络上精心挑选的一篇“小学教师年个人工作总结”文章。
小学教师年个人工作总结 篇1
作为xx小学的一名新成员，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，一年多来我认真履行职责，坚持原则，依法行政，按时完成各项工作任务。现利用“述职”机会，作如下总结：
任职以来，我始终坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党的领导。忠诚于党的教育事业，认真履行党和国家赋予自己培养一代新人的光荣职责，积极贯彻落实党史的各项政策方针。热爱学生，尊重学生，自觉维护学生的合法权益和身心健康。耐心教育，循循善诱，诲人不倦。认真学习有关法规，法制观念不断提高，能遵纪守法，廉洁自律，团结协作，以身作则，为人师表。
我认为作为一名教育教学工作的中层管理者，学习是充实与提高自我的最有效的手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一认识，自知知识欠缺的我，更加勤奋学习，潜心钻研，多渠道地拓宽学习途径，学习资料主要来源于《新课程如何教得精彩》《教学与管理》《小学英语教学》《构筑理想课堂》等书刊杂志，力求更好地开拓视野，提高理论水平。
在目前工作岗位上的时间里，经过不断学习、不断积累，适应并积累了一定的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的问题，在组织管理能力、协调办事能力、科组建设、教师培养等方面，又有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。从学期初教学工作计划的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理;从新教师的指导到青年教师的教学研讨工作;从师生比赛到校本培训活动，我力争全力组织、全程跟踪。
我本着为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，坚持做到身体力行，以身作则。我深知自己的工作很平凡但却是充实的，个人理想虽小，但团体的力量强大，因此，我心怀满满的感激和全体师生一起努力着。
勤勉敬业是对一名合格教师的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练”，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、创造与奉献。
在教育教学工作实践中，能全面贯彻执行教育方针政策，运用正确的先进的理论指导教学实践，坚持 “以生为本，和谐发展”的教学理念，促进教学相长。任职阶段，英语科组成员团结一致，教学质量也有很大程度地提高;多名青年教师在各类比赛屡获佳绩。我所任教班级的学生均有明显的进步;能积极参加各级各类评比活动，并取得了一些成绩：20xx年作为点评嘉宾参与区小学英语“五段互动式”培训;20xx年期间，发表论文《全语言模式方式探索》;被授予 “宝安区明师工作坊”称号;被聘为“第一届深圳市小学英语教研中心组成员”;在命题能力竞赛活动中获宝安区、深圳市一等奖。
在任职期间，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风。
回顾在福新小学的工作和学习，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个优秀中层管理者的标准来说，还相差甚远。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。
俗语说得好：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。今天的考核，不管结果如何，我都将服从上级的安排，继续以踏实的工作作风，求真的工作态度，进取的工作精神，一如既往地用心工作。
小学教师年个人工作总结 篇2
本人认真学习党的十九大、十九届三中、四中、五中、六中全会精神。能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，同消极腐败现象作斗争。不搞奢侈浪费，联系实际，开拓创新，以身作则，奋力提高工作水平。现将本人一年来的思想工作情况报告如下：
一、履行岗位职责方面
本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻执行党的十九大、十九届三中、四中、五中、六中全会精神，坚决拥护党的各项路线、方针、政策。积极参加政治学习，并做好笔记、写好心得体会，使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高。在学习实践党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会活动中，深刻理解和认真掌握十九大的重大意义、科学、精神实质以及根本要求，牢固树立为群众办实事、办好事的工作意识，坚持突出实践特色，务求学习实践活动取得实效。
二、廉洁自律方面
作为一名党员教师，我严格要求自己，奋力加强党性锻炼，树立准确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信奉，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，果断执行上级决策和战略部署，以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对奢侈浪费行为，厉行节约。
在工作中，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。认真学习党纪法规，牢记一个共产党员的崇高使命和责任，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，根除特权思想。
在工作中做到服从领导，科学治理，关怀集体，团结同志，乐于助人，弘扬正气，求真务实，力求高效，知实情、讲实话、办实事、求实效;通过自身奋力，树立一名党员教师的良好形象。
在风格上，做到自重、自尊、自警、自励、自律，反思不足，自觉接受监督，廉洁从教。团结同志，关怀同事，奋力工作，尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业，清清白白做人，堂堂正正做事，树立起了一个的党员教师的良好形象。严格自我约束，加强教育，强化监督和管理，不搞特别化。我从没有利用工作职权获取一己私利，没有假公济私、化公为私的行为，坚持原则，得到了领导的信任和同志们的支持。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
总之，本人求真务实，勇于创新，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。脚踏实地，讲求实效，坚持真理，尊重事实，团结同志，不图虚名，淡泊名利，无私奉献，肯吃苦，肯干事，清正廉洁，先人后己，不断加强道德修养，严于律己，从细微之处规范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，时刻保持共产党员的本色。
三、存在的问题和今后的打算
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
一是工作方法守旧，缺乏改革创新意识：在工作中只求过得去，不求过得硬，只是应付检查，形式主义严重，走以前的老路，按老方法办，做“牢靠”事。
二是业务不够精，不学习新知识，只求一时过得去，不求长远，心中没有压力感。
作为一名党员教师，我今后一定要坚定政治立场、以饱满的工作热情、强烈的责任心努力干好自己的工作。
小学教师年个人工作总结 篇3
各位领导、教导处的同事、各位老师，大家好。首先感谢大家几年来对我的信任、理解、支持、帮助和配合，才使我校教学工作得以顺利完成，教学质量得以稳步提升。同时，我本人在和大家的共同工作中，在学识水平、管理能力、创新意识以及世界观等等方面也得以发展和提高。几年来，我和教导处几位同志团结协作，认真工作，紧张之中有快乐，忙忙碌碌亦充实。回顾几年来的工作，有喜悦，有困惑，有过得意，也有过尴尬，有时甚至有过沮丧。但正是这真实的生活锻炼了真实的我，正是这纯朴的同事情谊让我学会了互相帮助、与人为善，使自己的成长不断地得到充实和完善。现将几年来的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、勤勤恳恳，做一个恪尽职守的教务主任。
本人热爱我们的学校，关心城西小学的命运和前途，学校的每一个进步、每一次荣耀、每一点的发展壮大都令我振奋和欣喜。正因为此，本人自05年主持教务处工作以来，一直认真工作，敬业努力，勤勤恳恳地做好每一项工作。从做计划到拟规程，从组织活动到总结评比，学校的每一项或教师或学生的活动都倾注了我的心血。不计得失地放弃一个个节假日休息时间，处理教学工作事务，撰计划、写总结、查业务、拟规程、有时还要改作业、出试卷，做一份教师的工作等等。几年来，在校长室正确领导下，在教导处全体成员以及所有一线老师的辛勤努力下，从xx年三年级全县抽考到第二年的五年级抽考以及几次的六年级全县统考，我们城西小学接二连三地取得了一个又一个的全县第一，教学质量和信誉得到教育局领导和社会各届的普遍认可。我不敢自诩自己有多大多大的功劳和贡献，但我作为经历和见证过城西小学辉煌的一员，我感到由衷的高兴和骄傲。作为一名领导，就应该能做工作，多做工作，做好工作，我一直是这样告诫自己的。记得在学校的一次元旦联欢会上，六年级组创作的一个群口节目中有这样一句描述我的台词：“操场上周主任匆忙的脚步，”这句话在我的心里一直记忆犹新（当然不会忘记是余新亮老师的台词），原因很简单——那是老师们对我勤勤恳恳工作的认可，是对我默默辛劳的褒奖，是对我恪尽职守的鼓励。我常常把这个褒奖和鼓励当作工作中遇到困惑和尴尬时的心灵慰藉。在此谢谢你，老师们。
二、开拓创新，做一个引领实践的教务主任。
协助校长贯彻落实国家课程标准，制订和组织实施教学工作计划是一个教务主任的工作职责。一所学校教育教学质量的好坏优劣很大程度上取决于教导处工作的策略、方法和效率，取决于教导处引领的方向、创设的机制和营造的情境。几年来，在课程改革实践的大形势下，我和全体教师一道，不断地开拓创新，引领实践，投入到新课程的改革上来。以课堂教学改革为突破口，完善教学管理的一系列制度，如业务例查制度、课堂巡查制度、集体备课制度等；开展了一系列丰富多彩的师生教学活动，如精心打造“几课”活动、师生业务、学习方面的评比活动等。这些活动的开展，对提高我校学生的素质水平、提高我校教师的专业能力水平，对营造我校的校风氛围，对我校内涵发展都起到巨大的推动作用。在当前减少考试次数、“减负增效”的新形势下，我和教导处同志及时改变管理策略，并向校长室提出建议：认真贯彻落实省市教育部门“五严”、“十禁”的要求，结合我校的实际情况，摒弃以往“月考”、“抽测”的旧制，倡导以丰富多彩活动，促进师生素质发展的新策略。让师生们在活动中、在活动的准备过程中，形成规范、发展兴趣、张扬个性、提高各方面的能力。取得了比较突出的成绩。
三、身正为范，做一个身先士卒的教务主任。
自古道：学高为师，身正为范。前者我真的没资格自大，但我可以努力做到身正为范。主持教学工作以来，我处处以身作则，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨。上班时几乎天天做到早来晚走，给老师们树立榜样。己所不欲，勿施于人，平时要求老师做到的自己先做到，尽量做好。有两年我带五年级数学课，每到周二集体备课时间，我必先到（当时王凤君为备课组长），给老师们做好表率。否则老师们会因为教务主任可以不参加教研活动而失去积极性。
四、与人为善，做一个和谐包容的教务主任。
作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我非常重视对自己合作意识的培养，珍惜和大家相处的机会，互相尊重、互相团结、互相理解、互相帮助。能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体；以与人为善的心态与老师们和谐相处；用宽容之心对待同事。树立服务意识，做一个和谐包容的教务主任，努力使学校教育教学工作在爱心中进行，在和谐中展开。
五、尽我所能，做一个服务教师和教学的教务主任。
服务理念在当今来说是一个新鲜词，但它不只是企业的经营之道，也是我的教学管理之略。不谦虚地说，在城西小学我是一个忙人。一方面是工作性质决定的，刚才也都表述过；另一方面是我给自己规定的。刚进教导处的时候，我就暗暗给自己说过：要做一个服务老师、服务教学、服务学校、服务他人的领导。多年来我一直履行着对自己的承诺，只要是学校工作的需要，只要只教师教学的需要，只要是同事成长的需要，我都是能出力出力，能帮忙帮忙，尽我所能，做好服务工作。我想很多老师应该不会忘记：我给你们上课装过投影设备、拎过电线、南北楼来回奔波；帮助你们没黑没夜地制作过课件，处理过许许多多的各类文档：纸质的、电子的、文本的、图片的、音频的、视频的等等；帮你们打印过材料、复印过证件、查找过资料、收发过邮件、修理过用具。为了给徐博在徐州上课架好设备，我蹲在正在上课的老师讲台下一节课；为了给李莹老师修改论文我用两天的时间通读了《品德与生活课程标准》；当曹娟老师让我帮忙看一看她的参赛活动方案时，正值寒假我要回邱集过年的前两天，就停下任何事情潜下心来仔细看她的文章，并给她写了两张纸的修改建议；当高方圆老师找我给她理一理参赛美术课时，为了把握住新课改对美术教育的要求，我先翻阅了教材和教参；当吴新艳、陈拂晓等老师参加全县青年教师技能大比武活动时，除了帮她们反复调整课件外，还上古邳、去王集帮她们消除上课的后顾之忧；经常和特级教师李美华探讨教科研问题，还有幸做过她的“一字之师”；经常鼓励刘静、顾梓林等年轻教师要勇于探索，注重积累......
不记得帮助过多少老师，这些老师中有许多人都已在自己的岗位上做出了不凡的成就，真心地为他们高兴。我愿意做一个甘为绿叶，“衬托满园xxxx”的教务主任。在帮助别人时，同时我也觉得有了收获，那就是帮助别人，快乐了自己，也充实了自己。
六、不计得失，做一个无怨无悔的教务主任。
众所周知，教导处工作可说是繁多——加班最多，出力最多，得罪人最多。所以我们几位主任有时也很有感慨。记得我在一篇博客中也流露过自己的困惑，其中一段是这么写的：说心里话，一个学校，负责教学工作的教干，做的是出力得罪人的活。说出力，教导处是做不完的活，处理不完的事；说得罪人，他们的'工作直接面对一线的教师，给他们布置并检查各种纷杂的业务活动；而大部分老师由于各种因素都有一定的惰性，长期以来形成了一种不愿合作的心态，久而久之就有了一种貌合神离的疏远。这真是悲哀——教干的苦闷、教干的悲哀。出了力，做了很多很多的工作而又不能被教师们理解和接受。
困惑是难免的也是真实的，但我没有生活在报怨中，抬起头甩甩发抛开烦恼还得继续工作。本人平时一贯将学校工作放在首位，从不要求得到什么回报和别人的肯定，在利益和荣誉面前总是低调地淡出，如果不是述职，这些话也本不该说，但我确是这么做的。只要学校工作需要我，老师们需要我，我还会一如继往的努力工作，做一个无怨无悔的教务主任。
小学教师年个人工作总结 篇4
光阴荏苒，日月如梭，一晃我已在教育战线摸爬滚打已是二十五个年头。自打19xx年8月师范毕业，分配到五接镇工作至今，我就一直坚守着这一方水土，默默地为自己所钟爱的教育事业奉献着自己的青春年华。二十多年来，我兢兢业业，踏踏实实地做好本职工作。在五接小学工作了后，根据组织安排，又到李港小学工作了5年。我时时处处严格要求自己，不断更新思想观念，切实加强业务进修，做到与时俱进，丝毫不敢懈怠。
25年的教学生涯中，我先后送过五届毕业班（94－95学年度，96－，02－，06－，10－），胜任循环教学。由于自己的不懈努力，在工作中注意方法，苦干加巧干，都取得了一定的成绩。在教学工作中，我能做到精心备课，认真上课，平时注重积累经验并及时反思，在教学中能够做到优化学生学习方式，探索互动型课堂教学模式，提高40分钟教学效果。
注重培养学生良好的学习习惯。对一些学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行查漏补缺。经常利用课余时间，有目的有计划地做好学困生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学困生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。
积极参加上级组织的教研活动；注重理论学习，及时领会并用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力全部用于工作，自觉遵守职业道德，在领导和群众及学生中树立了良好的教师形象。坚持听课，在课堂教学中向领导和同事学习，及时做好反思和交流，与同仁在交流碰撞中，不断提高自己的教学水平。任现职以来，共发表论文4篇。
《坚定“儿童本位化”的立场》发表在《小学语文教学（园地）》2011第9期；
《阅读教学新思维：培养儿童的“成功思考力”》发表在《小学教学参考》语文版9月号。
另有论文《在儿童的本位中追求阅读的趣味》获江苏省“行知杯”论文竞赛三等奖；
主持的南通市立项课题《小学生学习方式的优化研究》顺利结题，并获市成果三等奖。
“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，
做学生的榜样。每天上班，我都是第一时间进教室，和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。中午，关心好学生的就餐，做学生的知心大朋友。
好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。学生的天性活泼好动，我就适时地在班级开展活动。组织学生进行了“争先创优”竞赛、写字比赛、拔河比赛……精彩纷呈的活动丰富了学生的生活，激发了学生的积极向上的热情，增强了班级的凝聚力。我们在学校体育艺术周的竞赛中取得令人满意的成绩。12月31开展的“庆十岁迎新年”活动，得到了社会开明人士600元的活动赞助，产生了很大的反响，家长纷纷来电，大加赞赏。
配合学校抓好安全教育，虽然有时调皮的学生较多，但从未出现安全事故。在综合评比中，班级数次被评为学校“文明班级”。
25年来，我始终站在教育的一线。我深深懂得教育孩子必须协调好各方的力量，我充分利用家校通、手机经常与家长交流、沟通，让家长及时了解学生在校的情况，协助老师抓好孩子的教育，过去也经常到学生家中家进行家访，改变孩子一有事，就电话通知家长的官僚做法。在数次家长测评活动中，得到了家长的充分肯定。
在教学管理方面，我也尽心尽力，协助领导做好各项工作，时时处处争当别人的表率，教学活动有声有色，老师们在平时的教学研究中积极踊跃，探索创新，多名老师崭露头角，在区级和片级比赛中获奖。
结合本土地域资源，在校本课程《快乐的鹞子》开发过程中，我还编写了校本教材，组织了风筝兴趣小组，在区内小有影响，通州科协李国新主任曾经还专门在江苏大众科技网进行了报道。南通文化馆还曾把我校作为非遗免费传习点，谢文龙作为学校的代表，在市文化馆参加了展演……我们的孩子制作的风筝作品《飞扬的北京》也曾获得南通市教研室颁发的小学综合实践活动――《劳动与技术》评比三等奖。
有付出就有收获，我的工作勤勤恳恳，领导和同志们也给予了肯定。虽然成绩不多，但我仍感到无比欣慰。
2月被评为五接镇“优秀文卫工作者”；
203月被通州市教育局评为“师生生活管理先进个人”；
2012月被通州区教育评为“六认真”先进个人；
9月被通州区政府嘉奖；
2012月被通州区全民科学素质工作领导小组评为第十届科技节暨第二十三届科普活动周先进个人。
被评为“通州区优秀班主任”。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将继续努力，为自己的理想而奋斗。
小学教师年个人工作总结 篇5
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。本学期，在校领导的关心下，在同事们的支持和帮助下，我能圆满的完成本学期的教育教学工作，回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，现将本学期的工作做以下小结。
一、思想方面
本学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。在这学年里，我在思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。本学期，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学方面
认真制定教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高教学水平。
三、课外活动方面
本学期，对待学校给予的各项活动能够认真对待，圆满的完成任务。
1、开学初，我组在接到雁塔区中小学艺术录像展演的通知后，我就就开始积极准备，先是收集大量的资料，再是设计方案，最后编排了舞蹈《智慧课堂》，并利用每天中午和兴趣课的时间进行节目的排练。此舞蹈参加了雁塔区中小学文艺展演录像比赛和校庆六一文艺演出，受到了领导、老师和学生的一致好评。
2、4月中旬，招商银行的“金葵花”杯少儿钢琴大赛评选活动在我校举行。我利用课间操时间认真、积极的组织学生参赛，并在三年级中挑选出5名同学代表学校参加了西安市的比赛，其中三六班的梁树铭同学获得了三等奖。
3、为了倡导国家教育部在义务教育阶段实施的体育、艺术2+1项目，即让每位学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。为此，我校音乐组在5月中旬举行了《我是校园小歌星》的活动，宗旨是激发学生学习音乐的兴趣、提高教学质量，让学生爱唱歌、敢唱歌、要唱歌。在比赛前，我给学生做了大量的宣传工作，并制作了宣传海报。在这次比赛中，我经过班级的海选，年级的比赛，最后选出42名同学参加校级比赛，并挑选出部分同学进行校级展演。大会现场气氛热烈、小歌手表演精彩，同学们兴致高涨。本次大会受到了校领导的高度的评价，大家都认为本次活动充分的调动了学生和家长的积极性。许多同学纷纷表示从现在起努力练歌，明年还要参加比赛。
4、6月17日，我校合唱队应西安音乐广播电台邀请，参加了王力宏演唱会。在接到任务以后，我和同事们利用中午时间积极排练歌曲《爱，因为在心中》。由于学生们的出色表演，受到近万名粉丝的欢呼，我校合唱队也因此一举成名，并参与了少儿电视连续剧《神探小保安》主题曲的录制工作，随后在中央电视台少儿频道播出。
5、在红五月艺术节期间，我除了要完成学校安排的课时以外，还积极利用中午和课余时间配合各年级组编排节目。我为一年级编排的《戏曲大联唱》、三年级编排的歌表演《真善美的小世界》都被学校选中，参加校级庆六一文艺演出。
6、 在庆“六一”期间，我还与组里的其他老师积极协助大队部搞好管乐队迎宾演出任务。
四、认真履行组长职责
1、作为学科组长，我严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥学科组的作用，积极做好学校分配的的各项工作。
2、积极做好上传下达的工作。把领导的每一条指示，都详细的传达给组里的每位老师，对于教师的心声及合理的建议和意见能及时向上反映。
3、关心本组教师，积极做好本组教师思想政治工作，组织好教师的政治学习和业务学习活动。及时发现年级组内存在问题并妥善解决。抓住组内教师典型，发扬先进，带动全组。
五、今后努力方向
1、教师是教育的关键，我要努力加强学习，努力提高自身专业技术水平。
2、加强课堂常规教学，在教学中我要严格要求自己，不断改进音乐教学方法，培养学生良好的歌唱习惯，提高音乐课堂质量。
3、合理安排工作、学习的`时间。继续加强理论学习，不断为自己充电，提高自身素质，提高学习、工作效率。
小学教师年个人工作总结 篇6
尊敬的领导、同志们：
大家好!
光阴似箭，岁月如梭。一学年马上就要结束了，我静静地坐下来，审视自己一学年来的工作，总结一学年来的得失，感触很多。本学年，我担任六年级的数学科任，兼班主任以及数学科组长，自感压力很大，这种压力来自于学生、家长、老师和领导对我的厚望，更来自于自己对教育事业的追求。为了不负众望，我不断地努力学习和工作，同学校荣辱与共，和教师同甘共苦，与学生共同成长。在我的心目中，只有学校发展了，老师们成功了，学生们进步了，家长们满意了，才意味着我们的工作有意义和价值。一年来，我和每一位老师一样，认认真真地对待教学中的每一件事、每一份工作任务，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。现从下面几方面总结我一年来的工作情况：
一、政治思想方面
在任期以来，我忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，积极参加学校的各类学习活动，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，并严格遵守学校的各项规章制度，经常早到迟退，不旷课，不迟到，不早退，带病坚持上课，有事请假。我平时特别注重学习，积极进取，服从安排。我不善言谈却踏实肯干，我相信再笨拙的实干都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我在学校与大家和睦相处，团结协作，尽心尽职做好自己的本职工作。我具有强烈的事业心和高度的责任感，能积极完成学校安排的各项教育教学工作。
二、教育教学方面
在教育学生方面，我能根据儿童的生理、心理、个性特点，进行思想品德教育。特别是注意观察学生在学习上变化的苗头和发展的趋势，认真分析其原因，做到心中有数，有的放矢。对一些思想品质较差，或学习成绩较差，或胆小怕事、性格孤僻的学生，我采取正确的态度，做到思想上不歧视他们、耐心地教育他们;对后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上对他们多提问，多巡视，多辅导，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立他们的自尊心和自信心，激发他们学习数学的兴趣。
在教学工作方面，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。我相信：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，我优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科对小学生心理健康教育，发展学生心理;通过创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，我有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;我以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法;我在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯;在进行计算能力训练时，我要求学生要先认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。
如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正错误，自觉分析造成错误的原因，养成认真计算的习惯，防止出现同样的错误。在平时练习中，我要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号都必须写得清楚工整、规范。作业做完后，要养成自觉检验的习惯，使学生养成端正认真、刻苦钻研的学习态度，培养他们独立思考和克服困难的精神。我根据学生的实际情况对学生进行集体辅导和个人辅导，我热情辅导中下生，并有组织地进行课外活动，活动讲究实效;我重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作并能根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。我把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
我在传授知识的同时做好课后辅导工作。我常用中午和下午放学后的时间，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，我讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合;对后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以大力的表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的自信心。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成“一帮一”小组，使他们尽快进步。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
三、班主任工作方面
作为一名班主任，在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心，努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。在班级教育中我以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律、有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”作为德育目标。并在班级里召开主题班会，以“为什么要读书?”为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。我利用操作评语激励学生奋发向上。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先能做到早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作。故此本班级学生纪律性强，思想上进，班风良好。
四、教研工作方面
身为学校数学学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动。履行教研组长职责，做到尽心尽力，以身作则，积极带动数学教师进行教研、教改工作，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见，共同研讨教学方法，一起学习《小学数学教学大纲》，《数学课程标准》，并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果。我在每个学期都组织数学竞赛活动，如：计算竞赛、数学知识比赛、数学优秀作业展览等活动，并奖励优秀学生，以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量不断提高。
五、工作实绩方面：
一年来，由于我在教育教学上的不断努力，使我取得了一定的成绩。我所担任的班级学风、班风良好，学习成绩稳步上升，培优扶差工作达到良好的效果。上学期期末考试取得了良好成绩：平均分是82.6分,合格率是92.1%,,优秀率是60.5%，受到了学校的奖励。xxxx学年度我撰写的论文《如何消除儿童自卑心理、为孩子建立自信》获勒流街道教师德育论文三等奖。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续秉承教师是园丁，是渡工，是春蚕，是红烛的理念，虚心学习，勇于创新，使自己成为一名让学生欢心、家长开心、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。
小学教师年个人工作总结 篇7
20xx年即将过去，回顾本年度，是充溢的一年，更是鞭策自己快速成长的一年，现将本年度工作状况述职如下，请学校领导和各位同事共同批阅，予以监督。
一、作风正派，为人师表。
时刻以老师专业标准严格要求自己，师德为先，廉洁从教。
二、爱岗敬业，全年满勤。
全年坚持出满勤，无无故缺席，迟到，早退现象。
三、欢乐教学，真心关爱。
以“欢乐教学”为理念，信任学生，敬重差异，更注意学生成长过程，力求每一位学生都能健康欢乐成长。
四、抓住机会，努力提升。
注意多途径，各方位提升自己的学识水平和业务实力，全年外出学习6次，观、议课68堂。学习笔记达万字以上。
五、团结协作，共同发展。
(一)担当79班副班主任，分工合作服务于学生健康成长。 和班主任老师及家长亲密协作，共同制订出培优安排和帮扶安排，做到齐抓共管，共同做好学生的思想教化，帮助孩子解决学习和生活中的难题。还通过各种各样的活动、竞赛，丰富孩子们的生活、熬炼他们各方面的实力，努力发掘每个孩子的'“闪光点”。
(二)担当学校数学教研组组长，尽心尽职服务于学校数学教学教研工作。
(1)组织了新调入老师亮相课展示活动，为常规数教胜利开展供应了很好的案例。
(2)健全了学校39位数学老师基本状况档案，组建了“青蓝工程”，师徒结对，共同发展。 (
3)力争机会，为学校数学老师创设多方位学习平台。校内同年级组集体备课，主动观、议课；校本研修网络平台共同探讨，探讨；外出观摩，博采众长，为教研创新注入了鲜血的血液。
(4)同心同德，组织老师参与了长沙市第三届小学数学老师素养大赛，长沙市小学数学会员单位其次届讲题竞赛，浏阳市第十七届课堂评优大赛和长沙市“班班通”信息技术应用说课竞赛，分获一，二等奖。 (5)以生为本，胜利组织了镇“生活数学竞赛”，更好的激发和培育了学生学习数学的爱好。
(6)完成了浏阳市优秀教研组，长沙市小学数学理事单位，会员单位的申报。
六、点滴成果，鞭策成长。 (一)个人荣誉
(1)获奖论文
国家级:一等奖
入选“新形势下教化管理理论与实践指导全书”刊登(20xx、5)
市级:一等奖(20xx、1)
(2)辅导老师
市级:长沙市第三届小学数学老师素养大赛指导一等奖(20xx、4) 长沙市小数会员单位“其次届讲题”竞赛优秀指导奖(20xx、10)
(二)辅导学生
镇级:生活数学竞赛
刘飞宇二等奖(20xx、11)
林露刘星雨吴晓宇李文玲三等奖(20xx、11) “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教化、教学工作中发挥更大的作用。
小学教师年个人工作总结 篇8
本教师80年代毕业于xx师专，在校时成绩优异，获二等奖学金，还被评为学校优秀学生干部，是一名优秀毕业生，因为毕业分配的原因经历坎坷，但始终没有放弃献身党的教育事业的初衷，渴望成为一名优秀的人民教师，终于在本世纪初投身基础教育事业，我是xx最早的从事外来民工子女教育的本地教师之一。
十多年来，我承受着社会的歧视，经济条件的窘迫，工作负担的压力，家人的埋怨，个别学生家长的不理解，始终工作在教育教学第一线，为xx培养了大量的有文化的人力资源。本教师嗜好读书，知识渊博，刻苦专研，业务精湛，精益求精，作为语文教师勤于笔耕，在xx晚报和xx日报上有时发表文章，以自己的写作体验为基础，形成了自己独特有效的作文教学风格。本教师对教育教学的热爱与专研，不仅在本校，即使在xx区和xx市也不多见。
从20xx年起，在自己的新浪博客上撰写了教育教学随笔、论文900多篇，致力于成为一名专家型的教师。本教师从xx创业学校创办起就被校领导安排担任九年级毕业班的语文教学，此后曾连续担任九年级语文教学。本教师为人师表，敢于直言，爱护学生，对学生高度负责，不计较个人得失，忍辱负重，埋头工作，踏踏实实，殚精竭虑，教学有方，深受学生爱戴。我在教师流动频繁的xx创业学校一干就是十三年，极少请事假病假是出了名的，父亲罹患重病生命垂危在杭州住院一个月我都没有请假，父亲去世，办完丧事，三天丧假过了我就返回学校，学校其实把我一周的课都安排给了其他老师。xx创业学校早期教师流动相对频繁，曾发生年级四个主课老师有三个在流动，只有我一人独立支撑。在十三年中，我既教语文，又教社会思品等等，既教初中又教小学，甘于平凡，甘于劳累，坚守岗位，教书育人，对稳定学校的教育教学发挥了不可替代的作用。
本教师爱党爱祖国爱人民爱学生，有高度的政治敏锐性，谨言慎行，自觉学习和践行社会主义核心价值观，坚持以正能量引导教育学生。本教师教书育人，全面贯彻党的教育方针，积极实践素质教育，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，呕心沥血，十几年如一日一心扑在新居民子女教育事业上，视流动学生如己出，育人为先，教学为本。本教师为人师表，言行一致，以身作则，团结同事，助人为乐，甘于清贫，生活简朴。本教师身教重于言教，品德高尚，见义勇为，曾在清晨上班途中奋不顾身救起一位因垂钓而落水的素不相识的老人，然后默默离开；曾在学校操场上捡到钱包，交给学校，给学生树立了优秀的榜样。
本教师嗜好读书，虚心好学，积极上进，早年曾先后参加中文本科、法律专科和企业管理专科方面的自学考试。从事基础教育后，大有用武之地，学以致用，刻苦专研，精益求精，广泛借鉴名家教育教学经验，追求一流的教学设计，教学水平和课堂管理能力与日俱增。作为语文教师勤于笔耕，在xx晚报和xx日报上有时发表文章，积累了丰富的写作经验和语言运用技能，为语文教学打下了坚实的基础。本教师积极从事教学科研，发现问题，研究问题，解决问题，撰写教育教学随笔等900多篇，所撰教学论文连续多年获xx区、xx市优秀论文奖。本教师十多年来一直担任中学语文教研组长，是初中语文教学的领头羊，是我校初中语文名副其实的骨干教师和中坚力量。
本教师在xx创业学校首届（到目前唯一）全校教师基本功（教学设计）比赛中，经专家评定为一等奖。十五六年的民工子弟学校教育教学经历锤炼了出色的教学品格与教学能力。本教师生活阅历丰厚，学识渊博，教学经验丰富，教学方法灵活多变，课堂教学生动有趣，深受学生欢迎。本教师长期担任初中语文教学，还兼任社会思品等课程的教学，有时还在小学兼课，一周基本课时平均在二十节左右，实际课时平均在三十节左右。在过去的20xx、20xx两个学年当中，连续担任初中毕业班的语文教学，语文中考成绩突出，普高上线人数创新高，去年还实现了重点高中零的突破。20xx学年我又承担了七年级语文和思品两科的教学工作，七上的全区统测和七下的期末考试教学成绩在同类学校中名列前茅。
本教师在20xx年至20xx年间连续五年担任班主任，班主任工作成绩卓著，积累了丰富的班级管理经验。我重视班干部建设，充分调动班干部的工作积极性，班级管理制度健全。我认真学习教育心理学，关心每一个学生的思想波动，发现问题及时疏导，我所在的班级从未发生安全事故。星期天我常骑着自行车去家访，由于学生家庭租房都在乡下，路途远而且分散，最远的要骑车两三个小时，一天下来筋疲力尽，常常连中饭都吃不上。20xx年我所在班级的班长谭苗还光荣地参加了省少代会，接受省领导的接见。这是莫大的荣誉。近几年虽没有担任班主任，但是对学生心理和思想的关注丝毫没有放松，常常找学生谈话，苦口婆心，循循善诱，尤其是充分发挥语文学科的德育功能，潜移默化，取得了事半功倍的育人效果。
本教师属典型的科研型教师，作为十多年的教研组长，不但身体力行，还大力呼吁倡导同事们做科研型教师。我善于积累教育教学经验，笔耕不辍，撰写教育教学随笔论文900多篇，同时积极组织申报参与学校市级、区级课题研究，针对教育教学中存在的问题，积极开展教科研，勤于撰写论文。从20xx年以来每年都要撰写论文，其中，20xx、20xx、20xx年三年撰写的论文获得区级三等奖，20xx、20xx年撰写的两篇论文获得市级三等奖，有一篇论文发表在今年第二期的《xx教育》上，教学科研水平取得长足进步，教学艺术和教学管理能力大大增强，课堂效率大为提高，有力地促进了素质教育。鉴于学生阅读理解能力还比较弱，必须从抓默读开始，我不久前又申报了“提升学生默读能力，突围语文阅读教学”的区级课题。
本教师担任中学语文教研组长整整10多年期间，本校初中语文老师几经更替，年轻老师来了又去，几乎所有初中语文老师都受过我的指导与帮助。每次外出听课学习回来我都会把笔记整理好发给年轻老师学习，还把更多的外出学习机会让给年轻的或新的老师。组内老师遇到教学难题向我请教，我都毫无保留地予以解答。我把上区级以上公开课的机会让给年轻教师，甘愿在背后默默奉献。我对组内老师最大的指导是以身作则做表率，钻研教材，精心备课，积极开展教科研，是本校撰写论文最早最多的教师之一，是我校第一个也是迄今唯一一个在专业杂志发表论文的老师。
小学教师年个人工作总结 篇9
小学教师个人述职报告范文模板
一、 做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的`，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、 做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。在本校的好课评比中我所执教的《北京》一课获本校三等奖，论文《巧妙激趣轻松识字》获凯里市二等奖；贵州里三等奖。这些虽然是些小小的荣誉，更重要的是它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。
四、 做一个信息时代的教师。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满足于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。以后，等我班成为毕业班时，我将用Flash为班上的孩子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料、学生的照片、作文和绘画作品等；但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力，我会做一个真正的计算机教师。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
小学教师年个人工作总结 篇10
我从20xx年贵州师范大学毕业后，继续到建坪小学任教，20xx年4月被晴隆县人事劳动和社会保障局评为小学一级教师，同年被教育局聘任。20xx年3月，我接受了学校的安排，担任一年级语文教师，并任班主任。接到这个班后，我对后进生的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的。首先，我向原来的科任老师了解情况，然后家访大部分后进生家，通过全面的调查了解，分析造成他们差的原因：父母长期在外经商、打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂;家庭状况不是很好，父母对孩子学习部重视。其次，我又仔细观察每个孩子，发现他们的“闪光点”。于是我因势利导，引导他们为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的兴趣小组，尽量多表扬少批评。同时我在生活和学习上倍加关注，帮他们补习知识。并及时家访，向孩子父母汇报点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合。同学们感受到集体和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，都取得了良好的成绩。
此外，我积极参加教研教改活动，每年均举行校性的公开课。做好教研组长的工作，认真做好活动计划，通过各项教研活动，取长补短，使自己提高教育教学水平。为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，促进学生“主体意识”的确定。我积极建设良好的班风、学风，认真抓好全校学生的政治思想工作，把歪风邪气消灭在萌芽状态，对好人好事，拾金不昧现象及时给予表扬及奖励，从而使学校正气不断上升，形成良性循环。每学期召开二至三次全校班干部会议，让班干部树立光荣感及责任感，成为班主任的得力助手。每学期我都积极组织班主任开展班务工作汇报活动，要求班主任充分发挥自己的意见，互相交流经验，集思广益，以达到取长补短，建设良好班风、学风之目的。尤其对于差生，更是每学期都召开差生会议，对其既严格要求，又循循善诱，使差生对学习充满信心。此外还和各任课教师讨论学生的表现情况，及时家访，做好差生的转化工作。
发挥龙头作用，处处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探索教改新路子，认真指导教师进行教改。每学期，我都定期组织教师进行教学研究，深入各科组，制订教学计划，积极组织、督促各科组开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情况，做好培优转差工作。为了推进教改减轻学生的学业负担，我多次带头举行校性公开课。在20xx年至20xx年我都上了示范课，并被同事们一致好评。认真学习新教法，积极学习新知识。在教学中尝试cai教学，学习制作电脑课件。同时我还经常深入课堂听课，具体指导青年教师。
对学生的教育，我既注重课堂教法，更注重学法的指导。例如，我刚上一年级语文科教学时，由于是第二学期，所任班级学生有部分学习懒散、马虎，学习成绩总是提不起。作为班主任的我，经常采用“激趣、授法、巧练、因材施教”的教法调动学生的学习积极性，想方设法让学生理解和参与。“激趣”就是激发学生的学习兴趣;“授法”就是授人以“渔”，这里“渔”的含义就是指学生能独立完成学习任务，达到教学要求，也就是掌握了学习方法。“巧练”就是学生在自主学习的基础上掌握了一定的知识，但这些知识往往是不全面的，这时就要进行一定的练习强化记忆，但不应是机械的重复练习。“因材施教”就是面向全体，兼顾个别。这样可以充分体现以学生为主体、教师起主导作用的精神，切实加强能力培养，激发学习兴趣。我自己坚持每一节课都按要求精心备好，采用直观的教学方法培养学生学习的兴趣;天天在早读课前到教室等待学生回来，接着辅导学生学习;对于学生的检测等，我一般在次日发还给学生，甚至于上午才考的测验卷，我中午用午休的时间加班，下午就发还给学生了。在数学科的教学过程中，我有目的、有计划地搞科学研究，并通过科研对已形成的教学风格进行检验，不断改进和提高，做到精益求精。在此基础上写成论文，在
榜样的力量是无穷的。由于我以勤奋工作、严谨治教和刻苦学习的实际行动去感化学生，全班同学都变得倍加珍惜时间和勤奋好学了。同学们都能自觉学习，专心听讲，课后能认真复习，按时按质完成作业，良好的学风得以形成了。同时全校教师在我的带动下，也更加勤奋、积极工作了。有效地促进了教育教学质量的全面提高。几年来，我尽职尽责地履行岗位职责，出色地完成了各项任务。
学无止境，教无止境。迈入21世纪的时刻，我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。
教师个人年工作总结1500字系列
岁月荏苒，时光也在指缝间悄然溜走了，工作已告一段落，工作总结的撰写也该提上日程了。我们要善于总结并从中吸收经验，尽量避免重蹈覆辙，减少了不必要的麻烦，那么你知道怎么书写优秀的总结吗？有请驻留一会，阅读工作总结之家编辑为你整理的教师个人年工作总结，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
教师个人年工作总结【篇1】
光阴似箭，一晃一学年的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。在学校的培养以及自身的努力之下，20__年我被确定为吴忠市级骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。现将一学年来的工作总结如下：
一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养作为一名骨干教师。
我恪守教师职业道德，自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务，从未考虑个人得失;同事间精诚合作、以诚相待。热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。
二、理论引领，不断提升自身素养。
面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我利用每天的休息时间看教育电视台听专家的报告，看精彩的案例，感觉给我的教育教学工作充实了及时的养料。每一次的阅读、聆听专家们的报告后，总会在我的心灵深处引起一种震撼：作为一名新世纪的教师，必须要用创造智慧敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业，爱自己的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能教育人。
三、教育教学方面。
我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。
在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行提优补差工作。
与时俱进，不断探索学科教研的新方法。随着“课改”的深入，我自觉投身于课改、实践、创新，不断总结，在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，提高教育教学水平。把课改的先进理念运用导教学实践中，改变教育观点，以学生发展为本，从孩子的年龄特点、生活经验出发，确定自己的教学思路，以整合的理念设计出生动有趣的活动。
在教学方式，我积极使用多媒体教学，制作课件，并更多的选用游戏的形式，深受孩子们的喜欢。在每次活动后，我及时反思，找出不足，在体现课程的整合性、均衡性、捕捉孩子的生成热点，进行了大胆有效的尝试，注重情感教育，形成了一套自己的教育教学方法。
四、积极参加教育科研、积极参加外出学习培训。
参加了“全区第十一届数学课堂优质课大赛及课题研究展示”活动。共听了13节各地带来的观摩课，认真听了专家的点评，自己也在不断反思，不断小结，有很大提高。参加全市在市三小和五中举行的《高效课堂推进会》活动，积极参加学校组织的“多媒体环境下”的优质课评赛活动，先后共听课33节。
积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动，坚持做到认真准备、积极发言，做好活动记录。在学习活动中逐渐提升自我教学能力。积极参加由市教研室田淑珍老师牵头的课题的研究，积极准备研究内容，按时参加活动。研究活动按照实施方案稳步推进。
五、存在问题。
反思教学工作，不断进取静下心来想想，作为一名吴忠市级骨干教师，我是否出色完成了各项工作，我是否无愧于骨干教师的称号。在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的数学教学。同时，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
六、改进措施。
1.为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我将认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。
2.在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3.继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
回顾一学年的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教学观念，在教育教学中作出成绩。
教师个人年工作总结【篇2】
从教十年来，我始终坚持在教学一线工作，本着“服务学生、服务教学、服务教师”的理念，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，兢兢业业做一名学习型、科研型、学者型的教师。并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自己的政治素质和专业水平，在教育教学上取得了优异的成绩，深受领导及师生的好评。
一、投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中我参加了各项继续教育的培训，学习实践了许多成功的方法和经验，终于找到了适合自己的教学方法和路子。在教学实践过程中适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
二、献爱心，转变后进生
在班务管理上，要以身作则，严于律已，深入学生、家庭、社会了解本班的实际情况和存在的问题。摸清了班级的情况后，我制定了切实可行的班务工作计划，利用班队会举行了很多有针对性的主题队会。为了改变部分学生爱上网打游戏机的坏习惯，在课余，周末我深入网吧了解学生的情况，又收集了许多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白小学生打游戏机的害处。
我深知一个后进生对班级的影响，更清楚转化后进生的重要性。于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫马俊杰的同学，特别调皮、贪玩、厌学、爱上网打游戏，在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访，我了解到这位学生的父母离异，父亲外出打工，寄养在姑奶家，生活很艰难。
三、争做优秀人才，乐于吃苦奉献
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。连续几年的毕业班使我已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，有时一天五、六节课，但我从不喊累叫苦，小病从来不请假。作为一名优秀教师，我始终坚持以高标准严格要求自己。虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。
四、获奖情况
虽然我取得了以上许多成绩，工作上也得到了领导的肯定，但我并不因此满足，因此而止步。我觉得社会在不停的进步，科技在不断的发展，特别是在新课程改革和实践正在运作之中，自己只有不断的探索，不断的更新自己的知识，才能跟得上时代的步伐，才能满足教学的要求。如今，我又以满腔的热情投入到了新课程的改革与实践的洪流中去了。我深信在不远的将来一定会取得新的更大的成就。
教师个人年工作总结【篇3】
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的`工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
五、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
教师个人年工作总结【篇4】
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学期的工作总结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。
二、教育教学方面
这学期，本人仍然担任语文教学工作，班上有46名学生。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中。
平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。
三、遵守纪律方面
我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于哲理文章都出现在xx首页。
五、教学效果方面
通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
经济系诚信教育活动总结
诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强学生诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。
我系高度重视学生资助诚信教育活动的开展，丰富内容，明确要求。在总结前两年活动的基础上，精心制定活动的具体方案，认真组织实施，努力提升活动效果，构建以诚信为荣的校园文化氛围。把活动安排纳入年度资助工作计划，做到统筹规划，精心安排，确保活动有方案、形式重创新、内容显效果，通过丰富多彩的活动，吸引广大同学积极主动地参与。
现就我系开展诚信教育活动阶段总结如下：
一、开展诚信教育活动的认识
学校的根本任务在于育人，首要任务是教会学生做人，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲诚信和诚信教育。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。
讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十八大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高当代大学生道德素质，教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开诚信，否则就会失去学生的信任。会让学生觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲诚信，是一封无字的介绍信。讲诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
二、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)学生日常行为规范教育。要以《大学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
三、诚信教育的主要形式
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想政治课作为诚信教育的主阵地，在思想政治课中穿插诚信教育的有关内容。同时，根据学校教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合晨会、班级活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。
(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。同学在课间进行了诚信演讲和知识竞赛。各班出了一期诚信为主题的黑板报、举办了一次主题班会并进行了诚信宣誓和签名。我系举行了以诚信为主题的故事演讲比赛、举办了一次诚信金融知识讲座。开展了一次学生人人知诚信，人人讲诚信的征文活动。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
(4)根据每个学生的具体表现建立诚信档案、签订诚信承诺书。作为评定学生品德等第的重要依据。
我系对开展的活动采取多形式、全方位、有影响的宣传报道，营造以诚信为荣的校园文化氛围；结合助学贷款学生毕业确认工作，宣传普及征信、金融等相关知识，教育学生树立诚信观念、珍惜个人信用记录，提高知法、守法意识，认真履行国家助学贷款合同所应承担的义务。
在诚信教育中，我系把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
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