第六批学前教育能手评比活动总结。
岁月如梭，韶光易逝。这一阶段的工作马上就要结束了，那么我们要准备写这一段时间工作总结了，总结是对过去一定时期的工作、学习进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？小编特地为大家精心收集和整理了“第六批学前教育能手评比活动总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
“第六批学前教育能手评比活动”于20xx.10月在烟台举行，我很荣幸，能有机会前去听课，虽然仅有短短的一天时间。我自知此次机会来之不易，所以每节课我都认真聆听并做好记录。所有的课都充分展示了老师们过硬的自身素质，对活动重难点的把握都非常到位，更重要的是都能调动起幼儿的积极性。下面我谈一下具体的和想法：
在这次学习活动中，我印象最深的就是中班语言课《为什么会肚子疼》。因为这节课不论是导入，过度，基本还是结尾，思路都非常清晰，各个环节衔接的恰到好处。刚开始，教师带领幼儿“滚西瓜”上场，接着开始吃西瓜，突然“哎呦，哎呦，我的肚子怎么开始疼了呢？”进入主题——为什么会肚子疼。让幼儿想想还有什么原因会引起肚子疼。然后，老师播放一段，让小朋友说一说视频里的小朋友为什么也会肚子疼，让幼儿知道吃指甲的危害。提醒幼儿要勤剪指甲，勤洗手，并及时向幼儿传递，有关蛔虫病的知识和防治措施。可是这个小朋友过了几天又开始肚子疼了，这回又是怎么回事呢？让幼儿继续观看视频，知道，不仅不讲卫生会肚子疼，而且吃多了，或吃了腐烂变质的东西也会引起肚子疼。最后，老师把幼儿想到的会引起肚子疼的图片一一列举到黑板上，让幼儿更直观的了解为什么会肚子疼。整节课下来幼儿的注意力都很集中，并且课堂效果极好。课堂中有一位幼儿在看完短片后发现自己的指甲有点长，迫不及待的让老师帮忙剪指甲呢。
教师展示的每个教学活动都能围绕孩子，目标确立也走向多元化；内容选择非常贴近生活；情景设计是看得见、摸得着，这些教学方式的转变，真正实现了教师的主导作用与幼儿的主体作用。如《换牙了》这节课，老师通过创设情境，直接把“医生”请到“家里”来做客，让幼儿和医生能面对面交流。这种授课方式不再是以前的，老师直接告诉幼儿，换牙时应该注意什么，而是通过和医生的探讨，通过医生的口说出来，让幼儿感觉医生的话可信度更高。幼儿的兴趣极高，最后连没开始换牙的小朋友友都着急换牙了，引得全场笑声不断。
有人说“开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一种心灵交汇的场。”如果课堂上只是简简单单的问答对白，那么幼儿的情绪也不会高涨，也就不会得到想要达到的效果。
还有一节手工课，学的是《好玩的面具》，真的是充分展示了孩子们的创新精神。这节课要求孩子们利用老师提供的材料做一个自己喜欢的面具。孩子们的动手能力都非常强，而且做出来的面具花样百出，各有千秋。
这正符合了新《刚要》提出的 “让幼儿喜欢参加艺术活动，并大胆的表现在记得情感和体验”，“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。
最后，由于时间关系，教育专家的点评没有听到，但我想，点评一定会非常精彩。因为每一节课都有闪光点，都有很多值得我们学习的地方。
总之，通过参与这次活动，使我开阔了视野，打开了思路，为今后的教育教学起到了积极的促进作用。今后的工作对于我来说充满了挑战，我需要在实际工作中不断去学习，去观摩，去实践，努力使自己成为一名真正合格的幼儿教师。
Gz85.com更多 精选工作总结范文阅读
第二批教育实践活动总结
第二批教育实践活动开展以来，xx省xx市xx县住建局扎实开展学习教育，广泛听取意见建议，深入查摆突出问题，认真开展批评和自我批评，坚持边学边查边改，教育实践活动进展顺利，取得明显成效。以下是第二批教育实践，欢迎阅读。
按照区委学习实践活动领导小组的统一部署和安排，我委认真开展学习实践科学观活动，为确保学习实践活动取得实效，我委对学习实践科学发展观分析检查阶段认真进行了“回头看”，现将学习实践科学发展观活动分析检查阶段自查情况报告如下:
一、分析检查阶段活动开展情况：
深入学习实践科学发展观活动开展以来，严格按照区委学习实践活动领导小组的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，我委认真分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。通过召开专题民主生活会、支部召开党员专题民主生活会议、群众评议会，广泛征求党员、群众对发展过程中提的意见，针对影响和制约发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成各部门贯彻落实科学发展观分析检查报告。
1、加强领导，在周密安排、严格部署上下功夫。及时召开转段动员工作会，对党员干部进行思想再发动，安排部署分析检查阶段工作。认真总结学习调研阶段的工作，认真部署分析检查阶段的工作任务，组织党员继续认真学习有关文件精神，使每一名党员全心全意投入到了学习实践活动中。精心制定方案。抓好组织实施，组织干部职工认真学习相关文件和讲话精神，在认真组织学习的基础上，进一步提高认识、立足实际、找准问题、理清思路，扎扎实实做好分析检查阶段工作。
2、征求意见，在找准突出问题上下功夫。分析检查阶段一开始，根据区委统一部署要求将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访等多种方式，广泛深入地征求有关部门、服务对象等各方面、各层次的意见。二是认真梳理汇总，查找突出问题。对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总。逐条分析，并向各位班子反馈。
3、紧扣科学发展主题，在开好专题民主生活会和专题组织生活会上下功夫。根据有关要求，在专题民主生活会和党员专题组织生活会召开前，广泛征求了各方面意见，并采取有效措施，避免把专题民主生活会、党员专题组织生活会开成一般会，确保不走过场。认真撰写民主生活会发言材料。
4、深入分析检查，在严把分析检查报告质量关上下功夫。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。二是在分析检查报告初稿形成后，为进一步完善分析检查报告的内容，将梳理后的意见建议充分吸收到分析检查报告中。三是按照区委学习实践活动领导小组和指导检查组的要求，就分析检查报告讨论稿进行了专题讨论，并对分析检查报告的修改提出了具体意见，保证分析检查报告的质量及后期的整改效果。四是在通过群众评议后，将分析检查报告再一次进行修改完善，形成了相对成熟的报告。
5、紧密结合实际，在组织群众评议上下功夫。按照分析检查阶段第三环节的工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，组织召开了分析检查报告群众评议大会。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合部门实际，并客观公正地反映了部门开展学习实践活动的情况、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强建设的措施。
二、分析检查阶段存在的问题
总的来看，分析检查阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强;在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
[第二批教育实践活动总结]
1.第二批党的群众路线教育实践活动总结
2.教育实践活动总结报告20xx
3.市教育实践活动总结报告
4.中学教育实践活动总结
5.一学一做教育实践工作活动总结
6.群众路线教育实践活动总结报告篇【精选】
7.中学生社会实践教育活动总结
8.党的群众路线教育实践活动总结报告例文
9.群众路线教育实践活动总结
10.平安护航G20主题教育实践活动总结
第一批先进性教育活动总结
根据市委的统一部署，今年元月**日，我县正式启动了保持共产党员先进性教育活动，共有**个单位的***个基层党组织、****名党员参加了第一批次教育活动。目前,各阶段的目标任务已全面完成，整个活动取得了明显成效。主要做法
我县第一批先进性教育活动坚持做到“规定动作到位，联系实际创新”，落实力量，强化措施，有序推进学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的各项工作。
一、加强领导，明确目标，在强化保障措施上下功夫
县委把先进性教育活动作为当前党建工作的重中之重，列为“一把手工程”，成立了以县委书记任组长、相关领导任副组长、县级有关部门负责人为成员的保持共产党员先进性教育活动领导小组。建立了层层抓落实的领导责任制，明确县委书记、分管组织的副书记、组织部长分别为全县先进性教育活动的一、二、三责任人，各单位党组织也明确了一、二、三责任人及其职责，并坚持把责任落实到支部，明确支部书记为具体责任人。建立了领导干部联系点制度，**名县级、***名科级党员领导干部共联系了***个基层党组织，各单位也落实了党员领导干部联系科（股）室和党员制度。建立了定期汇报分析制度，定期集中听取督导组及相关单位工作汇报，及时召开专题分析会，总结推广新经验，研究解决新问题。
为保障工作力量，组建了县委先教活动领导小组办公室，由县委常委、组织部长兼任办公室主任，办公室下设综合、文秘、宣传三个组，从纪检、组织、宣传等部门抽调**名干部集中办公，落实了专门的办公地点、工作经费及办公设施。第一批次先教活动的各单位也分别成立了相应的工作机构，共明确了***名专兼职工作人员从事教育活动的具体工作，为活动的顺利实施提供了坚强的组织保障。
为保证工作有序推进，县委结合党员队伍实际，提出了“立党为公保持党员先进性，执政为民促进岳池大发展”的口号，确立了“党员素质得到明显提高、组织建设进一步加强、服务本领有效增强、突出问题切实解决、各项工作取得新成效”的目标，明确了“整体联动，不搞‘一头热’；分类指导，不搞‘一刀切’；突出重点，不搞‘一把抓’；常抓不懈，不搞‘一阵风’”的工作要求。同时，提出了每一阶段的具体工作目标，制定可操作的实施方案，列出每项工作开展的日程。为确保圆满完成目标任务，建立了目标考核制度，对参加活动的各单位开展学习的对象、时间、内容等制定了严格的检查考核制度，并将考核结果作为年度目标考核内容之一；落实了督导工作制度，组建了**个由县级党员领导干部任组长的督导组，跟踪指导检查活动开展情况；落实了群众监督评价机制，广泛听取党内外群众的意见。
二、大力宣传，深化学习，在提高理论水平上下功夫
按照省委“三个必须知道”的要求，我县采取灵活多样的宣传形式，拓展宣传渠道，利用多种媒介，大范围、高频率进行思想发动，做到广播里天天有声音，电视上天天有图像，网络上天天上信息，工作中天天出简报。活动开展以来，全县各单位共编发《工作简报》****多期，挂标语***多幅，办专栏***多期，印发“明白纸”、公开信和倡议书等*万多份；在县电视台开设了先进性教育活动专栏，在《小平故里—银岳池》网站建有宣传网页，**个有条件的单位在局域网上专设“先进性教育活动之窗”；在省市广播、电视、报刊上播出和刊发访谈、理论文章、先进事迹报道等***多条（篇），形成了良好的舆论氛围。
我县坚持把理论学习贯穿活动始终，综合运用“正面教育，形势教育、典型教育、警示教育、开门教育”五种教育形式，强化理论学习。一是正面教育“引”。党员领导干部以身作则，带头学，带头讲，带头抓。市委联系领导王建军同志到岳池作了党课报告，本县党员领导干部上党课***场，作形势报告***场。组织县委中心组成员及部分乡镇党委书记到成都龙泉驿区、射洪县考察学习；邀请省委党校党建部副教授裴泽庆为全县领导干部作了党课报告，组织第一批次单位的党员收看了中央党校哲学部副主任、博士生导师韩庆祥所作的辅导讲座电教片。组织学习了任长霞、王顺友等先进人物的典型事迹，在全县推选*名代表性强的先进典型开展了“典型讲”。同时，各部门深入开展“一个主题、两个具体”大讨论，并形成了“两个具体”的成果。二是警示教育“触”。开展为期*个月的“影视展映月”活动，组织广大党员观看《赌掉前程》、《反腐警示录》等影视片；各部门还组织学习了广安市党员干部警示教育读本《明鉴》，用身边的反面典型教育身边的人，开展黄良福参赌等典型案例分析进行警示教育。三是严格考核“促”。用考核与理论考试相结合的办法检验学习效果，严格学习情况考核，组织了理论知识考试和“先锋颂”知识竞赛，建立了党员个人先教活动档案。对测试成绩不达标的党员，进行了补课和补考。
三、广泛纳谏，严于剖析，在找准抓住突出问题上下功夫
按照省委“没有发现问题就是最大的问题”的要求，综合运用“群众提、组织点、自己找、相互帮”和“上请下求、内听外访”等多种方式，广泛深入征求意见，全面准确查摆问题，深刻透彻分析原因。一是发动群众提。除开展“万人评风”活动之外，广泛开展“一十百千万”问计活动，即围绕“分析评议葆先进，真诚请您提意见”这一口号，抓住工商、公安、城管等群众关注度高的**个行业共**个部门，向百名上级领导、百名业主、百名老干部、百名知识分子、百名在外乡友、千名基层党组织书记和党员以及万名社会各界群众征求意见。工商、公安等**个部门的“一把手”在县有线电视上作了征求意见承诺；利用周末在县城繁华地段设置“百姓心声一条街”，各单位在街头搭建征求意见台广泛征求群众意见，并通过召开座谈会、设置意见箱、开通网络信箱、发出征求意见信函等方式，共征求意见和建议***条，形成了村头院落提意见、街头巷尾议发展的良好局面。二是交心谈心互相找。按照“五必谈”的要求，各级党组织和广大党员打消思想顾虑，采取集体谈话、个别交心、小组讨论等多种方式交心谈心，相互提醒，彼此激励，促进了保持党员先进性具体要求的进一步落实。三是自己主动查。要求党员“五镜”对照查找问题，即以党章为镜，查找履行党员义务方面存在的问题；以党的纪律为镜，查找遵章守纪方面存在的问题；以“两个具体”成果为镜，查找不符合先进性要求的问题；以先进典型为镜，查找存在的差距；以群众意见为镜，查找不符合群众愿望方面的问题。认真撰写党性分析材料，深挖思想根源。四是组织帮助点。县委先教办对党的十六大以来各单位党组织和党员违纪违法的情况进行全面清理，并结合征求到的群众意见和组织掌握的其他问题及时反馈到相关单位，要求涉及到的单位和个人进行深刻剖析。各支部充分发挥战斗堡垒作用，通过多种方式帮助党员找问题，指明整改方向。
四、逗硬动真，及时整改，在打造“群众满意工程”上下工夫
1、身体力行带头改。县委县政府针对岳池经济社会发展不快的突出问题，按照市委、市政府的总体要求，结合岳池自身实际，及时调整工作思路，进一步明确了当前及今后一个时期的工作重点，即紧紧围绕经济建设中心，强化工业主导，发挥资源、生态、人文、市场和人力五大优势，做强农产品加工、制药、旅游、建材和劳务开发五大产业，打造中国白色农业第一县、省级卫生县城、川东商贸重镇和岳池农家四张“名片”，抓好党的建设、发展环境和人才队伍三大建设。针对群众反映强烈的干部队伍作风问题，重申了六大纪律，即严格重大事项报告制度，严禁挥霍享乐、大吃大喝，严格机关工作纪律，严禁干部“走读”，严禁公车私用，严禁工作作风漂浮。同时，要求领导干部必须牢记宗旨，崇尚实干，当好楷模，做亲民爱民、勤政务实、廉洁高效、勤俭节约、遵守纪律、贯彻民主集中制、精诚团结、开拓创新的表率。对*名执行县委决策不力，工作责任心不强、政治敏锐性不高、农民负担管理不到位、维稳意识较差的乡镇党委书记作了组织处理，交流到异地降职使用。
2、及时反馈督促改。县委先教办将整改的重点问题，分党组织、领导班子、党员个人三个层面逐一进行编号建档，建立台账，明确责任领导、责任单位、责任人和整改时限，发出整改通知书，层层签订整改责任状，以适当形式向社会和群众公示，作出承诺，接受群众监督，并通过热线电话和举报箱以及先教办、督查组和各单位党组织三级督查的方式，加大对问题整改的督促力度。县建设局接到北街下水道疏浚整改通知后，立即行动，解决了污水横流问题。县城管、工商、公安、税务等部门接到加强执法队伍教育管理整改通知书后，赓即开展了队伍整顿，开展文明执法技能培训，建立文明执法档案，规范执法行为。目前，全县第一批活动单位党组织查摆出来具备整改条件的***个问题，已有***个得到了整改。
3、整体联动立即改。先进性教育活动要让群众满意，最根本是要找准并解决突出问题，特别是解决直接涉及群众切身利益的问题，真正让群众得到实惠。县委将收集到的影响改革发展稳定的问题纳入重要议事日程，及时整改，严肃查处并纠正行业不正之风，减轻农民负担***万元，取消涉企项目**个，减轻企业负担***万元。参加活动的**个单位开展了以送政策、送技术、送信息、送农资、送农贷为主要内容的“五送服务到农家”活动，利用有线电视、板（墙）报、标语、流动宣传车等媒介，广泛宣传中央一号文件，共送发政策宣传资料*****多份、各类书籍*****多册，组织培训农村实用技术***多场次、参训群众近*万人。县财政局实行了“一折通”发放粮食直补、退耕还林、农村低保等政策性涉农补贴金。县公安局从整治警容警貌、强化警力、健全机制着手，集中解决群众反映强烈的治安状况差的问题。农业、工商、质监等部门联合治理假冒伪劣农资坑农害农问题，组织**余名党员干部对全县***家种子代销点、***个农药经销点进行了全面整治。县文体局、环保局、公安局等单位联动，对县城***家网吧和卡拉OK厅进行了突击检查，规范了网吧和卡拉OK厅的经营行为。针对县城小学生课业负担过重的问题，县教育局取消了县城小学升初中考试，并组织**名党员干部，深入全县***所学校对收费情况进行全面检查。
五、巩固成果，建章立制，在“党员长期受教育”上下功夫
我县注重党员学习教育的实效性和长期性，做到及时总结经验，抓好成果的巩固和提高。一是认真开展“回头看”。围绕省委提出的“群众满意工程”的八条标准，我们着重抓了“五看”：看组织纪律性是否增强、看敬业精神是否饱满、看党性觉悟是否明显提高、看工作成效是否显著、看存在的问题是否整改落实，对第一批先进性教育活动进行全面盘点，并本着缺什么补什么、哪项做得不好就重点落实哪项的原则，责令“规定动作”未完成及完成质量不高、效果不明显的单位及时“补课”。对不具备整改条件、在先进性教育活动中不能解决的问题，实行挂号销号、跟踪督查和定期公示通报制度，使突出问题得到彻底有效解决。二是挖掘和培养一批先进典型。自活动开展以来，挖掘和培养了**余名先进典型，结合建党**周年，在县电视台对**名先进典型进行集中宣传报道，并拟对在第一批教育活动中涌现出来的先进单位和优秀党员大张旗鼓地表扬奖励。三是建立健全党员保持先进性的长效机制。构建起了党组织和党员教育管理长效机制，以创建“学习型”党员队伍为目标，认真总结“四讲一讨论”的经验，完善了“三会一课”、党员学习培训和教育管理等制度，建立了入党积极分子跟踪培养卡、党员工作目标管理卡、奉献积分卡、学习教育登记卡、廉政监督卡和党员先进性跟踪卡，融党员发展、教育、管理、监督、处置“五位一体”，保证党员长期受教育；构建起了服务群众的长效机制，以群众满意为目标，不断深化和拓展“富民解困”、“五送服务到农家”、“机关党员过双重组织生活”和“县级领导联乡帮村包户”等活动，帮助群众解决“看病难、看病贵”、“就业难”、“行路难”、“子女上学难”等现实问题，努力形成构建和谐社会的长效机制；构建起了自觉接受群众监督评判的长效机制，深化“一十百千万”问计活动，实施以“每个季度开展*次集中听取意见活动，开展*次分析评议活动，开展*次整改行动”为主要内容的“***行动”，建立起长期听取群众意见、经常接受群众监督和永葆党员先进性的长效机制。
初步成效
参加第一批先进性教育活动的各级党组织和广大党员自觉加强理论学习，诚心诚意听民声，尽心竭力化民怨，坚持不懈抓整改，赢得了群众的广泛赞誉。
一、党员队伍建设水平进一步提高，党员教育管理得到加强。一是党员学习教育内容更丰富，形式更灵活。各单位突破过去局限于读文件的学习教育方法，通过领导讲、典型讲、大家讲、自己讲、参观革命传统教育基地——重温入党誓词、观看先进典型影视等形式，做到正面教育与反面教育、传统教育与形势教育相结合，形成了一套行之有效的学习教育方法。二是党员管理进一步规范。实行机关党员在机关、社区过双重组织生活，接受双重管理和群众监督，有效填补了机关党员*小时外管理的空白。针对党员个体存在的问题，实行了整改结对帮带、整改责任倒查等措施。对党员学习教育实行跟踪督导、建档管理，克服了党员教育管理的随意性和盲目性。三是党员发挥示范作用的平台不断拓宽。根据党员的不同岗位行业特点，设立党员示范窗口和示范岗，并公布标准，激励党员把本职岗位和工作部门创建成党员示范岗和示范窗口。目前，全县共建立示范党支部***个，党员示范岗***个，党员示范窗口***个。
二、党员的思想政治素质进一步提高，理想信念得到增强。通过开展教育活动，机关广大党员普遍受到了一次深刻的政治思想教育，党性观念得到增强，理想信念更加坚定，宗旨意识、政治意识、大局意识、责任意识进一步增强。参加活动的****多名党员都坚持佩戴党员标志，树起党员牌，在各种急、难、险、重的工作面前，始终自觉走在前。许多群众反映，党员的精神面貌变了，工作热情更高了，奉献精神更强了，服务质量更好了。县财政局支部年近八旬的党员老英雄柴云振，除了自己积极参加学习、撰写心得体会文章外，还应邀到县内外各党组织宣讲自己的战斗经历。县直机关工委年过七旬的退休职工盲人党员刘显荣，因患糖尿病引发并发症瘫痪在床，他就要求老伴每天在其床前读相关必学篇目和党的方针政策。县农机局副局长苟斌为保证全国水保现场工作会的顺利召开，连续坚守工地**余天，在验收中摔伤腰部，医生建议住院一周，一天后他却忍受着腰痛回到工地。
三、党员服务意识进一步增强，作风得到优化。各单位采取得力措施，狠抓机关作风建设，进一步完善了首问责任、限时办结、服务承诺、政务公开等制度。广大党员改进工作方法，转变工作作风，走出机关，深入基层，深入群众，充分发挥先锋模范作用，服务意识进一步增强，服务质量进一步提高。广大党员深入开展“党员示范行动”主题实践活动，农业局、畜牧局、科技局等单位设立党员“田间移动示范岗”，把科技、农资等服务送到田间地头；信用联社设立“党员背包银行”示范岗，把农贷送进千家万户。计划局及时建立农资监测网络、平抑不断上涨的农资价格。县环保局一改过去“发整改通知——限时验收——绝对罚款”的工作程序，*名党员干部入驻泰龙化工厂**多天，帮助查问题，找原因，定措施，不仅解决了污染问题，还帮助改进生产工艺，提高生产效率，为该厂每年增收**余万元。党员干部扶贫济困的热情更浓，县畜牧局将20xx年综合目标考核三等奖奖金*****元用于酉溪镇火场村扶贫。机关党员在“富民解困”、“五送服务到农家”等活动中，共为贫困户送去扶助资金**余万元，送衣物、慰问品等****多件，送种子、农药、肥料等农用物资价值**余万元，送去致富信息****多条，发放农贷资金****多万元，送医送药**余次，为****余人进行义诊。各单位组织党员与贫困户、贫困学生、贫困党员结成帮扶对子，切实解决生产生活中的具体问题，帮助设计致富发展规划。**个机关单位共有**名党员干部、*名入党积极分子主动申请驻扎**个乡镇帮扶贫困村、贫困户。活动开展以来，全县共组成党员义务服务队**个，为群众办实事****余件，****余名党员已与****户贫困户、****余名贫困学生结成帮扶对子。
四、党组织的凝聚力、战斗力进一步增强，各项工作取得明显成效。各级党组织积极发挥责任主体作用，保证活动的顺利开展，提高了在人民群众中的威信，凝聚力和战斗力进一步增强。县委通过专题民主生活会、中心组理论学习、专题务虚会以及各界人士代表座谈会，分析县情，明确思路，统一认识，鼓舞斗志，进一步增强了班子的战斗力凝聚力。各部门各单位坚持把教育活动与当前工作紧密结合，把党员的热情引导到“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”上来，有力地促进了经济建设和各项工作的快速推进。*-5月，全县工业总产值实现*****万元，同比增长**.**%；地方财政一般预算收入达****万元，同比增长**.**%。涉及群众切身利益的突出问题得到有效解决，党员干部助民富民成效明显，赢得了民心，一些党外群众积极向党组织靠拢。今年来，共有名机关干部职工提出入党申请，名入党积极分子加入了党组织。
几点体会
总结我县第一批次先进性教育活动所取得的成绩，我们有继承有发展，有改革有创新，积累了一定经验。
一、落实责任，整体联动，是搞好先进性教育活动的强大动力。先进性教育活动要取得成效，关键在领导，基础在支部，落实靠党员。我县先进性教育活动以强有力的组织领导作保证，组织专门工作力量，落实一级抓一级、一级促一级的工作责任制，形成了抓落实、促成效的责任网络。工作中，充分发挥领导的表率作用、支部的战斗堡垒作用，广泛动员，有效发挥党员的积极主动性，激发社会各界群众的参与、支持、监督热情，形成了整体联动抓教育、党内党外同进步、协同配合共谋发展的良好态势，成为了助推先进性教育活动纵深推进的强大动力。
二、创新载体，强化督导，是提高先进性教育活动质量的有效方法。实践证明，要使先进性教育活动深入开展，必须创新活动载体，搭建群众参与平台。通过开展“一十百千万”问计活动，畅通群众参与先进性教育活动的渠道，搭建起干群信息沟通平台；通过组织开展“富民解困”活动、“为民服务周”等活动，搭建服务群众奉献社会平台，充分展示广大党员在扶贫助困、服务群众、促进经济发展等方面的先进性形象，使党员经常受教育、群众长期得实惠；通过创建“党员示范岗”、开展“永葆先进作表率，巾帼建功争一流，双学双赛创新业”等活动，搭建岗位建功争先平台，引导党员立足岗位创先争优，为社会作出更大贡献。为保证先进性教育活动扎实开展，不走过场，市委督导组经常深入我县，采取明察暗访、分类指导、个别访谈、集体座谈等形式全程跟踪督导。县委**个督导组采取各种督导方式，将督结果转向督过程，对每个环节的工作认真督导，严格检查把关。在学习动员阶段，重点围绕增强学习教育实效抓督查，坚决防止空对空的学习、空对空的讨论；在分析评议阶段，重点围绕找准突出问题抓督查，坚决防止自我分析表面化、程式化，民主评议搞形式；在整改提高阶段，重点围绕落实整改抓督查，坚决防止前紧后松、整改不见效果。为了巩固活动成果，重点围绕党员先进性承诺和建章立制抓督查，坚决防止虎头蛇尾、治标不治本等倾向。有效的督导工作，保证了整个教育活动坚持时间服从质量、进度服从效果，实现内容和形式的有机统一。
三、边查边纠，服务群众，是密切党群干群关系的有力武器。开展先进性教育活动的关键是取得实效，具体体现在各级党组织和广大党员对整改问题的实效及为民服务的行动上。我县把边查边改、服务于民贯穿于教育活动的全过程，要求参加第一批先教活动的部门紧紧围绕各自的工作重点、工作难点和群众关注的热点，深入查找在工作思路、工作举措和党员干部在尽职履责等方面的突出问题，制订切实可行的措施，把转变机关作风作为整改的突破口，把解决群众最现实、最关心、最直接的利益问题作为整改的重点，把求真务实、关注民生作为整改的关键，在活动的各阶段及时整改了查找到的问题，切实为广大群众办实事做好事，为他们排忧解难，迎得了群众的信任，密切了党群干群关系。
四、健全机制，规范管理，是永葆党员队伍先进性的根本保证。加强党的先进性建设，是一项伟大的历史工程，党员先进性教育是一项长期任务，仅靠阶段性教育就一劳永逸是不现实的。仅就集中教育查摆的问题看，有的问题虽然已经整改，但还需要继续强化管理，防止反弹；有的问题是形势的发展变化带来的，需要不断探索应对的策略；有的问题是社会大环境的影响带来的，需要全党动员综合治理。因此，保持先进性教育必须着眼长远，努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。我县结合实际，建立了党员意识养成机制，提高党员的党性修养；完善了学习培训机制，提高党员的综合素质；健全了择优汰劣机制，增强党员的竞争意识；完善了组织生活机制，改进党员经常性教育管理方法；健全了监督制约机制，纯洁党的组织与队伍；完善了激励惩处机制，弘扬正气，打击歪风邪气。一系列长效机制的建立，为永葆党员队伍先进性提供了根本保证。
巩固活动成果的几点思考
我县第一批先进性教育活动取得了明显成效，但保持党员先进性不是一劳永逸的事情，集中学习教育告一段落后，我们要进一步深化先进性教育活动。一是进一步抓好整改，把“让群众长期得实惠”落到实处。紧紧围绕解决党组织和党员队伍中存在的问题、群众关心的热点难点问题以及影响经济社会发展的问题抓好整改。对尚未落实的整改措施，善始善终的抓好落实；对已经解决但容易反弹的问题，定期搞好自查和复查，防止出现“反弹”和“回潮”。二是进一步建立健全党员终身学习制度。努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展，努力增强各级党组织科学执政、民主执政和依法执政的能力，进一步提高党员队伍的整体素质和工作水平，确保党员队伍的先进性与时俱进。三是进一步探索完善保持党员先进性的长效机制。认真总结开展先进性教育活动的做法和经验，建立完善党员的纳新机制、教育机制、激励约束机制、联系群众的帮扶机制、监督机制，把思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，实现党员队伍建设的制度化、规范化、科学化。四是进一步增强党员领导干部的带动力，增强基层组织的凝聚力和战斗力。发挥党员领导干部的表率作用，在政治上、工作上、作风上、团结上、廉洁上带好头,以第二、三批先进性教育活动为契机，察民情、听民声，为群众排忧解难，赢得群众的信任和拥护；加强基层组织建设，增强立党为公、执政为民意识，提高工作效率，发挥战斗堡垒作用，增强服务本领。五是认真总结经验，为二三批党员先进性教育活动提供示范和借鉴。
2020年教师教育教学工作手册评比总结
今年暑假期间，我们教学区组织了全镇教师撰写教育教学工作手册的评比活动。活动共收到中小学选送的手册共计38本。经过我们认真的翻阅、比较。从中选出了特等奖一名，一等奖9名，二、三等奖各10名。为了更好地调动教师精心撰写工作手册的积极性，为教师撰写工作手册提供指导和帮助，促进教师专业素养的成长和发展，提高教育教学质量。现将评比活动中呈现的精华和暴露的不足作一简要小结。
一、手册页面整洁干净，书写认真，字迹流利漂亮。参选的大部分教师撰写的工作手册，都写得工整干净，注重笔记的整体形象。特别是李青马老师，或楷、或行或草，均认真细致，写得漂亮，透出深厚的书法功底。一页页流淌的字符构成了一幅幅叹为观止的书法艺术。堪称我们每个老师的典范。还有的老师在每一页标题、页眉页脚或留白处配以简明轻盈的纹饰和图画来妆点，更显美观醒目。在汉字书写越来越弱化的今天，老师们认真撰写笔记的行为表现，不仅展现了他们淡定从容的工作态度，更为我们和学生写好汉字做出了表率。
二、学习内容丰富多样，精彩纷呈，展现教海博大精深。老师博览群书，精心采撷。内容令人美不胜收。特别是教海拾贝部分。如、李青马老师的《魏书生其人》、《先从魏书生怎样做人学起》，姚碧云、王纪并老师关于高校课堂模式的摘抄，常雪英老师的《给孩子一个喜爱学校的理由》、《让教师享受创造的快乐》，刘小燕老师的《语文教师在写字教学中扮演的角色》等等。陶冶了自己的师德修养，丰富了自身的文化内涵，提高了自己的业务素养。不断汲取别人的精华滋养自己，坚持终身学习已成为或即将成为这些教师的良好习惯。
三、随笔反思短小精悍，入情入理，紧贴自身教学实践。最让我们心动的就是老师们在教学随笔部分撰写的心得体会、教学反思和案例分析。老师们把自己在教学中的点滴经历、教学故事和管理方法结合教育心理学原理和教学规律写成文章。充分展示了老师们精通教育理念的渊博学识，体现了老师们热爱学生、教书育人的父母情怀。如，李青马老师的《柳暗花明又一村》就谈了自己教学三十余年的悲喜、感慨与感悟。常雪英老师的《每天都有美的发现》就深情地介绍了自己在班级管理中让学生在“美德储蓄罐”中储存美德的做法和学生的精彩表现。王纪并老师则把自己每次外出听课的心得体会整理在这里，成功与不足尽收眼底。刘小燕老师的《在活动中学会倾诉》给大家讲述了自己利用春游的契机，让学生分组写倡议书，把语文教学融入生动活泼的实践活动的故事。姚碧云老师更是在《不轻言放弃》、《心灵的碰撞》、《用心呵护》、《换种方法对待完不成作业的学生》、《特色卡》和《对学生委以“重任”》等多篇案例、心得和反思中，记录了自己面向全体、关爱学生、因材施教的教学经历。姚碧云老师的一篇《不容忽视的教学后记》引一位教育家曾说的话：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但如果他坚持写三年教学后记，则可能成为名师。”值得每一位教师铭记。我们相信，老师们用心、耐心、细心撰写的一篇篇教学随笔，不仅是体验劳动创造快乐一个个音符，更是迈向自己人生最高的一级级台阶。
四、常规教学记录完整，工作扎实，折射态度严谨认真。所选送的工作手册中，有半数以上的教师在“学生基本情况”、“成绩登记”、“听课笔记”、“批改手册”等项目上记得较好、完整、全面、详细。特别是李青马、常雪英、闫梅等几位老教师，成绩登记按单元进行，作业批改精细到位，听课点评详细。值得表扬。
这次评选中，我们也发现了存在一些不足。一是老师们没有充分认识到撰写工作手册的重要性和必要性，撰写态度不够端正。以至有内容随意抄写，字迹潦草敷衍，项目缺东少西，有完任务交差思想。二是许多项目撰写不规范，不充分。有的甚至连名字都没写。希望各学校今后要从规范要求、督促检查和激励引导上加强。
最后，让我们以工作手册封面的“您的思想和学生理想就在您的笔下”来结束这次活动总结。真诚祝愿老师们用您的生花妙笔在工作手册记下您的辛勤，写出您的感悟，谱出您的快乐，绘就您的人生。
教案评比活动总结
教学过程设计是教学设计的核心，也是各位老师考虑的重点。以下是小编为大家整理分享的教案评比，欢迎阅读参考。
教案评比活动总结
我校开展新课程优秀教学设计评比，教学设计均体现了新课程的基本理念。这说明近几年来我组教师队伍教育科研能力得到长足发展，课程改革已经深入人心，受到了大家的普遍欢迎。在此我从教材内容及学情分析教学目标设计、教学过程设计等方面对此次活动进行总结。
1．教材内容及学情
能准确说明所授内容在学科课程标准、所属年段教材、所属模块的地位和作用。正确分析学生已有的学习基础，说明存在的学习问题及学习需求。
2. 教学目标设计教学目标设计是教学设计的起点，也是进行教学过程设计的依据。只有具有明确的教学目标，才可能设计出合适的教学过程，也才能使教学实践活动更为有效。
在评阅过程中我们发现，对于知识目标，大家设计时基本上能做到得心应手，对于知识的各个层次（如知道、了解、理解、掌握等）掌握得也十分恰当。但对于过程与方法目标以及情感态度与价值观目标，有的感觉较为空洞，与教学内容联系不够紧密。事实上，教学目标的设计是一个逐步完善的过程。对于知识目标，由于课程标准有明确的规定，因此在设计时也比较容易确定。而过程与方法目标以及情感态度与价值观目标的落实则与老师们所采用的教学过程有很大关系。因此，在进行教学设计时，我们可以先制定初步的教学目标，再根据对教学过程的分析对目标进行修正，这样不仅可以使教学目标更为完善，也有利于教学目标的实现。
3、教学重难点确立与分析比较到位
4、教学过程设计合理
教学过程设计是教学设计的核心，也是各位老师考虑的重点。在评阅过程中，我们发现大多数老师在此部分的设计均体现出一定的新意，五学模式在教学设计中得到了运用，有些老师的设计更是别出心裁，给人以耳目一新之感，充分体现了老师们的创造能力。综合分析来看，可以发现大家的教学过程设计体现了如下特点：
（1）充分体现学生的主体地位
（2）注重科学探究方法的应用
不足：有的教学设过程计不够完整，有的没有学情分析、有的没有学法指导、有的字迹潦草等。
总之，通过组织此次活动，我们发现多数老师能在新课程理念的指导下进行教学设计，注重体现学生的主体地位。对于我们在总结中提到的一些观点，若大家能在进行教学设计时给予适当的思考，应该可以使大家的设计更为完善，也可以使我们的教学更为有效。
[教案评比活动总结]
1.中学黑板报评比活动总结
2.地球日手抄报评比总结
3.支教活动总结
4.七一活动总结
5.建党活动总结
6.党日活动总结
7.冬至活动总结
8.党员活动总结
9.书法活动总结
10.开业的活动总结