“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结范文。
不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？下面是小编帮大家编辑的《“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结范文》，仅供您在工作和学习中参考。
篇一：“爱学习、爱劳动、爱祖国”
根据中共教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》的文件精神，我校高度重视此项工作并开展爱学习、爱劳动、爱祖国系列活动来促进我校的学风教风建设和各项工作的顺利开展。爱学习、爱劳动、爱祖国是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。现将我校“三爱”的活动情况总结如下：
一、深化教育，将“三爱”教育活动纳入课堂教学中
课堂教育是开展“三爱”教育的重要阵地，在课堂教学中，我们不断地将“三爱”教育渗透到每一堂课上。利用思想品德课、历史课专门对学生进行主题教育，还利用班级周会课 开设了以“ 继承爱国传统 弘扬民族精神”、“遵守道德规范 加强道德修养”、“遵守社会公德，做文明公民”等主题教育活动。根据每一课堂的授课情况，要求学生深入思考如下问题，如：“你的学习目标是什么，如何实现？”，“推荐对你最有影响的一本书、电影、电视剧、歌曲、或小品等，并说明为什么？”，“作为一名新生，应当如何适应中学生活？”，通过理论学习与学生思考相结合，使广大学生在思想上深刻认识三爱教育的内容，认真领会“三爱”教育精神内涵。
二、以“三爱”教育引领校园文化建设
1. 每周一的升旗仪式是对学生进行“三爱”教育的最好时机，高唱国歌，国旗下演讲，充分抓住这一有利时机，进一步加强对学生的“三爱”教育。
2.3月份组织师生参加了扫墓活动并参观了赵树理文学馆，收到了一次生动的爱国主义、革命传统教育。
3.4月份开展了开展了“团知识及行为规范”知识竞赛，竞赛采取擂台的方式进行，受到了同学们极大的关注和好评。
4.5月份，学校团总支为100余名新团员举行了隆重的入团仪式，进行了一次意义深刻的政治教育。
5. 6-7月份，学校成立了组织各团支部在社区开展了“爱我矿山-青年志愿者在行动活动”。
6.9月份，政教处组织20xx届新生军训及入学教育活动。通过近七天的军训及入学教育，同学们磨练了意志、锻炼的体能，适应了环境。 7. 10月份开展了“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动。组织初一、初二的学生开展了“中国梦”演讲征文比赛，同学们经过精心准备，用语言抒发了对伟大祖国的热爱，这次活动中162班韩艺伟获演讲比赛第一名，158班安文冰获征文比赛第一名。
8.12月份，组织师生参加了城区教育局组织的“中国梦”演讲比赛，康晋会老师荣获一等奖，162班韩艺玮和160班李若佳获优秀奖。 总之，“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于一切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
古矿中学
20xx年12月
篇二：开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结
开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结 为深入学习贯彻习近平总书记对广大少年儿童提出的殷切期望，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据上级指示精神，我校组织开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。活动的开展得到了学校的重视、家长的配合、学生的积极响应，激发了学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，为了以后能更好的贯彻落实三爱教育，现将如下：
一、成立领导小组
学校成立了“三爱”活动领导小组，确定了组长、副组长和小组成员
二、健全机制
1、制定了详细的实施方案，并严格按照方案具体实施落实。
2、完善了学校的评价方法及考评措施。将开展“三爱”教育的情况作为评价班级工作的重要指标，并开展经常性督导检查。
3、各班级对开展的“三爱”教育活动进行了及时总结，推广好的做法和经验，对活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来，形成长效机制。
三、工作途径
1.坚持把“三爱”教育与课堂教学紧密结合
学校召开全体教师大会，所有任课教师认真学习了“三爱”的精神实质和时代内涵，并充分利用课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入学科教学之中，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。在学期末，邀请了优秀毕业生回校做“心无界，路无限”经验交流。
2.坚持把“三爱”教育与校园文化建设紧密结合
充分发挥校园文化的熏陶作用，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化、体育活动作为进行“三爱”教育的有效载体。
（1）将“三爱”教育与学校日常工作结合起来。
从每天做好班级的卫生、校园内卫生开始，培养学生劳动光荣、爱学校、尊重他人劳动成果的情感。组织学生做好晨扫、课间快乐运动、每周大扫除、等每日微劳动，锻炼动手能力，增强生活本领。学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观。现在经常看到有学生主动捡起地上的垃圾，丢进垃圾桶里，这些“伸伸手，弯弯腰”现象内化为学生自觉行为。学校为更好的落实，采取了每天上下午大课间和中午组织学生会干部检查整改措施；利用每周一升旗仪式表扬主动拾起来的好人好事。
（2）将“三爱”教育与活动结合起来。
运用好清明节等民族传统节日，对学生进行爱国主义教育和感恩教育。把“三爱”教育内容融入到开学第一课、入团、主题班会、升国旗仪式等各项活动中，不断升华广大学生对“三爱“的理解和认识。我校开展了“社会主义核心价值观伴我成长”主题演讲比赛和征文活动； “学雷锋”走进社区系列活动； “学雷锋，争做美德少年”系列活动；组织学生观看红色经典电影《雷锋》。
3.坚持把“三爱”教育与学生道德实践活动紧密结合 把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。在节假日等时间，在家中干一定时间家务，参加社区义务劳动或自发组织劳动。学生走出校园、走向社区，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，推动了学雷锋活动的常态化。到儿童福利院去看望孤残的孩子们；到社区慰问孤寡老人；到社区参加传统节日、义务劳动，争当创城志愿者。
4. 学校、家庭、社会三方合力，加大宣传和表彰
通过一系列 “三爱”教育活动，家长积极配合，学校也加大对先进班级和个人的表彰工作，以此提高广大师生的积极性，增强全体师生的集体荣誉感，形成家校共建先进学校的合力。
总之，开展“三爱”教育活动以来，学生的学习劲头越来越大，成绩也越来越优秀；学生的卫生习惯以及思想认识都
有了很大的改观；各项纪律和爱自己爱他人爱祖国思想意识都有很大的提高。
“三爱”教育活动作为学生思想道德文化建设的重要内容与载体，对于学校的建设与发展，对于学生的健康成长都有着极其重要的意义。我们一定会把“三爱”教育作为一项常规工作，深入、持久、更好地坚持下去。
篇三：“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动总结
总结
为深入贯彻落实鼎湖区教育局在全区少年儿童中开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动的要求，进一步扎实有效地开展我校学生思想政治教育工作，培育和践行我校学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我校以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的主题教育实践活动，加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，积极投身建设美丽校园的实践中去。
一、引导师生充分认识“三爱”教育活动的意义
学校召开了教师会和学生大会，引导师生充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
二、学校成立“三爱”教育活动领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
三、深入开展各项教育活动
1．学校将“三爱”教育融入各科教学之中，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，深入学习党的历史、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。
2．围绕“三爱”教育主题，开展主题班会。
通过开展主题班会，加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养热爱劳动习惯，促进学校学风教风纪风校风建设。各班以不同的形式扎实有效的开展了主题班会，效果很好。
3．开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”征文活动
在5月份，我校举行了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题征文活动，要求学生充分结合自身学习生活实际，结合自己的理想，畅谈如何树立正确理想，如何为中华民族复兴和实现个人理想而奋斗。全校学生踊跃参加比赛，收到参赛近百篇，最后经过公开、公平、公正的评选，评出一、二、三等奖作文，进行了表彰。
4．举办“中国梦，我的梦”绘画比赛
6月份，我校举办了“中国梦，我的梦”主题绘画比赛，比赛现场，参赛学生激情满怀，一个梦想，一点创意，一抹淡彩，用画笔表现出自己心中五彩缤纷的童真“中国梦，我的梦”。这次主题绘画比赛活动，充分展示了学生丰富的想象力、创造力，进一步培养了学生的审美情趣以及创新能力，学生尽情用画描绘出自己的美丽梦想，张扬了学生个性，激发了学生的爱国主义情怀，展现了学生奋发向上的精神面貌。
“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们要继续引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
中学
二○XX年七月十日
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我爱祖国诗歌朗诵比赛活动总结
活动主题：我爱祖国诗歌朗诵比赛
活动时间：xx年5月30日晚
参加成员：g203班全体同学
活动内容：5月30日晚，语教g203班的同学以我爱祖国为题举办行了一次主题班会活动。活动由诗歌朗诵比赛的形式展开，同学们积极踊跃，展现了当代大学生的爱国热情！
首先在一阵气势磅礴的音乐声中，张迎利带领着第七组的同学慷慨激昂的朗诵了《祖国，我爱你》深深表达了对祖国母亲的热爱之情，紧接着陈大曼，郑鸿日两位同学声情并茂的朗诵了《心中的祖国》，其他同学又分别朗诵了《我和我的祖国》、《我的祖国》等诗歌，在比赛的最后班长带领大家，朗诵了自己的原创诗歌《铭记》，整厂比赛，同学们都以十分严肃认真的态度对待，即是表演又是比赛！
活动总结：通过这次主题班会，让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性！提升了我们的人生观，价值观！增强了我们的社会责任感与使命感，宏扬爱国主义精神！通过爱国主义朗诵，表达了我们对祖国的热爱，达到加强爱国主义教育的目的，增强了我们对祖国的自豪感！
最后祝福祖国母亲越来越繁荣、昌盛！
语教g203班李安然
【我爱我的祖国教学设计】《我爱祖国,》教学案例
工作总结之家最近发表了一篇名为《【我爱我的祖国教学设计】《我爱祖国,》教学案例》的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
《我爱》教学案例《我爱祖国》主题案例
一、活动目标：
1、通过这次演讲活动，帮助了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
2、学生通过演讲演讲训练良好的口语表达能力，切实感受和了解的祖国，更加热爱我们的祖国，为祖国更好的明天做准备。
二、活动准备：
（一）资料准备：
1、搜集爱国的名人故事，新中国建国以来取得的重大成就，了解祖国的发展历史。
2.收集、学唱爱国歌曲。
3、搜集有关爱国的名人名言。
（二）活动准备：
1、召开相关班干部会议，讨论确定本次主题演讲的形式。确定主持人，动员全班围绕主题献计献策。
2、在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备。
3、分别指导各环节，提醒注意可能出现的问题。
4、场地安排，黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地。
三、活动过程：
(一)导入
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人 民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的 精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义市场经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族 力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有 十分重要的现实意义。作为新世纪的小学生，更应该从一点一滴做起，从自身做起，为祖国建设设打好基础。让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
(二)以小组为单位进行交流，各小组说祖国变化祖国发生了巨大的变化。
1、交流自己搜集到的资料。
2、谈谈自己对祖国的认识。
3、各小组把自己搜集到的好的资料整合一下，展示给全班同学。
(三)撰写
通过刚才的交流，从同学们积极投入的表现中，老师们看出大家对祖国具有深厚的感情，对祖国的历史也有了更进一步的了解，希望能通过这次活动进一步增强我们的民族自尊心和自豪感。借此机会，把你的感受以演讲稿的形式表达出来吧。
1、写演讲稿的基本常识。（学生交流）
2、指导选材
（1）先确定好自己的思路。
（2）根据自己的需要选择合适的材料。
（3）根据材料进行组织安排。
3、小组内交流检查，不合适的地方进行修改。
4、学生练习写演讲稿，老师巡视指导。
5、自己修改演讲稿。
(四)班级演讲
主持人：李园
（主持人）开场语：
中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设
成为富强民主文明的社会主义现代化国家。今天，在祖国六十岁生日来临之际，让我们用自己的热情和激情，高唱祖国的赞歌吧！《我爱祖国》主题演讲现在开始。
请各小组选出代表到前台就座。（学生演讲）
1、各代表根据次序依次演讲，观众根据演讲者的表现适当提出点评，作为最后评选有优秀演讲者的依据。
2、老师适时点评。
（学生演讲的形式是多种多样的，根据课前学生的设计演讲形式，可以是个人，也可以小组形式。点评时既要注意演讲者的优点，也要注意他的不足，用恰当的语言表示出来，尽量以表扬或鼓励的语气）
3、主持人小结；感谢这些同学的精彩演讲。其实每个人心中都有一份对祖国的真挚情感。这是一个日新月异的祖国，这是一个欣欣向荣的祖国，这是一个令世界瞩目的祖国！让我们动情的说一句——腾飞吧，祖国！让我们共同祝愿------祖国，吉祥！
《我爱祖国》主题演讲到此结束！
(五)作业：学唱歌曲《歌唱祖国》
四、课后反思 祖国在每个人心中都是神圣的，在祖国生日来临之际举行这次主题演讲，对学生是一次教育，一次激励。作为一个有着悠久历史的
文明古国，通过一次演讲就能全面认识是不可能的，但是通过演讲还是有所收获的。
1、学生通过搜集资料对祖国的历史有了进一步的了解。
2、在演讲的过程中学生感情表达真挚，从心里感受到祖国的伟大与可爱。
3、多种形式演讲，人人得到锻炼。
五、存在的问题：
1、在指导(转 载 于: 在 点 网)写演讲稿时由于时间仓促，指导不足，学生演讲稿选用的资料有不少重复的。
2、学生在演讲过程中感情处理不够到位，过于拘谨，放不开。
3、小组演讲时配合不够默契。
4、学生的点评有的出于应付，不够真诚。
5、有的同学演讲稿不熟，语气生硬，表情神态不自然。
六、下一步的打算：
1、注重每个环节的细节，进一步完善演讲课。
2、更新观念，注重演讲的时效性。
3、鼓励学生大胆积极展示自己的演讲才能。
4、把演讲课开展的更加灵活多样，给学生更多的机会。
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让学生热爱学习课题总结范文
兴趣是学习的动力，实践证明，浓厚的学习兴趣可以激发学生的积极性，促使学生勤奋学习，有效地发展学生的智力，使教学质量得到提高，让学生热爱学习。现对这个学期的课改工作做如下总结：
一、爱学生，让他们对老师有亲切感。
热爱学生是唤起学生学习兴趣的首要条件。作为教师要对教学工作充满热情，有强烈的事业心、责任感，兢兢业业，一丝不苟，处处为人师表，关爱每个学生，特别照顾和关心那些基础差的学生，不歧视他们，为他们提供更多的学习、表现机会，使他们对学习充满信心，不自暴自弃，还能让他们在老师的身上看到希望，使每个学生能够从老师的期待、信任、关怀中得到鼓励和勇气，从而建立亲密的师生关系，产生爱的情感，唤起他们对学习的兴趣，使学习效率不断提高。
二、帮助学生明确学习的目标和意义。
在教学过程中，教师要帮助学生树立明确的学习目标，使他们具备远大理想，产生强烈的学习需求。学习目标可以激发学生学习的兴趣，增强学习的信心，并激励学生为实现目标而刻苦钻研，不断进取。由于每个学生的基础、能力各不相同，所以各人的目标也应有所不同。对于学习基础较好、成绩又比较稳定的同学，确定较高的学习目标，能够激发起他们进一步学习的动机。对于学习基础较差的，则不能盲目地过高要求他们，过高的目标不但对学习没有帮助，反而会有很多的害处，有可能使他们心灰意冷，对学习不再抱有信心，甚至失去了学习的兴趣。
三、设置疑问，让学生在解决问题中学习。
“学启于思，思源于疑”，有疑问才能启发学生去探索。在教学中，通过创设问题情景进行恰当的质疑问难，能引起学生的好奇心、注意力和求知欲，使学生时刻处于积极的思维状态。学生在求知解疑的过程中，学到了知识，提高了能力，从而进一步诱发了他们对学习的兴趣。
四、开展丰富多彩的比赛活动。
比赛活动既能提高学生的操作水平和各方面的能力，又能调动学生的学习兴趣。小学生在学习的过程中有一种极高的表现欲，而开展比赛教学活动恰好能把学生的表现欲转化成学习热情。
