班级工作情况总结。
时间就像强风过境，一溜烟儿地消逝远去，转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们需要好好的总结工作了，总结是对某一时期做过的工作，取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的分析。那么写总结的时候可以从哪里入手呢？推荐你看看以下的班级工作情况总结，或许你能从中找到需要的内容。
过去一年中，在领导和老师的带领下，在各位岗长和成员的努力下，我班的岗位制工作开展得较为成功。各岗分工明确，秩序井然，致力于班级建设，充分体现了团结，进取，奋勇争先的班级风貌，这为班级工作的正常运转和活动的圆满开展提供了极大的便利。我班在班级建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩和显著进步。各位同学在班级活动的组织和开展中真正实践了“自我教育”“自我管理”“自我服务”的校“三自”方针。
党建指导岗积极响应校团委要求与部署，开展丰富多彩的团队活动。先后组织了本班青共校考试，团员推优，“永远跟党走，细听润物细无声”和“我与祖国共奋进，学校发展我光荣”的主题团日活动，在实践中提高政治修养。通过定期组织指导书写思想汇报，同学们完成了对党章的自主学习和，认真开展批评与自我批评，思想觉悟不断提高。我班团支部被评为“优秀团支部”，我班组织的主题团日活动被评为“最佳团日活动”。党建指导岗各成员经过磨练，经验更丰富，素质能力均有提高。
学习交流岗负责检查同学的出勤情况，并关注大家的学习动态，将同学的学习情况及时反馈给任课老师，并取得他们的建议，在大家的共同努力下，全班同学自律观念加强，学习热情高涨，在年级语音比赛中，近一半同学获奖，在班级英语角活动中，大家积极参与，提高了学英语的兴趣。在单词竞赛和美文背诵活动中，大家认真准备，扩大了词汇量，提高了英美文学鉴赏力，打牢了专业英语的基础。在四六级英语备考过程中，大家一丝不苟，刻苦练习，沉着应战，考出了水平。一年中通过各位的辛勤努力，同学们的专业成绩均有提高，受到领导和老师的好评。
通讯报道岗秉着团结协作的理念，认真工作及时反思，保质保量地完成规定任务。在大家的齐心努力下，我班的墙报获年级评比一等奖并得到学生会主席团与老师的一致好评。该岗还及时将同学的信件、包裹等发放到位，及时宣传院系大型活动并撰写活动通讯稿，发布于班级博客，加强老师与我班之间的交流互动。
身心修养岗的同学带领大家开展丰富多彩的文娱活动，在低年级组拔河比赛中，大家同心同德，取得了第二名的好成绩。在大一新生篮球赛中，我班克服重重困难，顽强拼搏，夺得第三。
家校联系岗的同学积极搭建家长与同学沟通的桥梁，创建了网上qq群和班级博客，发布班级公告，喜闻乐事，会议摘要，学习建议等内容，真正将我班推广了出去。该岗还负责发放各位同学的成绩报告单，确保家长，学校，学生之间的联系。
文明督导岗的同学维持班级良好风纪，督促同学不迟到，早退，旷课，定期检查宿舍卫生，确保室内整洁，是大家在舒适清爽的环境中更高效地学习。该岗鼓励班级各宿舍参与文明宿舍评比，展示舍员风采。103宿舍获系评比三等奖。
就业指导岗组织同学参与岗位体验活动，在为期两天的活动中，部分同学分别体会了保安，超市服务生和食堂保洁员工作的艰辛，在锻炼自我的同时体察到奋斗的不易。在创业计划大赛中，该岗组织参与者确立主题，拟定方案，思考计划的可行性，培养了大家周全的思维，提高同学们分析解决问题和团队协作的能力。
社会实践岗做好寒暑假社会实践的总结工作，对实践报告进行整理并及时将优秀总结反馈给院团委。平时，该岗组织同学开展多样的社会实践活动，如带领部分同学与新升幼儿园的小朋友共度六一，积极宣传火炬志愿者招募活动等，真正丰富了大家的课余生活并陶冶了生活情操。
公益感恩岗同学为激发大家的感恩之心，举办或宣传各项社会公益活动。如号召大家加入青年志愿者部，进入红十字会鲜血中心鲜血，定期走访敬老院，筹集爱心捐款支援XX灾区，提醒同学们在母亲节，父亲节时用电话，短信，卡片等方式表达对父母养育之恩的感激等等。该岗从实际出发，小处着手，提高了同学们的道德修养和感恩意识，收效明显。
本学期，我班还秉承分工不分家的理念，职责明确，团结互助地开展工作。如在“提高安全意识，谨防盗窃欺诈”主题班会中，各岗长通力合作，成员认真听取，取得良好效果。通过本次班会，同学们增强了防骗防盗意识，了解了校园内和社会上不良分子行骗和盗窃的基本情况、规律和特点，反响良好。本次活动得到系领导的支持和认可，计划书得到肯定。
在制定德育测评实施细则时，各岗长建言献策，完善了对个人能力，表现的判定依据。使大家期末的自我测评有较为科学的参照，也使得德育测评工作开展顺利。
本学年，我班各项工作进展顺利，大家学习热情高涨。在以后的日子里，各岗长还将带领岗员戒骄戒躁，稳扎稳打地将院系每一项任务落到实处，以更干练的面貌迎接挑战，以更谨慎的态度策划活动，以更创新的方式努力出彩！
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开学第一周班级情况总结
新学期，新气象。在这初中阶段最关键的一学期，由于有了开学前的短信嘱咐《把握春天——写给即将开学的孩子们》以及开学后的中考总动员，开学第一周班级出现了可喜可贺的局面，表现为：课前说话的少了，班里静悄悄的；主动背课文的多了，不做作业的几乎没有了，超前做作业的多了；大课间的跑操能坚持下来的越来越多了……孩子们都在暗暗为XX中考积蓄力量。只是仍有个别孩子有迟到和不背政治题的现象，希望下周能够加以改正，这次不再点名批评。
现把寒假以及第一周表现优秀的孩子表扬如下:
寒假作业：
最好：欧阳树泓、丁伟正、田歌、贾丹妮、戈治齐、赵恺、许晴
较好：韩梦轲、庄耀森、张文娴、王志威、李涵、丁玉娇、张令宇浩、吕瑞潇、李文渲、张夏、刘嫚。
有毅力的好孩子（寒假坚持练书法）：欧阳树泓、胡信凯。
第一周勤奋之星（作业超前完成）：韩梦轲、高中拓、欧阳树泓、田歌、赵恺、王志威、许晴、张令宇 浩、 王启明、李璐瑶。
劳动之星（主动劳动）：卞卡、乔启鲁、郭祥凯、吕相雯、韩霄、高浩然、李建帅、张呈亿、李维凯、蔡鑫奇、王岳洋、山浩然、张文娴、高丽雪、李文渲、武肖肖。
有人说“好孩子的成长99%靠妈妈”。本周与孩子一起学习的好家长如下（按发表评论的顺序）：蔡鑫奇家长、王志威家长、高中拓家长、田歌家长、韩梦轲家长、贾丹妮家长、欧阳树泓家长、庄耀森家长。谢谢您们对班级工作的大力支持！备战中考的道路上有您同行，真好！
“锲而不舍，金石可镂”，希望孩子们能善始善终，继续努力。因为：前方，我们的梦想在发光！
幼儿园上学期中班班级工作情况总结
本学期的教导 工作已经停止 了，一个学期在学校和园领导的年夜 力关切和赞助 下、在家长的积极配合下，平安 顺利完成了本学期的每一项任务。我班共有幼儿48名，男生27人，女生21人，他们年夜 多半 聪慧 、可爱、懂礼貌，有优越 的生活卫生习惯，并且 着手 能力和操作能力较强，初步具有了感触感染 美和表示 美的能力，然则 幼儿之间存在着相对的差别 。部分 幼儿在集体运动 中表示 恐怖、甚至畏缩，缺乏自信心，有的幼儿协调同伴之间关系的能力差;有的幼儿解决问题的能力较差。依据 以上的情况，我在工作中为了让每一位幼儿都能健康、协调 、正常的成长 ，做了年夜 量的工作，现将工作情况总结如下：
一、了解幼儿，尊重幼儿，热爱幼儿在幼儿的各类 运动 中，我细心地不雅 察幼儿的种种表示 ，并随着幼儿的成长 变更 ，持续 不懈的了解、熟悉他们赓续 产生 的问题。通过深入的了解幼儿，做到了有的放矢，因材施教，取得了教导 的主动权。同时，做他们的知心朋友，经常和他们进行交换 ，尊重他们的合理要求和愿望，增进 了幼儿的个性成长 。
二、 为幼儿创造 优越 的情况 ，让他们在运动 中学会创造 。
班内设制了运动 角、图书角角，富厚 了幼儿的生活内容，并且 在运动 中也增长了知识。班内也开展了各类 运动 ：八个一和区角运动 ，不只 富厚 了幼儿的知识，并且 幼儿的思维、着手 、创造 能力都获得 了不合 水平 的提高。同时，我们把创造 教导 渗透在教授教化 中的各个环节，在指导幼儿运动 时，为幼儿提供着手 、动脑的机会 ，鼓舞他们去探索、去发明 ，让幼儿在运动 中学会了创造 。我们对工作认真负责，对幼儿很有耐心，对待 所有幼儿一视同仁，能认真备课，上好每一节课，教具准备充分 ，从不拖堂、拖课，上课多以游戏的办法 进行，动静瓜代 ，使幼儿在轻松愉快的运动 中学习知识，掌握各类 技能 。在工作中能认真钻研教材，依照 新《纲领 》的要求，依据 本班幼儿的年龄特点制定出合理的、相符 幼儿接收 能力的教导 教授教化 筹划 ，认真上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的老例 及品德教导 ，使幼儿从小就养成优越 的思想品德和行为习惯。
三、通过这学期的学习，幼儿在各方面达到 了如下效果。
◎在健康的方面做到了：
1、逐步养成了保持 仪表整洁的好习惯;
2、养成了把纸屑放到垃圾桶里，不随地吐痰的好习惯;
3、保持 了坐、立、走的正确姿势。
◎在品德方面做到了：
1、和相识的人能主动打招呼;
2、能用普通话和别人攀谈 ;
3、做错了事能主动认可 毛病
4、能够和同伴之间友好相处;
5、不拿别人的器械 ，拾到器械 要交给先生 和失主;
6、爱护 幼儿园的一草一木;
7、能够遵守集体规矩 ，愿意 为班集体办事 。
◎在平安 方面做到了：
1、上学不携带不平 安 物品;
2、上学、下学 靠右行;
3、排队入厕;
4、不乱跑、不打闹。
总之，教师在一日的运动 中处处为幼儿的成长 着想，幼儿的各类 能力都获得 不合 水平 的提高。为了往后 的班级工作做得更好，教师努力学习新的科学文化业务素质，力争各项工作在新的学期中加倍 突出。
小学一年级班主任工作情况总结
一、抓一日常规,促班级建设
一年级新生入学之初，对小学中的种种规范和要求还未适应，表现为活泼好动，自由散漫，自我约束力较差，并因此影响正常的教育教学秩序。于是，帮助他们及早适应小学生活成了当务之急。
回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“老母鸡”一般“孵”在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，再利用每周五的班务课，结合班中实际进行评比，树立榜样，要求学生一天一个样，一周大变样。一个月后，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。学生的兴趣需要有新鲜事物加以维持。我结合小红星儿童团入团教育，通过“啄木鸟”行动，找差距，明目标，使学生的行为规范再上一个台阶。应该说，我班学生的行为规范已经有了较大的起色，相信经过师生共同努力，定会不断进步。
二、广开言路，家校沟通，
望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长，他们将子女送入我校学习，虽然原因各有不同，但有一点是共同的，他们相信我校能把他们的孩子培养成材。一年级的家长最关心的是孩子是否适应寄宿生活，最关心孩子是否开心，生活得怎样？如吃饭、睡觉、作息等。他们急于了解孩子在校的一切情况。每周一送孩子来校，在门口等待张望，迟迟不肯离去，总要对孩子再三叮咛，对老师再三嘱托，其心情可以理解。当然，学校有正常的教学秩序，有必需的规章。于是，我想方设法“广开言路”。比如，将自己家的电话号码及作息时间告诉每位家长，便于及时联络和沟通。还和家人讲好，只要有家长电话，一定要留言或记下姓名，以便及时回电。虽然增加了麻烦，但能让家长们有一个和老师交流沟通的途径，也是十分必要和切实可行的。让家长了解学校，了解老师，赢得了家长的理解、信任和支持，于是，为美化班级环境出力，双休日送孩子参加演出，愿意为学校教育提供各种方便。
三、关心学生，事无巨细
关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨接班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常？“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚睡得是否安稳？有无危险苗子？凡此种种，俱要当心。
我班有几位学生开学时极不适应寄宿制生活。每周一早上来校成了家长的心烦事。在校门口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家长心烦意乱，束手无策。小w妈妈几次找我，言谈中对自己的择校问题提出质疑，甚至想到了转学。我一方面安慰家长，一方面做孩子的工作，找小w谈心，了解她为什么不喜欢寄宿的原因。原来，除了学生常有的对家庭、对父母的依赖以外，还真的别有原因：小w是长沙人，开学前刚来上海。陌生的城市，陌生的语言，使她很不习惯。我细心观察了她下课时的情景。果然，每到下课，她总是一个人坐在教室里，几乎不与其他孩子玩，甚至很少走出教室到操场上活动。小z的情况更特殊。还在婴儿时期，不慎摔下床来造成残疾。又遭遇家庭变故，母亲远在日本，家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少，出于对孩子的怜惜，长期以来养成了她任性的坏脾气。对这两位同学，光是晓之以理是不够的，还需心理辅导。我与心理辅导老师联系，为她俩作心理辅导。一段时间以后，情况有所好转。１２月４日是红星儿童团入团的日子。我鼓励她，只要星期一早上高高兴兴上学，就能戴上绿领巾。这一招还真管用，小z果然高兴而来，并和外婆道别。外婆惊喜至极。
四、团结合作，形成合力
教师工作千头万绪，有时难免顾此失彼。而且要建设好一个班级，光*班主任一人的力量是远远不够的，好在我有两位极好的搭档——负责生活养育的陈礼洁老师和副班主任徐晶老师。他们认真负责的工作态度，充满师爱的拳拳之心，深深地感染着我。工作中我们互相扶持，遇到问题，彼此沟通商量。每天早晚两次与陈老师交接班，总要对学生情况一一交待清楚，一同做学生的教育工作；我每周两次外出学习，徐老师进班代理班主任工作，认真而细致。我班学生取得的进步，这两位老师功不可没。在此，我要说一声“谢谢，辛苦了！”
除了与搭班老师通力合作，我还与年级组老师、任课老师相互配合，形成合力。我经常与李杰、韦卫老师一起分析学生的情况，研究对策，并打破班级界限，对学生进行教育教学。在迎接区拼音验收的日子里，在参加区演出的准备工作中，无不是依*团队精神，才能完成任务，取得佳绩的。
五、明确目标，再创新高
虽然我班学生在这学期取得了不小的进步，但仍有不少问题。如：学生的集体意识还需加强，要把个人荣誉和集体荣誉紧密联系起来。个别学生的学习习惯较差，表现为：上课不专心，作业拖拉、双休日不肯用心复习等；还有个别学生在与同学交往中不能与人和睦相处，有打人或损坏同学物品的现象。下学期，我将力争在培养学生的学习习惯、集体主义精神及纠正不良行为等方面多做工作，逐渐形成爱学、团结的学风和班风、
小学六年级班主任秋季学期班级情况总结
作为一名班主任，就要了解班级的情况，及时根据班级情况制定合适的计划，因此做好班级情况总结是十分有必要的，平时要写合适的工作总结。您知道怎么写小学班主任班级工作总结吗？以下是小编吐血整理的“小学六年级班主任秋季学期班级情况总结”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
小学六年级班主任秋季学期班级情况总结【一】
本学期，由于我校六年级两个班合并，本人出任六年级班主任。短短半期以来，班级工作虽谈不上兢兢业业，但是却也把本班管理得井然有序。
一、给予感情慰藉，思想教育统一
由于本班为两班合一，所以新合进来的学生一时难以接受，难免产生逆反心理。他们一是为原班被调走的两位老师感情上难以接受，其二是感觉“客进主班”。面对这一情况，作为班主任，多次找他们私下交流沟通，让他们意识到原班老师被调走，只是工作的调动关系，作为感情可以记住老师，但不可影响自己的学习。同时，面对他们具有“客进主班”的想法，多次在班上强调，既然合班，则无此说法，均为凹梳小学六年级学生。
二、班干实行双人负责制，强化班级的互助培训
由于本班的特殊性，班干实行分别两人制，且多次与班干交流，使得他们意识到自己的作用，也意识到良好的班级管理离不开班级管理委员会。同时，强化他们的班级意识，让他们主动产生帮助思想和学习较薄弱的学生，真正做到全班进步才算进步。
三、开展课外培训，拓展学生素质
在课外活动中，并非拘泥于形式检查，而是收集学生的想法，“做学生之想做，授学生之想学”，于是本学期共开展了《眨眼报数字》、《六人提球》等实践活动，以锻炼学生的实践及素质。同时，为拓展学生的文化视野，不定期为学生讲解新闻时评，以让学生了解时事而非蜗居。
四、其他方面
在卫生及两操方面，制定了管理细则，多次获得高年级组第一，但是也偶尔有懈怠，这源于天气或其他老师拖堂以致没有按时完成。至于在安全管理方面，除了吴荣与顾航两位同学在放学路上产生摩擦而打闹，也请双方家长协商处理妥善。总体而言，本班未出现不良状况。
综上，对于本期良好的一面下期将继续发扬，而不良的下期将采取一定措施杜绝，加以完善本班管理，使得凹梳小学20xx届小学毕业生优异毕业。
小学六年级班主任秋季学期班级情况总结【二】
当了多年的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。在与六(1)班学生相处的半年中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批评指正。
（一）要懂得去爱每一位学生。
作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。
（二）要像天平般公正平等地对待每一位学生。
学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。有一次的自习课上，我从后面看见有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。当时我进去后就只批评了那个后进生。小风波虽然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要一人来承担。说实在的，听了这话心里很不舒服。但这的确是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从此以后，对于“公正”一词，我就更加谨慎对待了。
（三）师生之间的关系应该是平等、民主。
传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应该是平等的、民主的。例如，班干部非评选应该是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平时的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有自己的一份意见，学生主人公的身份充分体现出来。学生们在班上有言论自由，能够自由地提出老师的不足之处，只要态度是诚恳的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话，老师对其意见分析改进，更能使教学得以顺利进行。学生做错了要改正，老师做错了也要勇于面对。"天子犯法与庶民同罪"不要因为自己是老师而以权欺人。
（四）充分利用集体的舆论打击歪风邪气。
坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸害整个集体，那就要视乎怎样控制他们了。一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安然无恙。所以，培养良好的班风，培养正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。王超和彭坤林是班上的头号人物。他俩对同学进行东捣蛋，西捉弄，在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简单的，听从他们的话，参与起哄。和他们谈过几次话，效果不大。于是，我尝试利用班队课时间，把这些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去议论，发表个人见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们自己参与讨论，让他们在这种情况下对自己的行为作出评价。这样的议论进行几次后，效果明显地出来了，他俩也能逐渐融进集体中去。
当然，做为班主任带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨和研究改进。我也会不断地从别人身上吸取经验，让班主任工作做得更出色。
小学六年级班主任秋季学期班级情况总结【三】
转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、充分利用宣传阵地。
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯。
尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力。
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、真心地关心学生，了解他们的所思所想。
每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。xx同学的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。xx同学一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。
本学期中，像这样的'事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。
