职业高中教学工作总结。
岁月在不经意中流逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。作好总结，可以少走弯路，少犯错误，如何突出重点来写工作总结呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“职业高中教学工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
导语：工作，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、以下是小编整理的职业高中教学工作总结，希望能够帮助到大家！
时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年已经结束了。作为一名新参加工作的教师，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。在这短暂的半年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：
一、政治思想方面：
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从学生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、教育教学方面：
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。
1、认真备课，虚心求教。
作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看英语方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习音乐的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、拜师学艺，感触颇多
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课10多节，其中有语文课、数学课、英语课、各行专业课？？每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的音乐课！
3、今后努力的方向：
①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流； ②课堂纪律还有待改进。
③经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面；
④经常看书，多做课件。
⑤在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。GZ85.Com
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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职业高中工作总结和2019年工作计划
职业高中工作总结和2019年工作计划**县职业高级中学2018年工作总结和2019年工作计划
一、2018年工作总结2018年是**县职业高级中学恢复办学，实行职业高级中学、成职教中心、教师进修学校“三块牌子，一套班子”的管理模式的第三年，也是**县职业高级中学建设和发展的关键之年。一年来，在**县委、县人民政府的亲切关怀下，在县教育局的直接领导下，在各级各部门的大力支持下，学校党政班子团结协作，求真务实，积极带领全体教职员工，紧紧围绕“三块牌子”的职能和县教育局下达的年度责任考核目标以及学校制定的年度工作计划开展工作，使职业教育、成人教育和在职培训等方面的工作有了长足发展，在班子建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设、招生工作、学生管理、安全工作、成人教育、改善办学条件等方面取得了可喜的成绩，顺利完成了全年的各项工作目标，为做好明年的工作奠定了坚实基础。现将2018年的主要工作总结汇报如下：（一） 学校基本情况**县职业高级中学位于县人民政府所在地桂山镇，坐落于**县城东北边小漠沙公园北侧，是根据2005年8月6日**县委常委会议纪要和**县机构编制委员新机编字［2005］33号文件成立的县属职业高级中学。学校实行职业高级中学、成职教培训中心、教师进修学校“三块牌子，一套班子”的管理模式，是一所集职教、成教、各类培训为一体的综合性学校。学校占地面积57亩，校舍总建筑面积为14319余平方米，固定资产1000余万元。建有250米跑道运动场1块、灯光篮球场4块、多功能综合楼1幢、实验楼1幢、教职工宿舍1幢、20个教室的教学楼1幢、可容纳1200人住宿的学生宿舍2幢、食堂1幢。现有理、化、生实验室、图书室、阅览室各一个，计算机教室2个，汽车修理、客房、餐饮、电工电子、形体训练、缝纫、裁剪等实训实作室各1个。学校现有编制72个，在岗教职工88人（含借调教职工13人），其中专业技术人员77人（专任教师75人、内科医师1人、会计员1人），职员1人，工勤人员10人。在75个专任教师中，具有本科学历的68人，专科学历的6人，中专学历的1人；具有高级职称13人，中级职称30人，初级职称30人，未定职称2人。“双师型”教师26人，占专任教师的34.7.2％。学校坚持走职业教育、成人教育、继续教育“三教”并举的办学之路，初步形成了全日制职高教育、脱产成人函授教育、各类短期培训为一体的办学格局。先后与云南民族大学、昆明医学院、玉溪师范学院等高等院校和昆明市第一职业中等专业学校、云南省轻工业技工学校、云南工艺美术学校、云南省交通高级技工学校玉溪分校、玉溪工业财贸学校以及浙江省永康市职业技术学校等省内外知名重点中等职业学校建立了稳固的合作办学关系，为学生实习实训搭建了良好平台，为推荐毕业生就业拓展了广阔空间。学校现开设有数控技术、电工电子、汽车运用与维修、生物化工、服装制作与营销、服装艺术设计、电脑艺术设计、计算机应用、旅游服务与管理、矿山机电一体化、水电技术与管理、护理和汉语言文学、经济管理、市场营销、政治教育、法学、临床医学、护理学等近20余个专业51班，在籍学生2500余人，其中全日制职高班42个，在籍学生1802余人，成人函授班9个，在籍学员717余人。（二）加强领导班子建设，为学校发展提供组织保障学校的建设和发展，领导班子是关键。一年来，学校始终把领导班子的建设作为学校建设的重点来抓。1、建立健全学校领导班子在校级党政领导班子建立健全的基础上，根据学校工作的实际需要，调整充实了学校内设机构，将原来的职高部更名为教务处，并且充实了各科室的人员，现在学校共有办公室、招就处、教科室、培训处、教务处、德育处、总务处等7个处室，为学校的建设和发展提供了有力的组织保障。2、加强领导班子的思想建设学校领导班子把邓小平理论、"三个代表"重要思想、十七大精神、《中国共产党章程》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和党的路线、方针、政策作为学习的主要内容，把解放思想大讨论学习作为重点，认真开展学习教育活动，要求全体班子成员增强自律意识，结合分管的工作实际，以实际行动实践"三个代表" 重要思想，不断提高自身的思想素质和政治素质，增强领导能力，增强管理能力，增强服务意识。3、加强领导班子的作风建设学校领导班子重视自身思想作风、工作作风和生活作风的建设，要求班子成员努力做到“团结和谐、清正廉洁、锐意进取、开拓创新、求真务实、勤奋工作”，无论在任何时候和任何情况下，不参与黄赌毒活动、封建迷信活动和不健康的娱乐活动；不在公务活动中收取劳务费、好处费和回扣等；不利用任何形式“吃
职业高中工作总结和2019年工作计划、拿、卡、要”，收敛钱财；不询私舞弊、弄虚作假、不思进取、推诿塞责、作风飘浮、消极怠工；不粗暴对待学校师生员工，言行举止堪为表率。4、坚持集体领导，民主管理学校制定了《**县职业高级中学重大问题决策和决策责任追究制度》和《**县职业高级中学学校领导班子议事规则》，在学校管理中，凡是重大事情始终坚持听取群众意见、领导班子集体讨论决定的原则，避免一言谈、独断专行和决策失误，确保了学校稳定和健康发展。5、实行校务公开，接受群众监督学校领导班子把实行校务公开、接受群众监督作为学校管理中的一件大事来抓，制定了**县职业高级中学“四项制度”（行政问责制、首问首办责任制、限时办结制、服务承诺制度），在校园内建立了公示栏，向群众公开学校办学的收费项目、收费标准、批准机关和文号、国家助学金发放情况、经费收支情况等，诚心诚意接受群众监督。（三）认真开展解放思想大讨论，务求活动收到实效解放思想大讨论是我们实践辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求，是我们坚持党的基本路线和实施科教兴国战略的本质要求，是我们贯彻党的十七大精神和在历史新起点上实现发展新跨越的客观要求，是我们确保学校健康、稳定、协调发展的必然选择。为此，学校高度重视解放思想大讨论的学习活动，坚决贯彻县委部署，紧紧围绕《中共**县委关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施意见》〔新发（2018）11号〕和《**县教育局关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施方案》〔新教字（2018）28号〕开展学习活动。一是成立了以校长为组长、支部书记为副组长、其他校级领导和处室主任为组员的解放思想大讨论活动领导小组，为整个学习活动提供了有力的在职保证。二是制定《**县职业高级中学关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施方案》〔新职校字（2018）03号〕，明确提出了大讨论活动的指导思想、讨论主题、基本原则、方法步骤和活动要求，使整个学习活动有目的、有计划、按步骤实施。三是在第一阶段的学习活动中，把解放思想大讨论与学习贯彻全县教育工作会议精神、立项督查学校重点工作和学习张桂梅先进事迹结合起来，重点强化了 “五个意识”――危机意识、机遇意识、竞争意识、责任意识和纪律意识。在第二阶段的学习活动中，重点深入开展批评与自我批评，自查自纠，帮查帮找。在力求找准各自关键问题的基础上，学校印制了《对学校领导的意见或建议》、《对学校管理中的意见或建议》两份征求意见表，向全体教职员工广泛征求对校级领导和学校管理的意见或建议。经过收集、梳理教职员工提出的意见或建议，共收集到对学校领导的意见或建议19条，收集到对学校管理的意见或建议10条。内容涉及到班主任工作、招生就业、年轻教师培养、教职工福利待遇、德育工作、实训实习基地建设、课程设置、对外交流、提高教学质量、后勤服务等方方面面。在第三阶段的学习活动中，重点针对存在问题制定整改措施，在广泛征求意见的基本上不断完善学校管理制度，并根据《中共**县委关于做好解放思想大讨论活动第三阶段整改调研工作的通知》〔新发（2018）38号〕的要求，成立了以党支部书记为组长的5人调查小组，深入者竜乡腰村村的7个村民小组进行调研。（四）加强党风廉政建设工作，树立学校良好形象党风廉政建设和反腐败工作关系到党的执政地位和生命，关系到中华民族的前途和命运，关系到国家的兴旺和强盛。是我们党必须长期坚持的一项重要的党建工作，也是各级各部门在党建工作中必须常抓不懈的重要工作。为此，我校高度重视学校的党风廉政建设工作。1、加强领导，落实工作责任（1）学校党支部根据工作的需要，及时成立了党风廉政建设工作领导小组，实行集体领导，分工负责，责任到人。建立了校长、党支部书记对学校党风廉政建设负总责，其他成员根据学校行政和党支部分工的要求，对分管处室的党风廉政建设负领导责任，各处室的主任对本处室的党风廉政建设负责的目标责任制。（2）为全面落实党风廉政建设责任制，领导小组加强了学校党风廉政建设工作的研究，每学期召开1次专项会议，每次确定一个主题，分析研究，安排部署党风廉政建设工作。结合实际制定党风廉政建设工作计划，做到指导思想明确，工作目标明晰，保障措施具体，使学校的党风廉政建设工作制度化、经常化。（3）为逐级落实责任，把抓教育教学工作与抓党风廉政建设工作相结合，管好自己与管好他人相结合。学校与7个处室签订了《党风廉政建设责任书》，从而形成了层层签订责任状，一级抓一级，党政齐抓共管的责任体系。 2、强化教育，提高思想认识 （1）认真组织党员、教职工学习党的十七大精神和中央、省、市、县纪委有关会议精神，充分认识党风廉政建设工作的重要性和必要性，明确党风廉政建设与构建社会主义和谐社会的关系。（2）以学习《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和社会主义荣辱观教育为先导，开展党纪党风、法律法规学习教育活动，提高广大党员和教职工的法律意识，增强遵规守纪的自觉性。 （3）紧密联系党员干部、教职工的思想实际，有针对性地开展了师德师风教育活动，引导教育广大教职工做先进文化的传播者、文明新风的倡导者、反腐倡廉的实践者，从而增强了教职工做好本职工作和党风廉政建设工作的自觉性和主动性。 3、规范行为，增强自律意识 （1）规范办学行为。认真贯彻党的教育方针和国家加快发展职业教育意见，严格执行课程教学计划，规范作息时间，加强实践活动，培养学生的动手能力。 （2）规范从政行为。认真落实领导干部廉洁自律的有关规定和领导干部“五不准”，全心全意办人民满意的职业教育。 （3）规范从教行为。严格执行教育法律法规和《教师职业道德规范》，落实教师职业道德“六要六不准”。 （4）规范收费行为。严格执行职业教育收费标准，严格按照上级有关部门核准收费标准收取办学费用，坚决杜绝乱收费行为发生。 4、整顿作风，营造良好环境 （1）整顿工作作风。从严格遵守学校各项规章制度入手，狠抓教风建设。 （2）整顿教学秩序。采取教师督导岗的形式日日时时检查教师的教学情况，狠抓教学常规，强化过程管理。 （3）严格劳动纪律。完善工作制度，严格工作纪律，强化自我管理，实行教职工上下班签到制度。5、强化监督，畅通民主渠道 （1）重大项目建设实行公开招标、集体决策，重大经费开支，集体讨论，研究决定，并向教职工公开，接受群众监督。 （2）强化事前、事中、事后监督，充分发挥舆论监督的作用。（五）强化安全管理，创建“平安校园”学校安全重于泰山, 学校安全没有小事。校园安全事关全体师生员工生命财产安全，事关学校和社会稳定。一年来，我校以确保校园安全为目标，坚持“以人为本”的科学发展观, 从增强师生安全意识入手，对我校的安全管理工作进行了全面部署和细致安排,将学校安全工作纳入到教育教学管理范畴。1、加强安全工作的领导根据上级有关安全工作的要求，学校及时成立了由校长任组长、其他校级领导任副组长、相关科室主任和班主任为组员的“创建平安校园”工作领导小组，并明确规定了组长和副组长主要工作职责。领导小组设立了创安办公室，具体负责落实学校安全管理制度，明确各部门具体职责，确保学校安全工作责任明、有人抓、有人管，为做好学校安全工作提供了有力的组织保障。2、加强安全工作的宣传教育学校经常利用各种会议、全县禁毒启动仪式、参观公安局制作的安全教育展板和播放《青少年警示录》、《2018暑期中小学安全教育专题片》等安全教育系列录像，在广大师生员工中进行安全宣传教育，真正做到了全体动员、全员参与。学校把安全工作列为学校日常工作的重点，不断强化安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，积极加以防范，杜绝了重、特大安全事故的发生。3、建立健全安全管理制度为使学校安全工作能够正常有序的开展，我校“创建平安校园”工作领导小组制定了《**县职业高级中学安全管理制度》、《**县职业高级中学各功能室安全管理制度》、《**县职业高级中学各岗位安全工作职责》、《**县职业高级中学校园安全处置措施》和各类安全事故应急处理预案等各项安全管理制度，使学校安全工作有章可循，有制度可依。在建立健全安全管理制度的同时，还重点加强了对食品安全的监管。购买食品时，学校有专人严把质量关和支付购买食品的款项，不合格食品不付款。由于安全制度建立健全，安全措施落实有力，为学校师生员工的生活、学习和工作创造了安全的校园环境。全年未发生一起因学生纠纷而酿成的治安事件，未出现一次因管理不慎而引起的学生安全事故，未发生一起食物中毒事件、火灾事故以及其它安全事故。（六）学校内部改革不断深入，管理制度更加完善一年来，学校面对职业教育发展的新形势，始终坚持 “以科学发展观为指导，以德育为首位，以教学为中心，以师资队伍建设为重点，以教育科研为龙头，以人性化管理为手段，以职业技能教育为主线，以服务社会为宗旨，以就业市场为导向，以能力培养为本位，以上挂横联下辐射为形式”的办学思想，不断深化学校内部管理改革，建立和完善各种规章制度，用先进的思想教育人，用严格的制度管理人，充分调动广大教职员工教书育人的积极性。1、全面落实责任目标依据县教育局《2018年教育事业发展目标管理责任书》和《**县职业高级中学“十一五”发展规划》，制定了《**县职业高级中学2018年工作计划》，使学校的各项工作紧紧围绕工作计划和工作目标有条不紊的进行。2、不断深化学校内部管理改革在继续推行《**县职业高级中学全员聘任制度实施方案》、《**县职业高级中学内部分配实施办法》、《**县职业高级实行学分制管理实施方案》和《**县职业高级学分制管理实施细则》基础上，成立教学督查组，加大教学督查力度，确保教学常规管理真正落到实处，最大限度地调动教师教书育人的积极性、主动性和创造性，促进教风的根本好转。3、进一步建立和完善各项规章制度学校在认真贯彻《**县职业高级中学内改方案》、《**县职业高级中学安全管理制度》、《**县职业高级中学学生管理制度》、《**县职业高级中学学生手册》等原有制度的基础上，制定了《**县职业高级中学行政问责制》、《**县职业高级中学首问首办责任制》、《**县职业高级中学限时办结制》和《**县职业高级中学服务承诺制》等各项制度，使学校规章制度进一步建立和完善，使学校各项工作有章可循，有制度可依，为学校师生员工的生活、学习和工作创造了良好的校园环境。4、进行课程改革学校各专业的课程设置在总体上遵循职业中学课程计划的基础上，实行必要的课程改革。各教研组根据职业教育的特点，结合**县经济和社会发展的实际，积极组织教师编写适用教材，并投入使用。从高二年级开始，逐步降低理论课的比例，增加实践课的比例，重点加强学生的实践环节，培养学生的动手能力，为学生毕业后适应社会、顺利就业打下牢固的基础。5、开展民族文化进校园活动为了弘扬民族精神，传承民族文化，学校与扬武彝族烟盒舞传媒有限责任公司合作，在全校推广彝族烟盒舞韵律操，并将彝族烟盒舞韵律操作为课间操持久开展。本学年度，学校聘请扬武彝族烟盒舞传媒有限责任公司杨金亮老师为特聘教师到校任教，在旅游服务与管理专业班开设了民族文化艺术课程，并在课外活动中向各班级渗透民族文化艺术教育。（七）制定和落实招生计划，招生就业工作进展顺利2018年，上级教育行政部门下达给学校的招生任务为600人。为了圆满招生任务，学校成立了招生工作领导小组，制定了2018年的招生工作计划，并适时研究招生工作。根据学校的具体实际，2018年的招生工作仍采取春季和秋季两次招生。在教育主管部门有力支持和各乡镇中学的大力协助下，在我校全体教职工的辛苦努力下，春季招生382人，秋季招生230人，全年共计招生612人，圆满完成了招生任务。在圆满完成招生任务同时，推荐毕业生顶岗实习工作也取到了令人满意成绩。今年，我校先后推荐200余名学生分别到强林石化、中山市船井电子厂、玉溪猫哆哩食品有限公司、昆明嘉华食品厂、亚通电力公司、仙湖公司、保安公司、汇溪金属铸造有限公司、伟创资通（中山）有限公司、先锋高科技（东莞）有限公司、玉溪新鑫计算机公司、浙江杭州力高旅游用品有限公司、各大宾馆（酒店）等企业带薪顶岗实习，赢得学生和家长的赞誉。2018年的招生就业工作之所以取得令人满意成效，完全得力于各级各部门的大力支持和通力合作。1、上级教育主管部门为学校招生奠定了政策基础我校的发展充满了坎坷和艰辛，尽管国家和各级政府、部门对职业教育高度重视，但学生、家长、社会甚至部分学校和教师对职业教育仍然存在着不了解甚至偏见等认识上的不足。这一切，光靠学校单方面的宣传和努力是不够的。年初，县教育局在职业高中招生和录取的问题上给予政策上的极大倾斜，并对学校的春季招生请示给予了及时批复，并根据各校的毕业生人数向中学下达了任务，从而为我校的规范招生提供了政策的依据和组织保证，营造了良好的氛围，增强了学校办好职业教育的信心。
2、各乡镇中学的大力支持为我校提供了生源保障在招生过程中，各乡镇中学的领导能够统一认识，协调配合，严格按照县教育局的要求，积极主动地支持我校的招生和录取工作，所有学校都能主动地提供符合招生条件的相关学生的信息。在招生过程中，各中学派出得力的教师协助我校招生小组做宣传动员工作，有的学校还专门召开家长会议，并把教师进行分组划片包干。由于有了各校的大力协作和支持，我校的招生才能有比较充足的生源，才能保证完成上级交给的招生任务。
3、我校上下同心是确保招生工作顺利进行的保证首先，在招生之前，我校就多次召开了招生工作会议，主要是使全体领导和教职工提高认识，端正思想和态度，明确形势和任务，使大家能从战略的高度充分认识加快中等职业教育发展的重要性和紧迫性，并总结了我校从2016年恢复职业高中办学以来取得的成绩，坚定了大家的信心，同时打印了招生宣传提纲，统一宣传口径，避免了招生过程中的不规范行为的发生。其次，根据我校招生工作面临的困难和挑战，学校实行全民总动员的招生办法，在自愿报名的基础上，把全体教师分成12小组，每个小组负责1个乡镇，并下达了招生指标――招生工作领导小组成员每人完成5人，一般教师每人完成3人，根据完成情况实施奖惩。再次，我校根据招生工作不同阶段的特点，对广大学生家长进行正确的成才观和职业观教育，并通过事实来引导学生家长转变观念，树立对我校信任感。同时，招生小组针对不同的家庭和学生，深入到学生家中，有针对性地做好宣传动员工作。对职业教育不理解的家长，通过做耐心细致地思想工作，尽量使家长能够了解和理解职业教育的有关政策，了解我校教育事业的发展，最终能够放心地把子女送到我校来就读。（八）重视教育科研工作，促进学校和谐发展学校立足于内部管理体制改革和教育教学中心工作，坚持以教师为中心、以教学为本位的教育科研制度，围绕提高我校教育科研整体水平、促进教师专业化发展的指导思想开展教育科研工作，取到了明显的成效。1、以教育科研促进教学工作教育科学研究是学校工作的生命线，这项工作的优劣成败，直接制约和影响着教育教学质量的提高。学校十分重视教育科研工作，年初提出“科研是兴教之源，质量是兴校之本”的导向性要求，坚定了教师科研兴教、兴校的信念。学校教科室继续办好校内教育科研刊物《教师论坛》，在出版过程中，不断总结经验，增添内容版面，提高质量品位，以美、新、实的面貌引领全校教师，指导教育教学工作，为广大教师提供了学习、交流的机会和舞台，内容涉及学校管理、班主任工作、教育心理研究、教学初探等。本年度共出版《教师论坛》8期，发表教师论文100多篇。2、以强化常规管理提高教学质量教学常规工作是教师的一项长期性、经常性的工作。为此，学校高度重视教学常规管理。学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，以抓学风、抓教风为工作重心，扎扎实实做好有关工作，使教学常规工作得以落实到位。一是成立教学督查组，加大教学督查力度，确保教学常规管理真正落到实处。督查组除督查教师的教学常规落实情况外，还组织教师听课评课，帮助教师总结经验教训，不断提高教学水平。二是加强教师教学常规的督促检查。教科室每学期检查各任课教师的教学计划、教案、批改作业情况1次，每学期组织以班级为单位的学生给教师评课1次。三是认真贯彻学分制管理制度。结合学校学分制改革的管理细则，教师本着认真负责的态度评定学生的学习过程学分，让学生的学习常规贯穿到平时的学习过程中，学生对学习充满信心，学习质量明显提高。3、以师训工作打造教师素质振兴民族靠教育，振兴教育靠教师，教师的整体素质水平在一定程度上决定了教育教学质量。教育观念陈旧、知识结构残缺、教学方式单一、教育改革意识淡薄等，已成为当今绝大多数教师的共性问题。为了不断提高教师素质，给教师加油、充电，让教师牢固树立终身学习的理念，学校积极组织广大教师参加校本培训学习和继续教育培训学习。一是本年度以来，完成了第一阶段的校本培训，所有教师均参加了《新教材将会给教师带来些什么》的专题培训学习。现已启动第二阶段的专题培训学习。二是在2月份寒假期间和8月份暑假期间，组织部分教师参加县教育局举办的继续教育培训学习，共有48人次参加培训学习，而且48人次全部通过了省继续教育中心考试。三是尽力为教师进修培训搭建平台。今年在职进修本科学历的3人，参加国家级骨干教师培训1人，省级骨干教师培训1人，校级交流培训8人、到企业锻炼培训6人，到乡镇中学锻炼4人。（九）重视学生养成教育，加强学生管理学校德育处根据《**县职业高级中学2018年工作计划》，紧紧围绕学校的中心工作，有目的、有计划地开展了以“学生行为习惯养成教育”为主的学生道德教育活动，不断加强对学生的教育和管理，取得了明显成效。1、与时俱进，完善制度（1）学校制定了《**县职业高级中学学分制实施方案》、《**县职业高级中学学生思想道德学分管理考核办法》，德育处根据学生管理办法，制定和修改了《**县职业高级中学“三操”管理制度》、《**县职业高级中学宿舍管理制度》、《**县职业高级中学卫生管理制度》、《**县职业高级中学学生宿舍内务管理规定》、《值周教师工作规程》、《**县职业高级中学班主任考核细则》等制度。为贯彻落实“学分制实施方案”和“学生思想道德学分管理考核办法”提供了强有力的制度保障。（2）为认真学习好新规定，落实好新的管理办法，学校通过召开班主任会的形式，组织学习新规定、新办法，并对在学生中学习贯彻新规定、新办法提出了明确的要求。同时，在集体活动时大力宣传学生管理制度的重要性，并对学生学习贯彻学生管理制度的进行考试和评比，使新的规章制度在学生中做到心知肚明，领会管理制度的实质，明明白白、清清楚楚地知道在学习生活中哪些能做，哪些不能做，从而使学生的行为养成教育不断得到加强。2、发挥职能作用，使管理制度落在实处学校紧紧抓住值周教师、班主任、学生会和校团委，特别是抓紧抓死值周教师和班主任等工作环节，使学生的教育和管理落到实处。（1）充分发挥值周教师的职能作用。学校严格按照“值周教师工作规程”的要求，组织值周教师认真学习值周规程，认真履行值周教师工作职责，对学生的生活、学习、活动等进行全程跟踪管理，尽量杜绝或减少学生打架、酗酒、抽烟、在外住宿等违规违纪行为，创造安全、有序、和谐的校园环境。同时，要求值周组在周星期一升旗仪式上，对上周值周工作进行总结，鼓励先进，鞭策后进，对学生进行警示教育。（2）体现班主任在学生管理中的核心地位。学校根据《**县职业高级中学班主任管理细则》，以值周组为纽带，按照每天所考核的项目（学习纪律、生活纪律、礼仪常规、其他违纪等）进行全面的考核。同时，学校把每周星期五下午第四节课定为班主任例会时间，由分管领导和德育处小结上周班主任工作，布置本周的班务工作，安排下一周国旗下讲话的班级和内容，充分体现了班主任在学生管理中的核心作用。（3）充分发挥团委会、学生会在学生管理中的作用。团委会、学生会是在党支部领导下的群众性组织，是实现学生自我教育、自我管理、自我发展的重要组织。根据团委会、学生会的宗旨和任务，由德育处组织，团委会和学生会协调配合，积极开展了校园歌手大赛、法制专题讲座、社会公益活动，以“弘扬‘五 四’精神”、“纪律的重要性”、“学会生活”等为主题的系列演讲比赛，以健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动教育学生。同时，要求学生会生活部、纪律部、劳动部的成员认真开展工作，在值周教师指导下承担每天内务、纪律、卫生的检查工作，共同创建了一个舒适优美的学习环境。（4）开展好一年两次的军训工作。军训是学校德育工作的一个重要环节，是学校育人的重要措施之一。今年春季和秋季开学后，学校认真组织了一周的军训活动。通过军训，使学生领略军营的氛围，感受军人的风貌，增强国防意识、身体素质、纪律观念、集体观念，磨练意志，锻炼抗挫折能力和适应环境能力，强化良好行为习惯的养成，逐步“学会做人，学会学习，学会生活”。3、耐心疏导，严格要求（1）根据学生管理制度的规定，对“问题学生”班主任要做3次以上耐心细致帮教工作，若无效果或效果不明显，再由德育处做1至2次的思想教育工作，并与家长取得联系，共同帮助和教育学生。对于这些工作都不能收效的“问题学生”，学校将给予必要的纪律处分。通过这样运作，帮助了42余名“问题学生”有了不同程度的转变，给予了继续留校学习的机会，既减轻了社会和家庭的负担，又提高了在校学生的巩固率。（2）对于“打架斗殴、偷盗、上网夜不归宿、谈恋爱夜不归宿、攀爬围墙外出”的学生，学校学生管理制度规定给予学生“回家接受家庭教育”一年的处分。经过一年的严格执行，共对12名学生给予了“回家接受家庭教育”一年的处分，有56人次在德育处做了思想笔录工作，重点做了42余个“问题学生” 的思想工作。从而使校园安全得以保障，周边安全环境得以改善，以上五个方面的违纪行为明显减少，深得全校师生员工和学生家长的好评。 （十）函授教育和各类短期培训成效明显在上级教育主管部门的关心、帮助、支持下，学校在重视职业教育发展的同时，使教师进修学校和成职教中心的职能得到充分发挥，成人函授教育和各类短期培训取得了明显成效。1、按要求完成了小学教师继续教育培训工作2018年2月的小学教师继续教育培训开考科目有《教育法规与政策》、《师德读本》两门课程，参加培训人数达218人次，全部集中在**县教师进修学校培训。为了保证履职晋级培训的质量，教师进修学校狠抓教学管理工作，严格按照县教育局《关于中小学教师继续教育培训及考试的具体说明》执行。整个培训期间，严格考勤，凡培训学时达不到该门课程培训学时总数的四分之三者，一律不计平时成绩，并且该门课程的考试成绩无效；不管何种原因的请假，只要超过半天或缺席4学时，则该门课程的培训作废，不计平时成绩。平时成绩的考核，严格要求学员必须独立完成，一旦发现有人代考则记零分。培训期间，县教育局的有关领导不定期到教室抽查学员到位情况，既督促了教师的教学，也督促了学员的学习。**县教师进修学校对承担培训任务的教师严格要求，明确规定教师在上课之前要认真备课，正确把握教材内容，培训时合理安排上课时间，上好每一堂课。每一期培训用于平时成绩考核的时间不得超过半天。在我校全体教职员工的努力下，培训工作开展得比较顺利，获得了圆满成功，省统测取得了较好成绩。《教育法规与政策》和《师德读本》的合格率均为100％。2、成人函授教育工作取得突破性进展自**县职业高级中学（教师进修学校）与云南民族大学继续教育学院、玉溪师范学院旅游与经济管理系、昆明医学院成人教育学院等高等院校联合办学以来，成人函授教育工作成效明显。2018年，共有在校班级 9 个，学员 717 人。学员绝大部分是来自全县12个乡（镇）的教育、卫生、企业、行政等行业在职的人员。重视和加强管理是搞好函授教育工作、树立良好学风的组织保证。为此，我校对函授教育工作的管理给予了高度重视。一是明确一名副校长分管函授教育工作，使学校的函授教育工作有人抓、有人管。二是学校指定培训处做函授教育的具体工作，培训处专门安排人员具体负责函授教育工作，保证了函授教育各项工作的有序进行。三是学校配备了有经验、善管理、负责任、能吃苦的教师担任班主任工作，并制定了班主任工作职责，使班主任工作有章可循。四是学校每学期至少要召开一次函授教育工作会议，对函授教育工作进行专题研究，对面授学习作出具体的安排，以保证期末面授工作按照学院的有关要求有序进行。五是特别重视学员平时自学的要求和管理，每学期学校都要安排部分教师下乡，深入各乡（镇）中小学了解学员自学和完成作业的情况，倾听学员意见和建议。六是加强与联办院校的联系，与任课教师紧密配合，重视过程管理，共同做好函授班的管理工作和教学工作。由于联办院校的大力支持、各任课教师的认真负责、本校领导的高度重视、全体教职员工的团结协作、各项制度措施行之有效、班级日常管理到位，使得函授教育工作取得明显成效。一是班风正、学风实、纪律好、到课率高。根据任课教师和考勤记录的反映，9个班的学员在面授期间很少有人无故旷课。而且学员们尊重教师，听课认真，课堂纪律好，学习风气浓，勤奋刻苦，好学上进。二是学员遵守法律法规、社会公德和学校的规章制度，表现出了较好的组织性和纪律性。三是学员学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，重视平时自学，平时作业也完成得很好。每个学期的期末考试，除个别科目有少数学员补考外，大部分学员都能顺利过关。四是与民大成教院、玉溪师院、昆明医学院联办函授班，为我县各单位工作人员的学历提升、改善师资队伍建设特别是改善小学教师的学历结构、提高小学教师的学历合格率和教师的整体素质开辟出了一条较好的途径，为我校进一步做好函授教育工作提供了成功的经验。3、小车驾驶员培训工作成绩显著2018年，为了满足**县广大人民群众对汽车驾驶学习的需要，本着方便、快捷、经济、实惠的原则，我校继续与玉溪交通运输集团公司驾驶培训站联合办学，以最简便的手续、最优惠的价格、最合理的时间为学员提供最优质的服务。到目前为止，共有培训8期62人，全部顺利完成学业，如期拿到了驾驶证。从已经毕业学员反馈的情况看，学员普遍比较满意我校提供的小车驾驶员培训服务。4、开辟学历教育新途径，开始实施网络教育为了更好地满足**县各类人员学历提高的需要，解决好学历教育中的工学矛盾，学校与大连理工大学开办了远程教育班，目前共有一个在校班级8名学员。虽然学员比较少，但还是占了整个玉溪市网络教育学员总数的10％左右，网络教育的发展奠定了基础。（十一）搞好后勤管理，为学校建设和发展提供有力保障学校后勤工作是学校建设和发展的保障，是学校教育教学工作的后盾。学校后勤工作的好坏，关系到学校的稳定，关系到学校师生员工的身心健康。一年来，我校十分重视后勤工作的管理，采取了一系列有效措施保证其规范运作，为学校师生员工提供优质的服务。1、实施学校后勤社会化服务认真贯彻教育行政部门关于后勤管理的有关文件精神，实施学校后勤社会化服务，把学校的2个食堂、1个小卖部采取学校与个体户合作经营的办法运营，师生员工在学校吃饭和购物实行一卡通，拒绝现金交易。为了保证食品安全，所有物品的采购由学校把关，杜绝不合格食品进入校园。学校安排了食品卫生安全监督专职人员，加强对经营者的监督、检查和管理，做好食品卫生安全台账，严把食品卫生安全关，确保进、出食品的卫生安全，为学校师生员工提供优质服务，坚决杜绝了食品卫生安全事故的发生。2、救助贫困学生学校严格贯彻执行《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》〔国发（2017）13号〕和《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，制定了贫困学生救助制度，每月按时足额向学生发放150元/人的国家助学金。学校通过奖学金、助学金、困难补助等形式，对家庭经济确有困难的品学兼优的学生实施救助，解决了贫困家庭的子女读书难的问题，既减轻了学生家庭的经济负担，又消除了学生家长的后顾之忧，使学生能安心完成学业、学得谋生技能，毕业后能很好地回报父母、奉献社会。3、帮扶困难学生学校积极创造条件，为贫困学生提供勤工俭学的机会。学校把节假日校园的保洁工作、沐浴室管理、日常零星活计等安排给贫困学生去做，学校给他们提供一定报酬，帮助学生解决经济困难。4、加大投入，不断改善办学条件我校原有物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机室、图书室、阅览室各一个，2016年投入资金26万元，建成了汽修修理、客房服务、餐饮服务、形体训练、电工电子等实验实作室。随着办班专业和学生人数增多，原有的设施设备难于满足教育教学和学生实训实习的需要。为此，2017年，又投入部分资金，建成了计算机教室、缝纫和裁剪实训实作室各1个。2018年，学校积极争取上级的资金支持，投入资金130万元，建成993平方米的学生食堂餐厅1个，并配备了学生就餐桌椅和碗柜等内部设施，目前已投入使用。续建了运动场；购买花草树木，对校园进行了绿化美化，使校园环境、办学条件等进一步得到改善。在肯定工作成绩的同时，我们也清醒地看到我校目前所面临的实际困难和存在问题还很多。一是理论型教师多，技能型教师少，“双师型”教师的培养任务很重；二是年轻教师多，有丰富教育教学经验的教师少，提高教师整体素质的工作有待加强；三是实验实训基地建设资金短缺，设备不足，制约了对学生专业技能的训练和培养；四是学生宿舍（男生院）为预制板房，存在较大的安全隐患；五是学校历史负债200多万元，使学校的建设和发展受到一定的限制；六是招生困难，原因是贫困学生比较多，完成义务教育后，既不读普高，也不读职高，而是选择外出打工或在家务农；七是就读职高的学生贫困面较大，交不起学费、住宿费的学生占10％左右，大面积免费就读造成学校经费紧张，影响了学校的发展。这些问题的存在，不同程度的制约了我校的教育事业发展。学校将把2018年取得的成绩作为2019年工作的起点，时刻牢记“解放思想，实事求是，与时俱进”的思想路线，认真落实“科学发展观”，切实贯彻党的“十七”大精神和中国特色社会主义理论体系，全心全意地依靠学校全体师生员工，发扬成绩，克服不足，团结一心，踏实工作，锐意进取，开拓创新，把2019年的工作做得更好。
二、2019年工作计划（一）指导思想坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党和国家的教育方针，全面贯彻党的“十七”大精神和全国职业教育工作会议精神以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。坚持以人为本，全面落实科学发展观，促进学生全面发展；坚持社会主义办学方向，依法办学，以法治教，以德育人，根据学校发展的需要，优化教育资源配置；依据县教育局下达全年工作任务，紧紧围绕学校的管理特色、办学特色、教学特色、服务特色，创新工作方式，用足用活职业教育发展政策；更新教育观念，强化内部管理，深化体制改革，增强办学活力，优化育人环境，提高教学质量，全面推进学校各项工作又好、又快发展。（二）工作思路坚持以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，坚持创新理念，切实转变教育观念，创新工作方式，科学规范地抓好学校常规管理，以培养“双师型”教师、国家级和省市级骨干教师、学科带头人为突破口，大力优化师资队伍结构，积极推进学校教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，注重内涵发展，为把学校办成省级示范性职业高级中学奠定基础。（三）工作目标1、进一步加强班子建设，建立健全各种组织，并发挥其职能作用，为学校的建设和发展提供有力的组织保证。2、坚定不移地抓好党风廉政建设工作，确保党员队伍和领导干部队伍的纯洁性。党员与班级结对，负责指导和参与班级建设和管理，并纳入目标管理考核。3、稳定办学规模。2018年，通过春秋两季招生，学校达到了42个教学班、在籍学生1802人的规模，这是全体教职员工艰辛努力的结果。招生不容易，巩固成果更难，要严格控制学生流失，力争在校生巩固率在95%以上。4、进一步搞好制度建设，建立健全各种规章制度，使学校各项工作有章可循，有制度可依。5、进一步加强教职工队伍建设，提高全员素质，提高国家级、省市级骨干教师的比例；提高“双师型”教师的比例。培训途径：（1）到省内外高等院校、重点职中培训学习；（2）到企业学习；（3）到乡镇中学锻炼；（4）学校培训，培养教师的敬业精神、奉献精神。6、以用人制度、分配制度改革为重点，进一步强化内部管理，深化体制改革，增强办学活力，提高办学效益，使收入分配逐步实现“多劳多得，优质优酬”的目标。进一步加强民主管理，把管理的主体地位还教职工。实行每年两次的教职工评议学校行政工作制度；召开教代会，进一步修改完善管理制度，实现对教职工的制度化管理。7、以学生的养成教育为突破口，重视学生的政治思想教育，加强学分制管理，推行每周一次讲座制度，从良好行为习惯养成、理想目标、学生观、学习观、人才观、成才观、就业观、学习目的、学习态度、学习方法和如何回报社会、汇报父母、回报学校等多方面教育学生，培养学生具有勤奋好学的学风和奋发向上的精神风貌，使学生先学会做人，再学会做事，把学生培养成“遵纪守法、文明礼貌、勤奋好学、吃苦耐劳”的初、中级技术人才。8、以培养学生能力为目标，积极开展社团活动，丰富校园文化生活，开展演讲、辩论、书画、体育、文艺、技能等比赛不少于10次。9、加强招生就业工作。制定招生计划，在招生政策、办法措施、专业设置、招生人数等方面认真开展研究，出台切实可行的招生方案。实行春秋两季招生，力争实现招收新生500人以上，使在籍规模保持在1700人左右。加强学生就业网络建设，提高学生就业质量。10、重视和加强教学工作和教育科研工作，以研促教，把《教师论坛》办好、办出特色。11、加强德育工作和安全工作，增强安全防范意识，扎扎实实地做好安全防范工作，防患于未然，坚决杜绝学校重、特大安全事故的发生。（1）封闭式管理；（2）实行行为学分一票否决制；（3）推行党员联系班级、宿舍制度；（4）完善班级目标考核制度；（5）进一步加强教师值周、行政值日制度；（7）实行周一下午讲座制度。12、增加投入，全力改善办学条件。进一步完善汽修、客房、餐饮、电工电子、形体训练、计算机、缝纫、裁剪等实训实作室的设备；建成多媒体教室2个，投入231万元建盖2100平方米的学生宿舍1幢；加高部分围墙，排除外来人员的干扰；对部分消防设备进行更换；进一步搞好校园环境建设，为师生员工的生活、学习和工作营造舒适的环境。13、树立服务育人的思想，增强后勤工作的实效性，为学校教育教学工作提供后勤保障。14、加强学校精神文明建设和校园文化建设，进一步突出办学特色，为争创文明单位、省示范性职业高级中学、绿色学校奠定基础。15、成人函授教育和各类短期培训并举，完成成人函授招生150人、各类短期培训500人。16、争取省市县各级政府的资金支持，加大对骨干专业的实训基地建设，与深圳市富士产经投资管理有限公司联合建设电子技术应用实训基地。17、建议政府象红塔区一样，对贫困乡镇的困难学生实行政府买单制度，提高初中毕业生就读职高的入学率。（四）保障措施为实现上述目标，必须着重抓好以下几项工作：1、以多种活动为载体，着力提高德育的实效性。德育是学校工作的主线，是教育工作者的基本职责，要把德育教育放在素质教育的首要位置，树立“德育为首、素质领先”的理念，改变重智育、轻德育的倾向，针对教育改革和发展的新任务及青少年思想教育工作的新特点，改进德育工作方法，加强思想道德建设，努力增强学校德育工作的主动性、积极性、创造性和实效性。2、以职业教育改革为契机，全面提升办学质量和办学效益。一是要严格教育教学常规管理。继续加大对教学常规的管理力度，抓实教育教学管理过程，认真落实关于教学管理的各项措施。进一步规范教学行为，严格执行课程计划，加强对教师教学工作的督导检查，力争理论课和专业课的比例达到1:1。加强考试管理，严肃考风考纪，定期开展学生问卷调查，了解教师教育教学情况，严格教学检查，为全面提高学生素质提供保障。严肃教职工的工作纪律，加大考勤力度，严格上下班签到制度，完善请假制度，规范值周制度，明确职责和要求，实行值周责任追究制。二是要加强年级组建设。要充分发挥年级组长对年级教师的管理作用，开动脑筋，理清思路，制订措施，创新工作，抓好稳定，充分调动年级组教师的积极性，提高年级组教师的整体水平。三是要提高教育科研水平。教育科研是优化课堂素质的保证，也是教师成长的捷径。教科室要以推动教学工作为主线，规划和开展好教研活动，鼓励、支持教师大胆地进行教法改革实践，提高课堂效益。要充分挖掘校本资源，认真组织校本培训；积极鼓励教师开设观摩课或研讨课；组织和指导教师积极参加课题研究和乡土教材的编写，积极开展论文和优秀教案评比活动，浓厚教研氛围，提高教育科研水平。要督促各类教师务必完成《履职考核办法》规定的论文发表任务。3、以人才强教为根本，努力建强师资队伍。一是要加强师德师风建设。组织广大教职工进一步认真学习“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观。要以“爱生、敬业、奉献”的高尚师德为核心，以落实“三爱”(爱事业、爱学校、爱学生)教育为重点，进一步加大师德教育工作力度，深化师德师风教育活动，坚决杜绝商业贿赂、兜售资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等违法违纪现象。继续开展学生、家长评教活动，严格实行师德 “一票否决制”，提高教师职业道德和依法从教水平，树立职中教师的良好形象。二是要加强教职工的学风建设。要求广大教师要增强“终身教育”、“终身学习”意识，加强教育教学理论学习，提高自己专业发展水平，要从学科理论的高度去认识自己的教学经验，教学中要强化教学反思能力，不断探索，大胆实践，用富有活力而扎实有效的教学艺术充实课堂。要加大“双师型”教师的培养力度，不断提高教师的专业技术能力，切实解决好教给学生一技之长的问题，努力建设一支高素质的师资队伍。三是要加强骨干教师队伍建设。依据省、市教育行政部门关于骨干教师、学科带头人培养培训要求，鼓励支持青年教师进修、培训，积极开展各类教研活动，为骨干教师搭建展示才华的舞台，充分利用校本资源，鼓励骨干教师、学科带头人开设讲座、上示范课，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。四是要加强班主任队伍建设。学校德育处要继续抓实班主任的管理工作，切实提高班主任的工作责任心和实际工作能力。班主任要坚持“一日常规”，切实做到管理与教学并重。坚持每周例会制度，鼓励班主任为学校的管理献计献策。要充分发挥优秀班主任传帮带作用，提高班主任队伍的整体素质。全体班主任要有高度的责任心和敬业精神，创新工作方法，使班主任工作有声有色、扎实有效、再上新台阶。五是要认真落实学校内改方案。要建立健全教职工工作评价机制，结合教职工的工作量、工作态度、工作实绩、劳动纪律等综合情况，遵循“多劳多酬、优质优酬”的原则，打破平均主义思想，坚持按劳取酬。4、以加大投入为保障，有力推进教育设施建设。一是要继续搞好学校绿化、美化工作，加强校园文化建设，进一步优化育人环境，做到知识性、艺术性、人文性融为一体，注重校园文化积淀，使我校的校园文化建设再展新姿。二是要依据教育信息化的要求，在保证电子政务信息网络正常运行、顺利进行公文交换的同时，积极筹备校园网建设，逐步实现各种管理网络化。要加强计算机教室的管理，做好计算机维护工作，确保计算机正常运行。适当配备多媒体设备，增添多功能教室，全力改善教师办公条件。三是要进一步完善实训实作基地的建设，为学生学得一技之长创造条件。四是要加快学生宿舍的建设，力争在2020年内投入使用，为学生创造良好的生活环境。5、以安全管理为重点，全力创建平安校园。切实加强安全教育，牢固树立“安全第一”的思想，严肃认真地落实安全工作责任制和安全责任追究制，德育处、总务处要把学校各部门的安全工作责任落实到人，层层签订责任状。要认真落实各项安全措施，建立健全各项安全管理制度，切实强化校舍设施安全、交通安全、水电安全、饮食卫生安全等管理，加大检查力度。总务处要经常认真检查校内建筑、水电、食堂、小卖部安全状况，对存在的安全隐患及时进行整改。德育处、总务处要认真建立学校安全台账，做好痕迹管理，详细登记检查和处理情况，消除隐患。要充分利用校园之声、橱窗、班会、校会等阵地，积极开展师生安全意识和自我防护知识教育，提高学生自卫、自护能力，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境。6、充分发挥成职教培训中心和教师进修学校的职能，做好成人函授教育和各类短期培训工作。（1）做好成人教育的招生工作。面对成人函授教育的生源压力和竞争压力，要进一步创新工作方式，采取一系列有效措施开展成人函授教育招生工作。一是要在深入各单位、各部门调查生源的基础上，科学合理地设置招生专业，增强发展后劲。二是要继续实行招生奖励办法，充分调动招生人员工作的积极性。三是要把成人函授教育的招生工作与职高招生工作纳入统一管理，统筹安排。四是加大招生宣传力度，早准备、早安排、早宣传。（2）做好各类短期培训工作。要在进一步做好小学教师继续教育培训、专业技术人员计算机应用能力培训和公务员电子政务培训的基础上，加强与有关部门协调和联系，积极组织生源，以此挖掘学校办学潜力，增强学校办学活力。（3）重视和加强教师进修学校的工作。要按照“面向小学，了解小学，服务小学，按需培训，提高素质”的办学思想，积极深入小学，搞好调查研究、听课评课、指导校本培训、参与课题研究等工作，圆满完成县教育局下达的年度责任考核目标。 **县职业高级中学
教学工作总结 高中
高中语文教师工作总结
20xx年本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖
兴趣是最好的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,比如在教三峡 一文我展示有关三峡的画面,播放有关三峡的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。,这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《三峡》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。此时的学生充分表述他们的真实感受，引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，注意学科间的整合。比如教三峡一文之前,我让学生利用地理学科查找有关三峡的资料.
让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求还有一定距离，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
高中化学教师工作总结
本学期根据市教研室与学校教学工作安排，化学教研组本着勤奋、求实、科学、创新为教学标准，全面培养学生实验能力和创新精神。通过听课和评课活动对青年教师进行的培训工作，通过新课程培训使教师认识到课程改革的重要性，进一步完善各位教师的教学基本功。
一、号召全组教师精心设计教学，向课堂教学要质量
职业高中物理教师年度工作总结计划 (集锦3篇)
时间过得真快呀，我们需要从第四季度开始收集整理高中物理教师的年度工作总结素材，从而提高自己的工作技巧，提高自己的工作效率。大家都做好了年度高中物理教师的个人工作总结的准备了吗？以下是工作总结之家小编为大家精心整理的“职业高中物理教师年度工作总结计划”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
职业高中物理教师年度工作总结计划【篇一】
从第一次走上讲台初为人师到现在，已经经历了一个学期，而我从个方面也得到了很大的进步。这学期，我作为一名新教师进入了平山中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对四个班的学生，我觉得压力过大，但我转其为动力，努力、用心、刻苦、对学校对学生负责。同时我也精心备好第一节课，因为我知道第一节课最关键，也收到一定的效果。但仍有紧张之感，经过几次之后，我的紧张的心理逐渐褪去。
作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，对学生的了解只停留在表面。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。而听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我的搭档备课组长李培玲老师，同时也听科组其他老师的课及不同学科的课。
这学期，我听了31节课，我的收获很大，也逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师上课时讲到的精彩之处记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，形成自己的个人的教学魅力，才能提高自己的水平。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，学生的成绩也相对有较大的提高。
本学期，在学校的安排下，我担任了高一年14班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
职业高中物理教师年度工作总结计划【篇二】
这一学年总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我心，进入我课堂
怎样教物理，《xx物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展
本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。本次我积极参加了镇第八届课堂教学比赛，积极进行了实验探索问题的实践。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。
九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的.。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。
努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。
职业高中物理教师年度工作总结计划【篇三】
2021年3月，我从大学毕业来到了琼海嘉积二中，开始成为一名高一物理教师。紧张忙碌的高一上学期结束了，回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，也有不成熟。
今年，我一共带四个班级的物理，二班，四班，七班，十班。二班是重点班，其他三个班是普通班，每个班都有每个班的特点，二班作为重点班，学生基础较好，学习的兴趣也比较高，学习的态度也非常好；四班是普通班中最活跃的班级，学生整体的学习状态也很好，课堂气氛比较活跃；七班，相对来讲两极分化比较严重，有一些不学习的学生，也有很多特别学习的学生；十班，作为我的带班主任的班级，相对来说学习物理的积极性比较高，学习状态良好。所以在教学中我尽力去根据实际情况选择教学方式，引导学生去学习。在教学上，我主要是这样做的：
首先、改变学生对物理的看法，增强学生学习物理的动力。
作为物理一科，在高中来说是相对较难，相对不好理解的科目，知识的转变，学习方式的转变，难度的增加，和学生对物理的了解，使学生在心里上对物理有个不好的印象，觉得自己学不好物理。所以在教学中，我先从心里上，通过课下的交流，让学生从心里接受我，接受我教的科目；在学习兴趣上，给学生讲解物理与实际的联系，增强学生学习物理的兴趣；在课堂教学中，尽量摆脱物理枯燥的知识，用幽默与实际的联系让学生轻松学习；在课后的学习中，经常鼓励学生，从学生做会每一道题中去激发学生学习的兴趣和热情。总之，在教学的过程中，我秉承让学生接受我这个老师，接受我物理这个科目，接受高中物理的学习方法的原则，从而为以后的学习打下良好的基础。
其次、在常规教学中，我首先注重初高中知识的衔接。
将高中复杂的物理问题与初中相对简单的问题相衔接，降低问题的难度。
高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
其次，根据学生的基础较差，我在教学中，注重基础知识的学习与讲解，只有打好基础才能更好的理解后面复杂的问题，所以我注重基础知识的反复理解运用。
第三，坚持循序渐进，螺旋式上升的原则。正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。
例如受力分析，从最初简单的找物理受到的力，到进行力的合成与分解，再到应用牛顿第二定律将力与运动结合起来求解问题。一步步循序渐进，增强学生的学习能力。第四，加强学生对知识的运用能力，高中物理对学生定量的计算能力要求较高，所以在物理教学中，我采取的方法上在一节新课过后，让学生做相应的习题，讲解习题，增强学生对知识的运用能力。
第四，在思维方式上，让学生从能听懂新课，理论知识，到能够听懂习题，再到最后能够独立的做题，独立的思考这样一个过程去学习。培养学生独立思考与独立解决问题的能力。最后，在课后的辅导上，无论课堂上还是课后，我都尽量去解决学生所有的问题，也利用放学后的空余时间给学生解答问题，我相信，只要学生肯学，能够会做一套题，那么就会越来越有信心去学习更多的。
第三、在教学中还存在的问题和我自身的不足。
在教学中，我发现我现在的学生数学基础较差，对三角函数等的掌握不好，这对受力分析有很大的困难，其次学生的自主学习能力不强，总是遇到困难就退缩，不敢独立去做题。这对真正掌握知识还有很大的困难。最后，从我自身的角度讲，作为一名刚刚毕业走到工作岗位上的老师，我缺少经验，虽然责任心强，但是往往对重难点的把握不够，使问题在讲解的过程中容易啰嗦，重复。再有对学生的评估不够准确，使教学中会在某些时候与学生的掌握能力发生脱节。这些都是我以后要注意的。经过半年的努力，学生学习物理的兴趣比较好，知识的掌握也有所提高，成绩也在稳定进步。
最后，在今后的教学中，我的努力方向和需要改正的。
在今后的教学中，我会更加强自己的教学基本功，努力提高自己的问题讲解能力。在教学中更好的去了解学生根据学生的实际情况去进行教学。加强对物理知识的分析能力。多去听老教师的课，学习更多的讲课方式和经验，多想老教师进行交流，无论是知识上还是教学方法上，提高自己的义务水平。我相信，通过我不断地努力，可以在今后的教学中发挥更好的水平，使学生更进步。
美术(高中)教学工作总结
美术(高中)教学工作总结
本学期在校领导的安排下，我担任高一五个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的教务干事一职、策划学校美术班活动、并带领学生参加县里、市里举办的美术活动。为进一步提高自己，积极听课，组织并带领同学参加各类画展。深信，只要付出必有收获！在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领学生参观画展，进行直观教学，赢得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加现场美术作品比赛，取得了第一名、第二名的成绩。利用每天中午时间辅导美术特长生，使全校美术兴趣活动更有特色。在学习中，与学生共同成长。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。展望新的学期，生活将会更加充满希望。相信，通过自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们萝北高中定会迎来艺术的春天。
本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真搞好本职教学、教研工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。