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关于英语活动的总结范文

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课堂教学调研活动已经结束好些天了,可是一直也没有时间坐下来梳理和总结,回忆这12天的活动过程感受还是颇深,也觉得活动中有很多东西值得我们去反思和总结。

一、听评课。

听评课是此次课堂教学调研的主要内容,旨在提高全体教师的课堂教学水平,探索促成课堂高效的道路。从听评课的结果来看老师们思想上都很重视,呈现出的课也可以说是节节优秀。一轮的听课下来,13个英语老师中有接近50%的老师上课的时候都有效地使用了媒体资源,从这一点可以看出老师们都很重视这次调研活动,在这课上也是费了一番脑筋,下了一番功夫的,尤其是细柳完小的徐启红老师,她是我们英语教师队伍中最年长的一位老教师,为了能在这次讲课中把最好的课呈现出来,还专门学习了多媒体课件的使用,她的这种“教到老,学到老”的精神让人感动;还有官庄的葛锐老师,她是今年刚刚踏上工作岗位的新教师,曾多次主动同老教师们交流教学问题,她的这种积极进取、不耻下问的行为更是让人难忘。

需要我们全体英语教师都应该思考的问题有以下几点:

1、所有的教学活动要以有效为原则。

听课过程中发现,有很多老师创设的教学情景,设计的教学活动,使用的课堂语言等等虽然都很精彩,但是都超出了学生的理解能力,学生面对这样的指令、情景、活动不知所措,一脸的茫然,这样的教学指令、情景就是无效的,它非但不能让我们的课上出“彩”,还会影响师生教与学的情绪,破坏教学效果。

所以我们在设计教学活动的时候,首先要考虑活动的目的性(要训练学生哪方面的能力),其次是针对性(学生能不能接受),再有就是有效性(能不能很容易地达到目的),我认为三者应该是相辅相成的,任何一点达不到,都会影响教学的效果。

再有就是我们要明确一点,任何方式的教学活动都是为知识的传授和习得服务的,我们最终的目的是让学生学会知识、会用知识,不要让一些表面的东西冲淡了我们教学的最终目的。

2、把握好教材。

对于教材的把握,我们要做到准确、全面。我们不单单要把握住教材的重难点,还要全面了解教材的地位,注意教材内容的前后联系,以便我们在组织教学时能做到系统化。

3、规范。

这点应该包括语言的规范和书写的规范。英语的课堂用语要尽量做到简捷、清晰、语音语调要准确;教师的板书也要规范标准,三、四年级的板书要尽量放到四线格中,而且应该避免连写的现象出现,五六年级的板书也要做到工整、美观。老师规范的语言和书写能在学生的口语和书写方面起到潜移默化式的影响作用。

二、书写和口语抽测。

英语科在这项活动中除了听评课,还增加了口语和书法的抽测,这项活动是很有必要的,因为在以往的口语抽测中,只是象征性地让学生读读课文、随便问一两个问题,都很不正式,等到县里来正式抽测的时候,师生往往都显得很紧张或是无措,所以我们从现在开始把每一次抽测都做得正式起来,让说英语、讲英语、甚至于考英语都能慢慢地成为大家的一种习惯,只有这样我们的学生才能满怀信心地站在任何一个考官的面前。

书写抽测为抄写课本四会母、单词或句子,抽测范围为整个班级的学生。口语抽测分为歌曲演唱、单词认读、情景问答及听音做动作,每班抽测10名学生。

书写和口语是小学生英语基本能力的最直接的体现方式,所以我们要根据本校实际,制定出合理的督促学生书写和口语提高的措施和计划,为促进学生的发展寻找最佳的方法和途径。

为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展,响应广大英语爱好者的要求,同时为了调动同学们对英语学习的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力,举行了这次英语演讲比赛,经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力,本次比赛基本上取得了成功,能够达到预期的目的。

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关于读书的活动总结范文


高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”下面请欣赏小编为大家带来的关于读书的,希望对大家有所帮助~

关于读书的活动总结范文1

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书节”活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任。结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动,为每位学生的成长导航。

在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)捐赠图书,建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出学校读书之星和书香班级。

(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。

四、活动效果与改进之处

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

“读书节”活动虽已结束,但活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气,。

与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。

关于读书的活动总结范文2

本学期,我班开展“我读书,我快乐”读书活动,从总体上来说取得了一定的效果,每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,达到了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断吸收知识,取得了较为丰硕的成果。学生的水平有了一定程度的提高,知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。

通过活动,学生的看书兴趣有了较大的提高。现在,一到休息时间,学生能习惯地拿起书津津有味的读下去,还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动,在年级评比中,我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果,很多同学读到了品味较高的书籍,做了很多读书笔记,写出了具有一定深度的读书心得,效果明显。读书活动的开展,有力地强化了班级的文化氛围,一定程度上提高了学生的文化品味,克服了学生中普遍存在的浮躁情绪,帮助学生发展了自我,完善了自我。孩子们徜徉在书海中,明白了事理,学会与人分享,有好书向同学推荐,与同学传读,并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得,积极写读书随笔的风气,促进了学风的良性发展。

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!

关于读书的活动总结范文3

本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之,这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。

一、期初创建工作,忙碌是快乐

期初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最后我们将目标锁定读书。

2、用心布置教室。特色内容敲定后,我马上写计划。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创建读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思量惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。

3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,立刻跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个。最后,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜。面对荣誉,我想收获是快乐的,这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:忙碌也是快乐的,它给了我更多的信心。

二、创建工程,往复和提高

整个创建工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创建工作积极的开展下去。

1、利用晨会、班队,向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力。

2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。

3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得快乐。

4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

三、读书与常规互促互进

特色创建的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。

1、针对学生的思想实际进行教育

我班学生多为调皮好动性,学习积极性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:文明礼仪每一刻,安全活动每一时,健康快乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行教育。通过树立榜样,反复教育,使同学们的行为大大改观了。

2、抓班级礼仪、卫生建设

班级的礼仪、卫生建设如何,也体现了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面,建立了“我发现我学习”,“我成长”“我清楚”三个方面,第一块主要展示学生的良好行为习惯,鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况,旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载,并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中,从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设,使班级有一个良好的礼仪文化氛围。

在卫生建设方面,环境卫生责任到人,天天小扫,每周大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终保持明亮整洁,从而为同学们创造了一个良好的学习环境。

3、增强民主管理意识

要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体,关键在民主管理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的意见,充分发扬民主,尊重同学们的民主权利。因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满意。

4、有目的有计划的进行家访

家访是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面,多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学生,以表扬为主。这样既维护了学生的自尊,也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。

四、期末收获成果,喜悦与遗憾

我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫,个别学生平时调皮捣蛋,影响了班级良好的班风班貌,这是需要加强教育的重点。

以上是本学期班级特色,通过总结我确实感到:今天的成绩不能令人自满,遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

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关于校园活动的总结范文


书香校园是校园文化的一种具体的表现形式,建设书香校园可以为师生构建一个理想的文化生态,扩展无限的精神教育空间。而图书室就成为一个窗口,一个营造书香校园的窗口。我校的图书室是为本校教育、教学服务的,其室舍面积不大,藏书量不多,且管理人员为兼职,规模也较小。但是麻雀虽小,五脏俱全。下面就我校在图书室建设方面的一些做法和成效总结如下:

一、营造舒适的阅读环境

一个良好的阅读环境,对学生的阅读效果有着不可忽视的影响作用。我校对图书室的环境进行了精心布置。保持图书室室内整洁,注重图书室的文化布置,一进图书室您就能看见请别把我的小脸弄脏、请把我放正等温馨提示;图书室各种制度上墙;墙上还悬挂着读书的名言警句,激励师生树立正确的人生观、价值观,为中华之崛起而发奋读书;阅览室里还开辟了一个读书QQ堂用于展示学生们的读书卡,让学生读完书后有机会写下不能遏止而最想表达的心声,与其他学生交流。

二、完善严格的管理制度

1、严格完善的图书管理制度是阅览工作顺利进行的保证。为了培养学生爱书、护书,遵守纪律的良好习惯,我校制定了《图书室管理制度》、《借阅制度》、《赔偿制度》、《图书室管理员职责》《图书角管理办法》等制度。对于图书室全部图书,都按《中图法》重新进行分类整理,按要求统一编写标签。学校还配置了一套《博佳图书管理软件》,实行计算机管理。

2、除节假日之外,图书室每天保证开放两小时(每天中午1:00-2:00、下午4:30-5:30),办理学生的图书借阅手续。图书管理员由护导师和学生代表组成,实行上岗培训制度。

3、检查到位。要求学生进校必进班,进班必读书。每天由护导老师对各班的读书情况进行检查、公示,好的表扬,不足的及时指出,进行整改。

三、确保充足的图书资源

(一)为了扩充学校图书数量,使书的内容齐全,类型多样,学校每学年都投入一定的资金购买新书。对于书的内容和质量,校领导亲自把关,选择各种类型的适合不同层次的儿童阅读的书籍,绝不让那些内容不健康、质量不合格的书籍进入校园。

(二)班级图书角

建立班级图书角,是班级文化建设的一项内容。它不但可以拓宽学生的视野,增长学生的见识,使学生通过书本了解人类的历史,探索人类的未来,而且可以使班级有浓厚的读书氛围。但是,如果管理不善,图书角就会变成死角,失去其应有的意义。

1、筹集图书,丰富图书角的营养

建立图书角的先决条件就是要想方设法筹集图书。我们通常用的是自筹的方法。自筹,就是发动全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。每个同学购买课外书,看完以后就放在家里,这实际上是一种浪费,所以我们每个学期都动员同学们把自己的书献出来,这样,图书角就多出几百本书,同学们也可以看到更多的书。

2、健全管理小组,理顺图书角管理的脉络

要使图书角长盛不衰、富有生命力,就必须成立一个管理小组,制订健全的管理制度。管理小组要做好如下工作:

(1)做好图书整理工作

A、图书登记。所有的图书编好码后,管理小组的成员把全部图书做一次详细的登记,以防图书遗失。

B、图书上架。所有图书编码以后,按顺序整齐地摆放在书架上,方便同学们借阅和查找。

(2)做好图书借还工作。采取两项措施:第一项是同学们在教室阅读时,可直接向管理小组成员借阅,但放学后必须当即还给管理小组;第二项是如果同学们要借回家看,就要在管理员处做好借书登记。

3、加强班级之间的交流

为了更大限度地用好图书角的图书,每半学期,同年级的各个班级之间互相交流图书,班主任和班级的管理人员要做好图书的交接工作,以防图书的流失。

(三)建立网上阅读平台

为了更大限度地给学生提供阅读的空间,学校除了加大对校图书室的投入、建立班级图书角、激励家长建立书香家庭外,更把读书的空间延伸至无限广阔的互联网,在学校的校园网上开辟了书海畅游栏目,为师生推荐一些优秀文章和网站,便于师生上网浏览。

四、搭建宽广的活动平台

1、学校抓住一切可以提升学生读书品位的契机,如组织学生参加各级读书、征文活动,捷报频传,让学生尝试成功带来的快乐,用学生的成功去影响身边的学生,达到共同提高。

2、创办莲花屿文学社,定期编印文学社社刊,展示学生的优秀习作和文学社的活动风采;利用学校文化橱窗,展示学生的读书成果;实行书香班级、文学章(星)评比制度……这些举措,张扬了学生个性,调动学生读写的积极性。

3、鼓励学生写读书笔记。一类是摘抄式,如有的班级每生一本《采蜜集》,学生随心所欲,可以抄词句,可以抄段落,可以抄短篇;另一类是心得式,如有的班级要求每生每人一本《读书心语》,学生读后有所感,读后有所思,有话则长,无话则短,不作过高要求,重在学生感兴趣。每学期学校举办一次读书笔记展评,加强读书交流。

4、组织读书沙龙,每学期组织师生分别开展读书沙龙活动,交流读书心得,推荐好书。

5、每学期至少组织一次全校性的书香活动,如经典诗歌颂读活动、绿色童谣节、校园读书节等。学校还根据年级学生特点,组织各类活动。如低年级开展讲故事比赛;中年级开展朗诵会;高年级开展课本剧表演等学生们乐于参与的活动。学生的读书成果在活动展示,在活动中学生得到全面发展。

高标准的图书室是学校必备的办学条件之一,是全面提高学生素质,培养学生创新精神和实践能力,实现学生主体性发展的重要阵地。虽然我校在图书室建设方面做了不少的工作,也取得了一定的成效,但是离示范图书室还有一定的距离,我们将以省示范图书室为标准,加大图书室改建步伐,尽快完成馨香世界的建设,最大限度地发挥图书室的作用,更好地为教育教学服务,突显书香校园的特色。

最后,让我们一起与经典同行,与名著为伴,共同为营造书香型校园而努力奋斗吧!

关于义诊活动周的总结范文


在市卫医组织的服务百姓健康行动全国大型义诊活动周中我院积极组织相关专家及医务人员参加相关活动,积极完成相关义诊活动。

我院在10月13日参加市卫医在市中心广场举行全国大型义诊活动周启动仪式并开展市区义诊活动。我院组织并安排了1名主任医师和2名副主任医师以及4名医务人员参加了当天的义诊活动。我院当日对就诊咨询的群众进行肝病、肺病等常见病的初步筛选、诊断和一般治疗,同时对就诊咨询的群众普及医学常识和健康知识,倡导健康生活方式,引导群众科学就医。我院还对就诊咨询群众关于肝病和肺病等常见疾病进行相关知识普及,同时对老年人群普及高血压、糖尿病的相关知识。

我院在10月13日大型义诊活动中接待就诊咨询群众83人次,为群众测血压61人次,发放肝病和肺病等常见疾病普及知识资料105份,建议就诊群众住院治疗1人。

在这次对口支援县、乡级医院义诊活动中,我院于20××年10月17日组织2名副主任医师以及4名医务人员参加对口支援县、乡级医院的义诊。接待就诊咨询群众51人次,为群众测血压43人次,发放肝病和肺病等常见疾病普及知识资料57份。

在10月18日健康大讲堂活动中我院安排了主任医师在**路卫生健康大厦五楼会议室举行肝病,其实离我们很近的演讲。主要对常见的肝脏疾病尤其是乙型肝炎、丙型肝炎等常见病毒性肝病,肝癌、酒精性肝病、脂肪性肝病、药物及代谢性肝病的临床表现及饮食保健调理等从科普的角度进行了深入浅出的介绍。通过这次演讲活动主要是为了让群众对肝病有进一步的认识。

我院在这次大型义诊活动中深入开展党的群众路线教育实践活动,着眼于切实解决人民群众看病就医的实际问题,通过参加卫生局组织开展桂林市服务百姓健康行动义诊活动周,加强健康和医学知识的宣传普及,推行便民惠民措施,热心服务群众,不断提高群众满意度;提升服务质量和服务水平,努力提高人民群众的健康水平;努力为人民群众健康服务,树立我院为民务实清廉形象。

[关于义诊活动周的总结范文]

1.关于医院义诊活动总结

2.义诊活动总结

3.医院义诊活动总结范文

4.社区义诊活动总结范文

5.下乡义诊的活动总结

6.社区义诊活动总结

7.下乡义诊活动总结

8.20xx年义诊活动总结

9.医院义诊活动总结

10.20xx年医院义诊活动总结

关于阳光长跑的活动总结范文


11月12日下午1:00,我校各院(系)师生准时参加了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动活动,1:00在学校篮球场集合,我院王建华院长为广大大学生作了动员讲话,陈波升书记为本次阳光体育工程授旗。简短而又隆重的启动仪式后,全院学生按照事先安排好的长跑路线,依据各自的身体条件开始长达五公里的健康长跑运动,整个校园呈现出一派生机勃勃、健康向上、你追我赶,千人竞技的喜人场面。

本次学生阳光体育运动,进一步拉开了我校师生对体育健身的热潮序幕。我们将以本次活动为契机,大力开展学生体育运动,确保学生在校期间每天活动一小时,通过各种娱乐活动的形式,把学生吸引到操场上,吸引到大自然中来,不断提高学生的体质健康水平,为构建社会主义和谐社会,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人,作出我们应有的贡献,把阳光体育运动推向高潮。

阳光体育工程的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务,而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂。本次活动在院团委老师的领导下,对筹备工作有了充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,特别是为每个部门规定了详细的工作任务、职责,并一一规定完成,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各部门各司其职、分头落实,通过统一安排,为开幕式隆重举行做好了充分的准备。为了运动员能够安全完成比赛方面的考虑,我们采取了以100人组成的刀旗队,负责道路安全与引导。各项细致的准备工作成为本次活动成功的前奏。学生会各部门的积极努力配合,也使得本次活动圆满结束。

从本次的阳光体育启动仪式活动中我们深刻的理解到,开展阳光体育运动,不仅仅是一项健康工程,更是一项希望工程和未来工程,也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。在今后的工作中我们要做到以下几点:

一、要积极响应国家号召,加大对活动的宣传力度

在全院学生中形成“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的价值取向,积极把阳光体育运动向各院(系)学生班级延伸,以此来带动全院体育运动的开展。

二、在活动开展中总结以往开展体育活动方面的经验

结合阳光体育运动的新要求,创新思路、活跃形式,组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。并将该活动的开展与学生心态调节、减负等结合起来,使该项活动在时间上、内容上给予保证,力争丰富多彩、彰显特色。

三、充分发挥体育部在学生中的作用,激励学生主动参与阳光运动

精心制定阳光体育运动计划,充分发挥学生的主体作用,激励学生主动锻炼身体,并掌握正确的锻炼方法,养成良好体育锻炼的习惯,为发展终身体育打下基础。广大学生要牢固树立“健康第一”的指导思想,充分了解体育所蕴含的哲学和精神,积极主动地参与到阳光体育运动中去,并努力掌握体育技能,达到既锻炼体魄,又陶冶情操的良好效果。

总之,通过这次阳光体育运动,使广大学生深深地到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体育、终身体育的意识,有力地促进我院体育工作的开展,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

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