时间在弹指之间消逝，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！让我们写一份工作总结来结束这段时间的工作吧。工作总结要善于抓住工作中存在的普遍性、倾向性问题，力求切中要害，起到提示和警醒的作用。撰写工作总结时我们需要注意哪些问题呢？或许你正在查找类似"关于全民阅读系列活动总结"这样的内容，供你参考和使用，请收藏和分享。
人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。小编为大家精心搜集了一篇读书活动总结范文，供大家参考借鉴。
201X年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。东风街坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，通过开展覆盖机关、社区、学校、企事业单位的全民读书活动，营造浓厚的全民阅读氛围。现将我街开展201X年书香羊城全民阅读系列活动总结和201X年工作计划汇报如下：
一、201X年书香羊城全民阅读系列活动总结
(一)围绕建国60周年和迎亚运等主题，开展全民读书月活动
201X年是新中国成立60周年的喜庆之年，也是广州迎亚运工作重要的一年，我街以此为契机开展了全民读书月主题活动，培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气，动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来，扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展，鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值，不断提升自身的综合素质，进一步在全街范围内形成爱读书、读好书的良好氛围。
(二)举办书香社区、书香家庭有奖征文活动，推动书香羊城阅读活动扎实深入开展
我街在去年开展读书节的基础上，以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，按照全员参与、覆盖社区的思路和内容充实、形式多样的要求，在辖内开展书香社区、书香家庭等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热情。
(三)积极组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动
街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动，协助办好中小学生读书节，并同步开展书香校园评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校园组织开展丰富多彩的阅读活动，营造良好的社会氛围，吸引更多的学生广泛参与，并积极组织学生参加越秀区做一个有道德的人第三届在阅读中成长之迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐诗歌散文朗诵比赛等活动，受到了学生们的欢迎。
(四)不断完善社区文化共享工程建设，拓展绿色网园，推进社区书屋建设，开展网上阅读活动
我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推进社区书屋建设。街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。201X年，我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了庆祝建国六十周年：我最爱的一本书网上书评比赛活动征稿、向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等，深受居民群众的喜爱和支持。
(五)结合东风街特点，打造特色阅读，开办长者论坛系列活动
充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际情况，在辖内开展长者论坛系列活动，有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日，在街文化站五楼会议室举办了公共文明大家谈的论坛活动，各社区的长者代表积极参与，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为，创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。
通过举办201X年书香羊城全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读能力，在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在未来的工作中进一步探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我街的全民阅读活动坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。
二、201X年 书香羊城全民阅读系列活动计划
为进一步促进我街居民群众的素质，继续深入推广全民阅读活动，做好201X年书香羊城系列活动，我街结合实际，制定出如下计划：
(一)加大活动的宣传力度
加大宣传力度，在辖内形成良好的氛围，让居民群众及时了解活动开展的进度和情况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣传海报。制作一系列宣传资料、单张，利用社区工作者上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内集团单位利用其电子屏和宣传画廊宣传活动和张贴海报，以此扩大全民读书活动的宣传面与知晓率。
(二)开展党员干部读书系列活动
街道办事处将大力倡导党员干部带头读书，把读书活动与我区五香(书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星)活动相结合。计划在党员干部中开展以每日自学，每周导学，每月互学，提高党性，提高能力为主要内容的三学两提高活动。一是每日自学，即组织各基层党组织和党员在工作之余进行自学;二是每周导学。拟实行周三集中学习日制度，充分发挥党工委中心组的龙头带动作用，开展领导一讲活动。读书月内，组织机关干部开展业务培训;三是每月互学。组织各支部之间开展学习交流、经验推介活动，达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。
(三)继续组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动
在街辖内高校开展讲文明、树新风、促和谐系列主题阅读活动，借助迎亚运盛会的契机，举办激情亚运，和谐东风主题征文活动。鼓励学校开展以文明友爱互助为主题的读书活动，动员学生们积极参与。继续开展让我们在阅读中一起成长全国少年儿童阅读年系列活动，进一步提高活动效果。
(四)充分利用绿色网园、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动
我街将继续利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，大力推进社区书屋建设，鼓励社区居民群众积极参加网上阅读、网上写作等互动活动。
书香羊城全民阅读系列活动是一项综合性的社会工程，涉及面广，持续时间长。我们将会一如既往举办活动，不断创新活动载体，丰富活动内容，将全民阅读活动开展得更有特色，更符合社区居民的需求。
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关于开展 “全民健身日”系列活动相关情况的总
为鼓励和引导全镇群众参加体育锻炼，提高科学健身意识，养成良好的体育锻炼习惯，我镇于8月1日----8月8日在什地镇合结村健身广场开展了“什地镇全民健身日系列活动”。
一、加强领导，高度重视
以“崇尚运动，分享健康”为主题；以以人为本、注重实效、因地制宜、群众收益为原则；以小型多样，大众有趣为活动开展方式，我镇借8月8日全民健身日这一契机，在全镇范围内开展了为期8天的全民健身日系列活动。镇相关领导对此次活动高度重视，为确保活动顺利开展，拿出专项资金作为活动经费，并邀请什地学校体育老师为活动组织裁判，保证了活动的专业性及公正性。
二、加大宣传、营造氛围
为提高群众参加健身运动的热情，积极参加此次全镇范围内的全民建身日系列活动，我镇进行了强有力的宣传，一是播放广播，悬挂宣传标语；二是组织村、社区三职人员参加建身日系列活动动员大会；三是要求村组干部入户宣传，做到活动家喻户晓；四是拿出专项资金，作为活动开支及奖励。
三、开展活动，大众有趣
我镇组织了为期8天的全民健身活动，为实现健身日系列活动与全年性、日常性全民健身活动相结合的原则，我镇选择了群众平日里热情度高、普遍参与的广场舞和篮球赛两个项目来进行。活动安排分别是8月1日---8月4日全镇广场舞大比拼；8月5日---8月8日的全镇篮球比赛，参加人员涉及7个村和1个社区共计200人，可谓时间之久、人员之多。
四、领导肯定、群众热情
此次全民健身日系列活动顺利开展并圆满完成，得到了镇领导充分的肯定及群众热情的参与。在整个比赛中，参赛人员赛出了“健身第一、比赛第二”的精神，反映出全镇人民崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好社会状况，并为我镇以后的文化体育活动开展提供了宝贵的经验。
关于8.8全民健身日活动总结
一、组织健全，措施有力，为全民健身日各项活动的有效开展打下了坚实基础
为营造全民健身、你我同行、天天健身、天天快乐、每天锻炼一小时、健康工作每一天、幸福生活一辈子的良好氛围，我们把全民健身日活动作为一项重要任务来抓。一是成立了xxxx乡全民健身日活动领导小组。组长由乡长李平担任，副组长由分管副乡长李敏担任，成员乡文化站工作人员组成，为活动的开展提供了组织保障。二是认真制定活动方案。xxxx年全民健身活动方案，将全民健身日活动与全年全民健身系列活动统一安排，保证了全乡全民健身日活动有声有色的开展。三是落实活动场地。全乡所有体育活动场所全天候无偿提供给大众使用，确保了各项活动场地的落实。。通过健全组织机构、认真谋划方案、强化各项措施，为全民健身日活动的开展打下坚实基础。
二、加大宣传，营造氛围，进一步增强了全乡广大人民群众的全民健身的意识
全民健身是一项富国强民的社会系统工程。宣传全民健身，烘托全乡全民健身日的活动氛围，是动员和组织群众加入各种形式的体育锻炼，提高国民整体素质，促进群众体育事业发展的重要举措，实施全民健身，具有深远的历史意义和重大的现实意义。特别是在改革开放、建设社会主义市场经济和社会竞争日趋激烈的新形势下，提高国民整体素质尤为重要。因此，全面实施全民健身，动员和组织广大群众广泛参与全民健身活动，是各级政府和全体人民的共同责任和义务。全民健身日期间设置了咨询点，前来咨询的群众200余人次，到乡文化站等的群众进行健身的有100余人，使全民健身日家喻户晓、深入了人心。
总之，通过对全民健身日 活动的开展，不断增强群众身体健康素质，努力把全乡全民健身事业提高到一个新的水平，把参加本次活动所激发出来的热情和体现出来的坚忍不拔、顽强拼搏、奋勇争先、团结协作的精神，倾注到各行各业的发展中去，不畏艰难，团结一心，奋发图强，扎实工作，为建设富裕、文明、和谐、美好xxxx再立新功，以实际行动贯彻落实科学发展观。
全民阅读2020年工作总结
为庆祝革新开放四十周年，深入贯彻落实习近平总书记就大运河文化带扶植作出的紧张批示，传承优秀文化、弘扬中国精神，扶植民族精神家园，XX区普遍联络社会各界力量，依托书香中国XX阅读季运动平台和XX区图书馆等机构，带着高质量的阅读运动走出城区，走进乡镇和街道，走出XX，走到京杭大运河沿线，打造了书香XX大运河阅读行动计划这一运动品牌。
自一月份以来，举办了大运河阅读行动计划启动运动、大运河阅读行动计划18城阅读接力，大运河阅读行动计划征文、大运河流动书展、书香XX系列评选、换书大集等多项主题运动，此中，大运河流动书展走进了15个街道和乡镇，共举办了21场运动，将浓浓书香带到了下层庶民身边。18城阅读接力走过了XX、天津、沧州、临清、徐州、聊城、淮安、宿迁、扬州、常州和台儿庄，所到之处都掀起了当地大众关注大运河文化的高潮，将XX区全民阅读的书香情怀传递给了更多人。这些主题突出，特色光显、形式多样的阅读运动，既富厚了XX区大众的文化生活，又晋升了XX区全民阅读的社会影响力。
一、积极立异，用区图书馆助力XX区全民阅读运动
XX区图书馆馆舍面积17251平，阅览坐席1059个，总藏量达到185万余册，藏书量70万余册，拥有54个数据库，数字资源800T，在软硬件方面实现数字化、智能化。自20xx年举办全民阅读运动至今，XX区图书馆赓续探索阅读推广运动新模式，举办了亲子念书月、流动的文化大运河文化带杰作剧目展演、运河文脉中华传统文化艺术体验运动等富厚多彩的阅读推广运动千余场，形成了书香运河教室、家风学行合一、红领巾念书运动、科技星期天、纪实摄影系列运动等阅读推广运动品牌。同时通过高校联盟、京津冀图书馆联盟开展汉字听写大赛、老照片展览、三地图书保举、通武廊文化知识角逐等多种形式的阅读推广运动。富厚的运动吸引着XX区及周边地区酷爱阅读的大、小朋友们，全年到馆人数有望突破65万人次。
(一)书香运河教室
20xx年起，XX区图书馆开办了书香运河系列讲座运动，运动分为大运河文化系列讲座、红学教室、非物质文化遗产教室三大板块，在每月第二周周六下午按期开展，以大运河文化带为抓手，慎密环抱大运河周边地区，掘客和传承运河书香文脉，掘客市民身边的运河故事，传承和发扬古老的运河文化，应用大运河优秀文化启智、开慧、传识、传善，有计划、按期为市民提供终身学习办事。运动邀请了多位文化名人，成立名家讲师团，施展名家引领作用，由古至今细细讲述大运河文化传承和成长。同时，书香运河教室也从图书馆走进军营、社区、乡镇、机关，树立起一支素质高，热心办事的名家讲师团。通过近三年光阴的赓续成长，书香运河教室运动已成为市民终身学习办事品牌，并于20xx年6月荣获XX市终身学习品牌荣誉称号。
(二)家风学行合一
20xx年，XX区图书馆重拳打造以助力中国梦，践行社会主义核心代价不雅为主题的家庭教导运动家风学行合一，根植中国优秀传统文化，将教导与文创财产有机交融，打造落发庭教导新范式。运动通过线上线下两种渠道同时开展。线上部分包括国学人人读、国学微教室、三才学堂、童声故事汇、阅芽之声等阅读推广运动，线下部分包括亲子共读、童言妙语、家风与我、世界沙龙、十指空间等主题运动。通过线上运动展示线下运动成果，线下运动推进扩展线上运动，来引导青少年学习传统文化。四年来，运动出版了两套12辑童声故事汇光盘，以高质量创造了普遍的社会影响，于20xx年，家风学行合一成为书香中国XX阅读季重点文创项目，荣获了国都未成年人思想道德扶植立异案例奖、XX区未成年人思想道德扶植立异案例奖。
(三)红领巾念书运动
为引导中小学生多念书、读好书，XX区图书馆组织本区中小学开展每年不合主题的红领巾念书运动，包括红领巾讲故事比赛、家庭情景剧比赛、我的藏书票设计比赛、我的书屋，我的梦农村子少年儿童阅读实践运动、阅读XX 悦享好书青少年经典导读运动、做小小科学家、念书小状元评比运动、红领巾保举图书运动等多种运动。笼罩全区65所中小学校，涉及6.5万余名学生。在培养中小学生优越的阅读习惯、弘扬中华传统美德的同时，充分施展了XX区富厚的文化资源优势，赓续调动未成年人阅读的积极性，营造全民阅读的优越气氛。
(四)科技星期天
XX区图书馆充分施展自身场地优势，通过掘客科普与科普阅读之间的关系，赓续进步科普阅读推广工作的力度和质量，将之与生活实践相结合，容身本职，放眼社会，联合社会力量，整合优质资源，以严谨、高效、富厚、新颖为原则，打造出科技星期天系列运动，运动包孕特斯拉实验室、I SEE!科技沙龙、蔚蓝视野、科普E点知、奥秘剧场、绿色家园、科技人七个子栏目，充分施展科普阅读的社会效应，在表现形式和内容上刻意立异，赓续激发青少年儿童学习科普知识的热情。20xx年6月，科技星期天荣获第二届全国科普阅读推广优秀案例一等奖。让科学有温度，让学习更有趣!科学星期天取得的造诣是对我们XX区图书馆工作的确定，更给了我们继承办事好全区大众的动力。
(五)纪实摄影系列运动
20xx年，XX区图书馆面向全区开展人文XX纪实摄影运动，以XX市XX区的历史为根基，以XX城乡风貌为配景，以XX人富厚多彩的生活为内容用镜头真实记录XX各个方面的成长变更，每半年举办一次纪实摄影作品展，并将优秀作品集结成册出版。同时每月最后一个周日开展纪实摄影专题讲座，通过运动深入掘客藏在庶民中的XX故事，展现大运河瑰丽风景、运河庶民的多彩生活，凑集起一支记录XX风度的民间摄影师步队。
二、品牌扶植，书香XX大运河阅读行动计划晋升XX区全民阅读影响力
课外阅读活动总结
孩子是课外阅读培养的主体，要想让孩子养成课外阅读的习惯，就要想办法调动孩子读书的兴致。下面是课外阅读，欢迎阅读。
课外阅读活动总结1
**课外阅读兴趣小组本着“营造读书气氛，让读书成为习惯”的活动宗旨，在辅导老师的指导下，通过全体社员的共同努力，坚持读书并开展形式多样的兴趣活动，让书香沁入心田，让知识充实头脑，达到了预期效果。时至活动即将结束，现总结如下：
一、本次兴趣小组活动已经完成的工作：
1、开学初兴趣小组成立并制定活动计划，《兴趣小组活动计划》先由管理层拟定草案，然后在指导老师指导后再由同学们讨论、提出意见和建议，并作出相应调整，最后形成学正式的《活动计划》。
2、及时召开兴趣小组成员会议和做好培训工作。兴趣小组每两周开一次会议，参会人主要有组长、副组长、及各小组成员代表。会议由社长主持。会议的内容主要包括：活动的准备工作的安排、工作中出现的困难和问题以及探讨解决的办法。通过兴趣小组活动会，让大家深刻认识到管理的重要性，并在工作过程中促进大家把工作做得更好。
3、开展“感恩父母·体悟亲情”系列读书教育活动，举办读书成果交流会，这项活动以其特定的意义，让学生在读书中明理，在感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养,特别是举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，让同学们在活动中有所感悟，有所启迪；从而促进大家共同学习，共同的交流，共同提升。
4、充分利用学校图书室、阅览室，加大图书借阅。我们兴趣小组拥有自己的图书管理员，做到内外专联，本学期已借阅各类书籍50余本，在我们的QQ群里发布图书信息，鼓励大家互相借阅，确保图书使用效果；另外为了让“读书”更深入到读书活动中来，我们本学期还开展阅读资料分享。分享的阅读资料都是由指导老师帮助精心选编修订后打印出来；然后速印好作为兴趣小组各成员的文化养料。
二、存在的不足和下一步努力的方向：
1、本次兴趣小组各成员读书热情及参与活动管理的热情都比较高，都希望通过阅读提升正能量。但由于经验不足，各个方面能力欠缺，各部门沟通协调不够，成员之间沟通较少，有些成员思想认识还不够到位，三分钟热度过后，一如既往坚持做到最后的还很少，今后我们将在此方面加大力气，做好成员内部的沟通协调，广开言路，精诚合作，集思广益，增强凝聚力，为拥有更稳定的读书兴趣小组团体加强思想保障。
2、活动形式和活动的组织流程有待调整。对于每次活动，组织者要提前两周将方案初步拟定，并交给指导老师修改，返回给组织者完善后，再由指导老师审阅通过，组织者将最后方案在活动前的那个周末上传到读书社的博客空间。另外，活动组织者要负责做一个活动的ppT。每次活动结束后，我们要求组织者写一篇活动总结，总结每次活动的优点、不足之处以及下一步努力方向，并上传到读书社的博客空间。这样做，程序上还是有些复杂，操作性不强，另外，在具体执行过程中，也未能扎实落实，以后，我们将对此做进一步修改。
3、要加大宣传力度，打造亮点，营造校园读书氛围，让更多的人了解兴趣小组，也为了让更多的人参与到读书活动中来，充分利用学校宣传栏和广播站对面张贴通知、海报、设立“阅读角”，将每次活动策划，图片，活动感想等信息让全校师生了解，争取最大的宣传效果。
4、兴趣小组的各项制度有待健全，如考核奖励办法，还有培训机制都有待进一步加强和完善，特别是每一次活动选优评星机制还没有很好的搭建起来，小组活动所用物资也因为制度机制不够完善而难以筹措等。
总之，自开展活动以来，伴随着兴趣小组的成长，我们的成员也在成长着。虽然一切还不够顺利，还有着很多的困难，但我们坚信在以后的日子里，我们会更加努力的发展和壮大我们的兴趣小组，以读书活动丰富校园的文化生活。
课外阅读活动总结2
培养孩子养成课外阅读的习惯是语文教学的根本。阅读对于语文教学起着相当大的作用。《标准》指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展规律思维获得审美体验的重要途径。”这就是说，阅读起码应当具备三项功能：一是收集和加工处理符号信息，二是间接认识事物，三是提升和发展自我。所以，阅读是文本意义与读者主体意识之间互相交流、双向互动的过程，是以文本为对象的认识与操作、建构与审美并行的活动。有人说：“阅读是披文得意的心智技能，是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费，是人类素质的产生过程。”这对我们全面认识阅读的本质意义是很有启迪的。作为语文教师，我们无论上多少课，只要能够让孩子喜欢语文，喜欢阅读，会表达就算成功了。总结说来，这学期我是从以下几个方面做起的:
一、争取家长的理解与支持
现在的教育，不仅仅是孩子之间实力的竞争，更大程度上是家庭教育的竞争。只要是为了孩子好，家长们没有不大力支持的。所以，要想培养孩子阅读的兴致并养成习惯，还要家长接受这种教育理念。另外，一个孩子的成长，本身就应该是家庭教育和学校教育要相互相配合的，有了家长的支持，我们的教育就轻松多了。开学之初，在了解孩子情况后，与家长经常进行沟通，通过大量的事例，让家长意识到孩子从小养成课外阅读的习惯，和书交了朋友，不仅小学、初中、高中的语文成绩一定会不错，而且，通过课外阅读，可以提高孩子的素养，培养孩子各种能力。再结合自己过去教学的经验，用孩子读书与不读书五年下来的差别，进一步证明培养孩子课外阅读的好处。这样的实例，让家长心服口服，虽然有的家长将信将疑，但是用不了多久，孩子读书的变化让他们彻底和老师站在“同一战线”上。
孩子的自制能力是很差的，尤其是低年级的孩子，所以，每天孩子的阅读必须有家长的监督。规定每个孩子每天晚上必须阅读课外书不少于20分钟，家长根据孩子的阅读情况，填写阅读记录本。有了家长的监督，每个孩子都会完成阅读作业。
二、想法调动孩子阅读的兴致
1、开学之初，先不着急从理论上强调读课外书的好处，而是通过听读训练让孩子渐渐喜欢读书。每天，我会给孩子读一篇故事情节生动的小文章，或者是童话，或者是寓言。每次声情并茂地朗读，把孩子带进故事中时，我就会嘎然而止，让学生猜猜下面会是什么样的情节，这种训练“吊起”了孩子的胃口，对课外书产生了兴趣。再下来，我给孩子读课外文章的时候，读到精彩之处，我会停下“哀求”孩子们：“同学们，今天老师嗓子疼，你们自己看看吧。”这样，孩子的读书胃口又被“吊起”来了。渐渐的，我鼓动孩子们自己去买书，每当孩子们买来新书，我就要在班里“大肆宣扬”，并读上面一篇好的文章给孩子们听，买书的孩子自然很骄傲。于是，孩子们自己去“买书”的“胃口”又被调动起来了。孩子走进书店，面对丰富多彩的书籍，孩子们一则更加喜欢读书，二则学会了自己选择图书。接近课外阅读，走进书的世界，为孩子们打开了一扇通往广阔世界的大门。
2、让每个孩子每天都要在书包里装一本课外书，早读的时候，让孩子们读书一段时间后，我会奖给孩子十分钟的阅读，我读故事，让孩子听。每堂语文课前2分钟或者讲完课文后，或者是在孩子们写完作业后，我都要奖给孩子听读故事。每到听读故事的是后，孩子们是注意力最集中的时候。就是这种课内外的结合，孩子们读书的兴趣渐渐提高了。
3、不定期地举行读书比赛，每次比赛，让学生读一小段文字，读的正确流利地都可以获得一张小奖状。每周，都要在全班评比“读书小状元” ，采访小状元的读书经验和读书感受，为其他孩子树立榜样。
三、为孩子创设良好的读书氛围
在家庭里，请家长在孩子读书的时候把电视的声音调小些，为孩子创设安静的读书氛围。更鼓励家长和孩子一起读书。刚上二年级的孩子，识字量少，阅读课外书之初肯定有困难，所以，家长在一边的帮助会使孩子尽快度过这个难关，通过一段时间的课外阅读之后，孩子的识字量会逐渐增加，读书不再那样困难，自然会越来越感受到读书的妙处。
在学校里，通过课文的阅读检查孩子的近段阅读情况，对于读书有进步的，大力表扬，对于读书很困难的，老师或者其他同学婉转提出建议。
通过这样半年的训练，不少孩子已经养成自觉读书的习惯，并通过读书促进了大量识字。现在有的孩子已经两天能够读完一本《淘气包马小跳》。把读书的习惯交给孩子，让孩子受益终生，是我所努力追求的。我们语文教师要做个有心人，善于捕捉、利用生活资源，将我们的阅读教学与生活紧密联系起来，精心策划一些语文综合活动，采用多侧面拓展、多渠道贯通，使活动和教学内容有机结合，让学生任意遨游。为他们的可持续发展打下坚实的基础。
[课外阅读活动总结]
1.冬至活动总结
2.年会活动总结
3.骑行活动总结
4.班级活动总结
5.班会活动总结
6.七一活动总结
7.听课活动总结
8.春节活动总结
9.新年活动总结
10.书法活动总结