七年级思想品德第一学期教授教化工作总结范文。
随着时间的推移，我们正在一天天的进步，我们需要总结本阶段的工作情况。总结的过程更能反映总结的效果，那么我们在写总结时还需要注意哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的七年级思想品德第一学期教授教化工作总结范文，仅供参考，欢迎阅读。
本学期我任教七年级（1——7）班思想品德课，教授教化任务现已完成，教授教化后果有待期末考试的查验。
由于担任的是起始年级的教授教化，和以前卒业班教授教化大有不合，所以在这里将本身的一些不成熟的做法小结如下：
1、注重培养学生的学习兴趣。尽管小学已经开设了思品课，然则学习内容和中学不合，教授教化方法也就不合，然则七年级学生还具有儿童的很多特质，所以在教授教化上我选择儿童喜闻乐见的方法，比如采纳讲故事，唱歌，演讲，学生运动等形式，在教授教化内容上选用学生喜欢的故事、小品、漫画等，同时教在教态上尽量有有亲和力，语言诙谐风趣，语气亲柔，有鞭策性，多表扬，多勉励，多确定学生，以此来培养学生的学习兴趣。
2、切实贯彻新课程理念，为以后的学习开好头。教授教化以办理学生生活中遇到的问题和利诱为出发点，教授教化历程以赞助学生释疑解惑、培养才能、形成正确的感情态度代价不雅为目的，始终贯穿以学生为本的不雅念，教授教化措施以情境体验、范例资料阐发、学生运动为主，注重学生的相互学习，相互启发，注重收集学生身上或身边的事例，注重培养学生搜集、整理、阐发、归纳范例资料的才能，注重培养学生语言概括的才能，从而为往后的学习奠定根基，也为三年后的中考培养必备的才能。
3、在教授教化中注意培养学生发散性思维的才能，在设计教授教化问题时使问题具有开放性。
4、逐步引导学生降服轻视思品课的习惯，让学生意识到思品课对他们有很大的用处，而且三年后要纳入中考，所以现在就要学好，从现在开始就要一系列才能的培养，在讲堂教授教化和课后作业部署以及指点，都注重学生各方面才能的培养。
尽管做了尽力，但目标的实现与愿望相去甚远，而且学生一系列不雅念的转变和才能的培养也不是一个学期就能实现的，往后，我将会继承尽力。
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初二思想品德教授教化工作总结
春天是播种的季候，秋天是劳绩的季候，年终是反思一年得失的最好时刻。这学期的教授教化工作有得有失，提高很大，提高的空间也很大。思想政治教授教化工作历程中的任务，本人觉得主要有三方面的内容，这包括：其一，学生思想政治科目的造诣，通俗讲便是应试教导上讲的思想政治科目的造诣。其二，学生实际控制并可以或许在实际生活中领悟、运用思想品德知识的才能。其三，学生思想政治素养以及在思想政治方面思考、办理社会现实问题的才能。
一、在进步学生思想品德课造诣方面，本人主要从下面三方面动手。
第一，增强沟通，促进交情，创设优越协调的师生关系。想法设法让学生喜欢你，喜欢你的课，至少做到不讨厌，毕竟兴趣是最大的先生。当然这就必要跟学生处置惩罚好关系，培育师生情感，增强沟通交流，树立协调融洽的师生关系。第二，认真备课，狠抓规律，进步学生讲堂的听课效率。把课上好是吸引学生的最好、最主要的措施。要上好一堂课，最基础的是要先把课备好。备好一堂课，把握课本和纲目要求是最起码的，做到重点突出、难点突破。同时还要备勤学生，不合班级的学生学习习惯不一样，教授教化措施也要有所区别。当然，规律是学习的保障。第三，备好资料，技术指导，加强学生考试的应试才能。政治科目是开卷考试，资料便是生命线，异常紧张。带什么资料，怎样用资料，都是我们先生要看重的。症结是要确保那些不读书的学生也要筹备资料，做到人手一份。考前指导是需要的，选择题也要，重点是问答题的阐发。先生讲了，也要给学生实践的机会。
二、在进步学生思想品德素质方面，本人主要采取下面的措施。
以身作责，现身说法，理论联系实际。以身作责，即上课要求学生做到的本身本人平时也要做到，并且做得比学生更好；现身说法理论联系实际，应用课余光阴，用所教所学的理论来办理学生实境遇到的问题。
三、在进步学生政治作文才能方面，本人主要从下面两方面动手。
第一，早筹备，早动员，全介入，全指导。早筹备，主要是筹备小论文的基础作文措施和整理参考标题；早动员，是提早指导，提早部署，提早指导；全介入，是全年段学生都介入政治小论文的写作，优秀的再保举介入校市比赛；全指导，是每个学生都给予指导，不是为比赛而比赛。第二，强调真实，力争立异，体现本土强调真实，是要学生本身自力完成作文，不要剽窃；力争立异，要求学生要有心意，研究新课题，斟酌新措施，用新的思维和角度斟酌问题；体现本土，是要结合本地实际环境，不要空口说，讲诳言。
2020学年小学上学期思想品德教授教化工作总结
本学期我们依据思想品德课本的指导思想和教授教化目标订定了教授教化。全学期按照教授教化内容和结合班的实际进行讲课，重点做了下面几点工作。
一、基础环境概述
认真做好制订的“思品、社会学科培养学生立异精神和实践才能的指导看法”的学习、研究工作，充分施展讲堂教授教化在实施素质教导中的主阵地作用。在学习“培养学生的立异精神和实践才能指导看法”的根基上，组织思想品德、社会立异与实践才能培养研讨讲座。积极开展全国新一轮课程革新的实验工作。积极介入《品德与生活》、《品德与社会》课程的新课本指点，并在实验中整理经验，发明问题。
二、取得的造诣与经验
1、培养学生从小爱学习的习惯。
在教授教化历程中结合课文教授教化内容和班的实际环境，教导学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多观课外书，吸取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教授教化内容在班上搞了一次“优秀作业评比”运动，对当选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教导他们往后要尽力，争取下次当选上。
2、培养学生爱国家和爱家乡的感情。
在教授教化中让学生了解家乡，知道家乡有标致的风光和富厚的物产。引导学生掩护家乡的“三化”扶植和公共财物，做一个关切集体、爱护公物的好市民。还引导学生认识为国家、为人民作出了宏大供献的人，我们要酷爱和敬佩他们。
3、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。
在教授教化中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的运动形式引导和教导学生，无论何时何地都要有一种优越的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有艰苦要乐于助人。
4、培养学生讲事理，不任性，尊老爱幼、节约勤俭的精良品质。
在教授教化中结合课文内容教导学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲事理，不任性，还要懂得尊敬白叟、爱护幼小。生活要节俭，不挥霍，做一个讲事理、懂礼貌、节约勤俭的好孩子。
5、通过学习，让学生知道交通平安的紧张性，从而自觉遵守交通规则。
三、采取的措施和步伐
（1）新的教授教化理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性成长为目标的教导看，在讲堂教授教化中逐步形成。
（2）看重了老例媒体和今世化教授教化手段帮助教授教化。富厚了教授教化内容的涌现方法；活泼了学生介入教授教化的形式；扩张了教授教化资源。
（3）教师注意创设情景，把课上“活”；开拓教授教化资源，把课上“实”；组织学生运动，把把课上“乐”。
大多半教师都不合水平的可以做到以上几点。
（4）对照看重师生之间的双向交往。
四、不够及往后尽力的偏向
颠末一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不合水平的进步，赞助别人，拾到器械上交学校，大好人好事赓续呈现。教师应进一步增强学习，更新看念，进步科研才能和组织教授教化的才能。先生应冲破传统的教授教化模式，注重今世化教授教化手段和学科教授教化的整合，进步讲堂效率。讲堂教授教化应把教授教化重点放在培养学生的各类才能上（搜集资料的才能、阅读才能、理解才能、运用才能）。学校应注意教师全面素质的进步问题，应增强学科组集体备课，在教授教化设备、材料上加大投入，引导教师赓续的学习，进步自身素质，这样会更有利于全面进步教授教化质量。
有关思想品德教授教化工作总结
本学期，本人担负初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、锲而不舍的精神从事教授教化工作。
作为科任，能认真订定计划，注重研究中学教授教化理论，认真备课和教授教化，积极参加科组运动和备课组运动，上好公开课和均衡课，并能常常听各先生的课，从中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化的业务程度。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和睦、轻松、认真的形象去面对学生。依照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生控制好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实优越的品德和高尚的人格。
教导是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心康健，依据学生的个性特点去点拔引导，对付个别差生，应用课间多次倾谈，勉励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教导其戒骄戒躁尽力向上，奋不顾身，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长本身的看念，建立高贵远大的抱负。
作为教初二政治课的先生，明白本身对课本的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行材料。为进步每节课的进行后果，教授教化质量，本人除注重研究课本，把握好根基、重点难点外，还采纳多媒体教授教化，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步讲堂的教授教化质量，按时完成教授教化任务。
通过一学期尽力，能订定好温习计划，并能认真备好温习课，培养好尖子生，进步中等生，赞助差生。但由于本学期讲课光阴较短，温习内容较多，温习对照仓匆匆，同时发觉很大一部分学生接收才能较差，学习自觉性不高。加上本人对课本生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教授教化造诣未达所想。
在以后的教授教化工作中，要赓续经验，力争进步本身的教授教化程度，还要多下功夫增强对个别差生的指点，相信一切问题都邑迎刃而解，我也相信有垦植总会有劳绩！
2020上学期七年级思想品德教学工作总结
导读：明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。以下是由小编J.L为您整理推荐的政治教师教学工作总结，欢迎参考阅读。
篇一：20xx上学期七年级思想品德教学工作总结
一学期来,本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。服从学校安排,担任七年级103、104、105三个班的思想品德教育教学工作。
思想上积极要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。立足现在放眼未来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结：
一、结合教材，提高学生品德修养
二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期根据学校安排写有教案36课时，评注式教案16课时。
三、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
四、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去
。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。
这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。
但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。
篇二：七年级上册思想品德教学总结
一学期来，我担任初一六个班的思想品德课的教学任务，在这一学期，作为新上任的政治老师，我自始至终严格要求自己，贯彻认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为提高教学质量，本学期我做了以下工作：
一、积极参与集体备课，认真做好二次备课
积极参加由备课组长组织的集体备课，首先自己认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。
集体备课时相互讨论，认真听取老教师的意见，加以自己的理解进行二次备课，只有这样才能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备。作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，还应多方面去搜集相关资料。
多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、精心组织课堂教学，提高课堂效率
为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法。
在课堂导入时我采用了多种形式：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新知识的兴趣。让学生一开始就投入到新课当中，一个好的课堂导入就意味着新课成功了一半。
在讲授新课时.尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
在课堂小结上同样用尽心思,采用多种方法,力求有余音未了的效果。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习
为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。.博采众长，提高教学水平。
在这一学期，我还参加了县教育局的赛课和长鸿杯的赛课，从备课到一次次的试课，组内老师给了我很多宝贵的意见，修改完讲，讲完再修改再讲，经过多次的磨课，在县教育局赛课和长鸿杯赛课都取得了二等奖的成绩。
经过这次赛课，我的教学能力以及其他各方面的素质都得到了很大的提高，也十分感谢组内各位前辈给我耐心的指导，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充自己的专业知识。