发布时间： 2020.09.17

2020—2021学年度第一学期数学教授教化工作总结-。

时光飞驰，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，平时我们要多回顾总结自己的工作经历，此时也不例外。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。有没有比较好的工作总结模板呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2020—2021学年度第一学期数学教授教化工作总结-》，供您参考，希望能够帮助到大家。

光阴飞逝，一学期即将停止。本学期我担负五(5)班和五(6)班数学教授教化工作。依照新课程标准的要求,结合本校的实际条件和学生的实际环境,认真实施高效讲堂,尽力进步自身的业务程度和教授教化才能。为了降服不够,总结经验,使往后的工作取得更大的提高，现对本学期教授教化工作予以总结，希望能发扬长处，降服不够，总结经验教训，使往后的教授教化工作更上一层楼。

一、认真备课，不只备学生而且备课本备教法，依据课本内容及学生的实际，设计导学案，采纳机动多变的教授教化措施。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备。讲堂上积极运用评价机制，调动学生的学习兴趣。讲堂上与学生共同，组织勤学生，并适时做好点拨。课后实时反思总结，写好教授教化反思。

二、关注讲堂，进步讲堂教授教化质量。在讲堂上分外注意调动学生的积极性，增强师生和生生交流，充分体现学生学习的主动性，让学生学得轻松，学得开心，培养学生多动口着手动脑的习惯。为了进步讲堂教授教化质量,体现新的育人理念,把知识与技能,历程与措施,感情态度与代价看的教授教化目标真正实施在实际的讲堂教授教化之中。讲堂教授教化以人为本,注重精讲多练,强化他们探究互助意识。对付每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学。Gz85.coM

三、客气请教其他先生。在教授教化上有疑必问。在各个章讲第掸习上都积极征求其他先生的看法，学习他们的措施，同时，多听先生的课，做到边听边讲，学习别人的长处，降服本身的不够，并经常邀请其他先生来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、认真批改作业，部署作业有针对性，有条理性。对学生的作业批改实时，认真阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。对付学生作业的部署，我本着因人而异，适中适量的原则进行合理支配，既要使作业有根基性，针对性，综合性，又要斟酌学生的不合实际,突出条理性，果断不做毫无意义的作业。

五、做好课后指点工作，注意分层教授教化。在课后，为不合条理的学生进行相应的指点，以满足不合条理的学生的需求，同时加大了对落后生的指点的力度。对落后生的指点，并不限于学生知识性的指点，更紧张的是学生思想的指点，进步落后生的造诣，首先办理他们的心结，让他们意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。这样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

六、认真搞好期末总温习。本学期的温习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的温习先拟定了温习计划，控制了目的要求，明确了重难点及症结，拟定好了课时分配环境。然后依照计划进行温习，同时又机动运用，对温习了的知识，又编了相应的演习题，让学生演习，力图各人控制，做到了一课一得，个个过关。

七、存在的不够和往后尽力的偏向。由于教授教化经验不够，必要向其他先生学习，逐步在以后的工作中赓续地充足和完善自我。认真学习,以康健的思想和科学成长的眼光教导学生，使他们成为有志向、抱负的学生，从而为目标赓续朝上提高的接班人，为进步全民素质而供献本身的光和热。

总之,一学期的教授教化工作,既有胜利的喜悦,也有失败的利诱,固然取得了必然的造诣,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上，高效讲堂的实施上，本身的教授教化经验还不够。教授教化工作苦乐相伴，我将本着好学、善思、实干的准则，一如既往，奋不顾身，把工作搞得更好。

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2020-2021学年度第一学期第七周教授教化工作总结

每年春季开展的全区田径运动会因青岛峰会推迟到本周，准备运动会的各项工作千头万绪，尤其在方队演习上下了许多精力，忽视影响了跳跃运动员的训练。周一对跳远场地进行了筹划 ;周二开端对学生的坐位体前屈进行了测试，个别学生的柔韧素质急需增强演习 ;周三扈从学生到城市阳台拓展游戏训练和参不雅本地区的非物质文化遗产;周四下午参加了区运动会的彩排工作，最终方队落选本次运动会的正式比赛参演;周五和周六参加了全区运动会。

在测试坐位体前屈历程中，发明个其余男女生髋关节僵硬，肌肉和韧带伸展性和弹性太差，应该斟酌对这些学生做针对性训练。同样在测试中也发明有舞蹈功底的学生身体柔韧性不错，进一步说明练与不练的效果截然不合，这就要求应该开展适量的运动和演习。让学生正直态度认真介入到运动中来，绵绵用力久久为功，演习不一定能提高造诣，但不练一定不会提高。

从14号周五接到练方队的通知，到18号班主任的配合选人，持续 3天雨直到周五下午的踏步演习，再到25.26.27.28课间操演习起步和正步，30号上下午个两节课的强化正步演习，8号上午2节课的训练，10号9：00高职校初选，学生兴奋声势浩大 ;12号开会接到通知连续演习，参加现场彩排，当天下午连续分化动作长时间演习 ;就这样15.16.17.18课间操和下午最后一节连续强化强化训练，涌现效果。18号中午12点去石油年夜学参加彩排，经由近7个小时两轮的排练，最终遗憾落选。其实介入的孩子们努力了，每小我都把自己最好的一面完美展示，唯独我们的服装和道具需要改进，走的效果不错，标语响亮清澈，唯独正步走照样快了一点。但照样感激学校、级部、班主任和科任教师的配合，感激孩子们的辛苦支付和努力拼搏，你们展现了滨海中学莘莘学子优越的精力风貌和斗争姿态，在我眼里，你们是最棒的。

跳跃队共4名队员，704徐卓凡;803李荣齐;906马熙玉;907纪清雲。方队训练占据太多时间，只在29下午最后一节.和几个课间时间进行简单的指导，比赛前马熙玉阑尾炎手术，李荣齐训练手腕挫伤，两人不克不及参加运动会。只带身体瘦弱的徐卓凡和学习任务紧的纪清雲参会。19号揭幕式出色纷呈，锣鼓齐鸣，掷地有声，学校的校长和局属领导悉数参加，有出色的年夜型腰鼓表演，校园集体舞展示，篮球、足球、排球三年夜球的出色展演，展演在动感的音乐伴奏下确实很出色，但脆而不坚更不要谈普及，揭幕式持续时间长，各类表演年夜饱眼福。上午男子跳高起点为1.2米，三次试跳均未过淘汰，实力的差距很明显;下午女生跳远达标线为4.1米，成果第一次入围的仅有7人，这和去年4.2米10多人有明显差距，一次接近达标线，第二次努力照样差一点，又补录三名，共计10人参加正式比赛，最后我在原单位训练的学生4.28米获得第四名，感到水平越来越下降。20日上午，原定10：00进行的女子跳高，提前到八点进行，我们还没到最终错过时间，但在努力争取下跳了一次，没热身没做任何准备成果 1米的达标线没过。其实我不雅察她能力在1.1-1.2之间，但比赛存在变数，在和学生攀谈的历程中她禁不住落泪，安慰比赛就是一个历程，跳高最终都是以失败而了结，何必自责;赛场相信的是汗水而不是泪水，擦干泪勇往直前，不惧失败和挫折，学生悟之事理。男子三级跳最具技巧含量的比赛，合格线从8米开端，身单力薄的小队员我很担心，让他自己量力而行。运动会重在介入但更应该介入的基本上争取好造诣。

听闻引体向上1次并列第六名，教职工女子400米3分28秒前八名，这些数据直接告诉我们，身体需要演习，动作测试有待规范统一。只有依照统一的标准来测试，比赛的成果才公平、公平。素质测试项目急需统一培训、统一标准、统一测试。

15号上午把跳远场地应用自喷漆进行划线，准备训练和运动会，喷了一手，星星点点，任劳任怨。17号下午陪同初二学生到城市阳台参加社会实践运动，通过拓展游戏发明，班级与班级的凝聚力差别很年夜，规律严明的班级获胜概率年夜。特别是车轮滔滔、十人绑脚前行两个游戏最能表示团队的合作和拼搏，展现集体的战斗力，喊数抱团组织不是很恰当，我们喜欢我行我素，以至于组织方难于治理和组织;进而走马不雅花不雅看了我们本地的非物质文化遗产，学生重视的是华丽的外表，实用的操作，没有展现自豪感。

本周有幸收到杭州王德刚先生的专著《基本教导学生体质健康监测与改进》，期待认真阅读和真心交换，为学生体质成长和改进一起努力。周五夜间有幸和天津李哥在西海岸新区会晤，三年前的一个美好愿望在忙碌的周末因你的到来得以实现，完全忘记一天运动会的疲倦和午夜时分睡意来袭，无话不谈，攀谈甚欢。兄弟会晤没有距离和陌生感，彼此不需要酬酢问候，甚至团结影也不需要，彼此真情交换、用心交往封存脑海，永记心间。无声却有情，陪伴是最好的谜底，感激李哥和勇哥专程来访。

胜利之举：组织参加年夜型运动，收获各类经验。带队参加比赛，明确目标和偏向，做好训练和比赛的总结，认真介入网络研讨做好实践。

败笔之处：训练要保持，不要临时抱佛脚，不打没有准备的仗。没有科学舷

2020-2021学年度第一学期第四周教授教化工作总结

本周是十一国庆节前最后一周，也是开学来第一个月中最长的一个周。本周加快体质监测项目的推进，开展运动会方队和跳跃组的集训工作，周二传授初一踢腿和体侧两节广播操，期间搜集学校的照片参加区局组织的教导系统摄影作品展。同时无缘参加北京召开的学习贯彻全国教导年夜会精力扎实推进一体化体育课程扶植研讨会，但密切存眷实时动态，积极领悟会议精力，向享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志四位一体的学校体育目标接近，体育教室教授教化增强人格健全和磨练意志方面的培养，主动介入本次课程体系扶植运动。

上周持续几天雨天，把方队训练工作延后，本周从周二开端课间操集中训练工作，从开端的立正和稍息、转法开端，到原地踏步，再到齐步走和正步分化演习，到喊标语训练，一直马一直蹄。尤其到接到方队需要预选开端更是紧锣密鼓地强化演习，其中星期日进行了四节课的演习，效果初显，但正步走还需要改进。训练历程中战胜艰苦，独当一面。感激级部的协折衷配合，感激同学们的豪情投入，从最初的54人到现在的45人，赓续有学生因为要求不严和技巧不过关淘汰。当学生分开的时候我也异常沮丧，但个其余行为习惯很难达到代表学校外出参赛的标准，这并不是退一步或忍一时，需要久久为功抓动作，善作善成提质量，师生同心同德，以校为荣赓续改正思想，塑造人格强化动作质量，完成短期内的紧急任务。只要我们认真介入了，就问心无愧无问器械。

通过三个周的体育教室教授教化，学生也适应了我的教室模式，散漫的越来越少，保持的越来越多，趋向好的偏向成长。特别是在体能恢复和训练历程中，主动介入并保持到底的越来越多，其中二班表示尤为突出，一个整体协调推进。在3+1运动中，逐渐由2分钟一圈向145-150之间过渡，最后一圈撒手给学生施展，但最慢也要140前完成。通过不雅察年夜多半学生完成较好，极个别女生和行为散习惯差的男生完不成，还有个别肥胖的学生完不成，同样还有很轻松完成的，后面我会逐渐做好数据统计和剖析。

本周测试了学生的立定跳远项目，测试发明女生造诣比男生要差一些，即便和自己上学期初一最后一次级部测试相比，也存在明显差距。下一步在改进立定跳远技巧的同时演习学生下肢力量，采取不合的办法来完善和提高。男生涌现力量突增现象的多，也有蹬摆不协调的学生，通过微课和演习来改正和提高，做好数据统计剖析和整理。第二次测了学生的50米项目，这个项目学生表示的整体水平不错，男生的造诣好于女生，其中一班的男生最优秀，跑进7秒的4人，女生最好的在84左右，年夜多在11秒前跑完，测试严格依照测试办法进行，站立式挥旗开表，躯干到停表，收尾记录。也涌现两次跑乱道现象，还有终点减速或者跳跃一步，重复强调赓续落实，后面要改进学生的站立式起跑，以及起跑后的加快跑，进一步提高学生的造诣。和时间赛跑，与自己比较，保持到底拼尽全力，这是我对学生的要求。

分内的工作认真细致做好，保持做自己喜欢做的事情，赓续提升自身业务水平，理论和实践结合。连续研究教室，提高教室效率，增强学生体质测试指导，认真对待数据。跳跃组的队员训练突击，重点完整演习，带好梯队，增强治理，对学生负责。虽然两次完整的训练队员吃不消，但照样要保持 ,每次走边防所看见的。组织教授教化和带队训练是体育教师的职责，义不容辞也责无旁贷。

胜利之举：学生体质监测严格依照测试办法和要求，测试历程中人人平等，教会学生测试技能，了解测试标准，明确测试目的，掌握测试办法，熟记测试造诣。从动员到测试，最后到造诣记录和剖析，统一要求统一格局。让学生用科学的办法来了解自身的身体素质状况。方队的思想动员工作，以及训练的严格要求和常抓不懈。

败笔之处：班级3+1运动学生间差别年夜 ;班级与班级间也存在明显差距。自己在前面掌握速度的同时往往忽视了后面的学生。其中，1班因此重新跑过两圈，课下批评教导班长和体育委员，带头作用没有，也不介入班级治理。要求同学们做到的放松自己，涌现身不正，虽令不可的局面。

教授教化机灵：测试前的动员，测试历程的科学化、规范化、公开化，让学生人人平等介入测试中。方队演习绑缚教导和演习，思想动员、视频不雅看、作业部署与检查，对学生多一点笑容和表扬勉励，允许犯毛病，语言提示行动引导，不支持犯同样的毛病。教室教授教化实施国度课程一体化目标，开展德育、人格、品质教导，用生命影响生命，人格塑造人格。

学生意见：跑步能不克不及不跑，以各类来由不想介入 3+1运动中来。很累、身体不舒服、例假、脚伤纵使你有千万个来由，但开脱不了支付与收获的生活轨则。个别学生想少跑一圈，其实更应该想一下，少一圈可能你体验不到顶点，那就不克不及想法子战胜，造诣也不会有长进。

再设计：准备部分的3+1运动，存眷男女生性别差别进行，测验测验让学生领跑。演习起跑和加快跑;下肢力量和蹬摆结合。体质测试动员学生进行测验，解放教师的同时锤炼学生。方队和运动员训练，严格要求规范治理科学训练，要保持和勉励。是否斟酌级部的体质测试运动月，各类体质测试项目的校园吉尼斯，开展体质测试家校互通，造诣颁布等办法。

本周工作目标杀青情况：只进行了一次初一的广播操教授教化。训练方队和运动员 ;完成体质测试的立定跳远和50米测试。

下周工作重点和特色：参加方队预选赛，做好月考的体质测试训练，连续进行体质监测，准备一年一度的区和校运动会工作。

2020-2021学年度第一学期第八周教授教化工作总结

本周完成体质监测的全部测试，但个其余因身体原因和场地问题没有完成，综合造诣来看，学生的1000米和800米造诣明显好于七年级，耐力素质明显改良。区运动会停止后带来的思考，将体育特长生培养应用教室进行指导和训练，培养个性成长特长，以点带面带动成长，效果不错。又是一年职称评审季，熟读文件做好各方面准备。学生的柔韧素质保持演习，转变方法提快活趣，做好新课标研析组成员统计工作。

耐力素质测试一直是体质监测的重中之重，所以本学年也将1000米和800米放在最后测，加之之前带动学生匀速跑效果也异常明显，较之去年跑步保持不到底放弃的人越来越少，学生的造诣年夜都在四五分之间，四分钟以前完成的也占有一定比例，保持演习效果显著，也勉励学生争取满分后的加分，跑步不克不及一蹴而就，需要教师的引导和率领来体验胜利和乐趣，同时也为接下来的冬季长跑开个好局，逐渐从教师率领的跑会过渡到自己的会跑。

本周是体质监测的最后扫尾阶段，对于没有造诣的同学进行最好的测试，同时对感到自己造诣不满意的同学和项目赐与一次补测的机会，取最好造诣做记录。学生的态度明天提高，尤其是星期四下午第二节2班的考察课，学生的跑步造诣普遍很好，心动不如行动，但心动能制约行动成果，如果学生都能认真对待体质监测，造诣提高应是必定。本人也思考不合的教师测相同的学生，测得的造诣不一样;即便相同的教师不合时间和所在的测造诣也不一样，就如人的身高在早晚时数值不一样。还有学生自己的努力水平测得的造诣也不相同，体质监测存在太多的人为因素。

教室教授教化考察课在星期四下午第二节，其实对我来说就是简单的老例课，也不需要做秀，只想按部就班把体育课上好，内容也是我上周总结提到的项目，尤其在学生的准备运动部分，我参加适量的素质演习，本周是柔韧素质，所以参加双人元素，但学生彼此间感到陌生，许多多少动作不克不及深入，搪塞了事。还有灵敏性演习，在不合动作的跳跃组合演习运动中，由易到难逐渐加量学生能完成，但动作幅度不敷，质量待提高。变换方法提快活趣，保持不懈地演习体能增强素质。

运动会的比赛造诣我们完全有能力拿名次，所以想应用教室对能力突出的学生做指导训练，也通过这些提升学生介入比赛的意识，借此提高身体演习的兴趣。同时为了下周召开的学校运动会做准备，力争施展最佳水平，赛出作风，为班级争光，为小我添彩。特别是技巧动作要求高的项目，一定要遵守比赛规矩，展示完美动作，也为来年的区运动会培养人才。发明学生的闪光点，通过对点的训练辐射班级这个项目的整个面，这对要求学生掌握几项技能年夜有裨益。

学校定于下周召开运动会，各班已开端运动会比赛前的准备工作，特别是参加比赛的运动员通过体育课已经行动起来，也期待本次盛会能让运动员有出色的施展，期待发明更多的优秀体育人才。本人连续准备方队训练和展示，严要求高标准，做好方队人员的思想工作和技巧指导。

胜利之举：学生体质监测思想动员非分特别重要，不仅从分数上引导，更重要的是对待身体的态度，以及磨练意志的决心，其拭魅

语文教授教化2020—2021学年度第一学期工作总结

一、学期工作概述

我所带班级一(3)班，共有学生50人，男生27人，女生23人。新生入学，最紧张的莫过于班级老例训练、学习习惯的养成和规律意识的培养。颠末半年的学习，大多半学生具备了这些优越的学习习惯。上课能坐正、不说话、不乱叫、谈话举手的好习惯;部分同学专心听先生上课，善于谛听、善于思考;90%的同学养成了正确的握笔姿势和优越的书写习惯，像：董静贤、莫雨琪、樊子熙等他们书写规范美看、卷面清洁整洁。校规校纪方面，同学们不迟到、不缺课、不做危险的行为、不捣乱讲堂秩序。唯独李嘉恒同学，因父母工作原因陪伴少，书写习惯较差、作业完成魔难;加之欠妥的教导措施，该学生短缺爱与关注，会呈现一系列的非常行为。

二、工作完成环境

(一)教研运动积极介入

学期初，我就对本册课本深入钻研、控制课本体系、基础内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握症结。精心设计教案。使每课教案有明确的教授教化目标;有具体的教授教化内容;有连贯而清晰的教授教化步骤;有启发学生积极思维的教法;有适合精当的演习。赓续总结经验，汲取教训，改进教法，赓续进步。同时，应用课余光阴阅读和教授教化有关的册本，使本身可以或许更好地控制课本的重难点，有针对性地应用不合的教授教化手段进行教授教化。积极介入教研运动及学校的语文课题研究，认真听取了青年教师及主干教师的公开课，积极介入评课和自我反思，并积极在本身的教授教化中加以运用，尽力晋升本身的教导教授教化程度

(二)学习兴趣重在培养

在教授教化中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我依据不合的课型，设计不合的导入方法。有的用讲述故事的方法导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方法导入。大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。

(三)学生作业严格要求

为了包管学生的作业质量，我力图做到只要部署就必然认真批阅，将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。面对分歧格的作业或批评教导或责令其重写或与家长沟通进行监督。结合红花榜勉励和引导学生将字写规范美看，为未来打好根基。

(四)日常积累合理引导

一年级学生倡导多读、多背。我在讲堂上多种方法引导学生读，力图做到熟能成诵。一来低落背的难度，二来养成好的背诵习惯，三来培养了同学们的语感。半年下来，所有的同学能纯熟背诵所有的课文、纯熟背诵整册国学。

三、工作亮点

1.国学背诵，晨读光阴共享经典。

2.红花榜的实施，每周一总结并下发心愿卡，调动了学生们学习的积极性，学生们学习积极性飞腾。班级治理也轻车熟路。

3.各人都是班级的治理者，每位学生都有相应的职务，每个学生都是班级的治理者。

四、存在不够

1.问题生的转化，一些习惯较差的学生环境没有好转，停留原地。