手指宽，时间太薄，从指缝间溜走，我们刚刚结束了忙碌复杂的工作，我们要抽时间进行总结了，总结是有益处的，能清楚的知道自己的工作进度，能让自己变得更加优秀。大家都做好了写自己工作总结的准备了吗？于是，小编为你收集整理了名班主任工作室2020—2021学年度第一学期工作总结。相信你能从本文中找到需要的内容。
20xx已走远，20xx新年的钟声已敲响，这意味着这学撇第掸期工作生活已靠近尾声，现将我本学期的工作作个个总结。
一、班主任
基于学校领导的信任和厚爱，本学期我担负七年级6班的班主任工作。这个班共有学生49人，男生22人，女生27人，学生对照聪明生动。从入学的造诣来看，我们班的小考造诣是全年级做好的一个班。因此我感觉有很大的压力。有压力才有动力，既然接收了，那我就尽我所能做好我的工作。
1、快速认识班里的每位同学
迟毓凯教授说，一个班主任刚刚打仗一个班级，要想更快地进入工作，最好的措施是迅速记着每个学生的名字。我照做了。在开学的第一天我就标号座位，打印出座位表，熟记每位同学的名字，然后多到课堂走走，交融到学生傍边去，更快地将名字与人对号入座，所以第二周时我差不多认识了班里所有的同学。我想，这对我以后能更好地开展班主任工作打下了根基。
2、培养学生学习中的竞争意识，形成优越的学风
七(6)班座位年级的尖子班，学习造诣是异常紧张的。作为班主任，我充分应用课间和文娱课光阴实时了解学生的学习环境，进行指点航捣宸。一方面，培养奖励尖子生。对月考、期中考等大考排名前十的同学奖励，勉励他们奋不顾身。另一方面，不能忽视中等偏下的同学，多找他们交心，勉励他们尽力前行，跟上集体的方式。
3、勉励学生多看书，树立班级特色图书阁
为了富厚学生的课外知识，开发视野，我和屈主任配合磋商，七(6)班树立了班级温馨的有特色的图书阁。图书阁的书全部是由班里的同学捐的，差不多200本。有专门的同学担负图书治理员，通过树立本班特色的借阅记录，一次一本，一借一还。文娱课同学们可以自由宁静地结书念书。在这样的气氛中，同学们都感想感染到了念书的愉快，并自觉地写读后感。
一个学期以来，我们班总体表现异常不错。然则我的班主任工作也存在着很大的不够。
1、给学生部署了任务之后，偶尔会忘记(脑子欠好使)，必要同学们的温馨提醒。
2、对班里的同学关切还不是很够位。
3、同学跟我反应的问题，我没可以或许一一地为他们办理。很是对不起他们。
还有许多的不够。所以我要多向专家、名师、优秀的班主任学习，汲取经验，增长班主任工作的技能。
二、名班主任工作室的工作总结
参加名班主任工作室以后，我获得了更多的学习机会。感谢吴耀文吴校长引进来，走出去的办学理念。20xx年5月25日有幸聆听了全国优秀班主任何汝玉何校长杰出的讲座《德润生命 牵手共进》，名班主任匡女一先生的《恳谈式主题班会模式》班主任培训，20xx年10月26日聆听了广东第二师范学院李季教授的杰出讲座《师者心灵的摆渡人》，20xx年11月11日，赴惠州大亚湾第三中学参加广东省中小学名班主任何汝玉工作室各子工作室特色展示暨班主任培训，聆听了名班主任工作室主持人钟杰先生的杰出讲座这些都让我受益匪浅，可以说是对我教导不雅，代价不雅的一大改变。从名师身上，我才懂得什么叫教导情怀。
一个人可以走的很快，但一群人能力走得更远。工作室的成员固然工作劳碌，然则工作室的活感人人都积极参加。在工作室全体成员的赞助下，我也有幸上了一节微班会课《中国范 女生范》，把本身所学运用到教授教化中。
学，然后知其不够!我的学习发展很被动，平时没有阅读的习惯，所以在写这方面对我来说是个折磨。而且，我工作的效率不高。不过为了发展，我会逼本身一把，尽力晋升本身!
不忘初心，方得始终!20xx已曩昔，20xx，雕琢前行。加油，我会尽力的!
Gz85.com更多 精选工作总结范文阅读
2020－2021学年度第一学期班主任工作总结
时光飞逝，一转眼一个学期又即将结束。回顾一个学期的工作，总有那么多遗憾，总有那么多问题还摆在眼前。但人不能只看一面，细细想来，收获也还是有的，现就平时的几点略有成效的做法与大家交流，以求能取长补短，共同进步。
一、设立明星榜，树立榜样，带动全体。
一个集体总是需要一些榜样的力量的。结合现在学生受社会媒介影响，渐渐萌芽的崇拜偶像，推崇明星的思想，我引导学生在班级设立明星榜，根据班级实际情况，分阶段从不同角度，推选出身边的小明星。例如，刚开学时，学生因为才经历了一个假期，一部分人心思还没有完全收回来，课堂纪律涣散，作业书写潦草。我便及时定出明星评选标准:看看身边哪些同学课前准备工作做得好，上课听讲认真，评选出我们自己的纪律小明星；看看我们身边哪些同学作业工整，书写认真，评选出我们自己的作业小明星……学期中有段时间，我们班购买小食品的学生渐渐多起来，我又及时引导学生寻找身边的健康小明星……对这些被评选出的同学，我请他们将自己的照片进行装饰，张贴于班级的明星榜上。这样的明星评选，面广，影响也广，每个学生的闪光点都有可能被发掘出来，学生就有了积极向上的动力。我觉得这种办法对解决班级存在的阶段性问题较为有效。
二、明确责任制，奖罚分明，提高效率。
现代教育似乎很忌讳处罚这个词，但是，我认为适当的处罚是对公平公正的一种捍卫，是让学生明白必须为自己的行为负责的一种手段，是教育不可缺失的一个环节。一进入冬季，天气越来越冷，学生打扫卫生的积极性就越来越低。特别是个别爱溜尖耍滑的学生，一遇到值日，总是拖得迟迟的不进教室，甚至不进校园，直到听见铃响才赶紧拿起扫把扫两下做做样子。针对这一现象，我要求卫生委员明确每组负责人，并由负责人分配组员具体任务，各司其职。并规定由于组内哪个人造成的打扫不及时，不彻底，就由哪个人独自完成当天或第二天本组的全部值日内容。并由全班同学监督，视其具体表现再定夺是否继续处罚。严格执行一段时间后，卫生打扫情况明显好转。
三、把病灶摆在眼前，共同关注，有效化解。
很多时候，班级存在的问题，教师说的嘴皮子都磨破了，但学生似乎总是注意不到。怎么办？把问题的症结找出来，摆在他们的眼前，让他们自己感受，自己体会，培养学生的自觉意识。还以卫生为例。班级的垃圾筐在教室最后的角落里，经常是不到两节课，学生就将里边扔的满满的，甚至很多人不自觉地扔到了外边。扫把、簸箕等一些劳动工具也经常乱放一通。教室角成了一个卫生死角。一次次强调，这是我们自己的家，我们要让自己生活在一个干净舒适的环境里。课总是好不了三两天，就又成了老样子。于是，我组织学生调整了教室桌椅摆放，把劳动工具，垃圾筐都摆在明处，摆在教室前面。抱着试一试的心理，却没想到效果还真不错。打扫完卫生，劳动工具再没出现乱丢乱放的现象，垃圾筐再没出现过垃圾满筐不倒的现象，四周围自然也是干干净净。其实，孩子们并不是不爱这个集体，只是常常会忽视这些小问题。把问题摆在他们面前，他们自然就会下意识地注意自己的行为举动了。理性的说教也许并不能真正触及孩子的心，但需要的满足却能让人意识到自身的价值。我想，对待其他类似问题我们是不是还可以再尝试呢？
班务工作是繁杂的，细碎的。切合实际，行之有效的方法，只是促进班级建设发展的一种手段，凌驾于这种管理能力之上的我想更应该是人格的魅力，爱的感化。作为一名教师，特别是作为一个班主任，用自己的身教去启发学生，远胜于一百句空话；用一颗爱心去温暖学生，更能唤起心灵的涟漪，从而达到教育的目的。只要我们真诚地用爱心来浇灌身边一棵棵幼小的树苗，相信总有一天他们会长成参天大树，用他们的枝繁叶茂来回赠大地！
2020—2021学年度第一学期班主任工作总结
学期，在专业部和学工部的关心、支持、指导和帮助下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。班主任工作虽然让我中体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下：
一、主要工作
1.按照学校的日程安排，坚持每周到班上召开班会，及时了解学生情况，发现问题，布置工作;
2.收交《学生综合素质评鉴手册》并认真阅读，汇总家长意见，形成总结报告;
3.召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，配合毕业班学生动向调整班干配备，选举产生新一届班委和团支部;
4.带领学生整理内务，清洁宿舍、课室卫生;
5.协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作，跟踪在校外实习毕业生的动态;
6.与学生家长保持密切联系，畅通信息传递，对有关学生毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长意见;
7.完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作;
8.常与学生谈心，交流感情，增进互相了解和信任，帮助学生进行心理调适，很快进入学习和工作状态;
9.组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动，如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。
10.组织班级学生进行了一次校外游玩活动和评比表彰活动，培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力;
11.充分发挥导师作用，帮助学生进一步了解完全学分制细则，配合教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告;
12.坚持对学生进行常规教育，促使其日常行为更趋规范。
二、主要收获
1.68名学生中，有54名学生选择实习，绝大部分学生均找到适当的岗位参加毕业实习，另外14名学生在校内安心学习，参加高考辅导;
2.本学期49人次获得校级“三好学生”荣誉，近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项;3.学生的自我管理和自我约束能力得到提高，整个学期班级量化考核全部合格以上，有66名学生达到“优秀”;
4.师生之间彼此信赖、理解、宽容，班主任与家长之间关系融洽，能共同努力，齐抓共管;
5.班级凝聚力依然很强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬;
6.整个学期班级安然无事，中间虽有波折，但均能妥善处理，收到预期效果。
总之，班级的管理需要倾情的付出，功夫不负有心人。在担任0502班班主任的日子里，我既付出了辛苦的劳动，又收获着真实的喜悦。xx年，我会继续辛勤耕耘，争取把每一个学生都教育成才，努力站好最后一班岗!
2020—2021学年度第一学期高一班主任工作总结
在过去的一学期里，我班在学校和级组领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展， 学习和生活等方面都取得较突出的成绩。现将一学期来我担任高一（6）班班主任的一些工作体会和心得总结如下：
一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“锐意、进取、钻研”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化和性格形成的重要阶段，同时面临强烈的学习压力和竞争，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生从初中升上高中期间的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想品质，培养他们多方面的能力，学会规划、料理、调控自己。另一方面，利用好班会课开展一些专题性的活动，例如，如何尽快地融入班集体，如何培养良好的自我学习的习惯，如何做时间的主人，学习经验交流会等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
二、培养自觉学习行为习惯，形成良好的学习环境，提出“自觉与主动是学习的最高境界”。
教育学生要充分有效地利用时间，提高学习效率。早读晚修最好提前十分钟，保证早读、晚读有内容，每天都能读到书；下午自习课和晚上的两节晚修要尽快完成当天的作业，然后做预习和复习的工作。在高中阶段要想取得较好成绩不能光满足于完成作业、做好预习和复习的工作，所以要广泛涉猎各种有用书籍，览遍古今中外名著名篇，提高自己的综合素养和强化自己的人文品质，唯有这样才能保证高考取得好成绩。同时抓好学生学习方法的培养工作，利用班会课请课任老师讲解、请成绩好的同学讲解、请适应能力快的同学讲解，以及班主任的言传身教和自己的积极探索，尽快找到适合自己的学习方法。
三、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量的至关重要的一环。在这方面，作为班主任我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、开展好文娱活动，积极参加体育节、艺术节的各项活动，增强学生的体质，提高学生的艺术素养，陶冶情操以促进学习。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。这些还要慢慢地、细心地去探索、想办法解决。
2020学年第一学期班主任工作室总结
秋去冬来，又是一年总结时。20xx年1月14日星期一下午，XX职业技巧学校荣誉室，在举行一场总结会。XX区XX名班主任工作室成员、XX职业技巧学校班主任工作室成员、广东省刘黔欣名班主任工作室XX职校工作坊成员齐聚一堂。会议流程是：XX先生总结、曾炯主任总结、德育工作研讨。XX谈话的标题是不忘初心育桃李，百花齐放显特色，概括起来是：亮点多、显成效、有冲动、需晋升。具体总结如下：
一、我工作室成员的德育工作亮点多
我工作室成员在各自的德育工作中做到：班级扶植有偏向，班级文化有特色，主题班会内容充足，德育教导有成效。
毕婉琳先生，她始终信奉奋斗的芳华最标致，以考证、实习为契机，组织本班学生依照专业课先生的备考温习，为考取导游资格证赓续尽力，考证之后有序组织本班学生开展顶岗实习;以主题班会为道路，组织本班学生开展示范课《奋斗的芳华最标致》并制作感德遇见微视频，表达对学校领导先生们的感谢;以原点为载体，对旅游专业和学前教导专业学生开展职业筹划的指导和跟综。
赖倩瑜先生，她不停坚信真爱无敌，用各类方法把爱传递给学生，同时她也用各类方法引导学生学会爱。赖先生的五颗心做法值得人人学习：1.以赤子之心观待学生，做他们发展的导师、精神的引路人。2.以民主之心开展班级治理，引导学生建立主人翁意识，民主介入班级治理，形成枪垠的班级凝聚力。3.以公道严格之心选拔和培养班干部，实行班干部轮流制，引导学生以身作则，敢于担当、敢于作为、敢于负责。4.以成长之心开展富厚多样的班团队运动，引导学生学会处置惩罚与他人、与社会、与自然的关系，尽力成为有抱负、有本领、有担当的青年。5.以互助之心实现家校共管，树立微信家长群，实时宣布学生在校生活、学习动态，与家长杀青共识，形成合力。
陈桂旋先生注重养成教导、运动育人。本学期，她组织班级开展了一系列运动：1.教师节尊师运动。组织学生给先生们制作教师节卡片与礼物，引导学生每人给科任先生写下一封感谢信，表达本身对师长的感德之心。2.班级绘画比赛。全员介入，不限主题，并将优秀作品粘贴于班级墙上。3.班级核心代价看书法比赛。在背诵的根基上，全班同学默写核心代价看内容并上交进行班级书法评比，优秀作品在班级张贴，作为班级文化扶植板块。4.诵读经典朗诵比赛。5.庆中秋，迎国庆发言会。6.我心目中的17管帐摄影比赛。
郭学妹先生所带16管帐班已出去实习。郭先生在实习前组织《实习就业，你筹备好了吗?》主题班会示范课，对学生开展实习动员、平安教导和思想引导，全班学生实习率为100%， 20名学生到广州市银雁人才办事有限公司实习，主要负责农业银行的后台数据处置惩罚工作;4名学生到美的公司(XX分公司)实习，主要负责物件挑选整理;2名学生到黄阁百益百货阛阓担负收银员实习;张俊昌到XX图书馆实习。
黄金良先生，采取尊重、信任、共情、关注的四维指导思想，亲近和研究学生，和学生配合发展;环抱心连心，同奋进，挑战一切弗成能的班级理念，做好班级扶植办事与治理。本学期，他率领的17物联网1班，10人参加区级市级比赛获奖，14人次参加校内比赛获奖，同时，校运会上9项获奖。黄先生在劳碌的行政工作中仍然不忘初心，雕琢前行，在班主任工作中奉献本身的光和热。
沈小仙先生，礼仪社团负责人，通过组织学生排练和表演元旦节目《礼》对学生开展形象指导。她的《塑造专业形象，做新时代物流人》专题讲座，从外塑形象到内炼修养，鲜活活跃、互动有序、操作性强，富有启发和教导意义。
杨少敏先生，本学期德育工作要点：1.做专业部班主任们坚实的后盾。尊重班主任的个性，努力帮忙班主任处置惩罚突发变乱。2.指导年轻班主任更科学地治理班级。3.关注学生的心理康健，对部里有心理问题的学生作实时的干预。
曾炯先生，学校班主任工作室主持人，学校班主任工作领头羊，他为班主任专业成长提供平台，对班主任日常工作给予指导。
二、我工作室成员的育人工作显成效
我工作室成员通过多种道路开展育人工作，师生均得到发展。
1.主题班会后果好
主题班会课是德育教导的紧张道路之一，是班主任开展育人工作的一种有效形式和紧张阵地。如何开展有效的实用的主题班会课?上个学期我们开展了以《中职学校主题班会规划设计》为主题的研讨会。本学期，郭学妹先生《实习就业，你筹备好了吗?》毕婉琳先生《奋斗的芳华最标致》,两节主题班会示范课都是在学生实习前开展的，都是对学生即将参加实习就业所做的指导与教导，是为使学生成为有抱负、有本领、有担当的社会人所做的集体教导。两节班会课都得到听课先生一致好评，育人后果好。
2.专题讲座匆匆发展
20xx年12月21日(16周星期五)上午第2节，学校小礼堂，沈小仙先生开讲了。在优雅的学生礼仪展示之后，对18级物流专业学生开展的题为《塑造专业形象，做新时代物流人》专题讲座，从外塑形象到内炼修养，从台上示范职场礼仪到台放学生仿照演习，从教师的启发引导到师姐的发展故事分享，各环节紧扣专业形象，尤其是17物流1班学生梁方怡分享的专业学习、职业发展，对全体学生很有启发意义，使学生明白不仅要有外在美，更要珍惜各类熬炼机会，进步个人综合素养。诚然，本次讲座的启发和教导意义是有效度的。
3.生涯筹划导成长
学生的职业生涯成长离不开班主任的有效指引，我工作室成员异常注重对学生做职业生涯筹划指导。在上半年指点学生参加广东省中等职业学校学生职业生涯筹划大赛获奖之后，赖倩瑜、毕婉琳二位先生继承指点梁方怡、肖梓莹参加广州市中等职业学校学生技能角逐之职业生涯筹划大赛，分手获二三等奖。通过参赛，学生的筹划加倍完善，目标加倍明确，行动加倍有力。
4.多名成员获优秀
毕婉琳先生、赖倩瑜先生、陈桂旋先生、杨少敏先生、黄金良先生均被各部门保举为年度稽核优秀候选人，赖倩瑜更是被保举评选为20xx年度广州市中等职业学校十佳班主任并作为优秀代表在全市表彰大会上分享教导经验，赖先生在分享中说到：她已经从昔时不成熟的师爱走向现在日趋成熟的师爱，一步步迈向班主任专业化发展。
我相信，通过人人的配合尽力，我们都邑成为专业化的教导者，学生发展的导师。
三、我工作室成员的教导情怀令人冲动
我工作室先生们的教导情怀、教导热情、教导热心令人冲动。
1.参赛匆匆发展