中学作风建设年活动总结范文2021。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。在写总结的过程中，我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结，就是在不断进步与学习：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？小编特地为您收集整理“中学作风建设年活动总结范文2021”，但愿对您的学习工作带来帮助。
20xx年以来，XX一中以开展转变作风改善发展环境建设年活动为抓手，以创人民满意的学校，办人民满意的教育为目标，着力营造风清气正的校园教育生态和干事创业的良好环境，在文明校园建设，教育质量提升等方面取得显著成效。
抓班子 带队伍 旗帜鲜明转作风
领导班子是关乎一个学校发展的压舱石和方向舵，转变工作作风首先要从领导班子这一关键少数抓起。XX一中把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理。组织班子成员重温入党誓词，学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神、《领导干部廉洁从政若干准则》、中央八项规定精神和省市县委双十条规定，提高领导班子成员四个意识。积极贯彻落实习近平总书记重要教育思想、《教育法》和《教师法》等重要文件和精神，树立心系师生、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。全面落实班子成员述职述廉工作机制，班子成员每学期向全体教职工作一次述职述廉报告，检讨工作得失，提出整改措施，接受民主评议。开通校长信箱，开设校园开放周、校长接待日，让家长与学校、师生与校长零距离接触，开诚布公，接受教职员工与社会的监督。
抓学习 建机制 传播教育正能量
高尚的师德、优良的师风是一所学校的魂，只有魂正才能身正。XX一中组织教师系统学习《公民道德建设实施纲要》《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》《教育法》《教师法》《教师职业道德规范》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规，督促广大教师不断提高法治意识和理论水平，依法执教。完善了《教师行为十不准》《师德师风建设实施方案》《教师婚丧嫁娶事宜的暂行规定和违纪违规处理办法》等一系列规章制度，与教师签订了师德师风承诺书，狠抓践诺。认真开展廉政文化进校园 、做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的四有好老师主题演讲等活动，让老师们在活动中自找差距，取长补短，自觉向师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的先进楷模学习。健全师德评价机制，将文明集体建设水平、师德师风建设水平、主体责任落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。开展最美老师四有好老师评选活动，将一些学生称赞、家长放心、学校满意的有爱心、守纪律、讲奉献的教师树为典型，利用校园广播、微信公众号、电子屏等形式进行宣传表彰，以先进典型传播教育正能量。
常警示 严问责 聚焦问题促整改
活动开展以来，XX一中坚持问题导向，狠抓作风纠查整改落实。一是严格落实领导小组督查制度，通过站校门查看到岗情况、入处室了解办公情况、进教室掌握上课情况、入家庭听取评价建议、发问卷征求学生意见等多种途径，调查了解教师工作纪律、师德师风以及廉洁自律等方面存在的问题，对存在问题的老师采取领导约谈、内部通报等方式进行警示教育，并限期整改。党总支则重点紧盯高考后、资助金发放前、节日前、评先树优等时间节点，通过传达文件精神、发送廉政短信、约谈提醒、明查暗访、舆情监督等形式，不断传导压力，持续推进师德师风日趋向好。二是严格落实社会群众监督机制，通过开办校园开放周、校长接待日等活动，热诚欢迎广大师生、家长及社会各界人士对学校工作提出宝贵意见建议，对于社会反映的问题学校梳理问题清单，建立问题台账，责任到人，限时整改。三是组织班子成员及全体员工开展自查自纠活动，党总支和各支部相继组织召开了作风建设专题民主生活会，全体教职员工特别是班子成员认真对照平时的思想动态及实际工作，查摆并整改了领导班子及成员在联系群众、履职尽责等方面存在的问题7条，查摆并整改了教职员工在为民服务和廉洁自律等方面存在的问题271条，做到了即知即改、立行立改。
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作风建设集中整治活动总结2021
近日，XX县召开戒骄戒躁戒空谈，落地落实落到位作风集中整治动员大会，对全县作风集中整治工作进行了全面部署，并向社会公开了投诉、举报电话，拉开了全县作风集中整治序幕。
此次作风集中整治以改进工作作风为重点，共分为学习动员、自查自纠、集中整治、追责问责、结果运用5个阶段，着力整治影响全县发展、群众反映强烈的骄傲自满、心浮气躁、坐而论道，不作为、乱作为、慢作为12种突出作风问题，扎实锤炼勇于担当、从严从实、善作善成、专业规范、学习创新、调查研究、清正廉洁7种作风，推动广大党员干部改思维转作风，重塑新形象，提振新精神，推动新发展。
为保障集中整治取得实效，该县成立了集中整治工作领导小组，下设办公室在县纪委，负责全县作风集中整治活动的组织实施和协调指导、督促检查等工作。同时，在集中整治阶段还专门组建了4个集中整治组，充分发挥各职能部门的职能作用，着力发现和解决一批突出作风问题，确保整治工作取得实效。
该县在当地媒体设立曝光台，对存在的12种作风问题，做到发现一起惩处一起，曝光一起，以身边的事例警示和教育广大党员干部，形成有力震慑，切实增强党员干部改进作风的自觉性。
整治工作充分运用激励、容错、惩戒机制，形成让想干事、敢干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓舞、政治上有提升，鼓励和带动更多干部积极担当、奋发进取，确保全县作风集中整治工作取得实实在在的效果，推动形成全县领导干部为民、务实、清廉的良好局面。
中学作风建设年工作总结
根据上级统一部署，按照既定方案要求，我校认真开展作风建设年活动，现将工作总结如下。
一、主要工作
（一）健全活动组织，营造舆论氛围
在作风建设年第一阶段，我校着重围绕对照理想信念、真知博学、求真务实、民主集中、情趣健康，抓好思想、学习、工作、领导、生活作风建设。主要做了以下工作：
1、成立活动领导机构。成立了作风建设年活动领导小组和办公室，落实了人员。并印发了作风建设年活动领导小组及办公室工作职责，明确了分工，确保开展作风建设工作正常有序。
2、制订活动实施意见。明确指导思想与目标要求，明确大兴学习之风、端正思想作风、改进工作作风、加强廉洁自律、深化行风建设、强化机关效能建设、厉行勤俭节约等七项内容为重点。活动分宣传发动、提高认识阶段，查找问题，边整边改阶段，建章立制、总结提高阶段三个阶段。
3、召开活动动员大会。我校召开作风建设年活动动员会，统一思想，部署工作。围绕加强作风建设、提升执行力和改善服务环境等内容，开展作风建设改什么、我为学校发展做什么、爱岗敬业如何做等为重点的大讨论，为开展作风建设年活动营造良好氛围。
4、召开专题民主生活会。学校领导班子召开了以作风建设为主题的民主生活会，开展批评与自我批评，查找作风建设方面的问题，推进全员作风优化。
（二）多方真查问题，全面实改缺点
在作风建设第二阶段中，我校围绕发展观念是否坚定、权力运作是否为公、从业行为是否廉洁、择善而交是否谨记、群众基础是否牢固、家庭生活是否和谐进行六自省，努力改进思想观念，提高思想认识；改进工作方法，提升工作效率；改进学习态度，转变学习风气；改进服务手段，增强服务本领；改进自身要求，做到严以律己；改进协调能力，多些沟通理解；改进生活标准，培育健康人生。重点抓住查问题、改问题两个环节，做到边查边改，扎实推进工作。
1、明查暗访找问题
一是校领导、相关处、室、组所负责人走访各部门、乡村开展征求意见活动，听取社会各界对我校工作的意见、建议、要求。
二是对照总书记提出的大力倡导八个方面的良好风气，从思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风等方面入手，查找领导干部个人作风建设方面存在的问题，进行深入的剖析。
三是召开行风监督员座谈会，开门纳谏，主动接受社会监督。人大代表、政协委员、社区代表、村民代表等20人参加了座谈会。
2、真抓实干改问题
针对收到的意见和建议，联系本校实际，结合作风建设相关要求，制定整改方案，落实整改措施。围绕问题整改，我校着重抓了以下几项工作：
一是加强师德建设，成立了德育工作领导小组，健全了师德建设考核制度。严格按照《师德考核实施方案》，把教师自我评价、学生评教、家长评教、教师互评和领导考评相结合，客观公正地对教师进行了考核，使师德考核更加规范、公平、公正，极大地调动了教师的积极性。
二是政教处、团委、学生会结合重大节日、纪念日，对学生进行思想道德教育，尤其政教处每周二组织召开的主题班会为学生进行良好的思想教育搭建了平台。在学校各部门及全体教师的通力协作下，学生的思想素质有了很大提高，好人好事层出不穷，在校生犯罪率为零。
三是为进一步推进课程改革，努力构建课堂教学新模式，积极探索课堂教学方法的改进，在教学过程中力求以学生为主体，并且充分利用互联网、远程教育网及多媒体设备，使教师改变了上课一面黑板、一支粉笔的单纯说教的教学模式，使师生互动意识增强，课堂教学生动活泼。教导处还组织进行了新教师汇报课、跟踪课、青年教师创优课、素质教育公开、展示课等活动，教学水平得到了较大的提高。
四是进一步提高教师素质，对新分配的教师按照高标准、严要求、给任务、压重担的宗旨，加大培养力度，开展互学共进活动，促使青年教师健康成长。同时加强了教师培训，通过教研活动，培养骨干教师，坚持校外培训与校本培训相结合的方法，选派教师参加各级各类教师培训及研讨。使教师队伍素质不断提高，相互差距明显缩短。
五是加强学校硬件建设，为师生提供最优质的服务。为此，我们筹资140万元新建了餐厅。多媒体阶梯教室、实验室、电教室、微机室等配置的相关设施，为进一步开展素质教育奠定了坚实的基础。宿舍的扩建、塑钢门窗的更换、供暖设备的升级、厕所的翻新，大大改善了师生的生活、学习条件。同时对校园周围进行了绿化、美化。大门改建、校园文化墙、校训假山石均为校园美化的亮点。
六是加强校园文化建设，倡导人人参与、无处不在的原则，努力创设浓厚的校园文化氛围。校园内展橱、板报、教室、宿舍、墙壁栏、文化标语、运动场等都洋溢着浓厚的文化氛围，基本实现了干干净净、整整齐齐、平平安安的常规管理目标要求。校园文化建设在装点校园环境的同时，也在逐渐改变着我们的精神面貌和品位格调，它凝聚了人心，激发了斗志，为学校发展打下精神激励和文化积淀的基础。文明礼仪队更是学校一道靓丽的风景。在重视文化氛围建设的同时，也重视文化阵地建设。学校广播室、图书室等文化阵地发挥了重要的作用。艺术节、五四青年节、希望杯征文等文化艺术活动；环保、安全、法制等主题教育活动；课外活动等,激发了学生的学习兴趣，陶冶了文化艺术情操；特别是校刊《春潮》，既为学生提供了创作、交流的平台，又成为展示学校形象的窗口。
七是进一步规范了学生管理，政教处在扎实做好常规管理的同时，加强了对学生进行法制、纪律、安全教育，增强学生的法纪和安全意识。在优化育人环境上做了大量的工作，注重加强对周边环境的治理，加大安全检查力度和防范措施的落实，围绕宿舍区管理做了大量的工作，确保学校有个安全可靠的办学环境，注重强化学生午休、晚休及课余时间的学生管理，在领导24小时值班的基础上，宿管处工作人员加强了午休管理，每天增设两名教师加强了晚自习前学生监管，加大了管理力度。本学期没有发生一起较大安全事故，得到了上级的肯定和家长的好评。
（三）建立长效机制，推进持续改进
在第三阶段作风建设工作中，着重围绕作风建设八个方面有新的风貌来开展。重点做好了以下工作：
1、完善制度，建立长效机制。从教育、管理、监督等方面入手，加强制度建设、风气导向、以身作则、常抓不懈等工作。充分发挥原制度建设方面的成效，继续对相关制度进行梳理，该废止的废止，该调整的调整，该完善的完善，切实发挥制度监督的作用。把作风建设融入到学校的各项工作之中，建立和完善作风建设的长效工作机制。
2、代表巡视监督，推进民主管理。开好教代会和民主生活会，切实发挥职工群众参政议政、民主监督、民主管理的作用，推动学校领导人员进一步加强自身的作风建设。
3、加强人才队伍建设。进一步明晰职责，提升管理人员素质；加强特殊岗位人员的管理，推行竞争上岗、择优录用；做好专业技术人员聘任工作；形成干部德才兼备、干净干事、负重拼搏的正确导向。
4、开展党风廉政专题教育。举办了以廉政教育为主题的理论学习，提高廉洁奉公、干净干事的自觉性。
5、认真落实贯彻科学发展观，成立了以校长为组长的科学发展观领导小组，下设办公室，召开了动员会，举办了多次讲座，每人做了3万余字的学习笔记，进行了我为学校谋发展议案征集，各阶段有计划有总结。通过各种层次的学习，统一了思想，理解了科学发展观的内涵，进一步激发了广大党员干部教职员工投身学校改革发展事业的积极性和创造性。
二、主要收获
通过作风建设年活动，广大教职工较好地克服了进行教育过程中容易产生的厌烦情绪、无所谓情绪、应付情绪，端正了作风建设态度，振奋了精神，在态度、作风、风气方面发生了变化。主要表现在：
一是思想作风端正，领导教师之间更加团结。我校对上级指示从不打折扣，始终与上级保持一致，在开展批评与自我批评之后，更加团结，增强了凝聚力和战斗力。
二是注重理论学习，学习气氛更加浓厚。理论学习做到参学人员、时间、内容、主讲人员四到位，切实提高了领导干部能力；党支部以深化党员责任为重点，推动党员干部模范学习。
三是作风正派，廉洁自律。 参加保持勤俭持家的优良作风，在经费使用上做到认真细致，在各种活动中用最少的钱办最大的事，为全校师生办好事、办实事。
四是工作作风扎实，吃苦精神更强。时间紧、任务重的情况下，全校教师靠扎实的工作和吃苦精神，团结一致，各项工作都取得了较好的成绩：全年实现安全无事故，教学成绩大幅度提高，顺利接受了依法治校，普九工作验收。目前，全校教职员工团结一致、作风扎实，对工作敢抓敢管，学习风气浓厚，内部管理制度完善，工作态度，作风得到了全面改善。
三、几点体会
认真总结和回顾作风建设年活动工作开展情况，我们深刻认识到开展作风建设工作，是以深入学习三个代表重要思想再学习、再教育，胡锦涛总书记八荣八耻以及科学发展观成果的继续和巩固，主要有以下体会。
1、坚持把理论学习提高贯穿作风建设年建设工作全过程。学习理论，武装思想是搞好作风建设的前提和基础。因此，在工作中，我们始终立足于学习提高，把理论学习，武装头脑同整顿思想，改进作风结合起来，贯穿于作风建设全过程。每个阶段，都首先搞好思想发动，注重用理论知识统一部署。能根据不同的阶段，学习文件，联系实际，深入思考，有的放矢地消除思想障碍，端正态度，从而有效地保证了机关作风建设始终在理论指导下顺利开展。
2、坚持贯彻作风建设年活动精神，在找准和解决存在的突出问题上下功夫。大家把自觉地学习提高与查摆问题，自我剖析结合起来，敢于把自己摆进去，把问题摆出来，联系实际查找工作中的不足，以马克思主义的世界观和方法论进行深刻的剖析，真正从理论上分清是非。我们感到只有充分发挥党内民主，依靠群众开展作风建设，才能触及思想，真正从世界观、人生观、价值观上解决问题，才能促进党性党风方面问题的解决，推动各项工作的开展。
3、坚持边建边改，把开展作风工作同推动学校当前工作相结合起来。我们在活动中，对领导、家长、教师、学生提出和查摆出来的问题，始终坚持能改的一定要马上改，暂时不能改的要说清楚的原则。同时，统筹兼顾，合理安排，正确处理开展作风年建设与促进各项工作的关系，用做好各项工作的实际行动，体现作风建设的成果。在活动中抓住了两个大讨论以及走进困难、破解难题活动。一是开展转观念、求生存、谋发展、创新业思想大讨论。通过多形式查找存在问题，提合理化建议，征求金点子、银点子；以及开展自我解剖，对照胡总书记提出的八个方面的良好风气，分析存在问题，提出整改措施，切实转变教职员工观念，理清发展新思路，深化作风建设年活动。二是开展走进矛盾、破解难题主题实践活动。深入社会开展调研，摸清社会对学校作风建设方面的意见和要求，联系工作实际，努力解决学校发展中、前进中出现的矛盾和问题，找出了教学理念落后、手段简单，个别教师业务素质较低、教育学生简单粗暴，工会活动单调，学生住宿拥挤、条件差，食堂饭菜质量不高，营养搭配不科学，校园环境卫生有死角、干旱季节饮水有困难，烤火期室温偏低，学生交通安全存在隐患，社会青年校外干扰等问题。对有关问题做好分析，研究对策与措施，制订了整改措施，落实责任人，明确配合人，协调各部门。
四、存在问题
我校在作风建设年建设工作中虽然取得了一些成效，但离上级要求还有一定的差距。随着办学竞争的日趋激烈，生源问题仍然是在一定时期内困扰学校发展的突出问题；有些教师身上，还存在素质不高、争名夺利、不思进取、纪律松散等不良现象在教育现实与教育理念上，思想观念、方式方法仍然比较陈旧，教育教学中仍存在着拼时间、拼消耗、拼体力等死揪蛮干的做法；校园文化建设缺乏个性化，学校文化的核心价值取向还比较落后，学校特色不明显，硬件设施、设备建设不多；管理创新力度不大，思路还不够宽。在今后的工作中我们对作风建设工作还需再认识、再深化、再提高；整改措施落实，任务还很艰巨，需要付出更大的努力。我们将立足当前，着眼长远，及时解决出现的新问题，增强解决自身矛盾的能力，把教育教学工作提升到一个新水平，以崭新的精神面貌带领全校干部职工振奋精神，开拓进取，为建设和谐学校做出新贡献。
作风建设年活动小结
作风建设年活动小结
年初以来，根据"作风建设年"活动的工作部署，我局结合自身工作实际，积极准备、周密组织、多措并举，把作风建设与"三解三促"、践行"政法干警核心价值观"和相结合，通过深入学习和层层部署，使我局全体干警在思想上有了深刻的认识，活动动员和组织工作有条不紊、循序渐进、效果明显，为下一阶段的活动奠定了良好的基础。现将今年以来活动情况小结如下：
一、领导重视，行动迅速。
区里召开"作风建设年"动员会后，我局领导高度重视，迅速反应。一是春节上班的后的第二天就召开了全局"作风建设年"活动动员大会，传达学习了上级下发的"作风建设年"活动方案，明确了"作风建设年"活动的指导思想、活动内容，提出了具体措施。及时印发了《**区司法局"作风建设年"活动实施方案》，要求全体干警从自身做起，内强素质、外塑形象。二是及时成立组织。成立了由局长任组长，局副职领导任副组长，各科室负责人为成员的局"作风建设年"活动领导小组，并抽调得力人员组成办公室，具体负责局"作风建设年"活动各项工作的落实。为"作风建设年"活动的开展打好了基础。
二、强化学习，增强观念。
为把"作风建设年"活动引向深入，我局重视完善学习机制，明确学习任务，用制度来推进整个学习活动的高效开展。一是制定学习计划。动员会后，局活动领导小组认真制定了学习计划，突出集中学习和个人自学相结合，集中学习辅导和交流讨论相结合，引导全体干警在学深学透、学以致用上下功夫，让大家真正做到学有所思，学有所用。二是落实学习形式。学习活动中，我们认真抓好两个层面的学习，一个层面是抓好局领导班子和中层以上党员干部的学习；另一个层面是抓好全系统人员的学习。同时还组织班子成员开展了谈心谈话活动，重点围绕班子队伍作风建设情况和本职工作情况，征求听取干警的意见。在开展工作的同时也增进了领导与干警的感情。三是活动形式多样，我局采取了听、说、读、写、走即听报告、说体会、读着作、写心得、走出去等多种学习形式，真正将作风建设的要求入心、入脑。此外在认真学习的基础上，通过召开座谈会，深入的开展讨论，人人发言，进一步统一了思想，深化了对开展作风建设的重要性和现实意义的认识。四是完善学习纪律。为确保学习效果，领导小组办公室明确了每次学习要有记录，整个学习阶段要撰写学习心得的学习纪律，使全体干警都能对照制度进行互相监督及自我检查。同时我们还要求每位同志要联系司法行政工作实际，深入基层开展学习调研，为全区司法行政工作提供新思想、新思路和科学的合理化建议。
三、注重结合，力求实效。
为了保证学习质量，提高学习动员的工作成效，进一步推动我局当前工作的开展，我们在前一阶段的学习动员阶段中多措并举，活动取得初步成效：一是注重结合当前工作开展活动。我们把当前开展的"公务员职业道德"、"政法干警核心价值观"和"三解三促"等活动相互融汇，穿插于"作风建设年"学习教育中，统筹抓好各项学习活动，达到共同开展、共同提高的目的。()二是畅通信息渠道，完善沟通机制。结合司法行政工作，广泛开展征求意见活动，收集基层司法所和广大法律服务工作者对我局开展作风建设年活动的意见和建议。活动中还编制了《作风建设年》简报，及时通报我局开展活动的进展情况和实际效果，较好地宣传了我局作风建设年活动的做法和成效。三是加强活动督促检查。在广泛收集群众意见、开展调研、深入查找存在问题的同时，从建立健全和落实各项制度上着手。同时，局作风建设活动办公室抓好督查督办，及时纠正工作中的偏差，确保了工作不缺位，不越位，不错位。
通过这前一阶段的学习动员，从总体上看，由于领导重视、计划周密、工作扎实、督促有力、取得了明显成效。但是我们也清醒认识到还存在着个别同志忙于事务性工作，在学习上还不够深入等问题，针对存在不足，我们将加大力度、改进不足，为做好下阶段工作打下坚实的基础。
司法局排查存在的问题：
一是学习风气不浓。有的干部以工作忙为借口，学习兴趣淡化，导致理论水平不高；有的干部学习不够深入，满足于一知半解，导致理论功底不深，处理复杂问题能力不强；有的干部为学习而学习，不善于理论联系实际和学以致用，导致只会照搬照套书本上的经验做法，工作效果不佳。
二是思想作风不"振奋"。突出表现在：部分机关干部感到提拔无望，缺乏奋发向上的动力，放松对自己的党性修养，人生观出现偏差，愈来愈向以自我为中心的利己主义倾斜。个别同志工作标准低，不求有功，但求无过。
三是开拓创新意识不足。满足于贯彻上级的指示精神，习惯于依样画葫芦，不善于根据本部门、本单位的实际创造性地开展工作，不善于适应新形势的变化，研究新情况解决新问题。遇到困难和问题，往往想到的是上级如何规定，以前怎么做，别的部门怎么做，然后才是自己怎么做。
四是工作作风不够实。有的工作存在应付检查而没有形成机制常抓不懈，落实工作只停留在文件上。忙于参会，忙于传达，忙于发文，忙于应付检查。文件发得多，具体落实少，以文件贯彻文件，以会议落实会议。下基层指导司法所开展工作的方法招数还不够多，指导力度还需进一步加强。