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党员读书月活动工作总结

发布时间: 2020.09.26

读书月活动总结报告范文。

天波易谢,寸暑难留。回想起来,当我们遇到一些深刻的事情或者经历时,大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结对我们自己的帮助很大,那么,总结的相关范文要怎么去写呢?在这里,你不妨读读读书月活动总结报告范文,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

(1)机关干部读书月报告范文

为扎实推进学习型服务型创新型党组织建设,全面落实机关干部读书月活动要求,巴州粮食局机关组织开展爱读书、读好书、善读书活动,打造书香机关。

一、领导重视,带头学习

我局高度重视读书月活动,机关党总支4月份专门召开会议部署读书月活动。主要领导率先垂范,身体力行,带头坚持学习、带头组织理论宣讲、带头撰写学习体会,成为机关党员干部读书月活动的组织者、示范者和引领者。机关党总支召开学习交流会,带头畅谈学习体会,强调指出,开展读书月活动要学用结合,通过读书增长知识,推动和指导工作。继续为机关每名干部职工办借书证,既拓宽了读书的范围,又降低了读书活动的花销,极大提高了职工读书的积极性。

二、注重创新,丰富形式

为了落实好读书活动的各项要求,我局精心谋划,注重创新学习形式,丰富学习载体。一是确定每周三下午为局机关读书日,机关干部凭借书证可到巴州图书馆借阅书籍。二是在局会议室(阅览室)添置一批书籍,让全局党员干部在工作之余遨游书海、增长知识,让书香陶冶情操。三是开展读书交流活动。发动党员干部每人推荐一本自己喜欢读的书,供大家自由选读,推动好书共赏和知识共享。四是建立党员网上学习交流群。为了解决因工作忙、人员外出多集中学习交流困难的问题,局办公室在局域网上创建机关党员学习之窗,让党员干部在网上交流学习。

三、健全机制,促进落实

巴州粮食局在开展机关党员干部读书月活动中,结合实际,坚持以人为本,加强建章立制,形成长效机制。一是建立读书月活动引导机制。将党员干部读书活动纳入到党员承诺中,以更新知识推动工作为目标,引导机关党员干部采取个人自学与集中学习相结合、专题辅导与集体讨论相结合、传统学习与网上学习相结合、普遍学习与三严三实专题研讨相结合等多种形式,让读书活动与充实自我、增强能力、促进工作紧密相连,不断增强读书活动的吸引力和生命力。二是建立读书活动交流机制。定期开展读书交流活动,把读书与活动有机结合起来,定期举办读书学习交流会,让党员干部畅谈学习心得,让大家相互学习,进一步激发党员干部学习热情。局领导干部带头学习,每人阅读《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》一书。截至目前,局机关党员干部平均每人撰写读书心得2篇。

四、积极推进,成效显著

经过深入开展爱读书、读好书、善读书活动,机关党员干部读书活动蔚然成风,取得初步成效。一是激发了热情、增强了意识。随着读书活动的深入推进,机关党员干部自觉确立终身学习的理念,掌握正确的学习方法,养成学习工作化、工作学习化的良好习惯。二是开拓了视野、增强了能力。读书月活动有效引导党员干部系统学习党的基本理论知识,以及哲学、历史、现代市场经济、现代管理和科技信息等方面知识,有力推动了机关干部不断完善知识结构,提高综合素质,增强了解决实际问题的能力和服务发展大局的能力。三是转变了作风、通过教育实践活动,促进了机关干部学习积极性,干部素质得到提高,同时促进了作风转变。机关党员干部在书香瀚墨中陶冶了情操,增强了修养,转变了作风,形成了以学习促进工作,以工作带动学习的良好氛围,营造出求真务实、开拓创新、奋发有为、你追我赶、创先争优的局面。

(2)社区读书月活动总结报告范文

为了积极响应街道工会、深入开展阅读,让生活更美丽活动,进一步激发社区居民读书热情,引导社区居民养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,努力提高居民的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、文明向上的书香社区,小西湖社区从11月中旬至12月在全社区范围内广泛开展了读书月系列活动,通过免费赠书、优秀图书推展、撰写读书心得体会等活动,掀起了一轮读书学习的热潮,取得了明显成效。

一、领导重视,精心安排部署

为保证小西湖社区读书月活动的高质量开展,小西湖社区领导班子精心安排部署读书月活动,制定了《小西湖社区:阅读,让生活更美丽读书月系列活动方案》、《小西湖社区:阅读,让生活更美丽购买书单》、《小西湖社区:阅读,让生活更美丽推荐书目》、《小西湖社区:阅读,让生活更美丽评选优秀心得体会活动方案》等。

二、加强舆论宣传,营造阅读、让生活更美丽的氛围

一方面,社区购置大量优秀图书,向社区居民提供免费借阅。

另一方面,社区通过宣传报、发放宣传资料、制作横幅标语等形式,使更多的市民群众参与到读书月活动中,营造阅读,让生活更美丽良好环境,使口号更加深入人心。

三、以活动为载体,提升市民群众读书学习的积极性

小西湖社区向居民发放读书月推荐书目表,发放免费学习图书。社区书记还围绕读书学习、作品欣赏等内容作了一场生动、深刻的讲座,引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来,50余人听取了活动。

四、汇报心得体会,取得了明显成效。

本次读书节活动,共收到居民心得体会作品30余篇,秉着民主、公正的态度,评选出优秀作品9篇,为其颁发获奖证书及奖品。

居民纷纷表示通过此次读书月活动,不仅增长知识,还提升了文化修养,望社区继续开展此类活动。


 

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关于校园读书月活动总结报告


书籍是人类进步阶梯,为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,推动建设学习型校园,学习型班级及学习型家庭,庄河三高中组织开展“读书月”活动,倡导“多读书,读好书,善读书” 积极拓展学生课外阅读领域和内容,夯实文化底蕴、陶冶情操,传承中华优秀传统文化,培养和践行社会主义核心价值观,树立终身学习的观念。 结合本校实际,现将“读书月”活动总结如下:

一、加强领导,制定计划。(1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导。(2)以学生为核心,教师为表率,多角度,全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。

二、广泛宣传,营造氛围 利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义,发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式,公布“读书月”活动计划,号召师生共同阅读,营造书香校园。 通过学校网站向广大学生家长发出倡议,与孩子共同读书,共建书香家庭!

三、精心组织,有序开展本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合,与学校文化活动相结合,以读书活动促进学生学习,指导学习,提升学生的精神文明素质,促进学生的全面发展。(1)活动一:开展中华经典诗词诵读活动,利用每天早自习时间,及课前五分钟时间,阅读或背诵一首中华经典诗词,巩固课内知识,提高阅读能力,感悟中华文化精髓。

活动二:邀请学校优秀教师,读书爱好者,开展读书讲座,介绍读书心得,指导《如何有效地读书》帮助提高学生的阅读能力,使学生能够有目的的读书,善读书。

活动三:教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用教师的爱好去潜移默化地感染学生,每位老师精读一本书,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。并积极参与学校组织的读书交流活动。

活动四:开展读书交流活动,进行“好书推荐”。学生阅读优秀书籍推荐,教师推荐书目,在橱窗内交流展示,拉动读书活动,拓宽阅读范围。

活动五:逐步完善学校图书室,通过学生捐书和自主购买等方式,扩充学校图书室书籍种类、范围,方便广大师生借阅。

读书月活动总结范文2021


读书可以陶冶人的情操,丰富人的三观,提高人的素养。而为了使更多的人有读书的兴趣,平时就可以举办一些活动来宣传读书活动。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“读书月活动总结范文2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书月活动总结范文2021(一)

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。”为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校第x读书节活动开始了。活动中,我班创造性地开展读书活动,让孩子亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围

根据学校德育工作计划,我校制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案,我们迅速在全校开展了“校园读书节”活动的动员工作:召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、创新活动,引领学生成长航向

学校在这次读书节活动中,着眼于提高教育教学质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了较好的效果。

1、教师引领。此次读书节中,开设了读书导读课,由语文老师上1——2节读书导读课,指导学生的读书方法,提高学生的阅读能力。

2、板报评比。为烘托读书氛围,全校开展了以“愉快读书”为主题的黑板报评比活动。

3、评选读书小明星。经过班主任老师的推荐和读书成果的展示我们评选出了十位“读书小明星”

4、评选优秀读书笔记。好记性不如烂笔头,读书就要动笔,做笔记,既积累了知识,又美观,我们评选出了十本优秀读书笔记。

5、评选优秀读书心得。开卷有益,读书就有收获,我们评选出了十份优秀读书心得。

6、好书漂流。此次阅读节的重要活动之一,在此次读书节中,同学们毫不吝惜拿出自己最喜欢的好书与大家共同分享,大家共享读书之乐,最后我们也评出了最受欢迎的好书。

这次读书节活动虽已结束,但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生继续投入极大地热情。今后,我们要进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气,不断提高我校的教育教学质量。

读书月活动总结范文2021(二)

创建学习型组织、争做知识型职工”为进一步激发职工读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,xx举办了读书月活动。本届读书月活动历时一个月,在“创建学习型组织、争做知识型职工”这一主题引导下,开展了经典图书阅读、征文比赛、读书心得交流等竞赛活动等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,xx个职工都参与了本次活动。此次活动主要有以下几个特点

一、领导高度重视,活动方案切实可行

自活动开始策划以来,xx部大力支持,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任,确保了读书月活动深入有序地开展。

二、宣传力度大,影响深远

本次读书月活动积极发动广大职工参与,通过在职工书屋及连队内张贴大幅标语海报,借助xx、板报、qq群等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动,使得此次活动辐射面广,影响深远。

三、活动丰富多彩,成效显著

1、开展图书互换和图书捐赠活动。举办三连性的精图书互换和图书捐赠,向广大职工推介好书。在职工书屋对职工进行读书宣传和针对性的阅读指导,并为读者进行咨询,引导广大群众多读书,读好书,增强职工的读书意识。

2、举办“我为xx献一策”为主题的有奖征文活动。通过献计献策征文评比,推荐了3篇优秀文章报团工会。

3、开展“读一本好书,写一篇心得”心得体会交流赛,选了1名选手参加团工会读书心得交流比赛。

四、活动主要特点

1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动,通过广大干部群众的支持和参与。专人负责,形成制度,确保了活动的实效性和可持续性,使读书月活动广泛深入地开展起来。

2、全民参与。通过坚持面向基层、面向群众、用群众喜闻乐见的方式,多搭建群众便于参与的平台,多开辟群众乐于接受的渠道,把统一组织的阅读活动与群众自发开展的学习活动结合起来,使“读书月”活动渗透到贯穿在人们工作、学习生活的各个方面,成为人们自觉参与、自我教育、自我提高的过程。

3、营造氛围。通过召开好动员会、座谈会,大力宣传开展“读书月”活动的重大意义和主要任务,倡导多读书、读好书的良好风尚。

读书月活动完美落幕了,它倡导了良好的阅读习惯,培养了浓厚的阅读氛围,提高了职工的综合素养,助推了创建学习型组织、争做知识型职工和谐文明的xx。

读书月活动总结范文2021(三)

根据xx电视学校“农民读书月” 活动实施方案精神,为切实落实内xx县“农民读书月”活动计划和实施方案,达到有效果、有影响、有特点的要求,xx校开展多种形式的读书活动,充实了广大职工群众的精神文化生活,现将活动情况总结如下:

一、做好宣传发动工作

为扎实稳步地推进“农民读书月”活动,为广大农民搭建一个读书学习的平台,促进广大农民以书为友,与技结伴,终身学习,不断进步,加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民综合素质。xx县xx校按照《“农民读书月”活动实施方案》的要求,及时安排在全场开展农民读书活动,为使农民读书活动达到有效果、人人皆知,我校利用xx农业信息网发布农民读书活动通知、读书内容和要求,并下发宣传单x余份,迅速掀起了农民读书月活动的高潮。活动期间,共借阅图书x本,播放光盘x套(张)。

二、搭建读书活动平台

我校利用自己的农民科技书屋,为广大农民和农业局职工提供读书场所,利用多媒体教室播放农民实用技术光盘,并号召全体职工和农民群众定时收看xx节目,为我县农民读书活动的蓬勃发展搭建了平台。

三、开展读书活动,激发读书热情

读书活动开展以来,广大农民学员们积极参加读书活动,学员们深切感受到,读书带给他们的不仅仅是知识,更是一种财富。xx镇xx作为xx农民专业合作社负责人,组织x名社员召开了“读一本好书,学习先进,赶超先进”活动,先后和xx办公室结合,在大棚里面开展技术培训,把老师讲的内容并制成光盘,分发给社员。作为一名农民,以农业为本,以务农为主,通过学习对自己的生活有很大帮助,心里也踏实多了。

四、存在不足

在开展农民读书活动中,虽然我们做了一些工作,但还存在一些问题。一是缺乏资金,二是宣传面狭窄,三是科技图书少,图书知识老化,无法满足和丰富农民群众文化生活需求。在今后的工作中,我们要努力克服困难,加强与上级各部门的配合,争取做出更大的成绩。

以上就是这次活动的总结。

校园读书报告活动总结


工作总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统地总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。以下是小编为大家精心搜集和整理的校园读书报告活动总结,希望大家喜欢!

校园读书报告活动总结【1】

为进一步提高同学们的劳动积极性、增强劳动意识,使同学们更加热爱校园卫生,共同营造美好校园环境。经学校劳动部的批准,11级英语师范3班全体同学下午在学校组织了一次义务劳动,并取得了圆满成功。

在此次劳动中我们打扫的面积广,劳动工具较为缺乏,大家面临的任务相当艰巨。在开展活动的过程中得到了各位班委的大力支持,尤其是班干一直奔跑在劳动第一线,带领同学们发扬吃苦耐劳、敬业奉献的优良品质,对垃圾散乱的卫生区进行了彻底清扫。我们统筹兼顾、各司其职、互相帮助,提高了劳动效率,缩短了劳动时间,提高了劳动质量。把事先预计两小时的活动提前将近一小时完成。

这次劳动不仅让我们有了一个舒适的学习、生活环境,而且让我们的身体得到了锻炼。但更重要的是它促进了我们同学之间的交流、班干之间的合作。我们从全国各地来到了这个新环境,大家面对的都是一张张陌生面孔,对同学及周边环境都不是很熟悉。经过这次活动,增强了我们同学之间的交流,我们同学之间有了更进一步的了解,为我们以后建立深厚的同学友谊奠定了坚实的基础。它也让我们感受到了集体的团结与温暖,让我们更加深刻地理解到“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的道理。

在我们辛勤汗水的浇灌下,卫生区由垃圾散乱到一尘不染,这都凝聚了我们无尽的心血。俗话说:“劳动的人最懂得珍惜劳动成果”。在以后的生活中,我们会更加热爱校园环境,更加懂得珍惜劳动成果。

我们关心公共事业的热情也在此得到了提高。

义务劳动启示我们无论做什么事情都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。劳动如此,学习如此,以后的工作也如此。我们只有认定目标,脚踏实地,才能“绳锯木断、水滴石穿” 我们会在以后的人生道路上,继续发扬吃苦耐劳,敬业奉献的优良品质。我们会更加勇敢更加坚强地正视一切挫折、不屈不饶,勇往直前。

义务劳动培养了我们社会实践能力,它使我们认识到:学习课本知识是远远不够的,我们还应积极投身于社会实践中,经风雨、见世面、丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为祖国的繁荣富强添砖加瓦,为中华民族的伟大复兴奉献自己的一份力量。

义务劳动培养了我们的责任心,使我们树立了回报社会、回报人民的人生观。它使我们认识到:职业没有高低贵贱之分。我们要在自己的岗位上,兢兢业业、尽职尽责、吃苦在前、享受在后,努力做一个合格的社会主义新人。

参加这次义务劳动的同学都有很多自己的感受,在此不能做一一列举,正所谓“劳动有尽、意味无穷”。我们将会在以后漫漫的人生道路上勇挑重担、锐意进取、不畏艰险、奋发有为!

校园读书报告活动总结【2】

在3月份我校进行了教学公开课活动,每学期教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析,对所教的一课进行了细致的加工和重组,通过亲自授课、课后反思、听同年级其他老师的课,并及时地对每一节课进行评议,不仅认识到自身授课上的不足,而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。大家都认为每一次这样的教学公开课对自己的教学能力有极大的促进作用,教学专业水平在每一次锻炼中提升,在相互的交流中有了进一步地发展。

本次活动在宣校长的领导,吴校长的组织,教研员的督导下,有序进行。共有47位教师作课,获奖教师7名(他们是:刘宏伟、宗颖、李威、孙潇潇、田晓明、乔云竹、刘天慧)。从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深,尤其是青年教师的进步更是巨大的。在此,对本次公开课作总结如下:

一、取得的成绩

1、弘扬敬业精神,激发教师干劲

通过本期的公开课,我们可以看到教师整体水平在提高。老师们的教学理念先进,以人为本,精神饱满,教态自然、亲切地渗透人文教学,并且与时俱进,具有现代感,生活化;教学设计优化,如导入部分巧妙,有序而有效;学科特点尤为明显,具体体现在:教学手段

新颖,课件制作精美实用; “以学生发展为本,活动贯穿始终”的课程理念给听课的老师留下了深刻的印象。

2、目标明确,达成度高:

教学目标的确立是一节课成败的关键,我们的课堂不是教师展示的自我的舞台,而应是学生求知的乐园。摆正位置,恰当评价,让学生愉快地、身心放松地投入到学习中去。教学目标是教学的出发点和归宿,目标的正确制定和达成是成功的标尺。李威老师和刘宏伟老师依据新课程标准,针对学生的认知水平及教材的特点,制定出全面、具体、适宜的教学目标。教学中围绕教学目标展开教学。此外,教师对教材的取舍做了有益的尝试,力求教学方法的多样化,突出了重点、攻破了难点、抓住了关键,吸引了学生的注意力。

3、方法得当,效果明显:

教学不仅仅是教师“教法”,同时也包括学生的“学法”,教师在教学过程中,量体裁衣,优选活用适用学生、教师自身特点的教学方法。老师在讲授公开课时,课堂教学效果明显,整节课学生思维活跃,气氛热烈,学生受益面大,知识、能力、情感目标达成度高。

二、存在的问题

1、如何提高课堂教学效率是教师迫切需要改进的问题。

2、个别老师授课时间把握不到位,有的前松后紧,讲不完;有的前紧后松,表现出对课堂剩余时间的把握不够合理,最后环节变成了拖延时间的教师独白。

三、今后努力的方向

1、提高课堂效率要做到“三个精心”。

①、精心设计教学环节。一堂好课,取决于课堂上学生精彩的生成。而生成的关键则在于教师全面严密的预设,认真思考、精心设计,以学生的需要来改造教材,充分挖掘课程资源,精心设计每一个教学环节,引领学生积极主动地参与到教学活动中来,最大限度的提高课堂教学效率。

②、精心设计教学情景。

倡导学生主动参与、乐于探究合作交流等能力,营造能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习的积极性,要有资源意识等,得靠教师、学生、文本对话。

③、精心设计教学语言。

课堂教学是语言的艺术。在新课程的课堂上,离不开师生之间、生生之间的交流。

2、提高课堂教学效率要注重优化教学时间。据心理学家研究,一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以,课堂教学要提高效率就要把握时间分配。

3、良好的学习习惯提高课堂教学效率的保证

随着课改的深入,构建了“自主、合作、探究”的学习方式,教学的过程应组织得严密、紧凑,在知识学习上要满足学生的要求,一环紧扣一环,使学生注意力集中,思维始终处于积极的状态下。

4、少讲多练,及时巩固课堂知识。

分段教学。在教学中也可采取分段授课,分段练习的方法,教师

先讲授一段知识,然后让学习练习,完成后再讲授下一段知识,再让学生练习。通过这种方法,能让学生及时吸收教学内容,及时消化。教师也能在第一时间掌握学生的学习动态,更好地实施教学任务。

四、今后建议

1、狠钻教材,备课充分。

2、狠钻业务,加强内功。

3、学习课件制作,多上多媒体课。

4、还课堂于学生。

5、做一个会表扬学生、会倾听学生心声的老师。

公开课活动虽然结束了,但课堂教学没有停止。一个优秀的教师,必是一个“会思想”的教师。所以,我们的反思没有停止,我们的交流、研讨也没有停止。教无定法,教学有法,贵在得法。衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研,上好每一节课,不断提高自身的业务能力,成为各学科教学上的能手。

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